Maisa Huuhka, Erityisasiantuntija, Metropolia Ammattikorkeakoulu
|
|
- Niilo Hakala
- 9 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 1 Maisa Huuhka, Erityisasiantuntija, Metropolia Ammattikorkeakoulu LUOVAN ORGANISAATION JOHTAMINEN JA JOHTAJUUDEN UUSI PARADIGMA Luovuutta ja luovia lahjakkuuksia on kaikilla aloilla: erilaiset tutkimuslaitokset, yliopistot ja korkeakoulut on perinteisesti ymmärretty luoviksi asiantuntijaorganisaatioiksi. Yhtä hyvin sellaisia ovat teatterit, orkesterit, lehtien toimitukset, mainostoimistot jne. - yleensäkin organisaatiot joissa työtä tehdään korkeatasoisen, tasaveroisen osaamisen muodostaman ryhmätyön pohjalta. Ja luovan suunnitteluprosessin ydinolemus on pitkälti samankaltainen riippumatta siitä, onko kysymyksessä tiedemies, säveltäjä, kuvataiteilija, kirjailija tai muotoilija. Luovia organisaatioita pidetään yleisesti vaikeina johdettavina - kuulee myös väitettävän, ettei niitä oikeastaan edes voi johtaa. Tällä tarkoitetaan ilmeisesti sitä, että niitä ei voi johtaa menestyksekkäästi "tavanomaisen johtamisen keinoin" - mitä sillä sitten tarkoitetaankin. Luovalla organisaatiolla työyhteisönä on äärimmäisen arvokas ominaisuus: kyky luoda uutta. Tällainen organisaatio toimii ja menestyy ennen kaikkea jäsentensä lahjakkuuden ja luovan osaamisen varassa. Luovaa osaamista ei synny määräämällä tai pakottamalla: parhaan osaamisen organisaatio saa käyttöönsä vain ja ainoastaan, jos osaajat itse näin haluavat. Miten siis saada luovat ihmiset motivoitua toimintaan ja ylittämään itsensä - yhä uudelleen? Organisaation johtajalle tilanne muodostaa jatkuvan haasteen, onhan juuri johdon tehtävänä rakentaa ja ylläpitää toimintakulttuuria, jossa luovat osaajat haluavat toimia. Luovat ihmiset ovat upeita: originelleja, älykkäitä, henkisesti vapaita ja voimakkaita persoonallisuuksia. Alaisina he ovat vaikeita, tietävät arvonsa ja uskaltavat tuoda esiin myös eriävät käsityksensä eivätkä he esimieheltään ota vastaan määräyksiä - varsinkaan sellaisia, joita eivät miellä oikeiksi. Työn ilo ja työstä nauttiminen on tällaiselle tyypille tärkeää - näkökohta, joka on tullut korostuneesti esiin menestyviä organisaatioita koskeneissa tutkimuksissa. Niinpä ajatus, että johtamisessa pitäisi käyttää rangaistusuhkaa tai porkkanaa ja piiskaa on luovan asiantuntijaorganisaation kohdalla tuhoisa ja syytä kokonaan unohtaa. Myöskään käskevällä tai kontrolliin perustuvalla johtamisella ei menestykseen päästä - tarvitaan aivan toisella tavoin painottunutta johtamisfilosofiaa ja syvällisiä muutoksia
2 2 traditionaalisen johtajan asenteisiin: tarvitaan uutta näkemystä sekä johtamisesta että organisaatiosta. Vaikuttaa siltä, että hidas muutos newtonilaisesta johtamisesta uuden paradigman suuntaan on ollut käynnissä jo jonkin aikaa. Uutta paradigmaa edustaa mm. transformatiivinen, muuttava johtaminen, jota liikkeenjohdon filosofit Bennis ja Nanus kuvailevat kirjassaan Johtajat ja johtajuus (1986, ). Transformatiivinen johtaminen on kausatiivista ja kollektiivista ja siihen liittyy symbioottinen suhde johtajien ja johdettavien välillä: johdettavien tarpeet ja toiveet ja toisaalta johtajan kyky ymmärtää näitä kollektiivisia pyrkimyksiä muodostavat jatkuvan vuorovaikutuksen. Se on moraalisesti tarkoitushakuista ja innostavaa, sillä johtajat voivat valita tarkoituksia ja visioita, jotka rakentuvat henkilöstön avainarvoille ja luoda näitä tukevan yhteisöarkkitehtuurin. Vielä pidemmälle uuden johtajuuden ideologiaa on kehitellyt USA:lainen liikkeenjohdon filosofi Danah Zohar (1997, ). Hänen mukaansa erilaisten korporaatioiden ominaisuudet ovat selitettävissä kvanttifysiikan pohjalta. Tätä mielenkiintoista konseptuaalista kehystä uudelle johtamisparadigmalle hän kutsuu kvanttijohtamiseksi. Mitä on kvanttijohtajuus ja mihin perustuu sen filosofia? Väitetään, että fysiikka on ollut se 1900-luvun voimatekijä, joka on mullistanut ihmisen maailmankuvan ja aiheuttanut sen jatkuvan muutoksen, jonka keskellä yritämme nyt toimia. Erityisesti kvanttifysiikan ja kaaosteorian yhteydessä kehitetyt ja lanseeratut uudet mielikuvat ja käsitteet edustavat lähes vallankumouksellista muutosta inhimillisessä ajattelussa. Useat aikamme filosofit hahmottelevat tilannetta samaan tapaan ja käyttävät myös samankaltaisia ilmaisuja kuvaillessaan sitä hitaasti ja vielä haparoiden etenevää, mutta dramaattista muutosta, joka on tapahtumassa nyt, kun aikamme uudet tieteet ovat muuttaneet ratkaisevasti käsityksiä ihmisestä ja siitä, millaisessa maailmassa me elämme. Kraghin (2002, 14) mukaan kvanttifysiikka on romuttanut aiemmin vallinneen newtonilaisen determinismin: tapahtumien kuluista voi tehdä vain todennäköisyyksien arvioita. Elämme siis todellisuudessa, jossa ilmiöiden ennustettavuus tai niitä koskeva varmuus ovat lakanneet olemasta. Itse asiassa tällaista varmuutta ei ole koskaan ollutkaan - on ollut vain illuusio siitä, että asiat olisivat ennustettavia ja etenisivät loogisesti. Uusien tieteiden luomassa maailmankuvassa kaikki vaikuttaa kaikkeen ja pysyvää on vain jatkuva, virtaava muutos.
