YLEISTIEDOT OPINNOT KOULUTUS TOTEUTUSAIKA LAAJUUS. KUVAUS Musiikkipedagogin opinnot tähtäävät vahvaan musiikilliseen ja pedagogiseen

Transkriptio

1 Opetussuunnitelma 1 (6) YLEISTIEDOT KOULUTUS TOTEUTUSAIKA LAAJUUS Musiikin koulutusohjelma 240 op KUVAUS Musiikkipedagogin opinnot tähtäävät vahvaan musiikilliseen ja pedagogiseen osaamiseen. Instrumenttiopinnot, workshopit, musiikin hahmottamis- ja johtamisaineet sekä luovuutta tukevat kokonaisuudet tarjoavat tukevan pohjan ammattitaidon kehittämiselle sekä klassisessa että pop/jazz-musiikissa. Käytännönläheiset intensiivikurssit, projektit ja produktiot tuovat työelämän osaksi opintoja. Opinnot tarjoavat mahdollisuuksia solmia uusia kontakteja sekä oppia vaihtelevilla tavoilla erilaisissa oppimisympäristöissä. Pedagogiset opinnot kehittävät opiskelijan taitoja opettajana, ja antavat yleisen opettajan pätevyyden. OPISKELUKIELI KOODI TUTKINTO Musiikin koulutusohjelmasta valmistuneet musiikkipedagogit omaavat laaja-alaiset musiikkialan tiedot ja korkeatasoisen käytännön muusikkouden sekä taidot soveltaa osaamistaan erilaisissa muuttuvissa toimintaympäristöissä. Opintoihin kuuluu yrittäjyyttä tukevia opintoja, jotka auttavat opiskelijaa tuotteistamaan osaamistaan ja edistämään työllistymistään. Suomi KMU14S1 Musiikkipedagogi (AMK) TUTKINTOTASO Kansallisen tutkintojen viitekehyksen taso 6. KOHDERYHMÄ JA VALINTAPERUSTEET OPINNOT TAVOITTEET PROFIILI Koulutus on tarkoitettu lukion (lukion päättötodistus ja/tai ylioppilastutkinto) tai ammatillisen perustutkinnon suorittaneille. Koulutukseen voi hakea myös avoimen ammattikorkeakoulun (60 op saman koulutusalan opintoja) opinnoilla tai ulkomaisella tutkinnolla. Hakijalta edellytetään musiikkiopistotason opintoja tai vastaavia tietoja ja taitoja. Ammattikorkeakoulu voi pyytää SORA-lainsäädännön mukaan rikostaustaotteen opiskelijoilta, joiden harjoitteluun liittyy olennaisesti alaikäisten parissa työskentelyä. Koulutukseen haetaan valtakunnallisen yhteishaun kautta. Valintakokeeseen kutsutaan kaikki hakukelpoiset ja hyväksytysti ennakkotehtävän suorittaneet. Valintakokeessa on instrumenttikoe, teoria- ja säveltapailukoe sekä soveltuvuutta arvioiva haastattelu. Musiikin koulutusohjelmasta valmistunut musiikkipedagogi (AMK) omaa laaja-alaiset musiikkialan tiedot ja vahvan pedagogisen osaamisen sekä korkeatasoiset käytännön muusikon taidot. Näitä osaamisia musiikkipedagogi osaa soveltaa erilaisissa muuttuvissa toimintaympäristöissä sekä työntekijänä että yrittäjänä. Hän toimii musiikkialan lisäksi luontevasti luovien alojen sekä niitä sivuavien alojen, kuten media- ja hyvinvointialojen, verkostoissa ja moniammatillisissa tiimeissä. Hän uskaltaa kokeilla ja luoda uutta, sekä pystyy tarvittaessa työllistämään itsensä omaa osaamistaan tuotteistamalla. Hänellä on valmiudet elinikäiseen oppimiseen, luovaan ongelmanratkaisuun sekä ammattitaidon ja henkilökohtaisen työ- ja toimintakyvyn ylläpitoon. Hän toimii eettisesti kestävää kehitystä tukien. Jyväskylän ammattikorkeakoulun musiikin koulutusohjelma tutustuttaa opiskelijan musiikkialan ja sitä sivuavien alojen työkenttään jo opintojen alussa. Tutustumisvaiheen aikana hankittu tietämys alasta auttaa opiskelijaa tekemään perusteltuja valintoja sekä asettamaan tavoitteita oman uransa suhteen. Henkilökohtainen, ohjauksella tuettu opintopolku mahdollistaa näiden tavoitteiden saavuttamisen. Lisäksi kolmen koulutusasteen osaamiskeskittymä, Suomalainen musiikkikampus, luo verkostoja eri

