h8ps:// ohjelma#.va8sjeucbdo

Transkriptio

1 Ohjelma Kokous1lassa - Hankekoordinaa8ori Juha Järvinen avaa seminaarin ja kertoo hankkeesta ja sen tavoi8eista. - Ian Plauden esitys ryhmäopetuksen dynamiikasta ja vertaisoppimisesta - KommenApuheenvuoro prof. Kimmo Lehtonen - Keskustelua pienryhmissä ja keskustelujen koon1a - Organisoituminen seudullisiksi kollegioiksi - Kollegioiden kokoontuminen ja Osaava- toimintasuunnitelmien tekeminen laivan vaihto Maarianhaminassa Viking Grace lähtee Maarianhaminasta - buffet- ateria ruokasalissa - vapaata seurustelua ja verkostoitumista Viking Grace Turussa

2 Aluehallintovirasto (AVI) jakaa val1on erityisavustusta opetustoimen henkilöstökoulutuksen kehi8ämiseen. Avustus on osa opetus- ja kul8uuriministeriön Osaava- ohjelman mukaista kehi8ämistoimintaa. Opetus- ja kul8uuriministeriö on käynnistänyt määräaikaisen opetustoimen henkilöstön amma1llista osaamista kehi8ävän Osaava- ohjelman vuosille Osaava- ohjelman tavoi8eena on ak1voida yleissivistävän, amma1llisen, aikuiskoulutuksen sekä vapaan sivistystyön organisaa1oita kehi8ämään paikallisina ja alueellisina verkostoina oman henkilöstönsä osaamista, sekä osaamisen kehi8ämistä palvelevia rakenteita ja suunnitelmia.

3 Osaava- ohjelmalla uudistetaan opetustoimen henkilöstökoulutusta niin, e8ä se palvelee en1stä paremmin työyhteisökohtaisia ja henkilöstön omia osaamistarpeita sekä laajempaa verkostoyhteistyötä. Osaava- ohjelma täydentää työsopimuslaissa ja kunnallisesta viranhal1jasta annetussa laissa maini8uja työnantajan velvoi8eita huoleh1a henkilöstönsä amma1llisen osaamisen kehi8ämisestä. Koulutuksen järjestäjät tai oppilaitokset voivat yhdessä alueellises1 tai verkostona hakea rahoitusta kehi8ämistoimintaan. h8ps:// ohjelma#.va8sjeucbdo

4 Osaavammat musiikkioppilaitosten ope8ajat Turun konservatorio koordinoi hanke8a Osaavammat musiikkioppilaitosten ope8ajat. Hanke on saanut e val1onosuusrahoitusta Lounais- Suomen aluehallintoviraston päätöksellä , dnro LSAVI/3108/ /2013. Hankkeeseen osallistuvat Turun konservatorion lisäksi Naantalin, Paimion, Salon ja Turun seudun musiikkiopistot sekä Musikins1tut Arkipelag. Hankkeen ohjausryhmä on käynnistänyt hankkeen ja hyväksynyt hankkeen tarkennetun talousarvion. Hankkeen ohjausryhmä muodostuu lähinnä oppilaitosten rehtoreista.

5 Hankkeen tavoi8eita 1. Täydennyskoulutusluennot ja seminaaripäivät 1.1 Erilaiset oppijat 1.2 TemperamenA 1.3 Ryhmäopetuksen pedagogiikka 1.4 Tekijänoikeusasiat 2. Opetushenkilöstön osaamiskartoitus 3. Opetusainekollegioiden täydennyskoulutukset 4. Sähköisten asioimispalvelujen kehi8äminen 5. Työkykyä ylläpitävä virkistystoiminta 6. Hankkeen hallinnoin1 ja ohjausryhmä Rahoi8ajan edustaja, Lounais- Suomen Aluehallintoviraston Opetustoimen ylitarkastaja Lea Karjomaa on korostanut seudullisen oppilaitosyhteistyön lisäämistä hankkeen tärkeänä tavoi8eena.

6 Oppimisen perspektiivejä COMMUNITY LEARNING AS BELONGING PRACTICE LEARNING AS DOING yhteismusisointi musiikin perusteet LEARNING instrumenttitaidot MEANING LEARNING AS EXPERIENCE IDENTITY LEARNING AS BECOMING Juha Järvinen Wenger, E. (1998). Communities of Practice. Learning, Meaning and Identity. Cambridge University Press. 6

7 Osaavammat musiikkioppilaitosten ope8ajat Seminaarissa erityishuomion kohteina ovat: 1.3 Ryhmäopetuksen pedagogiikka 3. Opetusainekollegioiden täydennyskoulutukset johtaja Ian Plaude, Stockholm University College of Music Educa1on professori Kimmo Lehtonen, Turun yliopisto Me kaikki

8 Organisoituminen Instrumentei8ain? Oppiainei8ain? Kuppikunni8ain? Kaverit koolle? Sulle mulle? Jun8a? Viihde8ä iltapäivään? Mikä organisoituminen saisi aikaan asioita, jotka näkyisivät ja kuuluisivat nopeas1 oppilaille as1? Miten hallinto pysyy sopivas1 poissa 1eltä sotkemasta asioita mu8a tekee kuitenkin päätökset ja hoitaa hankeraportoinnin rahoi8ajan määräysten mukaises1?

9 Seudullisia kollegioita ainakin tänään A Kamarimusiikki: pienet yhteismusisoin1kokoonpanot (piano, laulu, kitara, harmonikka, jousi- ja puhallinsoi8ajia) B Orkesterit (jousi- ja puhallinsoi8ajia) C Luovat menetelmät musiikinopetuksessa (musiikin perusteet, varhaisiän musiikkikasvatus, musiikkiteknologia) D Pop/jazz (erikokoiset bändit duosta big bandiin) Näistä pöytäkun1a päivälliselle. Samasta teemasta voi olla useita soluja.