VAPAASTI VALITTAVAT LYHYTKURSSIT Opintojaksokoodi
|
|
- Tyyne Laaksonen
- 9 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Kuopion Muotoiluakatemia Muotoilun koulutusohjelma, Viestinnän koulutusohjelma VAPAASTI VALITTAVAT LYHYTKURSSIT jakso Opintojaksokoodi Määrä Kurssit Max. 22 YYVY323 PhotoShop Pro, 3 op 1 22 YYVY324 Julkaisun suunnittelu Indesign taitto-ohjelmalla, 3 op 2 20 YYVY321 Adobe Illustrator -edistynyt käyttö, 3 op 3 20 YYVY501 Lasimuotoilun perusteet, 3 op 4 10 YYVY712 Taidegrafiikka, 3 op 5 10 YYVY713 Luova valokuvaus, 3 op 6 16 YYVY611 Kuvia kankaalle, 3 op 7 15 YYVY627 Tekstiiliperinteen tuotteistaminen, 3 op 8 20 YYVY621 Kirjansidonnan perusteet, 3 op 9 14 YYVY316 3D-mallintamisen jatkokurssi, 3 op YYVY830 Jalometallitekniikka, 3 op YYVY350 KEMU: Kestävä kehitys muotoilussa, 3 op YYVY200 Esitystekniikka, 3 op YYVY122 Vaatetus- ja kuosisuunnittelua Adobe Illustrator -ohjelmalla, 3 op YYVY130 Neulonnan perusteet, 3 op Introduction to Finnish Culture and Design, 3 op (KV) 16 Verkkokurssi! 2. jakso 3. jakso 4. jakso
2 YYVY323 PHOTOSHOP PRO 3 op, 3. jakso Opiskelija kehittää taitojaan ja syventää osaamistaan digitaalisen kuvan muokkauksessa. Harjoitellaan digitaalisen kuvankäsittelyn edistyneitä työmenetelmiä, käsitellään digitaalisen kuvan tekniset vaatimukset ja värinhallinta PhotoShop CS4 - ohjelmassa. Lisäksi käsiteltäviä aiheita ovat mm. kuvakorjaukset ja värin säätäminen, edistyneet valintatekniikat, monipuolinen tasotyöskentely, maskitekniikat, vektoriominaisuudet, älykkäät objektit ja suotimet, Adobe Bridge, Raw-kuvan säätäminen, HDR-kuva, kuvamontaasit, Photoshop websuunnittelussa, Photoshopin automaattiset toiminnot. Osallistuminen demotyyppisille luennoille sekä harjoitustehtävät, kurssityö ja kertauskoe. Kuvankäsittelytaitojen hallitseminen harjoitustehtävissä, kuvien visuaalisuus ja esteettisyys sekä tekninen osaaminen. Kirjallisuus: Kaukoniemi, J., Paananen, P Photoshop CS3 Kuvankäsittely. Jyväskylä: Docendo. Photoshop CS3 Tehokas hallinta Helsinki: Readme. Evening, M Photoshop valokuvaajille. Jyväskylä: Docendo. Eismann, K Vaativa kuvankäsittely. Jyväskylä: Docendo. Vaadittavat pohjaopinnot: Suositellaan kuvankäsittelyn perusteiden hallintaa. Opiskelijamäärä: 22 Sivu 1 / 15
3 YYVY324 JULKAISUN SUUNNITTELU INDESIGN-TAITTO- OHJELMALLA 3 op, 1. jakso Opiskelija oppii käyttämään InDesign-taitto-ohjelmaa erilaisten julkaisujen toteutukseen. Oppii taittoon liittyvät peruskäsitteet ja osaa soveltaa tietoa julkaisujen tekemisessä. Oppii hallitsemaan laajoja aineistomateriaaleja julkaisun luomisessa ja osaa suunnitella ja toteuttaa monisivuisia painovalmiita julkaisuja. Julkaisun suunnitteluperiaatteet ja julkaisun perusasetukset, InDesignin käyttöliittymän mukauttaminen, tekstin tuominen InDesigniin, tekstikehykset, tekstin suorat muotoilut ja tekstinkäsittely taitto-ohjelmassa, tekstin tuominen, tekstin juoksutus, merkki-, kappale- ja objektityylit, julkaisukelpoiset kuvat, kuvakehykset ja tekstin kierrätys, julkaisun hallinta tasojen avulla, julkaisun värit ja tehosteet, mallipohjat, vedosten tulostaminen, painovalmiin pdf:n ja julkaisupaketin tallentaminen. Harjoitustehtävien tekeminen ja luennoille osallistuminen. Arviointi Taitto-ohjelman ominaisuuksien tarkoituksenmukainen käyttö ja ohjelman työkalujen hallinta harjoitustehtävissä. Onnistuneen avoimen ohjelmatiedoston ja painovalmiin pdf-tiedoston luominen valmiista taitosta. Sivutaiton, sisällön jäsentelyn, tekstin luettavuuden, kuvan käytön ja typografian hallinta taitossa. Vaadittavat pohjaopinnot: Ei vaadittavia pohjaopintoja. Opiskelijamäärä: 20 Sivu 2 / 15
4 YYVY321 ADOBE ILLUSTRATOR EDISTYNYT KÄYTTÖ 3 op, 4. jakso Kurssin tavoitteena on harjaantua Adobe Illustrator -piirto-ohjelman käytössä. Opiskelija oppii tuottamaan Adobe Illustrator -piirto-ohjelmalla käyttökohteeseen soveltuvia kuvituksia, infografiikkaa ja graafisia elementtejä. Ohjelman perustoimintojen ja työkalujen kertausta, resoluutiovapaa vektorigrafiikka, harjoitellaan edistyneitä työtapoja ja ohjelman erilaisten ominaisuuksien käyttöä kuten kaavioiden, efektien ja filttereiden käyttöä sekä kolmiulotteisuutta ja värinhallintaa Adoben eri ohjelmien kesken. Luennoille ja ohjattuihin harjoituksiin osallistuminen sekä annettujen itsenäisten harjoitustehtävien suorittaminen. Harjoitustöiden visuaalinen ja tekninen toimivuus, tuntityöskentelyn aktiivisuus, ohjelman käytön hallitseminen. Kirjallisuus: Korkeila, S Illustrator CS3 vektorigrafiikka. Jyväskylä: Docendo. Adobe Illustrator CS3 Tehokas hallinta Helsinki: Readme. Vaadittavat pohjaopinnot: Suositellaan jonkin vektorigrafiikkaohjelman perusteiden hallintaa. Opiskelijamäärä: 20 Sivu 3 / 15
5 YYVY501 LASIMUOTOILUN PERUSTEET 3 op, 3. jakso Tavoitteet: Opiskelija osaa käyttää lasinvalmistuksen perustekniikoita. Opiskelija oppii tuntemaan lasin valmistuksessa käytettävät yleisimmät materiaalit, koneet ja laitteet. Hän ymmärtää materiaalien oikeat käsittelytavat ja käyttäytymisen valmistusprosessin eri vaiheissa. Opintojakson täydentävän aineksen osuus määräytyy annettujen tehtävien mukaan. Opiskelija perehtyy lasinvalmistuksen perustekniikoihin ja lasin jälkikäsittely. Opiskelija osaa työskennellä lasialan työturvallisuusohjeita noudattaen. Luento-opetus ja lähiopetuksessa tehtävät harjoitukset. Itsenäinen tiedonhankinta ja kirjallisiin aineistoihin perehtyminen. Projektin tai harjoitustehtävän itsenäisen tekeminen Ohjaukseen ja arviointitilaisuuteen osallistuminen Luennoille osallistuminen 30 %, harjoitustehtävät ja projektityöt 70 %. Oppimateriaali ja kirjallisuus: Opintomonisteet. Havaintomateriaali. Opiskelijamäärä: 10 Sivu 4 / 15
6 YYVY712 TAIDEGRAFIIKKA 3 op, 1. jakso Opiskelija laajentaa ja syventää kuvallisen ilmaisunsa menetelmiä ja tekniikoita. Hän hahmottaa ja osaa hyödyntää taidegrafiikan eri tekniikoiden ilmaisullisia eroavuuksia. Taidegrafiikan menetelmien esittely. Perehtyminen 2-3 taidegrafiikan menetelmään opiskelijan oman mielenkiinnon mukaan. Alustukset, harjoitustyöt ja kuvapäiväkirja. Taidegrafiikan menetelmien tuntemus ja taito soveltaa menetelmiä aiheiden mukaisesti. Monipuolisuus sekä kyky ilmaista kuvallisia ideoita taidegrafiikan keinoin. Opiskelijamäärä: 10 Sivu 5 / 15
