Henkistä hyvinvointia ja elämänhallintaa opiskelijoille. Strategia Toiminta ja taloussuunnitelma 2015

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Henkistä hyvinvointia ja elämänhallintaa opiskelijoille. Strategia 2015 2019. Toiminta ja taloussuunnitelma 2015"

Transkriptio

1 Henkistä hyvinvointia ja elämänhallintaa opiskelijoille Strategia Toiminta ja taloussuunnitelma 2015

2 Sisällysluettelo JOHDANTO... 1 I STRATEGIA VUOSILLE Nykyinen toimintamme... 2 Opiskelijoiden elämänvaihe ja tarpeet toimintamme lähtökohtana... 3 Toiminta ajatuksemme... 4 Meille on tärkeää... 4 Visiomme... 4 Toimintamme keskeiset linjaukset ja tavoitteet vuosille II TOIMINTA JA TALOUSSUUNNITELMA VUODELLE VERKKOPALVELUT JA KYSELYT Vuorovaikutteiset verkkopalvelut Nettiryhmät Uusien vuorovaikutuksellisten verkkopalvelujen kehittäminen Viestinnälliset verkkopalvelut Verkossa toteuttavat kyselyt ja selvitykset RYHMÄMUOTOINEN JA MATALANKYNNYKSEN TOIMINTA Elämäntaitokurssi toiminta Hengailuilta konsepti PROJEKTIT Elämäntaitoja ammatillisessa koulutuksessa opiskeleville nuorille ja nuorille aikuisille projekti Paikka auki nuoret työelämään projektirahoitus Opiskelijoiden sosiaalisen osallisuuden vahvistaminen ja yksinäisyyden kokemuksen vähentäminen projektisuunnitelma VIESTINTÄ, MARKKINOINTI JA YHTEISTYÖ Viestintä ja markkinointi Yhteistyö HENKILÖSTÖ HALLINTO Toimitilakulut Muut hallinnon kulut TALOUS... 17

3 JOHDANTO Tämä asiakirja käsittää Nyyti ry:n strategian vuosille sekä toiminta ja taloussuunnitelman vuodelle Strategialla tarkoitamme tekemiämme valintoja ja toiminnan painotuksia, joilla pääsemme kohti tavoitteitamme ja toimintamme päämäärää seuraavien viiden vuoden aikana. Strategiamme kertoo, mitä olemme, miten toimimme ja mihin suuntaan olemme menossa. Strategian toteutumista seuraamme säännöllisesti ja arvioimme vuosittain, muokkaamme tarvittaessa tilanteen muuttuessa. Strategia päivitetään vuonna Toiminta ja taloussuunnitelmassa kuvaamme toimintamme tavoitteita ja suunniteltuja toimenpiteitä vuodelle 2015 sekä niihin tarvittavia resursseja. Toiminta ja taloussuunnitelman toteumista arvioimme neljännesvuosittain ja se päivitetään vuosittain. Hallitus on käsitellyt ja hyväksynyt asiakirjan kokouksessaan Yhdistyksen kokous on vahvistanut strategian ja toiminta ja taloussuunnitelman muutoksin, jotka on huomioitu tässä päivitetyssä asiakirjassa. 1

4 I STRATEGIA VUOSILLE Nyyti ry on vuonna 1984 perustettu opiskelijoiden mielenterveyttä ja elämänhallintaa tukeva ja edistävä yleishyödyllinen yhdistys. Yhdistyksen toimialue on koko maa. Jäseninä on yhdistyksen tarkoituksen hyväksyviä yhteisöjä ja säätiöitä. Yksityiset henkilöt voidaan hyväksyä kannattajajäseniksi. Ylintä päätäntävaltaa yhdistyksessä käyttää yhdistyksen kokous. Hallitus vastaa yhdistyksen strategisesta johtamisesta yhdistyksen kokouksen päätösten mukaisesti. Toiminnan käytännön toteuttamisesta vastaa toimisto toiminnanjohtajan johdolla. Yhdistyksen henkilöstö muodostuu palkatusta henkilöstöstä. Toimialansa puolesta Nyyti ry (jatkossa Nyyti) luokittuu sosiaali ja terveysjärjestöksi tiiviillä rajapinnalla nuoriso ja opiskelijajärjestöihin. Nykyinen toimintamme Nyytin perustamista tulee vuonna 2014 kuluneeksi 30 vuotta. Yhdistyksen toiminta lähti liikkeelle yhdestä kehittämisprojektista. Kuluneiden vuosikymmenten aikana toiminta ja toimintamuodot ovat kehittyneet vaiheittain kulloisenkin toimintaympäristön tarpeiden, mahdollisuuksien ja vallitsevien suuntausten mukaisesti. Nykyiset toimintamuodot ovat voimavaroja vahvistavia ja arjessa selviytymistä edistäviä, ryhmämuotoisia, palveluja. Toimintamuotojamme ovat Nettiryhmät, Hengailuilta konsepti, Elämäntaitokurssi toiminta, tiedon tarjoaminen verkkosivuilla opiskelijan elämäntilanteeseen liittyvistä kysymyksistä ja oman hyvinvoinnin edistämisestä sekä projektikehittäminen. Lisäksi käynnissä on Elämäntaitoja ammatillisessa koulutuksessa opiskeleville projekti, jossa korkeakouluopiskelijoille tarkoitettua Elämäntaitokurssia muokataan ammatillisessa koulutuksessa opiskeleville sopivaksi. Kohderyhmämme Vaiheittaisuus kuvaa myös toimintamme kohderyhmän laajentumista: alkuvaiheessa kohderyhmä koostui pääosin pääkaupunkiseudun yliopisto opiskelijoista. Vuonna 2005 kohderyhmä laajeni käsittämään kaikki tiede ja taidekorkeakouluopiskelijat ja vuodesta 2012 lähtien myös ammattikorkeakouluopiskelijat ovat kuuluneet toimintamme kohderyhmään. Vuonna 2014 toimintamuotomme olivat yli korkeakouluopiskelijan ulottuvilla. Elämäntaitoja ammatillisessa koulutuksessa opiskeleville projektin myötä kohderyhmämme on laajentunut myös toisen asteen opiskelijoihin. Rahoituksemme Nyyti on vakiinnuttanut asemansa valtakunnallisena sosiaali ja terveysjärjestönä, myös rahoituksellisesti toiminnan päärahoittajan Raha automaattiyhdistyksen (RAY) toimesta. Toiminnan alkuvuosien yksittäisten projektiavustusten jälkeen olemme nauttineet rahoittajan luottamusta kasvussa olleen yleisavustuksen merkeissä. Vuodelle 2014 RAY myönsi meille yleisavustusta euroa sekä euroa projektiavustusta Elämäntaitoja ammatillisessa koulutuksessa opiskeleville projektiin. 2

5 Opiskelijoiden elämänvaihe ja tarpeet toimintamme lähtökohtana Opiskeluaika ajoittuu nuoren aikuisen elämässä ikävaiheeseen, jossa tapahtuu samanaikaisesti useita suuria elämänmuutoksia. Tähän vaiheeseen sisältyy usein opiskelu ja asuinpaikan muutos, irtautuminen lapsuuden perheestä, ystäväpiirin ja harrastusmahdollisuuksien vaihtuminen. Aikuisuuteen siirtymiseen liittyy päätäntävalta ja vastuunotto omista henkilökohtaisista asioista ja oman yksilöllisen identiteetin muotoutuminen ja vakiintuminen. Opiskelun aloittaminen ja samanaikainen siirtymä nuoruudesta aikuisuuteen on herkkä nivelvaihe, joka sisältää mahdollisuuden uuteen ja samalla myös muodostavat riskin. Haastavan elämänvaiheen lisäksi yksilön vastuuta ja valinnanvapautta korostava ilmapiiri luo omat paineensa oman elämän rakentamiseen ja itsenäiseen pärjäämiseen. Enin osa opiskelijoista selvittää nuoruusiän haasteet suuremmitta vaikeuksitta, omaksuu myöhemmän elämän kannalta suotuisia hyvinvoinnin ja terveyden toimintamalleja, jaksaa ja pärjää niin opinnoissaan kuin elämässään yleensäkin. Osa opiskelijoista sen sijaan kärsii erilaisista ongelmista, oireista ja sairauksista. Kouluterveyskyselyjen (2008 ja 2009) sekä Korkeakouluopiskelijoiden terveystutkimuksen (2008) mukaan opiskelijoiden yleisimmin kokemia oireita ovat väsymys, niska hartiaseudun kivut, päänsärky, jännittyneisyys, hermostuneisuus ja ärtyneisyys. Ainakin joka kymmenennen opiskelijan arvioidaan oireilevan niin vakavasti psyykkisesti, että se haittaa merkittävästi toimintakykyä. (Puusniekka & Kunttu 2011, ) Opetus ja kulttuuriministeriön (OKM) Opiskelijatutkimuksen (2010) mukaan yleisin opiskelijoiden kokema terveyshaitta on stressi opintojen edistymisestä, mistä kärsii 34 % opiskelijoista. Toiseksi yleisintä ovat keskittymisvaikeudet tai jännittäminen. Opiskelijoilla esiintyy myös oppimisvaikeuksia, muita opiskelukykyä heikentäviä ongelmia ja sosiaalisia vaikeuksia. Psyykkisestä oireilusta kärsii 11 % opiskelijoista. (Saarenmaa, Saari & Virtanen 2010) Kaikkinensa mielenterveyden ja päihdehäiriöt ovat opiskeluikäisten merkittävin terveysongelma. Elämänaikaisista mielenterveyden häiriöistä noin puolet puhkeaa ennen 25 vuoden ikää. (Mäki & Veijola 2012.) Opiskelijoiden opiskelukuntoa (fyysinen ja psyykkinen jaksaminen) heikentävät myöhään valvominen, liian vähäinen tai toisaalta liian runsas liikunta, ruokailutottumusten epäsäännöllisyys ja epäterveelliset ravitsemustottumukset. Erityisen huolestuttavaa on ammattiin opiskelevien runsas tupakointi ja alkoholin käyttö. Myös korkeakouluopiskelijoilla humalajuominen on tavallista. Jaksamista heikentää lisäksi työskentely opiskelujen ohella, mikä on yleisempää korkeakouluopiskelijoilla. (Puusniekka & Kunttu 2011, ) Opiskeluja haittaa myös internetin käyttö. Lähes viidesosalle opiskelijoista netin käyttö aiheuttaa ongelmia vuorokausirytmissä. (Kunttu & Pesonen 2012.) Sosiaalisten suhteiden vähyys ja yksinäisyyden kokemus on merkittävä opiskelijoiden hyvinvointia uhkaava tekijä. Korkeakouluopiskelijoiden terveystutkimuksen (2012) mukaan yksinäiseksi itsensä kokevia opiskelijoita on noin (5 7 %). Kolmannes, 31 %, korkeakouluopiskelijoista kokee, ettei kuulu mihinkään ryhmään. Sosiaalisten suhteiden vähyyteen ja ryhmiin liittymiseen saattaa vaikuttaa se, että lähes puolet (48 %) korkeakouluopiskelijoista on kokenut kiusaamista kouluaikanaan ja viidesosaa vastaajista oli kiusattu useiden vuosien ajan. (Kunttu & Pesonen 2012.) Opiskelijaryhmiin pääsyä saattaa yhtäältä hankaloittaa myös akateeminen yksinpärjäämisen kulttuuri ja integroitumista tukevien toimintatapojen vähäisyys. 3

6 Toiminta ajatuksemme Tehtävänämme on edistää ja tukea opiskelijoiden henkistä hyvinvointia ja elämänhallintaa. Meille on tärkeää Toteutamme perustehtäväämme: tarjoamalla ja kehittämällä opiskelijoille toimintamuotoja, jotka tukevat heidän pärjäämistään ja valmiuksiaan oman henkisen hyvinvoinnin ja elämänhallintataitojen ylläpitämisessä ja lisäämisessä sekä ongelmien vaikeutumisen ehkäisemisessä selvittämällä opiskelijoiden hyvinvoinnin edistämisen tarpeita sekä arvioimalla toimintamme vaikutuksia ja tuloksellisuutta toteuttamalla ja kehittämällä yhteistyössä eri toimijoiden kanssa opiskelijoiden arkiyhteisöissä toteutettavia henkistä hyvinvointia tukevia sekä yhteisöllisyyttä vahvistavia ja yksinäisyyttä vähentäviä toimintamuotoja vaikuttamalla opiskelijoiden mielenterveyden edistämisen kannalta keskeisiin asioihin Opiskelijan hyvinvointi Välitämme kaikkien opiskelijoiden hyvinvoinnista. Näemme, että jokaisella on mielenterveyttä ja voimavaroja, ja luotamme ihmisen kykyyn vaikuttaa itse omaan hyvinvointiinsa tekemiensä valintojen ja toiminnan kautta. Uskomme ihmisen jatkuvaan kasvuun ja kehitykseen sekä kykyyn valita itse omalle elämälleen tavoitteet. Avoimuus Toimintamme on perusteltua, vastuullista ja luotettavaa. Toimintamme on ulospäin suuntautuvaa ja vuorovaikutteista. Läpinäkyvyys on mielestämme avoimen toimintakulttuurin keskeinen edellytys ja suvaitsevaisuuden edistäminen on erottamaton osa toimintaamme. Yhteisöllisyys Meillä yhteisöllisyys syntyy yhdessä tekemisestä ja jakamisesta. Teemme yhteistyötä ja toimimme yhdessä opiskelijoiden ja sidosryhmiemme kanssa. Kumppanuutemme perustuvat luottamukseen ja arvostukseen. Kaikessa toiminnassamme osallisuus ja yhteenkuuluvuus nähdään opiskelijan hyvinvoinnin kivijalkana. Visiomme Hyvinvoiva opiskelija omassa elämässään ja omassa yhteisössään sekä osallisena yhteiskunnassamme Päämääränämme on, että: Opiskelijoiden tietoisuus ja valmiudet oman henkisen hyvinvoinnin ja elämänhallinnan ylläpitämiseen ja edistämiseen kasvavat, ja elämänhallintaan liittyvät vaikeudet vähenevät. Opiskeluyhteisöt tukevat kaikkien yhteenkuuluvuutta vahvistamalla sellaisia vertaisuuden käytäntöjä ja kulttuuria, jossa välitetään toisista, ja joissa ulkopuolisuuden ja yksinäisyyden kokemukset vähenevät. Yhteiskunnassa opiskelijoiden hyvä mielenterveys ja sosiaalinen osallisuus nähdään keskeisenä tulevaisuuden menestystekijänä ja mielenterveysasioihin liittyvät ennakkoluulot vähenevät. 4

