Meilahti ja Pikku Huopalahti. Asukasilta Meilahden yläaste klo

Transkriptio

1 Meilahti ja Pikku Huopalahti Asukasilta Meilahden yläaste klo

2 Illan ohjelma Tervetulotoivotus ja esittelyt klo Lyhyet puheenvuorot yleisöltä klo Taustatietoa asiantuntijoilta klo järjestelmäpäällikkö Pekka Vuori Kaavoitusosasto, asiakaspäällikkö Matti Kuusela Tilakeskus, linjanjohtaja Outi Salo Opetusviraston perusopetuslinja Kysymyksiä, keskustelua klo Jatkotoimenpiteet ja eteneminen klo Tilaisuuden päättäminen klo 19.30

3 Miksi? Hyvän oppiminen ja kasvu Laadukas oppimisympäristö, hyvät toimintaedellytykset ja monipuolinen tilojen käyttö Yhtenäinen peruskoulu -linjaus Meilahden ala-aste peruskorjattu Oppilasmäärä kasvaa alueella jonkin verran Meilahden ala-asteelle eivät mahdu oppilaat Kaupunginvaltuuston linjaukset tilojen tehokkaasta käytöstä

4 Tavoitteena löytää hyvä ratkaisu yhdessä Keskustelut henkilöstöjen ja johtokuntien kanssa Ideariihi johtokuntien, henkilöstön ja oppilaskuntien kanssa Asukkaiden kannanottojen kerääminen netissä Keskustelu asukkaiden kanssa Oppilaiden kuuleminen esityksestä Henkilöstöjen kuuleminen esityksestä Asukkaiden kannanotot esityksestä Esittelijän esitys Johtokuntien lausunnot esityksestä Päätöksenteko

5 Kaupungin strategiassa olevia tavoitteita Opetustilat ovat laadukkaat ja mahdollistavat yhteiskäytön. Kouluverkko sopeutetaan oppilaiden muuttuvia tarpeita vastaavaksi. Koulujen tiloja avataan muiden toimijoiden käyttöön. Talous tasapainottuu ja tuottavuus paranee Kaikki hallintokunnat tekevät tilojen tehostamissuunnitelmat. Tilojen käytössä otetaan huomioon teknologian muutokset sekä toiminnan uudet muodot. Menojen kasvua ennaltaehkäistään laadukkailla ja tehokkailla hyvinvointipalveluilla.

6 Kaupunginhallituksen päättämät palveluverkon kehittämisen tavoitteet perusopetuksessa (kaupunginhallitus ) 1. Perusopetus pyritään kokoamaan yhtenäisiin, vähintään kaksisarjaisiin peruskouluihin, joissa on kaikki vuosiluokat Kaupungin järjestämää perusopetusta täydentävät kaupungin sopimuskoulut, valtion koulut ja muuta kaupungissa sijaitsevat yksityiset koulut. 3. Erityisluokkia on kaikissa peruskouluissa ja sopimuskouluissa, joilla on oma oppilaaksiottoalue.

7 Kaupunginhallituksen päättämät palveluverkon kehittämisen tavoitteet perusopetuksessa (2) 4. Kouluihin sijoitetaan painotetun opetuksen luokkia, joille haetaan soveltuvuuskokeella 5. Kun kouluja esitetään yhdistettäviksi tehdään selvitys opetuslautakunnalle taloudellisista ja lapsivaikutuksista sekä miten mahdollistetaan koulujen yhtenäisen toimintakulttuurin luominen. 6. Asukkaiden ja vanhempien osallisuutta edistetään.

8 Pedagogisia perusteluja Perusopetuslaki lähtee yhtenäisen perusopetuksen ajatuksesta ja lähikoulusta. Yhtenäinen peruskoulu mahdollistaa oppilaille 1 9-luokkien turvallisen koulupolun, jossa oppilaille ei tule niveltä 6 7- luokkien välillä. Oppilailla on saman koulun henkilöstö koko peruskoulun ajan. Yhtenäinen peruskoulu mahdollistaa opettajien joustavan käytön eri vuosiluokkien opettamisessa, jolloin aineenopettaja voi opettaa alemmilla luokilla ja luokanopettaja ylemmillä.

9 Pedagogisia perusteluja Elokuussa 2016 peruskouluissa otetaan käyttöön uudet opetussuunnitelmat. uudenlainen tapa oppia ja opettaa. joustavampi ja monipuolisempi tilojen käyttö opetettavien aineiden määrään ja valinnaisuuteen tulee muutoksia, jotka vaikuttavat koulujen toimintaan.

