Valoa Oamk! KULTTUURIALAN YKSIKÖN SIDOSRYHMÄKIRJE MARRASKUU 2014
|
|
- Emma Kahma
- 8 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Valoa Oamk! KULTTUURIALAN YKSIKÖN SIDOSRYHMÄKIRJE MARRASKUU 2014
2 Valoa Oamk! Kulttuurialan yksikön opiskelijat tuovat osaamisellaan valoa marraskuun pimeyteen. Kulttuurialan kouluttajana ja kehittäjänä haluamme säteillä ympäristöömme hyvinvointia laajemminkin elinkeino- ja työelämää uudistaen. Tämä tehtävä ei onnistu ilman aktiivista vuorovaikutusta muiden koulutus- ja tutkimusorganisaatioiden, työelämän edustajien, kulttuurialan toimijoiden ja alueen asukkaiden kanssa. Työurien pidentäminen on ollut viime aikoina kestoaiheena poliittisessa keskustelussa. Korkeakoulukentällä tähän haasteeseen vastataan yhteishakujärjestelmän muutoksella, jossa tullaan varaamaan vuodesta 2016 alkaen erillinen aloituspaikkakiintiö ensimmäistä opiskelupaikkaansa hakeville. Opintojen eteneminen ja suoritetut tutkinnot tärkeimpinä tulorahoituksen mittareina kannustavat koulutuksen sisältöjen, toteutuksen ja erityisesti opinto-ohjauksen kehittämiseen. Syksyn 2014 Oamk-tason iso yhteinen projekti on ollut opintosuunnitelmauudistus. Opintosuunnitelmatyön tavoitteina ovat olleet mm. monimuotototeutusten mahdollistaminen, yhteisten opintojen tarjonnan lisääminen, digitalisoitumisen hyödyntäminen, työelämän kanssa yhdessä toteutettavat opinnot, LAB-mallin kehittäminen ja osaamisen kerryttäminen kehittämishankkeissa ja kansainvälisissä ympäristöissä. The Intelligent Community Forum on valinnut Oulun vuonna 2013 maailman seitsemän älykkäimmän kaupungin joukkoon. Älykäs oppiminen on yksi Oamkin strategian kehittämisteemoista, jonka koordinaatio on Kulttuurialan yksikön vastuulla. Yksikössämme opitaan älykkäästi mm. tanssia automaattisen videokamerajärjestelmän taltioimana, orkesterisoittoa sosiaalisen median avulla ja graafista suunnittelua pelilaboratoriossa. Hienoinkin tekninen sovellus on kuitenkin vain helisevä vaski tai kilisevä kulkunen ilman koukuttavaa sisältöä. Tarina on tärkein, ja kulttuuri luo tarinoita ja tarinankertojia. Oulussa Riitta Tötterström Kulttuurialan yksikkö :: Yksikönjohtaja :: Marraskuu 2014 Kulttuurialan yksikkö 2
3 Väläyksiä Oamk! Kulttuurialan yksikön hanketoiminnassa on korostunut ja tulee jatkossakin korostumaan EU-rahoituksen merkitys ylivoimaisesti suurimpana tutkimusja kehitystyön rahoitusinstrumenttina. Uuden rakennerahastokauden "Kestävää kasvua ja työtä " rahoitushaut avautuivat elokuussa ja yksikössä onkin syksyn aikana panostettu rahoitusohjelmiin soveltuvien hankeaihioiden työstämiseen ja hakemusten jättämiseen rahoittajalle. Kulttuurialan yksikkö on jättänyt kaksi ESR-hankehakemusta ja osallistunut kahden ESR-rahoitteisen hankkeen hakemukseen osatoteuttajana. Keskeisinä teemoina kyseisissä hakemuksissa ovat muun muassa olleet Luovan talouden arvonmuodostusmallin mukaisten koulutusten ja yrityksiin kohdistuvien toimenpiteiden tuottaminen, pelialan kehittäminen sekä Oamkin koulutuksen laadun ja työelämälähtöisen oppimisen kehittäminen. Ainakin alustavia päätöksiä hankkeiden rahoituksista on odotettavissa ennen joulua, joten on odotettavissa, että saamme käyntiin uusia mielenkiintoisia tutkimus- ja kehityshankkeita heti ensi vuoden alusta. Näistä on hyvä kertoa tarkemmin, kun hankkeet aloittavat toiminnan. Heikki Riikonen Kulttuurialan yksikkö :: Tutkimus- ja kehityspäällikkö :: Marraskuu 2014 Kulttuurialan yksikkö 3
4 Mitä kuuluu musiikki, tanssi ja viestintä?
5 Musiikkia! Musiikin osaston toimintaa värittävät kuluvan lukuvuoden aikana erityisesti kansainvälisyys, erilaiset yhteistyöprojektit sekä konsertit. Opiskelijat ovat syksyn aikana tehneet opinto- ja konserttimatkoja mm. Saksaan, Ruotsiin, Norjaan ja Viroon. Kansainvälinen orkesteritoiminta tuo Ouluun opiskelijoita pohjoismaisista musiikkikorkeakouluista. Oamkin jousikvartetti debytoi tammikuun 2015 alussa Berliinin filharmonian kamarimusiikkisalissa osana Young North -projektia. Kansainvälisten vierailujen kautta Ouluun saapuvat opettajat tarjoavat osaamistaan myös muiden Oulun alueen musiikkialan toimijoiden ulottuville. Yhteistyön ja kansainvälisen toiminnan kautta pystymme tarjoamaan entistä monipuolisempaa sekä mielenkiintoisempaa musiikillista toimintaa Oulun alueella myös keväällä Musiikin osaston oman henkilöstön vahva osaaminen kuuluu ja näkyy Oulun seudun taiteellisissa produktioissa ja eri medioissa. Oamkin musiikin tutkinto-ohjelma profiloituu entistä vahvemmin erityisesti kirkkomusiikin kouluttajana, mutta vastaa edelleen laaja-alaisesti erityisesti Pohjois-Suomen tarpeisiin musiikkialan ammatillisten osaajien opinahjona. Uuden opintosuunnitelman myötä opiskelussa painottuvat entistä vahvemmin opintojen joustavuus, virtuaaliset ja monipuoliset suoritustavat sekä projekteissa ja työelämässä oppiminen. Tiivis yhteistyö ammatillisten kumppaneiden kanssa on edellytys tulevan koulutuksen onnistumiselle. Musiikinopiskelijoiden toiminta työelämässä vahvistaa käytännön osaamista, luo jatkuvuutta alalle sekä virkistää ja luo uusia tuulia myös ammatillisiin ympäristöihin. Outi Rahko Kulttuurialan yksikkö :: Musiikin osastonjohtaja :: Marraskuu 2014 Kulttuurialan yksikkö 5
