OPPIAINE: MUSIIKIN JOHTAMINEN PÄÄAINE: orkesterinjohto puhallinorkesterinjohto kuoronjohto

Transkriptio

1 OPPIAINE: ORKESTERIN JOHTAMINEN (Pääaine: orkesterinjohto) OPPIAINE: MUSIIKIN JOHTAMINEN PÄÄAINE: orkesterinjohto puhallinorkesterinjohto kuoronjohto PÄÄAINE, ORKESTERINJOHTO 2ok ORKESTERINJOHTO ( op, yht. 90 op, 2403 t) a) saa valmiudet taiteellisesti korkeatasoiseen työskentelyyn kapellimestarina b) oppii hallitsemaan klassisen, romanttisen ja impressionistisen orkesterikirjallisuuden vaatiman johtamistekniikan, erityispiirteet ja tulkintatavat c) saa valmiudet kandidaatin tutkintoon kuuluvaan, B-tason opinnäytteeseen a/i Edeltävät opinnot Orkesterinjohdon tasosuoritukset D, C 2om ORKESTERINJOHTO ( op, yht. 60 op, 1600 t) a) saa valmiudet itsenäiseen, taiteellisesti korkeatasoiseen työskentelyyn kapellimestarina b) oppii hallitsemaan orkesterikirjallisuuden vaativimpien teosten edellyttämän johtamistekniikan c) oppii tuntemaan laajasti orkesterimusiikkia, tyylien erityispiirteitä ja tulkintatapoja d) tutustuu musiikkiteatteriin (ooppera, baletti, musiikkinäytelmät) e) osaa kapellimestarin hallinnolliset tehtävät f) saa valmiudet maisterin tutkintoon kuuluvaan, A-tason opinnäytteeseen a/i Edeltävät opinnot Kaikki tutkintoon vaadittavat pakolliset ja valinnaiset opintojaksot 2a1k YHTEISSOITTO, KANDIDAATIN TUTKINTO ( op, yht. 9 op, 240 t) - tutustuu työskentelyyn orkesterissa ja oppii sopeutumaan yhteissoittotapahtumaan a/i 2a1m YHTEISSOITTO, MAISTERIN TUTKINTO (3 + 3 op, yht. 6 op, 160 t) - tutustuu työskentelyyn orkesterissa ja oppii sopeutumaan yhteissoittotapahtumaan a/i

2 OPPIAINE: ORKESTERIN JOHTAMINEN (Pääaine: orkesterinjohto) 2ks7 ORKESTERINJOHDON JA PUHALLINORKESTERINJOHDON SYVENTÄVÄT OPINNOT (20 op, 534 t) a) syventää tietojaan valitsemastaan aiheesta (orkesteri- tai puhallinorkesterimusiikin erityisala: vanha musiikki, 2000-luvun musiikki, musiikkiteatteri, sotilasmusiikki, Big Band, suomalainen puhallinmusiikki jne.) b) jatkaa historiallisia, teoreettisia, musiikkianalyyttisiä tai pedagogisia opintoja c) parantaa valmiuksiaan tehdä itsenäistä työtä Lautakunta-arvointi a-i 2ka21m ORKESTERIKIRJALLISUUDEN ANALYYSI JA SOVITUS, MAISTERIN TUTKINTO (5 + 5 op, yht. 10op, 267t) - perehtyy orkesterikirjallisuuden notaatioon, tyylillisiin ja tulkinnallisiin traditioihin - tutustuu orkesterimuotojen ohjelmistollisiin erityispiirteisiin - sovittaa, soitintaa ja/tai säveltää orkesterille - pystyy analyyttiseen työhön orkesterimusiikin eri tyylisuuntien ja repertuaarin parissa - oppii soveltamaan analyysityön tuloksia taiteellisessa toiminnassa mm. sävellysluokan kanssa a/i ORKESTERINJOHDON TASOKUVAUKSET ORKESTERINJOHTO TASO D a) perehtyy johtamistekniikan perusteisiin - johtamisharjoituksia; peruskuviot b) perehtyy partituurin hallintaan -partituurinsoittoa, klaavit, viritykset, analyysia - säveltapailua, kuunteluharjoituksia, - soitinoppia, käytännön soitinnusta c) kehittää ohjelmiston- ja orkesterintuntemustaan - tutustumista pääasiassa klassiseen orkesterikirjallisuuteen - soittamista orkesterinjohdon harjoitusorkesterissa - ammattiorkestereiden ja yliopiston sinfoniaorkesterin harjoitusten seuraamista Suositeltu suoritusvuosi K1 Lautakunta-arviointi a-i ORKESTERINJOHTO TASO C a) hallitsee laajemmin orkesterinjohdossa tarvittavia tietoja ja taitoja b) tavoitteet kuten orkesterinjohto D:ssä; lisäksi - johtamisharjoituksia mm. yksinkertaiset säestystehtävät - jousitus ja fraseeraus - tyylilajien tuntemus - tutustumista pääasiassa klassiseen ja varhaisromanttiseen orkesterikirjallisuuteen - orkesteripsykologia Suositeltu suoritusvuosi K1-2 ORKESTERINJOHTO TASO B a) syventää orkesterinjohdossa tarvittavia tietoja ja taitoja b) opintojakson sisältö kuten orkestrinjohto C:ssä; lisäksi - johtamisharjoituksia

