* sanaton viestintä kehon kautta. perheessä * koulutus ja ammattiidentiteetti. * opitut mallit ajatella, tuntea ja toimia

HTML
DOWNLOAD

Koko: px

Aloita esitys sivulta:

Download "* sanaton viestintä kehon kautta. perheessä * koulutus ja ammattiidentiteetti. * opitut mallit ajatella, tuntea ja toimia"

Aki Kahma
8 vuotta sitten
Katselukertoja:

1 KOULUTTAJAN VUOROVAIKUTUSTAIDOT/ PALOTARUS suurleiri /T.Laurén Persoonallisuus (Tony Dunderfelt, 2009): FYYSINEN MINÄ SOSIAALINEN MINÄ * suhde omaan kehoon * sanaton viestintä kehon kautta * asema työyhteisössä ja perheessä * koulutus ja ammattiidentiteetti KULTTUURINEN MINÄ * kansallisuuden, maakunnan ja kyläyhteisön vaikutus * harrastukset, alakulttuurit, joihin kuulun KASVATETTU MINÄ TEMPERAMENTTINEN MINÄ YDINMINÄ * perheen ja suvun vaikutus * opitut mallit ajatella, tuntea ja toimia * biologisen toiminnan synnyttämät reaktiot * luonne ja käyttäytymistyyli * varsinainen minä, syvin identiteetti * mahdollisuus valita itsenäisesti

2 SOSIAALINEN MINÄ, KULTTUURINEN MINÄ JA KASVATETTU MINÄ: ulkoisten tapahtumien ja ohjeiden mukaan syntyneitä persoonallisuutemme ulottuvuuksia: opitut mallit ajatella, toimia ja tuntea, henkilökohtainen menneisyys. FYYSINEN MINÄ JA TEMPERAMENTTI: muodostavat biologisen minän, jonka perusta on keskushermostossa ja muissa biologisissa toiminnoissa: biologiaan perustuvat mallit reagoida, kokea. YDINMINÄ: vapaa ja luova minä: mahdollisuus havainnoida, arvioida tilanne, tehdä valintoja. SE OSA SINUSSA, JONKA KOET OMANA ITSENÄSI. Persoonallisuudella tarkoitetaan ihmisen koko olemusta fyysisiä, sosiaalisia, psyykkisiä ja henkisiä ulottuvuuksia, joita voimme olettaa ihmisyyteen kuuluvan. Persoonallisuus muodostuu siis monesta minuudesta. Minä, minuus, identiteetti, yksilö, persoonallisuus, persoona, psyyke, ydinminä, arkiminä, minäkuva, minäkäsitys, itsetunto: PERSOONALLISUUS ON SIIS KAIKEN KATTAVA sateenvarjo termi.

3 VUOROVAIKUTUS VPK:N TOIMINNASSA: * LUOTTAMUKSELLISUUS - lumipallo ilmiö kohti luottamuksellista oppimisilmapiiriä * VUOROVAIKUTTEISUUS - yhteisten merkitysten löytämistä ja merkitysten vaihtamista Armatuurikalusto - käsityökalut Kouluttajan ja koulutettavien välillä syntyy vuorovaikutus ja ymmärretyksi tulemisen kokemus: asia on saanut yhteisen merkityssisällön. * VIESTINTÄ - avoin ja selkeä viestintä kouluttajan ja koulutettavien välillä MILLAISTA ON VIESTINTÄ TEIDÄN VPK:SSA - AVOINTA JA SELKEÄÄ, MITKÄ ASIAT SITÄ EDISTÄVÄT? - JOS EI, MITEN SITÄ VOISI KEHITTÄÄ NYKYISTÄ AVOIMEMMAKSI JA SELKEÄMMÄKSI?