6 Tanssia! Tanssinopettajan tutkinto-ohjelma pyrkii jatkuvasti kehittämään toimintaansa siten, että opintoja voidaan suorittaa erilaisissa työelämäyhteyksissä. Näitä työelämäyhteyksiä ovat mm. työharjoittelu, produktiot, pedagogiset tilaustyöt, tanssitapahtumat kuten Arktiset askeleet sekä erilaiset projektit. FolkJamin kehittäminen on ollut yksi parhaista yrittäjyyteen ja pedagogiaan liittyvistä projekteista. Lastentanssin opetuksen jatkuvasta kysynnästä johtuen olemme jo viime lukuvuonna aloittaneet uuden tanssiliikuntakonseptin, KiddieJamin kehittämisen. KiddieJam on alle kouluikäisten tanssiopetukseen suunnattu lastentanssikonsepti, jonka kehitystyössä on ollut mukana opiskelijoita kaikilta osastoilta. Konseptin sisältöä on kehitetty osana tanssinopettajaopiskelijoiden pedagogisia opintoja. Musiikin opiskelijat ovat sovittaneet konseptille omaa musiikkia. Viestinnän opiskelijat ovat suunnitelleet konseptin visuaalisen ilmeen johon kuuluu erilaisia piirrettyjä hahmoja sekä skaalautuvat wwwsivut. Hahmojen animointia on jo testattu tekniikan ja luonnonvara-alan yksikön CAVE-ympäristön motion capture -laitteiston avulla. Hahmojen liikkeitä animoidaan suoraan tanssinopettajaopiskelijoiden liikkeistä. KiddieJam julkaistaan keväällä 2015 ja ohjaajakoulutus on tarkoitus aloittaa loppuvuodesta Paritanssin suuntautumisvaihtoehdossa on vuosien aikana kuvattu huomattava määrä videomateriaalia. Nyt tutkimme mahdollisuutta järjestää tuo materiaali erilaisiksi opintopoluiksi. Opintopolut voivat mahdollistaa yksilöllisen opintojen etenemisen, monimuoto-opiskelun ja kontaktiopetuksen kehittämisen. Tanssi ei voi laajassa mittakaavassa muuttua monimuoto-opiskeluksi mutta opintopolut ja verkko-oppimateriaali tuovat tietynlaista väljyyttä opiskeluun. Ammattitaidon kannalta tanssinopiskelun tulee olla edelleen suhteellisen fyysistä ja ohjattua. Anssi Kirkonpelto Kulttuurialan yksikkö :: Tanssin osastonjohtaja :: Marraskuu 2014 Kulttuurialan yksikkö 6
7 Viestintää! Viestinnän tärkein ja jälleen ajankohtainen sidosryhmätapahtuma on tietenkin Showtime perjantaina klo 10-16: Lisätietoja kirjeessä myöhemmin. Syksyn ja lähikuukausien suunnittelutyön keskiössä on opetussuunnitelmien uudistus, jossa korostuvat sekä opetuksen monimuotoisen toteutuksen kehittäminen että koulutuksen tavoitteiden muutokset toimintaympäristön muutosten mukana. Jälkimmäistä ohjaavat työelämän osaamistarpeiden huomiointi ja mediakentän jatkuva murros, mm. kaikkien viestinnän sektoreiden jatkuva ansaintamallien, työtehtävien, työprosessien ja työkalujen muutos. Osaston oma Mediatalo-projekti eli media-alan simulaatioympäristö" etenee eri opintojaksojen kautta. Kansainvälisyys näkyy viestinnän koulutuksessa vahvasti usean vuoden määrätietoisen kehittämisen tuloksena. Omat opiskelijamme ovat motivoituneita vaihto-opiskeluun erityisesti Aasiaan ja Eurooppaan. Ulkomaisista partnerikorkeakouluista olisi enemmän tulijoita vaihto-opiskelijoiksi tänne kuin voimme ottaa. KV-harjoittelujaksolle olisi myös tulijoita Oulun alueen media-alan yrityksiin, ja haluaisimme lisätä tätä tarjontaa yritysten tarpeiden mukaan. Lisäksi KV-toimintaa kehitetään LAB-mallin avulla. Viestinnän koulutus on ollut alusta asti keskeisesti mukana kehittämässä uutta LAB-oppimismallia, jota on testattu pelialan koulutuksessa Oulu Game Labissa ( jo yli 2 vuotta hyvillä tuloksilla. Jatkossa jokainen viestinnän opiskelija tulee työskentelemään media-alan työtehtävissä sidosryhmien kanssa toteutetuissa LAB-ympäristöissä. Pyrimme käynnistämään pelikoulutuksen rinnalle myös toisen media-alan sisältöihin keskittyvän LAB-ympäristön, jos alan yrityksiltä löytyy kiinnostusta pilottien ja demojen kehittämiseen yhteistyössä. Ideat ja ehdotukset ovat lämpimästi tervetulleita. Yhteistyökumppaneita tämän syksyn aikana ovat olleet mm. pohjoisen alueen paikallislehdet Digisilta-hankkeessa, BusinessOulu pelialan ja digitaalisen sisältöliiketoiminnan kehittämishankkeissa sekä Madetojan musiikkilukio Löpöti (Le Petit Prince) -nuorisomusikaalin markkinoinnissa ja lavastuksessa ( Lisäksi toteutetaan jatkuvasti muita yhteistyöprojekteja yritysten ja yhteisöjen kanssa. Uusia yhteistyöehdotuksia voi lähettää projektikoordinaattori Milla-Maija Kemppaiselle (milla-maija.kemppainen@oamk.fi). Jussi Haukkamaa Kulttuurialan yksikkö :: Viestinnän osastonjohtaja :: jussi.haukkamaa@oamk.fi Marraskuu 2014 Kulttuurialan yksikkö 7
8 Showtime! KULTTUURIALAN YKSIKÖN TAPAHTUMIA
9 Kulttuurialan yksikön tapahtumia Yksikössämme on vielä 16 yleisölle avointa tapahtumaa tämän syksyn aikana :: Näistä lisää: Huomionarvoisia tapahtumia vuoden vaihteessa ovat ainakin seuraavat :: Viestinnän osaston Showtime! :: Joulukonsertti Valo välkkyvi talvitiellä :: Tanssia! Tanssinopettajakoulutuksen näytökset:: 19. & Bachin Jouluoratorio BWV 248, kantaatit 1-3 :: valtakunnallinen Leevi Madetoja pianokilpailu :: Janne ja Aino balladi erään säveltäjän elämästä :: valtakunnallinen Arktiset askeleet -tanssitapahtuma
10 Kulttuurialan yksikössä tapahtuu vuoden mittaan valtavasti kaikenlaista musiikkikonserteista tanssinäytöksiin, radio-ohjelmiin ja taiteellisiin produktioihin. Joulukuu on esimerkiksi varsin aktiivista tapahtuma-aikaa. Yksittäiset tapahtumat löydät kaikki Tapahtumakalenterista /
11 eli jo tämän viikon perjantaina järjestetään viestinnän osaston Showtime!, jossa esitellään lukukauden aikana valmistuneet projektija opinnäytetyön produktiotyöt. Opiskelijatuotantojen valmistumista juhlistava, jo kymmenen vuoden ajan järjestetty tilaisuus on saavuttanut paikkansa lukukauden odotettuna huipentumana. Tänä syksynä lukukausi huipentuu sensaatiomaiseen Showtime-tilaisuuteen, joka järjestetään Ravintola Glorian juhlavissa puitteissa klo 10:00 alkaen. Tilaisuudessa esitellään lähes 20 opiskelijatuotantoa, joista noin puolet on toteutettu asiakasprojekteina alueen yrityksille/yhteisöille. Showtimen tarkempaan ohjelmaan voi tutustua nettisivuilta Tilaisuus on K18 ja tapahtumaan on vapaa pääsy. Lukukauden ainoat tanssinopettajakoulutuksen Tanssia! - näytökset järjestetään klo 18:30 ja klo 13 ja 18:30 Oamkin konserttisalissa Kotkantiellä. Näytöksissä esiintyy tanssinopettajakoulutuksen opiskelijoita ja sidosryhmien edustajia. Joulukuun näytöksessä nähdään muun muassa ensimmäistä kertaa tänä syksynä opintonsa aloittaneet kansantanssin ja paritanssin suuntautumisvaihtoehtojen opiskelijat. Lisätietoja: Mira.kolanen@oamk.fi Marraskuu 2014 Kulttuurialan yksikkö 11