3 3 Kun ihmisen käsitys maailmasta ja ympäröivästä todellisuudesta muuttuu, muuttuvat myös hänen arvonsa ja sitten muuttuu hänen toimintatapansa, joka pohjautuu näihin arvoihin. Tältä pohjalta muutoksen vaikutus onkin dramaattisin. Näin tämä, alun perin fysiikan aikaansaama muutos on hitaasti leviämässä kaikkialle ihmisen ajatteluun ja toimintaympäristöihin. Samalla, kun se on alkanut vaikuttaa käsitykseen ihmisestä, elämästä ja sen perusarvoista, se on alkanut vaikuttaa myös uusiin johtamis- ja organisaatioteorioihin. Vanhakantainen, nk. newtonilaiseen paradigmaan perustuva johtamiskäsitys on tätä taustaa vasten auttamattoman vanhanaikainen ja toimimaton: se rakentuu todellisuutta koskeville käsityksille, jotka ovat loogisia ja muuttumattomia ja korostaa organisaatioiden ja niiden toiminnan yksinkertaisuutta, sääntösidonnaisuutta ja mahdollisimman suurta kontrolloitavuutta. Uusi johtamiskäsitys - nk. kvanttijohtajuus - taas painottaa organisaatioiden ja niiden toiminnan monimutkaisuutta ja epävarmuutta: kuten kaikki muukin maailmassa myös organisaatiot toimivat kvanttifysiikan lainalaisuuksin mukaan. Tämän mukaan organisaatiossa jokaisen toiminta vaikuttaa kaikkiin siinä toimiviin - ja heidän toimintaansa. Vanhan paradigman mukainen käsitys johtajuudesta rakentuu toiminnan varmuuden ja ennustettavuuden varaan: näitä ominaisuuksia arvostetaan ja pidetään johtamisessa tavoiteltavina. Uusi paradigma taas edellyttää, että johtaja tiedostaa ja hyväksyy toimintaympäristönsä epävarmuuden ja että hän jatkuvassa muutoksessa, erilaisten vaihtoehtojen keskellä ja ennustamattomissa tilanteissa pystyy tehokkaasti toimimaan ja menestymään. Hänen itse asiassa tulisi oppia nauttimaan jatkuvasta muutoksesta: Yes! Never a dull moment! Vanhan paradigman mukaan ohjelmoitua johtaja pitää työntekijöitä alaisinaan, jopa tuotannon passiivisina osina - kvanttijohtajalle he ovat luovia yhteistyökumppaneita. Kvanttijohtajan toiminta perustuu erityisesti luottamukseen - kontrollin sijaan hän käyttää ja arvostaa luottamusta johtamisen välineenä. Muuttuvissa tilanteissa hän kykenee käyttämään intuitiivista tilannetajuaan ja uskaltaa ja hyödyntää erilaisten tilanteiden suomaa mahdollisuutta oman luovan potentiaalinsa käyttöön. Johtamisessa painottuvat myös yhteistyö ja vähäinen tai delegoitu kontrollointi ja joustavuus. Jäykkien rajojen ja sääntöjen sijaan on käytössä joustavat rajat, ja diktatorisen johdon sijaan turvaudutaan tilannetajuun. Organisaatiossa korostuu välittäminen ja yhteistyö kilpailun sijaan, vuoropuhelu konfliktin ja kontrollin sijaan. Tällainen toimintatapa edellyttää johtajalta uskallusta luottaa omaan ja henkilöstönsä eettisyyteen ja organisaationsa dynamiikkaan.
4 4 Tällaisen johtamisfilosofian avulla luovien ihmisten organisaatio menestyy. Mikä parasta, myös tavallinen organisaatio kehittyy kvanttijohtajuuden filosofian avulla luovaksi ja oppii toimimaan ja menestymään muutoksessa. Zoharin (1997, ) mukaan tyypillisiä piirteitä kvanttijohtamiselle ja - organisaatiolle on myös kokeilevuus. Tilanteita tarkastellaan laajasti ja yhden oikean tavan sijaan on useita yhtä oikeita tapoja tehdä asioita. Kvanttijohtamisen voima on sen joustavuudessa, luovuudessa ja avoimuudessa. Jolleivat nämä ominaisuudet aidosti ole myös johtajan omia, syvällisesti sisäistettyjä arvoja, ne eivät voi toimia ja vaikuttaa hänen johtamisfilosofiansa perustana: uutta johtamisfilosofiaa ei voi ottaa käyttöön ilman todellista sisäistä muutosta siinä sen haaste. Kvanttijohtajan luovaan ja avoimeen ajattelutapaan kuuluu olennaisena osana kyky jatkuvasti kyseenalaistaa kaikkea - myös organisaation toimintaympäristöön ja toimintatapoihin liittyviä asioita ja käytänteitä. Tällainen luova ajattelu on parhaimmillaan odottamattomissa tilanteissa ja kriiseissä. Se toimii myös poikkeustilanteissa, joissa tavallinen, sääntö- ja tapasidonnainen ajattelu ei riitä, silloinkin kun tilanne on niin poikkeuksellinen, että käytössä ei ole sellaista ajattelun kategoriaa, johon se olisi sijoitettavissa - kun tarvitaan aivan uusi tapa nähdä tilanne ja tarkastella siihen liittyviä tekijöitä. Tämä edellyttää, että meidän täytyy pystyä kyseenalaistamaan aikaisemmat käsityksemme ja ajattelutapamme, kyetä havaitsemaan se - usein tiedostamaton - ajatusmalli, joka vaikuttaa oman ajattelumme taustalla ja saa meidät ajattelemaan tavalla, jolla tavallisesti ajattelemme. On kenelle tahansa varsin vaativaa, että kykenee itse havaitsemaan ja kyseenalaistamaan oman ajatteluparadigmansa vielä vaativampaa on kyetä tarvittaessa luopumaan siitä! Kysymyksessä on luova, syvästi inhimillinen kyky ja ominaisuus, joka nousee oman tietoisuuden syvyyksistä. Johtaja, joka on sisäistänyt kvanttijohtajuuden filosofian, toimii henkiseltä, jopa uskonnollissävyiseltä pohjalta: hän on syvällisesti omaksunut eettiset perusarvot ja hänen toiminta- ja johtamistapansa perustuu näihin arvoihin. Tällainen johtaja tiedostaa, että kaikki ihmisen pyrkimykset ja ponnistelut - myös työ - ovat vain pieni osa elämän suuressa, hauraassa ja rikkaassa kokonaisuudessa. Perusasenne johtamiseen on kutsumuksen kaltainen: siihen liittyy vahvana sitoutuminen ja vastuullisuus, syvällinen tietoisuus omasta ihmisyydestä ja elämän kokonaisvaltaisuudesta ja rajallisuudesta. Puhtaimmillaan kvanttijohtajuus rakentuu syvälliselle ja kestävälle intohimolle sitoutua palvelemaan - ja tämä palveleminen kohdistuu johonkin arkipäivää suurempaan ilmiöön. Tällaiselle johtajalle työ ei voi olla voiton maksimointiin tähtäävää, asioiden, ihmisten tai luonnon manipuloimista,
