OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KOKKOTYÖ-SÄÄTIÖ KOKKOLAN TYÖOSASTOT YRITTÄJÄNTIE 15

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KOKKOTYÖ-SÄÄTIÖ KOKKOLAN TYÖOSASTOT YRITTÄJÄNTIE 15"

Transkriptio

1 Oppimisympäristön tunnistamisraportti OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KOKKOTYÖ-SÄÄTIÖ KOKKOLAN TYÖOSASTOT YRITTÄJÄNTIE 15

2 Oppimisympäristön tunnistamisraportti KOOSTE OPPIMISYMPÄRISTÖISTÄ Tunnistetut oppimisympäristöt Työpaja Osoite Yrittäjäntie 15, Kokkola Yhteystiedot (06) , Yhteyshenkilö Anita Hevosmaa, palvelupäällikkö Toimipisteet ja yksiköt/osastot Tutkinnon osat Kiinteistöpalvelut Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan perustutkinto (2018) o asiakaslähtöisten puhtaus- ja kiinteistöpalvelujen tuottaminen, 15 osp kokonaan tai osittain o kiinteistön yleishoito ja valvonta, 30 osp kokonaan tai osittain o piha- ja ulkoalueiden hoitaminen, 20 osp kokonaan tai osittain o Ilmanvaihtokoneiden toimintakunnon ylläpito, 20 osp kokonaan tai osittain Toisessa raportissa: Ekocenter - kierrätysmyymälä, kierrätys, kuljetus ja muutot o Liiketoiminnan perustutkinto (2018) Asiakaspalvelu (kokonaan) Myynti (kokonaan) 1 = mahdollisuus suorittaa koko tutkinto Kaikki tunnistetut oppimisympäristöt perustuvat hyväksyttyihin tutkinnon perusteisiin. Erityisiä huomioita: Kokkotyö-säätiöllä on Kokkolassa myös toinen myymälä sekä Kaustisella ja Perhossa. Päivitetty

3 Oppimisympäristön tunnistamisraportti TYÖPAJAN TOIMINTAYMPÄRISTÖ Kokkotyö-säätiö on vuonna 2002 perustettu työvalmennuksen asiantuntija- ja palveluorganisaatio, jonka toimipisteet sijaitsevat Kokkolassa, Pietarsaaressa ja Kaustisen seutukunnassa. Kokkotyö-säätiö aktivoi vaikeassa työmarkkina-asemassa olevia henkilöitä, mukaan luettuna osatyökykyiset ja mielenterveyskuntoutujat. Säätiön järjestää toimintaa, joka tukee heikossa työmarkkina-asemassa olevien pääsyä työmarkkinoille, koulutukseen tai muuhun palveluun. Ehkäisemme ja vähennämme syrjäytymistä, parannamme elämäntaitoja ja tuemme sosiaalista toimintakykyä. Tarkoituksensa toteuttamiseksi säätiö järjestää palvelu- ja tuotantotoimintaa, valmennus-, neuvonta-, kuntoutus- ja tukipalveluja yhteistyössä julkisen, yksityisen ja kolmannen sektorin toimijoiden kanssa. Kokkotyö-säätiön Kokkolan työosastot sijaitsevat neljässä eri kiinteistössä. Lisäksi Vinge Café sijaitsee Kokkolan Nuorisokeskus Vingen tiloissa Puutarhakadulla. Tämä raportti koskee Kokkolan työyksikköä osoitteessa Yrittäjäntie 15. Muut Kokkolan yksiköt: Yrittäjäntie 2, Kokkola - Puutyö, puutyö ja rakennus - Pesula, pesulapalvelut - Palvelupaja o puhdistus- ja kotipalvelut o kahvilatoiminta Kokoon Shop Café ja Vinge Café (Puutarhakatu 2) - ICT-osasto Yrittäjäntie 5-7, Kokkola Autohuolto, autojen korjaus, huolto ja pesu Metallityö Kaarlelankatu 6, Kokkola Kokoon Shop & Café Ompelu ja kädentaidot Viestintäpaja