12 Bachin Jouluoratorio BWV 248 toteutetaan tänä jouluna kokonaisuudessaan. Konsertit järjestävät Oulun tuomiokirkkoseurakunta ja Karjasillan seurakunta, Oamk on mukana kamarikuoron ja muutaman solistin muodossa. Teoksen alkupuoli, kantaatit 1-3, jotka kertovat jouluevankeliumin pohjalta tapahtumista ennen ja hieman jälkeen Jeesuksen syntymän, esitetään Oulun tuomiokirkossa pe klo 19 ja Karjasillan kirkossa su klo 15. Esitykset toteuttavat Oamkin kamarikuoro ja Oulun Kamariorkesteri solisteinaan Henna- Mari Sivula (sopraano), Annemari Moilanen (mezzosopraano), Péter Marosvári (tenori, evankelista) ja Jussi Juola (bassobaritoni). Teoksen kantaatit 4-6 esitetään Oulun tuomiokirkossa loppiaisena, klo 18. Vuoden vaihduttua talon valtaa jo kymmenettä kertaa järjestettävä valtakunnallinen Leevi Madetoja pianokilpailu. Musiikkitapahtuma tarjoaa nuorille soittajille ja heidän taustajoukoilleen hienoja elämyksiä ja kokemuksia. Kolmen vuoden välein käytävä kilpailu on suunnattu Suomen musiikkioppilaitoksissa tai ammattikorkeakouluissa pianonsoittoa opiskeleville nuorille. Järjestäjinä ovat Oamk yhdessä Oulun konservatorion ja POTKU Pohjois-Pohjanmaan taiteen ja kulttuurin tuki ry:n kanssa. Pianokilpailun palkintokassaa kartutetaan vastikkeellisellla yhteisörahoituksella. Käy tutustumassa ja kanna kortesi kekoon: Lisätietoja kilpailusta: Marraskuu 2014 Kulttuurialan yksikkö 12
13 Kansanballadiksi sävelletty Janne ja Aino on tunnerikas tanssiteos, joka avaa raikkaalla tavalla silmiemme eteen sarjan erään säveltäjäneron elämänkäänteitä. Lavalla kuultava Ostrobothnian Folk Orchestra koostuu Centria ammattikorkeakoulun ja Keski-Pohjanmaan konservatorion opiskelijoista. Teoksen tanssijat tulevat Oamkista. Oulun Musiikkijuhlien ja POTKU Pohjois- Pohjanmaan taiteen ja kulttuurin tuki ry:n yhteistuotanto Janne ja Aino -balladi erään säveltäjän elämästä- nähdään Madetojan salissa yhteensä kolme kertaa järjestettävä valtakunnallinen Arktiset askeleet -tanssitapahtuma on tarkoitettu tanssikoulujen ja -yhteisöjen tanssin harrastajille, erikoiskoulutuksessa oleville tanssijoille sekä tanssin ammatillisessa koulutuksessa oleville opiskelijoille. 30-vuotista taivaltaan juhliva Arktiset Askeleet järjestetään vuonna 2015 Oamkin Kotkantien kampuksella. Luvassa on torstaista sunnuntaihin tanssia niin näytöksessä, katselmuksessa kuin työpajoissakin. Tapahtuma järjestetään yhteistyössä Oulun läänin Tanssialan Tuki ry:n kanssa. Lisätietoja tanssitapahtumasta: /arktisetaskeleet/ Marraskuu 2014 Kulttuurialan yksikkö 13
14 Mikä on POTKU? POTKU Pohjois-Pohjanmaan taiteen ja kulttuurin tuki ry Vuoden 2014 alussa perustetun yhdistyksen tarkoituksena on edistää taiteen ja kulttuurin alalla toimivien ryhmien, yritysten ja henkilöiden yleisiä ja yhteisiä etuja Pohjois- Pohjanmaalla sekä edistää taiteen ja kulttuurin tasoa. Tavoitteena on kehittää alan toimijoiden yhteistyötä Pohjois-Suomessa. Yhdistys on mukana edistämässä alan kehitystä Pohjois- Suomessa vaikuttamalla myös alan koulutukseen ja hanketoimintaan. Toiminnallemme on keskeistä nähdä taide elinvoimaisena ja monimuotoisena laajalla Pohjois-Pohjanmaan alueella. Tule mukaan toimintaan! Heikki Timonen, pj, Mira Kolanen, siht, Marraskuu 2014 Kulttuurialan yksikkö 14
15
Oulun ammattikorkeakoulu KULTTUURIALAN AMK-TUTKINNOT, KEVÄÄN 2017 YHTEISHAKU
Oulun ammattikorkeakoulu KULTTUURIALAN AMK-TUTKINNOT, KEVÄÄN 2017 YHTEISHAKU AMK-tutkintoon johtava koulutus Kulttuurialan Medianomi (AMK) Musiikkipedagogi (AMK) Tanssinopettaja (AMK) Luonnonvara-alan
LisätiedotKulttuurialan ammattikorkeakoulututkinto KEVÄT 2019
Kulttuurialan ammattikorkeakoulututkinto KEVÄT 2019 AMK-tutkintoon johtava koulutus Kulttuurialan ammattikorkeakoulututkinto medianomi (AMK) musiikkipedagogi (AMK) tanssinopettaja (AMK) Liiketalouden ammattikorkeakoulututkinto
LisätiedotKohti Turun konservatorion strategiaa 2020 RTF Report - luotu Nimi Vastaaja Vastaamassa Vastanneet
Kohti Turun konservatorion strategiaa 2020 RTF Report - luotu 18.11.2014 Nimi Vastaaja Vastaamassa Vastanneet 2014 tpo alaikäiset 374 95 73 2014 uusi opisk kl 17 7 5 2014 uusi opisk mt 3 3 2 2014 uusi
LisätiedotValintakoekuvaus, YAMK Musiikki 2016
Valintakoekuvaus, YAMK Musiikki 2016 Valintakoe järjestetään 7.-9.6.2016. Valintakokeessa on kolme osaa: 1. Opinnäytetyön alustava suunnitelma 2. Haastattelu 3. Musiikillinen työnäyte. Valintakokeeseen
LisätiedotArviointisuunnitelma 1.8.2015 alkaen toistaiseksi voimassa olevaa L 630/1998, 13 (muutettu L 787/2014) Arvioinnin opasta.
Arviointisuunnitelma Arviointisuunnitelma on osa Raahen Porvari- ja Kauppakoulun 1.8.2015 alkaen toistaiseksi voimassa olevaa Opetushallituksen määräyksiin perustuvien liiketalouden perustutkinnon (Dno
LisätiedotVUOSISUUNNITELMA 2013 2014
1 JOENSUUN KONSERVATORIO Vuosisuunnitelma käsitelty opettajakunnassa 18/9 2013 Toteutuksen arviointi käsitelty opettajakunnassa / 2014 VUOSISUUNNITELMA 2013 2014 1. OPISKELIJAMÄÄRÄT SYKSY Tilanne 20.9.
LisätiedotPerusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden linjauksia. Erja Vitikka 25.11.2014
Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden linjauksia Erja Vitikka 25.11.2014 1 Ops-uudistuksen keskeisiä lähtökohtia Pedagoginen uudistus Siirtyminen kysymyksestä MITÄ opitaan? Kysymykseen MITEN opitaan?