7 YYVY713 LUOVA VALOKUVAUS 3 op, 2. jakso Opiskelija osaa käyttää valokuvauksen menetelmiä luovan ilmaisun välineenä niin taiteellisessa kuin omassa ammatillisessa työskentelyssäänkin. Henkilökohtaisen suunnitelman mukaan joko perinteisellä tai digitaalisella menetelmällä toteutettu valokuvausprojekti ohjattuna työskentelynä. Kuvaussuunnitelman laatiminen ja tavoitteellinen työskentely sen toteuttamiseksi. Arviointiperusteet Valokuvausprojektin persoonallisuus, luova ja oivaltava kuvausmenetelmien käyttö sekä henkilökohtaisten tavoitteiden saavuttaminen. Vaadittavat pohjaopinnot: Kurssi edellyttää kameran teknisten ilmaisukeinojen aiempaa tuntemusta. Opiskelijamäärä: 16 Sivu 6 / 15
8 YYVY611 KUVIA KANKAALLE 3 op, 1. jakso Kurssilla perehdytään vaha- ja valotuskaavioiden suunnittelemiseen. Toteutetaan eri kaaviointitekniikoilla painokuvioita ja -kuoseja. Valotuskalvojen tekeminen kuvankäsittelyohjelmia, kopiokonetta tai retussivärejä käyttäen. Käsitellään värierottelu, raporttiin piirtäminen, kohdistaminen, pigmenttipainovärit, metrikankaan ja yksittäiskappaleiden painaminen. Siirtokuvan työstäminen sekä vaaleille että tummille painopohjille. Painoseulojen tekeminen Vahakaavio Valotuskaavio Pigmenttipainovärit Siirtokuva Luennot, harjoitustyöt sekä loppuarviointiin osallistuminen Opiskelijamäärä: 15 Sivu 7 / 15
9 YYVY627 TEKSTIILIPERINTEEN TUOTTEISTAMINEN 3 op, 4. jakso Opiskelija tutustuu suomalaisiin ja kansainvälisiin muinaistekstiilitekniikoihin. Hän tietää eri materiaaleista eri tekniikoilla valmistettuja omavaraistalouden aikana tehtyjä tuotteita. Osaa suunnitella ja valmistaa uusia, innovatiivisia tulevaisuuteen soveltuvia tuotteita käyttäen hyväkseen perinnetietoa ja valmistustekniikoita. Kurssilla tehdään harjoituksia mm. nyöreistä, nauhoista ja punoksista, kinnasneulatekniikasta, aurinkopitsistä, haarukkapitsistä, frifolitepitsistä, filepitsistä, nypläyksestä, koukkuamisesta, harppuneulonnasta ja ommellusta pitsistä. Kurssilla harjoitellaan myös kehräyksen alkeet villasta. Valmistetaan yksi tuote, jossa sovelletaan tekniikkaa tai tekniikoita käyttäjä- tai materiaalilähtöisesti. Materiaali: Erivahvuiset pellava-, puuvilla-, villa- ja kierrätysmateriaalit tai jokin muu taivuteltava materiaali. Tavoitevaatimus: Kurssi on kolmen opintopisteen kokonaisuus jonka aikana valmistetaan vähintään yksi isompi tuote ja esitellyistä tekniikoista tehtävät harjoitukset. Kurssin suoritusvaatimus: 1) harjoitukset on valmistettu ja dokumentoitu sekä 2) tuotteen suunnittelu- ja valmistusprosessi. Kurssin opetusmetodina käytetään teorian ja työpajatyöskentelyn vuoroittaista etenemistä eri tekniikoiden välillä. Kaikkien läsnäolo on sujuvan etenemisen edellytys. Materiaalit ensimmäiselle kerralle: Materiaalit ensimmäiseksi kerraksi: vetolujuudeltaan vahvaa pellava-, villa- tai puuvillalankaa. Opettajana Raili Mähönen puh ja Riitta Junnila-Savolainen puh Kurssipaikka Turo kolmas kerros luokka 537, kehräyksen alkeet Helena Kauttonen Osallistujamäärä: 20 Sivu 8 / 15
10 YYVY621 KIRJANSIDONNAN PERUSTEET 3 op, 3. jakso Opiskelija osaa kirjansidonnan perussidontatapoja. Tietää eri paperilaatujen ominaisuuksien vaatimat työstötavat. Osaa suunnitella ja valmistaa yksinkertaisia kirjoja käsityömenetelmin toteutettavaksi. Kurssilla sidotaan suoraselkäisiä ja pyöreäselkäisiä kirjoja käsityömenetelmin. Valmistetaan asiakirjakansio. Kirjoja voi myös kansittaa kurssin aikana jos kannet ovat hävinneet tai haluaa tehdä uudet kannet kuluneiden tilalle. Materiaali: Sidottava materiaali voit olla puhdas paperi esim. monistuspaperi. Kannet valmistetaan konepahvista ja päällystetään joko paperista tai kankaasta ilmentämään kirjan tulevaa sisältöä. Tavoitevaatimus: Kurssi on kolmen opintopisteen kokonaisuus jonka aikana valmistetaan vähintään yksi suoraselkäinen kirja yksi pyöreäselkäinen kirja sekä yksi japanilaisella sidonnalla. Kurssilla ehtii valmistamaan 5-10 kirjaa. Suoritusmerkinnän saa kun niin sanotut pakolliset kirjat on tehty. Kurssin opetusmetodina käytetään teorian ja työskentelyn vuoroittaista etenemistä suoraselkäisen kirjan valmistamisen yhteydessä. Kaikkien läsnäolo on sujuvan etenemisen edellytys. Materiaalit ensimmäiselle kerralle: Materiaalit ensimmäiseksi kerraksi: Kirjansidonnan pahvi (Taitemian kirjastosta voi käydä ostamassa ja pyytää kuljetuksen luokkaan 537), paperia vähintään 40 kpl, kannellinen liimapurkki, terävä kynä, viivoitin, pensseli (7cm leveä ja 2,5 cm leveä), neula (pitkä hoikka parsinneula), sakset, katkoteräveitsi (mattoveitsi). Hyvää mieltä. Opettajana Riitta Junnila-Savolainen puh Kurssipaikka Turo kolmas kerros luokka 537 Osallistujamäärä: 14 Sivu 9 / 15
11 YYVY316 3D-MALLINTAMISEN JATKOKURSSI 3 op, 2. jakso Opiskelija syventää 3D-mallintamisen osaamistaan geometrian luomisessa ja mallinnuksen käyttämistä visualisoinnissa ja animoinnissa. Kolmiulotteisen geometrian luominen mallintamalla, geometrian tuonti muista ohjelmista ja muokkaaminen. Tutustuminen kolmiulotteisen muodon skannaamiseen ja muodon käsittely mallinnusohjemassa. Mallinnuksen muokkaaminen erilaisiin esitystapoihin, työpiirustuksien luominen, visualisointi ja animointi Osallistuminen kontaktiopetukseen, ohjatut ja itsenäiset harjoitustyöt. Arvioinnissa painotetaan kokonaisvaltaisen ja laadukkaan 3D -mallintamisen hallintaa ja ohjelmien luovaa soveltamista ammatillisissa tehtävissä Huom! Merkitse ryhmätunnuksen jälkeen, haluatko opiskella ohjelmaa Rhino, SolidWorks vai jotain muuta ohjelmaa Opiskelijamäärä: 20 Sivu 10 / 15
12 YYVY830 JALOMETALLITEKNIIKKA 3 op, 1. jakso Opiskelija perehtyy korun ja sitä lähellä olevien tuotteiden funktionaalisiin ja viestinnällisiin ominaisuuksiin, sekä korun ja muiden tuotteiden (esim. vaate) suhteeseen. Opintojaksolla sovelletaan kulta- ja hopeasepän työlle ominaisia työtapoja opiskelijaryhmän pääaineen näkökulma huomioiden. Kurssilla käydään läpi seuraavat tekniikat: sahaus, viilaus, hiointa, kiillotus, juottaminen, muokkaus ja lämpökäsittely ja valaminen. Opetuksen osallistuminen ja harjoitustöiden suorittaminen. Opintojakso ei edellytä aikaisempia opintoja. Opiskelijamäärä: 14 Sivu 11 / 15