4 Oppimisympäristön tunnistamisraportti Jokaisen työosaston toiminnasta vastaa työvalmentaja ja osastoille on nimetty vastuuyksilövalmentajat. Jokaisella oppijalle nimetään henkilökohtainen yksilövalmentaja. Tuotantokoulumallilla Kokkotyö-säätiö ja Ammattiopisto Luovi mahdollistavat toisen asteen tutkinnon suorituksen vaihtoehtoisessa oppimisympäristössä säätiön puu- ja metallityöosastoilla Kokkolassa. Tuotantokoulussa opiskelevat toisen asteen ammatillisessa koulutuksessa olevat, erityistä tukea tarvitsevat opiskelijat. Oppiminen tapahtuu työvaltaisesti. Kokkotyö-säätiön työvalmentaja toimii opiskelijan ammatillisten opintojen ohjaajana, yhteistyössä oppilaitoksen ammattiopettajan ja ohjaajan kanssa. Kokkotyö-säätiön yksilövalmentaja tukee opiskelijan työelämään sijoittumista. Säätiön arvot ovat yhteisöllisyys, yhdenvertaisuus, vastuullisuus ja tavoitteellisuus. Säätiön strategisina tavoitteina on olla: Ammatillinen osaaja, joka kehittää toimialaosaamista, edistää osaamista ja rekrytoi osaajia. Ketterä kumppani, joka vastaa alueen tarpeisiin, on aktiivinen aloitteentekijä ja toimii verkostoissa. Vaikuttava valmentaja, joka kehittää valmennusprosesseja, osoittaa toimintansa vaikuttavuutta ja kehittää toimintaympäristöä. Hyvä toimija, jonka hallinto on läpinäkyvä, toiminta vastuullista ja joka on tavoiteltu työnantaja. Kokkotyö-säätiön vision mukaan säätiö on vuonna 2022 omalla alallaan johtava toimija ja toimintatavoiltaan edelläkävijä niin alueellisesti, kansallisesti kuin kansainvälisestikin. Kierrätys on ideologisesti tärkeä osa säätiön toimintaa ja se tarjoaa työ- ja oppimismahdollisuuksia kuljetuksissa, lajittelussa, purussa, myynnissä sekä uusiotoiminnassa. Huoli materiaalivirrasta, jätteiden lajittelusta ja kertakäyttökulutuksesta ovat luoneet Kokkotyö-säätiön ympärille kierrätykseen liittyvää aitoa työtä sekä merkityksellisen tekemisen moniulotteisen asian äärelle.

5 Oppimisympäristön tunnistamisraportti OPPIMISYMPÄRISTÖN KUVAUS YKSIKÖITTÄIN KIINTEISTÖPALVELUT, YRITTÄJÄNTIE 15, KOKKOLA Pajalla tunnistettavat ja tunnustettavat tutkinnot ja tutkinnon osat Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan perustutkinto, Kiinteistönhoidon osaamisala (1753), kiinteistönhoitaja o Asiakaslähtöisten puhtaus- ja kiinteistöpalvelujen tuottaminen, 15 osp o Kiinteistön yleishoito ja valvonta, 30 osp o Piha- ja ulkoalueiden hoitaminen, 20 osp o Ilmanvaihtokoneiden toimintakunnon ylläpito, 20 osp Pajalla suoritetut työssäoppimisjaksot, näytöt ja oppisopimukset Pajan fyysinen työympäristö Kiinteistöpalvelut ovat ekocenterin kanssa samassa kiinteistössä jakaen tiloja. Päärakennuksessa on työvalmentajan työhuone ja osa tiloista on kiinteistöpalvelujen työkalujen ja tarvikkeiden säilytystilaa. Ulkorakennuksessa sijaitsee varastotila ruohonleikkureille, trimmereille, raivaussahoille, lumikolille, harjoille, lapioille jne. Suuri osa kiinteistöpalvelujen töistä tapahtuu asiakkaiden luona joko ulkona tai sisällä tapahtuvina töinä. Pajan tuotteet, palvelut ja työtehtävät Kiinteistöpalvelut tuottavat palveluja ja tilaustöitä sekä yrityksille että yksityisille. Osaston palvelut ovat kausiluonteisia, kuten lumityöt, hiekoitukset, pihaharavoinnit, nurmikon- ja pensasaitojen leikkuut. Tuotannollisena toimintana yhteistyössä puutyöpajan kanssa tehdään osien sahauksia ja pintakäsittelyjä sekä esim. elementtien valmistusta. Teemme myös piha-aitojen maalauksia ja kunnostuksia sekä kaikenlaisia pihatuotteita, kuten katoksia ja varastoja sekä erilaisia remontteja. Tuotteet ja palvelut: Kiinteistön huoltopalvelut Remontit, kuten sisä- ja ulkoremontit Varastot, terassit, katokset ja niiden asennukset