2 Opetussuunnitelma 2 (6) oppilaitosten toimijoiden välille sekä takaa joustavan siirtymisen koulutusasteelta toiselle. Musiikin koulutusohjelma antaa mahdollisuuden laaja-alaiseen, genrerajat ylittävään muusikkouden kehittämiseen pedagogisen osaamisen hankkimisen rinnalla. Pedagogiset opinnot, jotka voi suorittaa joko suomen- tai englanninkielisinä, antavat opiskelijalle yleisen opettajankelpoisuuden. OPINTOJEN RAKENNE Tämän lisäksi muusikkouteen ja opettajuuteen liittyvät opinnot valmentavat opiskelijaa erilaisten yleisöjen ja oppijoiden kohtaamiseen. Kansainvälinen ja laajalti verkostoitunut työyhteisö tuo monikulttuurisuuden osaksi opintojen arkea.

3 Opetussuunnitelma 3 (6) OPINTOJEN SISÄLTÖ JA SUORITTAMINEN Opinnot sisältävät perus- ja ammattiopintoja, vapaasti valittavia opintoja, ammattitaitoa edistävää harjoittelua sekä opinnäytetyön. Opintojakso tulee suorittaa kahden lukukauden kuluessa sen aloituksesta. Poikkeuksen muodostavat opinnäytetyö, harjoittelu, erityiset työelämälähtöiset projektiopinnot sekä usealla lukukaudella toteutettavat laajat opintojaksot. Mikäli opintojakso jää kesken, opiskelija aloittaa sen uudelleen. Opintojakson ensimmäisellä kontaktikerralla käydään läpi opintojakson osaamistavoitteet ja sisältö, erilaiset suoritustavat ja arviointiperusteet, sovitaan mahdollisen tentin ajankohta (välitön suorituskerta) ja ilmoitetaan opintojakson päättymisajankohta, jonka jälkeen suorituksia ei enää oteta vastaan. Opiskelijalla on mahdollisuus yrittää opintojakson suorittamista kaikkiaan kolme kertaa: opintojakson välittömällä suorituskerralla tai kahdella erikseen määritellyllä uusintatenttikerralla. OPPIMISEN ARVIOINTI Oppimistulokset arvioidaan suhteessa opintojakson osaamistavoitteisiin. Arviointipäätökset perustuvat opintojaksokuvauksissa esitettyihin arviointikriteereihin. Opintojaksot arvioidaan opintojaksokuvauksessa määritetyllä arviointiasteikolla. Asteikko voi tarkoituksen mukaan olla joko viisiportainen: 5 (erinomainen), 4 (kiitettävä), 3 (hyvä), 2 (tyydyttävä) ja 1 (välttävä) tai hyväksytty (S) /hylätty (0). Opintojakson suoritus on hylätty (0), mikäli opiskelija ei saavuta opintojakson läpäisylle asetettuja minimitavoitteita. HYVÄKSILUKEMINEN JA AHOT Opiskelijalla on oikeus tietää, miten arviointiperusteita sovelletaan hänen osaamiseensa. Opintojakson suoritus kirjataan opintosuoritusrekisteriin viimeistään kuukauden kuluttua opintojakson ilmoitetusta päättymisajankohdasta ja aina ennen lukuvuoden päättymistä. Hyväksilukemisen menettelytavat kuvataan tutkintosäännössä ja opinto-oppaassa.

