Tutkinto tekemällä Win-win-win

Transkriptio

1 Tutkinto tekemällä Win-win-win Nuorisotakuu Ennakointikamari Tiina Immonen MERCURIA - paikkoja bisnesluokassa.

2 LÄHTÖKOHTIA Oppilaitos Tarve palvella monipuolisesti työelämän nykyisiä ja tulevaisuuden tarpeita osaavan työvoiman saamiseksi Tarve toteuttaa OKM:n linjauksia yhteiskuntatakuun ja työvaltaisten tutkintojen toteuttamiseksi Velvollisuus henkilökohtaistaa opinnot vastaamaan opiskelijan tarpeita (sisällöt, menetelmät, oppimisympäristöt) Tarve virtaviivaistaa/nopeuttaa tutkinnon suorittamista jo toisen asteen tutkinnon suorittaneille Tarve ylläpitää ja lisätä ammatillisen koulutuksen vetovoimaa ja tarjota kilpailukykyinen vaihtoehto Tarve palvella Y-sukupolven koulutustarpeita (nopeus, henkilökohtaisuus jne) Työelämä Merkonomit ovat haluttua työvoimaa hyvin monelle toimialalle Työelämä tarvitsee moniosaajia, joilla on lisäksi jokin erikoistaito (T-osaajat) Kaikilla toimialoilla korostuvat vuorovaikutustaidot ja toiminnan monikanavaisuus Kauppa tarvitsee sitoutuneita osaajia, jotka osaavat yhdistää huippupalvelun ja kustannustehokkuuden Kauppa odottaa, että toimialaosaaminen, myös erikoiskaupan vaatima erikoisosaaminen hankitaan jo koulutuksen aikana Työurien pidentämisen näkökulmasta on työelämään päästävä nopeammin, joustavammin ja tehokkaammin Työelämä toivoo pääosin pidempiä työssäoppimisjaksoja 2

3 Kenelle? Opiskelijalle, joka haluaa suorittaa tutkinnon suureksi osaksi työssä oppimalla. Opiskelijalle, joka syystä tai toisesta tarvitsee joustoa opinnoissaan. Opiskelijalle, joka on jo työllistynyt, mutta haluaa suorittaa tutkinnon loppuun. MERCURIA - paikkoja bisnesluokassa.

4 Tutkinto tekemällä OPPILAITOS KAUPPA Liiketalouden perustutkintoa suorittavat nuoret Tutkintoa vailla olevat kauppaan työllistyneet Tutkinto tekemällä Yhdistää kysynnän ja tarjonnan Tutkinto kaupan töitä tehden yhdistäen siihen koulussa oppimista joustavasti aikataulutettuna Koulutussopimus ja työsopimus sovitulla tavalla Tarvitsemme sitoutuneita työssäoppijoita ja tulevaisuuden osaajia kauppaan MERCURIA - paikkoja bisnesluokassa.

5 Miten? Oppiminen tapahtuu suurimmaksi osaksi työssä (pääsääntöisesti palkallisessa). Opiskelija tekee työpaikan kanssa työsopimuksen. Työnantaja sitoutuu ohjaamaan työpaikalla tapahtuvaa oppimista ja arvioimaan osaamista (ammattiosaamisen näytöt). Koulussa oppiminen sopeutetaan mahdollisimman pitkälle työnantajan ja opiskelijan tarpeiden ja tavoitteiden mukaan. MERCURIA - paikkoja bisnesluokassa.

6 Miten MERCURIAssa on tällä hetkellä n. 40 opiskelijaa työvaltaisissa kokeiluissa. Kaksi päätoimista opettajaa, jotka laativat henkilökohtaiset oppimissuunnitelmat, käyvät työpaikoilla ja opettavat koulussa opittavat asiat. Opettaja antaa tukea myös työpaikkaohjaajalle. Yhteisopettajuus mahdollistaa sen, että opetusta ja ohjausta on saatavilla joustavasti koulussa ns. Learning Caféssa, myös iltaisin. Työssäoppimisen määrä vaihtelee sen ammattitaitovaatimusten ja työn sisällön mukaan. Samat tutkinnon osat ja arviointikriteerit kuin muilla, mutta eri menetelmät. MERCURIA - paikkoja bisnesluokassa.

