Jyväskylän yliopiston laadunvarmistusjärjestelmän tavoitteiden, toimintojen, toimijoiden sekä vastuiden määrittely ja dokumentaatio
|
|
- Tiina Kaarina Honkanen
- 8 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Jyväskylän yliopisto 1(12) KANSIO 1 Perusaineisto 1. Jyväskylän yliopiston organisaatio 2. Jyväskylän yliopiston laadunvarmistusjärjestelmän kokonaisuus 3. Yliopistotason laatukäsikirja 4. Jyväskylän yliopiston laadunvarmistusjärjestelmän kehityshistoria 5. Toiminnanohjauksen ja laadunvarmistuksen yhteys 6. Laadunvarmistusjärjestelmän SWOT-analyysi 7. Laadunvarmistusjärjestelmän perusteella havaitut keskeiset kehittämiskohteet ja käynnistetyt toimet Laadunvarmistusjärjestelmän kokonaisuus 1. Yhteiskuntatieteellisen tiedekunnan laatukäsikirja 2. Kirjaston laatukäsikirja 3. Ympäristön tutkimuskeskuksen laatukäsikirja Jyväskylän yliopiston laadunvarmistusjärjestelmän tavoitteiden, toimintojen, toimijoiden sekä vastuiden määrittely ja dokumentaatio 1. Jyväskylän yliopiston kokonaisstrategia 2. Jyväskylän yliopiston laatupolitiikka 3. Jyväskylän yliopiston laatuvaatimukset hallituksen päätös Laatuvastaavat 5. Laatusivuston aloitussivu 6. Laatumatriisi 7. Sisäisten auditointien menettelyohjeet 8. Laatuesitteet 9. EKO JYU:n loppuraportti sisällys, johdanto ja johtopäätökset 10. Ympäristöopas - hyvät tavat toimistossa
2 Jyväskylän yliopisto 2(12) Yliopiston perustoimintojen laadunvarmistuksen kattavuus ja vaikuttavuus a) Tutkintotavoitteiden koulutus Opetusneuvoston toiminta koulutuksen strategisessa johtamisessa ja laadunvarmistuksessa 1. Jyväskylän yliopiston opetusneuvoston opetuksen laadun kehittämisen määrärahahakujulistus, kevät Jyväskylän yliopiston opetusneuvoston tiedote haettavasta hankerahasta, kevät Jyväskylän yliopiston opetusneuvoston lausunto kansainvälisten maisteriohjelmien laadun kehittämiseksi ja varmistamiseksi Sisä-Suomen allianssiyliopistojen englanninkielisten maisteri-ohjelmien vertaileva yhteistyöseminaari , ohjelma Jyväskylän yliopiston opetusneuvoston kokousmuistio, Johdon katselmusaineistoa: Jyväskylän yliopiston opetusneuvoston itsearviointi, Koulutuksen laadunvarmistuksen eteneminen 1. Bolognan prosessin jatkotyöryhmän loppuraportti. 2. Jyväskylän yliopiston perustutkintojen ja -opetuksen kehittämisstrategia. 3. Jyväskylän yliopiston opiskelijavalintojen kehittämisstrategia. 4. Yhdessä oppiminen. Opetuksen laatuhanke Jyväskylän yliopistossa julkaisun sisällysluettelo. 5. Esimerkki opiskelijavalintojen kehittämishankkeesta: Kasvatusalan opiskelijavalintayhteistyö VA- KAVA. 6. Periaatepäätös opinto-ohjaussuunnitelmien laatimiseksi sekä Jyväskylän yliopiston HOPS-linjaus. 7. Ohje koulutusstrategian laatimiseksi. Jyväskylän yliopiston toiminta- ja taloussuunnitelmaohjeiden liite, kevät Taloustieteiden tiedekunnan osaamisperustaiset (LO) opetussuunnitelmat 1. Taloustieteiden tiedekunnan opinto-opas , Kansantaloustieteestä valmistuvan kauppatieteiden kandidaatin tutkinnon osaamistavoitteet, s. 9. Markkinoinnista valmistuvan kauppatieteiden maisterin tutkinnon osaamistavoitteet, s. 22. Yrittäjyydestä valmistuvan kauppatieteiden maisterin tutkinnon osaamistavoitteet s Näytteet opintojaksojen oppimistavoitekuvauksista, s. 74, 75, 85, 95 ja 104.
3 Jyväskylän yliopisto 3(12) Jatkokoulutuksen toimintaohjeistus humanistisessa tiedekunnassa 1. Päätös jatko-opiskelijoiden opintojen seurannasta ja seurantarekisterin perustamisesta alkaen. 2. Humanistisen tiedekunnan jatkokoulutustarjonnan ja -ohjeiden pääsivu. 3. Humanistisen tiedekunnan jatkokoulutuksen prosessikuvaus www-sivuilla. 4. Humanistisen tiedekunnan lisensiaatintutkimusten ja väitöskirjojen arvioinnin kriteerit. Terveystieteiden laitoksen koulutuksen kehittämistyö 1. Terveystieteiden laitoksen koulutuksen tavoitteet ja niitä tukevia pedagogisia ratkaisuja 2. Terveystieteiden laitoksen opinto-ohjauksen suunnitelma ja hops-ohjeet 3. Opintoihin liittyviä ohjeita: Fysioterapian graduohjeet Hyvän tieteellisen käytännön loukkaaminen: plagiointi Kirjoitusohjeet Kriteerit kirjallisen työn arvosanoille Tenttiminen - Ohjeita esseekysymyksiin vastaamiseksi ja esseekysymysten arviointiasteikko 4. Tietoa jatko-opiskelusta 5. Akateemisen asiantuntijuuden kehittyminen terveystieteiden maisterikoulutuksen aikana. Liisa Peltokallion esitelmä Kasvatustieteen päivillä W5W2 hankekuvaus 7. Palautelomakkeita: Maisteriopintojen kyselylomake Metodiopintojen kyselylomake Pedagoginen johtaminen ja pedagoginen kehittämisryhmä varhaiskasvatuksen yksikössä 1. Varhaiskasvatuksen dialoginen opetuksen kehittämisen malli. 2. Teema-ajattelu opetuksen suunnittelussa ja toteutuksessa. 3. Harjoitteluopas, sivut Laitosarvioinnin koonti 2004, kolmas vuosikurssi. 5. Tiivistelmä Opiskelijan ohjaus -hankkeesta. Opiskelijoiden valinta pääoppiaineisiin liikuntatieteiden koulutusalalla 1. Kalaja, T Kevyemmillä valintakokeilla sama lopputulos liikunnan aineenopettajakoulutuksen opiskelijavalinnat. Jyväskylän yliopisto. Liikuntapedagogiikan lisensiaatin tutkimus. Tiivistelmä. 2. Liikunnan aineenopettajakoulutuksen opiskelijavalinta vuosina Liikunta- ja terveystieteiden tiedekunnan opiskelijahaun www-sivut, hakuopas: Kulttuuripolitiikan maisteriohjelman ehops-prosessin kuvaus 1. Yhteiskuntatieteiden ja filosofian laitoksen opinto-ohjauksen suunnitelma. 2. YTK:n laatukäsikirja, perustutkintokoulutus, toteutus. 3. Tiedottaminen kulttuuripolitiikan laitoksen www-sivuilla hops-ohjauksen vastuista: 4. Kulttuuripolitiikan maisteriohjelman opinto-opas , s Opintosuunnitelma Korpissa. 6. Kulttuuripolitiikan taustatietojen keruulomake Korppi järjestelmässä.