LisätiedotNuoria infratöihin. uutiskirje 2 / 2014
Nuoria infratöihin uutiskirje 2 / 2014 1 Tiivistelmä Mitä tehty - ESR-rahoitushakemus (Euroopan sosiaalirahasto) - Kesätyöntekijöiden tapaaminen - FinnMETKO Jämsä Suunnitelmat loppuvuodeksi 2014 - Työtehoseuran
LisätiedotVUOSISUUNNITELMA 2015 2016
1 JOENSUUN KONSERVATORIO Vuosisuunnitelma käsitelty opettajakunnassa 18/9 2015 Toteutuksen arviointi käsitelty opettajakunnassa VUOSISUUNNITELMA 2015 2016 1. OPISKELIJAMÄÄRÄT SYKSY Tilanne 20.9. - ammatillinen
LisätiedotCURRICULUM VITAE. LIISA KONTTURI-PAASIKKO Teukkulantie Sastamala
CURRICULUM VITAE LIISA KONTTURI-PAASIKKO Teukkulantie 24 38300 Sastamala 050 443 1011 liisa@tanssintahti.com Liisa Kontturi (160661-1668 ) Lastentarhanopettaja Tanssinopettaja (Amk) Fellow and examiner,
LisätiedotTampereen korkeakouluyhteisön koulutusstrategia
Tampereen n koulutusstrategia Tampereen yliopisto ja Tampereen ammattikorkeakoulu muodostavat kansainvälisen ja Suomen monipuolisimman, yli 30 000 opiskelijan n. Monitieteisen mme koulutuksen ja tutkimuksen
LisätiedotOpetusharjoittelu 11 op (1P00BA27) Oppilaitoksen turvallisuus 2 op (1P00BA29)
Opetusharjoittelu 11 op (1P00BA27) Oppilaitoksen turvallisuus 2 op (1P00BA29) Opetusharjoittelun aikana opettajaopiskelija osoittaa ammattipedagogisissa opinnoissa hankkimaansa osaamista. Tavoitteena on,
LisätiedotLimingan seudun musiikkiopisto Opetussuunnitelma 2012
1 Limingan seudun musiikkiopisto Opetussuunnitelma 2012 Taiteen perusopetus, lasten tanssi- ja balettiopetus Yleinen oppimäärä Limingan kunta Sivistyslautakunta Voimassa 1.8.2012 alkaen 2 1. Toiminta-ajatus
LisätiedotKasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) aineopinnot 35 op
Kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) aineopinnot 35 op Esimerkkejä opintopoluista aineopinnot syksyllä 2014 tai keväällä 2015 aloittaneille. Aineopinnot 35 op koostuvat: A 1. Yhteiset sisältöopinnot
LisätiedotRauhankasvatusinstituutti ry
Rauhankasvatusinstituutti ry Poliittisesti ja uskonnollisesti sitoutumaton kansalaisjärjestö. Perustettu 1981 Yrjö Kallisen rauhanopiston kannatusyhdistys ry:n nimellä. Nimi vaihdettu Rauhankasvatusinstituutiksi
LisätiedotVUOSISUUNNITELMA
1 JOENSUUN KONSERVATORIO Vuosisuunnitelma käsitelty opettajakunnassa 13/8/2018 VUOSISUUNNITELMA 2018 2019 SYKSY Tilanne 20.9. (ennuste 9.8.) - ammatillinen koulutus 65 opiskelijaa - musiikkiopisto 540
LisätiedotPuitesopimuksen osapuolet ja soveltaminen
Puitesopimus Keski-Suomen työpajoilla tapahtuvaa nuorisoasteen koulutuksena toteutettavaa opetussuunnitelmaperusteisen koulutuksen opintojaksojen suorittamista koskien Puitesopimuksen osapuolet ja soveltaminen
LisätiedotValmis tutkinto työelämävalttina - VALTTI. Toimenpiteet ja toiveet Oulun seudun ammattikorkeakoulu, Diakonia ammattikorkeakoulun Oulun yksikkö
Valmis tutkinto työelämävalttina - VALTTI Toimenpiteet ja toiveet Oulun seudun ammattikorkeakoulu, Diakonia ammattikorkeakoulun Oulun yksikkö PROJEKTISTA TIEDOTTAMINEN Kuusi yksikköä (15.4 Raahen tekniikan
LisätiedotKeskeiset toimijat ja kulttuuripoliittinen vaikuttaminen Sirpa Lahti & Hannu Tolvanen
Keskeiset toimijat ja kulttuuripoliittinen vaikuttaminen Sirpa Lahti & Hannu Tolvanen Toimijat Kansanmusiikin ja - tanssin alan toimijat voidaan jakaa kolmeen suurempaan kategoriaan, yksityiset toimijat,
LisätiedotKIRKKONUMMEN MUSIIKKIOPISTO. Perusopetus
1 KIRKKONUMMEN MUSIIKKIOPISTO Kirkkonummen musiikkiopisto on kaksikielinen kunnallinen musiikkioppilaitos, joka antaa opetusta kirkkonummelaisille ja siuntiolaisille lapsille ja nuorille. Musiikkiopistossa
LisätiedotAmmatillisista opinnoista jatko-opintoihin
Ammatillisista opinnoista jatko-opintoihin Opopatio 13.10.2017 Merja Paloniemi, koordinoiva opo/ Opiskelijapalvelut Raija Lehtonen, vs. kehityspäällikkö/ Opiskelijapalvelut OSAO kouluttaa kuudella paikkakunnalla
LisätiedotLaadullisten osaamistarpeiden ennakointi musiikkialalla. VOSE-seminaari, opetushallitus 18.6.2010 Ulla Pohjannoro www.siba.