7 Tutkinto tekemällä Esimerkki sitouttamispolusta Työssäoppimis- ja työpaikat Kahden vuoden työsopimus myyjän palkalla koulun päättymiseen saakka Vuoden työllistämistakuu määräajassa valmistumisen ja hyvien tulosten jälkeen myyjän palkalla Työssäoppimisja työpaikat Määräaikainen työsopimus, 3päivää töitä, 2 päivää koulua harjoittelijan palkalla ja henkilöstöeduin Neljän viikon palkaton työssäoppimisjakso ASPA näyttö Koulutusohjelmainfot Opiskelijan toiveet Vastuuopettajan suositus Liiketalouden perustutkintoa aloittavat nuoret Lyhyt info vanhempainillassa Työhaastattelu Kesätöihin koululaisen palkalla Vanhempien sitouttaminen 1. opskeluvuosi, syksy 1. opiskeluvuosi, alkukevät 1.opiskeluvuosi, loppukevät ja kesä 2.opiskeluvuosi syksy 2. ja3. opiskeluvuosi loppuun Merkonomina KIINNOSTUS AIKOMUS VAHVISTUS SITOUTUMINEN URALLE

8 Opiskelijoiden työn kuva/-kierto työssäoppimispaikoisa Asiakaspalvelutyö Myyntityö Tilausten vastaanotto Purku ja hyllytys Kassatyö (kaikilla kassakoulutus) MERCURIA - paikkoja bisnesluokassa.

9 Tutkinto tekemällä - Palaute opiskelijoilta Kerro, miksi valitsit tämän tavan suorittaa merkonomin tutkinto? 1. Tarvitsin rahaa, ja työelämä kiinnosti 2. Pidän käytännönläheisyydestä, ja työnteko kiinnosti 3. Halusin päästä tekemään asioita käytännön työssä, enkä istumalla koulun penkillä. Halusin saada työ kokemusta ja työllistyminen koulun jälkeen vielä ainakin vuodeksi kiinnosti, koska on ainakin varma työpaikka valmistumisen jälkeen. Tietenkin palkka, minulla ei ole mitään suurempia rahan menoja tällähetkellä, joten ajattelin että tämä on loistava tapa saada ja säästää rahaa tulevaisuuteen. Ja uusien mielenkiintosien asioiden oppimisen, ihmisiin tutustuminen niin ennen kaikkia 2-3 vuoden työkokemus jo näin nuorena! Hyvä (toivottavasti) jatkaa eteenpäin, eikä tarvitse enää kykkiä hyllyjen välissä hyllyttämässä tavaroita, kun pääsee nyt jo kokeilemaan kaikkea uutta. 4. Koska minua kiinnosti suorittaa tutkinto osittain työpaikalla. Mielestäni se oli monipuolisin ja paras vaihtoehto. 5. Tämä tapa oli mielenkiintoinen ja erilainen. Myös tietenkin valitsemiseen vaikutti sen mukana tulevat hyödyt eli työkokemuksen lisääminen ja raha. 5 päivää viikossa koulussa istumista on myös puuduttavaa joten tämä kuulosti hyvältä ja halusin kokeilla jotain uutta 6. Opin paremmin asioita käytännössä joten Tutkinto tekemällä-linja on ollut minulle hyvä valinta. Saan myös työkokemusta ja palkkaa, mitä tosiaan tarvitsen, sillä haluan säästää omaa kämppää varten. 7. Koska mielestäni tämä tapa oppia sopii minulle hyvin, koska saa oppia tekemällä ja se tuo enemmän vaihtelua opiskeluun kun käy töissä ja koulussa eikä ole aina sitä 5 kertaa viikossa koulua. Ja rahan saaminenkin on yksi syy tämän linjan hankimiseen.

10 KOULUTUKSEN LAATU JA VAIKUTTAVUUS Arvioi seuraavia koulutukseesi liittyviä asioita asteikolla (5= erinomainen, 1= huono) 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 5 Kouluopintojen määrä (2 päivää viikossa) Työssäoppimisen määrä (3 päivää viikossa) 4,6 4,6 Työpaikkaohjaajani osaaminen Ohjaavilta opettajilta saamani tuki Ohjaavat opettajat Koulutuksen hyöty oman kehittymiseni näkökulmasta Työpaikkaohjaajalta saamani tuki Oma sitoutumiseni opintoihin Työpaikkaohjaajani sitoutuminen koulutukseeni Koulussa opittavien asioiden tavoitteiden selkeys Työssäoppimisen tavoitteiden selkeys 4,3 4,3 4,1 4,1 4,0 3,9 3,9 3,9 3,9 Ammattiosaamisen näyttöjen tavoitteiden selkeys Ohjauskäyntien määrä Saamani oppimateriaali Koulutuksesta annettu etukäteistieto 3,4 3,4 3,4 3,3