4 Jyväskylän yliopisto 4(12) Opinnäytetöiden ohjauksen dokumentointi Korpissa tietotekniikan laitoksella 1. Korpin toimintojen käyttöohjeet Opinnäytteiden hallinta. b) Tutkimus / Tutkimus- ja kehitystyö Tiedeneuvoston toiminta yliopiston tutkimuksen laadunvarmistuksessa 1. Tiedeneuvoston kokousmuistio 4/ Tiedeneuvoston kokousmuistio 1/ Tiedeneuvoston itsearviointi 4. Tiedeneuvoston kokousmuistio 7/ Rahoitusta EU:n 7. puiteohjelman tutkimushankkeiden valmisteluun. Tiedeneuvoston määrärahahakuilmoitus Tiedeneuvoston verkkosivu 7. Tutkimus- ja innovaatiopalvelujen verkkosivu Tutkimusstrategiaprosessi 1. Background Information and Terms of Reference for Panels. Research Assessment Exercise University of Jyväskylä. 2. Guidance for Department and Institutes - Submitting the background information. Research Assessment Exercise University of Jyväskylä. 3. Tutkimustoiminnan arviointi Infotilaisuus henkilöstölle. Ilmoitus Sähköjyvässä. 4. Tiedeneuvoston kokouksen 2/2006 muistio 5. Tutkimusstrategian laatimisohjeet 6. Jyväskylän yliopiston tutkimusstrategia 7. Yliopiston tutkimuksen tila c) Yhteiskunnallinen vuorovaikutus, vaikuttavuus ja aluekehitystyö Jyväskylän yliopiston maisterin tutkinnon suorittaneiden sijoittumisen seuranta 1. Ura- ja rekrytointipalvelujen verkkosivu 2. Maistereiden sijoittumisseuranta 2005: neljä viidestä maisterista työssä pian valmistumisen jälkeen. Jyväskylän yliopisto tiedottaa Suomen ekonomiliitto SEFE ry työelämäyhteyksien tukena 1. SEFEn opiskelijajäsenyys sivut: 2. SEFEn tutkimuksen ja julkaisut:
5 Jyväskylän yliopisto 5(12) Fysiikan laitoksen sijoittumisen seuranta 1. Opiskelu fysiikan laitoksella verkkosivu 2. Jyväskylän yliopiston fysiikan laitokselta v valmistuneiden tohtorien sijoittuminen työelämään verkkosivu Historian ja etnologian laitokselta valmistuneiden työllistyminen 1. Työllistymisraportti, yhteenveto Hanke-esitys. Yhteistyöoppilaitosverkosto 1. Aineenopettajakoulutuksen ohjattujen harjoitteluiden sijoittumissuunnitelma. 2. Harjoittelusivut: 3. Posteri. 4. Valtakunnallinen palautekyselylomake. 5. Aineenopettajan pedagogiset opinnot lv /Liikunta: Opiskelijoiden arviointeja orientoivan harjoittelun päätyttyä. 6. Palautelomakkeet: 7. Harjoittelutyöryhmän pöytäkirja. 8. Aineenopettajakoulutuksen ohjaavien opettajien koulutuksen ohjelma. Jyväskylän yliopiston avoimen yliopiston opetuksen ja ohjauksen laatutyö: opiskelijapalautekyselyn kehittäminen 1. Elinikäistä oppimista edistävä yliopistopedagogiikka Jyväskylän yliopiston avoimessa yliopistossa. Teorian ja käytännön dialogia. 2. Jyväskylän yliopiston avoimen yliopiston opiskelijapalautelomake. 3. Opiskelijapalautteen pohjalta tehty kooste ja analyysi avoimen yliopiston www-sivuilla. ( Yhteiskunnallinen vuorovaikutus - Kokkolan yliopistokeskus Chydenius 1. Yhteiskunnallinen vuorovaikutus yliopistokeskuksen näkökulmasta (kuvio). 2. Kokkolan yliopistokeskus Chydeniuksen laatukäsikirja, Yhteiskunnallisen vuorovaikutuksen osio. 3. Kokkolan yliopistokeskus Chydeniuksen Toiminta- ja taloussuunnitelma vuosille , s Kokkolan yliopistokeskus Chydeniuksen laatukäsikirjan Koulutus osio, Aikuis- ja täydennyskoulutus, Avoin yliopisto. Sidosryhmäviestinnän arviointi 1. Jyväskylän yliopiston viestinnän strategiset linjaukset 2. Jyväskylän yliopiston tunnettuus verrattuna muihin yliopistoihin (Taloustutkimus Oy) 3. Sidosryhmäanalyysi ja sidosryhmätyön suunnitelma 4. Tunnettuus ja yliopistokuva analyysi ja kehittämissuunnitelma. Anu Mustonen
6 Jyväskylän yliopisto 6(12) Tutkimusviestintä koulutuksen tutkimuslaitoksessa 1. Koulutuksen tutkimuslaitoksen ulkoisen viestinnän ohjelma Koulutuksen tutkimuslaitoksen julkaisustrategia 3. Tiedotusprosessi Koulutuksen tutkimuslaitos aktiivisena kehittämisyhteistyökumppanina. Esimerkkinä Peda.netkouluverkko 1. Peda.net-kouluverkon yleisesite Täydennyskoulutuskeskuksen INKA-arviointipalvelut 1. Inka yleisesite Soveltavan kielentutkimuksen keskus yhteiskunnallisen vuorovaikutuksen kehittäjänä: yleisten kielitutkintojen palautekäytänteet 1. Testin suorittajien palautelomake. 2. Esimerkki arvioijien saamasta palautteesta. 3. Arvioijien koulutusta koskeva palautelomake ja kooste-esimerkki. 4. Esimerkki haastattelijan saamasta palautteesta. Keksintöilmoitusprosessi innovaatiopalveluissa 1. Innovaatiopolitiikka. 2. Yrittäjyysstrategia. 3. Jyväskylän yliopiston periaatteet tutkimuslähtöisen yritystoiminnan edistämisessä. 4. Keksintöprosessin kuvaus. 5. Keksintöilmoitus. 6. Länsi-Suomen TULI-konsortio. Jyväskylän yliopisto. 7. Tutkimuksesta liiketoimintaa. Länsi-Suomen TULI-projektin hanke- ja arviointilomake. 8. Sopimuspolitiikka. 9. Keksintöohjesääntö.
7 Jyväskylän yliopisto 7(12) d) Tuki- ja palvelutoiminnot: Kansainvälisten yhteisohjelmien laadunvarmistus ja tuki 1. Jyväskylän yliopiston periaatepäätös kansainvälisten yhteisohjelmien (joint programmes) järjestämisestä maisteritasolla. 2. Jyväskylän yliopiston periaatepäätös kansainvälisten yhteisohjelmien järjestämisestä tohtoritasolla (joint doctoral degrees). 3. Jyväskylän yliopiston periaatepäätös cotutelle-sopimusten solmimisesta. Kansainvälisten palveluiden palautejärjestelmät ja benchmarking-hankkeet vaihto-ohjelmien ja ulkomaalaisten opiskelijoiden tuen kehittämisen välineinä 1. Palautelomake, General evaluation ( 2. Jyväskylän yliopistoon suuntautuneen benchmarking vierailun raportti 3. EMIS-hankkeen esittely Maistereiden ja tohtoreiden uraseuranta Jyväskylän yliopistossa 1. Aarresaaren uraseurantaverkkosivu 2. Viiden vuoden jälkeen - Jyväskylän yliopistosta vuonna 2000 valmistuneiden maistereiden työllistyminen. Tiivistelmä. Koko raportti on luettavissa verkko-osoitteessa 3. Tohtorintutkinnon suorittaneiden toiminta 6 kk ennen tutkinnon suorittamista, 6 kk tutkinnon suorittamisen jälkeen ja tutkimushetkellä yliopistoittain. Taulukko 4 teoksesta Haapakorpi A. Tohtorien varhaiset urat työmarkkinoilla ja tohtorikoulutuksen merkitys työelämässä. Aarresaari Koko raportti on luettavissa verkko-osoitteessa Korpin rooli opintohallinnon, opetuksen, ohjauksen ja opiskelun tukijärjestelmänä 1. Korpin rooli opintohallinnon, opetuksen, ohjauksen ja opiskelun tukijärjestelmänä, kuvio. Tutkimus- ja julkaisutietojärjestelmä TUTKA 1. TUTKAn ohjeet, pääsivu TUTKAan tehdyt päivitykset. 3. Kandidaatin tutkielma: Ohjelmiston ylläpito ja kehittäminen. Case: TUTKA. Tiivistelmä ja liite 1; Palautteet aiheen ja kolmannesvuosittain saapumisajan mukaan. 4. Plone-sisällönhallintajärjestelmän avulla luotu TUTKA-sivu. Tietohallintokeskuksen käyttäjäohjeistuksen uudistamistyö 1. Asiakastyytyväisyyskysely 2. Ohjesivuston pääsivu ruutukaappauksena 3. Ohjetuotannon malli