13 YYVY350 KEMU: KESTÄVÄ KEHITYS MUOTOILUSSA 3 op, 4. jakso Opiskelija perehtyy kestävän kehityksen periaatteisiin muotoilussa. Kestävään kehitykseen kuuluu ekologinen, taloudellinen, sosiaalinen ja kulttuurinen ulottuvuus. Opintojakson keskeisenä kysymyksenä on miten tuotteiden ekologista kestävyyttä voidaan parantaa mahdollisimman tehokkaasti ja miten kuluttajat saadaan hyväksymään tällaiset tuotteet. Tuotteiden ekologisuus ja kaupallisuus voivat tukea toisiaan. Opintojaksolla suunnitellaan Ecodesign (ekomuotoilu, ympäristömyötäinen tuotesuunnittelu) tuote tai palvelu niin, että sen elinkaaren aikaiset negatiiviset ympäristövaikutukset minimoituvat. Tuote voidaan toteuttaa kierrätysmateriaaleista tai tuotantotapa voi olla ekotehokas. Osallistuminen kontaktiopetukseen, ohjatut ja itsenäiset harjoitustyöt. Arvioinnissa painotetaan tuote- tai palvelusovelluksen toteutusta ympäristölähtöisen eli yhdennetyn tuotepolitiikan (Integrated Product Policy, IPP) näkökulmasta. Opiskelijamäärä: 20 Sivu 12 / 15
14 YYVY200 ESITYSTEKNIIKKA 3 op, 1. jakso Tavoitteena on osata käsin piirtäen tehdä esityskelpoisia luonnoskuvia ja saada valmiudet töiden visuaaliselle esittämiselle suunnitteluprosessin eri vaiheissa. Tavoitteena on myös oppia ymmärtämään tasokuvien ja todellisuuden välisiä suhteita, eri piirtämistekniikoihin ja tyyleihin perehtyminen ja persoonallisen ilmaisun kehittäminen. Käsivarapiirtäminen eri välinen ja tekniikoin. Piirustusmetodit ja -menetelmät, mm. lyijy- ja värikynien käyttö, tussien ja vesivärien käyttö esitystekniikassa. Erilaisten tekniikoiden yhdistäminen ja esityksen rakentaminen. Lisäksi kurssilla perehdytään kuvankäsittelyohjelman ja piirtolevyn käyttöön esityskuvien laatimisessa. Lähiopetuksessa ja itsenäisesti tehtävät harjoitustyöt, esittelyt ja arviointitilaisuudet. Kurssin töistä kootaan arvioitava esittelykansio. Arvioinnissa huomioidaan aktiivinen osallistuminen tunneille, opetuksen seuraaminen ja annettujen harjoitustehtävien suorittaminen. Lisäksi arvioinnissa tarkastellaan työskentelyn sujuvuutta, annettujen ohjeiden seuraamista ja soveltamista omaan työskentelyyn. Opiskelijamäärä: 15 Sivu 13 / 15
15 YYVY122 VAATETUS- JA KUOSISUUNNITTELUA ADOBE ILLUSTRATOR -OHJELMALLA 3 op, 2. jakso Tavoite ja sisältö: Opiskelija osaa käyttää Adobe Illustrator -ohjelmaa vaatetus- ja kuosisuunnittelun apuvälineenä. Opiskelija osaa käyttää ohjelmaa painokuosien ja -printtien suunnittelussa, värikarttojen ja värivaihtoehtojen tekemisessä, idea- ja tunnelmataulujen toteuttamisessa, vaatteen tasokuvien ja erilaisten esityskuvien tuottamisessa. Kurssilla toteutetaan vaatemallisto tai painokuosikokoelma, jonka ammatillisessa esittämisessä käytetään Adobe Illustrator -ohjelmaa. Harjoitustyöt ja suunnitelmien esittäminen Adobe Illustrator -ohjelmalla Tiedon omaksuminen ja soveltamistaito tehtävissä Oheiskirjallisuus: Korkeila, Sampo Illustrator CS4 : vektorigrafiikka / Sampo Korkeila. Sarja: Visual Helsinki : WSOYpro : Docendo. Opetus- ja harjoitusmateriaali Moodlessa Wgsn -ajankohtais- ja trendiennusteportaali/palvelu Opiskelijamäärä: 16 opiskelijaa Sivu 14 / 15
16 YYVY130 NEULONNAN PERUSTEET 3 op, 3. jakso Tavoitteet: Opiskelija osaa valmistaa koneneulonnan keinoin neuletuotteita. Hän osaa käyttää käsiteollisia neulekoneita ja niiden lisälaitteita. Opiskelija osaa toteuttaa valmistettaviin tuotteisiin tarkoituksenmukaiset rakenteet ja viimeistellä tuotteet. Opintojakso soveltuu sekä vasta-alkajille että pidemmälle ehtineille neuleista kiinnostuneille opiskelijoille. Neulekoneiden käytön perusteet ja erilaisten neulossidosten tuottaminen. Neuletuotteiden kaavoitus, tuotteissa käytettäviä rakenteita ja tuotteiden viimeistystekniikat. Harjoitustehtävien tekeminen sekä tuotteen tai tuotteiden valmistus. Koneiden ja laitteiden käytön hallinta. Valmistettavien tuotteiden laadukkuus ja rakenteiden tarkoituksenmukaisuus ja sopivuus materiaaliin ja malliin. Ei edellytä aiempaa koneneulonnan osaamista. Opiskelijamäärä: 14 Sivu 15 / 15
VAPAASTI VALITTAVAT LYHYTKURSSIT 2011-2012 25.11.2010 1. jakso
Kuopion Muotoiluakatemia Muotoilun koulutusohjelma, Viestinnän koulutusohjelma VAPAASTI VALITTAVAT LYHYTKURSSIT 2011-2012 25.11.2010 1. jakso Opintojaksokoodi Määrä 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 43 44
Avoimen ammattikorkeakoulun koulutustarjonta
Koulutusala: Muotoilu Vastuuhenkilö: Tiina Smolander (4.8.0 lähtien) tiedot ilmoitettava 5.4.0 mennessä riikka.asikainen@savonia.fi (p.044-785 507) Avoimen ammattikorkeakoulun lukuvuoden 0-0 (mahdollisesti
7.4.7. KÄSITYÖ VALINNAINEN LISÄKURSSI
7.4.7. KÄSITYÖ VALINNAINEN LISÄKURSSI 339 LUOKKA 8 2 h viikossa TAVOITTEET oppii tuntemaan käsityöhön liittyviä käsitteitä ja käyttämään erilaisia materiaaleja, työvälineitä ja menetelmiä oppii käsityön
Kuvataiteen perusopinnot (25 op) - ayukuv1700
Kuvataiteen perusopinnot (25 op) - ayukuv1700 Opetus toteutetaan vuonna 2016 Riihimäellä yhteistyössä Riihimäen kansalaisopiston kanssa. Ajankohta Kevät 2016 - Syksy 2016 Opiskelijan tulee omata riittävät
VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT. Liiketalouden perustutkinto
VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT Liiketalouden perustutkinto Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä Oulaisten ammattiopisto Hyväksytty: 2 Sisällys JOHDANTO... 3 4. VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT... 4
KOULUTUSPOLKU - KOULUTTAUDU LUOKKAKURSSEILLA MEPCO-OSAAJAKSI
1.6.2016 1 (7) KOULUTUSPOLKU - KOULUTTAUDU LUOKKAKURSSEILLA MEPCO-OSAAJAKSI MEPCO HRM PALKAT TOIMINNALLISUUS Käyttäjän peruskurssi RAPORTOINTI Vuodenvaihdekurssi Pääkäyttäjäkurssi Raportoinnin alkeet ja
Tieto- ja viestintätekniikka. Internetistä toimiva työväline, 1 ov (YV10TV2) (HUOM! Ei datanomeille)
Kuvaukset 1 (9) Tieto- ja viestintätekniikka Internetistä toimiva työväline, 1 ov (YV10TV2) (HUOM! Ei datanomeille) Tavoitteet omaksuu verkko-oppimisympäristön ja sähköpostin keskeiset toiminnot tutustuu
YLIOPISTOARVOSANOJEN LINJA. Opetussuunnitelma 2010-2011
YLIOPISTOARVOSANOJEN LINJA 2010-2011 Sisältö Esimerkki linjan opinnoista Tavoitteet Opetusmenetelmät Opintojen sisältö. tavoitteet ja vaadittavat suoritukset Kasvatustieteen perusopinnot Erityispedagogiikan
SÄHKÖISEN LIIKETOIMINNAN AMMATILLISET ERIKOISTUMIS- OPINNOT (30 op) 30.9.2010 31.5.2011
1 SÄHKÖISEN LIIKETOIMINNAN AMMATILLISET ERIKOISTUMIS- OPINNOT (30 op) 30.9.2010 31.5.2011 Sähköinen liiketoiminta on tieto- ja viestintätekniikan hyödyntämistä yrityksen liiketoiminnassa ja liiketoimintaprosesseissa.
TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Yrityksessä toimiminen 15 osp Tavoitteet:
TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Yrityksessä toimiminen 15 osp Tavoitteet: arvioi oman alan tarjontaa ja uusien asiakkaiden löytymistä tuotteistamisen lähtökohdista. täsmentää
OULUN SEUDUN AMMATTIKORKEAKOULU TEKNIIKAN YKSIKKÖ TIETOTEKNIIKAN OSASTO OHJELMISTOKEHITYKSEN SUUNTAUTUMISVAIHTOEHTO
OULUN SEUDUN AMMATTIKORKEAKOULU TEKNIIKAN YKSIKKÖ TIETOTEKNIIKAN OSASTO OHJELMISTOKEHITYKSEN SUUNTAUTUMISVAIHTOEHTO TUOTEKEHITYSPAINOTTEISET OPINNOT JA YRITYSYHTEISTYÖN MAHDOLLISUUDET EERO NOUSIAINEN eero.nousiainen@oamk.fi
TieVie-hanke 2001-02 Saksan kieli. Ritva Huurtomaa
TieVie-hanke 2001-02 Saksan kieli Ritva Huurtomaa Tavoitteet suunnitella ja toteuttaa verkkokurssina saksan kieliopin oppimiseen ja harjoittelemiseen innostava kokonaisuus saksan opintojaan aloittavia
Opettajalle ohje opintojakson toteutuksen tekemiselle mallipohjana ja mallipohjan tuominen opintojakson toteutukseen.
1 Opettajalle ohje opintojakson toteutuksen tekemiselle mallipohjana ja mallipohjan tuominen opintojakson toteutukseen. (HUOM!): Toteutussuunnitelmat otetaan käyttöön vasta 2015 OPSista lähtien. (Connect
15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN
Hyväksymismerkinnät 1 (5) Lapin ammattiopisto D Visualisointi - josta työssäopp. Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa suunnittelemalla, toteuttamalla ja visualisoimalla
TieVie-koulutus. Sisällön tuotanto -verkkojakso 21.10. - 15.11.2002. Hanna Seuranen, Markku Närhi
TieVie-koulutus Sisällön tuotanto -verkkojakso 21.10. - 15.11.2002 Hanna Seuranen, Markku Närhi Sisällön tuotanto -verkkojakso 21.10. - 15.11.2002 Jaksolla tutustutaan verkkomateriaalin kautta sisällön
Opetussuunnitelman perusteet esi- ja perusopetuksessa Osa ohjausjärjestelmää, jonka tarkoitus on varmistaa opetuksen tasa-arvo ja laatu sekä luoda
Opetussuunnitelman perusteet esi- ja perusopetuksessa Osa ohjausjärjestelmää, jonka tarkoitus on varmistaa opetuksen tasa-arvo ja laatu sekä luoda hyvät edellytykset oppilaiden kasvulle, kehitykselle ja
Tieto- ja viestintätekniikan opinnot Jyväskylän yliopistossa. Humanistinen tiedekunta Syksy 2014 Tanja Välisalo
Tieto- ja viestintätekniikan opinnot Jyväskylän yliopistossa Humanistinen tiedekunta Syksy 2014 Tanja Välisalo Sisältö 1. Mitä teknologiataitoja tarvitsen? 2. Tieto- ja viestintäteknologian opinnot 3.
Kuvataiteen aineopinnot (35 op) - ayukuv1800
Kuvataiteen aineopinnot (35 op) - ayukuv1800 Opintotyyppi Koulutusala Vastaava yliopisto HUOM! Alustava, muutokset mahdollisia, aikataulut täydentyvät pikkuhiljaa. aineopintoja ala Lapin yliopisto Taiteiden
Tieto- ja viestintätekniikan opinnot Jyväskylän yliopistossa. Humanistinen tiedekunta Syksy 2015 Tanja Välisalo
Tieto- ja viestintätekniikan opinnot Jyväskylän yliopistossa Humanistinen tiedekunta Syksy 2015 Tanja Välisalo Sisältö 1. Mitä teknologiataitoja tarvitsen? 2. Tieto- ja viestintäteknologian opinnot 3.
Kuvataiteen aineopinnot (35 op) - ayukuv1800
Kuvataiteen aineopinnot (35 op) - ayukuv1800 Opintotyyppi Koulutusala Oppiaine Vastaava yliopisto HUOM! Alustava, muutokset mahdollisia, aikataulut täydentyvät pikkuhiljaa. aineopintoja Kuvataideala Kuvataide
Ota suunta Lahden ammattikorkeakouluun!
Ota suunta Lahden ammattikorkeakouluun! Lahden ammattikorkeakoulu Muotoiluinstituutti Sarjakuvan erikoistumisopinnot Opinto-opas 2006-2007 SARJAKUVAN ERIKOISTUMISOPINNOT 30 OP Koulutuksen tavoite ja sisältö
Mikkeli Luonnos MEDIA MEDIATAITOJEN OPINTOKOKONAISUUS. Mikkelin Yhteiskoulun lukio Etelä-Savon ammattiopisto, kulttuuriala
Mikkeli Luonnos MEDIA MEDIATAITOJEN OPINTOKOKONAISUUS Mikkelin Yhteiskoulun lukio Etelä-Savon ammattiopisto, kulttuuriala Mikkeli Luonnos Puheviestintä Puheviestintä Lukio opintokokonaisuus Mikkelin Yhteiskoulun
Opiskelija valitsee 1-2 pakollista kuvataiteen kurssia. Ensimmäisen pakollisen kurssin jälkeen (KU1 Minä, kuva ja kulttuuri) voi valita muita
Tapiolan lukiossa Opiskelija valitsee 1-2 pakollista kuvataiteen kurssia. Ensimmäisen pakollisen kurssin jälkeen (KU1 Minä, kuva ja kulttuuri) voi valita muita kursseja mielenkiintonsa mukaan vapaassa
Johtaja Satu Helin ja kehittämispäällikkö Merja Karjalainen, Jyväskylän yliopisto Avointen yliopistojen neuvottelupäivät Rovaniemellä 29.-30.9.