3 OPPIAINE: ORKESTERIN JOHTAMINEN (Pääaine: orkesterinjohto) - yliopiston sinfoniaorkesterin stemmaharjoitusten johamista - ohjelmiston suunnittelua - tutustumista pääasiassa myöhäisromanttiseen ja impressionistiseen orkesterikirjallisuuteen Orkesterinjohto C ORKESTERINJOHTO TASO A a) hallitsee orkesterikirjallisuuden vaativimpien teosten edellyttämän johtamistekniikan b) saa valmiudet jatko-opintoihin c) opintojakson sisältö kuten orkesterinjohto B:ssä; lisäksi - musiikkiteatteriin tutustuminen (ooppera, baletti, musiikkinäytelmät) - kapellimesrin hallinnolliset tehtävät Kaikki tutkintoon vaadittavat pakolliset ja valinnaiset opintojaksot OPINNÄYTE Musiikin kandidaatti 10 op Sisältö osoittaa opinnäytteellään pääaineen hallintaa ja saavuttaneensa pääaineen osaamistavoitteet. Opinnäytteeseen sisältyvät suoritukset - klassisen tai romanttisen orkesteriteoksen tai osan harjoittaminen ja johtaminen (valmistettu tehtävä) kapellimestariluokan harjoitusorkesterin (tms.) kanssa - käsiohjelman laatiminen Kirjallinen kypsyysnäyte: Opiskelualaan liittyvän esseen (4 A4-sivua) kirjoittaminen kokeessa yleisenä tenttipäivänä tai muu vastaava suoritus. Kypsyysnäytteessä opiskelija osoittaa tutkinnolle, opinnoille ja opinnäytteelle asetetut tavoitteet sekä tutkintoasetuksen (794/2004) 6 :ssä tarkoitetun kielitaidon. - pääaineen opintoja väh 90 op - sivuaineopinnot väh 40 op - valinnaiset opinnot väh 10 op Taiteellisen ohjelmasuorituksen arvostelee dekaanin määräämä lautakunta. Taiteellinen ohjelmasuoritus arvostellaan asteikolla 0 5. Kypsyysnäytteen arvioi ainejohtajan määräämä opettaja asteikolla a/i. Suositeltu ajoitus 3. vuosi Musiikin maisteri 40 op Sisältö osoittaa opinnäytteellään pääaineen hallintaa ja saavuttaneensa pääaineen osaamistavoitteet. Opinnäytteeseen sisältyvät suoritukset: - kapellimestariluokan harjoitusorkesterin, Sibelius-Akatemian sinfoniaorkesterin tai ammattiorkesterin (tms.) kanssa toteutettu vaativa konserttityyppinen produktio - näyte musiikkiteatteriproduktion harjoittamisesta ja johtamisesta Kirjallinen kypsyysnäyte: laatii opinnäytteeseensä liittyvän taiteellisen ohjelmasuorituksen (konsertin) käsiohjelmatekstin (väh.1 A4-sivu). Käsiohjelmateksti sisältää soitettavien teosten taustatietoa. Teksti voi sisältää myös suppean katsauksen kulttuurihistoriaan. Käsiohjelman tekstiosa tulee jättää arvosteltavaksi ohjelmasuoritukseen ilmoittautumisen yhteydessä Kypsyysnäytteessä opiskelija osoittaa tutkinnolle, opinnoille ja opinnäytteelle asetetut tavoitteet sekä tutkintoasetuksen (794/2004) 6 :ssä tarkoitetun kielitaidon. n ei tarvitse osoittaa suomen tai ruotsin kielen taitoa samalla kielellä suoritettavaa ylempää korkeakoulututkintoa

4 OPPIAINE: ORKESTERIN JOHTAMINEN (Pääaine: puhallinorkesterinjohto) varten annettavassa kypsyysnäytteessä, kun hän on osoittanut kielitaitoa alempaa korkeakoulututkintoa varten antamassaan kypsyysnäytteessä. - pääaineen opintoja väh 100 op - valinnaiset opinnot väh 30 op Taiteellisen ohjelmasuorituksen arvostelee dekaanin määräämä viisijäseninen lautakunta. Taiteellinen ohjelmasuoritus arvostellaan asteikolla 0 5. Ohjelmasuorituksen arvioivan lautakunnan puheenjohtaja arvioi kypsyysnäytteen a / i. Suositeltu ajoitus 5. vuosi PÄÄAINETTA TUKEVAT SIVUAINEOPINNOT y38 OPINTOJEN