6 Oppimisympäristön tunnistamisraportti Työtehtävät: Kausityöt; lumityöt, hiekoitus, nurmikon leikkuu, haravointi, raivaus Piha-aitojen leikkuu pihapuiden ja pensaiden muotoilu ja sahaus Kodin sisäiset ja ulkoiset asennustyöt Rakennustyöt Sisä- ja ulkomaalaus Erityisiä huomioita Kirjoita tekstiä napsauttamalla tätä. TYÖPAJAYKSIKKÖ OPPIMISYMPÄRISTÖNÄ Päiväys: Oppimisympäristön tunnistajat ja organisaatio: Lehtori Kimmo Nykänen ja rakennusalan toimialapäällikkö Tom Bjon, KPEDU Pajan yhteyshenkilö ja yhteystiedot: Jorma Pihlaja, , Kokkotyö -säätiö AVATUT TUTKINNON AMMATTITAITOVAATIMUKSET Asiakaslähtöisten puhtaus- ja kiinteistöpalvelujen tuottaminen, 15 osp suunnitella omaa työtään palvelukuvauksen pohjalta Oppija perehtyy asiakkaan tilanteeseen ja osaa vaiheistaa tehtävän työn. Oppija tunnistaa mahdolliset vaaratilanteet ja osaa varautua niiden varalta. Oppija käyttää käsitteitä, laitteita ja materiaaleja ammattimaisesti. Oppija tuntee likaantumiseen vaikuttavia tekijöitä ja osaa laskea työhön menevää aikaa ja materiaaleja. tehdä puhtaus- ja kiinteistöpalveluja asiakaskohteessa Oppija valitsee kyseiseen tehtävään vaadittavat välineet, ja huomioi tarpeellisen määrän henkilöitä tarpeen mukaan. Tarvittaessa oppija ilmoittaa ulkopuolisen avun tarpeesta ja myös hankkii sitä. Oppija huomioi esim. pihakaivojen täyttymisen ja osaa aloittaa toimet niiden tyhjentämiseksi. Oppija huomioi yleisien kulkuväylien ja esim. hätäpoistumisteiden avoimuuden ja hyvän toimivuuden. Oppija tunnistaa mahdolliset vaaratilanteet ja osaa toimia niiden