4 AVOIN JA SELKEÄ VIESTINTÄ MERKITSEE: YHTEYDEN SYNTYMISTÄ JA YLLÄPITÄMISTÄ EHDOISTA JA ESTEISTÄ HUOLIMATTA. SUORAA: ASIAT SELVITETÄÄN NIIDEN KANSSA, JOITA ASIA KOSKEE, KÄYTTÄMÄTTÄ VIESTINVIEJIÄ JA VÄLIKÄSIÄ. VÄLTETTÄVÄ VAIKENEMALLA VALEHTELEMISTA JA KAKSOISVIESTINTÄÄ: ON SANOTTAVA, MITÄ TARKOITTAA JA TARKOITETTAVA, MITÄ SANOO. JOS OHEISVIESTINTÄ (ILMEET, ELEET, ÄÄNENSÄVY) KERTOO MUUTA KUIN SANAT, LUOTTAMUS KÄRSII. TOINEN KÄSI KÄSKEE, TOINEN KIELTÄÄ HÄMMINKI VALMIS. KAKSOISVIESTINTÄÄ SYNTYY, JOS JOMMALLAKUMMALLA VIESTINNÄN OSAPUOLELLA ON EMOTIONAALINEN RISTIRIITA. AVOINTA JA SELKEÄÄ EI OLE TOISEN YLITSE, OHITSE TAI SELÄN TAKANA PUHUMINEN. MYÖS TOISEN PUOLESTA PUHUMINEN SOTKEE USEIN LUOTTAMUKSELLISIA IHMISSUHTEITA. MILLAINEN ON TEIDÄN VPK:SSA LUOTTAMUSPÄÄOMA, MIKSI? KUINKA VUOROVAIKUTTEISTA TOIMINTANNE ON? KOULUTTAJAN ON LÖYDETTÄVÄ IHMISYYTENSÄ JA VIESTITTÄVÄ SAMALTA LATTIALTA IHMISELTÄ IHMISELLE.

5 - EI MERKITSE ASIANTUNTIJUUDEN TAI PERSOONALLISUUDESTA LUOPUMISTA VAAN PÄINVASTOIN: KUN EI TARVITSE PINGOTTAA AUKTORITEETIN PANSSARISSA TAI PÖNKITTÄÄ ASEMAANSA, PERSOONALLISET VAHVUUDET JA ASIANTUNTIJUUS SAADAAN ENTISTÄ PAREMMIN KÄYTTÖÖN. KOULUTTAJAN JA KOULUTETTAVAN VÄLILLE RAKENTUVA SUHDE ON IHMISSUHDE JA SAMALLA IHMISSUHDEMALLI KOULUTETTAVIEN KESKINÄISILLE SUHTEILLE. KOULUTETTAVIEN OHJAAMINEN RAKENTAVAAN JA TULOKSELLISEEN TOIMINTAAN ON IHMISSUHDETYÖTÄ. MILLAINEN ON SITTEN HYVÄ IHMISSUHDE? HYVÄN IHMISSUHTEEN TUNNUSMERKKEINÄ VOIDAAN PITÄÄ: * TASAVERTAINEN KOHTAAMINEN: IHMISARVON KUNNIOITTAMINEN EHDOITTA * MOLEMMINPUOLINEN LUOTTAMUS: EHDOTON EDELLYTYS JÄRKEVÄLLE YHTEISTOIMINNALLE JA TURVALLISELLE OPPIMISILMAPIIRILLE * VUOROVAIKUTTEISUUS: YHTEISET MERKITYKSET * AVOIN JA SELKEÄ VIESTINTÄ: YHTEYDEN SYNTYMINEN

6 KEHON KIELI. NON-VERBAALINEN VIESTINTÄ JA AGGRESSIIVISEN HENKILÖN KOHTAAMINEN: 1) ETÄISYYS 2) VARTALON ASENTO 3) KÄSIEN KÄYTTÖ 4) PÄÄN ASENTO 5) KATSE 6) HARTIOIDEN PAINOPISTE 7) ILMEET 8) VARUSTEIDEN KÄSITTELY 9) ÄÄNEN SÄVYT 10) ÄÄNEN VOIMAKKUUS 11) PUPILLIEN KOKO TARKKAILE TUNNISTA - SAAT TIETOA TILANTEEN ETENEMISESTÄ OMA MÄÄRÄTIETOISUUS JA RAUHALLISUUS UHRIKÄYTTÄYTYMINEN = OMAN TAHDON LUOVUTTAMINEN JA ALISTUMINEN NORMAALIA JOKAPÄIVÄISTÄ TOIMINTAA = YMPÄRISTÖN, ASIOIDEN HUOMIOIMINEN JA HALLITSEMINEN: ÄLÄ OLE TURISTI- OLOMUODOSSA! 55% ELEET, ILMEET, ASENTO 38% ÄÄNI 7% SANAT ILMAISEMME ITSEÄMME AINA, HALUSIMME TAI EMME

Samankaltaiset tiedostot

Psyykkinen toimintakyky

Psyykkinen toimintakyky Toimintakyky = ihmisen ominaisuuksien ja ympäristön suhde : kun ympäristö vastaa yksilön ominaisuuksia, ihminen kykenee toimimaan jos ihmisellä ei ole fyysisiä tai psykososiaalisia