7 Toimintamme keskeiset linjaukset ja tavoitteet vuosille Vuosien aikana toimintamme kehittämistä läpileikkaavina periaatteina ovat vertaisuus, osallisuus, yhteisöllisyys ja kumppanuus. Strategiakauden aikana tulemme toiminnassamme kiinnittämään erityistä huomioita sosiaalisen integraation edistämiseen ja yksinäisyyden vähentämiseen. Varhainen tukeminen ongelmien vaikeutumisen ennaltaehkäisemiseksi ja voimavarojen vahvistaminen ovat toimintamme pysyvä ydin. Toiminnan kehittämisen linjauksemme vuosille Omina opiskelijoille tarjottavina toimintamuotoina kehitämme erityisesti verkkovälitteisiä vuorovaikutteisia toimintamuotoja. Kehitämme kohtaavaa vertaistukeen perustuvaa toimintaa paikallisissa yhteisöissä yhdessä eri toimijoiden kanssa. Vahvistamme valtakunnallisuutta lisäämällä yhteistyötä paikallisten sidosryhmien ja yhteistyökumppaneiden kanssa. Tuemme hyvien käytäntöjen ja toimintamallien käyttöönottamista. Luomme uusia kumppanuuksia toimintamme tueksi ja vaikutamme verkostoissa. Tavoitteemme Kehitämme ja monipuolistamme vuorovaikutteisia verkkopalveluja Kehitämme Nettiryhmä toimintaa uudistamalla ryhmien aihealueita vastaamaan opiskelijoiden ajankohtaisia tarpeita. Lisäämme esteettömyyttä ja madallamme kynnystä Nettiryhmä toimintaan osallistumiseksi kehittämällä uudenlaisia toimintamalleja niiden opiskelijoiden mukaan saamiseksi, jotka kokevat kirjoittamisen hankalaksi. Kehitämme ja kokeilemme uusia virtuaalisia toimintamuotoja: suljettuja ryhmiä sensitiivisimmille aihealueille, kuten koulukiusaaminen; Live Chat toimintaa; verkkokursseja; mobiilisovelluksia. Vahvistamme vertaistukea Nettiryhmissä ja uusissa toimintamuodoissa sekä osallistamme opiskelijat toimintamuotojen kehittämiseen. Haemme kumppanuuksia uusien toimintamuotojen kehittämiseen ja toteuttamiseen. Kehitämme vertaistukea hyödyntäviä toimintamalleja, ja vahvistamme toimiviksi arvioitujen ja koettujen toimintamuotojen käyttöönottoa Rakennamme yhteistyössä eri toimijoiden kanssa heidän tarpeistaan lähteviä ja kontekstiin sopivia, vertaistukeen perustuvia, kasvokkaisen/kohtaavan toiminnan malleja. Tuemme paikallisesti toimiviksi ja hyviksi todettujen käytäntöjen leviämistä. Jatkamme Hengailuilta konseptin levittämisestä ja toiminnan aloittamisen tukemista. Jatkamme Elämäntaitokurssin levittämistä ohjaajakoulutuksella ja kouluttajakoulutuksella kaikkien opiskelijoiden saataville. Vahvistamme valtakunnallista toimintaa lisäämällä paikallista yhteistyötä Haemme alueellisia ja paikallisia yhteistyökumppaneita yhteiskehittämiseen. Kehitämme yhdessä alueellisten/paikallisten kumppaneiden kanssa opiskelijoiden henkistä hyvinvointia, elämänhallintaa ja yhteisöllisyyttä tukevia toimintatapoja. 5

8 Vahvistamme yhteistyötä, luomme uusia kumppanuuksia ja verkostoidumme toimintamme ja taloutemme tueksi Tiivistämme, vahvistamme ja kehitämme yhteistyötä keskeisimpien sidosryhmien kanssa toiminnassamme ja uusien toimintamuotojen kehittämisessä. Luomme uusia kumppanuuksia järjestöjen, yritysten ja julkisen sektorin toimijoiden kanssa yhteisten innovatiivisten kehittämishankkeiden käynnistämiseksi Vaikutamme opiskelijoiden henkisen hyvinvoinnin edistämiseksi. 6

9 II TOIMINTA JA TALOUSSUUNNITELMA VUODELLE 2015 Toiminta ja taloussuunnitelma osiossa kuvataan toiminnan tavoitteet vuodelle 2015 toiminnoittain sekä toimintaan tarvittavat resurssit. Tavoitteet on kuvattu pidemmän tähtäimen tavoitteena ja toimenpiteet ovat vuodelle 2015 asettuja keinoja tavoitteiden saavuttamiseksi. 1 VERKKOPALVELUT JA KYSELYT 1.1 Vuorovaikutteiset verkkopalvelut Nettiryhmät Toimintavuoden aikana Nettiryhmä toimintaa kehitetään edelleen aihealueiden, keston ja toteutustapojen osalta. Nettiryhmät tarjoavat foorumin samankaltaisessa elämäntilanteessa oleville kokemusten jakoon, uusien näkökulmien ja ratkaisumahdollisuuksien löytämiseen. Ryhmien tarkoitus on mahdollistaa vertaistuen antaminen ja saaminen. Ryhmät ovat ohjattuja vertaisnettiryhmiä. Nettiryhmät ovat puoliavoimia: niitä voi seurata kuka tahansa, mutta kirjoittaminen edellyttää rekisteröitymistä. Ryhmät ovat pääasiassa tarkoitettu korkeakouluopiskelijoille, jolloin samaan elämänvaiheeseen ja ikähaarukkaan kuuluvat kirjoittajat kohtaavat toisensa. Rekisteröityminen samoin kuin kirjoittaminen tapahtuvat anonyymisti. Ryhmät toimivat kolmessa periodissa ympäri vuoden. Ryhmiä ohjaavat Nyytin työntekijät. Ohjaamista ja ryhmien kehittämistä tuetaan kehittävällä ja tutkivalla työnohjauksella. Keskustelu on ennalta valvottua. Viestejä moderoidaan joka päivä klo 8 20 välisenä aikana. Ilta ja viikonloppumoderointiin käytetään tuntityöntekijöitä. Vakiintuneita Nettiryhmien aihealueita ovat yksinäisyys, ero ja sinkkuus. Tavoitteet: Nettiryhmät vastaavat opiskelijoiden henkisen hyvinvoinnin ja elämänhallinnan tuen tarpeisiin. Nettiryhmiin osallistutaan ja niihin on helppoa osallistua. Toimenpiteet 2015: Jatkamme Nettiryhmä toimintaa vakiintuneilla aihealueilla kevätkauden ajan. Kehitämme Nettiryhmien arviointia uudistamalla palautejärjestelmää. Toteutamme keväällä käyttäjäkyselyn Nettiryhmiin kirjoittajille ja niitä lukeville. Uudistamme palautteiden ja kyselyn tulosten mukaisesti Nettiryhmien aihealueita, kestoa ja toteutustapaa syksyllä. Selvitämme, onko kohderyhmän keskuudessa tarvetta englanninkieliselle nettiryhmälle sekä mahdollisuuksia avata englanninkielinen nettiryhmä. 7

10 1.1.2 Uusien vuorovaikutuksellisten verkkopalvelujen kehittäminen Toimintavuoden aikana käynnistetään uudenlaisten vuorovaikutuksellisten verkkopalvelujen suunnittelu ja kehittäminen. Nettiryhmien käyttäjäkyselyt (2010 ja 2012), Nettiryhmistä saatu palaute, verkkosivujen käyttäjäkyselyt (2010 ja 2013) sekä eri tahojen kanssa tehdyssä yhteistyössä kertyneet näkemykset osoittavat, että opiskelijat toivovat nykyisen Nettiryhmä toiminnan lisäksi interaktiivisempaa kommunikointia tukevia toimintamuotoja. Erityisesti Live Chat toimintaa on toistuvasti toivottu. Nykyinen puoliavoin Nettiryhmä toimintamalli ei sellaisenaan sovellu arkaluontoisempien aiheiden, kuten koulukiusaamiskokemukset, käsittelyyn, joten niiden rinnalla on toivottu suljettuja ryhmiä. Tavoitteet: Vastaamme eri käyttäjäryhmien tuen tarpeisiin ja osallistumismahdollisuuksiin uudenlaisilla verkkovälitteisillä ja virtuaalisilla toimintamuodoilla. Toimenpiteet 2015: Arvioimme Live Chatin ja suljettujen nettiryhmien toteuttamismahdollisuudet. Selvitämme kyselyllä sidosryhmien näkemykset verkkopalveluiden ja virtuaalisten toimintamuotojen kehittämistarpeista. Laadimme suunnitelman virtuaalisten toimintamuotojen kehittämisestä. Aloitamme projektisuunnitelman tekemisen uuden virtuaalisen toimintamuodon kehittämiseksi. Sovimme yhteistyökumppanuudesta virtuaalisen toimintamuodon toteuttamisesta sopivien tahojen kanssa. 1.2 Viestinnälliset verkkopalvelut Toimintavuoden aikana päivitetään verkkosivujen sisältöjä ja kehitetään sivuston toiminnallisuutta. Verkkosivut sisältävät tietoa toimintamuodoistamme, tuki ja auttajatahoista sekä itse järjestöstä, artikkelikokoelman nuoren aikuisen elämäntilanteeseen ja hyvinvointiin liittyvistä aiheista, ajankohtaisista asioista, blogin ja tapahtumailmoituksia. Verkkosivujen visuaalinen ulkoasu uudistettiin syksyllä Tavoitteet: Verkkosivustolle löydetään helposti. Sivusto on selkeä ja lukija löytää sieltä haluamansa asiat nopeasti. Sivuston käytettävyys eri päätelaitteilla on hyvä. Verkkosivusto koetaan miellyttäväksi. Verkkosivuston sisällöt vastaavat lukijan tarpeisiin. Toimenpiteet 2015: Toteutamme verkkosivujen kävijäkyselyn sivuston arvioimiseksi. Käynnistämme verkkosivujen kehittämissuunnitelman laatimisen. Päivitämme artikkeleja ja kartutamme artikkelipankkia uusilla aiheilla. Tarkastamme ja parannamme sivujen hakukoneoptimointia. Selvitämme mahdollisuutta kääntää verkkosivut englanninkielelle. 8

11 1.3 Verkossa toteuttavat kyselyt ja selvitykset Toimintavuoden aikana toteutetaan uusille opiskelijoille suunnattu kysely, verkkosivujen kävijäkysely, Nettiryhmien käyttäjäkysely sekä sidosryhmäkysely ja kehitetään toiminnan arviointi ja seurantamenetelmiä. Kaikkiin toimintoihin sisältyy niiden säännöllinen seuranta ja arviointi. Arvioinnissa ja palautteiden keruussa hyödynnetään pääosin sähköisiä tiedonkeruunmenetelmiä, joista käytössä on Digium arviointi ja analysointiohjelmisto. Nettiryhmien käyttäjäkyselyn tuloksien avulla arvioidaan ja kehitetään vuorovaikutteisia verkkopalvelua. Verkkosivujen kävijäkysely liittyy viestinnällisten verkkopalvelujen arviointiin ja kehittämiseen ja sidosryhmäkysely yhteistyöhön. Näitä on kuvattu tämän suunnitelman asianmukaisissa kohdissa. Uusien opiskelijoiden kyselyä on toteutettu jo neljänä syksynä. Kyselyn tarkoituksena on saada tietoa siitä, miltä opiskelujen alkuvaihe on tuntunut ja kuinka sopeutuminen uuteen opiskeluympäristöön ja elämäntilanteeseen on käynnistynyt. Kyselyllä halutaan myös osoittaa kiinnostusta ja välittämistä opiskelijoista sekä markkinoida Nyytin palveluja. Tavoitteet: Seuranta, arviointi ja palautteenkeruumenetelmät ovat tarkoituksenmukaiset ja tuottavat tietoa toiminnan vaikutuksista ja tuloksellisuudesta. Kyselyillä kerättyä tietoa hyödynnetään toiminnan kehittämisessä. Uusien opiskelijoiden kysely tekee Nyytiä opiskelijoille tunnetuksi ja keskusteluun nostetaan kyselyssä esille nousevia hyvinvoinnin haasteita. Toimenpiteet 2015: Kehitämme toiminnan seuranta, arviointi ja palautemenetelmiä. Uudistamme/tarkistamme tarvittavilta osin sisäiset käytännöt kyselyiden tuottaman tiedon käsittelyyn ja hyödyntämiseen. Uudistamme Uusien opiskelijoiden kyselyä syksyllä 2014 tehdyn kyselyn arvioinnin perusteella ja toteutamme Uusien opiskelijoiden kyselyntoimintavuoden syksyllä. Verkkopalvelujen talousarvio 2015: Verkkopalvelujen kulut sisältävät vuorovaikutteisten ja viestinnällisten verkkopalvelujen ylläpito ja kehittämiskulut, tutkimusohjelmien lisenssikulut, tietokantojen käyttömaksut ja ostetut palvelut. Kulujen on arvioitu olevan yhteensä euroa. 9