7 Oppimisympäristön tunnistamisraportti ennaltaehkäisemiseksi esim. merkitsemällä kyltein eri vaaroista tai poistaen vaaratekijät, jos mahdollista. toimia puhtaus- ja kiinteistöpalveluissa erilaisissa asiakaspalvelutilanteissa ja työyhteisön jäsenenä Oppija ottaa huomioon asiakkaan huomiot ja tarpeen asiakaspalvelutilanteessa ja osaa toimia sovittujen ohjeiden mukaisesti. Oppija toimii osana ryhmää sekä toimia eri kulttuuri- ja kielitaustaisten ihmisten kanssa. Tietotekninen osaaminen on tärkeä osa yhä teknistyvässä kiinteistöhuollossa. Hyvä omaaloitteisuus ja yrittäjämäinen ote on tärkeää. Oppija organisoi työt oikeaan järjestykseen huomioiden tarvittavan ajan käytön. Huomioi huoltotarpeen ja kunnossapidon sekä aloittaa tarvittavat toimet niiden hoitamiseksi. noudattaa työskentelyssään työ- ja asiakasturvallisuutta Oppija pukeutuu ja suojautuu asianmukaisesti tarpeen vaatimalla tavalla ja ylläpitää niiden kuntoa. Työturvallisuuskortti ja EA1 on suoritettuna. Oppija suojautuu ja huomioi työkohteen ja ulkopuliset henkilöt huomioiden suorittaa työt turvallisesti ja ergonomisesti oikein soveltuvin työvälinein. Hyödyntää tekniikkaa, esim. pumppukärryjä siirtelyyn. Tarvittaessa henkilönostin korttikoulutus tulee kysymykseen. Ymmärtää käytettävien aineiden käyttö- ja turvallisuusohjeet ja etsii lisää tarvittavaa tietoa. arvioida omaa toimintaansa Oppija arvioi työnsä laatua ja keskustelee asiakkaiden kanssa säännöllisesti tehdyn työn laadusta ja sitä kautta kehittää toimintaansa. Samoin oppija tutkii asiakasyhteistyön toimivuutta erilaisten asiakkaiden asiakaspalvelutilanteissa ja osaa kehittää toimintaansa niiden pohjalta. Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan perustutkinto, Kiinteistönhoidon osaamisala (1753), kiinteistönhoitaja o Kiinteistön yleishoito ja valvonta, 30 osp suunnitella kiinteistönhoitotehtäviä asiakaskohteessa Oppija pukeutuu ja suojautuu asianmukaisesti työkohteen tarpeiden mukaisesti. Oppija tietää palveluorganisaationsa toimintatavat ja osaa suunnitella työtehtävänsä, valita oikeat työvälineet kohteeseen ja toimia kussakin asiakaskohteessa oikein hyväksyttävän lopputuloksen aikaansaamiseksi. Oppija osoittaa ammattitaitonsa näytössä toimimalla kiinteistönhoitotehtävissä asiakaskohteessa. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittua ammattitaitoa ei voida arvioida näytön perusteella, ammattitaidon osoittamista täydennetään yksilöllisesti muilla tavoin. huolehtia kiinteistön yleishoidosta ja valvonnasta sisä- ja ulkoalueilla