8 Jyväskylän yliopisto 8(12) KANSIO 2 Työterveyshuollon laadun varmentaminen yliopistossa 1. Jyväskylän yliopiston työterveyshuollon toimintasuunnitelma (Medivire) 2. Jyväskylän yliopiston työpaikkaselvitysten ajankohdat ja lähivuosien suunnitelmat (Medivire) 3. Jyväskylän yliopisto. Henkilöstötilinpäätös Työterveyshuolto vuonna Tiedote Hoitoonohjausjärjestelmä. Jyväskylän yliopisto. Hallintovirasto. Yliopistoliikunnan asiakaspalautejärjestelmä 1. Yliopistoliikunnan syksyn ohjelma 2008, esite henkilökunnalle. 2. Yliopistoliikunnan www-sivut palautekanavana ja palauteraporttien julkaisussa. Siivouslaadun varmentaminen yliopiston toimitiloissa 1. Siivousliikkeen arviointilomake 2. Pintapölymittaustulokset, esimerkkinä Tourulantie Kuukausiraportti, esimerkkinä Tourulantie Vuosiraportti, esimerkkinä Tourulantie Kuukausipalaverin muistio 6. Kehittämiskokouksen muistio Sisäilmaongelmien hoito 1. Oppio-rakennuksen sisäilmaongelmien hoito Seminaarinmäen restaurointi ja korjaushankkeiden laadun kehittäminen 1. Restaurointihankkeen eteneminen. Sisäisen viestinnän arviointi ja kehittäminen Jyväskylän yliopiston sisäisen viestinnän kehittämissuunnitelma
9 Jyväskylän yliopisto 9(12) e) Henkilöstön rekrytointi ja kehittäminen Henkilöstön kehittäminen 1. Jyväskylän yliopiston henkilöstöstrategia 2. Henkilöstöpoliittinen ohjelma vuosille Tietohallintokeskuksen henkilöstön kehittäminen: työtyytyväisyysselvitys ja toimintasuunnitelma 1. Kyselylomake. 2. Toimintasuunnitelma. Professorin viran täyttö humanistisessa tiedekunnassa 1. Virantäyttöseloste (suomen- ja englanninkielinen). 2. Virkojen täyttöprosessin kuvaus. 3. Opetusansioiden huomioiminen. 4. Opetusansioiden portfolion kaavio (suomen- ja englanninkielinen). 5. Opetusnäyteohje (suomen- ja englanninkielinen). 6. Opetusnäytteen arviointilomake. 7. Esittelymuistio. Työsuunnitelmien ohjeistus humanistisessa tiedekunnassa 1. Työsuunnitelmaohjeet. 2. Sähköinen työsuunnitelmalomake. Laadunvarmistusjärjestelmän kytkeytyminen johtamiseen ja toiminnanohjaukseen Toiminta- ja taloussuunnitteluprosessin ohjaus 1. Jyväskylän yliopiston strategisia linjauksia. Verkkosivu 2. Toimintakertomus ja tilinpäätöslaskelmat Jyväskylän yliopisto. 3. Tilastotietoa Jyväskylän yliopistosta Tiedebarometri 5. Tutkintobarometri Tutkimukselle kohdennettava strateginen rahoitus 1. Tutkimuksen kokonaisarviointi Tiivistelmä Jyväskylän yliopisto. 2. Yhteiskuntatieteellisen tiedekunnan ja rehtorin välinen tulossopimus vuosiksi ja voimavarat vuodelle Ehdotus Esimerkkinä Jyväskylän yliopiston aivotutkimuskeskuksen perustamishanke (sivut 6 7). 3. Hanke-esitys: Jyväskylän yliopiston aivotutkimuskeskus. Yhteiskuntatieteellinen tiedekunta. 4. Strategisen rahoituksen kohdentuminen. Johdon katselmus Jyväskylän yliopiston hallitukselle
10 Jyväskylän yliopisto 10(12) 5. Hankkeet. Johdon katselmus Tulosneuvottelujen tiedotustilaisuus Jyväskylän yliopisto. (PowerPoint-esitys). Johdon katselmus 1. Johdon katselmuksen tiedonkeruuprosessi 2. Johdon katselmus Jyväskylän yliopiston hallitukselle Johdon katselmuksen keskustelun kirjaamislomake Strategisen johtamisen kehittävä ote: Jyväskylän yliopiston tietohallinnon uudelleen organisointi 1. Jyväskylän yliopiston tietohallintostrategia Palvelusopimusten peruspalveluluettelon sisältö Strategisen johtamisen kehittävä ote: Agora Center -laitoksen perustaminen Jyväskylän yliopistoon 1. Agora-tutkimuskeskuksen toiminta ja kehittäminen 2. Agoran historia. Jyväskylän yliopisto. Psykologian laitos. 3. Agora Center. Itsearviointiraportti vuosilta Jyväskylän yliopiston Agora Centerin ulkoinen arviointi ja ehdotuksia toiminnan kehittämiseksi. Jussi Huttunen. 5. Agora Centerin vaikuttavuus tutkimuksen ja sen edellytysten edistämiseksi sekä verkostotoiminnan ja yhteiskunnallisen palvelutehtävän merkitys. Agora Centerin laatukäsikirjasta. Henkilökunnan, opiskelijoiden ja ulkoisten sidosryhmien osallistuminen laadunvarmistukseen 1. Laatutyön tapahtumat, tilaisuudet ja koulutukset 2. Tiedonjyvä. Jyväskylän yliopiston tiedotuslehti 1/2008. Teemana laatutyö. 3. Vuosikatsaus. Annual Report Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta. Jyväskylän yliopisto. 4. Toimintakertomus. Annual Report Informaatioteknologian tiedekunta. Jyväskylän yliopisto. 5. Vaikuttavaa koulutusta 25 vuotta. Jyväskylän yliopiston täydennyskoulutuskeskus JYY opiskelijoiden vaikutus- ja osallistumismahdollisuuksien edistäjänä koulutuksen kehittämiseksi 1. Jyväskylän ylioppilaskunnan strategia. 2. Jyväskylän ylioppilaskunnan antama palaute yliopiston johdolle, johdon katselmus. 3. Edustajiston aloite.
11 Jyväskylän yliopisto 11(12) Psykologian opintojaksojen palautejärjestelmä 1. Palautelomake. Kognitiivinen psykologia II, kevät Kooste kurssipalautteesta. Neuropsykologia II, kevät Kooste kurssipalautteesta. Kognitiivisten kykyjen arviointi ja kliininen neuropsykologia, syksy Sisäiset auditoinnit: henkilökunnan ja opiskelijoiden ja osallistuminen 1. Sisäisen auditoinnin ohjelma ( 2. Laatupäällikön palaute sisäisen auditoinnin asiantuntija-auditoijalle - esimerkkinä opiskelijaauditoija 3. Sisäiset auditoinnit kooste palautteista ( 4. Sisäisten auditointien palaute. Esitetty johdon katselmuksessa Corporate Environmental Management maisteriohjelman kansainvälinen arviointi 1. Beyond Grey Pinstripes -arvioinnin raportti Strategiklubi yhteiskunnallisena vaikuttajana ja alumniorganisaationa 1. Strategiklubin synty, alkuvaiheet, tämän päivän toiminta ja muutama muistuma välivuosilta (historiaa) 2. Strategiklubin ja Jyväskylän yliopiston taloustieteiden tiedekunnan yhteistyösopimus 3. Pertti Kettunen. Pertin lukemaa keväällä 2008 ja strategiklubin muita kuulumisia. Jäsenkirje 2/2008. Kansi ja sisällysluettelo. Koko julkaisu on luettavissa verkko-osoitteessa 4. Strategiklubin verkkosivu
12 Jyväskylän yliopisto 12(12) Laadunvarmistusjärjestelmän tuottaman tiedon tarkoituksenmukaisuus ja saatavuus yliopiston sisällä ja ulkoisten sidosryhmien näkökulmasta 1. Jyväskylän yliopiston toiminta- ja taloussuunnitelma TUTKA, Jyväskylän yliopiston tutkimus- ja julkaisutietojärjestelmä esimerkkinä matematiikan ja tilastotieteen laitoksen referoidut julkaisut 3. TUTKA, Jyväskylän yliopiston tutkimus- ja julkaisutietojärjestelmä esimerkkinä asiasanalistahausta epälineaariset menetelmät 4. Laadunvarmistus Jyväskylän yliopistossa verkkosivusto Johdon katselmuksen tuottaman tiedon tarkoituksenmukaisuus ja saatavuus Sisäiset auditoinnit: raportointi 1. Sisäisten auditointien raporttipohja 2. Kehittämiskohteiden edistämisen raportti esimerkkinä informaatioteknologian tiedekunta 3. Sisäisten auditointien kokoomaraportti 4. Kuukauden hyvä käytänne esimerkkinä opiskelijoiden ja sidosryhmien osallistuminen opetuksen suunnitteluun Laadunvarmistusjärjestelmän toiminnan seuranta, arviointi ja jatkuva kehittäminen Laadunhallinta vuosina Toimintasuunnitelma. Sisäiset auditoinnit: tulosten perusteella tehtävät kehittämistoimet. Esimerkkinä hallintovirasto. 1. Hallintoviraston sisäisen auditoinnin raportti 2. Raportti hallintoviraston sisäisessä auditoinnissa kehittämiskohteiksi nostettujen asioiden jatkotoimenpiteistä 3. Ohjeet hallintoviraston vuosien toiminta- ja taloussuunnitelman laatimiseksi 4. Auditointisuunnitelma vuodeksi 2009 ja sisäisten auditointien toteutus vuosina Tiedotustilaisuus hallintoviraston sisäisen auditoinnin aiheuttamista toimista Esteettömyys saavutettavat, helppokäyttöiset ja palvelevat www-sivut 1. Verkkosivujen esteettömyyden kehittämistä osoittavat esimerkit ja näytteet, taulukko. Koulutuksen arviointineuvoston laadunvarmistuksen itsearviointi 1. Koulutuksen arviointineuvoston toiminnan itsearviointi 2007.