5 5 vaan johtajuus ja toimiala muuttuvat hänelle missioksi. Tältä pohjalta kvanttijohtajuus ei paranna pelkästään työyhteisön elämän laatua vaan myös itse elämää. Voi vain kuvitella, miten paradoksaalisilta tällaiset käsitykset palvelevasta johtamisesta ja organisaatioiden olemuksesta vaikuttavat johtajasta, joka toimii omistajatahon asettamissa, kovissa tulospaineissa ja joutuu kohdistamaan kaikki voimavaransa ja energiansa tuloksen tekemiseen. Tällaisessa kontekstissa on tietenkin lupa - ja syytäkin - tarkastella kriittisesti erilaisia arvioita paradigmamuutoksesta tai johtamiseen liittyvää käsitteenmuodostusta ja visiointeja. Tiedetään, että ihmisen on tavattoman vaikeaa muuttaa asenteitaan tai ajattelutapaansa. Jotta hierarkkisessa organisaatiossa toimiva, traditionaalisen koulukunnan johtaja, joka priorisoi varmuutta, tehokkuutta ja voiton maksimointia, voisi muuttua luovaksi, muutoksessa menestyväksi kvanttijohtajaksi, tulisi hänen muuttua dramaattisesti. Hänen tulisi omaksua uusi paradigma niin syvällisesti, että hän sen perusteella kykenisi omaksumaan uudet arvot, muuttamaan tapansa ajatella ja toimia, suhtautumisensa ihmisiin ja organisaatioon - itse asiassa hänen pitäisi muuttaa suhtautumisensa koko elämään. Vaatimus on kova uuden johtajuuden filosofit väittävät kuitenkin, että jokaisen, joka aikoo toimia johtajana tulevaisuudessa on se kohdattava ja siihen vastattava. Marks & Spencerin johtaja Andrew Stone on haastattelussaan vuonna 1997 kuvaillut tätä prosessia seuraavasti: Minusta vaikuttaa siltä, että jokainen jossain elämänsä vaiheessa on tilanteessa, jossa joutuu valitsemaan, kuollako pois vai jatkaako elämäänsä. Jos emme halua kohdata kuolemaa, meidän on perusteltava itsellemme syy jäädä elämään. Jos tämä perustelu on hyvä, saamme siitä samalla tarkoituksen elämällemme: siitä tulee meille raison d etre, syy jatkaa olemassaoloamme ja elämäämme. LÄHTEET Bennis, Warren & Nanus, Burt Johtajat ja johtajuus. Helsinki: Weilin&Göös. Ekonomia. Huuhka, Maisa Johtaminen luovassa asiantuntijaorganisaatiossa. Väitöskirja. Oulun yliopiston kirjapaino. Oulu Kragh, Helge Kvanttisukupolvet luvun fysiikan historia. Helsinki: Terra Cognita.
6 Zohar, Danah Rewiring the Corporate Brain. San Francisco, CA, USA: Berret-Koehler Publishers, Inc. 6
8J@8E$ KLEK@A8A$ FI>8E@J88K@FE AF?K8D@E<E
Maisa Huuhka TALENTUM Helsinki 2010 Copyright 2010 Talentum Media Oy ja Maisa Huuhka Kustantaja: Talentum Media Oy Taitto ja kansi: Lapine Oy ISBN: 978-952-14-1520-3 Kariston Kirjapaino Oy Hämeenlinna
Strategia, johtaminen ja KA. Virpi Einola-Pekkinen 29.4.2015
Strategia, johtaminen ja KA 29.4.2015 Valtiovarainministeriö Talouden ja hyvinvoinnin vakaan perustan rakentaja VM vastaa vakaan ja kestävän kasvun edellytyksiä vahvistavasta talouspolitiikasta valtiontalouden
Mielestämme hyvä kannustus ja mukava ilmapiiri on opiskelijalle todella tärkeää.
Ops-perusteluonnosten palaute Poikkilaakson oppilailta 1 LUKU 2 B Perusopetuksen arvoperusta Suunta on oikea, ja tekstissä kuvataan hyvin sitä, kuinka kaikilla lapsilla kuuluisi olla oikeus opiskella ja
Kokemusasiantuntijan tarina. Kasvamista kokemusasiantuntijaksi
Kokemusasiantuntijan tarina Kasvamista kokemusasiantuntijaksi Tie päihdekuntoutujasta kokemusasiantuntijaksi on ollut kivinen ja pitkä. En olisi joskus toipumiseni alussa voinut ikinä kuvitellakaan toimivani
Mitä lapsen tulisi varhaiskasvatuksesta saada? Leikki-ikäisen hyvän kasvun eväät MLL 25.10.2013 Helsinki Marjatta Kalliala
Mitä lapsen tulisi varhaiskasvatuksesta saada? Leikki-ikäisen hyvän kasvun eväät MLL 25.10.2013 Helsinki Marjatta Kalliala Lasta ei voida ohjelmoida kokemaan sitä mitä aikuiset toivovat hänen kokevan.
Info B2: Global Mindedness -kysely. Muuttaako vaihto-opiskelu opiskelijoiden asenteita ja voiko muutosta mitata? Irma Garam, CIMO
Info B2: Global Mindedness -kysely. Muuttaako vaihto-opiskelu opiskelijoiden asenteita ja voiko muutosta mitata? Irma Garam, CIMO Kv päivät Levi 21.5. May- 13 Tässä infosessiossa: Mikä on GlobalMindendess-kysely?
Toimialan ja yritysten uudistuminen
Toimialan ja yritysten uudistuminen - mahdollisuuksia ja karikoita Jari Kuusisto MIT Sloan School of Management University of Vaasa 1 Jari Kuusisto University of Vaasa Esityksen rakenne Metsäsektorin lähtötilanne
Kotiseutuihminen. - maailmankansalainen. Tapio Koski. Aulis Aarnion haastattelu
Tapio Koski Kotiseutuihminen - maailmankansalainen Aulis Aarnion haastattelu Tänään on 23. päivä huhtikuuta 2007. Istun nokitusten emeritusprofessori Aulis Aarnion kanssa Tampereen Siilinkarin kahvilassa
Matematiikan tukikurssi
Matematiikan tukikurssi Kurssikerta 8 1 Derivaatta Tarkastellaan funktion f keskimääräistä muutosta tietyllä välillä ( 0, ). Funktio f muuttuu tällä välillä määrän. Kun tämä määrä jaetaan välin pituudella,
Tunnustakaa siis syntinne toisillenne ja rukoilkaa toistenne puolesta, jotta parantuisitte. Ja a k. 5 : 1 6
Tunnustakaa siis syntinne toisillenne ja rukoilkaa toistenne puolesta, jotta parantuisitte. Ja a k. 5 : 1 6 Tunnustakaa siis syntinne toisillenne Tunnustakaa siis syntinne toisillenne Mitä tämä tarkoittaa?
Digimuutoksen 10 haastetta. DIGISALONKI 13.11.2015 Tuomo Luoma
Digimuutoksen 10 haastetta DIGISALONKI 13.11.2015 Tuomo Luoma Tieto- ja viestintäteknologia (ICT) on merkittävin Suomen talouskasvuun 15 viime vuoden aikana vaikuttanut yksittäinen tekijä. Se on luonut
Mitä on opiskelijan arki? Opintopsykologinen näkökulma
Mitä on opiskelijan arki? Opintopsykologinen näkökulma 27.11.2008 Helsingissä Satu Eerola Opintopsykologi Tänään jokainen oppii ja on jo oppinut jotain.. oppimisesta oppimisesta yliopistossa oppimisen
Rohkeus uudistua ja kasvaa. Uskallus uudistua, rohkeus rikkoja rajoja SMTS Helmiseminaari 17.2.2016
Rohkeus uudistua ja kasvaa Uskallus uudistua, rohkeus rikkoja rajoja SMTS Helmiseminaari 17.2.2016 Euroopan erikoisliikeketjut 2015 Olemme tänään Euroopan neljänneksi suurin omalla alallamme 227 112 115
Sähköpostiohjeet. Tehokas ja huoleton sähköposti
Sähköpostiohjeet 1 Uuden PST tiedoston luominen sähköposteille... 3 Tärkeää!... 3 Tiedoston luominen... 3 Kansioiden luominen datatiedostoon... 5 Pikatoimintojen luominen... 8 Odottaa vastausta allekirjoitus...