SUUNNITTELU (2 op, 54 t) 2ka21k ORKESTERIKIRJALLISUUDEN ANALYYSI JA SOVITUS, KANDITAATIN TUTKINTO ( op, yht. 15op, 400t) - perehtyy orkesterikirjallisuuden notaatioon, tyylillisiin ja tulkinnallisiin traditioihin - tutustuu orkesterimuotojen ohjelmistollisiin erityispiirteisiin - sovittaa, soitintaa ja/tai säveltää orkesterille - pystyy analyyttiseen työhön orkesterimusiikin eri tyylisuuntien ja repertuaarin parissa - oppii soveltamaan analyysityön tuloksia taiteellisessa toiminnassa mm. sävellysluokan kanssa Suoritukset Osallistuminen opetukseen Harjoitustehtävien suorittaminen a/i MUSIIKINHISTORIA,MUSIIKINTEORIA, SÄVELTAPAILU Ks. pääainetta tukevat sivuaineopinnot ja sävellyksen ja musiikinteorian oppiaine. Opintoja voi valita myös muiden oppiaineiden opintojaksoista. PÄÄAINE, PUHALLINORKESTERINJOHTO 2pk PUHALLINORKESTERINJOHTO ( op, yht. 90 op, 2403 t) a) saa valmiudet taiteellisesti korkeatasoiseen työskentelyyn puhallinorkesterinjohtajana b) oppii hallitsemaan puhallinorkesterin vaatiman johtamistekniikan c) saa käsityksen länsimaisesta puhallinorkesterikirjallisudesta d) saa valmiudet kandidaatin tutkintoon kuuluvaan, B-tason opinnäytteeseen a/i Edeltävät opinnot Puhallinorkesterinjohdon tasosuoritukset D, C 2pm PUHALLINORKESTERINJOHTO ( op, yht. 60 op, 1600 t) a) saa valmiudet itsenäiseen, taiteellisesti korkeatasoiseen työskentelyyn puhallinorkesterin kapellimestarina b) oppii hallitsemaan puhallinorkesterikirjallisuuden vaativimpien teosten edellyttämän johtamistekniikan

5 OPPIAINE: ORKESTERIN JOHTAMINEN (Pääaine: puhallinorkesterinjohto) c) oppii tuntemaan laajasti puhallinorkesteriohjelmistoa, tyylien erityispiirteitä ja tulkintatapoja d) saa valmiudet maisterin tutkintoon kuuluvaan, A-tason opinnäytteeseen a/i Edeltävät opinnot Kaikki tutkintoon vaadittavat pakolliset ja valinnaiset opintojaksot 2a1k YHTEISSOITTO, KANDIDAATIN TUTKINTO ( op, yht. 9 op, 240 t) - tutustuu työskentelyyn orkesterissa ja oppii sopeutumaan yhteissoittotapahtumaan a/i 2a1m YHTEISSOITTO, MAISTERIN TUTKINTO (3 + 3 op, yht. 6 op, 160 t) - tutustuu työskentelyyn orkesterissa ja oppii sopeutumaan yhteissoittotapahtumaan a/i 2ka22m PUHALLINORKESTERIKIRJALLISUUDEN ANALYYSI JA SOVITUS (10 op, 267 t, 5op/lukuvuosi) Puhallinorkesterikirjallisuuden notaatioon, tyylillisiin ja tulkinnallisiin traditioihin perehtymistä. Eri puhallinorkesterimuotojen ohjelmistollisiin ja erityispiirteisiin tutustumista. Puhallinorkesterille sovittamista, soitintamista ja/tai säveltämistä. Tavoitteena on saada valmiuksia soveltaa analyyttisiä valmiuksia puhallinorkesterin-johtajana, pystyä analyyttiseen työhön puhallinorkesterimusiikin eri tyylien ja repertoaarien parissa sekä oppia soveltamaan analyysityön tuloksia taiteellisessa. Suositeltu ajoitus M1-2 a / i PUHALLINORKESTERINJOHDON TASOKUVAUKSET PUHALLINORKESTERINJOHTO TASO D a) perehtyy johtamistekniikan perusteisiin - johtamisharjoituksia; peruskuviot b) perehtyy partituurin hallintaan -partituurinsoittoa, klaavit, viritykset, analyysia - säveltapailua, kuunteluharjoituksia, - soitinoppia, käytännön soitinnusta b) kehittää ohjelmiston- ja puhallinorkesterintuntemustaan - tutustumista puhallinorkesterikirjallisuuteen - soittamista puhallnorkesterinjohdon harjoitusorkesterissa ja puhallinyhtyeissä - ammattiorkestereiden ja yliopiston sinfoniaorkesterin sekä puhallinyhtyeiden harjoitusten seuraamista Suositeltu suoritusvuosi K1 Lautakunta-arviointi a-i PUHALLINORKESTERINJOHTO TASO C a) hallitsee laajemmin puhallinorkesterinjohdossa tarvittavia tietoja ja taitoja b) tavoitteet kuten puhallinorkesterinjohto D:ssä; lisäksi - johtamisharjoituksia mm. yksinkertaiset säestystehtävät - fraseeraus ja intonaatio - tyylilajien tuntemus