8 Oppimisympäristön tunnistamisraportti Oppija kirjaa itsensä sisään ja ulos kulunvalvontalaitteessa ja ymmärtää sen käyttöperiaatteen ja merkityksen. Oppija tietää, missä kiinteistön lämmönjakohuone on ja osaa lukea tärkeimmät lukemat (esim. lämmönvaihdin, vesimittari) ja tietää niiden rajat. Oppija haravoi piha-alueen ja leikkaa tarvittaessa nurmikon. Oppija tarkistaa leikkivälineiden, keinujen, porttien jne. toimintakunnon ja ilmoittaa niiden huoltotarpeesta tai äkillisen korjaustarpeen sekä toimii oikealla tavalla huomioiden käyttöturvallisuuden. Oppija tietää, missä paloilmoitinjärjestelmä on ja osaa tehdä perustoimintoja, kuten jossain alueella tapahtuvan remontin aikaisen hälyttimien määräaikaisen poiskytkennän ja siitä aisanmukaisen sopimisen tekijöiden kanssa. Oppija huolehtii jokapäiväiset tarkistukset ja huoltotoimenpiteet laitteille, kuten ruohonleikkuri, raivaussaha, pensasleikkuri. arvioida rakennusten yleistä teknistä kuntoa, toimivuutta ja turvallisuutta Oppija tarkistaa ulko-ovien, lukkojen, oven kahvojen, rappurallien, katosten liukuovien jne. toimintakunnon ja tekee niille tarvittavat toimenpiteet. Oppija tietää tavallisen lukkorungon perusperiaatteen ja toiminnan ja tarvittaessa rasvaa sen. Oppija osaa tarvittaessa vaihtaa lukkorungon. Oppija arvioi huoltotarpeen ja/tai laajemman remonttitarpeen sekä eri osien toiminnalliskriittisyyden ja on oma-aloitteinen. Oppija muuttaa päivittäistä toimintasuunnitelmaansa tarpeen niin vaatiessa ja ilmoittaa esimiehelle muutoksesta ja toimenpiteiden/lisähenkilökunnan tai muun ammattilaisen tarpeesta. Oppija mukautuu luontevasti vaihteleviin tilanteisiin ja osaa pyytää apua tai etsiä lisätietoa tarvittaessa. arvioida rakennetun piha-alueen käyttökuntoa, tarkoituksenmukaisuutta ja turvallisuutta Oppija ymmärtää piha-alueen rakenteiden käyttökunnon ja huoltaa niitä sekä tuo esille niiden laajemmat ja usein kustannuksiltaan suurempien toimenpiteiden tarpeen vaativat kohteet suunnitteluun. Oppija toimii välittömän riskin ilmetessä toimia, ettei järjestelmistä, rakennusosista, kalusteista jne. koidu välitöntä vaaraa asiakkaille tai muillekaan. Oppija huolehtii oikeat ja riittävät työvälineet mukaan työkohteiseen tai useampaankin riippuen kunkin laajuudesta ja sijainnista. Oppija selvittää esimieheltä tai asiakkaalta tarvittavia tietoja oma-aloitteisesti ja osaa varautua vähän laajemminkin mahdollisesti aikaisemmin olleiden kohteiden muutoksiin ja mitä voisi ylimääräistä tarvita mukaan. Oppija tarkistaa työvälineiden kunnon ennen työkohteisiin lähtöä ja huoltaa ne tarpeen mukaan joko itse tai tarvittaessa ulkopuolisella huoltoliikkeellä. toimia asiakaspalvelutilanteissa ja työyhteisön jäsenenä Oppija ottaa selvää kunkin asiakkaan palvelusopimuksen sisällöstä, jotta hän voi toimia sovitun laadun mukaisesti ja taata toiminnallaan asiakastyytyväisyyden. Oppija keskustelee ja toimii luontevasti vaihtelevissa tilanteissa ja olosuhteissa niin eri kulttuuri- kuin kielitaustojen työyhteisön edustajien, että asiakkaiden kanssa. Pystyy toimimaan kotimaisilla kielillä ja yhdellä vieraalla kielellä. Oppija raportoi sekä asiakkaalle että työyhteisön jäsenille hyödyntäen tietotekniikkaa

9 Oppimisympäristön tunnistamisraportti tarpeen mukaan. Oppija käyttää ammattisanastoa ja tarvittaessa selkokielellä selventää niitä. Oppija suunnittelee työjärjestyksen kohteessa aikataulun, työn laajuuden, työvoiman kokonaistarpeen jne. huomioiden. Oppija keskustelee ammattimaisesti työn etenemisen ja aikataulussa pysymisen suhteen ja osoittaa vastuullisuutta ja yrittäjämäistä asennetta pyrkiessään pitämään aikataulusta kiinni. Oppija ottaa huomioon asiakkaan eri tilanteet ja ymmärtää vaitiolovelvollisuuden asiakasturvallisuuden periaatteet. noudattaa työskentelyssään työ- ja asiakasturvallisuutta Oppija ymmärtää työturvallisuuden merkityksen jokapäiväisessä työssään, mikä pitää sisällään työvaatteet, suojaimet, suojavarusteet ja -laitteet sekä osaa huolehtia niiden käyttökuntoisena pitämisestä. Oppija huomioi työkohteessa oman turvallisuuden lisäksi muiden työntekijöiden ja asiakkaiden turvallisuuden. Oppija ymmärtää eri työkoneiden ja laitteiden vaatimat turvaetäisyydet ja osaa valita kuhunkin työhön sopivan työvälineen tai menetelmän. Oppija tietää hätäensiavun perusteita, osaa soittaa apua, tietää kenellä on EA1-koulutus, ymmärtää varoittaa muita vaarasta lisävahinkojen välttämiseksi. Palohälytysten osalta oppija tietää kokoontumispaikan työpaikalla sekä tuntee esim. poistumistiemerkinnät ja käsisammutinten sijainnin. Oppija ohjaa tupakoitsijat niille osoitetulle paikalle ja huomioi, ettei kukaan sytytä tupakkaa esim. nestekaasusäiliöiden läheisyydessä. arvioida omaa toimintaansa. Oppija arvioi työnsä laatua ja keskustelee asiakkaiden kanssa säännöllisesti tehdyn työn laadusta ja sitä kautta kehittää toimintaansa. Samoin oppija tutkii asiakasyhteistyön toimivuutta erilaisten asiakkaiden asiakaspalvelutilanteissa ja osaa kehittää toimintaansa niiden pohjalta. Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan perustutkinto, Kiinteistönhoidon osaamisala (1753), kiinteistönhoitaja (2018) o Piha- ja ulkoalueiden hoitaminen, 20 osp suunnitella piha- ja ulkoalueiden hoitotehtäviä asiakaskohteessa Oppija ymmärtää kiinteistönhoitosopimuksen ja tilauksen sisällön, jotta voi toimia eri asiakaskohteissa sovitulla tavalla sekä sisällä että ulkona. Oppija käyttää erilaisia ruohonleikkureita ja pensasleikkureita sekä muita pienkoneita ja ymmärtää niiden päivittäisen, viikoittaisen ja kausihuoltotarpeen oman työn kannalta. Oppija suunnittelee oman työnsä piha- ja ulkoalueiden hoidossa viikkotyöseinällä olevien töiden aikataulun mukaisesti. Oppija valitsee oikeat oikean työmenetelmän ja välineet ja materiaalit työn mukaisesti sovitun lopputuloksen saamiseksi. Oppija tietää, mitä istuttaa kasvukauden missäkin vaiheessa ja hoitaa ne sopimusasiakastoiveiden mukaisesti. Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa näytössä toimimalla kiinteistön piha- ja ulkoalueiden