12 2 RYHMÄMUOTOINEN JA MATALANKYNNYKSEN TOIMINTA 2.1 Elämäntaitokurssi toiminta Toimintavuoden aikana Elämäntaitokurssin levittämistä jatketaan, kurssin materiaali päivitetään ja käännätetään ruotsinkielelle, ylläpidetään omaa Elämäntaitokurssiosaamista ja jatketaan toimintaan liittyvää tutkimusta. Elämäntaitokurssi toimintakokonaisuuteen kuuluu kasvokkain toteutettava NYYTIN ELÄMÄNTAITOKURSSI ja siihen kuuluva osallistujan opas, ohjaajakoulutus, verkkooppimisympäristö, Opi elämäntaitoa sivut verkkosivustolla, hyvinvointikysely sekä vaikuttavuus ja hyvinvointitutkimus. Elämäntaitokurssin kehittäminen alkoi Nyytissä vuonna Kasvokkain toteuttava kurssi on hyvinvointia ja elämänhallintaa tukeva ja edistävä ryhmämuotoinen interventio, jonka perustana on näyttöön perustuva kognitiivis behavioraalinen Suomessa Depressiokouluna tunnettu toimintamalli. Nyytin kehitystyössä kurssia on kehitetty kokonaisvaltaisemmaksi. Erillisessä projektissa vuosina uusittiin kurssin osallistujan opas, kehitettiin ja pilotoitiin ohjaajakoulutus, kehitettiin verkkomuotoinen kurssi, rakennettiin verkkosivuille kaikkien hyödynnettäväksi Opi elämäntaitoa sivut, toteutettiin kurssin vaikutuksia selvittävä pilottitutkimus ja käynnistettiin kurssin vaikuttavuustutkimus. Vaikuttavuustutkimuksessa käytettävää hyvinvointikyselyä hyödynnetään myös vuonna 2014 käynnistyneessä Ammatillisen koulutuksen opiskelijoiden hyvinvointi ja Elämäntaitokurssi tutkimuksessa, joka toteutetaan yhteistyössä Elämäntaitoja ammatilliseen koulutukseen projektin ja siihen liittyvien pilottioppilaitosten kanssa. Elämäntaitokurssin ohjaajaksi on koulutettu kaikki Ylioppilaiden terveydenhoitosäätiön (YTHS) terveydenhoitajat sekä yksittäisiä opiskelijoiden hyvinvoinnin edistämistyötä tekeviä eri toimintaympäristöissä toimivia ammattilaisia. Lisäksi ohjaajakoulutusta hyödynnetään pilottioppilaitosten toimijoiden kouluttamiseen Elämäntaitoa ammatilliseen koulutukseen projektissa. Koulutettuja ohjaajia on jo yli 100. Ohjaajien toiminnan tukemiseksi on perustettu ohjaajien yhteisö ja heille suunnattu oma Tähtiuutisia uutiskirje. Tavoitteet: Elämäntaitokurssi on laajasti kaikkien opiskelijoiden saatavilla. Kurssi perustuu parhaaseen mahdolliseen tietoon ja kokemukseen hyvinvoinnin ja elämän sekä arjenhallinnan edistämisestä. Kurssista on hyötyä opiskelijoille. Toimenpiteet 2015: Levitämme Elämäntaitokurssia järjestämällä 1 2 avointa ohjaajakoulutusta. Tarjoamme ja toteutamme ohjaajakoulutusta 1 2 organisaatiolle tai yhteisölle. Ylläpidämme koulutettujen ohjaajien yhteisöä, toimitamme ohjaajille 3 4 Tähtiuutisia uutiskirjettä ja selvitämme kyselyllä verkostotapaamisen ja/tai lisäperehdytyksen tarpeita. Kehitämme koulutettujen ohjaajien järjestämien Elämäntaitokurssien seurantaja arviointijärjestelmää. Päivitämme ja/tai uudistamme osallistujan oppaan sekä verkkosivustomme Opi elämäntaitoa sivut. 10

13 Käännämme osallistujan oppaan ruotsinkielelle. Toteutamme opiskelijoille 1 2 Elämäntaitokurssia oman osaamisen ylläpitämiseksi vaikuttavuustutkimukseen liittyvien kurssien lisäksi. Toinen kursseista toteutetaan yhteistyössä Suomen Mielenterveysseuran SMS Löydä oma tarinasi ryhmätoiminnan kanssa. Jatkamme kurssin vaikuttavuuden tutkimista. Jatkamme Ammatillisen koulutuksen opiskelijoiden hyvinvointi ja Elämäntaitokurssi tutkimusta ja haemme siihen yhteistyökumppaneita sekä rahoitusta. Talousarvio 2015: Elämäntaitokurssi toiminnan kokonaiskuluarvio on euroa, joka koostuu verkkooppimisalustan lisenssikuluista, kurssien ja ohjaajakoulutusten järjestämis ja materiaalikuluista sekä Osallistujan oppaan käännös ja painatuskuluista. Osallistumismaksujen arvioitu tuotto on euroa. 2.2 Hengailuilta konsepti Toimintavuoden aikana järjestään Hengailuiltoja yhteistyössä eri toimijoiden kanssa, kannustetaan ja tuetaan ylioppilas ja opiskelijakuntia ja ainejärjestöjä järjestämään Hengailuiltoja tai vastaavanlaisia päihteettömiä ajanviettomahdollisuuksia. Päihteetön Hengailuilta konsepti on Nyytissä vuonna 2005 kehitetty toimintamuoto. Hengailuillat ovat matalankynnyksen kohtaavaa toimintaa, maksutonta ja avoimia kaikille opiskelijoille. Ne tarjoavat opiskelijoille ajanviettomahdollisuuden ilman alkoholia tai muita päihteitä. Järjestämme Hengailuiltoja Helsingissä yhteistyössä eri toimijoiden kanssa. Pitkäaikaisin yhteistyökumppani on Suomen Punaisen Ristin Pohjois Helsingin osasto. Lisäksi Hengailuiltoja on järjestetty Uudenmaan Marttojen ja UniSportin kanssa. Nyytin tiloissa Hengailuiltoja järjestetään lukukausien aikana 1 2 kertaa kuukaudessa. Pääosin Hengailuiltoja järjestävät ylioppilas ja opiskelijakunnat sekä ainejärjestöt eri opiskelupaikkakunnilla. Tarjoamme tukea Hengailuilta toiminnan käynnistämiseen ylläpitämällä järjestäjille tarkoitettua järjestäjänkäsikirjaa verkkosivuillaan. Resurssien puitteissa järjestäjille tarjotaan ohjausta toiminnan käynnistämiseen. Tavoitteet: Hengailuilta toimintaa tai vastaavaa järjestettyä päihteetöntä ajanviettotoimintaan järjestetään kaikilla yliopisto ja ammattikorkeakoulupaikkakunnilla. Päihteettömät tapahtumat lisääntyvät ja ne valtavirtaistuvat osaksi normaaleja ja pysyviä toimintamuotoja opiskelijayhteisöissä. Toimenpiteet 2015: Jatkamme omaa Hengailuilta toimintaa yhteistyössä eri toimijoiden kanssa. Kannustamme ylioppilas ja opiskelijakuntia sekä ainejärjestöjä Hengailuiltojen ja päihteettömien tapahtumien järjestämiseen tehostamalla viestintää ja lisäämällä yhteistyötä. Tuemme Hengailuiltojen järjestämistä ylläpitämällä ja päivittämällä järjestäjien järjestäjänkäsikirjaa sekä tarjoamalla tarvittaessa koulutuksellista tukea. Kehitämme itsejärjestämiemme sekä ylioppilas ja opiskelijakuntien ja ainejärjestöjen järjestämien Hengailuiltojen seuranta ja arviointijärjestelmää. Selvitämme, Hengailuiltojen toimivuutta ja tarpeellisuutta tulevaisuudessa. Talousarvio 2015: Hengailuiltojen järjestämiseen arvioidaan toimintavuonna tarvittavan euroa. 11

14 3 PROJEKTIT 3.1 Elämäntaitoja ammatillisessa koulutuksessa opiskeleville nuorille ja nuorille aikuisille projekti Toimintavuoden aikana Elämäntaitokurssin materiaalin muokkaamista ja ohjaajakoulutuksia jatketaan yhteistyössä pilottioppilaitosten kanssa, laaditaan tuotosten juurruttamis ja levittämissuunnitelma. Vuonna 2013 käynnistyneessä projektissa korkeakouluopiskelijoille suunnatusta Elämäntaitokurssista työstetään ammattiopistoissa opiskeleville nuorille sopivampi muoto. Kurssin sisällöt ja ydinainekset säilyvät samoina, mutta tehtäviä ja kurssimateriaalia muokataan ikäryhmälle sopivammaksi. Tavoitteena on myös mallintaa, kuinka ammattioppilaitoksissa voidaan ottaa Elämäntaitokurssi osaksi opetussuunnitelmaa sekä työkaluksi opetustyöhön. Projektin yhteistyöopistot ovat Stadin ammattiopisto ja Vantaan ammattiopisto Varia. Projektin arvioitu työvoimatarve vuonna 2015 on 1,5 henkilötyövuotta. Tavoitteet: NYYTIN ELÄMÄNTAITOKURSSI muotoutuu vastaamaan ammatillisessa koulutuksessa opiskelevien nuorten ja nuorten aikuisten tarpeita. Opiskeluympäristö vahvistuu tukemaan nuorten hyvinvointia, elämänhallintaa ja opiskelukykyä. Ammatillisessa koulutuksessa opiskelevien nuorten ja nuorten aikuisten riski keskeyttää opinnot ja syrjäytyä vähenevät. Toimenpiteet 2015: Jatkamme Elämäntaitokurssin osallistujan oppaan muokkaamista: o Sisällön kirjoittamisesta vastaa projektin henkilöstö, kommentointiin ja yhteiskirjoittamiseen osallistetaan ammattiopistojen henkilökuntaa ja opiskelijoita. o Yhteistyö oppaan kuvituksessa jatkuu Varian kuvallisen ilmaisun opiskelijoiden kanssa. o Projektin aikana Elämäntaitokurssin ohjaajakoulutuksen käyneitä osallistetaan kehittämiseen ja arvioimiseen siitä, kuinka Elämäntaitokurssi integroituu osaksi työtä ammattiopistoissa. Järjestämme Elämäntaitokurssin ohjaajakoulutuksia yhteistyöopistoissa. Hyödynnämme hyvinvointikyselyä Elämäntaitokurssin vaikutusten arvioimisessa ammattiopistoissa. Laadimme suunnitelman projektin tuotosten valtakunnallisesta levittämisestä. Käynnistämme ammatillisessa koulutuksessa Elämäntaitokurssin mallintamisen osana projektisuunnittelijan Innotuutori koulutusta. Talousarvio 2015: Projektille anotaan euroa. Projekti on saanut rahoitusta vuosina 2013 ja 2014, euroa molempina vuosina. 12

15 3.2 Paikka auki nuoret työelämään projektirahoitus RAY:n Paikka auki avustusohjelman päämääränä on vahvistaa työelämän ulkopuolella olevien nuorten työelämävalmiuksia ja mahdollisuuksia päästä työelämään. Projektisuunnitelma ja rahoitushakemus työttömän nuoren palkkaamiseksi yhdeksi vuodeksi tehtiin keväällä 2014 ja päätös rahoituksesta tulee vuoden 2015 alussa. Projektiavustuksella rekrytoidaan työtön enintään 29 vuotias nuori järjestön yleishyödyllistä toimintaa tukeviin avustaviin tehtäviin. Nuoren työtehtävät liittyvät markkinointiin, verkkoviestintään (verkkosivuille ja sosiaaliseen mediaan sisällön tuottaminen ja sivujen päivittäminen), tapahtumien koordinointiin ja järjestämiseen sekä yleisiin toimiston avustaviin tehtäviin. Nuori rekrytoidaan kokoaikaiseen työsuhteeseen projektin keston ajaksi (12 kk). Talousarvio 2015: Projektiavustusta nuoren palkkaamiseen haettiin euroa. 3.3 Opiskelijoiden sosiaalisen osallisuuden vahvistaminen ja yksinäisyyden kokemuksen vähentäminen projektisuunnitelma Vuonna 2014 käynnistettiin yhteistyössä Opiskelun ja koulutuksen tutkimussäätiön (OTUS) kanssa tutkimus ja kehittämisprojektin suunnittelu opiskelijoiden (toisen asteen opiskelijat ja korkeakouluopiskelijat) yksinäisyyskokemuksen tutkimiseksi ja yhteisöllisyyttä vahvistavien sekä yksinäisyyttä vähentävien toimintatapojen ja käytäntöjen kehittämiseksi. Vuonna 2015 jatketaan projektin suunnittelua, haetaan kumppaneita projektin toteuttamiseen ja yhteistyöhön, selvitetään rahoitusmahdollisuudet ja laaditaan rahoitushakemus/hakemuksia. 13