Sähköinen asiointi ja avoimien työprosessien kehittäminen. Opintohallintojärjestelmä opiskelijoiden ohjauksen ja johtamisen tukivälineenä, esimerkkinä Jyväskylän avoin yliopisto Johtaja Satu Helin ja kehittämispäällikkö
Rajakylän koulun tietostrategia. Periaatteet
Rajakylän koulun tietostrategia Periaatteet Oulun opetustoimen tietostrategian mukaan jokaisella on oikeus ajanmukaiseen oppimisympäristöön. Tieto- ja viestintäteknologiaa tulee käyttää kaikissa oppiaineissa
Tuutori verkossa: Yksin vai yhdessä?
TieVie1.9.2006 AKATEEMISET Tuutori verkossa: Yksin vai yhdessä? Yhteiskäyttöinen oppimateriaali ja tuutoreiden vertaistuki verkkoopetuksessa Katja Pura OY Sisältö Esitys perustuu Akateemiset verkkokurssin
KUVATAIDE Lukion kuvataideopetuksessa opiskelija oppii tulkitsemaan, arvostamaan ja arvottamaan omaa ja muiden kuvallista kulttuuria.
KUVATAIDE Lukion kuvataideopetuksessa opiskelija oppii tulkitsemaan, arvostamaan ja arvottamaan omaa ja muiden kuvallista kulttuuria. Kuvataideopetuksen tarkoituksena on kehittää opiskelijan ymmärrystä
KÄSITYÖN TAITEEN PERUSOPETUKSEN YLEISEN OPPIMÄÄRÄN OPETUSSUUNNITELMA LAPSILLE JA NUORILLE
KÄSITYÖN TAITEEN PERUSOPETUKSEN YLEISEN OPPIMÄÄRÄN OPETUSSUUNNITELMA LAPSILLE JA NUORILLE Hiiden Opisto 2006 Perustuu lakiin taiteen perusopetuksesta 633/1998, 5 sekä sitä täydentävään asetukseen 813/1998,
Taide ja kulttuuri, valinnainen. Ilmaistutaidon työpaja (YV9TK1)
Kuvaukset 1 (6) Taide ja kulttuuri, valinnainen Ilmaistutaidon työpaja (YV9TK1) Tavoitteet Opiskelija kehittää luovuuttaan, yhteistyökykyään ja viestintätaitojaan rohkaistuu ilmaisemaan itseään itseilmaisun
Miten yliopiston teoriaopetus vastaa harjoittelussa tarvittaviin taitoihin? Opetusapteekkien neuvottelupäivä 23.4.2014 Liisa Niemi
Miten yliopiston teoriaopetus vastaa harjoittelussa tarvittaviin taitoihin? Opetusapteekkien neuvottelupäivä 23.4.2014 Liisa Niemi Olen 3. vuoden proviisoriopiskelija, opiskellut v. 2011-2014 Kerron vanhasta
KOULUTUSOHJELMA JA TUTKINTONIMIKE: Artesaani. TUTKINNON OSA: Kulttuurilähtöinen valmistaminen LAAJUUS: 10 ov TUTKINNON OSAN AMMATTITAITOVAATIMUKSET
TUTKINTO: Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto KOULUTUSOHJELMA JA TUTKINTONIMIKE: Artesaani TYÖVALTAINEN OPETUSSUUNNITELMA TUTKINNON OSA: Kulttuurilähtöinen valmistaminen LAAJUUS: 10 ov TUTKINNON
LIIKUNNAN JA VAPAA-AJAN KOULUTUSOHJELMA
LIIKUNNAN JA VAPAA-AJAN KOULUTUSOHJELMA Koulutusjohtaja Koulutusohjelmavastaava Opintosihteerit Eija Heikkinen Katri Takala Anna-Maija Rahikkala Marja Haapavaara Liikunnan ja vapaa-ajan koulutusohjelmasta
Puualan perustutkinto
Puualan perustutkinto Sisällys 2.1 Pakolliset tutkinnon osat, 45 osp... 4 2.1.1 Materiaali- ja valmistustekniikka, 30 osp... 4 2.1.2 Asiakaslähtöinen valmistustoiminta, 15 osp... 6 2.2 Valinnaiset tutkinnon
TAITO- JA TAIDEAINEET KUVATAIDE (KU)
Taito- ja taideaineet TAITO- JA TAIDEAINEET KUVATAIDE (KU) Lukion kuvataideopetuksessa opiskelija oppii tulkitsemaan, arvostamaan ja arvottamaan omaa ja muiden kuvallista kulttuuria. Opetuksessa syvennetään
Työpajassa tutustutaan rouheaan ja hienostuneempaan katutaiteesseen, erilaisiin tekemisen tekniikoihin ja jalostetaan kokeilumielellä
TYÖPAJAT 2015-2016 Sinulla on käsissäsi lyhyt selostus niistä kaikista työpajoista, joita voit valita ensi lukuvuodeksi. Kokeile eri mahdollisuuksia ja valitse rohkeasti uusia työpajoja. KATUTAIDE KERAMIIKKA
Elämänkatsomustieto. Arto Vaahtokari Helsingin yliopiston Viikin normaalikoulu arto.vaahtokari@helsinki.fi. Sari Muhonen
Elämänkatsomustieto Arto Vaahtokari Helsingin yliopiston Viikin normaalikoulu arto.vaahtokari@helsinki.fi OPPIAINEEN TEHTÄVÄ Elämänkatsomustiedon opetuksen ydintehtävänä on edistää oppilaiden kykyä etsiä
Tieto- ja viestintätekniikan opinnot Jyväskylän yliopistossa
Tieto- ja viestintätekniikan opinnot Jyväskylän yliopistossa Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta Syksy 2017 Tanja Välisalo tinyurl.com/hytk-tvt2017 Sisältö 1. Mitä teknologiataitoja tarvitsen?
AIKA JA OPPIMINEN ASKO KARJALAINEN 2007 OULUN YLIOPISTO OPPIMISYHTEISÖT AJASSA SEMINAARI KUOPION YLIOPISTOSSA 22.11.2007
AIKA JA OPPIMINEN ASKO KARJALAINEN 2007 OULUN YLIOPISTO OPPIMISYHTEISÖT AJASSA SEMINAARI KUOPION YLIOPISTOSSA 22.11.2007 AJAN ARVOITUS? AJAN HALLINNAN KOKEMUS ON TÄRKEÄ, JOS SE KATOAA UHKAA MIELEN JÄRKKYMINEN
Palvelulinjakohtaisen standardin mahdollisuudet kuntoutuksen toteutuksessa. 2015 Pirjo K Tikka
Palvelulinjakohtaisen standardin mahdollisuudet kuntoutuksen toteutuksessa 2015 Pirjo K Tikka Esityksen sisältö perusrakennemallin muutokset mitä muutokset tarkoittavat palvelun toteuttamisen kannalta
Työelämän pelisäännöt www.jedu.fi
Työelämän pelisäännöt www.jedu.fi 1 Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä Kalajoki Alavieska Oulainen Haapavesi Siikalatva Ylivieska Pyhäntä Nivala Kärsämäki Sievi Haapajärvi
HYVINKÄÄN TAIDEKOULU ILTAKOULUN VALOKUVAUSLINJA 13.9.2010-13.5.2011
HYVINKÄÄN TAIDEKOULU ILTAKOULUN VALOKUVAUSLINJA 13.9.2010-13.5.2011 KOKOONTUMISET: Syyskaudella 13 vkoa = n. 25 kokoontumista = n. 87h Kevätkaudella 17 vkoa = n. 31 kokoontumista = n. 93h + verkko-opetus
KÄSITYÖ JAANA INKI TAMPEREEN NORMAALIKOULU ALAKOULU
KÄSITYÖ JAANA INKI TAMPEREEN NORMAALIKOULU ALAKOULU OPPIAINEEN TEHTÄVÄ Ohjata oppilaita kokonaiseen käsityöprosessin hallintaan Kehittää moniaistista, teknistä, materiaalista sekä teknologista ja kielellistä
AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN AMMATTITUTKINTO. Valmistavan koulutuksen koulutussuunnitelma, peligrafiikan osaamisala
AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN AMMATTITUTKINTO Valmistavan koulutuksen koulutussuunnitelma, peligrafiikan osaamisala Voimassa 1.8.2015 alkaen 2 Sisällys 1 AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN AMMATTITUTKINTO, PELIGRAFIIKAN
7.3.8. KÄSITYÖ VALINNAISAINE
7.3.8. KÄSITYÖ VALINNAISAINE 307 LUOKKA 8 2 h viikossa TAVOITTEET oppii tuntemaan käsityöhön liittyviä käsitteitä ja käyttämään erilaisia materiaaleja, työvälineitä ja menetelmiä oppii käsityön tekniikoita
TIKAPUU-PROJEKTIN OPETUSSUUNNITELMA
TIKAPUU-PROJEKTIN OPETUSSUUNNITELMA WinNovan Tikapuu-projekti toimii Porin Länsipuistossa ajalla 1.11.2009-30.6.2012 ja sen rahoitus tulee ESR-ohjelmasta ja Porin kaupungilta. Projektin tavoitteena on
Ota suunta Lahden ammattikorkeakouluun!