7 Laadunvarmistusjärjestelmän kokonaisuus
a i n e i s t o 1(6) AUDITOINTIKOHDE: 7 Laadunvarmistusjärjestelmän kokonaisuus 1 Lvj:n tavoitteet, toiminnot, toimijat, vastuiden määrittely ja dokumentaatio 2 Laadunvarmistuksen kattavuus a) Tutkintotavoitteinen
Avoimen väylä, terveystieteiden kandidaattiohjelma, terveystieteiden kandidaatti (3 v): Jyväskylän yliopisto, Liikuntatieteellinen tiedekunta 7
Avoimen väylä, erityispedagogiikan kandidaatti- ja maisteriohjelma, kasvatustieteiden kandidaatti ja maisteri (3 v + 2 v): Jyväskylän yliopisto, Avoimen väylä, erityispedagogiikan kandidaattiohjelma, kasvatustieteen
Ensikertalaisia % Hyväksytyistä ensikertalaisia % Hakukohde Hakijat yht. Hakijoista ensikertalaisia. ensikertalaiset yht.
Hakukohde Hakijat yht. Hakijoista ensikertalaisia Biologian kandidaatti- ja maisteriohjelma, luonnontieteiden kandidaatti ja filosofian maisteri (3 v + 2 v): Jyväskylän yliopisto, Matemaattis-luonnontieteellinen
Hyväksyttyjä. Aloituspaikat. Hyväksytyt. kaikista hakijoista ,0 % ,0 % ,0 % ,0 % ,7 % 130,7/180
Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta Avoimen väylä Historian kandidaattiohjelma, humanististen tieteiden kandidaatti (3 v) Kirjallisuuden kandidaattiohjelma, humanististen tieteiden kandidaatti
Avoimen väylä, kirjallisuuden kandidaattiohjelma, humanististen tieteiden kandidaatti (3 v): Jyväskylän yliopisto, Humanistisyhteiskuntatieteellinen
Hakukohde Hakijat yht. Hakijoista ensisijasia Hakijoista ensikertalaisia Avoimen väylä, erityispedagogiikan kandidaatti- ja maisteriohjelma, kasvatustieteiden kandidaatti ja maisteri (3 v + 2 v): Jyväskylän
Kevään 2017 yhteishaussa hakeneet, hyväksytyt ja paikan vastaanottaneet
Kevään 2017 yhteishaussa hakeneet, hyväksytyt ja paikan Hakukohde Avoimen väylä, erityispedagogiikan kandidaatti- ja maisteriohjelma, kasvatustieteiden kandidaatti ja maisteri (3 v + 2 v): Jyväskylän yliopisto,
Hyväksyttyjä. Aloituspaikat. Hyväksytyt. kaikista hakijoista ,0 % ,0 % ,0 % ,0 % ,3 % 40/70 62,6/100
Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta Avoimen väylä kutsuun Historian kandidaattiohjelma, humanististen tieteiden kandidaatti (3 v) Kirjallisuuden kandidaattiohjelma, humanististen tieteiden kandidaatti
Hyväksyttyjä. Paikan vastaanottaneet. Aloituspaikat. kaikista hakijoista ,0 % ,7 % ,0 % ,0 %
Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta Avoimen väylä Historian kandidaattiohjelma, humanististen tieteiden kandidaatti (3 v) 5 0 0 0 0,0 % Kirjoittamisen kandidaattiohjelma, humanististen tieteiden
Oulun yliopiston laatujärjestelmä: Toiminnan kehittämisen malli. OKTR-puheenjohtajien koulutus 10.12.2007
Oulun yliopiston laatujärjestelmä: Toiminnan kehittämisen malli OKTR-puheenjohtajien koulutus 10.12.2007 Korkeakoulut kehittävät laadunvarmistusjärjestelmiään siten, että ne täyttävät Euroopan korkeakoulutusalueen
HUOM! Tämä ohje korvaa 19.4.2016 päivätyn ohjeen. Muutokset on merkitty punaisella
Jyväskylän yliopisto 28.4.2016 Humanistinen tiedekunta 31.12.2016 asti Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta 1.1.2017 alkaen HUOM! Tämä ohje korvaa 19.4.2016 päivätyn ohjeen. Muutokset on merkitty
PALAUTTEET OPS-TYÖSSÄ. Terhi Skaniakos Strateginen kehittäminen
PALAUTTEET OPS-TYÖSSÄ Terhi Skaniakos Strateginen kehittäminen OPETUSSUUNNITELMA OPISKELIJALLE Opetussuunnitelma on tärkeä asiakirja koko korkeakouluyhteisölle. Sen tulee osoittaa opiskelijalle, minkälainen
Humanistinen tdk Yhteensä Näistä naisia Naisten osuus % K M L T K M L T K M L T
Jyväskylän yliopisto Opiskelijarekisterit 25.1.2012, Tapani Harden, Mirja Tervo Suoritetut tutkinnot ja naisten osuuss suorittajista v. 2011 tiedekunnittain ja pääaineittain K= kanditaatin tutkinto, M=maisterin
Humanistinen tdk Yhteensä Näistä naisia Naisten osuus % K M L T K M L T K M L T
Jyväskylän yliopisto Opiskelijarekisterit 20.1.2011, Tapani Harden, Mirja Tervo Suoritetut tutkinnot v. 2010 tiedekunnittain ja pääaineittain: naisten suorittamien tutkintojen osuus K=alempi tutkinto,
Korkeakoulujen hakeneet, hyväksytyt ja paikan vastaanottaneet - raportti
1(11) Hakuehdot Raportin tulostuspäivämäärä 22.8.2016 Tiedot päivitetty Opintopolusta 18.8.2016 06:52 Tulostustapa Hakukohteittain Koulutustoimija Jyväskylän yliopisto Oppilaitos Jyväskylän yliopisto Toimipiste
MÄÄRÄRAHOJEN JAKAMISEN SUUNTAVIIVAT VUOSILLE 2007 2009
Jyväskylän yliopisto MÄÄRÄRAHOJEN JAKAMISEN SUUNTAVIIVAT VUOSILLE 2007 2009 Hallituksen tehtävänä on yliopistolain (645/97) 11 :n mukaan päättää määrärahojen jakamisen suuntaviivoista. Määrärahoja kohdennettaessa
LAATUVASTAAVAN PEREHTYMINEN
LAATUVASTAAVAN PEREHTYMINEN Perehtyjä /pm Mentori / pm Huomiot, havainnot, kysymykset, kehittämisehdotukset yms. Perehtymissuunnitelman laatiminen Tavoitteet ja aikataulu Uusi laatuvastaava laatii oman
Hakijoista ensikertalaisia yht. yht.