Laadullisten osaamistarpeiden ennakointi musiikkialalla VOSE-seminaari, opetushallitus 18.6.2010 Ulla Pohjannoro www.siba.fi/toive Esityksen sisältö I. Toive-hankkeen tavoitteet ja tuotokset II. Osaamistarpeiden
LisätiedotNAPPIPARISTON KUUKAUSIKIRJE 11/2013
NAPPIPARISTON 31.31 KUUKAUSIKIRJE 11/2013 Nappiparisto on ammatillisen koulutuksen oppimisympäristöjen kehittämisen ja monipuolistamisen valtakunnallinen koordinointihanke vuosille 2011-2012, ja Nappipariston
LisätiedotOpiskelun ja opetuksen tuen ja hallinnon aliprosessit. Pekka Linna KOOTuki-ryhmä, 13.3.2015
Opiskelun ja opetuksen tuen ja hallinnon aliprosessit Pekka Linna KOOTuki-ryhmä, 13.3.2015 1. Koulutus- ja opetussuunnittelu, aliprosessit 1. Korkeakoulun koulutusvastuiden strateginen suunnittelu 2. Koulutuksen
LisätiedotPohjoismaisten kielten yliopistonlehtorin (opetus- ja tutkimusalana ruotsin kieli) tehtäväntäyttösuunnitelma
1/6 TAMPEREEN YLIOPISTO Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden yksikkö Pohjoismaisten kielten yliopistonlehtorin (opetus- ja tutkimusalana ruotsin kieli) tehtäväntäyttösuunnitelma Tehtävä Tehtävän ala
LisätiedotKiikarissa Kiina ja Japani Yanzu- ja Ippo -hankkeiden seminaari
Kiikarissa Kiina ja Japani Yanzu- ja Ippo -hankkeiden seminaari Opetushallitus 15.1.2016 Hankekoordinaattori Veli-Matti Palomäki KIIKARISSA KIINA JA JAPANI 9:30 Seminaarin avaus Eira Kasper, Vaskivuoren
LisätiedotSisältö: Tanssiura Opinnot Opetustoiminta Koulutusten suunnittelu ja toteutus Tunnustukset sekä luottamustoimet tanssialan organisaatioissa
LIISA KONTTURI-PAASIKKO Teukkulantie 24 38300 Sastamala 050 443 1011, Email: liisa.kontturi@oamk.fi CURRICULUM VITAE Liisa Kontturi (160661-1668 ) Lastentarhanopettaja Tanssinopettaja (Amk) Fellow and
LisätiedotAvoin ammattikorkeakoulu Infotilaisuus uusille opiskelijoille 19.8.2015 OULUN AMMATTIKORKEAKOULU
Avoin ammattikorkeakoulu Infotilaisuus uusille opiskelijoille 19.8.2015 OULUN AMMATTIKORKEAKOULU Tervetuloa opiskelemaan avoimeen ammattikorkeakouluun! Tilaisuuden ohjelma 15:45-16:15 Materiaalin jako
LisätiedotIntensiivikurssi uusille opiskelijoille
Insinöörikoulutuksen ja tietojenkäsittelyn tärkeät päivät 2013 2014 heinäkuu elokuu 26 29 syyskuuta Elokuu 2013 27 30 28 31 elokuu 291 302 313 syyskuu 14 25 36 47 58 69 10 7 11 8 12 9 10 13 11 14 12 15
LisätiedotTerveys- ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä. Metropolia Ammattikorkeakoulu Hoitotyön koulutusohjelma: Kätilö
Terveys- ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä Metropolia Ammattikorkeakoulu Hoitotyön koulutusohjelma: Kätilö Kätilö (AMK) Opintojen kesto nuorisokoulutuksessa on 4,5 vuotta ja laajuus
LisätiedotPitkospuilla jatkuvan oppimisen poluilla
Pitkospuilla jatkuvan oppimisen poluilla Lapin aikuiskoulutusstrategia 2020 TIIVISTELMÄ Suomen huipulla Lapissa on laadukkaat ja joustavat jatkuvan oppimisen pitkospuut, jotka takaavat tulevaisuuden osaamisen,
LisätiedotLaajennetun työssäoppimisen kokeiluhanke
Laajennetun työssäoppimisen kokeiluhanke Kokeilun päätavoitteet Tuottaa uusia testattuja toimintamalleja ja -tapoja laajamittaisen työssäoppimisen toteuttamiseen Tavoitteena on, Edistää työssäoppimisen
Lisätiedotstrategisen muutoksen tukena
Ammatillinen opettajakorkeakoulu strategisen muutoksen tukena Seija Mahlamäki-Kultanen HAMK Ammatillinen opettajakorkeakoulu Johtaja, dosentti (TaY) Miten? Tutkimalla ja hankkimalla uutta tietoa Ennakoimalla
LisätiedotJaana Muttonen, HAMK Opettajankoulutusfoorumi
Rahoittaja: #OPEKE OPEKE AMMATILLISEN OPETTAJANKOULUTUKSEN UUDISTAMINEN Jaana Muttonen, HAMK Opettajankoulutusfoorumi 27.9.2017 Mikä OPEKE on? Valtakunnallinen kehittämishanke, jossa kehitetään ja uudistetaan
LisätiedotAikuisopiskelun hakeutumisvaiheen ohjaus- ja neuvontapalvelumalli Pohjois-Pohjanmaalla
Aikuisopiskelun hakeutumisvaiheen ohjaus- ja neuvontapalvelumalli Pohjois-Pohjanmaalla OpinTorin projektipäällikkö Kati Korento OSUMAn projektikoordinaattori Helena Ylisirniö Esittelijä Teea Oja KM, kasvatuspsykologi,
LisätiedotPORVOON KAUPUNKI. yleisen oppimäärän
PORVOON KAUPUNKI Taiteen perusopetuksen yleisen oppimäärän opetussuunnitelma Porvoon kaupunki / Sivistyslautakunta 4.9.2007 1. TOIMINTA-AJATUS... 2 2. ARVOT JA OPETUKSEN YLEISET TAVOITTEET, OPPIMISKÄSITYS,
LisätiedotPoPSTer Viestintäsuunnitelma
PoPSTer Viestintäsuunnitelma PoPSTer POHJOIS-POHJANMAAN SOSIAALI- JA TERVEYDENHUOLTO OSANA TULEVAISUUDEN MAAKUNTAA Viestintäsuunnitelma 1. Viestinnän lähtökohdat ja periaatteet Sosiaali ja terveydenhuollon
LisätiedotHOTELLI- JA RAVINTOLA-ALAN koulutusohjelma MATKAILUN koulutusohjelma
AMMATTIKORKEAKOULUTUTKINTO PÄIVÄOPISKELU HOTELLI- JA RAVINTOLA-ALAN MATKAILUN 210 op / Restonomi (AMK) / Bachelor of Hospitality Management / 2012 2015 HOTELLI- JA RAVINTOLA-ALAN MATKAILUN 210 op / Restonomi
LisätiedotKOULUTUKSEN ARVIOINTI ALUEEN NÄKÖKULMASTA
KOULUTUKSEN ARVIOINTI ALUEEN NÄKÖKULMASTA Helena Rasku-Puttonen Karvin kuulemiskierros KARVIn laatutunnus myönnetty Jyväskylän yliopistolle Mistä kertoo? Jyväskylän yliopistossa on vahva jatkuvan kehittämisen
LisätiedotAalto-yliopiston insinööritieteiden korkeakoulun kansainvälisen opiskelijavaihdon periaatteet
Opintoasiain päällikön päätös 1 (1) Aalto-yliopiston insinööritieteiden korkeakoulun kansainvälisen opiskelijavaihdon periaatteet Aalto-yliopisto tukee perustutkinto-opiskelijoiden kansainvälistä opiskelijavaihtoa
LisätiedotKIELI-, KÄÄNNÖS- JA KIRJALLISUUSTIETEIDEN YKSIKKÖ Orientoivat opinnot, syksy 2011. Tampereen yliopiston organisaatio
1 Tampereen yliopiston organisaatio 2 Tieteenalayksiköt (9 kpl) Biolääketieteellisen teknologian yksikkö Informaatiotieteiden yksikkö Johtamiskorkeakoulu Kasvatustieteiden yksikkö Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden
LisätiedotMusiikki ja tanssi. Valintakoeopas 2014 Tutkintoon johtava aikuiskoulutus
Musiikki ja tanssi Valintakoeopas 2014 Tutkintoon johtava aikuiskoulutus 1 Musiikin koulutus, Tutkintoon johtava aikuiskoulutus, Musiikkipedagogi (AMK) Tutkinnon laajuus 240 op Opiskeluaika 2-4 vuotta
LisätiedotHAKUKOHDE: ESITTÄVÄN TAITEEN KOULUTUS TANSSINOPETTAJAKOULUTUKSEN VALINTA- KOEOPAS NUORTEN TUTKINTOON JOHTAVA KOULUTUS
HAKUKOHDE: ESITTÄVÄN TAITEEN KOULUTUS TANSSINOPETTAJAKOULUTUKSEN VALINTA- KOEOPAS NUORTEN TUTKINTOON JOHTAVA KOULUTUS 1 SISÄLLYS 1 HAKUOHJEET... 3 2 YLEISET VALINTAPERUSTEET... 4 3 YLEINEN HAKUKELPOISUUS...