16 4 VIESTINTÄ, MARKKINOINTI JA YHTEISTYÖ 4.1 Viestintä ja markkinointi Toimintavuonna päivitetään vuonna 2013 laadittu viestintä ja markkinointistrategia, segmentoidaan viestinnän ja markkinoinnin kohderyhmät ja kehitetään kohderyhmittäistä viestintää ja markkinointia. Sisäisen viestinnän (työyhteisö, hallitus, yhdistys ja jäsenyhteisöt) kanavina käytetään pääosin sähköpostia, jäsentiedotetta (sähköinen uutiskirje) ja jäsenten extranettina Optima verkko oppimisympäristöä. Pääasiallisina ulkoisen viestinnän viestintäkanavina käytetään verkkosivuja, sosiaalista mediaa, sähköisiä uutiskirjeitä ja sähköpostia. Viestinnän sisällöt liittyvät ajankohtaistiedottamiseen toiminnastamme ja palveluistamme. Mediaviestinnässä käytetään tiedotteita ja tarvittaessa järjestetään lehdistötilaisuuksia. Osa ulkoisesta viestinnästä on samalla myös markkinointiviestintää: verkkosivut, sosiaalinen media ja uutiskirjeet toimivat myös markkinoinnin kanavina. Opiskelijajärjestöille ja lehdille lähetetään sähköpostilla ajankohtaista tietoa Nyytistä ja Nyytin palveluista puolivuosittain. Verkkosivuilla erityistä markkinointimateriaalia ovat videot (verkkosivuilla, SOSA tv:n sivuilla ja Youtubessa) ja Nyytin yleisesittely (Prezissä). Lisäksi markkinointimateriaalina on käytössä Halicard (suomi, ruotsi ja englanti), yleisesitteitä (kirjanmerkki/koukkuesite ja tulostettavat esitteet), mainoksia ja esittelyjutut opiskelijalehdissä, oppaissa, esitteissä ja kalenterissa. Muuna markkinointimateriaalina on pinssejä, paperiliittimiä, kyniä, haalarimerkkejä, erilaisia julisteita ja roll upeja. Nyytistä lähteviin posteihin tulee myös oma postileima. Markkinointimateriaaliin kuuluvat myös Nyyti kassit ja muistitikut. Markkinointia toteutetaan sähköisten kanavien lisäksi myös erilaisissa oppilaitosten ja opiskelijajärjestöjen tapahtumissa ja tilaisuuksissa sekä ammattilaisille suunnatuissa valtakunnallisissa koulutus ja messutapahtumissa. Tavoitteet: Viestintä on oikea aikaista ja kohdentuvaa. Ulkoinen viestintä ja markkinointiviestintä muodostavat integroidun kokonaisuuden. Viestintä ja markkinointi tukevat myönteistä julki ja järjestökuvaa. Toimenpiteet 2015: Päivitämme viestintä ja markkinointistrategian tarvittavilta osin. Tunnistamme ja segmentoimme viestinnän ja markkinoinnin eri kohderyhmät. Kehitämme eri kohderyhmille suunnattavan viestinnän ja markkinoinnin sisältöjä ja välineitä. Arvioimme nykyisen markkinointimateriaalin ja uudistamme sekä tarvittaessa pelkistämme markkinointimateriaalia. Tehostamme sosiaalisen median käyttöä viestinnässä ja markkinoinnissa ja otamme käyttöön Twitterin. Toimitamme neljä Uutiskirjettä ja neljä jäsentiedotetta vuodessa. Osallistumme erilaisiin tapahtumiin ja tilaisuuksiin. 14

17 4.2 Yhteistyö Toimintavuoden aikana vahvistetaan yhteistyötä keskeisten sidosryhmien kanssa sekä luodaan uusia yhteistyösuhteita ja kumppanuuksia. Teemme yhteistyötä ja toimimme yhteistyössä lukuisten eri organisaatioiden ja tahojen kanssa. Yhteistyötä tehdään aihe ja tilannekohtaisesti eri toimijoiden kanssa. Eniten käytetty yhteistyön muoto on viestintä. Toimimme myös asiantuntijaroolissa erilaisissa verkostoissa ja työryhmissä. Keskeisiä sidosryhmiämme ovat: jäsenyhteisöt ylioppilas ja opiskelijakunnat ja korkeakoulujen ainejärjestöt valtakunnalliset opiskelijajärjestöt Ylioppilaiden terveydenhoitosäätiö YTHS sosiaali, terveys ja nuorisoalan järjestöt yliopistot ja ammattikorkeakoulut (opintotoimistot, opintoneuvojat, opintoohjaajat, hyvinvointipalvelut, opintopsykologit ym.) ammattikoulut ja näiden hyvinvointitoimijat kunnat (ammattikorkeakoulujen opiskelijaterveydenhuollosta vastaavat kouluja opiskelijaterveydenhoitajat, nuoriso ja sivistystoimen työntekijät) seurakunnat (korkeakoulupastorit ja ammatillisissa oppilaitoksissa työskentelevät) rahoittajat Tavoitteet: Sidosryhmistä huolehditaan ja sidosryhmiä hyödynnetään toiminnan kehittämisessä. Yhteistyöverkostoa on kehitetty ja kumppanuuksia luotu. Yhteistyösuhteissa toteutuu aktiivinen vuoropuhelu ja kumppanuuksista kehittyy strategisia kumppanuuksia. Uusien toimintamallien kehittäminen toteutuu monitoimijaisissa verkostoissa. Strategiset kumppanuudet avaavat uusia keittämisen ja toiminnan rahoitusmahdollisuuksia. Nyyti on haluttu yhteistyökumppani ja arvostettu toimija omalla aihealueellaan. Toimenpiteet 2015: Tunnistamme tärkeimmät sidosryhmät ja laadimme sidosryhmäanalyysin (yhdessä viestinnän ja markkinoinnin kohderyhmäanalyysin kanssa). Toteutamme loppuvuodesta sidosryhmäkyselyn tunnettuuden selvittämiseksi, yhteistyön ja sisällöllisen toiminnan kehittämiseksi, Tapaamme keskeisten sidosryhmien edustajia henkilökohtaisesti. Järjestämme sidosryhmille Avoimet ovet tilaisuuksia kaksi neljä kertaa vuodessa. Jatkamme ja lisäämme yhteistyötä nykyisten yhteistyökumppaneiden kanssa Etsimme ja luomme uusia yhteistyösuhteita ja kumppanuuksia ja ideoidaan yhteisiä kehittämisprojekteja. Talousarvio 2015: Viestintään, markkinointiin ja yhteistyöhön arvioidaan yhteensä euroa. Kulut pitävät sisällään markkinointimateriaalin, kokous ja matkakulut sekä mahdolliset ostettavat palvelut. 15

18 5 HENKILÖSTÖ Vuonna 2014 toimiston henkilöstötilanteessa tapahtui muutoksia ja tehtäviä uudelleenorganisoitiin. Pitkäaikaisen toiminnanjohtajan työsuhde päättyi ja toiminnanjohtajan tehtäviin valittiin yhdistyksessä vuodesta 2013 työskennellyt palvelupäällikkö. Palvelupäällikön tehtävä päätettiin lakkauttaa ja tilalle perustettiin kehittämiskoordinaattorin tehtävä. Kehittämiskoordinaattorin tehtävä painottuu verkkovälitteisten palveluiden kehittämiseen sekä toimintamallien ja käytäntöjen yhteiskehittämiseen sidosryhmien kanssa. Vuonna 2014 toimiston yleisavustuksella katettavan toiminnan henkilöstötarve on 7 henkilötyövuotta: toiminnanjohtaja, kehittämiskoordinaattori, johdon ja hallinnon assistentti sekä neljä suunnittelijaa. Lisäksi Nettiryhmien moderointiin ja ohjaukseen sekä tilapäisiin tuntitöihin käytetään tuntityöntekijöitä noin 5 henkilötyökuukauden verran. Elämäntaitoja ammatilliseen koulutukseen projektin henkilöstötarve on 1,5 henkilötyövuotta ja Paikka auki projektilla palkataan työtön nuori vuoden 2015 puolella noin 8 henkilöstötyökuukaudeksi. Lisäksi mahdollisuuksien mukaan rekrytoidaan korkeakouluharjoittelijoita tai tarjotaan palkatonta harjoittelumahdollisuutta opiskelijoille ja työvoimatoimistosta tai ammatillisesta kuntouksesta tuleville työharjoittelijoille ja kokeilijoille. Talousarvio 2015: Yleisavustuksella katettavien henkilöstökulujen arvioidaan olevan euroa. Kulut sisältävät työntekijöiden palkka ja henkilöstösivukulut, vapaaehtoiset henkilöstökulut (terveydenhoidon, koulutuksen, työnohjauksen, TYKY toiminnan ja lounassetelit) sekä palkantarkistuksiin varattavan euroa. Elämäntaitoja ammatilliseen koulutukseen projektin henkilöstökulut ovat euroa ja Paikka auki projektiin palkattavan nuoren henkilöstökulut euroa. 16

19 6 HALLINTO 6.1 Toimitilakulut Toimitilakulut sisältyvät toimiston vuokra, käyttö ja ylläpitokulut. Kulut ovat oleellisesti kasvaneet vuodesta 2013, jolloin vuokrattiin isommat toimitilat. Talousarvio 2015: Toimitilakuluihin arvioidaan tarvittavan euroa. 6.2 Muut hallinnon kulut Toimintavuoden aikana hallintokulut arvioidaan ja tehdään suunnitelma hallintokulujen vähentämiseksi tai kasvun hidastamiseksi. Vuosi 2015 on toinen hallituksen kaksivuotisesta toimikaudesta. Vuoden 2015 alkusyksystä käynnistyy seuraavan hallituksen valinta. Yhdistyksellä on puheenjohtaja ja varapuheenjohtaja, jotka valitaan vuosittain syyskokouksessa. Yhdistyksen sääntömääräiset kokoukset pidetään huhtikuussa ja joulukuussa. Hallinnon muut kulut pitävät sisällään hallituksen ja vuosikokousten kulut, talous ja palkkahallinnon, tilintarkastuksen, tietoteknisen tuen, leasing ja vakuutuskulut, puhelin, posti, pankki, kopiointi ja toimistotarvikekulut sekä muut hallinnon toimintakulut. Tavoitteet: Hallintokulut pysyvät hallinnassa. Toimenpiteet 2015: Arvioimme hallintokulut ja laadimme suunnitelman hallintokulujen vähentämiseksi. Toteutamme tarvittavat kilpailutukset. Talousarvio 2015: Hallinnon muihin kuluihin arvioidaan tarvittavan euroa. Toimitila ja muiden hallinnon kulujen arvioidaan olevan yhteensä euroa. 7 TALOUS Toimintavuoden kaikki kulut on arvioitu olevan yhteensä euroa (liite 1). Kulut sisältävät projektikuluja euroa. Raha automaattiyhdistykseltä anotaan yleisavustusta euroa. Jäsenyhteisöjen jäsenmaksun (500 euroa/jäsenyhteisö/vuosi) on arvioitu olevan euroa. Toiminnan ylläpitämiseksi yleisavustusta on suunniteltu anottavan seuraavasti: vuonna euroa vuonna euroa vuonna euroa vuonna euroa 17

20 Tarkennettu Nyyti ry Tilinpäätös Tilinpäätös Tilinpäätös Talousarvio talousarvio Talousarvio Talousarviovertailu (kustannuspaikka) EUR EUR EUR EUR EUR EUR 1 VERKKOPALVELUT JA KYSELYT (110) Kulut , , , ,00 Verkkosivut (125) Kulut , ,63 Nettiryhmät (120) Tuotot 735,00 Kulut 3 785, ,77 2 RYHMÄMUOTOINEN JA MATALANKYNNYKSEN TOIMINTA 2.1 Elämäntaitokurssi (122) Tuotot 3 700, ,00 Kulut 1 900, , Hengailuillat (129) Tuotot 145,00 0,00 Kulut 1 664, , , ,00 900, ,00 3 PROJEKTIT 3.1 ET (402) Tuotot , , , ,00 Kulut , , , , Paikka auki nuoret työelämään projekti Tuotot ,00 Kulut ,00 ET (401) Tuotot , , ,39 Kulut , , ,07 4 VIESTINTÄ, MARKKINOINTI JA YHTEISTYÖ (211) Tuotot 521,93 0,00 Kulut , , , , , ,00 Vapaaehtoistoiminta (220) Kulut 1 459,76 0,00 TIEDOTUS JA YHTEISTYÖ (300) Apurahat 1 050,00 Kulut 7 497, , , , ,00 5 HENKILÖSTÖ (510) Tuotot 2 683, ,00 Kulut , , , , , ,00 6 HALLINTO Tuotot 300,00 0,00 Toimitilakulut (520) 1) , , , , , ,00 Muut hallinnon kulut (600) 2) , , , , , ,00 7 TALOUS (700) Jäsenmaksut 2 640, , , , , ,00 Avustukset 0,00 RAY , , , , , ,00 Lahjoitukset 5 117, , , ,00 0,00 Korkotuotot 39,90 62,05 17,11 0,00 Muut rahoituskulut 39,90 14,33 0,00 Tuotot yhteensä , , , , , ,00 Kulut yhteensä , , , , , ,00 Tilikauden yli /alijäämä 6 753, , , ,00 0,00 1) Vuosien osalta kyseessä Toimitila ja toimistokulut. Vuonna 2015 ainoastaan toimitilakulut. 2) Vuoden 2015 luvussa mukana ennen kustannuspaikalla 520 olleet toimistokulut. Liite 1