Ota suunta Lahden ammattikorkeakouluun! Lahden ammattikorkeakoulu Muotoiluinstituutti Uusi valokuva -erikoistumisopinnot Opinto-opas 2006-2007 UUSI VALOKUVA -ERIKOISTUMISOPINNOT 30 OP Erikoistumisopinnot
Oppivat organisaatiot ja tiimityö (3 op) - Tampere
Oppivat organisaatiot ja tiimityö (3 op) - Tampere Opintojaksolla tutustutaan nykyaikaisen, joustavan, oppivana organisaationa toimivan työyhteisön tunnusmerkkeihin ja toimintaperiaatteisiin. Samalla opitaan
Tieto- ja viestintätekniikka. Internetistä toimiva työväline 1,5 osp (YV10TV2) (HUOM! Ei datanomeille)
Kuvaukset 1 (5) Tieto- ja viestintätekniikka Internetistä toimiva työväline 1,5 osp (YV10TV2) (HUOM! Ei datanomeille) Tavoitteet omaksuu verkko-oppimisympäristön ja sähköpostin keskeiset toiminnot tutustuu
Opiskelijavastaavan ja lähiohjaajan tehtävät. Etelä-Pohjanmaan sairaanhoitopiiri 2015
Opiskelijavastaavan ja lähiohjaajan tehtävät Etelä-Pohjanmaan sairaanhoitopiiri 2015 Opiskelijavastaavan tehtävät Koordinoi ja vastaa laadukkaasta näyttöön perustuvasta opiskelijan harjoittelujakson suunnittelusta,
KESTÄVÄN KEHITYKSEN SUUNNITELMA ESPOON KRISTILLINEN KOULU
KESTÄVÄN KEHITYKSEN SUUNNITELMA ESPOON KRISTILLINEN KOULU 1. LINJAUKSET 1.1. ARVOT Kestävä kehitys on Espoon kristillisen koulun kannatusyhdistyksen arvojen mukaista toimintaa. Kestävä kehitys on oleellinen
Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa
Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa Ohjeet opiskelijalle Opiskelija harjoittelee omassa opetustyössään ammatillisessa koulutuksessa. Opetusharjoittelussa keskeisenä tavoitteena
KIRJASTO- JA TIETOPALVELUALAN AMMATILLISET ERIKOISTUMIS- OPINNOT (60 op)
KIRJASTO- JA TIETOPALVELUALAN AMMATILLISET ERIKOISTUMIS- OPINNOT (60 op) 19.1.2012 27.5.2013 Aikuis- ja täydennyskoulutuspalvelut Linnankatu 6, PL 51, 87101 KAJAANI www.aikopa.fi 2 KIRJASTO- JA TIETOPALVELUALAN
Viestinnän tutkinto ohjelma, 3D animointi ja visualisointi OPETUSSUUNNITELMA KXD19S13D
Viestinnän tutkinto ohjelma, 3D animointi ja visualisointi OPETUSSUUNNITELMA KXD19S13D ja 3D animoinnin ja visualisoinnin VISUAALISEN VIESTINNÄN PERUSOPINNOT, 3D 25 Graaf suunnittelun, 5 op 5 5 Valokuvauksen,
Opetuksen tavoitteet
5.20 Kuvataide Kuvataideopetuksen lähtökohtana on kulttuurisesti monimuotoinen todellisuus, jota tutkitaan kuvia tuottamalla ja tulkitsemalla. Opiskelijoiden kokemukset, mielikuvitus, luova ajattelu ja
Kestävän kehityksen täydennyskoulutus 2. asteen ammatillisten oppilaitosten opettajille 2015
Kestävän kehityksen täydennyskoulutus 2. asteen ammatillisten oppilaitosten opettajille 2015 19.3.2015 CRnet/TPohjola 1 Kestävän kehityksen täydennyskoulutus 2. asteen ammatillisten oppilaitosten opettajille
VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT. Autoalan perustutkinto
VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT Autoalan perustutkinto Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä Nivalan ammattiopisto Hyväksytty: Sisällys JOHDANTO... 3 4. VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT... 4 4. JATKOOPINTOVALMIUKSIA
Suoritettava tutkinto. Valmistuvan työtehtäviä. Opintojen toteutus. OPETUSSUUNNITELMA Medianomi (AMK), monimuotototeutus
OPETUSSUUNNITELMA Medianomi (AMK), monimuotototeutus Media-alan monimuotototeutuksessa syvennyt kuvalliseen viestintään. Opinnoissasi paneudut kuvalliseen ilmaisuun ja visuaaliseen viestintään soveltamalla
VALINNAISET OPINNOT Laajuus: Ajoitus: Kood Ilmoittautuminen weboodissa (ja päättyy 06.03.2016.)
VALINNAISET OPINNOT Valinnaisia opintoja pedagogisten opintojen yleistavoitteiden suuntaisesti tarjoavat normaalikoulu, kasvatustiede ja ainedidaktiikka. Laajuus: 3 opintopistettä Ajoitus: Pääsääntöisesti
OPINTO-OPAS 2010 2011
OPINTO-OPAS 2010 2011 Lahden ammattikorkeakoulu Muotoilu- ja taideinstituutti Erikoistumisopinnot 60 op Taiteen perusopettajan pedagogiset erikoistumisopinnot TAITEEN PERUSOPETTAJAN PEDAGOGISET ERIKOISTUMISOPINNOT
Kansainvälinen toiminta toista astetta yhdistämässä
Kansainvälinen toiminta toista astetta yhdistämässä KansainväliSYYSpäivät 6.11.2013 Rea Tuominen, Jyväskylän ammattiopisto S12012 Kehittämisen strategia Megatrendit (globalisaatio, tietotekniikka, verkostot
X-Robot-sovellus ja ITK222 XML-laboratoriotyö -kurssi
Euroopan Yhteisö INMIDE Informaatioteknologian Keski-Suomen koulutushanke Jyväskylän yliopisto X-Robot-sovellus ja ITK222 XML-laboratoriotyö -kurssi Anne Honkaranta Jy/Digitaalinen media anne.honkaranta@it.jyu.fi
KOKKOLAN LASTEN JA NUORTEN KUVATAIDEKOULUN TYÖPAJAOPINNOT
TYÖPAJAT 2016-2017 KOKKOLAN LASTEN JA NUORTEN KUVATAIDEKOULUN TYÖPAJAOPINNOT Työpajaopinnot ovat opetussuunnitelman mukaisia syventäviä opintoja. Työpajaopinnot on tarkoitettu ensisijaisesti perusopinnot
Ota suunta Lahden ammattikorkeakouluun!