LisätiedotValtioneuvoston asetus
16.11.2017 Asetusluonnos Lausuntoversio Valtioneuvoston asetus opetustoimen henkilöstön kelpoisuusvaatimuksia koskevan asetuksen muuttamisesta Valtioneuvoston päätöksen mukaisesti kumotaan opetustoimen
LisätiedotMusiikkialan perustutkinto
Musiikkialan perustutkinto Opetussuunnitelman yhteinen osa SISÄLLYS 1.Opetussuunnitelma ja sen soveltaminen 1 1.1 Kuopion konservatorio 1 1.2 Kuopion konservatorion arvot 1 2. Kuopion konservatorion ammatillinen
LisätiedotKasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) aineopinnot 35 op
Kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) aineopinnot 35 op Esimerkkejä opintopoluista aineopinnot syksyllä 2015 tai keväällä 2016 aloittaville. Aineopinnot 35 op koostuvat: A 1. Yhteiset sisältöopinnot
LisätiedotYliopistotason opetussuunnitelmalinjaukset
Yliopistotason opetussuunnitelmalinjaukset Aalto-yliopiston akateemisten asiain komitea 30.8.2011 Alkaneen lukuvuoden aikana suunnitellaan yliopiston perustutkintojen opetussuunnitelmat ja tutkintovaatimukset
LisätiedotStrategia KUMPPANUUDELLA OSAAMISTA JA HYVINVOINTIA RIVERIA.FI POHJOIS-KARJALAN KOULUTUSKUNTAYHTYMÄ
Strategia 2018 2021 KUMPPANUUDELLA OSAAMISTA JA HYVINVOINTIA RIVERIA.FI POHJOIS-KARJALAN KOULUTUSKUNTAYHTYMÄ Toimintaympäristön muutos Pohjois-Karjalan maakunta Työllisyysasteen parantaminen on keskeisin
LisätiedotOsa valtakunnallista Sujuvat siirtymät - toimenpidekokonaisuutta
Avoimesti verkossa Avoimet ammatilliset opinnot -hanke 1.4.2018 31.7.2020 Osa valtakunnallista Sujuvat siirtymät - toimenpidekokonaisuutta Tavoite Selvitetään, mitä Avoimet ammatilliset opinnot - palvelun
LisätiedotASKOLAN KUVATAIDEKOULU
Vanhemmille ASKOLAN KUVATAIDEKOULU Askolan kuvataidekoulu on perustettu vuonna 1992. Koulun ylläpitäjänä toimii Askolan kuvataidekoulun kannatusyhdistys ry. Koulu on antanut taiteen perusopetusta syksystä
LisätiedotKOKKOLAN LASTEN JA NUORTEN KUVATAIDEKOULUN TYÖPAJAOPINNOT
TYÖPAJAT 2016-2017 KOKKOLAN LASTEN JA NUORTEN KUVATAIDEKOULUN TYÖPAJAOPINNOT Työpajaopinnot ovat opetussuunnitelman mukaisia syventäviä opintoja. Työpajaopinnot on tarkoitettu ensisijaisesti perusopinnot
LisätiedotValtioneuvoston asetus
Valtioneuvoston asetus opetustoimen henkilöstön kelpoisuusvaatimuksista annetun asetuksen muuttamisesta Valtioneuvoston päätöksen mukaisesti kumotaan opetustoimen henkilöstön kelpoisuusvaatimuksista annetun
LisätiedotLuokanopettajaksi, aineenopettajaksi tai opinto-ohjaajaksi?
Luokanopettajaksi, aineenopettajaksi tai opinto-ohjaajaksi? Tiina Nyyssönen, koulutussuunnittelija OKL tiina.m.nyyssonen@jyu.fi JYU. Since 1863. 12.11.2018 1 Millainen OKL on? Luokanopettajakoulutus =>
LisätiedotNORDPLUS VERKKOTIEDOTUS 19.11.2013 klo 15-16. 1. Askel Mistä löydän yhteistyökumppanin? http://www.nordplusonline.org/eng/nordplus/find_a_partner
NORDPLUS VERKKOTIEDOTUS 19.11.2013 klo 15-16 1. Askel Mistä löydän yhteistyökumppanin? http://www.nordplusonline.org/eng/nordplus/find_a_partner etwinning Ohje etwinning yhteistyökumppanin etsintään löytyy
Lisätiedot1 HAKUOHJEET. 3. Näyteportfolion palauttaminen 3.4.2013 16:15 mennessä osoitteeseen
1 SISÄLLYS 1 HAKUOHJEET... 3 2 YLEISET VALINTAPERUSTEET... 4 3 VAADITTAVA POHJAKOULUTUS... 4 4 PISTEYTYS... 5 5 PAKOLLISET ENNAKKOTEHTÄVÄT... 6 5.1 Lisälomakkeen täyttäminen ja palauttaminen hakuajan loppuun
LisätiedotOHJAUS- JA HOPS-PROSESSI YMPÄRISTÖTEKNOLOGIAN KOULUTUSOHJELMASSA
OHJAUS- JA HOPS-PROSESSI YMPÄRISTÖTEKNOLOGIAN KOULUTUSOHJELMASSA Mikkelin ammattikorkeakoulun pedagogisen strategian mukaan ohjauksen tavoitteena on edistää opiskelijoiden sitoutumista opiskeluunsa, tukea
LisätiedotAmmatillisesta koulutuksesta sujuvasti ammattikorkeakouluun
Ammatillisesta koulutuksesta sujuvasti ammattikorkeakouluun Tilannekartoitus ammatillisen toisen asteen koulutuksen ja AMK:n välisen siirtymävaiheen opintojen ja ohjauksen toteuttamisesta Sanna Lappalainen,
LisätiedotYLIOPISTO-AMMATTIKORKEAKOULUYHTEISTYÖ
1 YLIOPISTO-AMMATTIKORKEAKOULUYHTEISTYÖ Case-esimerkein TEKNILLINEN TIEDEKUNTA / Ympäristö- ja kemiantekniikka / Esa Muurinen OULUN INNOVAATIOALLIANSSI OULU INNOVATION ALLIANCE 2 Oulun Innovaatioallianssi
LisätiedotTyössäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.
Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.2014 Työssäoppiminen laissa (630/1998)ja asetuksessa (811/1998) koulutuksesta
LisätiedotOPS 2016 Alakoulun valinnaiset aineet
OPS 2016 Alakoulun valinnaiset aineet Kiviniemen ja Takkurannan koulujen valinnaisaineet sekä ohjeet valinnan suorittamiseen Wilmassa lukuvuotta 2016-2017 varten Piirros Mika Kolehmainen Valinnaisuus perusopetuksessa
LisätiedotYLEISTIEDOT OPINNOT KOULUTUS TOTEUTUSAIKA 2014-2018 LAAJUUS. KUVAUS Musiikkipedagogin opinnot tähtäävät vahvaan musiikilliseen ja pedagogiseen
Opetussuunnitelma 1 (6) YLEISTIEDOT KOULUTUS TOTEUTUSAIKA 2014-2018 LAAJUUS Musiikin koulutusohjelma 240 op KUVAUS Musiikkipedagogin opinnot tähtäävät vahvaan musiikilliseen ja pedagogiseen osaamiseen.