6 OPPIAINE: ORKESTERIN JOHTAMINEN (Pääaine: puhallinorkesterinjohto) - tutustumista pääasiassa klassiseen orkesteri- ja puhallinorkesterikirjallisuuteen - orkesteripsykologia Suositeltu suoritusvuosi K1-2 PUHALLINORKESTERINJOHTO TASO B a) syventää orkesterinjohdossa tarvittavia tietoja ja taitoja b) opintojakson sisältö kuten puhallinorkesterinjohto C:ssä; lisäksi - johtamisharjoituksia - yliopiston puhallinorkesterin stemmaharjoitusten johamista - ohjelmiston suunnittelua - tutustumista pääasiassa myöhäisromanttiseen ja impressionistiseen orkesteri- ja puhallinorkesterikirjallisuuteen Puhallinorkesterinjohto C PUHALLINORKESTERINJOHTO TASO A a) hallitsee puhallinorkesterikirjallisuuden vaativimpien teosten edellyttämän johtamistekniikan b) tuntee puhallinmusiikin eri tyylien erityispiirteet ja tulkintatavat c) oppii tuntemaan laajasti puhallinorkesteriohjelmistoa d) saa valmiudet itsenäiseen, taiteellisesti korkeatasoiseen työskentelyyn puhallinorkesterin kapellimestarina e) saa valmiudet jatko-opintoihin f) opintojakson sisältö kuten puahllinorkesterinjohto B:ssä; lisäksi - big-band -toiminnan seuraamista - kapellimestarin hallinnolliset tehtävät Kaikki tutkintoon vaadittavat pakolliset ja valinnaiset opintojaksot OPINNÄYTE Musiikin kandidaatti 10 op Sisältö osoittaa opinnäytteellään pääaineen hallintaa ja saavuttaneensa pääaineen osaamistavoitteet. Opinnäytteeseen sisältyvät suoritukset - klassisen tai romanttisen orkesteriteoksen tai osan harjoittaminen ja johtaminen (valmistettu tehtävä) puhallinorkesterinjohdon harjoitusorkesterin (tms.) kanssa - käsiohjelman laatiminen Kirjallinen kypsyysnäyte: Opiskelualaan liittyvän esseen (4 A4-sivua) kirjoittaminen kokeessa yleisenä tenttipäivänä tai muu vastaava suoritus. Kypsyysnäytteessä opiskelija osoittaa tutkinnolle, opinnoille ja opinnäytteelle asetetut tavoitteet sekä tutkintoasetuksen (794/2004) 6 :ssä tarkoitetun kielitaidon. - pääaineen opintoja väh 90 op - sivuaineopinnot väh 40 op - valinnaiset opinnot väh 10 op Taiteellisen ohjelmasuorituksen arvostelee dekaanin määräämä lautakunta. Taiteellinen ohjelmasuoritus arvostellaan asteikolla 0 5. Kypsyysnäytteen arvioi ainejohtajan määräämä opettaja asteikolla a/i. Kypsyysnäytteen arvioi myös kielen tarkastaja. Suositeltu ajoitus 3. vuosi

7 OPPIAINE: ORKESTERIN JOHTAMINEN (Pääaine: puhallinorkesterinjohto) Musiikin maisteri 40 op Sisältö osoittaa opinnäytteellään pääaineen hallintaa ja saavuttaneensa pääaineen osaamistavoitteet. Opinnäytteeseen sisältyvät suoritukset: - puhallinorkesterinjohdon harjoitusorkesterin, Sibelius-Akatemian puhallinorkesterin tai puhallinammattiorkesterin (tms.) kanssa toteutettu vaativa konserttityyppinen produktio Kirjallinen kypsyysnäyte: laatii opinnäytteeseensä liittyvän taiteellisen ohjelmasuorituksen (konsertin) käsiohjelmatekstin (väh.1 A4-sivu). Käsiohjelmateksti sisältää soitettavien teosten taustatietoa. Teksti voi sisältää myös suppean katsauksen kulttuurihistoriaan. Käsiohjelman tekstiosa tulee jättää arvosteltavaksi ohjelmasuoritukseen ilmoittautumisen yhteydessä Kypsyysnäytteessä opiskelija osoittaa tutkinnolle, opinnoille ja opinnäytteelle asetetut tavoitteet sekä tutkintoasetuksen (794/2004) 6 :ssä tarkoitetun kielitaidon. n ei tarvitse osoittaa suomen tai ruotsin kielen taitoa samalla kielellä suoritettavaa ylempää korkeakoulututkintoa varten annettavassa