10 Pedagogisia perusteluja Kaupunki on panostanut vahvasti johtamisen kehittämiseen ja johtamisen resurssointiin. Hyvä johtaminen näkyy oppilaiden viihtyvyytenä ja henkilöstön tyytyväisyytenä. Oppilaiden lukumäärä vaikuttaa suoraan koulun muun hallinto- ja oppilashuoltohenkilöstön määrään. Kouluverkkotarkastelulla pyritään ennakoimaan tulevia muutoksia ja tarjoamaan eri alueilla laadukkaat ja monipuoliset opetuspalvelut.

11 Palveluverkkotarkastelussa 2015 Myllypuron alue Kannelmäen alue Vesalan alue Ylä-Malmin alue Meilahden ja Pikku Huopalahden alue Vuosaaren alue

12 Oppilaan yhtenäinen koulupolku Vuosiluokilla 1-6: Pikku Huopalahden ja Meilahden ala-asteet Vuosiluokilla 7-9 Meilahden yläasteen koulu Soveltuvuuskoepainotteista opetusta Meilahden ala- ja yläasteella (kaksikielinen opetus suomi-kiina) sekä kielikylpyopetus. Meilahden yläasteella kuvataidepainotus Pikku Huopalahden ala-asteella sisäinen kuvataidepainotus. Varhennettu englannin kielen opetus 1.luokalta on keskusteluvaiheessa Helsingin kaupunki Kaupunginkanslia

13 Kapasiteetin laskeminen Kapasiteetti on oppilaspaikkamäärä, jonka täyttyessä voidaan sanoa koulun olevan tehokkaassa käytössä. Kapasiteetti perustuu rakennusten hyötyalaan ja opetushallituksen tilantarvesuosituksiin sekä määriteltyihin lisätarpeisiin, muun muassa oppilashuollon ja erityisopetuksen tarpeisiin. Hyötyalaan kuuluvat toimintatilat. Mukaan ei lasketa käytäviä tai teknisiä tiloja.

14 Koulujen kapasiteetit ja oppilasmäärät 2015 Pikku-Huopalahden a-a Kapasiteetti: 270 Oppilasmäärä: 230 Meilahden ya Kapasiteetti: 375 Oppilasmäärä: 409 Meilahden a-a Kapasiteetti: 377 Oppilasmäärä: 485

15 Suomi toisena kielenä oppilaiden määrä 2015 Pikku-Huopalahden a-a 53% Meilahden ya 14,2% Meilahden a-a 9%

16 Väestöennuste Ennusteessa on oppilaaksiottoalueella asuvat peruskouluikäiset lapset. Luvuista ei ole poistettu muihin kouluihin eikä erityisluokille meneviä oppilaita (vrt. lähikouluvalinnat). Lähteenä Kaupungin tietokeskus 2015/Opetusvirasto. Lähikouluprosentit Meilahden ya 58,6%, Meilahden aa 65,7% ja Pikku Huopalahden aa 61,4% Kouluj en oppila at Toteu ma alueell a asuvat Meil. Aa P H aa 7-9 lk Yht

17 Meilahden, Laakson, Pikku Huopalahden ja Vanha Ruskeasuon alueiden vuotias suomen- ja vieraskielinen väestö ja ennuste ennuste 2015 tot Alue 1 suomenk/ vierask väestö Alue 2 suomenk/ vierask väestö Alue 3 suomenk/ vierask väestö Alue 4 Alue 2 Alue 3 Alue 4 suomenk/ vierask väestö Alue 1 Lähde: Helsingin Tietokeskuksen opetusvirastolle laatima pienaluekohtainen helsinkiläisten väestö ja ennuste

18 Koulujen mitoitus Koulut palvelevat oman alueen väestöä Koulujen mitoituksen määrittää koulun oppilaaksiottoalueen väestöennuste, opetustarjonta (mm. painotettu opetus) ja alueelta kouluun tulevien laskennallinen osuus Oppilaaksiottoalueella voi olla yksi tai useampia kouluja Opetuslautakunnan suomenkielinen jaosto päättää 7. luokalla aloittavien oppilaiden enimmäismäärän. Perustuu alueen ao. ikäluokan suuruuteen. (päätetään vuosittain) 1. luokalla aloittavien oppilaiden enimmäismäärän. Perustuu alueen ao. ikäluokan suuruuteen (päätetään vuosittain) Tavoitteena on koulutilojen tehokas käyttö

19 Vaihtoehtoisia esityksiä - 3 vaihtoehtoa 1. Yhtenäinen peruskoulu Pikku Huopalahden ala-aste ja Meilahden yläaste yhdistyvät yhtenäiseksi peruskouluksi ja Meilahden ala-aste jää omaksi kouluksi. Vaihtoehtoisesti jompikumpi seuraavista: - Kiinan opetus siirretään Meilahden ala-asteelta Pikku Huopalahden ala-asteelle. - Ruskeasuon alue siirretään Meilahden ala-asteelta Pikku Huopalahden ala-asteelle. Näin syntyy noin 680 oppilaan yhtenäinen peruskoulu, joka toimii kahdessa toimipisteessä. Koulussa on kuvataidepainotus. Varhennettu A-kielen opiskelu alkaa kokeiluna 1.luokalla englannin kielellä.