Hakukohde Akvaattiset tieteet, luonnontieteiden kandidaatti ja filosofian maisteri (3 v + 2 v): Jyväskylän yliopisto, Matemaattisluonnontieteellinen Biologian ala, luonnontieteiden kandidaatti ja filosofian
Jyväskylän yliopisto Opiskelijarekisterit , Tapani Harden, Mirja Tervo
Jyväskylän yliopisto Opiskelijarekisterit 25.1.2010, Tapani Harden, Mirja Tervo Suoritetut tutkinnot v. 2009 tiedekunnittain ja pääaineittain, naisten osuus tutninnon suorittajista K=alempi tutkinto, M=maisterin
Opettajan pedagogiset opinnot Itä- Suomen yliopistossa
Opettajan pedagogiset opinnot Itä- Suomen yliopistossa Opettajankoulutusfoorumin alueellinen tilaisuus 18.5.2017 18.5.2017 Pertti Väisänen, professori, varadekaani UEF, 4 tiedekuntaa: Filosofinen tiedekunta
Korkeakoulujen laadunvarmistusjärjestelmät ja sidosryhmäyhteistyö
Korkeakoulujen laadunvarmistusjärjestelmät ja sidosryhmäyhteistyö Riitta Pyykkö Professori, puheenjohtaja Korkeakoulujen arviointineuvosto Peda-forum Rovaniemi 26.8.2010 Sidosryhmäyhteistyö ja auditoinnit
UUSIEN OPISKELIJOIDEN MÄÄRÄT VUONNA 2007, Hyväksytty hallituksessa Liite 1
UUSIEN OPISKELIJOIDEN MÄÄRÄT VUONNA 2007, Hyväksytty hallituksessa 13.12.2006 Liite 1 HUMANISTINEN TIEDEKUNTA HuK- ja FM- tutkintoon johtavat pääaineet: Englannin kieli 25 Englannin opettajankoulutus 40
Koulutusvastuun sisäinen jakautuminen Tampereen yliopistossa
Liite 1 1 (10) Koulutusvastuun sisäinen jakautuminen Tampereen yliopistossa Alla olevissa taulukoissa kuvataan koulutusvastuun jakautuminen Tampereen yliopistossa koulutusaloittain ja nimikkeittäin tiedekunnille
Auditoinnin tavoitteet ja laadunvarmistuksen arvioinnissa käytettävät kriteerit
Auditoinnin tavoitteet ja laadunvarmistuksen arvioinnissa käytettävät kriteerit Auditoinnin informaatio- ja keskustelutilaisuus Oulun yliopistossa 29.10.2009 emeritusprofessori Paavo Okko Auditointiryhmän
TIEDOLLA JOHTAMISEN KULTTUURIN VAHVISTAMINEN JA LAADUNVARMISTUS HY:N KOULUTUSOHJELMISSA
TIEDOLLA JOHTAMISEN KULTTUURIN VAHVISTAMINEN JA LAADUNVARMISTUS HY:N KOULUTUSOHJELMISSA Kota-seminaari 28.8.2018 Kehitysjohtaja Susanna Niinistö- Sivuranta KOTA / @NiinistoS 28/03/2018 HY:N STRATEGIA Opiskelija
Laatujärjestelmätyön ohjausryhmän kokous
Laatujärjestelmätyön ohjausryhmän kokous 16.12.2013 Taina Joutsenvirta 16.12.2013 1 Auditoinnin tarkoitus Auditoinnin tavoitteena on tukea suomalaisia korkeakouluja niiden kehittäessä laatujärjestelmiään
Rajat ylittävän korkeakoulutuksen laadunvarmistus. Yhteis- ja kaksoistutkinnot
Rajat ylittävän korkeakoulutuksen laadunvarmistus Yhteis- ja kaksoistutkinnot Kirsi Hiltunen Korkeakoulujen arviointineuvosto (KKA) Korkeakoulujen arviointineuvosto Rådet för utvärdering av högskolorna
Jyväskylän yliopisto Humanistinen tiedekunta
Jyväskylän yliopisto Humanistinen tiedekunta 24.3.2015 Lukuvuoden 2015 2016 työsuunnitelmat YKSITYISKOHTAINEN OHJE SoleTM:n lomakepohja on käytettävissä 30.3.2015. Numerointi vastaa SoleTM:n lomakkeen
Liikkuvuusjaksot yliopiston ulkopuolella osana tohtorikoulutuksen opetussuunnitelmaa
Liikkuvuusjaksot yliopiston ulkopuolella osana tohtorikoulutuksen opetussuunnitelmaa Elise Pinta, tutkijakoulukoordinaattori, Turun yliopiston tutkijakoulu Anne Tuittu, tutkimus- ja jatkokoulutussuunnittelija,
UUDET OPETUSSUUNNITELMAT 2017-
UUDET OPETUSSUUNNITELMAT 2017-24.9.2015 Opetussuunnitelmatyön aikataulu Syyskuu 2015: Rehtorin päätös opetussuunnitelmatyön yhteisiksi tavoitteiksi / linjauksiksi 24.9.2015: opetussuunnitelmatyön aloitusseminaari
Toiminnan kehittämisen malli - opiskelijan näkökulmasta
Toiminnan kehittämisen malli - opiskelijan näkökulmasta Suvi Eriksson Laatutyöpaja opiskelijoille 9.10.2008 Laadunvarmistusjärjestelmä? Laatujärjestelmä? Toiminnan kehittämisen malli? Käsite laadunvarmistusjärjestelmä
Tohtoreiden uraseurannan tulokset. Urapalvelut
Tohtoreiden uraseurannan tulokset Urapalvelut Aarresaaren uraseuranta Aarresaari-verkosto on suomalaisten yliopistojen ura- ja rekrytointipalveluiden yhteistyöverkosto, johon kuuluu 12 yliopistoa Aarresaari
HOPS ja opintojen suunnittelu
HOPS ja opintojen suunnittelu Hanna-Mari Kivinen, 8.12.2010 Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta, Fysiikan laitos Mikä ihmeen HOPS? HOPS eli Henkilökohtainen OPintoSuunnitelma HOPS kuuluu 1.8.2005
VUODEN 2014 ULKOISEEN
VUODEN 2014 ULKOISEEN AUDITOINTIIN VALMISTAUTUMINEN Koulutusneuvosto 9.2.2012 pirjo.halonen@jyu.fi 050 428 5315 Ulkoinen auditointi Edellinen auditointi 2008. Toteuttaja Korkeakoulujen arviointineuvosto
Itä-Suomen yliopisto tulevaisuuden yliopisto ajassa
Itä-Suomen yliopisto tulevaisuuden yliopisto ajassa Kolmen kampuksen yliopisto Yliopisto toimii kolmella kampuksella: Joensuussa, Kuopiossa ja Savonlinnassa. Yhtenäinen toimintamalli Kampusten profiloituminen
Psykologian laitos. Professori Taru Feldt. Hakijan päivä JYU. Since
Psykologian laitos Professori Taru Feldt Hakijan päivä 9.11.2018 JYU. Since 1863. 9.11.2018 1 Psykologian laitos Tehtävä: tuottaa kansainvälisesti arvostettua, korkealaatuista opetusta ja tutkimusta Opiskelijamäärältään
JYVÄSKYLÄN YLIOPISTO ULKOINEN AUDITOINTI. Laatuvastaavat ja muu yliopistoyhteisö
ULKOINEN AUDITOINTI Laatuvastaavat ja muu yliopistoyhteisö 12.5.2014 pirjo.halonen@jyu.fi 050 428 5315 13. 15.1.2015 13.5.2014 Pirjo Halonen 2 TOTEUTTAJAORGANISAATIO Kansallinen koulutuksen arviointikeskus