Sähkökaupan eettiset säännöt 1.1.2005 1 ( 5 )
Sähkökaupan eettiset säännöt 1.1.2005 1 ( 5 ) SÄHKÖKAUPAN EETTISET SÄÄNNÖT Nämä säännöt on valmisteltu sovellettaviksi sähkön markkinoinnissa ja myynnissä loppuasiakkaille. Säännöt koskevat tämän liiketoiminnan
lähteitä, mitä kirjoittaja on käyttänyt. Ja meille on helpompi nähdä ne, kun me jatkossa tutkimme evankeliumeja.
1 Talmud tutuksi Aloittelemme opetusten sarjaa jossa käsittelemme juutalaisia lähteitä. Siihen sisältyy sekä Talmudin että Midrashin lähteitä. Joskus kun uskovainen kristitty kuulee sanan Talmud, niin
Yrittäjyyskoulutuksen tila yliopistoissa. TEKin Yrittäjyys RoadShow Oulussa 29.1.2014. DI Pirre Hyötynen, asiamies, koulutus- ja työvoimapolitiikka
Yrittäjyyskoulutuksen tila yliopistoissa TEKin Yrittäjyys RoadShow Oulussa 29.1.2014 1 - Hyödyntääkö yliopisto yrittäjyyspotentiaalinsa? - Koulutuksen uudet tuulet - Diplomityö: Opiskelijoiden yrittäjyysvalmiuksien
Terveisiä tulevaisuuden työelämästä Etätyö ja työaikajoustot valtiolla -seminaari 18.9.2012
Nyt ne kuule miettii, että keitä me Ellun Kanat oikein ollaan ja miten työelämä liittyy viestintätoimistoon Terveisiä tulevaisuuden työelämästä Etätyö ja työaikajoustot valtiolla -seminaari 18.9.2012 KIRSI
Asteen verran paremmin
yhdessä paremmmin Asteen verran paremmin Humap361 perustuu moderniin systeemiseen johtamisajatteluun, jonka lähtökohtana on yhteistyösuhteiden ja koko työyhteisön kehittäminen. me lupaamme Vastuullinen
II- luento. Etiikan määritelmiä. Eettisen ajattelu ja käytänteet. 1 Etiikka on oikean ja väärän tutkimusta
II- luento Eettisen ajattelu ja käytänteet Etiikan määritelmiä 1 Etiikka on oikean ja väärän tutkimusta 2. Etiikka ei ole samaa kuin moraali, se on moraalin tutkimusta 3. Etiikka ei ole tutkimusta siitä,
FILOSOFIA JA USKONTO LÄNSIMAINEN NÄKÖKULMA USKONTOON. Thursday, February 19, 15
FILOSOFIA JA USKONTO LÄNSIMAINEN NÄKÖKULMA USKONTOON USKONNONFILOSOFIA HY USKONNONFILOSOFIAA OPISKELLAAN JA TUTKITAAN SEURAAVISSA TIETEISSÄ: TEOLOGINEN TIEDEKUNTA (KRISTILLINEN PUOLI) TEOREETTINEN FILOSOFIA
JOHTAMINEN JA VARAJOHTAJUUS: jaetun johtajuuden mahdollisuudet varhaiskasvatuksen johtajuudelle
1 JOHTAMINEN JA VARAJOHTAJUUS: jaetun johtajuuden mahdollisuudet varhaiskasvatuksen johtajuudelle 19.4.2012 Eeva Tiihonen Miten henkilöstön osallisuutta 2 voidaan vahvistaa... Koulutuksen tavoite 3 Koulutuksen
Elämänkatsomustieto. Arto Vaahtokari Helsingin yliopiston Viikin normaalikoulu arto.vaahtokari@helsinki.fi. Sari Muhonen
Elämänkatsomustieto Arto Vaahtokari Helsingin yliopiston Viikin normaalikoulu arto.vaahtokari@helsinki.fi OPPIAINEEN TEHTÄVÄ Elämänkatsomustiedon opetuksen ydintehtävänä on edistää oppilaiden kykyä etsiä
MIELENTERVEYSTYÖN OMAISSEMINAARI 10.10.2008
MIELENTERVEYSTYÖN OMAISSEMINAARI 10.10.2008 KAIJA RAY projektivastaava, Omaiset mielenterveystyön tukena keskusliitto ry. SANNA LUODEMÄKI projektisuunnittelija, Omaiset mielenterveystyön tukena keskusliitto
Asiantunteva ja asiakaslähtöinen avoin yliopisto. Osaamishaasteet
Asiantunteva ja asiakaslähtöinen avoin yliopisto Dosentti Pirjo Vuokko ÅA, Arken 5.10.2007 Osaamishaasteet Asiantuntijaosaaminen & Organisaatio-osaaminen Asiantuntijaorganisaation suuri haaste on estää
Ndoromo Owen Suomen Punainen Risti Vaasan suomalainen osasto. Miten kotoutua maahanmuuttajasta kuntalaiseksi?
Ndoromo Owen Suomen Punainen Risti Vaasan suomalainen osasto Miten kotoutua maahanmuuttajasta kuntalaiseksi? Useimmat meistä viettävät koko elämänsä yhdessä tietyssä kulttuuriympäristössä. Siitä syystä
Hyvällä mielellä vai pahalla päällä!
Hyvällä mielellä vai pahalla päällä! LAPSI JA TUNTEET Tiina Haapsalo MITÄ AJATTELET JA SANOT MINUSTA SITÄ LUULET MINUSTA SINÄ OLET SELLAINEN MINULLE MITEN NÄET MINUT USKO KUITENKIN ETTÄ MITÄ TEET MINULLE
Empatiaosamäärä. Nimi: ********************************************************************************
Empatiaosamäärä EQ Nimi: ******************************************************************************** Luen jokainen väite huolellisesti ja arvioi, miten voimakkaasti olet tai eri sen kanssa. 1. Huomaan
MITEN KIIREEN KESKELLÄ LÖYTYY AIKA ja PAIKKA RAKENTEELLISELLE SOSIAALITYÖLLE Kohti työyhteisön resilienssiä ja toimijuutta.