1 2 3 4 Opiskeluaika ajoittuu nuoren aikuisen elämässä ikävaiheeseen, jossa tapahtuu samanaikaisesti useita suuria elämänmuutoksia. Tähän vaiheeseen sisältyy usein opiskelu ja asuinpaikan muutos, irtautuminen

Lisätiedot

Johdanto... 2 Yleistä yhdistyksestä... 2 Missio, visio, arvot ja päämäärä... 3 Toiminnan tarve... 4 Toiminnan kohderyhmät... 6 Keskeiset tavoitteet

Johdanto... 2 Yleistä yhdistyksestä... 2 Missio, visio, arvot ja päämäärä... 3 Toiminnan tarve... 4 Toiminnan kohderyhmät... 6 Keskeiset tavoitteet Johdanto... 2 Yleistä yhdistyksestä... 2 Missio, visio, arvot ja päämäärä... 3 Toiminnan tarve... 4 Toiminnan kohderyhmät... 6 Keskeiset tavoitteet ja strategiset kehittämislinjaukset vuoteen 2020... 7

Lisätiedot

Elämäntaitokurssi. OPISKELIJOIDEN TERVEYS JA HYVINVOINTI: MITÄ VOIMME TEHDÄ YHDESSÄ - koulutus- ja tapaamispäivä 5.6.2013 Biomedicum, Helsinki

Elämäntaitokurssi. OPISKELIJOIDEN TERVEYS JA HYVINVOINTI: MITÄ VOIMME TEHDÄ YHDESSÄ - koulutus- ja tapaamispäivä 5.6.2013 Biomedicum, Helsinki Elämäntaitokurssi OPISKELIJOIDEN TERVEYS JA HYVINVOINTI: MITÄ VOIMME TEHDÄ YHDESSÄ - koulutus- ja tapaamispäivä 5.6.2013 Biomedicum, Helsinki Helena Partinen toiminnanjohtaja Nyytin perustehtävä ja palvelut

Lisätiedot

Toiminta ja taloussuunnitelma

Toiminta ja taloussuunnitelma 2016 Toiminta ja taloussuunnitelma 10.12.2015 syyskokouksen hyväksymä Sisällys JOHDANTO... 1 1 VERKKOTOIMINTA... 3 1.1 Vuorovaikutteiset verkkopalvelut... 4 1.2 Viestinnälliset verkkopalvelut... 5 2 RYHMÄTOIMINTA,

Lisätiedot

RAY:n avustusstrategia ja rahoitusmahdollisuudet

RAY:n avustusstrategia ja rahoitusmahdollisuudet RAY:n avustusstrategia ja rahoitusmahdollisuudet Museoista hyvinvointia ja terveyttä -ajankohtaisseminaari 28.3.2011 Sari Miettunen, tiimivastaava, RAY Lainsäädäntö Avustusten myöntämisestä on säädetty

Lisätiedot

Opiskelijoiden yksinäisyys ja keinoja sen helpottamiseksi

Opiskelijoiden yksinäisyys ja keinoja sen helpottamiseksi Opiskelijoiden yksinäisyys ja keinoja sen helpottamiseksi Suomalaisten yksinäisyys hankkeen työpaja, Seinäjoki, 17. 18.2.2016 Leena Tuuttila ja Päivi Kohta 1 Nyyti ry Perustettiin 22.11.1984 Helsingin

Lisätiedot

Suomen Kulttuuriperintökasvatuksen seuran strategia 2013-2017

Suomen Kulttuuriperintökasvatuksen seuran strategia 2013-2017 Suomen Kulttuuriperintökasvatuksen seuran strategia 2013-2017 1. Johdanto Seuran ensimmäinen strategia on laadittu viisivuotiskaudelle 2013-2017. Sen laatimiseen ovat osallistuneet seuran hallitus sekä

Lisätiedot

Tiedotussuunnitelma. Keski-Suomen Työpajayhdistys ry. Keski-Suomen Työpajayhdistys ry.

Tiedotussuunnitelma. Keski-Suomen Työpajayhdistys ry. Keski-Suomen Työpajayhdistys ry. Tiedotussuunnitelma Keski-Suomen Työpajayhdistys ry. Keski-Suomen Työpajayhdistys ry. 1 1. Lähtökohdat... 2 2. Tiedottamisen tarpeet... 2 3. Tiedottamisen tavoitteet... 2 4. Sisäinen tiedotus... 3 5. Ulkoinen

Lisätiedot

HALLITUKSEN ESITYS LIITON KIELISTRATEGIAKSI 2014-2016

HALLITUKSEN ESITYS LIITON KIELISTRATEGIAKSI 2014-2016 HALLITUKSEN ESITYS LIITON KIELISTRATEGIAKSI 2014-2016 1. Johdanto Suomen ammattikorkeakouluopiskelijakuntien liitto - SAMOK ry edustaa lähes 140 000 ammattikorkeakouluopiskelijaa. Vuonna 2013 SAMOKilla

Lisätiedot

SAKU-strategia

SAKU-strategia 1 (6) SAKU-strategia 2012 2016 Sisältö: 1. TOIMINTA-AJATUS 2. TOIMINTAPERIAATTEET 3. VISIO 3.1 Visio 2016 3.2 Vision mukaiset päämäärät 3.3 Tavoitteet ja menestystekijät 1. TOIMINTA-AJATUS SAKU ry edistää

Lisätiedot

Liikkuva koulu laajenee - yhdessä kohti aktiivisia opiskeluyhteisöjä

Liikkuva koulu laajenee - yhdessä kohti aktiivisia opiskeluyhteisöjä Liikkuva koulu laajenee - yhdessä kohti aktiivisia opiskeluyhteisöjä Kärkihankkeen avustusresurssi 21miljoona kolmen vuoden ajan (7 miljoonaa/vuosi) Seuraava haku aukeaa kunnille 23.1-10.3.2017 Antti Blom

Lisätiedot

Sosten arviointifoorumi 4.6.2015. Elina Varjonen Erityisasiantuntija, RAY

Sosten arviointifoorumi 4.6.2015. Elina Varjonen Erityisasiantuntija, RAY Sosten arviointifoorumi 4.6.2015 Elina Varjonen Erityisasiantuntija, RAY 1 Mistä on kysymys? Arviointi = tiedon tuottamista toiminnasta, siihen liittyvistä kehittämistarpeista sekä toiminnan vaikuttavuudesta

Lisätiedot

Tavoitteena hyvinvoinnin edistämisen kumppanuus SAKU RY:N STRATEGIA

Tavoitteena hyvinvoinnin edistämisen kumppanuus SAKU RY:N STRATEGIA Tavoitteena hyvinvoinnin edistämisen kumppanuus SAKU RY:N STRATEGIA 2012 2016 Suomen ammatillisen koulutuksen kulttuuri- ja urheiluliitto, SAKU ry Lähtökohdat ennen: liikunnan kilpailutoimintaa ja kulttuurikisat

Lisätiedot

RAY:N RAHOITTAMAN TUTKIMUSTOIMINNAN AVUSTAMISEN

RAY:N RAHOITTAMAN TUTKIMUSTOIMINNAN AVUSTAMISEN Avustustoiminta RAY:N RAHOITTAMAN TUTKIMUSTOIMINNAN AVUSTAMISEN periaatteet tarkentavia ohjeita hakijoille sisällysluettelo RAY:n rahoittaman tutkimustoiminnan avustamisen periaatteet...3 Tunnusmerkkejä

Lisätiedot

STRATEGIA Hallituksen vahvistama esitys syysliittokokoukselle

STRATEGIA Hallituksen vahvistama esitys syysliittokokoukselle STRATEGIA 2016-2018 Hallituksen vahvistama esitys syysliittokokoukselle 19.11.2015 1 STRATEGISET TAVOITTEET 2016-2018 VISIO 2020 MISSIO ARVOT RIL on arvostetuin rakennetun ympäristön ammattilaisten verkosto.

Lisätiedot

Löydämme tiet huomiseen

Löydämme tiet huomiseen Saimaan amk 1(5) Saimaan ammattikorkeakoulun strategia 2016-2020 Löydämme tiet huomiseen Osakeyhtiön hallitus hyväksynyt 9.2.2016 Saimaan amk 2(5) Saimaan ammattikorkeakoulun visio 2025 Vuonna 2025 Saimaan

Lisätiedot

LARK alkutilannekartoitus

LARK alkutilannekartoitus 1 LARK alkutilannekartoitus 1 Toimintojen tarkastelu kokonaisuutena Suunnittelu Koulutuksen järjestäjällä on dokumentoitu toimintajärjestelmä, jonka avulla se suunnittelee ja ohjaa toimintaansa kokonaisvaltaisesti

Lisätiedot

Tukea digitaalisen nuorisotyön kehittämissuunnitelman laatimiseen

Tukea digitaalisen nuorisotyön kehittämissuunnitelman laatimiseen Tukea digitaalisen nuorisotyön kehittämissuunnitelman laatimiseen Digitaalisen nuorisotyön strategisessa kehittämisessä tavoitteena on, että organisaatioissa digitaalisen median ja teknologian tarjoamia

Lisätiedot

Omaishoitajat ja Läheiset Liitto Ry. Yhdistyksen hallitus. Toiminnanjohtaja

Omaishoitajat ja Läheiset Liitto Ry. Yhdistyksen hallitus. Toiminnanjohtaja Omaishoitajat ja Läheiset Liitto Ry Aluetoiminta: Pohjois- ja Keski-Pohjanmaa sekä Kainuu Kokkolanseudun Omaishoitajat ja Läheiset Ry Yhdistyksen hallitus OMA Hoivapalvelu Oy:n hallitus Toiminnanjohtaja

Lisätiedot

Ammattiin opiskelevien hyvinvointi ja terveys. Niina Mustonen, THL Kuntamarkkinat 15.9.2011

Ammattiin opiskelevien hyvinvointi ja terveys. Niina Mustonen, THL Kuntamarkkinat 15.9.2011 Ammattiin opiskelevien hyvinvointi ja terveys Niina Mustonen, THL Kuntamarkkinat 15.9.2011 Kouluterveyskyselyn tuloksia 2010 Fyysisissä työoloissa koetaan puutteita Opiskelua haittaa huono ilmanvaihto

Lisätiedot

Koulutuksen järjestäjän paikallinen kehittämissuunnitelma vuosille Hyväksytty sivistyslautakunnassa

Koulutuksen järjestäjän paikallinen kehittämissuunnitelma vuosille Hyväksytty sivistyslautakunnassa Koulutuksen järjestäjän paikallinen kehittämissuunnitelma vuosille 2015-2020 Hyväksytty sivistyslautakunnassa 23.9.2015 Kaarinan strategia Visio Maailma muuttuu Kaarina toimii! Toiminta-ajatus Järjestämme

Lisätiedot

Vaikuttamispalvelun esittely. Nuortenideat.fi Ungasidéer.fi

Vaikuttamispalvelun esittely. Nuortenideat.fi Ungasidéer.fi Vaikuttamispalvelun esittely Nuortenideat.fi Ungasidéer.fi Maaliskuu 2015 Miksi nuorten vaikuttamispalvelu verkossa? Nuorten kiinnostuksen kohteet tulevat näkyviksi Mahdollistaa nuorten mielipiteiden kuulemisen

Lisätiedot

Lapin ihmisen asialla TIETOA VAIKUTTAMISTA YHTEISTYÖTÄ

Lapin ihmisen asialla TIETOA VAIKUTTAMISTA YHTEISTYÖTÄ Lapin ihmisen asialla TIETOA VAIKUTTAMISTA YHTEISTYÖTÄ Perustamisasiakirja 30.3.1952: Me allekirjoittaneet perustamme täten Lapin Huoltoväenyhdistyksen, jonka tarkoituksena on kerätä kuntien ja vapaiden

Lisätiedot

MIELENTERVEYS ON ELÄMÄNTAITOA

MIELENTERVEYS ON ELÄMÄNTAITOA MIELENTERVEYS ON ELÄMÄNTAITOA turvaverkon varmistaminen mielen- terveystaitojen oppiminen yhteisöllisen oppilaitoskulttuurin rakentaminen HYVINVOIVA OPPILAITOS voimavarojen tunnistaminen ja vahvistaminen