LisätiedotAvoin yliopisto abeille. Abipäivät 11.-12.11.2015
Avoin yliopisto abeille Abipäivät 11.-12.11.2015 Avoin yliopisto abeille Oman opiskelualan etsiminen: Mahdollisuus tutustua yliopistoopiskeluun sekä eri koulutusaloihin ja oppiaineisiin Valmistautuminen
LisätiedotROVAPOLUT - monikulttuuriset mahdollisuudet osaamisen kehittämiseen ja työllistymiseen Rovaseudulla 1.11.2008 31.10.2012
ROVAPOLUT - monikulttuuriset mahdollisuudet osaamisen kehittämiseen ja työllistymiseen Rovaseudulla 1.11.2008 31.10.2012 Projektin hallinnoija Rovaniemen koulutuskuntayhtymä/ Lapin ammattiopisto Rahoittaja
LisätiedotLaajennetun työssäoppimisen kokeiluhanke
Laajennetun työssäoppimisen kokeiluhanke Kokeilua kolme vuotta Tavoitteena tuottaa uusia testattuja toimintamalleja ja -tapoja laajamittaisen työssäoppimisen toteuttamiseen Lupa kokeilla ja todeta, mikä
LisätiedotTutkimusperusteinen käytännönopetus Lapissa
Tutkimusperusteinen käytännönopetus Lapissa Sosnetin kevätseminaari, Jyväskylä 2014 Marjo Romakkaniemi, yliopistonlehtori Sanna Väyrynen, professori (ma.) Alustuksen rakenne Tarkastelemme tutkimusperusteista
LisätiedotRATKAISUJA HAASTEISIIN
RATKAISUJA HAASTEISIIN EduFuturan Nopeat startit 2017 Aiheet Haku Rahoitus Johtoryhmän linjaus 18.1.2017 EduFutura Jyväskylä muodostaa tunnustetuilla kärkialoilla Suomeen merkittävän oppimisen, tutkimuksen,
LisätiedotILMOITTAUTUMINEN OPINNOILLE
1 (8) ILMOITTAUTUMINEN OPINNOILLE Opintojen toteutuksille tulee ilmoittautua SoleOPSissa niiden ilmoittautumisaikana joko HOPSilta tai toteutussuunnitelmalta. Ilmoittautumisajat - syksyn opinnoille 15.4.
LisätiedotOpinto-ohjaussuunnitelma ohjauksen kehittämisen välineenä
Opinto-ohjaussuunnitelma ohjauksen kehittämisen välineenä Satu Hekkala Johdanto Tämä artikkeli kertoo Oulun Diakoniaopiston opinto-ohjaussuunnitelman kehittämistyöstä ja esittelee lyhyesti opinto-ohjaussuunnitelman
LisätiedotTYÖN OPINNOLLISTAMINEN AMMATTIKORKEAKOULUSSA
TYÖN OPINNOLLISTAMINEN AMMATTIKORKEAKOULUSSA OPO-päivä 10.11.2016 Eeva-Leena Forma opetuksen kehittämispäällikkö Opiskelijalähtöinen Korkeakoululähtöinen työn opinnollistaminen Työpaikkalähtöinen OPISKELIJALÄHTÖINEN
Lisätiedotmusiikki elämään Musiikki elämään -aloitusseminaari / Jere Laukkanen 1
musiikki elämään Musiikki elämään -aloitusseminaari / Jere Laukkanen 1 Yhdessä olemme enemmän Musiikki elämään -hankkeen aloitusseminaari Lahden ammattikorkeakoulu 26.9.2011 Jere Laukkanen, koulutuspäällikkö,
LisätiedotLahden diakonian instituutti. Vastuuta ottamalla opit 3- hanke. Loppuraportti 2.6.2014 31.12.2015. Lahden Diakoniasäätiö, sosiaali- ja terveyspalvelut
Lahden diakonian instituutti Vastuuta ottamalla opit 3- hanke Loppuraportti 2.6.2014 31.12.2015 Lahden Diakoniasäätiö, sosiaali- ja terveyspalvelut Anne-Maria Karjalainen kehittämisvastaava Lahden diakonian
LisätiedotVUOSISUUNNITELMA
1 JOENSUUN KONSERVATORIO Vuosisuunnitelma VUOSISUUNNITELMA 2017 2018 SYKSY Tilanne 20.9. - ammatillinen koulutus 69 opiskelijaa - musiikkiopisto 520 opiskelijaa - musiikkileikkikoulu 520 opiskelijaa -
LisätiedotOSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN
Rovaniemen koulutuskuntayhtymä Tutkinnon osa Osaamispisteet 15 Opetussuunnitelma Hyväksymismerkinnät 1 (6) Lapin urheiluopisto Tanssijantyö musiikkiteatterissa - josta Näyttö- 5 työssäopp. jaos 24.2.2015
LisätiedotKuinkas sitten kävikään Oppimisen palautekokonaisuuden kehittämishanke Metropolia Ammattikorkeakoulussa
Teemaryhmä 13: Kuinkas sitten kävikään Oppimisen palautekokonaisuuden kehittämishanke Metropolia Ammattikorkeakoulussa Peda Forum päivät 17.8.2016 yliopettaja Jenni Koponen ja asiantuntija Tiina Kokko
LisätiedotMUSIIKKIOPISTOTASON VALINTAKOEOPAS 2013
5.4.2013 OULUN KONSERVATORIO Postiosoite: PL 20 90015 Oulun kaupunki puh. 044 703 9162 Opintotoimiston käyntiosoite: Lintulammentie 1 L Nettisivut: www.oulunkonservatorio.fi MUSIIKKIOPISTOTASON VALINTAKOEOPAS
LisätiedotSosionomi (AMK) osaaminen alan työkentillä -hanke
Sosionomi (AMK) osaaminen alan työkentillä -hanke Hankkeen tavoitteet On määritellä sosiaalialan ammattikorkeakoulutuksen tuottama työmarkkinoiden tulevaisuuden tarpeita vastaava osaaminen. Projektissa
LisätiedotArvioinnin suunnittelun kokonaisuus M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE
Arvioinnin suunnittelun kokonaisuus 5.2.2015 M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE Arvioinnin kokonaisuus arvioinnin periaatteet arvioinnista tiedottaminen osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen oppimisen
LisätiedotVerkkovirta Työn opinnollistamista verkostoyhteistyönä
Verkkovirta Työn opinnollistamista verkostoyhteistyönä 1 Tämänhetkisiä ongelmia työn ja opintojen integroinnissa Opiskelijoiden opintojen aikaista työssäkäyntiä ja siinä syntyvää osaamista ei riittävässä
Lisätiedot56139, Tilapioneerit projektikurssi tilapäiskäytöistä aluekehittämisessä, 5 op http://tilapioneerit.fi/ Kurssin tiedot ja ennakkotehtävä
56139, Tilapioneerit projektikurssi tilapäiskäytöistä aluekehittämisessä, 5 op http://tilapioneerit.fi/ Kurssin tiedot ja ennakkotehtävä Kurssin tiedot Kohderyhmä: Kurssi on tarkoitettu kaikkien Helsingin
LisätiedotKOULUN OPISKELIJAMÄÄRÄ LUOKKATASAOITTAIN
Sivistyslautakunta 215 05.11.2015 Taidelukion lukuvuosisuunnitelma lkv. 2015-16 490/41/411/2015 SL 215 Selostus: KOULUN OPISKELIJAMÄÄRÄ LUOKKATASAOITTAIN Savonlinnan Taidelukion 1. vuosikurssilla opiskelee
Lisätiedot2. tai 3. opintovuosi Menetelmät Ryhmätunnit, itsenäinen harjoittelu, orkesterien ja/tai kuorojen harjoitusten ja konserttien seuraaminen
MUSIIKKIALAN PERUSTUTKINTO 2010, MUSIIKIN KOULUTUSOHJELMA OPETUSSUUNNITELMA TUTKINTOKOHTAINEN OSA PAIKALLISESTI TARJOTTAVAT TUTKINNON OSAT / täydennys Hyväksytty Helsingin Konservatorion johtokunnassa