kypsyysnäytteessä, kun hän on osoittanut kielitaitoa alempaa korkeakoulututkintoa varten antamassaan kypsyysnäytteessä. - pääaineen opintoja väh 100 op - valinnaiset opinnot väh 30 op Taiteellisen ohjelmasuorituksen arvostelee dekaanin määräämä viisijäseninen lautakunta. Taiteellinen ohjelmasuoritus arvostellaan asteikolla 0 5. Ohjelmasuorituksen arvioivan lautakunnan puheenjohtaja arvioi kypsyysnäytteen a / i. Suositeltu ajoitus 5. vuosi PÄÄAINETTA TUKEVAT SIVUAINEOPINNOT y38 OPINTOJEN SUUNNITTELU (2 op, 54 t) 2ka22k PUHALLINORKESTERIKIRJALLISUUDEN ANALYYSI JA SOVITUS (15 op, 400 t, 5op/lukuvuosi) Puhallinorkesterikirjallisuuden notaatioon, tyylillisiin ja tulkinnallisiin traditioihin perehtymistä. Eri puhallinorkesterimuotojen ohjelmistollisiin ja erityispiirteisiin tutustumista. Puhallinorkesterille sovittamista, soitintamista ja/tai säveltämistä. Tavoitteena on saada valmiuksia soveltaa analyyttisiä valmiuksia puhallinorkestinjohtajana, pystyä analyyttiseen työhön puhallin-orkesterimusiikin eri tyylien ja repertoaarien parissa sekä oppia soveltamaan analyysityön tuloksia taiteellisessa toiminnassa. Suositeltu ajoitus K1-3 a / i MUSIIKINHISTORIA,MUSIIKINTEORIA, SÄVELTAPAILU 2ka29 PUHALLINMUSIIKIN HISTORIA (4 op, 107 t) - perehtyy puhallinsoittimien kehitykseen ja puhallinyhtyeille sävellettyyn musiikkiin 1200-luvulta lähtien. - perehtyy puhallinyhtyeiden syntyhistoriaan, kehitykseen ja erityispiirteisiin länsimaisen musiikin historiassa. Suositeltu ajoitus K Ks. pääainetta tukevat sivuaineopinnot ja sävellyksen ja musiikinteorian oppiaine. Opintoja voi valita myös muiden oppiaineiden opintojaksoista.

8 OPPIAINE: ORKESTERIN JOHTAMINEN (Pääaine: kuoronjohto) PÄÄAINE, KUORONJOHTO 2kk KUORONJOHTO ( op, yht. 90 op, 2403 t) a) saa valmiudet taiteellisesti korkeatasoiseen työskentelyyn kuoronjohtajana b) perehtyy eri kuoromuotojen työskentelytapoihin c) saa käsityksen länsimaisesta kuorokirjallisuudesta d) hallitsee tasosuoritus B:n vaatimustason ja saa valmiudet kandidaatin tason opinnäytteeseen. Suositeltu suoritusvuosi K3 a/i Edeltävät opinnot Kuoronjohdon tasosuoritukset D, C 2km KUORONJOHTO ( op, yht. 60 op, 1600 t) a) saa valmiudet itsenäiseen, taiteellisesti korkeatasoiseen työskentelyyn kuoronjohtajana b) hallitsee kuorokirjallisuuden vaativimpien teosten edellyttämän johtamistekniikan c) saa käsityksen kuoromusiikin eri tyylikausien äänenmuodostustekniikasta ja pystyy sen soveltamiseen d) oppii tuntemaan eri kuoromuotojen ohjelmistollisia ja äänenmuodostuksellisia erityispiirteitä e) saa valmiudet maisterin tutkintoon kuuluvaan, A-tason opinnäytteeseen a/i Edeltävät opinnot Kaikki tutkintoon vaadittavat pakolliset ja valinnaiset opintojaksot 2a9k YHTYELAULU, KANDIDAATIN TUTKINTO ( op, yht. 9 op, 240 t) a) tutustuu työskentelyyn kuorossa b) harjoittaa yhtyelaulutaitojaan Lautakunta-arviointi a-i 2a9m YHTYELAULU, MAISTERIN TUTKINTO (3 + 3 op, yht. 6 op, 160 t) a) tutustuu työskentelyyn kuorossa b) harjoittaa yhtyelaulutaitojaan Lautakunta-arviointi a-i 2ka23m KUOROKIRJALLISUUDEN ANALYYSI JA SOVITUS (5 + 5 op, yht. 10op, 267t) a) syventää kuoromusiikin tyylillisten traditioiden tuntemusta b) on syvästi perehtynyt eri kuoromuotojen ohjelmistollisiin ja äänenmuodostuksellisiin erityispiirteisiin c) kykenee monipuoliseen kuorolle sovittamiseen ja/tai säveltämiseen a/i