Ota suunta Lahden ammattikorkeakouluun! Lahden ammattikorkeakoulu Muotoiluinstituutti Viestinnän koulutusohjelma Valokuvaus Tutkintoon johtava aikuiskoulutus Opinto-opas 2006-2007 VIESTINNÄN KOULUTUSOHJELMA
LAITTEEMME NOUDATTAVAT SEURAAVIA VÄRIASETUKSIA: Euroopan PMS-kirjastot Coated FOGRA39 ja Uncoated FOGRA29 Mustavalko Gray Gamma 2.
LAITTEISTOMME M&P PAINOSSA KÄYTÖSSÄMME OVAT SEURAAVAT OHJELMAT: Adobe Photoshop CS6 Adobe InDesign CS6 Adobe Illustrator CS6 Adobe Acrobat Pro Adobe Distiller Microsoft Word Microsoft Excel Microsoft Powerpoint
VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT. Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinto
VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinto Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä Oulaisten ammattiopisto Hyväksytty: 2 Sisällys JOHDANTO 3 4. VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON
Metallien jalostuksen osaamisala
Ammatillisen perustutkinnon perusteet Metallien jalostuksen osaamisala Lisäys määräykseen 73/011/2014 Prosessiteollisuuden perustutkinto, prosessinhoitaja 2014 2 S I S Ä L T Ö 2.7 Metallien jalostuksen
HEO MEDIA: urheilutoimittaja
lukuvuosi 20115-16 HEO MEDIA: urheilutoimittaja Urheilutoimittajan opintokokonaisuus 38 ov Urheilutoimittajan opintojen tavoitteena on hankkia monipuoliset journalistiset valmiudet erityisesti urheilun
Vaihtoehto A. Harjoittelu Oulun seudun harjoitteluverkostossa Vaihtoehto B. Harjoittelu Rovaniemen seudun harjoitteluverkostossa
Vaihtoehto A. Harjoittelu Oulun seudun harjoitteluverkostossa Vaihtoehto B. Harjoittelu Rovaniemen seudun harjoitteluverkostossa Ohjeet opiskelijalle Vaihtoehdoissa A ja B opiskelija harjoittelee joko
Arvioidaan työskentelyn asennetta, vastuullisuutta, omaaloitteisuutta,
OPS:n perusteet Työskentelyn arviointi on osa oppilaan oppimistaitojen arviointia. Työskentelyn arvioinnin pohjana ovat työskentelylle eri oppiaineissa asetetut tavoitteet. Työskentelyn arviointi kohdistuu
Oulun kaupungin kulttuuriopetuksen suunnitelma. Kulttuurivoltti Utajärvi 7.9.2016: Satu Jehkonen ja Katri Tenetz
Oulun kaupungin kulttuuriopetuksen suunnitelma Kulttuurivoltti Utajärvi 7.9.2016: Satu Jehkonen ja Katri Tenetz Kulttuurin rooli uuden Valtakunnallisen Opetussuunnitelman perusteissa Kulttuurinen osaaminen
Kirjoittamisen aineopinnot 40/50 op Hämeen kesäyliopistossa 2016 31.7.18 (lähiopetusjaksot)
Kirjoittamisen aineopinnot 40/50 op Hämeen kesäyliopistossa 2016 31.7.18 (lähiopetusjaksot) KIKA401 Johdantojakso: kirjoittamisen historia ja tutkimus 5 op Tavoite: tunnistaa eri aikakausien käsityksiä
AVOIMEN YLIOPISTON KEVÄÄN KURSSITARJONTA
AVOIMEN YLIOPISTON KEVÄÄN KURSSITARJONTA 010851 TYÖHYVINVOINTI 5 op Salo 5.4.-1.6., 12 oppituntia AMK D113, Ylhäistentie 2 KTM Tiina Rantanen Kurssimaksu 62 sekä avoimen yliopiston maksu 50. Erikoiskurssi.
Käsityökasvatuksen (tekninen työ) perusopinnot (28 op)
RAKENNE Käsityökasvatuksen (tekninen työ) perusopinnot (28 op) KÄSITYÖN DIDAKTIIKAN PERUSOSA Teknisen työn osuus 3 op TEKNISEN TYÖN DIDAKTIIKAN SIVUAINEKOKONAISUUS 25 op 1. Teknisen työn materiaalit, työkalut,
KÄSITYÖ VL LUOKKA. Laaja-alainen osaaminen. Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet. Opetuksen tavoitteet
KÄSITYÖ VL.7-9 7.LUOKKA Opetuksen tavoitteet T1 ohjata oppilasta suunnittelemaan työskentelyään sekä ideoimaan, tutkimaan ja kokeilemaan yritteliäästi T2 ohjata oppilasta asettamaan käsityöhön omia oppimisen
OPISKELIJAN MUISTILISTA
OPISKELIJAN MUISTILISTA Käsityön lukiodiplomi muodostuu käsityötuotteesta tai -teoksesta ja sen syntyä esittävästä portfoliosta. Käsityön lukiodiplomi on yhden lukiokurssin laajuinen kokonaisuus. Ennen
Määräykset ja ohjeet 2010: 13. ISSN-L 1798 887X ISSN 1798 8888 (verkkojulkaisu)
Lukiodiplomi Kuvataide 2010 2011 Määräykset ja ohjeet 2010: 13 ISSN-L 1798 887X ISSN 1798 8888 (verkkojulkaisu) Kuvataiteen lukiodiplomin sisältö 1 Lukiodiplomin muoto, rakenne ja laajuus 3 2 Lukiodiplomikurssi
Tilauskoulutusta HIIDEN OPISTOSTA
Tilauskoulutusta HIIDEN OPISTOSTA Rehtori Anne Kotonen anne.kotonen@lohja.fi 019 3691496, 050 3296329 Apulaisrehtori Eija Terävä eija.terava@lohja.fi 050 466 0646 www.hiidenopisto.fi SISÄLLYS 2 Tilauskoulutus
Nuorten tieto- ja neuvontatyön osaamiskartta Pirjo Kovalainen 14.4.2016
Nuorten tieto- ja neuvontatyön osaamiskartta Pirjo Kovalainen 14.4.2016 Nuorten tieto- ja neuvontatyön osaamiskartta Osaamiskartan laatiminen ja kehitystyön prosessi lähti liikkeelle osana laajempaa laadun
HYOL:n lukioryhmä on laatinut oheisen ehdotuksen lukion yhteiskuntaopin opetussuunnitelmatyötä varten.