Pelkkä alempi tutkinto (avoimen yo:n väylä) Siirtoopiskelijat***
JYVÄSKYLÄN YLIOPISTO Esityslista 3/2013, asia 3, liite 1 HAKUKOHTEET JA ALOITUSPAIKKAMÄÄRÄT 2014 HUMANISTINEN TIEDEKUNTA Hakukohde 2014 2013 Avoin väylä*** Siirtoopiskelijat*** *** (sis. Englannin kieli
Haku avoimessa yliopistossa opintoja suorittaneille (tavoitetutkinto kandi) Haku siirtoopiskelijoille
JYVÄSKYLÄN YLIOPISTO Esityslista 3/2015, asia 3, liite 1 TIEDEKUNTIEN ESITYKSET HAKUKOHTEIKSI JA ALOITUSPAIKKAMÄÄRIKSI VUONNA 2016 HUMANISTINEN TIEDEKUNTA kohde 2016 2015 siirtoopiskelijoille ja : : Master's
Työelämää ja opintoja iltapäivä Tampere Palaute puhuu seuranta aineistojen hyödyntäminen laitoksilla Leena Ahrio Reeta Eloranta
Työelämää ja opintoja iltapäivä Tampere 28.8.2007 Palaute puhuu seuranta aineistojen hyödyntäminen laitoksilla Leena Ahrio Reeta Eloranta Tavoitteena on luoda kuva opiskelijoilta ja valmistuneilta kerätystä
KOULUTUKSEN ARVIOINTI ALUEEN NÄKÖKULMASTA
KOULUTUKSEN ARVIOINTI ALUEEN NÄKÖKULMASTA Helena Rasku-Puttonen Karvin kuulemiskierros KARVIn laatutunnus myönnetty Jyväskylän yliopistolle Mistä kertoo? Jyväskylän yliopistossa on vahva jatkuvan kehittämisen
Auditoijat Auditoitava alue / teema Haastateltavat
Sisäinen auditointi Raportti Auditoitava kohde: Pääauditoija: Muut auditoijat: Itä-Suomen yliopiston kirjasto Mari Ikonen Tarja Kvist Auditointiajankohta: 3.11.2009 Auditoinnin aikataulu / ohjelma/ käsitellyt
Pöytäkirja 4/2014, asia 3, liite 1
JYVÄSKYLÄN YLIOPISTO HAKUKOHTEET JA ALOITUSPAIKKAMÄÄRÄT 2015 Pöytäkirja 4/2014, asia 3, liite 1 HUMANISTINEN TIEDEKUNTA Englannin kieli 20 25 Englannin opettajankoulutus 30 25 Etnologia 15 15 Historia
Tutkijat: Kari Kuoppala ja Timo Näppilä Projektiryhmä: Professori Seppo Hölttä, tutkimusjohtaja Timo Aarrevaara ja yliassistentti Jussi Kivistö
YLIOPISTOJEN UUDISTUVAT RAKENTEET JA DYNAMIIKKA Osaprojekti 3 yhteishankkeessa Yliopistojen rakenteellinen kehittäminen, akateemiset yhteisöt ja muutos (2008-09) Tutkijat: Kari Kuoppala ja Timo Näppilä
Tehtävä Vakuutustieteen professorin tehtävä 1.8.2015 alkaen toistaiseksi. Tehtävän ala Vakuutustiede: yksityisvakuutus ja sosiaalivakuutus
1 TAMPEREEN YLIOPISTO Johtamiskorkeakoulu TEHTÄVÄNTÄYTTÖSUUNNITELMA VAKUUTUSTIETEEN PROFESSORI Tehtävä Vakuutustieteen professorin tehtävä 1.8.2015 alkaen toistaiseksi Tehtävän ala Vakuutustiede: yksityisvakuutus
Koulutuksen, tutkimuksen ja yhteiskunnallisen vuorovaikutuksen tehtäväkokonaisuudet 10.12.2007 Tytti Tenhula
Koulutuksen, tutkimuksen ja yhteiskunnallisen vuorovaikutuksen tehtäväkokonaisuudet 10.12.2007 Tytti Tenhula Tehtäväkokonaisuus KOULUTUS Apukysymyksiä Koulutuksen markkinointi Mm. www-sivut, esitteet,
MONITIETEINEN KAUPUNKIKAMPUS Kestävän kehityksen ja kaupunkiympäristön monitieteistä ja tieteidenvälistä tutkimusta ja siihen perustuvaa opetusta
MONITIETEINEN KAUPUNKIKAMPUS Kestävän kehityksen ja kaupunkiympäristön monitieteistä ja tieteidenvälistä tutkimusta ja siihen perustuvaa opetusta sekä innovaatiotoimintaa Esittely kesäkuu 2016 SUOMEN YLIOPISTOKESKUKSET
JYVÄSKYLÄN YLIOPISTO HAKUKOHTEET JA ALOITUSPAIKKAMÄÄRÄT 2015 HUMANISTINEN TIEDEKUNTA. Esityslista 4/2014, asia 3, liite 1
JYVÄSKYLÄN YLIOPISTO HAKUKOHTEET JA ALOITUSPAIKKAMÄÄRÄT 2015 Esityslista 4/2014, asia 3, liite 1 HUMANISTINEN TIEDEKUNTA (sis. Englannin kieli 20 25 Englannin opettajankoulutus 30 25 Etnologia 15 15 Historia
Tulkkaustoiminta Jyväskylän yliopistossa! Viittomakielen keskus! Avoimet ovet !
Tulkkaustoiminta Jyväskylän yliopistossa! Viittomakielen keskus! Avoimet ovet 25.4.2014! Jyväskylän yliopiston organisaatio! YLIOPISTOKOLLEGIO! HALLITUS! REHTORI! YLIOPISTOPALVELUT! TIEDEKUNNAT! ERILLISLAITOKSET!
Koulutuksen järjestäjän toiminnan laadun varmistaminen. 27.10.2014 Hanna Rajala, suunnittelupäällikkö Jyväskylän koulutuskuntayhtymä
Koulutuksen järjestäjän toiminnan laadun varmistaminen 27.10.2014 Hanna Rajala, suunnittelupäällikkö koulutuskuntayhtymä koulutuskuntayhtymän oppilaitokset aikuisopisto ammattiopisto Jämsän ammattiopisto
Sinisellä ovat laadunkehittämistyöryhmän pidetyssä kokouksessa muutetut kohdat. Kohtien perusteluja on kokousmuistiossa.
Jyväskylän yliopisto 1(8) L A A T U T Y Ö 6. 3. 2 0 0 8 J o h d o n k a t s e l m u s, l u o n n o s Sinisellä ovat laadunkehittämistyöryhmän 3.3.2008 pidetyssä kokouksessa muutetut kohdat. Kohtien perusteluja
Kasvatustieteen ja aikuiskasvatustieteen tutkinto-ohjelmat. Hakijan päivä
Kasvatustieteen ja aikuiskasvatustieteen tutkinto-ohjelmat Hakijan päivä 9.11.2018 JYU. Since 1863. 13.11.2018 1 Oppiaineena kasvatustiede tai aikuiskasvatustiede Kandidaattiohjelma: 180 op, 3 vuotta (pääaineen
1 Hyväksytty kauppatieteen akateemisen komitean kokouksessa 31.5.2013
1 SIIRTYMÄSÄÄNNÖT AALTO-YLIOPISTON KAUPPAKORKEAKOULUN KTK- JA KTM-TUTKINTOJA SUORITTAVILLE Nämä siirtymäsäännöt sisältävät periaatteet, joita sovelletaan, kun ennen 1.8.2013 opintooikeuden saanut opiskelija
Matematiikka ja tilastotiede. Orientoivat opinnot /
Matematiikka ja tilastotiede Orientoivat opinnot / 27.8.2013 Tutkinnot Kaksi erillistä ja peräkkäistä tutkintoa: LuK + FM Laajuudet 180 op + 120 op = 300 op Ohjeellinen suoritusaika 3 v + 2 v = 5 v Tutkinnot
Joustavan opintooikeuden. Avoimessa yliopistossa suoritetut opintopisteet (ei sis. TY:n tutkintoopiskelijoiden. Vaihtoopiskelijoiden.