LisätiedotPJK ammatillinen OPSin toteutussuunnitelma. Pop & Jazz Konservatorio Musiikin osaamisala Mika Säily, koulutussuunnittelun aineryhmän vastaava
PJK ammatillinen OPSin toteutussuunnitelma Pop & Jazz Konservatorio Musiikin osaamisala Mika Säily, koulutussuunnittelun aineryhmän vastaava Taustaa kohti asiakaslähtöisyyttä ja osaamisperusteisuutta Keväällä
Lisätiedotelokuu 2014 - joulukuu 2014 Musiikkiopiston konsertteihin on pääsääntöisesti vapaa pääsy
Huittisten musiikkiopisto Tapahtumakalenteri elokuu 2014 - joulukuu 2014 Musiikkiopiston konsertteihin on pääsääntöisesti vapaa pääsy Elokuu su 31.8. klo 14 Kesäistä klassista jousilla,uusi Lahti Kamariorkesteri,
LisätiedotHAKIJAN OPAS. AMK-INSINÖÖRISTÄ KONETEKNIIKAN (Koneteollisuuden tuotantotekniikka) DIPLOMI-INSINÖÖRIKSI. Seinäjoella toteutettava koulutus
HAKIJAN OPAS AMK-INSINÖÖRISTÄ KONETEKNIIKAN (Koneteollisuuden tuotantotekniikka) DIPLOMI-INSINÖÖRIKSI Seinäjoella toteutettava koulutus Seinäjoen ammattikorkeakoulun tekniikan yksikössä järjestetään avoimet
LisätiedotPOLKUJA- KOREOGRAFIAKILPAILU
POLKUJA- KOREOGRAFIAKILPAILU Kuopiossa 21.11.2015 Tapahtuman taustaa Polkuja- koreografiakilpailu järjestettiin ensimmäisen kerran vuonna 2013. Järjestäjien suureksi yllätykseksi 33 koreografiaa ilmoittautui
LisätiedotJyväskylän ammattikorkeakoulun HARJOITUSMUSIIKKIOPISTO
Jyväskylän ammattikorkeakoulun HARJOITUSMUSIIKKIOPISTO Opas oppilaille, opetusharjoittelijoille ja ohjaaville opettajille 2014-2015 Sisällys YLEISTÄ TIETOA HARJOITUSMUSIIKKIOPISTOSTA HAKU VALINTAPERUSTEET
LisätiedotSopimus Opiskelija oppii työssä
Oppisopimus Työpaikka/ työpaikkakouluttaja - kouluttaa - arvioi Sopimus Opiskelija oppii työssä Tietopuolinen koulutus oppilaitoksessa monimuotoisesti Opettaja koordinoi, ohjaa, arvioi Tutkintotodistus:
LisätiedotNAPPIPARISTON KUUKAUSIKIRJE 9/2013
NAPPIPARISTON 31.31 KUUKAUSIKIRJE 9/2013 Nappiparisto on ammatillisen koulutuksen oppimisympäristöjen kehittämisen ja monipuolistamisen valtakunnallinen koordinointihanke vuosille 2011-2012, ja Nappipariston
LisätiedotOhjauksen yhteistyösuunnitelma lv. 2014 2015
27.8.2014 päivitetty Ohjauksen yhteistyösuunnitelma lv. 2014 2015 Jyväskylän koulutuskuntayhtymän yhteistyötavoitteet lukioiden ja peruskoulujen kanssa Jokaisen peruskoulunsa päättävän nuoren tulisi löytää
LisätiedotAMKista uralle - uraseurantatiedot käyttöön Satu Helmi
AMKista uralle - uraseurantatiedot käyttöön 1.9.2018 28.2.2021 Satu Helmi 22.5.2019 AMKista uralle uraseurantatiedot käyttöön Tavoitteena on luoda YO-sektorin kaltainen toimintamalli alumnien työuran seuraamiseksi.
LisätiedotOpiskelijamäärätiedot 20.9.2005
OPETUSHALLITUS Laskentapalvelut PERUSTIEDOT/Ammattikorkeakoulu Käyttömenojen valtionosuuksien laskenta Opiskelijamäärätiedot 20.9.2005 1.Yhteystiedot Ammattikorkeakoulu Ammattikorkeakoulun numero Yhteyshenkilön
LisätiedotTAITEEN PERUSOPETUKSEN YLEISEN OPPIMÄÄRÄN OPETUSSUUNNITELMA TORNION KANSALAISOPISTOSSA
TAITEEN PERUSOPETUKSEN YLEISEN OPPIMÄÄRÄN OPETUSSUUNNITELMA TORNION KANSALAISOPISTOSSA LIITE ------- Musiikki: Piano, musiikinteoria ja säveltapailu Tanssi Esittävät taiteet: Teatteritaide Visuaaliset
LisätiedotDigitarinat. Opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittamat Nopso-hankkeet 2014 2015 Etelä-Kymenlaakson ammattiopistossa: Oppiminen on yhteispeliä
Digitarinat Oppiminen on yhteispeliä Qr-koodi Youtube soittolistaan: Opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittamat Nopso-hankkeet 2014 2015 Etelä-Kymenlaakson ammattiopistossa: TYÖPAIKKAOHJAAJIEN KOULUTUS
LisätiedotGraafisen suunnittelun koulutusohjelmassa (TaM) vaadittavat opinnot / Tutkintovaatimukset 2013-2014
1 (5) Aalto-yliopiston taiteiden ja suunnittelun korkeakoulu Median laitos Graafisen suunnittelun koulutusohjelma (TaM) Henkilökohtainen opintosuunnitelma (HOPS) Graafisen suunnittelun koulutusohjelmassa
LisätiedotOPETUSSUUNNITELMAN TAUSTAA JA TUTKINTORAKENNE AMK- TUTKINTOON JOHTAVASSA KOULUTUKSESSA
OPETUSSUUNNITELMAN TAUSTAA JA TUTKINTORAKENNE AMK- TUTKINTOON JOHTAVASSA KOULUTUKSESSA LAUREAN TOIMINTA-AJATUS Laurea-ammattikorkeakoulun tahtotila on olla "Metropolialueen hyvinvoinnin ja kilpailukyvyn
LisätiedotOPETUSSUUNNITELMAN TAUSTAA JA TUTKINTORAKENNE AMK- TUTKINTOON JOHTAVASSA KOULUTUKSESSA
OPETUSSUUNNITELMAN TAUSTAA JA TUTKINTORAKENNE AMK- TUTKINTOON JOHTAVASSA KOULUTUKSESSA LAUREAN TOIMINTA-AJATUS 21.8.2019 Laurea on opiskelijakeskeinen, kansainvälinen ja uutta kehittävä ammattikorkeakoulu.
LisätiedotVAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT. Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto
VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä Ylivieskan ammattiopisto Hyväksytty: 2 Sisällys JOHDANTO... 3 4. VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON
LisätiedotOPI kurssin sisältö ja toteutus
OPI kurssin sisältö ja toteutus tiedotustilaisuus palveluntuottajille 4.2.2015 Irja Kiisseli Suunnittelija Kuntoutusryhmä 2 Esitys sisältää OPI-kurssien taustaa Hankevaiheesta pysyvään toimintaan Tietoa
LisätiedotOsaaminen, tarve ja toteutus kohtaavat Korkeakouludiplomikokeilu
Osaaminen, tarve ja toteutus kohtaavat Korkeakouludiplomikokeilu Palkkahallinnossa olisi töitä.. Paljonko jäisi opiskeltavaa, kun olen Yritys kasvaa ja pitäisi johtaa Nuoret esimiehet ovat lujilla ja heille
LisätiedotMitoitussuositus. Opetussuunnitelmien suunnitteluun
Mitoitussuositus Opetussuunnitelmien suunnitteluun Mitoitussuositus Opetussuunnitelmien suunnitteluun Päätöspäivämäärä 01.06.2012 Opintojen mitoitus ja oppiminen Aika on oppimisen välttämätön edellytys
Lisätiedot