Historian ja yhteiskuntaopin opettajien liitto HYOL ry Lukion opetussuunnitelma / yhteiskuntaoppi Tammikuu 2015 HYOL:n lukioryhmä on laatinut oheisen ehdotuksen lukion yhteiskuntaopin opetussuunnitelmatyötä
Vetokaapit laboratorioihin
Vetokaapit laboratorioihin O U R E X O Y M ä k i r i n t e e n t i e 3 3 6 2 2 0 K a n g a s a l a P u h. ( 0 3 ) 2 1 2 8 0 0 0 F a k s i ( 0 3 ) 2 1 2 8 1 5 8 w w w. o u r e x. f i o u r e x @ o u r e
KOULUTTAJAKOULUTUS (20 op)
KOULUTTAJAKOULUTUS (20 op) KOULUTTAJAKOULUTUS ON MONIMUOTOISTA OPISKELUA, JOKA KOOSTUU NELJÄSTÄ ERI KURSSISTA 1 n peruskurssi, 4 op 2 Jatkokurssi I, 3 op 3 Jatkokurssi II, 3 op 4 Kurssintuottajan koulutus,
AMMATILLISET PERUSTUTKINNOT Huippu-urheiluväylä
Suunnitelman laadinta Pvm 15/2 2013 Rakenteen tarkistus Pvm 21/3 2013 Muodollinen tarkistus Pvm 28/3 2013 Suunnitelman hyväksyntä Pvm 17/4 2013 Hyväksytty toisen asteen koulutuslautakunnan jaostossa Pvm
TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN OPETUSKÄYTÖN OSAAMINEN (7-9 lk.) OSAAMISEN KEHITTÄMISTARVEKARTOITUS
1/5 Koulu: Yhteisön osaamisen kehittäminen Tämä kysely on työyhteisön työkalu osaamisen kehittämistarpeiden yksilöimiseen työyhteisön tasolla ja kouluttautumisen yhteisölliseen suunnitteluun. Valtakunnallisen
Case Hoviagents. Oppimisprojekti /TKI3 Kevät 2012 30.4.2012 1
Case Hoviagents Oppimisprojekti /TKI3 Kevät 2012 30.4.2012 1 PROJEKTIRYHMÄ Projektin ohjaava opettaja: Mervi Väisänen Case Hoviagents - projektiryhmä: Elina Rönkkö Minta Rimpiläinen Janne Sirviö Juho Huusko
OPS2010, RUOTSI, ENGLANTI, SAKSA Ruotsi
OPS2010, RUOTSI, ENGLANTI, SAKSA Ruotsi Pakolliset kurssit (1-5) 1. Opiskelu ja vapaa-aika (RUB1) Kurssi niveltää perusopetuksen ja lukion kielenopetusta ja vahvistaa sanaston ja perusrakenteiden hallintaa
Yliopistotason opetussuunnitelmalinjaukset
Yliopistotason opetussuunnitelmalinjaukset Aalto-yliopiston akateemisten asiain komitea 30.8.2011 Alkaneen lukuvuoden aikana suunnitellaan yliopiston perustutkintojen opetussuunnitelmat ja tutkintovaatimukset
STUDIO KUUTIO RY KURSSIT TYÖPAJAT. SYYSKAUSI 2009 Elokuu - Joulukuu STUDIO KUUTION KURSSIT JA TYÖPAJAT. SYYSKAUSI 2009 Elokuu Joulukuu
STUDIO KUUTIO RY KURSSIT TYÖPAJAT SYYSKAUSI 2009 Elokuu - Joulukuu STUDIO KUUTION KURSSIT JA TYÖPAJAT SYYSKAUSI 2009 Elokuu Joulukuu KUUTIOKLUBI Studiovalokuvauksen perustaidot hallitseville harrastajille
prosessiteollisuuden perustutkinto
Ammatillisten perustutkintojen uudistuminen prosessiteollisuuden perustutkinto Infotilaisuus 30.11.2009 Perustutkinnon muodostuminen Ammatillinen perustutkinto muodostuu seuraavasti: 1. Ammatilliset tutkinnon
Samanaikaisen innovatiivisuuden ja tehokkuuden edistäminen. Olli-Pekka Kauppila, Mira Halonen & Ville Koiste Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu
Samanaikaisen innovatiivisuuden ja tehokkuuden edistäminen Olli-Pekka Kauppila, Mira Halonen & Ville Koiste Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu Taustaa: uutta luovan innovatiivisuuden ja olemassa olevan
STUDIO KUUTIO. Valokuvaajien koulutus- ja kokeilustudio Oulussa
STUDIO KUUTIO RY KURSSIT TYÖPAJAT SYYSKAUSI 2009 Elokuu - Joulukuu STUDIO KUUTIO Valokuvaajien koulutus- ja kokeilustudio Oulussa Studio Kuutio on oululaisten ammatti- ja harrastajavalokuvaajien yhdessä
7.2. Toinen kotimainen kieli, ruotsi
1 7.2. Toinen kotimainen kieli, ruotsi Ruotsin kielen opetus kehittää opiskelijoiden kulttuurien välisen viestinnän taitoja. Se antaa heille ruotsin kieleen ja sen käyttöön liittyviä tietoja ja taitoja
KOULUTUSOHJELMA JA TUTKINTONIMIKE: Artesaani TUTKINNON OSA: Toteuttamisen suunnittelu LAAJUUS: 10 ov TUTKINNON OSAN AMMATTITAITOVAATIMUKSET
TUTKINTO: Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto KOULUTUSOHJELMA JA TUTKINTONIMIKE: Artesaani TUTKINNON OSA: Toteuttamisen suunnittelu LAAJUUS: 10 ov TUTKINNON OSAN AMMATTITAITOVAATIMUKSET TUTKINNON
TUNNUSMERKKEJÄ VALMIUDET OSAAMISEN JOHTAMISEEN
OSAAMISEN JOHTAMINEN = LAAJA KOKONAISUUS HALLITA JA OHJATA KAIKKEA SITÄ TIETOA, TAITOA JA KOKEMUSTA, MIKÄ ON ORGANISAATIOSSA OLEMASSA, HANKITTAVISSA JA MUUTETTAVISSA TUNNUSMERKKEJÄ - avoimuus - arvojen
Laboratoriotyön sisältö. Pareittain tehtävä laboratoriotyö Vaatimukset: Laboratoriotyöskentely Loppuraportti (1 raportti/työ)
Päällystyksen ja pintakäsittelyn kemiaa laboratoriotyöt kevät 2012 n. 15 h labratyöskentelyä Laboratoriotyön sisältö Pareittain tehtävä laboratoriotyö Vaatimukset: Laboratoriotyöskentely Loppuraportti
Eväitä opintojen sujumiseen - opintojen suunnittelu ja esteettömyys opiskelussa uraohjaaja Marika Tuupainen ja opintopsykologi Katri Ruth
Johdatus akateemisiin opintoihin 1 op, kaikille yhteiset luennot Eväitä opintojen sujumiseen - opintojen suunnittelu ja esteettömyys opiskelussa uraohjaaja Marika Tuupainen ja opintopsykologi Katri Ruth
Kuvallisen ilmaisun perustutkinto 2014
Ammatillisen perustutkinnon perusteet Kuvallisen ilmaisun perustutkinto 2014 Graafisen suunnittelun osaamisala, kuva-artesaani Kuva- ja mediataiteen osaamisala, kuva-artesaani Valokuvauksen osaamisala,
KATUTAIDE KERAMIIKKA
TYÖPAJAT 2012-2013 Sinulla on edessäsi lyhyt selostus niistä kaikista työpajoista, joita voit valita ensi lukuvuodeksi. Kokeile eri mahdollisuuksia ja valitse rohkeasti uusia työpajoja. KATUTAIDE Työpajassa
KIRJASTO- JA TIETOPALVELUALAN AMMATILLISET ERIKOISTUMIS- OPINNOT (60 op)
KIRJASTO- JA TIETOPALVELUALAN AMMATILLISET ERIKOISTUMIS- OPINNOT (60 op) 15.1.2014 31.5.2015 Aikuis- ja täydennyskoulutuspalvelut Linnankatu 6, PL 51, 87101 KAJAANI www.aikopa.fi 2 KIRJASTO- JA TIETOPALVELUALAN
A1. OPS-UUDISTUS JA TEKNOLOGIA Oppiaineiden näkökulmia Taide- ja taitoaineet
A1. OPS-UUDISTUS JA TEKNOLOGIA Oppiaineiden näkökulmia Taide- ja taitoaineet VALTAKUNNALLISET VIRTUAALIOPETUKSEN PÄIVÄT 8.-9.12.2014, Helsinki, Messukeskus Mikko Hartikainen Opetushallitus Kuvataiteen
Kurssijärjestelyt. ME-C2300 Verkkojulkaisemisen perusteet (5 op) Mari Hirvi Informaatioverkostot / Mediatekniikan laitos
Kurssijärjestelyt ME-C2300 Verkkojulkaisemisen perusteet (5 op) Mari Hirvi Informaatioverkostot / Mediatekniikan laitos (Alkuperäiset luentokalvot: Markku Laine) 8. syyskuuta 2015 Luennon sisältö Kurssin