Suoritetut Turun vuonna 2014 (sis. opinnot) 1 (6) perustutkinto Vaihto tutkinto muiden kuin tutkinto- Ei Ei tdk Kielikeskus 2609400 21411 31 942 481 101 2 746 23714 2 Laitos yhteensä 21411 31 942 481 101
Oulun yliopisto Auditointi syksyllä 2009. pääsihteeri FT Helka Kekäläinen Korkeakoulujen arviointineuvosto
Oulun yliopisto Auditointi syksyllä 2009 pääsihteeri FT Helka Kekäläinen Korkeakoulujen arviointineuvosto Auditointien kokonaisaikataulu 2005-2011 Pilottiauditoinnit 2004-2005 Syksy 2005-kevät 2006 Kevät
TAIDEYLIOPISTO. Taideyliopiston Teatterikorkeakoulun ohjesääntö. Teatterikorkeakoulun ohjesääntö
TAIDEYLIOPISTO Teatterikorkeakoulun ohjesääntö Käsittely 1. TeaKin johtoryhmä 19.2.2013 2. TeaKin johtoryhmä 5.3.2013 3. TeaKin laitosjohtajat ja proffat 11.3.2013 4. TeaKin laitosjohtajat ja proffat 15.4.2013
Opintoja koskevan tutkimus- palautetiedon hyödyntäminen yliopistossa. Leena Ahrio Kehittämispäällikkö, YTT
Opintoja koskevan tutkimus- palautetiedon hyödyntäminen yliopistossa Leena Ahrio Kehittämispäällikkö, YTT 17.9.2014 Mikä on koulutuksen johtamisen tavoite? Yliopistokoulutuksen tavoite? Mitä halutaan tukea
TOHTORIKOULUTUKSEN ARVIOINTI 2016 JA SITÄ SEURAAVAT KEHITTÄMISTOIMET
TOHTORIKOULUTUKSEN ARVIOINTI 2016 JA SITÄ SEURAAVAT KEHITTÄMISTOIMET 2016-2020 Laadunohjausryhmä ti 6.9.2016 Tuula Oksanen, tutkijakoulukoordinaattori Tausta Strategian toimenpideohjelma 2015-2016 Tohtorikoulutus
OPETUSMINISTERIÖN JA TURUN YLIOPISTON TULOSSOPIMUKSEEN KAUDELLE 2001-2003 LIITTYVÄ SOPIMUS VUODEN 2003 VOIMAVAROISTA
OPETUSMINISTERIÖ 29.1.2003 OPETUSMINISTERIÖN JA TURUN YLIOPISTON TULOSSOPIMUKSEEN KAUDELLE 2001-2003 LIITTYVÄ SOPIMUS VUODEN 2003 VOIMAVAROISTA TURUN YLIOPISTON VOIMAVARAT VUONNA 2003 Tavoitteet Yliopistojen
Opetustoiminnan johtaminen Opetuksen asema ja arvostus
Opetustoiminnan johtaminen Opetuksen asema ja arvostus Jukka Kola Professori, Vararehtori Valtakunnalliset opintoasiainpäivät 11.-12.10.2012 Helsingin yliopisto 18.10.2012 1 Opetustoiminnan johtaminen
JATKO-OPINTOSUUNNITELMA KASVATUSTIETEEN TOHTORIN TUTKINTOON
Jyväskylän yliopisto Kasvatustieteiden tiedekunta JATKO-OPINTOSUUNNITELMA KASVATUSTIETEEN TOHTORIN TUTKINTOON Henkilökohtaiseen jatko-opintosuunnitelmaan (HOPS) kirjataan tohtorin tutkintoon sisällytettävät
Tampereen yliopiston laatujärjestelmän kehittäminen vuoden 2014 auditoinnin jälkeen
Tampereen yliopiston laatujärjestelmän kehittäminen vuoden 2014 auditoinnin jälkeen Laatujärjestelmien kehittämisseminaari 14.6.2017 Laatupäällikkö Jukka Mäkinen Kehittämispäällikkö Leena Ahrio Esityksen
Jyväskylän yliopiston laadunvarmistusjärjestelmän auditoinnin tulokset. Auditointiryhmän puheenjohtaja Laatujohtaja, dosentti Helka Urponen
Jyväskylän yliopiston laadunvarmistusjärjestelmän auditoinnin tulokset Auditointiryhmän puheenjohtaja Laatujohtaja, dosentti Helka Urponen Jyväskylän yliopiston auditointiryhmä Laatujohtaja, dosentti Helka
Asiantuntijana työmarkkinoille
Asiantuntijana työmarkkinoille Vuosina 2006 ja 2007 tohtorin tutkinnon suorittaneiden työllistyminen ja heidän mielipiteitään tohtorikoulutuksesta 23.8.2010, Helsinki Juha Sainio, Turun yliopisto Aineisto
Eettisen toimikunnan työskentely. Aila Virtanen Jyväskylän yliopisto
Eettisen toimikunnan työskentely Aila Virtanen Jyväskylän yliopisto Toimikunnan asema Toimikunnalla ei ole lakisääteistä asemaa Toiminta perustuu rehtorin päätökseen Toimikunnan tehtävä Eettisten asioiden
Aineenopettajan pedagogiset opinnot vähintään 60 p/vokke/suositus. yhteensä vähintään Aineenopettajan pedagogiset opinnot. Kandidaatin tutkinto
Aineenopettajan pedagogiset opinnot vähintään p/vokke/suositus Kandidaatin tutkinto Maisterin tutkinto yhteensä vähintään Aineenopettajan pedagogiset opinnot Voivat jakaantua kandidaattitutkintoon (-30
Kasvatusalan tutkintorakennesuositukset
Kasvatusalan tutkintorakennesuositukset Hyväksytty Vokke-projektin neuvottelukunnassa vuonna 04 (Viimeistelty Vokke-konttorissa 1.3.0) Aineenopettajan pedagogiset opinnot vähintään op/vokke-suositus Kandidaatin
Vaihtoopiskelijoiden. Joustavan opintooikeuden. suorittamat opintopisteet. (JOO) opintopisteet
Suoritetut Turun vuonna 2013 (sis. avoimessa opinnot) 1 (6) Kaikki perustutkinto opinnnot) Vaihto (ei sis. TY:n tutkinto tutkinto- muiden kuin tutkinto- Ei Ei tdk Kielikeskus 2609400 20746 54 1012 839
Korkeakoulujen hakeneet, hyväksytyt ja paikan vastaanottaneet - raportti
1(6) Hakuehdot Raportin tulostuspäivämäärä 22.3.2016 Tiedot päivitetty Opintopolusta 22.3.2016 08:04 Tulostustapa Hakukohteittain Koulutustoimija Jyväskylän yliopisto Oppilaitos - Toimipiste - Haku Korkeakoulujen
Johtaja Satu Helin ja kehittämispäällikkö Merja Karjalainen, Jyväskylän yliopisto Avointen yliopistojen neuvottelupäivät Rovaniemellä 29.-30.9.
Sähköinen asiointi ja avoimien työprosessien kehittäminen. Opintohallintojärjestelmä opiskelijoiden ohjauksen ja johtamisen tukivälineenä, esimerkkinä Jyväskylän avoin yliopisto Johtaja Satu Helin ja kehittämispäällikkö
Alkuorientaation tavoitteet
Informaatiotieteiden yksikkö School of Information Sciences SIS Alkuorientaatio Orientoivat opinnot 1 2014 Alkuorientaation tavoitteet tutustuttaa yliopisto-opiskeluun tutustuttaa opiskelijoita Tampereen
5/6/2010. www.ucpori.fi
5/6/2010 www.ucpori.fi PORIN YLIOPISTOKESKUS UNIVERSITY CONSORTIUM OF PORI www.ucpori.fi 6 PORIN YLIOPISTOKESKUS 2010 4300 koulutukseen osallistuvaa 1565 tutkinto-opiskelijaa Perustutkinto-opiskelijoita
Kestävän kehityksen ohjelmat kaikkiin kouluihin ja oppilaitoksiin
Kestävän kehityksen ohjelmat kaikkiin kouluihin ja oppilaitoksiin Kestävä kehitys on koulun yhteinen asia Kuvat: Keke koulussa -esite/seppo Leinonen Aino Alasentie, Vihreä lippu -päällikkö Suomen Ympäristökasvatuksen
HELENA AAVARINNE, THT, KASV.LIS. HOITOTIETEELLISEN KOULUTUKSEN JA TUTKIMUSTOIMINNAN ALKUVAIHEITA OULUN YLIOPISTOSSA
HELENA AAVARINNE, THT, KASV.LIS. HOITOTIETEELLISEN KOULUTUKSEN JA TUTKIMUSTOIMINNAN ALKUVAIHEITA OULUN YLIOPISTOSSA TAUSTAA JA VALMISTELUTYÖTÄ KOULUTUKSEN ALOITTAMISEKSI Kansainvälinen yhteistyö Ulkomailta
Tampereen yliopiston auditointi kirjaston näkökulmasta
3.12.2008 Mirja Iivonen Tampereen yliopiston auditointi kirjaston näkökulmasta Johto ja keskushallinto Kansleri Hallitus Rehtori Vararehtorit (2) Hallintokeskus Hallintojohtaja Tiedekunnat (6) ja laitokset
Miten tullaan opettajaksi Helsingin yliopistosta?
Miten tullaan opettajaksi Helsingin yliopistosta? Opintoasiainkoordinaattori Tanja Steiner 13.10.2004 Teema Opettaja Käyttäytymistieteellinen tiedekunta Opettajankoulutus Helsingin yliopistossa Käyttäytymistieteellinen
KOHTI UUTTA "KOULUTUSSTRATEGIAA"
KOHTI UUTTA "KOULUTUSSTRATEGIAA" Humanistisen tiedekunnan koulutuksen kehittämisen aamupäivä 26.8.2015 Minna-Riitta Luukka Hallitusohjelma OKM:n linjaukset Kesu Suomi osaamisen kasvu-uralle Miten kehitämme
LAADUNHALLINNNAN KEHITTÄMINEN
LAADUNHALLINNAN KEHITTÄMINEN 2012 1. KORKEAKOULUN LAATUPOLITIIKKA t Laadunhallinnan jalkauttaminen laitoksille ja koulutusohjelmiin - EFQM-itsearvioinnin käytön kehittäminen - OPS- katselmusten kehittäminen,
HUMAKohjauskäytäntöjä. Pirkko Mikkonen 15.3.2005
HUMAKohjauskäytäntöjä Pirkko Mikkonen 15.3.2005 HUMAKIN TEHTÄVÄT koulutus korkeakoulutasolla tutkinnot ammatillinen jatko- ja täydennyskoulutus tutkimus- & kehittämis toiminta (HumaQ) opetuksen ja työelämän
Opiskeluympäristöarviointi yliopiston näkökulmasta. Johanna Naukkarinen Kehittämispäällikkö, LUT Opintopalvelut
Opiskeluympäristöarviointi yliopiston näkökulmasta Johanna Naukkarinen Kehittämispäällikkö, LUT Opintopalvelut LUT faktoja Perustettu 1969, yhdistänyt alusta asti tekniikan ja talouden Henkilökuntaa noin
Koulutusvastuun sisäinen jakautuminen Tampereen yliopistossa
23.7.2015 1/12 Koulutusvastuun sisäinen jakautuminen Tampereen yliopistossa Alla olevissa taulukoissa kuvataan koulutusvastuun jakautumista tieteenalayksiköiden ja koulutusalojen kesken. Ensimmäinen taulukko
KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA
Kasvatustieteiden tiedekunnan maisteritason erillinen opiskelijavalinta kauppatieteiden kandidaateille kevät 2014 Kasvatustieteiden maisterin tutkinto Valintaperusteet 1. Yleistä Joustava opintopolun kasvatuspsykologian
Luokanopettajaksi, aineenopettajaksi tai opinto-ohjaajaksi?