9 OPPIAINE: ORKESTERIN JOHTAMINEN (Pääaine: kuoronjohto) KUORONJOHDON TASOKUVAUKSET KUORONJOHTO TASO D/TASO C a) perehtyy johtamistekniikan perusteisiin b) saa käsityksen äänenmuodostuksen perusteista ohjelmiston edellyttämällä tasolla c) hallitsee D- ja C-tason ohjelmistojen vaatimustason d) saa käsityksen eri kuoromuotojen työskentelytavoista e) saa käsityksen länsimaisesta kuorokirjallisuudesta f) saa valmiudet B-tason opintoihin Suositeltu suoritusvuosi K2 KUORONJOHTO TASO B a) saa valmiudet taiteellisesti korkeatasoiseen työskentelyyn b) syventää käsityksiään eri kuoromuotojen työskentelytavoista c) laajentaa tietämystään länsimaisesta kuorokirjallisuudesta d) saa välineitä soittimien ja laulun yhdistämisen ongelmiin e) ymmärtää johtajan persoonaan kohdistuvat odotukset f) saa valmiudet A-tason opintoihin Suositeltu suoritusvuosi K3 KUORONJOHTO TASO A a) saa valmiudet itsenäiseen, taiteellisesti korkeatasoiseen työskentelyyn b) hallitsee vaativien kuoroteosten edellyttämän johtamistekniikan c) oppii tuntemaan riittävästi eri kuoromuotojen ohjelmistollisia ja äänenmuodostuksellisia erityispiirteitä d) laajentaa tyylintuntemustaan oman aikamme ja ns. vanhan musiikin alueella e) seuraa kuoromusiikin ajankohtaisia virtauksia f) saa valmiudet jatko-opintoihin Suositeltu suoritusvuosi M2 KUORONJOHDON SYVENTYMISOPINNOT 2ks2 SYVENTYMISKOHTEENA GREGORIANIIKKA (20 op, 534 t, 10 op/lukuvuosi) a) jatkaa perehtymistä länsimaisen taidemusiikin varhaisvaiheisiin keskeisinä aihealueina keskiajan roomalaiskatolinen kirkkolaulu b) perehtyy kirkkolaulun musiikilliseen ja liturgiseen karakteristiikkaan c) perehtyy nuottipaleografiaan d) saa käsityksen elementääriteorian alueista, notaatiosta, rytmiikasta, modaliikasta ja rakenteista a-i 2ks3 SYVENTYMISKOHTEENA RENESSANSSI (20 op, 534 t,10 op/lukuvuosi) a) jatkaa perehtymistä kuoromusiikin kultaiseen aikakauteen materiaalina myöhäiskeskiajan ja

10 OPPIAINE: ORKESTERIN JOHTAMINEN (Pääaine: kuoronjohto) renessanssin maallinen ja/tai kirkollinen soitinsäestyksellinen ja a cappella kuoromusiikki b) perehtyy koulukuntiin ja keskeisiin säveltäjiin (mm. Ockeghem, Obrecht, des Prez, Marenzio, Gesualdo, Monteverdi, Palestrina, Victoria, di Lasso) c) saa omakohtaisen harjoittelun kautta käsityksen äänenkuljetuksen merkityksestä vokaalipolyfoniassa. d) saa käsityksen eri viritysjärjestelmien toimivuudesta a-i Kuoromusiikin historia 2ks4 SYVENTYMISKOHTEENA BAROKKI (20 op, 534 t, 10 op/lukuvuosi) a) jatkaa perehtymistä barokin kuoromusiikkiin ja tutustuu laajasti merkittäviin säveltäjiin varhaisbarokista myöhäisbarokkiin b) perehtyy keskeisiin säveltäjiin (mm. Monteverdi, Schütz, Purcell, Lotti, J.S.Bach, Händel, Buxtehude) c) saa käsityksen barokin affektiopista ja esityskäytännöstä d) oppii soveltamaan ns. barokkiartikulaatiota sen eri muodoissa a-i Kuoromusiikin historia 2ks5 SYVENTYMISKOHTEENA ROMANTIIKKA JA IMPRESSIONISMI (20 op, 534 t, 10 op/lukuvuosi) a) jatkaa perehtymistä romantiikan ja impressionismin maalliseen ja kirkolliseen, soitinsäestykselliseen ja a cappella kuoromusiikkiin b) perehtyy keskeisiin säveltäjiin (mm. Brahms, Bruckner, Mendelssohn, Reger, Debussy, Ravel) c) omaksuu aikakauden estetiikan mukaisia ilmaisullisia ihanteita äänenmuodostuksessa ja ekstinkäsittelyssä a-i Kuoromusiikin historia 2ks6 SYVENTYMISKOHTEENA 1900-LUVUN JA OMAN AIKAMME KUOROMUSIIKKI (20 op, 534 t, 10 op/lukuvuosi) 1900-luvun kuoromusiikki ennen 2. maailmansotaa 1900-luvun kuoromusiikki 2. maailmansodan jälkeen ja 2000-luvun kuoromusiikki. a) jatkaa 1900-luvun alkupuolen eurooppalaisen kuoromusiikin keskeisiin ilmiöihin perehtymistä lähtökohtana myöhäisromantiikan ja impressionismin jäkeinen uusklassismi (mm. Ravel, Hindemith, Milhaud, Poulenc, Messiaen, Stravinski, Bartok) ja yksittäiset, koulukunnista erillään olevat kuoromusiikin säveltäjät (mm. Kodaly, Vaughan Williams, Orff) sekä dodekafoniaa ja rivitekniikkaa hyödyntämällä syntynyt kuoromusiikki (mm. Schönberg, Copland) b) jatkaa perehtymistä Euroopassa ja Amerikassa syntynen kuoromusiikin keskeisiin ilmiöihin mm. darmstadtilaisen koulukunnan kansainvälisiin (mm. Ligeti, Kagel, Berio) ja suomalaisiin (mm. Johansson, Bergman, Kokkonen, Englund, Rautavaara) vaikuttajiin. c) perehtyy suomalaisiin jälkisarjallisen ajan säveltäjiin (mm. Heininen, Tiensuu, Wennäkoski, Talvitie, Puumala) a-i Kuoromusiikin historia

11 OPPIAINE: ORKESTERIN JOHTAMINEN (Pääaine: kuoronjohto) OPINNÄYTE Musiikin kandidaatti 10 op Sisältö osoittaa opinnäytteellään pääaineen hallintaa ja saavuttaneensa pääaineen osaamistavoitteet. Opinnäytteeseen sisältyvät suoritukset - konserttiohjelman suunnittelu, harjoittaminen ja johtaminen Sibelius-Akatemian ulkopuolisen kuoron kanssa ja/tai osallistuminen ooppera-oratorioproduktion valmistamiseen kuoronjohtajana - osallistuminen orkesterinjohdon periodiin - kevättutkinto - käsiohjelman laatiminen Kirjallinen kypsyysnäyte: Opiskelualaan liittyvän esseen (4 A4-sivua) kirjoittaminen kokeessa yleisenä tenttipäivänä tai muu vastaava suoritus. Kypsyysnäytteessä opiskelija osoittaa tutkinnolle, opinnoille ja opinnäytteelle asetetut tavoitteet sekä tutkintoasetuksen (794/2004) 6 :ssä tarkoitetun kielitaidon. Taiteellisen ohjelmasuorituksen arvostelee dekaanin määräämä lautakunta. Taiteellinen ohjelmasuoritus arvostellaan asteikolla 0 5. Kypsyysnäytteen arvioi ainejohtajan määräämä opettaja asteikolla a/i. Kypsyysnäytteen arvioi myös kielen tarkastaja. Suositeltu ajoitus 3. vuosi musiikin maisteri 40 op Sisältö osoittaa opinnäytteellään pääaineen hallintaa ja saavuttaneensa pääaineen osaamistavoitteet. Opinnäytteeseen sisältyvät suoritukset: kuorokonsertin harjoittaminen ja johtaminen. Ohjelman tulee sisältää teoksia seuraavilta tyylikausilta: - renessanssi tai varhaisbarokki - barokki - romantiikka tai impressionismi - oman aikamme musiikki - yhden teoksista tulee olla soitinsäestyksellinen kuoroteosa - tutkintoinstrumentteina ovat Sibelius-Akatemian vokaaliyhtye ja tutkinnonsuorittajan oma(t) talon ulkopuolinen(set) kuoro(t). Kirjallinen kypsyysnäyte: laatii opinnäytteeseensä liittyvän taiteellisen ohjelmasuorituksen (konsertin) käsiohjelmatekstin (väh.1 A4-sivu). Käsiohjelmateksti sisältää soitettavien teosten taustatietoa. Teksti voi sisältää myös suppean katsauksen kulttuurihistoriaan. Käsiohjelman tekstiosa tulee jättää arvosteltavaksi ohjelmasuoritukseen ilmoittautumisen yhteydessä Kypsyysnäytteessä opiskelija osoittaa tutkinnolle, opinnoille ja opinnäytteelle asetetut tavoitteet sekä tutkintoasetuksen (794/2004) 6 :ssä tarkoitetun kielitaidon. n ei tarvitse osoittaa suomen tai ruotsin kielen taitoa samalla kielellä suoritettavaa ylempää korkeakoulututkintoa varten annettavassa kypsyysnäytteessä, kun hän on osoittanut kielitaitoa alempaa korkeakoulututkintoa varten antamassaan kypsyysnäytteessä. Taiteellisen ohjelmasuorituksen arvostelee dekaanin määräämä viisijäseninen lautakunta. Taiteellinen ohjelmasuoritus arvostellaan asteikolla 0 5. Ohjelmasuorituksen arvioivan lautakunnan puheenjohtaja arvioi kypsyysnäytteen a / i. Suositeltu ajoitus 5. vuosi