20 Vaihtoehtoisia esityksiä - 3 vaihtoehtoa 2. Oppilaaksiottoalueen muutos Pikku Huopalahden oppilaaksiottoaluetta muutetaan siten, että Ruskeasuon alue liitetään Pikku Huopalahden ala-asteen kouluun Koulun oppilasmäärä kasvaa vähitellen (1. luokkalaisista) noin sadalla oppilaalla ja vastaavasti Meilahden ala-asteen koulun oppilasmäärä ei kasva. Pikku Huopalahden koulussa alkaa varhennettu A-kielen opetus aloitetaan kokeiluna 1.luokalla englannin kielellä ja koulussa on kuvataiteen sisäinen painotus.

21 Vaihtoehtoisia esityksiä - 3 vaihtoehtoa 3. Meilahden yhteinen oppilaaksiottoalue Ala-asteen koulut muodostavat yhteisen oppilaaksiottoalueen. Opetuslautakunnan suomenkielinen jaosto päättää alueen koulujen enimmäisoppilasmäärät. Aluepäällikkö päättää vuosittain kouluihin sijoitettavat uudet oppilaat opetuslautakunnan linjausten mukaisesti. Päätöksenteon periaatteena ovat opetuslautakunnan määrittelemät oppilaaksioton kriteerit a) nuoremmalle samassa osoitteessa asuvalle sisarukselle etaan ja joustavaa osoitetaan sama koulu, jossa vanhempi sisarus on oppilaana päätöksentekohetkellä. Periaatetta ei sovelleta, jos vanhempi sisarus on koulun ylimmällä luokalla tai vanhempi sisarus on hakemuksen perusteella otettu kouluun tai koulu on osoitettu hänelle, koska hän on erityisoppilas b) koulumatka on mahdollisimman turvallinen ja lyhyt.

22 Päätöksentekijät Mikäli palveluverkossa tehdään päätöksiä, niin: Opetuslautakunnan suomenkielinen jaosto päättää yksittäisen koulun osalta mm. koulun tiloista, sijaintipaikoista, koulun nimestä. Kaupungin valtuusto päättää koulujen lopettamisesta sekä koulujen yhdistämisestä. Päätös menee opetuslautakunnan suomenkielisen jaoston kautta opetuslautakuntaan, josta edelleen kaupunginhallituksen kautta kaupunginvaltuustoon.

23 Meilahti (1/3) Mitä Milloin Kuka Johtokuntien ja henkilöstön tiedottaminen Ideariihi: henkilöstöä ja johtokuntien edustajia, olk.n jäsenet. Toukokuu-kesäkuu klo Meilahden ala-aste Rehtorit, linjanjohtaja, aluepäällikkö Linjanjohtaja ja aluepäällikkö Ideoista muokataan useita vaihtoehtoja Valmistautuminen jatkotyöskentelyyn rehtoreiden kanssa 1.10 klo 9-11 Linjanjohtaja ja aluepäällikkö klo Linjanjohtaja ja aluepäällikkö

24 Meilahti (2/3) Mitä Milloin Kuka Ideoiden käsittely kouluissa - Ideoiden pohjalta, esitellään henkilöstölle ja joista koulu valitsee parhaat Johtokuntien informointi johtokunnan kokouksessa Henkilöstön tapaaminen - Kaikki alueen koulut yhdessä - Koulut esittelevät parhaat vaihtoehdot, joka on valittu jatkokäsittelyn pohjalta Asukkaiden kannanotot netin kautta vaihtoehdoista (Kerrokantasi.fi) Viikolla 41 Sovitut kokoukset Viikolla klo Rehtorit ja henkilöstöedustajat Rehtori Linjanjohtaja/aluepäällikkö Koulukohtaiset tapaamiset (henkilöstö, johtokunta) tarvittaessa Aluepäällikkö

25 Meilahti (3/3) Mitä Milloin Kuka Asukastilaisuus klo Meilahden yläaste Asukkaiden kommentit lopullisesta esityksestä netissä (Kerrokantasi.fi) Linjajohtaja ja aluepäällikkö Henkilöstön kuuleminen Oppilaskunnan kuuleminen ja johtokunnan lausunto Opetuslautakunnan suomenkielinen jaosto OLK, Kaupunginhallitus, kaupunginvaltuusto Mahdolliset muutokset / Mahdollinen yhdistyminen ala-asteet klo 14 Pikku Huopalahti ja Meilahden yläaste klo mennessä Linjanjohtaja/aluepäällikkö, Rehtorit Linjanjohtaja kevät alkaen ap.kj