MITEN KIIREEN KESKELLÄ LÖYTYY AIKA ja PAIKKA RAKENTEELLISELLE SOSIAALITYÖLLE Kohti työyhteisön resilienssiä ja toimijuutta Krisse Lipponen www.taitoba.fi Mistä on kyse? 2 Positiivinen psykologia lähestymistapana
Diakonian tutkimuspäivä 2014
M O N I T I E T E I S I Ä L Ä H E S T Y M I S T A P O J A N U O R T E N T O I M I J U U T E E N J A V O I M A A N T U M I S E E N Diakonian tutkimuspäivä 2014 TM Anna Juntunen TM Johanna Mantere TAUSTALLA
Opetussuunnitelman perusteet esi- ja perusopetuksessa Osa ohjausjärjestelmää, jonka tarkoitus on varmistaa opetuksen tasa-arvo ja laatu sekä luoda
Opetussuunnitelman perusteet esi- ja perusopetuksessa Osa ohjausjärjestelmää, jonka tarkoitus on varmistaa opetuksen tasa-arvo ja laatu sekä luoda hyvät edellytykset oppilaiden kasvulle, kehitykselle ja
SISÄISEN KASVUN RYHMÄ 2011
SISÄISEN KASVUN RYHMÄ 2011 CHI KUNG MEDITAATIO TIETOISUUS ELINVOIMA LIFESTYLE TIISTAISIN klo 1900-2100 keväällä 12 kertaa 18.1.-12.4.11 (ei hiihtolomalla 22.2.) ESPOON IYENGARJOOGAKESKUS NIITTYKUMPU Niittykummuntie
HANKETAPAAMINEN. Suomussalmi 24.4.2012 KAIRA-hanke Vaikuttavuutta Kainuun rakennetyöttömyyden purkamiseen/s10179
HANKETAPAAMINEN Suomussalmi 24.4.2012 KAIRA-hanke Vaikuttavuutta Kainuun rakennetyöttömyyden purkamiseen/s10179 2 Näytön aika Virta-Kainuu Na-He ry Kotvanen Kuhmon työsilta Suomut ry Kaito Kaira Osallisuus
KEURUUN KAUPUNGIN JOHTAMINEN
KEURUUN KAUPUNGIN JOHTAMINEN Keuruun kaupunkia johdetaan seuraavien asiakirjojen pohjalta: 1. Keuruun kaupungin johtamisen periaatteet 2. Keuruun kaupungin hallintosääntö 3. Keuruun kaupungin organisaatiosääntö
Turun Aikuiskoulutuskeskus Kärsämäentie 11, 20360 Turku 0207 129 200 www.turunakk.fi SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA
Turun Aikuiskoulutuskeskus Kärsämäentie 11, 20360 Turku 0207 129 200 www.turunakk.fi SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA AMMATTITAIDON ARVIOINTI TUTKINNON OSA: KASVUN TUKEMINEN JA OHJAUS
Pekka Iivonen. Uskonto perusopetuksessa
Pekka Iivonen Uskonto perusopetuksessa Perusopetuslaki velvoittaa opetuksen järjestäjiä järjestämään kaikissa kouluissa enemmistön mukaista oman uskonnon opetusta (kaikkialla evankelis-luterilainen uskonto).
Ammatillinen opettaja, etiikka ja kasvatus
Ammatillinen opettaja, etiikka ja kasvatus Opettaja aikansa eetoksen edustajana (Launonen Leevi, 2003) Opettajan vallan ja vapauden rajat määrittyvät ajan hengen mukaisesti Koulutuspolitiikka, moraalinen
Inhimillisesti tehokas johtaminen esimiehen näkökulmasta. Inhimillisesti tehokas sairaala ja johtaminen
Inhimillisesti tehokas johtaminen esimiehen näkökulmasta Inhimillisesti tehokas sairaala ja johtaminen Sairaanhoitopiirin johtaja Jari Jokela Osaaminen muutoksen avain tulevassa Sotessa 15.4.2016 1 Tulevaisuuden
5.12 Elämänkatsomustieto
5.12 Elämänkatsomustieto Elämänkatsomustieto oppiaineena on perustaltaan monitieteinen. Filosofian ohella se hyödyntää niin ihmis-, yhteiskunta- kuin kulttuuritieteitäkin. Elämänkatsomustiedon opetuksessa
Syksyn aloituskampanjat lippukunnissa
Syksyn aloituskampanjat lippukunnissa Partiossa eletään nyt hyvää nousukautta. Jotta sama tilanne jatkuisi, olemme tehneet teille syksyn toiminnan aloittamisen tueksi tarkoitetun vihkon. Viime syksynä
POLIITTISEN JOHTAJUUDEN ARITMETIIKKA. Risto Harisalo Johtamiskorkeakoulu Tampereen yliopisto
POLIITTISEN JOHTAJUUDEN ARITMETIIKKA Risto Harisalo Johtamiskorkeakoulu Tampereen yliopisto Poliittisen johtajuuden idea Poliittinen johtajuus on yleisen edun palvelua Poliittinen johtajuus on kuntayhteisöä
KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 1/31. KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 2/31. KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 3/31
KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 1/31 Tervetuloa täyttämään kysely! Koulutunnus: Oppilaiden tilannekartoitussalasana: Kirjaudu kyselyyn KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 2/31 Kukaan
LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA
1/9 Lapsen nimi: Pvm: Keskusteluun osallistujat: LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma (Lapsen vasu) on päivähoidon henkilöstön ja vanhempien työväline, jonka avulla luodaan
Luottamus ja yrittäjän etiikka
Luottamus ja yrittäjän etiikka S E I N Ä J O K I, 2 6. 4. 2 0 1 6 M I K A E L P E N T I K Ä I N E N Pasi Rahikainen Motto alkuun Voi olla eettistä toimintaa ilman luottamusta mutta ei luottamusta ilman
Kansainvälisyys korkeakoulun arjessa totta vai tarua?
Kansainvälisyys korkeakoulun arjessa totta vai tarua? Korkeakoulujen kansainvälisten asioiden kevätpäivät, Lahti 22.5.2012 Round Table -keskustelu Marjo Piironen ja Liisa Timonen Marjo Piironen ja Liisa
Kolme pientä opinto-ohjaajaa ja suuren suuri lukio
Kolme pientä opinto-ohjaajaa ja suuren suuri lukio Järki päätti ottaa selvää, keitä koulussamme hiihtelevät ja opoiksi itseään kutsuvat ihmisolennot todellisuudessa oikein ovat ja mistä he tulevat. Opinto-ohjaajat
monissa laskimissa luvun x käänteisluku saadaan näyttöön painamalla x - näppäintä.
.. Käänteisunktio.. Käänteisunktio Mikäli unktio : A B on bijektio, niin joukkojen A ja B alkioiden välillä vallitsee kääntäen yksikäsitteinen vastaavuus eli A vastaa täsmälleen yksi y B, joten myös se
AMK verkosto- opetuksen kehittämist. mistä parhaimmillaan. Annika Michelson ja Ari Vesikko
AMK verkosto- opetuksen kehittämist mistä parhaimmillaan Annika Michelson ja Ari Vesikko Kansankynttiläst stä ohjaajaksi... Rohkeat opettajat ottivat haasteen vastaan ja tulivat mukaan kehittämään opetusta...