12 OPPIAINE: ORKESTERIN JOHTAMINEN (Pääaine: kuoronjohto) PÄÄAINETTA TUKEVAT SIVUAINEOPINNOT y38 OPINTOJEN SUUNNITTELU (2 op, 54 t) MUSIIKINHISTORIA, MUSIIKINTEORIA, SÄVELTAPAILU 2ka24m1 KUOROMUSIIKIN HISTORIA I MODUULI I, GREGORIANIIKKA (1,5 op, 160 t) a) ymmärtää keskiajan liturgisen laulun, musiikinteorian ja musiikkifilosofian yleisluonnetta b) on tutustunut latinalaisen kirkkolaulun yleisimpiin sävelmätyyppeihin ja niiden käytön motiiveihin c) on tutustunut kirkkolaulun esittämisen erilaisiin perusteisiin d) on alustavasti tutustunut länsimaisen nuottikirjoituksen vaiheisin ja tyyppeihin renessanssiin saakka e) on alustavasti tutustunut latinalaisen liturgian ja kirkkolaulun lähteisiin f) on tutustunut gregorianiikan oppihistorian pääpiirteisiin 0-5 2ka24m2 KUOROMUSIIKIN HISTORIA II MODUULI II (1,5 op, 40 t) a) saa käsityksen ajanjaksosta moniäänisyyden synty - barokin loppu b) tutustuu ranskalaiseen ja italialaiseen 1300-luvun musiikkiin (Machaut, Landini) c) tutustuu myöhäiskeskiajan ja renessanssin suuriin nimiin (mm. Dufay, Lasso) d) saa käsityksen barokista ja affektiopista (Schütz, Bach) e) tutustuu soitinsäestyksellisiin kuoroteoksiin (messu, passio, oratorio) 0-5 2ka24m3 KUOROMUSIIKIN HISTORIA III MODUULI III (1,5 op, 40 t) a) tutustuu klassismin ja eurooppalainen romantiikan ajan säveltäjiin (mm. Haydn, Mozart, Beethoven, Schubert, Mendelssohn, Liszt, Brahms, Bruckner, Verdi) b) tutustuu impressionisteihin (mm. Debussy, Ravel), c) tutustuu nationalisteihin (mm. Rachmaninov, Dvorák, Grieg, Ives, Sibelius, Elgar) j d) tutustuu usklassikoihin (mm. Hindemith, Milhaud, Poulenc, Messiaen, Stravinski, Bartok, Vaughan Williams, Orff) 0-5 2ka24m4 KUOROMUSIIKIN HISTORIA IV MODUULI IV (1,5 op, 40 t) a) tutustuu myöhäisromantiikan ajan säveltäjiin ja dodekafonikkoihin (mm. Wolf, Reger, Richard Strauss, Schönberg, Copland) b) tutustuu 2. maailmansodan jälkeisiin koulukuntiin Euroopassa ja Amerikassa (mm. Darmstadtin koulukunta, Messiaen, Ligeti, Kagel, Berio)

13 OPPIAINE: ORKESTERIN JOHTAMINEN (Pääaine: kuoronjohto) c) tutustuu sarjallisuuden synnyttämiin uusiin ilmaisukeinoihin mm. puhekuoroon ja uuteen notaatioon 0-5 2ka26 SUOMALAISEN KUOROMUSIIKIN HISTORIA (3 op, 80 t) a) tutustuu keskiajan piae cantiones -ohjelmistoon b) saa käsityksen kuoroliikkeen tulosta Suomeen 1800-luvun alussa c) tutustuu autonomian ajan säveltäjiin (mm. Pacius, Ehrström, Hagfors, Linsén, Genetz, P.J.Hannikainen, Wegelius, Kajanus) d) saa käsityksen runonlaulun merkityksestä irrottautumisessa eurooppalaisesta liedertafelista, kansallisesta herätyksestä ja karelianismista (Sibelius) e) tutustuu kansallisromantiikan keskeisiin kuorosäveltäjiin (mm. Kuula, Madetoja, Palmgren) f) tutustuu 1920-luvun modernisteihin (mm. Raitio, Aarre Merikanto, Klami) g) saa käsityksen 2. maailmansodan jälkeen tapahtuneesta ohjelmistollisten ja äänenkäytöllisten traditioiden murtumisesta ja tyylillisen ja teknisen moniarvoisuden luomasta uudesta kuoroilmaisusta (mm. Sulo Salonen, Johansson, Englund, Kokkonen, Bergman, Rautavaara, Heininen, Sallinen, Salmenhaara, Jouko Linjama, Kostiainen, Heiniö, Aho, Tiensuu, Hämeenniemi, Rechberger, Saariaho, Kaipainen, Kortekangas, Esa-Pekka Salonen, Linkola, Jyrki Linjama, Pohjannoro, Pohjola, Talvitie, Karlsson, Pulkkis, Mäntyjärvi 0-5 2ka23k KUOROKIRJALLISUUDEN ANALYYSI JA SOVITUS ( op, yht. 15op, 400t) a) perehtyy kuoromusiikin tyylillisiin traditioihin b) tutustuu eri kuoromuotojen ohjelmistollisiin ja äänenmuodostuksellisiin erityispiirteisiin c) harjoittelee kuorolle sovittamista ja/tai säveltämistä a/i Ks. pääainetta tukevat sivuaineopinnot ja sävellyksen ja musiikinteorian oppiaine. Opintoja voi valita myös muiden oppiaineiden opintojaksoista.