11 Perustele, miksi? 1. olen itse pitänyt 2. Jos tykkää tehdä töitä, eikä jaksa välttämättä istua koulunpenkillä. Ei kuitenkaan tarkoita, että niitä kahta koulupäivää ei siellä tarvitsisi istua! Itse olen hyvin tyytyväinen omaan elämääni ja elämäni rytmiin tällä hetkellä. Vaikka töissä tai koulussa on välillä rankkaa, otan asiat rennosti hoidan ne heti, jottei ne jää jalkoihin pyörimään. Ihan pienellä vaivan näöllä ja positiivisella asenteella pääsee jo todella pitkälle! 3. Koska tämä on kivaa ja erilaista. Ei tarvitse istua viittä päivää koululla vaan voi samalla tutustua koko ajan työelämään ja saa siitä vielä hyötyjäkin 4. Tämä on mahtava tilaisuus käydä töissä ja opiskella samaan aikaan ja työkokemuksesta on hyötyä tulevaisuudessa. Tässä oppii myös sitoutumista ja sen, että sinne töihin on pakko mennä vaikka väsyttää. Myös 1 vuoden työsopimus koulun jälkeen houkuttelee varmasti monia, sillä nuorten työllisyystilanne on huono. 5. suosittelisin tätä tutkintoa ihmisille jotka olisivat kiinnostuneita oppia erilaisella tavalla

12 Mitkä ovat parhaat kokemuksesi ja hyödyllisimmät asiat koulutuksessa tähän mennessä? 1. Työ 2. en osaa sanoa, työssä käynti ylipäätään 3. Kaikki mitä koulussa opetetaan, ei tule täysin uutena, tai jos tulee uutena ne oppiii huomaamaan/käsittämään mitä se oikeasti tarkoittaa työelämässä. Tieto joka ei tule uutena koulusta on jo tuttua työpaikalta, ja voi todeta itselle " hei mä osaan, mä oon hyvä " siitä tulee joka kerta hyvä mieli ja ehkä oppii vielä sen lisäksi siihen asiaan jotain uutta ja taas mieleen tulee " vautsi nyt mä oon vielä parempi ". Eniten olen tykännyt siitä, että oikeasti näkee millaista se mitä koulussa opetetaan ei ole turhaa, ja että sen pääsee heti seuraavana päivänä toteamaan työpaikalla " hei tästä me puhuttiin eilen " ja se, että aina ei tarvitse herätä ajoissa ja on myös iltavuoroja joka tekee joka päivästä ja viikosta erilaisen. 4. Ainakin tuote-esittely oli tosi kiva tehdä "oikeille" asiakkaille. 5. Töistä tuleva kokemus jatkoa ajatellen 6. Olen oppinut töissä todella paljon asioita mitä ei voi koulun penkillä oppia. On hyvä päästä oppimaan asiat käytännössä. 7. Parhaat kokemukseni on tähän menessä onnistumisen tunteet töissä ja hyvät asiakas kohtaamiset. hyödyllisimmät asiat ovat koulutukseni kannalta kaikki työelämässä tarvittavat taidot mitä olen tässä tutkinnolla oppinut. Työkokemuksen hankinta Pystyvyyskokemukset aidoissa tilanteissa Koulussa opittavan mielekkyyskokemukset

13 Mitä toivoisit tehtävän toisella tavalla jatkossa? 1. En osaa sanoa 2. Toivoisin jatkossa ehkä enemmän informaatiota aluksi. En edes tiennyt mihin menin aluksi kun tajusin olevani ryhmä haastattelussa (onneksi!) Selkeämpää tiedotusta ja tietoa myös opettajien välille. Välillä kukaan ei tiedä mitä pitäisi tehdä ja missä olla. Enempi tietoa miten koulutus koostuu, missä vaiheessa opintoja mennään koska olemme niin vähän opiskelemassa, pelottaa että jotain jää suorittamatta. 3. Lisää infoa! 4. kaikki asiat hieman selvemmin tietoon niin opettajille kuin opiskelijoille 5. Että linjasta kerrottaisiin hieman enemmän tietoa ja enemmän selvyyttä työn alkamisaikoihin...meillä oli viive töiden alkamisessa mutta johtunee siitä että olemme ensimmäinen ryhmä? 6. toivoisin että jatkossa olisi enemmän vaihtoehtoja työpaikka valinassa. Infoa! Selkeyttä!

14 Mitä hyötyä yritykselle? Nuorten yhteiskuntatakuu perustuu viranomaisten, elinkeinoelämän ja järjestöjen yhteistyöhön kaikkia tarvitaan talkoisiin! Lisää nuorten työllistymistä, kun jo koulutuksen aikana pääsee töihin ja saa kokemusta. Riskitön rekrytointiprosessi yrityksille. Uusi työyhteisön jäsen voi kehittää työyhteisön toimintatapoja ja tuoda uusia ideoita organisaatioon. Yritys kantaa yhteiskuntavastuuta ja saa samalla osaavaa työvoimaa. Kumppaniksi kannattaa valita yhteistyökykyinen ja joustava toimija, joka tukee, ohjaa ja neuvoo yritykselle sopivina aikoina. MERCURIA - paikkoja bisnesluokassa.