Lisätiedot

Eturivin taitajia Strategia Etelä-Savon Koulutus Oy Etelä-Savon ammattiopisto

Eturivin taitajia Strategia Etelä-Savon Koulutus Oy Etelä-Savon ammattiopisto Eturivin taitajia Strategia 2015-2017 Etelä-Savon Koulutus Oy Etelä-Savon ammattiopisto Eturivin taitajia Opiskelijan parhaaksi Työelämän parhaaksi Laadukasta koulutusta, joustavasti ja uudistuen Osaava,

Lisätiedot

TASEKIRJA TOIMINTAKERTOMUS JA TILINPÄÄTÖS 1.1. 31.12.2014

TASEKIRJA TOIMINTAKERTOMUS JA TILINPÄÄTÖS 1.1. 31.12.2014 TASEKIRJA TOIMINTAKERTOMUS JA TILINPÄÄTÖS 1.1. 31.12.2014 SISÄLLYSLUETTELO TOIMINTAKERTOMUS JOHDANTO...1 1 JÄRJESTÖLÄHTÖINEN AUTTAMISTYÖ...2 1.1 VERKKOPALVELUT...3 1.1.1 Verkkosivut...3 1.1.2 Nettiryhmät...4

Lisätiedot

Järjestöjen toiminnan arviointi ja JÄRVI-hankkeen kehittämät välineet

Järjestöjen toiminnan arviointi ja JÄRVI-hankkeen kehittämät välineet Järjestöjen toiminnan arviointi ja JÄRVI-hankkeen kehittämät välineet Järjestöjohdon sosiaali- ja terveyspolitiikan kehittämisfoorumi 30.1.2009 Lahti www.jarvi-hanke.fi Sisältö ja toteutus 30.1. Klo 8.30

Lisätiedot

YHDESSÄ EI OLLA YKSIN

YHDESSÄ EI OLLA YKSIN YHDESSÄ EI OLLA YKSIN KESKI-SUOMEN HYVINVOINTIYHTEISTYÖHANKE 18.5.2017 PERUSTIEDOT Kolmivuotinen (2017-2019) hanke, alkaen 3.4.2017 Yksinäisyyden vähentämisen teemarahoitus STEAsta Rahoitus sisältää kahden

Lisätiedot

VIESTINTÄSUUNNITELMA. SOS Syrjäytyneestä osalliseksi sosiaalityön keinoin

VIESTINTÄSUUNNITELMA. SOS Syrjäytyneestä osalliseksi sosiaalityön keinoin VIESTINTÄSUUNNITELMA SOS Syrjäytyneestä osalliseksi sosiaalityön keinoin VÄLI-SUOMEN SOS-HANKE 2011-2013 Kuva Niina Raja-aho Päivi Krook Maarit Pasto SOS-HANKE JA SEN TAVOITTEET SOS Syrjäytyneestä osalliseksi

Lisätiedot

Jyväskylän kaupungin viestinnän linjaukset

Jyväskylän kaupungin viestinnän linjaukset Jyväskylän kaupungin viestinnän linjaukset Hyväksytty kaupunginhallituksessa 18.12.2006 Helinä Mäenpää viestintäpäällikkö Jyväskylän kaupungin viestinnän tavoite Viestintä tukee tasapuolista tiedonsaantia,

Lisätiedot

Nyyti 2000 luvulla. 31.1.2014 Helena Partinen toiminnanjohtaja

Nyyti 2000 luvulla. 31.1.2014 Helena Partinen toiminnanjohtaja Nyyti 2000 luvulla 31.1.2014 Helena Partinen toiminnanjohtaja 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2 Toimintavuosi 2001 Päätettiin: käynnistää pidemmän aikavälin strateginen suunnittelu

Lisätiedot

Vaikuttamispalvelu Nuortenideat.fi

Vaikuttamispalvelu Nuortenideat.fi Vaikuttamispalvelu Nuortenideat.fi Palvelun tuottavat yhteistyössä oikeusministeriö, opetus- ja kulttuuriministeriö ja Koordinaatti - Nuorten tieto- ja neuvontatyön kehittämiskeskus Nuorten vaikuttamispalvelu

Lisätiedot

RAY:n avustusmahdollisuudet työllistymisen edistämisessä

RAY:n avustusmahdollisuudet työllistymisen edistämisessä RAY:n avustusmahdollisuudet työllistymisen edistämisessä Muutos 26! Projektien rahoituskanavat ja välityömarkkinat 2014 28.1.2014 Pori 27.1.2014 1 Esityksen rakenne RAY kansalaisjärjestötoiminnan mahdollistajana

Lisätiedot

ENNAKOIVAA JA VAIKUTTAVAA ARVIOINTIA 2020 KANSALLISEN KOULUTUKSEN ARVIOINTIKESKUKSEN STRATEGIA

ENNAKOIVAA JA VAIKUTTAVAA ARVIOINTIA 2020 KANSALLISEN KOULUTUKSEN ARVIOINTIKESKUKSEN STRATEGIA ENNAKOIVAA JA VAIKUTTAVAA ARVIOINTIA 2020 KANSALLISEN KOULUTUKSEN ARVIOINTIKESKUKSEN STRATEGIA 02 04 05 06 08 09 12 Visio, tehtävä ja toiminta-ajatus Palvelulupaukset Strategiset tavoitteet Karvin tuloskortti

Lisätiedot

Mediakasvatusseuran strategia

Mediakasvatusseuran strategia Mediakasvatusseuran strategia 2016-2020 Tausta Mediakasvatusseura ry, Sällskapet för Mediefostran rf, on vuonna 2005 perustettu valtakunnallinen, kaksikielinen mediakasvatuksen asiantuntijajärjestö. Seura

Lisätiedot

Työpajatoiminnan sisällöt ja vaikutukset esille

Työpajatoiminnan sisällöt ja vaikutukset esille Työpajatoiminnan sisällöt ja vaikutukset esille Nuori2017 28.3.2017 Työpajatoiminnan vaikuttavuus ja Sovari-mittari Reetta Pietikäinen Valtakunnallinen työpajayhdistys Sovari sosiaalisen vahvistumisen

Lisätiedot

STRATEGIA 2013-2016 Hämeen ammattikorkeakoulun opiskelijakunta

STRATEGIA 2013-2016 Hämeen ammattikorkeakoulun opiskelijakunta 1( 9) 2013-2016 Hämeen ammattikorkeakoulun opiskelijakunta Hyväksytty edustajiston kokouksessa 05/2012 2( 9) Yleistä Hämeen ammattikorkeakoulun opiskelijakunta (HAMKO) on lakisääteinen, julkisoikeudellinen

Lisätiedot

OPISKELUHYVINVOINTITYÖ JYVÄSKYLÄN AMMATTIKORKEAKOULUSSA. Heini Pietilä 11.4.2012 1

OPISKELUHYVINVOINTITYÖ JYVÄSKYLÄN AMMATTIKORKEAKOULUSSA. Heini Pietilä 11.4.2012 1 OPISKELUHYVINVOINTITYÖ JYVÄSKYLÄN AMMATTIKORKEAKOULUSSA Heini Pietilä 11.4.2012 1 HYVINVOINTITYÖN TAVOITE Tavoitteena on edistää opiskelijan terveyttä ja opiskelukykyä sekä opiskeluyhteisöjen hyvinvointia

Lisätiedot

Hanketoiminnan vaikuttavuus ja ohjaus 11.9.2013 klo 11.45-12.15

Hanketoiminnan vaikuttavuus ja ohjaus 11.9.2013 klo 11.45-12.15 Ammatillisen peruskoulutuksen valtionavustushankkeiden aloitustilaisuus Hanketoiminnan vaikuttavuus ja ohjaus 11.9.2013 klo 11.45-12.15 Opetusneuvos Leena.Koski@oph.fi www.oph.fi Hankkeen vaikuttavuuden

Lisätiedot

VIESTINTÄSTRATEGIA Oulun yliopiston ylioppilaskunta

VIESTINTÄSTRATEGIA Oulun yliopiston ylioppilaskunta VIESTINTÄSTRATEGIA 2017 2020 Oulun yliopiston ylioppilaskunta Sisällysluettelo 1. Johdanto 2. Nykytila 2.1. Kehittämiskohteiden toteutuminen 3. Perusviesti 4. Viestintä ylioppilaskunnan strategian toteuttajana

Lisätiedot

Kilpailu- ja valmennustoiminnan hyödyt ja hyödyntäminen. EuroSkills2016-koulutuspäivä Eija Alhojärvi

Kilpailu- ja valmennustoiminnan hyödyt ja hyödyntäminen. EuroSkills2016-koulutuspäivä Eija Alhojärvi Kilpailu- ja valmennustoiminnan hyödyt ja hyödyntäminen EuroSkills2016-koulutuspäivä 9.6.2016 Eija Alhojärvi 1. Skills-toiminnan haasteet - strategiset painopistealueet 2. Kilpailu- ja valmennustoiminnan

Lisätiedot

LIITE. JAKE Järjestö- ja kansalaistoiminnan kehittämishanke

LIITE. JAKE Järjestö- ja kansalaistoiminnan kehittämishanke LIITE JAKE Järjestö- ja kansalaistoiminnan kehittämishanke Toimintasuunnitelma vuodelle 2015 JAKE JÄRJESTÖ- JA KANSALAISTOIMINNAN KEHITTÄMISHANKE JAKE-hanke on Pohjois-Karjalan kansanterveyden keskuksen,

Lisätiedot

PIRKKALAN SEURAKUNNAN STRATEGIA. Porukalla Pirkkalassa yhdessä ollaan enemmän

PIRKKALAN SEURAKUNNAN STRATEGIA. Porukalla Pirkkalassa yhdessä ollaan enemmän PIRKKALAN SEURAKUNNAN STRATEGIA Porukalla Pirkkalassa yhdessä ollaan enemmän PERUSTEHTÄVÄ / MISSIO Seurakunta kutsuu ihmisiä armollisen ja kolmiyhteisen Jumalan yhteyteen, julistaa evankeliumia ja rohkaisee

Lisätiedot

SUOMEN KARATELIITON STRATEGIA 2013 2020. Visio Suomi on varteenotettava karatemaa v. 2020, kansallisesti yhtenäinen ja kansainvälisesti menestyvä.

SUOMEN KARATELIITON STRATEGIA 2013 2020. Visio Suomi on varteenotettava karatemaa v. 2020, kansallisesti yhtenäinen ja kansainvälisesti menestyvä. Suomen Karateliitto STRATEGIA 2013-2020 1 SUOMEN KARATELIITON STRATEGIA 2013 2020 YHTEINEN TEKEMINEN ON VOIMAVARAMME Visio Suomi on varteenotettava karatemaa v. 2020, kansallisesti yhtenäinen ja kansainvälisesti

Lisätiedot

Opiskeluhuollosta hyvinvointia 2014 Marie Rautava Tuki- ja kummioppilastoiminta

Opiskeluhuollosta hyvinvointia 2014 Marie Rautava Tuki- ja kummioppilastoiminta Opiskeluhuollosta hyvinvointia 2014 Marie Rautava 17.9.2014 Tuki- ja kummioppilastoiminta Vertaistukea alakoulusta toiselle asteelle Alakoulun kummioppilaat ovat 5.-6. luokkalaisia ja toimivat ekaluokkalaisten

Lisätiedot

HYVÄN KASVUN OHJELMA 2015-2020. Palveluvaliokunta 10.2.2015

HYVÄN KASVUN OHJELMA 2015-2020. Palveluvaliokunta 10.2.2015 HYVÄN KASVUN OHJELMA 2015-2020 Palveluvaliokunta 10.2.2015 Tavoitetila, toimenpiteet, arviointi,resursointi, rakenteet KEMPELEEN KOULUSTRATGIA 2000-2004 Oppiva organisaatio Oppilaan hyvinvointi Opetuksen

Lisätiedot

PALOMA- projekti 2013-2015

PALOMA- projekti 2013-2015 Toimintamalli ikääntyvien maahanmuuttajien hyvinvoinnin lisäämiseksi ja syrjäytymisen ehkäisemiseksi Jyvässeudulla asuinalueittain PALOMA- projekti 2013-2015 PÄÄTAVOITE Pysyvän asuinalueittaisen toimintamallin

Lisätiedot

PORVOON KAUPUNKISTRATEGIA 2013-2017 LUONNOS

PORVOON KAUPUNKISTRATEGIA 2013-2017 LUONNOS PORVOON KAUPUNKISTRATEGIA 2013-2017 LUONNOS Strategia tarkoittaa valintojen tekemistä. Mitkä ovat kaikkein suurimmat haasteet porvoolaisten hyvinvoinnille vuosina 2013-2017? STRATEGIA RAKENNETTIIN YHDESSÄ

Lisätiedot

2016 TOIMINTASUUNNITELMA

2016 TOIMINTASUUNNITELMA 2016 TOIMINTASUUNNITELMA 1 1. Etelä-Savon sosiaali- ja terveysalan järjestöjen tuki ry:n toiminnan tarkoitus ja visio vuodelle 2016 Etelä-Savon sosiaali- ja terveysalan järjestöjen tuki ry, ESTERY, on

Lisätiedot

Mielen hyvinvointi projekti 2009 2011. OPH:n verkottumisseminaari 22.9.2010 Ulla Ruuskanen

Mielen hyvinvointi projekti 2009 2011. OPH:n verkottumisseminaari 22.9.2010 Ulla Ruuskanen Mielen hyvinvointi projekti 2009 2011 OPH:n verkottumisseminaari 22.9.2010 Ulla Ruuskanen Miksi mielen hyvinvointia kannattaa edistää? edistää tutkinnon suorittamista edistää työllistymistä tukee nuorten

Lisätiedot

Yhdessä eteenpäin! Elinikäisen ohjauksen kehittäminen Ohjaamossa.