L U PA T E H D Ä F I K S U M M I N. #Työ2.0
L U PA T E H D Ä F I K S U M M I N #Työ2.0 O N L U PA J O H TA A R O H K E A S T I JOHTAMISEN KANNALTA OLEELLISTA ON miettiä koko yhteiskunnan etua olla innostava esimerkki antaa tilaa uudelle O N L U
Asiakkaiden osallisuus mitä. Asta Niskala ja Annikki Paajanen 31.10.12 Oulu
Asiakkaiden osallisuus mitä se tarkoittaa kehittämistyössä? i t ä? Asta Niskala ja Annikki Paajanen 31.10.12 Oulu Tavoitteena kehittämishankkeissa jo koko 2000 luvun ajan Asiakkaiden osallisuuden kehittäminen
YKSILÖLLINEN ELÄMÄNSUUNNITTELU
YKSILÖLLINEN ELÄMÄNSUUNNITTELU Mertanen / Martikainen 1 Esimerkkinä yksilölliset aamutoimet Mertanen / Martikainen 2 Kyse on ajattelu- ja toimintatavasta Henkilö saa osallistua oman elämän suunnitteluun
Asiakaspalvelun uusi toimintamalli autetaan asiakasta digitaalisten palveluiden käytössä (AUTA)
Asiakaspalvelun uusi toimintamalli autetaan asiakasta digitaalisten palveluiden käytössä (AUTA) JUHTA 10.5.2016 JulkICT Mistä on kyse? AUTA on kokeiluhanke, jolla etsitään uutta toimimallia asiakkaiden
Tytöt LVI-alalla - Perusraportti
Tytöt LVI-alalla - Perusraportti 1. Ikäni on Tämä kysymys antoi harhaanjohtavan tuloksen, sillä kaksi tytöistä täyttää 16 vuotta tänä vuonna mutta kaksi 17, vielä loppuvuoden aikana. 2. Aiempi koulutukseni
Matkalla naapuruuteen -seminaari Eduskunnan terveiset. Kansanedustaja, TtT Merja Mäkisalo-Ropponen
Matkalla naapuruuteen -seminaari Eduskunnan terveiset Kansanedustaja, TtT Merja Mäkisalo-Ropponen Vammaisten palveluista hallitusohjelmassa Jatketaan vammaispoliittisen ohjelman (VAMPO) toimeenpanoa. Erityisenä
TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Yrityksessä toimiminen 15 osp Tavoitteet:
TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Yrityksessä toimiminen 15 osp Tavoitteet: arvioi oman alan tarjontaa ja uusien asiakkaiden löytymistä tuotteistamisen lähtökohdista. täsmentää
Nuorten tieto- ja neuvontatyön osaamiskartta Pirjo Kovalainen 14.4.2016
Nuorten tieto- ja neuvontatyön osaamiskartta Pirjo Kovalainen 14.4.2016 Nuorten tieto- ja neuvontatyön osaamiskartta Osaamiskartan laatiminen ja kehitystyön prosessi lähti liikkeelle osana laajempaa laadun
Henkilöstön asema ja järjestöjen palvelut
Henkilöstön asema ja järjestöjen palvelut Tuotannollistaloudellinen irtisanominen ja irtisanomisaika Helsingin Yliopisto Irtisanomisen oikeudellinen perusta Työnantajan noudattamista irtisanomisperusteista
Itsehallintoalueen valmistelutilaisuus 19.4.2016. Jarkko Wuorinen Maakuntahallituksen puheenjohtaja
Itsehallintoalueen valmistelutilaisuus 19.4.2016 Jarkko Wuorinen Maakuntahallituksen puheenjohtaja Työllisyys- ja työttömyysaste (15-64-v.) Etelä-Savon maakunnassa 1998-2015, % Lähde: Tilastokeskus, Työvoimatutkimus
OAJ:n Työolobarometrin tuloksia 31.1.2014
OAJ:n Työolobarometrin tuloksia 31.1.2014 OAJ:n Työolobarometrin perustiedot Kysely toteutettiin loka-marraskuussa 2013 Kyselyn vastaajia 1347 Opetusalan ammattijärjestön ja Finlands Svenska Lärarförbundin
Globaali keskinäisriippuvuus kasvavat jännitteet
ja kasvavat jännitteet Megatrendit 2016 KENELLÄ ON VISIO? Millaista yhteiskuntaa rakennamme teknologian avulla? "Muuttuuko ihmiskunta enemmän seuraavan 30 vuoden aikana kuin viimeisen 300 vuoden aikana?"
Sisällysluettelo. Kysymyksiä ja vastauksia (Q&A) - Sisäpiiriluettelot (MAR 18 artikla) MAR-asetukseen liittyvät tulkinnat ja kannanotot
Kysymyksiä ja vastauksia (Q&A) - Sisäpiiriluettelot (MAR 18 artikla) MAR-asetukseen liittyvät tulkinnat ja kannanotot MAR on asetuksena suoraan sovellettavaa EU-lainsäädäntöä. Myös MARin nojalla annetut
OULUN SEUDUN AMMATTIKORKEAKOULU TEKNIIKAN YKSIKKÖ TIETOTEKNIIKAN OSASTO OHJELMISTOKEHITYKSEN SUUNTAUTUMISVAIHTOEHTO
OULUN SEUDUN AMMATTIKORKEAKOULU TEKNIIKAN YKSIKKÖ TIETOTEKNIIKAN OSASTO OHJELMISTOKEHITYKSEN SUUNTAUTUMISVAIHTOEHTO TUOTEKEHITYSPAINOTTEISET OPINNOT JA YRITYSYHTEISTYÖN MAHDOLLISUUDET EERO NOUSIAINEN eero.nousiainen@oamk.fi
Joukkoistuuko työ Suomessa ja mitä siitä seuraa?
Tuomo Alasoini Joukkoistuuko työ Suomessa ja mitä siitä seuraa? Teknologinen kehitys muuttaa työtä vauhdilla. Digitaaliset alustat tarjoavat uusia mahdollisuuksia jakaa työtä ja tehdä työtarjouksia ihmisille,
Sosiaali- ja terveydenhuollon yhteistyö ikäihmisten kotona asumisen tukemisessa
Sosiaali- ja terveydenhuollon yhteistyö ikäihmisten kotona asumisen tukemisessa Sini Eloranta sh, TtT suunnittelija, VSSHP/Hoitotyön toimisto Turun yliopisto, hoitotieteen laitos Tausta ikäihmisten kotihoidon
Robotiikan koulutuksesta
Robotiikan koulutuksesta Ammatillisen koulutuksen seminaari Seinäjoki 18.11.2015 TEAK Teuvan Aikuiskoulutuskeskus Ari Maunuksela Toimitusjohtaja/Rehtori TEAK lyhyesti Koulutustoiminta aloitettu 1959 Pääpaino
Miten työni on muuttunut. Selvärajaisesta ruudusta.