Luokanopettajaksi, aineenopettajaksi tai opinto-ohjaajaksi? Tiina Nyyssönen, koulutussuunnittelija OKL tiina.m.nyyssonen@jyu.fi JYU. Since 1863. 12.11.2018 1 Millainen OKL on? Luokanopettajakoulutus =>
Tutkinto-ohjelma Tiedekunta Tutkinto Koulutusala Ohjauksen ala Bioteknologian tutkinto-ohjelma Lääketieteen ja biotieteiden tiedekunta
Koulutusvastuun sisäinen jakautuminen Tampereen yliopistossa, tilanne 27.2.2018 1. Alempaan ja ylempään korkeakoulututkintoon johtavat koulutukset (ml. erilliset maisteriohjelmat ja koulutukset, joissa
VARHAISERITYISOPETUKSEN KOULUTUS (VEO), opetussuunnitelma 2014-2017
VARHAISERITYISOPETUKSEN KOULUTUS (VEO), opetussuunnitelma 2014-2017 Kasvatustieteen kandidaatin tutkinto 180 op I Kieli- ja viestintäopinnot sekä orientoivat opinnot, 20 op: KTKO101 Johdatus yliopisto-opiskeluun
1 Yleiset periaatteet. Jyväskylän yliopisto Vieraskieliset maisteriohjelmat Hallituksen periaatepäätös 4.5.2005
Vieraskielisten maisteriohjelmien käynnistämistä ja toteuttamista koskevat yleiset periaatteet ja vieraskielisiä maisteriohjelmia koskevat laadunvarmistuskriteerit 1 Yleiset periaatteet Maisteriohjelmilla
Oulun yliopiston auditoinnin tulosten esittely 27.4.2010. Auditointiryhmän puheenjohtaja Paavo Okko
Oulun yliopiston auditoinnin tulosten esittely 27.4.2010 Auditointiryhmän puheenjohtaja Paavo Okko Auditointiryhmä Professori emeritus Paavo Okko (puheenjohtaja) Rehtori Anneli Pirttilä, Saimaan ammattikorkeakoulu
HELSINGIN YLIOPISTO Opetustaidon arviointi
HELSINGIN YLIOPISTO Opetustaidon arviointi 22.5.2017/ONE Opetustaito arvioidaan Helsingin yliopistossa opetus- ja tutkimustehtäviä täytettäessä ja dosentuuria haettaessa. Opetustaidon arvioinnissa kiinnitetään
VUOSI VALMISTUMISESTA -SIJOITTUMISSEURANTA JAMKISSA VUONNA 2010 AMK-TUTKINNON SUORITTANEILLE:
VUOSI VALMISTUMISESTA -SIJOITTUMISSEURANTA JAMKISSA VUONNA 2010 AMK-TUTKINNON SUORITTANEILLE: - KYSELYN TOTEUTUS - KÄSITYKSET AMK-TUTKINNOSTA JA KOULUTUKSESTA - AMK-TUTKINNON TUOTTAMA OSAAMINEN - TYÖLLISTYMISEEN
Pohjoismaisten kielten yliopistonlehtorin (opetus- ja tutkimusalana ruotsin kieli) tehtäväntäyttösuunnitelma
1/6 TAMPEREEN YLIOPISTO Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden yksikkö Pohjoismaisten kielten yliopistonlehtorin (opetus- ja tutkimusalana ruotsin kieli) tehtäväntäyttösuunnitelma Tehtävä Tehtävän ala
Ohjaus Tampereen yliopistossa. Opetusneuvoston Strategiset rastit seminaari 28.9.2011 klo 13.00-16.00 Pinni B1096
Ohjaus Tampereen yliopistossa Opetusneuvoston Strategiset rastit seminaari 28.9.2011 klo 13.00-16.00 Pinni B1096 1 Iltapäivän kulku Miksi ohjauksen kokonaissuunnitelma? Opetuksen kehittämispäällikkö Markku
Jyväskylän yliopisto Opetuksen ja opiskelun itsearviointi vs
LAITOS Jyväskylän yliopisto Opetuksen ja opiskelun itsearviointi vs.201004 Tämän taulukon tarkoituksena on auttaa laitoksia kuvailemaan opetus- ja opiskelukulttuuriaan ja/tai niiden tukitoimien ominaisuuksia.
Yliopistotason opetussuunnitelmalinjaukset
Yliopistotason opetussuunnitelmalinjaukset Aalto-yliopiston akateemisten asiain komitea 30.8.2011 Alkaneen lukuvuoden aikana suunnitellaan yliopiston perustutkintojen opetussuunnitelmat ja tutkintovaatimukset
KOULUTUKSEN ITSEARVIOINNIT YHTEENVETO
KOULUTUKSEN ITSEARVIOINNIT YHTEENVETO Hyvät käytännöt jakoon -tilaisuus 10.6.2013 pirjo.halonen@jyu.fi 050 428 5315 PALAUTTEET 1/4 Pyydettiin itsearviointiraportin valmistuttua kaikilta osallistuneilta
Itä-Suomen yliopiston hakukohteet ja aloituspaikat vuoden 2016 yhteishaussa
Itä-Suomen yliopiston hakukohteet ja aloituspaikat vuoden 2016 yhteishaussa (Hakukohteet, joihin sisältyy aikaisempien opintojen/avoimen väylän jono) FILOSOFINEN TIEDEKUNTA Koulutuksen Aloituspaikat Englannin
Kauppatieteiden maisteri KTM. 29.8.2016 Vaasan yliopisto Teknillinen tiedekunta. Ulla Laakkonen
Kauppatieteiden maisteri KTM Vaasan yliopisto Teknillinen tiedekunta Ulla Laakkonen Luennon sisältö Kauppatieteiden maisterin (KTM) tutkinto tutkinnon rakenne tutkinto-ohjelman osaamistavoitteet Täydentävät
Yliopistojen opiskelijapalaute (Kandipalaute) Oikeustieteet. Mika Sutela Kesäkuu 2018
Yliopistojen opiskelijapalaute (Kandipalaute) Oikeustieteet Mika Sutela Kesäkuu 2018 Opiskelijapalautteet Opetushallinnon tilastopalvelu Vipunen (https://vipunen.fi/fi-fi/yliopisto/sivut/opiskelijapalaute.aspx)
Laadullinen työllistyminen, keskustelutilaisuus taustatilastoja
Laadullinen työllistyminen, keskustelutilaisuus 30.11. - taustatilastoja Ammattiasema - maisterin tutkinnon suorittaneiden sijoittuminen ammattiluokituksen mukaan 2014 - yksi vuosi valmistumisesta Kasvatusalat
Jyväskylän yliopiston tutkijakoulu
Jyväskylän yliopiston tutkijakoulu www.jyu.fi/tutkijakoulu Tutkijakoulukoordinaattori Tuula Oksanen Opintoasiainpäivät 9.2.2012 Tutkijakoulujärjestelmä muutoksessa Perustettu 1995 Opetusministeriön toimesta
10.12.2010 Ulla Keto & Marjo Nykänen
Itsearviointi, case MAMK Laatu- ja palvelujohtaja Marjo Nykänen Lehtori, laatuvastaava Ulla Keto Ohjelma Itsearviointi korkeakoulun laatutyökaluna Itsearviointi MAMKissa EFQM-itsearvioinnit (1998, 1999)