Yhdessä eteenpäin! Elinikäisen ohjauksen kehittäminen Ohjaamossa. Valtakunnalliseen kumppanuusfoorumiin Seminaari Ke. 26.11.2014, Hotel Arthur, Helsinki Klo 14.00-14.45 Yhdessä eteenpäin! Elinikäisen ohjauksen kehittäminen Ohjaamossa. Erityisasiantuntija Ari-Pekka Leminen,

Lisätiedot

Omaishoitajat ja Läheiset Liitto ry. Aluetoiminta: Pohjois- ja Keski-Pohjanmaa sekä Kainuu. Kokkolanseudun Omaishoitajat ja Läheiset ry

Omaishoitajat ja Läheiset Liitto ry. Aluetoiminta: Pohjois- ja Keski-Pohjanmaa sekä Kainuu. Kokkolanseudun Omaishoitajat ja Läheiset ry Omaishoitajat ja Läheiset Liitto ry Aluetoiminta: Pohjois- ja Keski-Pohjanmaa sekä Kainuu Kokkolanseudun Omaishoitajat ja Läheiset ry Yhdistyksen hallitus Toiminnankoordinaattori OMA Hoivapalvelu Oy:n

Lisätiedot

Pirkkalan valtuustoryhmien HALLITUSOHJELMA

Pirkkalan valtuustoryhmien HALLITUSOHJELMA Pirkkalan valtuustoryhmien HALLITUSOHJELMA 1 2 Hallitusohjelman tarkoitus ja merkitys Pirkkalan pormestarimalliin kuuluu toimintatapa, jossa uusi pormestari ryhtyy heti valintansa jälkeen kokoamaan hallitusohjelmaa.

Lisätiedot

Oivaltava päivät. 3.6.2015 Hotelli Arthur, Helsinki. Avustus/Anne Kukkonen, 2.6.2015 1

Oivaltava päivät. 3.6.2015 Hotelli Arthur, Helsinki. Avustus/Anne Kukkonen, 2.6.2015 1 Oivaltava päivät 3.6.2015 Hotelli Arthur, Helsinki Avustus/Anne Kukkonen, 2.6.2015 1 Esityksen sisältö Avustukset vuodelle 2015 Omaishoidon avustaminen Tavoitealueet ja teemarahoitus Yksinäisyys- teema

Lisätiedot

Liikkuen kohti terveyttä ja hyvinvointia Soveltavan liikunnan kehittämissuositukset vuosille

Liikkuen kohti terveyttä ja hyvinvointia Soveltavan liikunnan kehittämissuositukset vuosille Liikkuen kohti terveyttä ja hyvinvointia Soveltavan liikunnan kehittämissuositukset vuosille 2016-2021 Tommi Yläkangas, Toiminnanjohtaja, Soveltava Liikunta SoveLi ry Esityksen rakenne 1. Soveltava Liikunta

Lisätiedot

Paltamon kunta. Paltamon lukio. [LUKIOKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS] 4.3 Opiskelijahuolto

Paltamon kunta. Paltamon lukio. [LUKIOKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS] 4.3 Opiskelijahuolto 2014 Paltamon kunta Paltamon lukio [LUKIOKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS] 4.3 Opiskelijahuolto PALTAMON KUNNAN NUORILLE TARKOITETUN LUKIOKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS

Lisätiedot

1 TOIMINTA-AJATUS 2 STRATEGISET LINJAUKSET

1 TOIMINTA-AJATUS 2 STRATEGISET LINJAUKSET TOIMINTASUUNNITELMA 2015 1 1 TOIMINTA-AJATUS Sairaanhoitajien koulutussäätiön tarkoituksena on tukea ja edistää hoitotyön koulutusta ja ammatillista toimintaa kartuttamalla säätiön varoja ja käyttämällä

Lisätiedot

Suomen Pelastusalan Keskusjärjestön

Suomen Pelastusalan Keskusjärjestön Suomen Pelastusalan Keskusjärjestön strategia 2025 Turvalliseen huomiseen Visio Suomessa asuvat turvallisuustietoiset ja -taitoiset ihmiset ja yhteisöt turvallisessa ympäristössä. Toiminta-ajatus on osaltaan

Lisätiedot

HOITOTYÖN STRATEGIA 2015-2019. Työryhmä

HOITOTYÖN STRATEGIA 2015-2019. Työryhmä ETELÄ-SAVON SAIRAANHOITOPIIRI HOITOTYÖN STRATEGIA 2015-2019 Työryhmä Eeva Häkkinen, Mikkelin seudun sosiaali- ja terveystoimi, Kangasniemen pty Senja Kuiri, Etelä-Savon sairaanhoitopiiri Aino Mäkitalo,

Lisätiedot

Innokylä tutuksi ja käyttöön

Innokylä tutuksi ja käyttöön Innokylä tutuksi ja käyttöön 1 Innokylä on kaikille avoin innovaatioyhteisö, joka kokoaa hyvinvointi- ja terveysalan kehittämistyön tulokset yhteen paikkaan ja tarjoaa kanavan toimintamallien levittämiseen.

Lisätiedot

Yhteiset Lapsemme ry Yhteiset Lapsemme rakentaa monikulttuuristen lasten hyvän elämän edellytyksiä.

Yhteiset Lapsemme ry Yhteiset Lapsemme rakentaa monikulttuuristen lasten hyvän elämän edellytyksiä. Yhteiset Lapsemme ry 25.10.2016 Strategia 2017-2020 Strateginen tavoite Monikulttuuristen lasten hyvän elämän edellytykset toteutuvat Suomessa. Kansainvälisesti tuemme haavoittuvassa asemassa olevien lasten

Lisätiedot

Vertaistukiryhmät nuorille ja nuorille aikuisille 2016

Vertaistukiryhmät nuorille ja nuorille aikuisille 2016 Vertaistukiryhmät nuorille ja nuorille aikuisille 2016 1 SISÄLLYSLUETTELO VOIMAUTTAVAA VERTAISTUKEA RYHMISTÄ... 3 Kenelle Tavoitteet Menetelmät Toteutus LÖYDÄ OMA TARINASI RYHMÄT... 5 LASINEN LAPSUUS RYHMÄT...

Lisätiedot

Viestintä- strategia

Viestintä- strategia Viestintästrategia Viestinnän tehtävä on auttaa yliopiston strategisten linjausten toteutumista tukemalla ja tekemällä näkyväksi tutkimusta, koulutusta, yhteiskunnallista vuorovaikutusta ja johtamista.

Lisätiedot

TUAS - Nuorten tuettu asuminen

TUAS - Nuorten tuettu asuminen TUAS - Nuorten tuettu asuminen Turun Kaupunkilähetys ry. Liisa Love Mitä TUAS toiminta on? Tukea 18 25 -vuotiaille aikuistuville nuorille itsenäisen elämän ja yksin asumisen alkutaipaleella Nuoria tuetaan

Lisätiedot

LARK 9.5.2012 Tekijä Aika Arkisto

LARK 9.5.2012 Tekijä Aika Arkisto LARK 9.5.2012 Tekijä Aika Arkisto Kirjoita Master sivulle 18.3.2013 Kirjoita Master-sivulle Visio 2016 Perho on Euroopan johtavia hotelli- ja ravintola-alan oppilaitoksia Ravintolakoulu Perho on johtava

Lisätiedot

MAAHANMUUTTOVIRASTON Viestintästrategia

MAAHANMUUTTOVIRASTON Viestintästrategia MAAHANMUUTTOVIRASTON Viestintästrategia 2013 2017 Lähtökohta Maahanmuuttoviraston viestintästrategia 2013 2017 pohjautuu valtionhallinnon viestinnälle lainsäädännössä ja ohjeissa annettuihin velvoitteisiin

Lisätiedot

Sulautuva ohjaus ja neuvonta opiskelijan tueksi

Sulautuva ohjaus ja neuvonta opiskelijan tueksi Sosiaalinen media koulutuksen tiedotuksessa, neuvonnassa ja ohjauksessa 30.8.2010 Sulautuva ohjaus ja neuvonta opiskelijan tueksi Tiina Pyrstöjärvi ja Leila Saramäki Koulutus- ja kehittämispalvelu Aducate,

Lisätiedot

SOME opetuskäytössä blogin käyttö opetuksessa

SOME opetuskäytössä blogin käyttö opetuksessa SOME opetuskäytössä blogin käyttö opetuksessa TIES462 Virtuaaliset oppimisympäristöt-kurssi Sanna Kainulainen 2014 Miksi tämä aihe? SOMEn käyttö on yleistynyt Miksi SOMEn käyttö kouluissa ja oppilaitoksissa

Lisätiedot

Tulevaisuuden kunta ja Kunnat ohjelma

Tulevaisuuden kunta ja Kunnat ohjelma Tulevaisuuden kunta ja Kunnat 2021 -ohjelma Kainuun maakuntatilaisuus 19.4.2016 Jarkko Majava, va kehityspäällikkö Aineisto: www.kunnat.net/maakuntatilaisuudet 4.4.2016 Luonnos Kuntaliiton strategisista

Lisätiedot

OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA 2013-2016 Koulutus ja tutkimus kehittämissuunnitelma 2012 2016 linjaa valtakunnalliset painopistealueet, jotka koulutuspoliittisesti on päätetty

Lisätiedot

Sosiaalinen media ja moniammatillisuus nuorille suunnatussa työssä

Sosiaalinen media ja moniammatillisuus nuorille suunnatussa työssä Sosiaalinen media ja moniammatillisuus nuorille suunnatussa työssä ArctiChildren InNet -seminaari, Rovaniemi 25.1.2012 projektisuunnittelija Anna-Laura Marjeta, Verke projektisuunnittelija Heikki Lauha,

Lisätiedot

Siinä on ajatusta! Innovaatiot sosiaali- ja terveyspalveluissa

Siinä on ajatusta! Innovaatiot sosiaali- ja terveyspalveluissa Siinä on ajatusta! Innovaatiot sosiaali- ja terveyspalveluissa Tekesin ohjelma 2012 2015 Julkiset hankinnat uudistamisen välineeksi Haluamme edistää uutta toimintakulttuuria, jossa palveluhankinnoissa

Lisätiedot

SISÄLLYSLUETTELO VOIMAUTTAVAA VERTAISTUKEA RYHMISTÄ Kenelle Tavoitteet Menetelmät Toteutus LÖYDÄ OMA TARINASI -RYHMÄT... 5

SISÄLLYSLUETTELO VOIMAUTTAVAA VERTAISTUKEA RYHMISTÄ Kenelle Tavoitteet Menetelmät Toteutus LÖYDÄ OMA TARINASI -RYHMÄT... 5 Vertaistukiryhmät nuorille ja nuorille aikuisille 2017 1 SISÄLLYSLUETTELO VOIMAUTTAVAA VERTAISTUKEA RYHMISTÄ... 3 Kenelle Tavoitteet Menetelmät Toteutus LÖYDÄ OMA TARINASI -RYHMÄT... 5 LASINEN LAPSUUS

Lisätiedot

Nuori kuski osaa! Nuoret ammattikuljettajat työkykyisinä ja työelämätaitoisina ratissa

Nuori kuski osaa! Nuoret ammattikuljettajat työkykyisinä ja työelämätaitoisina ratissa Nuori kuski osaa! Nuoret ammattikuljettajat työkykyisinä ja työelämätaitoisina ratissa Nuori kuski osaa! -projektin tarkoituksena tuottaa kriteerit logistiikka-alan pk-yrityksiin nuoren työntekijän perehdyttämiseen

Lisätiedot

Yhteistyötä ja kehittämistäkolmas sektori ammattikorkeakoulun kumppanina

Yhteistyötä ja kehittämistäkolmas sektori ammattikorkeakoulun kumppanina Yhteistyötä ja kehittämistäkolmas sektori ammattikorkeakoulun kumppanina KANTU 2015 Eila Hirvonen SAMK, yliopettaja 13.2.2015 Yhteistyökumppanit Satakunnan Syöpäydistys ry vuodesta 2010 alkaen ja edelleen

Lisätiedot

Välittämistä ja konkretiaa Nuorten ja ammattilaisten kohtaamisia koulutuksen ja työelämän rajapinnoilla. Laura Halonen & Elina Nurmikari

Välittämistä ja konkretiaa Nuorten ja ammattilaisten kohtaamisia koulutuksen ja työelämän rajapinnoilla. Laura Halonen & Elina Nurmikari Välittämistä ja konkretiaa Nuorten ja ammattilaisten kohtaamisia koulutuksen ja työelämän rajapinnoilla Laura Halonen & Elina Nurmikari Nuorisotakuun hankekokonaisuus Millaiseen tarpeeseen hanke syntyi