4 Opetussuunnitelma 4 (6) OPISKELUMUODOT OSAAMISEN RAKENTUMINEN KELPOISUUSVAATIMUKSET JA SÄÄDÖKSET LISÄTIEDOT Opiskelun pääasiallinen toteutustapa: kontaktiopiskelu etäopiskelu (esim. virtuaaliopiskelu, verkko-opinnot) itsenäinen opiskelu Musiikin koulutuksessa oppimisprosessi toteutuu monimuoto-opiskeluna, jossa yhdistyy joustavasti kontaktiopiskelu, verkko-opiskelu ja itsenäinen opiskelu. Opiskelijan on mahdollista rakentaa henkilökohtainen opintopolku opinnollistamalla työtä, jolloin opiskelu on mahdollista työn ohessa. Opiskelussa voi hyödyntää myös JAMKin muiden koulutusohjelmien ja Suomalaisen musiikkikampuksen tarjontaa. Koulutusohjelman opetussuunnitelma rakentuu musiikkialan työelämälähtöisistä osaamisalueista sekä ammattikorkeakoulun yhteisistä ja valtakunnallisista koulutusohjelmakohtaisista pätevyyksistä. Osaamisalueet koostuvat opintojaksoista sekä niiden muodostamista opintokokonaisuuksista, joihin yhteiset ja koulutusohjelmakohtaiset pätevyydet kiinnittyvät. Opiskelija tekee urasuunnitelmansa mukaisia valintoja osaamisalueiden ja opintokokonaisuuksien sisällä. Koulutusohjelman osaamisalueet ovat Jyväskylän ammattikorkeakoulun kaikille opiskelijoille yhteinen Työelämävalmiudet sekä kaikille musiikin koulutusohjelman opiskelijoille yhteiset Musiikillinen osaaminen, Pedagoginen osaaminen sekä Musiikkialan työelämäosaaminen. Ammattialalla ei ole säädöksiin perustuvia kelpoisuusvaatimuksia. Matkustus- ja ruokailukustannuksista kontaktiopiskelun aikana osallistuja vastaa itse. Samoin hän kustantaa valinnaiset opinnot lukuun ottamatta koulutuksen järjestäjän tälle ryhmälle osoittamia Jyväskylän ammattikorkeakoulun opintoja. Opiskelijalta voidaan periä erillinen todellisia hankinta- tai tuotantokustannuksia vastaava materiaalimaksu oppimateriaalista, työvälineistä, laitteista tai tarvikkeista, jotka jäävät opiskelijan käyttöön koulutuksen päätyttyä. Mikäli opiskelija hankkii vastaavan materiaalin muualta, häneltä ei peritä materiaalikuluja (VN asetus 1230/ ). Ammattikorkeakoulututkinnon opinnot ovat opiskelijalle maksuttomat. VALMISTUMINEN Musiikkipedagogi (AMK) tutkinto on mahdollista suorittaa myös kokonaan englanninkielellä. Ammattikorkeakoulututkinnosta annettavan todistuksen saamisen edellytyksenä on, että opiskelija suorittaa opinto-oikeusaikanaan koulutusohjelmansa opinnot henkilökohtaisen opintosuunnitelmansa mukaisesti. TYÖLLISTYMINEN JA JATKO-OPINNOT TYÖLLISTYMIS- MAHDOLLISUUDET Jyväskylän ammattikorkeakoulu antaa opiskelijalle todistuksen ammattikorkeakoulututkinnon (240 op) suorittamisesta. Todistukseen liitetään opintokortti. Jyväskylän ammattikorkeakoulun musiikin koulutusohjelmasta valmistuneet musiikkipedagogit työskentelevät musiikkikouluissa ja -opistoissa, kansalais- ja työväenopistoissa sekä nuoriso- ja harrastajateattereissa erilaisissa tehtävissä, kuten instrumentti- ja teorianopettajina, varhaisiän musiikkikasvattajina, kuoron- ja orkesterinjohtajina tai näyttämöilmaisun ohjaajina.