Miten työni on muuttunut Selvärajaisesta ruudusta. Muammo, oleks historiaa Kirjastonhoitaja Hoitajasta informaatikko Maatikosta kouluttaja Kouluttajasta kotisivut Kotisivuista Nelli Nellistä Intra Intrasta
Euro ajatuksistasi: luovuutta vuorovaikutuksen avulla
Euro ajatuksistasi: luovuutta vuorovaikutuksen avulla Maija Vähämäki tutkijatohtori, KTT Turun kauppakorkeakoulu Lappeenranta-seminaari: RATKAISU LÖYTYY AINA 14.-15.8.2014 maija.vahamaki@utu.fi 1 Mitä
2.2 Täydellinen yhtälö. Ratkaisukaava
. Täydellinen yhtälö. Ratkaisukaava Tulon nollasäännöstä näkee silloin tällöin omituisia sovellutuksia. Jotkut näet ajattelevat, että on olemassa myöskin tulon -sääntö tai tulon "mikä-tahansa"- sääntö.
MARKKINOINTI, MYYNTI JA VIESTINTÄ
MARKKINOINTI, MYYNTI JA VIESTINTÄ Suuri Integraatiokirja TALENTUM Helsinki 2009 Copyright 2009 Talentum Media Oy ja tekijä Kansi: Lauri Karmila Taitto: NotePad Ay, www.notepad.fi ISBN: 978-952-14-1424-4
Energiaa työhön Case: Innostuksen spiraali Anna Vanhala, kehittämiskonsultti
VALTION TYÖSUOJELUHENKILÖSTÖN VERKOSTOITUMISPÄIVÄ 7.10.2014 Energiaa työhön Case: Innostuksen spiraali Anna Vanhala, kehittämiskonsultti Työterveyslaitos - Terveen työelämän edistäjä Edistämme työn terveellisyyttä
HAVAINTO KIUSAAMISESTA KIUSAAMISEN KARTOITUS
KIUSAAMISEEN PUUTTUMINEN: HAVAINTO KIUSAAMISESTA KIUSAAMISEN KARTOITUS - TYÖNTEKIJÄ KIRJAA TAPAHTUMAT, MITEN, MILLOIN JA MILLAISTA KIUSAAMISTA ESIINTYY (VALMIIT LOMAKKEET) - KESKUSTELLAAN LAPSEN KIUSAAMISKOKEMUKSESTA
MITEN HANKINTAMENETTELYILLÄ VOIDAAN VAIKUTTAA TIETOMALLIEN KÄYTÖN TEHOKKUUTEEN RAKENNUSHANKKEISSA
Image size: 7,94 cm x 25,4 cm MITEN HANKINTAMENETTELYILLÄ VOIDAAN VAIKUTTAA TIETOMALLIEN KÄYTÖN TEHOKKUUTEEN RAKENNUSHANKKEISSA -Infrahankkeiden näkökulma Mikko Leppänen 28.5.2013 Infrarakentaminen vuonna
Mihin kotityöpalvelu perustuu asiakkaan kanssa tehtyyn sopimukseen
Mihin kotityöpalvelu perustuu asiakkaan kanssa tehtyyn sopimukseen Tässä materiaalissa kerrotaan tärkeät asiat kotityöpalvelusopimuksesta, kartoituskäynnistä asiakkaan kodissa. Laadukkaat kotityöpalvelut
Esityksen tiivistelmä Elina Hiltunen
Esityksen tiivistelmä Elina Hiltunen Tulevaisuutta ei voi ennustaa. Siksi on tärkeää, että valmistaudumme (ainakin henkisesti) erilaisiin tulevaisuuden mahdollisuuksiin. Tulevaisuusajattelua voi käyttää
ULVILAN KAUPUNGINVIRASTON JOHTOSÄÄNTÖ
ULVILAN KAUPUNGINVIRASTON JOHTOSÄÄNTÖ Hyväksytty: 25.8.2008 Voimaantulo: 1.9.2008 SISÄLLYSLUETTELO 1 LUKU 2 SOVELTAMISALA 2 1 Soveltamisala 2 2 LUKU 2 TOIMINTA-AJATUS JA JOHTAMINEN 2 2 Toiminta-ajatus
Minifutuurit - Vipua sijoitukseen
Minifutuurit - Vipua sijoitukseen Minifutuurit ovat arvopaperisoituja sijoitusinstrumentteja, jossa sijoittaja pääsee käyttämään osakkeen liikkeen täysimääräisesti hyödykseen ilman, että sijoittaa koko
ERITYISYYS JA YKSILÖLLISYYS - KUINKA HUOMIOIMME LASTEN JA PERHEIDEN TODELLISET TARPEET
ERITYISYYS JA YKSILÖLLISYYS - KUINKA HUOMIOIMME LASTEN JA PERHEIDEN TODELLISET TARPEET OULUN VARHAISKASVATTAJA MESSUT -2010 Riitta Kaivola / Piia Roos 19.11.2010 KUNNIOITUS Kaskela, M & Kekkonen, M. 2007.
LAPIN KIRJASTOPÄIVÄT Työelämän muutos: Massatyöläisestä läpinäkyväksi yksilöksi
LAPIN KIRJASTOPÄIVÄT Työelämän muutos: Massatyöläisestä läpinäkyväksi yksilöksi 22.5.2008 Heli Kiemunki Työelämän kehittämishankkeista Koulutus- ja kehittämishankkeet Kunta-alan ohjaus- ja palvelujärjestelmän
Miten korkeakoulujen yhteishaun ja erillishakujen kokonaisuutta tulisi kehittää?
Miten korkeakoulujen yhteishaun ja erillishakujen kokonaisuutta tulisi kehittää? Nykytilan haasteita, mahdollisen kehittämisen aikataulu ja vaihtoehtoja OKM/KTPO 2.6.2016 Tulevat haut ja kehittämisen aikajanaa
Jyväskylän yliopisto. Yhteiskuntatieteellinen tiedekunta. Yhteiskuntatieteiden ja filosofian hakukohde: valintakoe 31.5.
KAIKILLE HAKIJOILLE YHTEISET KYSYMYKSET (20 op) Määrittele lyhyesti seuraavat käsitteet. 1. Intersektionaalisuus (2 op) 2. Instrumentaalisesti rationaalinen toiminta(2 op) 3. Suhteellinen köyhyys(2 op)
Vaikeasti vammaisen lapsen vanhempana ajatuksia elvytyksestä ja tehohoidosta.
Vaikeasti vammaisen lapsen vanhempana ajatuksia elvytyksestä ja tehohoidosta. Perheiden kokemusten perusteella koottuja, hoitorajoituksia koskevia ongelmia: Jatkuva muistuttaminen lapsen menehtymisen mahdollisuudesta
Lastensuojelun edunvalvonnan tarpeen arvioiminen lastensuojeluprosessissa. 18.9.2013 Marjukka Heikkilä
Lastensuojelun edunvalvonnan tarpeen arvioiminen lastensuojeluprosessissa 18.9.2013 Marjukka Heikkilä LSL 22 Lapselle tulee lastensuojeluasiassa määrätä edunvalvoja käyttämään huoltajan sijasta lapsen
Terveiset Ylä-Kainuun lastensuojelun sosiaalityöstä lukioille ja ammattikouluille
Terveiset Ylä-Kainuun lastensuojelun sosiaalityöstä lukioille ja ammattikouluille 2 Hyvä yhteistyökumppani! PÄRE- projekti on laatinut yhteistyössä Kainuun ammattiopiston, lukion ja Ylä-Kainuun lastensuojelun
Luonto on tärkeintä mitä ihmisellä on! ja varsinkin vesi!!