Lisätiedot

Järjestöt sote- ja maakuntauudistuksessa

Järjestöt sote- ja maakuntauudistuksessa Järjestöt sote- ja maakuntauudistuksessa Kansalaistoiminta ja kumppanuus maakuntauudistuksen tukena tilaisuus, 19.4.2017 Mikkeli Erityisasiantuntija Jaana Joutsiluoma Esityksessä: 1. Dynaaminen ja uudistuva

Lisätiedot

Allianssin päivitetty strategia Esitys Suomen Nuorisoyhteistyö Allianssi ry:n kevätkokoukselle

Allianssin päivitetty strategia Esitys Suomen Nuorisoyhteistyö Allianssi ry:n kevätkokoukselle Allianssin päivitetty strategia Esitys Suomen Nuorisoyhteistyö Allianssi ry:n kevätkokoukselle 21.4.2016 Allianssin strategia 2021 Allianssi edistää nuorten hyvinvointia Suomen Nuorisoyhteistyö Allianssi

Lisätiedot

Kouluterveyskysely 2013 Kokkola. Reija Paananen, FT, Erikoistutkija www.thl.fi/kouluterveyskysely

Kouluterveyskysely 2013 Kokkola. Reija Paananen, FT, Erikoistutkija www.thl.fi/kouluterveyskysely Kouluterveyskysely 2013 Kokkola Reija Paananen, FT, Erikoistutkija www.thl.fi/kouluterveyskysely Yksilö kasvaa osana yhteisöjä 2 Kouluterveyskysely Valtakunnallisesti kattavin nuorten (14-20 v) elinoloja

Lisätiedot

SAKU ry. Toiminta- ja taloussuunnitelma vuodelle 2007

SAKU ry. Toiminta- ja taloussuunnitelma vuodelle 2007 SAKU ry Toiminta- ja taloussuunnitelma vuodelle 2007 VISIO 2010: SAKU ry kokoaa järjestäjät toimimaan jäsenkentän hyvinvoinnin edistämiseksi ja yhteisöllisyyden rakentamiseksi 2 (5) STRATEGIATYÖ SAKU ry:n

Lisätiedot

Lapin ihmisen asialla TIETOA VAIKUTTAMISTA YHTEISTYÖTÄ

Lapin ihmisen asialla TIETOA VAIKUTTAMISTA YHTEISTYÖTÄ Lapin ihmisen asialla TIETOA VAIKUTTAMISTA YHTEISTYÖTÄ Lapin sosiaali- ja terveysturvayhdistys ry TIETOA Vahvistamme lappilaisten järjestöjen yhteiskunnallista asemaa ja toimintaedellytyksiä kokoamalla,

Lisätiedot

LUONNOS OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

LUONNOS OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA 2013-2016 Koulutus ja tutkimus kehittämissuunnitelma 2012 2016 linjaa valtakunnalliset painopistealueet, jotka koulutuspoliittisesti on päätetty

Lisätiedot

1 (7) 16.9.2015/tl. Talousarvio 2016. Talousarvio Talousarvio Tarkennettu alustava 2 015 2016. Varsinainen toiminta. Ay avustus

1 (7) 16.9.2015/tl. Talousarvio 2016. Talousarvio Talousarvio Tarkennettu alustava 2 015 2016. Varsinainen toiminta. Ay avustus 1 (7) 16.9.2015/tl Talousarvio 2016 Varsinainen toiminta Talousarvio Talousarvio Tarkennettu alustava Ay avustus Ray avustukset 795 000 860 000 Palkat 440 000 479 000 Palkkiot, hallitus 6 000 6 000 Eläkekulut

Lisätiedot

SIVISTYSLAUTAKUNNAN LAUSUNTO HALLITUKSEN LINJAUKSISTA ITSEHALLINTOALUEJAON PERUSTEIKSI JA SOTE-UUDISTUKSEN ASKELMERKEIKSI

SIVISTYSLAUTAKUNNAN LAUSUNTO HALLITUKSEN LINJAUKSISTA ITSEHALLINTOALUEJAON PERUSTEIKSI JA SOTE-UUDISTUKSEN ASKELMERKEIKSI Sivistyslautakunta 5 20.01.2016 SIVISTYSLAUTAKUNNAN LAUSUNTO HALLITUKSEN LINJAUKSISTA ITSEHALLINTOALUEJAON PERUSTEIKSI JA SOTE-UUDISTUKSEN ASKELMERKEIKSI SIVLK 20.01.2016 5 Valmistelu ja lisätiedot: koulutusjohtaja

Lisätiedot

23.9.2014 24.9.2014 1

23.9.2014 24.9.2014 1 23.9.2014 RIKU TURVALLISUUSTYÖSSÄ MUKANA 24.9.2014 1 RIKU TURVALLISUUSTYÖSSÄ POHJOIS - KARJALAN ALUEELLA TYÖRYHMÄT 1. Itä-Suomen AVIn sisäisen turvallisuuden työryhmä (Sto3) KAMU- KAIKKI MUKAAN TURVALLISUUSTYÖHÖN

Lisätiedot

Vaikuttamispalvelun esittely. Nuortenideat.fi Ungasidéer.fi

Vaikuttamispalvelun esittely. Nuortenideat.fi Ungasidéer.fi Vaikuttamispalvelun esittely Nuortenideat.fi Ungasidéer.fi Miksi nuorten vaikuttamispalvelu verkossa? Nuorten kiinnostuksen kohteet tulevat näkyviksi Mahdollistaa nuorten mielipiteiden kuulemisen Tuetaan

Lisätiedot

Varsinainen toiminta. Tarkennettu Talousarvio Talousarvio 2014 2015. Ay avustus. Tuotot Ray avustukset 754 000 839 000

Varsinainen toiminta. Tarkennettu Talousarvio Talousarvio 2014 2015. Ay avustus. Tuotot Ray avustukset 754 000 839 000 1 (7) 22.9.2014/tl Varsinainen toiminta Tarkennettu Talousarvio Ay avustus Ray avustukset 754 000 839 000 Palkat 414 500 467 500 Palkkiot 12 500 8 000 Eläkekulut 91 000 88 750 Lakisääteiset sos.kulut 27

Lisätiedot

Uudistamme rohkeasti. Toimimme vastuullisesti. Vaikutamme verkostoissa

Uudistamme rohkeasti. Toimimme vastuullisesti. Vaikutamme verkostoissa Uudistamme rohkeasti Uudistaminen on sitä, että reagoimme muuttuvaan toimintaympäristöön aiempaa herkemmin. Kehitämme ammattitaitoamme, kokeilemme rohkeasti uusia toimintatapoja ja opimme yhdessä luottaen

Lisätiedot

Yhteistyöllä hyvinvointia ja terveyttä - yhteisöllisyydestä Voimaa

Yhteistyöllä hyvinvointia ja terveyttä - yhteisöllisyydestä Voimaa Yhteistyöllä hyvinvointia ja terveyttä - yhteisöllisyydestä Voimaa Terveydenhuoltoneuvos Annikki Lämsä Terveyspointin toiminnan perusta Oulunsalon kunnan hyvinvointi ja terveyden edistämisstrategiat Seurakunnan

Lisätiedot

Osallisena Suomessa Turun hanke Projektikoordinaattori Elina Mäntylä Pedagoginen koordinaattori Riina Humalajoki

Osallisena Suomessa Turun hanke Projektikoordinaattori Elina Mäntylä Pedagoginen koordinaattori Riina Humalajoki Osallisena Suomessa Turun hanke Projektikoordinaattori Elina Mäntylä Pedagoginen koordinaattori Riina Humalajoki 24.5.2012 Elina Mäntylä ja Riina Humalajoki 1 Yhteishankinta (kaupunki + ELY) Osallisena

Lisätiedot

Eloisa ikä ohjelman koordinaatio Ohjelman käynnistysseminaari 23.3.2012 Ohjelmapäällikkö Reija Heinola Ohjelmakoordinaattori Katja Helo

Eloisa ikä ohjelman koordinaatio Ohjelman käynnistysseminaari 23.3.2012 Ohjelmapäällikkö Reija Heinola Ohjelmakoordinaattori Katja Helo Eloisa ikä ohjelman koordinaatio Ohjelman käynnistysseminaari 23.3.2012 Ohjelmapäällikkö Reija Heinola Ohjelmakoordinaattori Katja Helo etunimi.sukunimi@vtkl.fi Esityksen sisältö Koordinaatiossa tapahtunutta

Lisätiedot

Kuntien ja järjestöjen yhteistyö. Kumppanuutta ja verkostoitumista Etelä-Karjalan sosiaali- ja terveyspiiri/raittiustoimi 2011. Ehkäisevä päihdetyö

Kuntien ja järjestöjen yhteistyö. Kumppanuutta ja verkostoitumista Etelä-Karjalan sosiaali- ja terveyspiiri/raittiustoimi 2011. Ehkäisevä päihdetyö Kuntien ja järjestöjen yhteistyö ehkäisevässä päihdetyössä Kumppanuutta ja verkostoitumista Etelä-Karjalan sosiaali- ja terveyspiiri/raittiustoimi 2011 Raittiustoimisto Lappeenranta Ehkäisevää päihdetyötä

Lisätiedot

Korkeakoulujen kansainvälistyminen opiskelijanäkökulmasta

Korkeakoulujen kansainvälistyminen opiskelijanäkökulmasta Korkeakoulujen kansainvälistyminen opiskelijanäkökulmasta Esimerkkinä englanninkieliset koulutusohjelmat Anna Niemelä /Opiskelijajärjestöjen tutkimussäätiö Otus rs Mikä on Otus? Otuksen missio Korkeakoulujärjestelmää,

Lisätiedot

MIELEN HYVINVOINNIN TUKEMINEN JA EHKÄISEVÄ PÄIHDETYÖ NUORISOALALLA - RAJAPINNOILLA. 24.9.2014 Ehkäisevän työn päivät, Lahti

MIELEN HYVINVOINNIN TUKEMINEN JA EHKÄISEVÄ PÄIHDETYÖ NUORISOALALLA - RAJAPINNOILLA. 24.9.2014 Ehkäisevän työn päivät, Lahti MIELEN HYVINVOINNIN TUKEMINEN JA EHKÄISEVÄ PÄIHDETYÖ NUORISOALALLA - RAJAPINNOILLA 24.9.2014 Ehkäisevän työn päivät, Lahti Preventiimi pähkinänkuoressa OKM:n rahoittama, Humakin hallinnoima, yksi valtakunnallisista

Lisätiedot

Ohjaamo osana ESR-toimintaa

Ohjaamo osana ESR-toimintaa Ohjaamo osana ESR-toimintaa Kohti ohjaamoa 23.9.2014 Merja Rossi Ohjelmakausi 2014-2020 yksi ohjelma Kestävää kasvua ja työtä 2014-2020 - Suomen rakennerahasto-ohjelma Sekä Euroopan sosiaalirahaston ESR

Lisätiedot

Kouluterveyskysely 2013 Keski-Pohjanmaa. Reija Paananen, FT, Erikoistutkija www.thl.fi/kouluterveyskysely

Kouluterveyskysely 2013 Keski-Pohjanmaa. Reija Paananen, FT, Erikoistutkija www.thl.fi/kouluterveyskysely Kouluterveyskysely 2013 Keski-Pohjanmaa Reija Paananen, FT, Erikoistutkija www.thl.fi/kouluterveyskysely Yksilö kasvaa osana yhteisöjä 2 Kouluterveyskysely Valtakunnallisesti kattavin nuorten (14-20 v)

Lisätiedot

Työpaja Maatalous-metsätieteellinen tiedekunta / LSuominen

Työpaja Maatalous-metsätieteellinen tiedekunta / LSuominen Hops-ohjausohjaus maatalousmetsätieteellisessä tiedekunnassa Työpaja 18.8.2011 Leena Suominen ja Outi Vlk Valkama www.helsinki.fi/yliopisto 8.9.2011 1 Hops periaatteet HY:ssä (hops-työryhmän loppuraportti

Lisätiedot

PARASTA OHJELMISTA! VALTAKUNNALLISET OHJELMAT LASTEN JA NUORTEN LIIKKUMISEN LISÄÄMISEEN

PARASTA OHJELMISTA! VALTAKUNNALLISET OHJELMAT LASTEN JA NUORTEN LIIKKUMISEN LISÄÄMISEEN PARASTA OHJELMISTA! VALTAKUNNALLISET OHJELMAT LASTEN JA NUORTEN LIIKKUMISEN LISÄÄMISEEN Lisää liikettä! Perusopetuksen opetussuunnitelma ja varhaiskasvatuslaki edellyttävät lasten ja nuorten aktiivisuuden

Lisätiedot

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan sekä koulun kerhotoiminnan laatukriteerit

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan sekä koulun kerhotoiminnan laatukriteerit Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan sekä koulun kerhotoiminnan laatukriteerit Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminta Kuvaus Hyvin järjestetty aamu- ja iltapäivätoiminta tukee koulun perustehtävää

Lisätiedot

Mielen hyvinvoinnin edistäminen oppilaitoksissa

Mielen hyvinvoinnin edistäminen oppilaitoksissa Mielen hyvinvoinnin edistäminen oppilaitoksissa Sosiaali- ja terveysalan opettaja Jaana Kivipelto-Karjalainen Projektisuunnittelija Elina Korhonen Kehityspäällikkö Ulla Ruuskanen Mielen hyvinvointi projekti

Lisätiedot