5 Opetussuunnitelma 5 (6) JATKO- OPISKELUMAHDOLLISUUDET MUUT TIEDOT Musiikkipedagogit toimivat opetustehtäviensä ohessa myös muusikkoina, kohdaten erilaisia yleisöjä päiväkodeissa ja kouluissa, teattereissa, konserttisaleissa ja klubeilla sekä hoito- ja hoivakodeissa. Muusikkoyrittäjyyden lisäksi pedagogit työllistävät myös muita perustamalla yrityksiä, esimerkiksi musiikkikouluja sekä koulutuspalvelu- ja sisällöntuotantoyrityksiä. Ammattikorkeakoulututkinnon opiskelija voi valmistuttuaan ja noin 3 vuoden työelämävaiheen jälkeen jatkaa opintojaan ylempään ammattikorkeakoulututkintoon johtavassa koulutuksessa. Ylempi ammattikorkeakoulututkinto on ylempi korkeakoulututkinto. Opintoja voi jatkaa myös hakeutumalla esimerkiksi yliopistojen maisterikoulutuksiin tai vastaaviin. Ammattikorkeakoulututkinnon jälkeen on luonnollisesti mahdollista jatkaa myös ulkomaisissa korkeakouluissa Master-tason koulutusohjelmissa. Samoin ammattikorkeakoulu tarjoaa täydennyskoulutusmahdollisuuksia erikoistumisopinnoissa, oppisopimustyyppisessä täydennyskoulutuksessa sekä työelämäperusteisessa täydennyskoulutuksessa. Jos opiskelija suorittaa ylemmän ammattikorkeakoulututkinnon, hän voi saada jatko-opintomahdollisuuden yliopistojen tieteellisiin tai taiteellisiin jatko-opintoihin (37 /558/2009). Kaikkiin jatko-opintoihin on hakeuduttava erikseen. Suomalaisella musiikkikampuksella toimivalla Jyväskylän yliopiston musiikin laitoksella on tarjolla luontevia musiikkialan jatko-opintomahdollisuuksia. VASTUUHENKILÖ Koulutuspäällikkö Eva Halme, eva.halme@jamk.fi, SUUNNITTELU YKSIKKÖ LAADUNHALLINTA Koulutusohjelman suunnittelutyöhön ja opetussuunnitelman osaamistavoitteiden määrittelyyn on osallistunut opettajakunnan ohella opiskelijoiden edustajia ja työelämän asiantuntijoita. Musiikkialan osaamista on kartoitettu omalla Musiikkialan työelämän pitkän aikavälin osaamistarpeet -kyselytutkimuksella syksyllä Opetussuunnitelmatyössä on lisäksi hyödynnetty Sibelius-Akatemian hallinnoiman Toive-hankkeen (Musiikkialan toimintaympäristöt ja osaamistarve) raportteja sekä kymmeniä kotimaisia ja kansainvälisiä tutkimuksia ja selvityksiä. Jyväskylän ammattikorkeakoulu Hyvinvointiyksikkö, musiikin koulutusohjelma Pitkäkatu 18-22, Jyväskylä Ammattikorkeakoulussa on käytössä Korkeakoulujen arviointineuvoston auditoima laatujärjestelmä. Koulutusta kehitetään opiskelijoilta koottavan opintojaksopalautteen perusteella. Koko lukuvuoden kestäviltä opintojaksoilta kerätään ns. välipalaute, jonka perusteella opettaja voi tehdä tarvittavia korjaustoimenpiteitä opintojakson toteutuksen aikana. Opiskelijajärjestö JAMKO kerää kaksi kertaa vuodessa palautteen opiskelijoilta (Jupinaviikko). Palaute käsitellään keskustelutilaisuudessa, jossa opiskelijoilla on mahdollisuus keskustella opinnoista sekä korkeakoulun tukipalveluista opettajien ja koulutuspäällikön kanssa. Tämän lisäksi koulutuspäällikkö käy keskustelua musiikin opiskelijayhdistyksen hallituksen kanssa kerran kuukaudessa. Musiikkipedagogin instrumenttiopinnoissa ja opetusharjoittelun ohjauksessa opettaja saa välittömän palautteen opetusmenetelmien toimivuudesta. Opettaja mukauttaa menetelmiään saamansa palautteen perusteella.

6 Opetussuunnitelma 6 (6) Opetussuunnitelman perusteet hyväksyy Jyväskylän ammattikorkeakoulun hallitus ja koulutuskohtaisen opetussuunnitelman vararehtori. PEDAGOGISET PERIAATTEET Koulutusohjelma toteutetaan ammattikorkeakoulun hallituksen vahvistamisen Pedagogisten periaatteiden mukaisesti. Lisätietoja: EETTISET PERIAATTEET VIIMEISIN PÄIVITYS OPETUSSUUNNITELMA HYVÄKSYTTY Ammattikorkeakoulun opiskelijat ja henkilöstö toimivat yhteisesti hyväksyttyjen (JAMKin hallitus ) eettisten periaatteiden mukaisesti. Lisätietoja: Heikki Malinen, vararehtori