Luonto on tärkeintä mitä ihmisellä on! ja varsinkin vesi!! Luonto on meidän kotimme! Teksti ja kuvat: Janne Gröning Kaikki aineellinen, mitä ihminen tarvitsee jokapäiväisessä elämässään, tulee luonnosta,
Voiko kohtaamista johtaa?- myönteisen vuorovaikutuksen luominen hoivakontakteissa. Mainio Vire Oy Laura Saarinen
Voiko kohtaamista johtaa?- myönteisen vuorovaikutuksen luominen hoivakontakteissa Mainio Vire Oy Laura Saarinen Yrityksen arvopohja luo jo suunnan kohtaamiselle Yrityksemme arvot on luotu yhdessä henkilökuntamme
P A R T. Professional Assault Response Training 2002. Seppo Salminen Auroran koulu. Valtakunnalliset sairaalaopetuksen koulutuspäivät 16.11.
P A R T Professional Assault Response Training 2002 Seppo Salminen Auroran koulu Valtakunnalliset sairaalaopetuksen koulutuspäivät 16.11.2007 PART -taustaa Ammatillista reagointia uhkaavissa ja väkivaltaisissa
Rohkean brändääjän ABC
Rohkean brändääjän ABC Tässä omiin kokemuksiini perustuva ohjeistus kohta kohdalta, jota olen seurannut omissa brändäys-projekteissani. Mielestäni brändi, riippumatta sen koosta, on aina kasvutarina. Brändi
MUSIIKKI perusopetuksen oppiaineena. Eija Kauppinen 18.11.2009
MUSIIKKI perusopetuksen oppiaineena Eija Kauppinen 18.11.2009 Musiikkia koskevia uskomuksia Musiikki on musiikillisesti lahjakkaita varten. Musiikkia voivat oppia vain musiikillisesti lahjakkaat. Musiikin
Lapsen osallisuus prosessissa Lasten ja edunvalvojien kokemuksia edunvalvojasta lastensuojelussa ja rikosprosessissa
Lapsen osallisuus prosessissa Lasten ja edunvalvojien kokemuksia edunvalvojasta lastensuojelussa ja rikosprosessissa Milja Laakso Asiantuntija, Lastensuojelun edunvalvojatoiminta Pelastakaa Lapset ry Maakunnallinen
VIESTI 2/2012 SISÄLLYS. TERVEYDENHUOLLON HENKILÖKUNNALLE Teemana Ainutkertainen ihminen SISÄLLYS. 3 Pääkirjoitus Kaija Toivanen
VIESTI 2/2012 TERVEYDENHUOLLON HENKILÖKUNNALLE Teemana Ainutkertainen ihminen SISÄLLYS SISÄLLYS 3 Pääkirjoitus Kaija Toivanen 4 Minäkuvia ja minuuden tarinoita Marjaana Tuovinen 8 Näkökulma Hengellisyys
MAOL ry on pedagoginen ainejärjestö, joka työskentelee matemaattisluonnontieteellisen. osaamisen puolesta suomalaisessa yhteiskunnassa.
MAOL ry on pedagoginen ainejärjestö, joka työskentelee matemaattisluonnontieteellisen kulttuurin ja osaamisen puolesta suomalaisessa yhteiskunnassa. 2 Oppimisen arviointi Muuttuuko arviointi? Mikä on arvioinnin
Navigointia - perusopetus. Antti Ikonen Rehtori Vpj SURE FIRE
Navigointia - perusopetus Antti Ikonen Rehtori Vpj SURE FIRE Mitä edessä mikä kurssi?! 1. Työaikasuunnittelu 2. Kahden tai useamman toimipisteen rehtoritehtävien yhdistäminen 3. Jaettu johtajuus 1.Työaikasuunnittelu
Älykäs johtaminen muuttuvassa toimintaympäristössä: pk yrityksen johtamisen kehittäminen
Älykäs muuttuvassa toimintaympäristössä: pk yrityksen johtamisen kehittäminen Pohjois-Savon liitto 11.3.2015 Pentti Sydänmaanlakka - Johtamisen suurimmat haasteet - Älykäs vai älytön organisaatio? - Älykäs
A B C LAATUKÄSIKIRJA. Yrityksen laatupolitiikka
A100 A1 2/5 1. L A AT U K Ä S I K I R J A 1. 1 L a a t u k ä s i k i r j a n t a r k o i t u s Laatukäsikirjan pohjana on halu kehittää ja tehostaa toimintoja määrittelemällä suunnitteluvaiheen toimintatavat
JOHTAMINEN, VIESTINTÄ JA MUUTOS VIESTINTÄPÄÄLLIKKÖ NIINA KAUPPINEN 13.5.2016
JOHTAMINEN, VIESTINTÄ JA MUUTOS VIESTINTÄPÄÄLLIKKÖ NIINA KAUPPINEN 13.5.2016 MIKSI ORGANISAATIOT VIESTIVÄT? olemassaolon oikeutus strategian ja vision viestiminen yhteisöllisyyden kasvattaminen, sitouttaminen
Future Learning Lapland
Future Learning Lapland LAPIN KORKEAKOULUKONSERNIN KOULUTUSVIENTI Heikki Konttaniemi Projektipäällikkö Heikki.konttaniemi@arcticpower.fi 020 798 5307 Mitä on koulutusvienti? Ulkomaiselle asiakkaalle tehtävää
MYÖNTEINEN ELÄMÄNMUUTOS lähtee käyntiin 10.5.2016!
Tiedäthän sellaisen ikävän tunteen, kun ei jaksaisi tehdä mitään ja haluaisi vetää vain peiton korville? Uusi, miellyttävä tapa keventää mieltä ja taakkaa ekurssin avulla. Liity pilottiryhmään ja tule
Mokapäivä 21.4.2016 Leppävaara
Mokapäivä 21.4.2016 Leppävaara Tuija Marstio & Sini Temisevä www.laurea.fi AGENDA 13-13.45 Rohkaisuryyppy 13.45-14.15 Kahvitauko 14.15-15.00 Mokajuhlat - Mokasta menestykseen 15.00- Jatkot www.laurea.fi
Mikä tekee johtajasta selviytyjän? KT Helena Lehkonen
Mikä tekee johtajasta selviytyjän? KT Helena Lehkonen Esityksen rakenne Tutkijan esittely Rehtorien työssä selviytymistä käsittelevän tutkimuksen esittely Dialogi Johtajan pelisilmä Muutoksen johtaminen
21. KOULUN SIUNAAMINEN
21. KOULUN IUNAAMINEN Pappi toimittaa pyydettäessä koulun siunaamisen. 1. Alkuvirsi Voidaan käyttää esimerkiksi virttä 484 tai 488. Virren sijasta voi olla muuta musiikkia. 2. Johdanto Alkusiunaus Alkusiunaus