10 Oppimisympäristön tunnistamisraportti hoitotehtävissä asiakaskohteessa. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittua ammattitaitoa ei voida arvioida näytön perusteella, ammattitaidon osoittamista täydennetään yksilöllisesti muilla tavoin. huolehtia kiinteistön ympärivuotisesta piha- ja ulkoalueiden hoidosta asiakaskohteessa Oppija toimii laatutavoitteiden mukaisesti esim. lumitöiden ja hiekotuksen tarkkuuden osalta, että asiakkaat voivat esteettömästi ja turvallisesti liikkua liukastumatta. Oppija ymmärtää eri vuoden aikojen merkityksen ja suunnittelee toimia esim. talven tulon, pensaiden leikkuiden, nurmikon ja istutusten hoidon varalta. Oppija suojautuu ja hoitaa tarvittaessa rikkakasvien torjuntatyön hallitusti ja puhdistaa välineet käytön jälkeen ja varastoida oikein. Oppija huomioi ja puhdistaa joko kemiallisin ainein tai mekaanisesti eri pinnoista töherryksiä. Oppija ennakoi työtehtäviin valmistautuessaan valita sopivat työvälineet ja koneet jne., jotka soveltuvat kohteen töiden hoitamiseen sekä huoltaa ne. Syntyneet mahdolliset jätteet oppija osaa lajitella ja hoitaa ne johdonmukaisesti joko puutarhajätteiden läjityspaikalle, hyötykäyttöasemalle tai kaatopaikalle. toimia asiakaspalvelutilanteissa ja työyhteisön jäsenenä Oppija tuntee palvelusopimuksen ja sovitun laadun, jonka pohjalta osaa toimia ja palvella asiakasta ammattitaitoisesti. Oppijan oma-aloitteisuus ja yhteistyökyky ovat avainasemassa hyvän asiakaspalvelukokemuksen aikaansaamiseksi. Oppija viestii eri välineillä suomeksi, ruotsiksi sekä englannin kielellä. Oppija toimii moniammatillisessa tilanteessa esim. rakennusalan, LVI-alan mattilaisten kanssa osana työryhmää kohteessa ja hoitaa oman osuutensa ammattimaisesti myös ammattitermejä hyväksikäyttäen. Oppija ymmärtää kohteen loogisen töiden etenemisen merkityksen ja osaa sopeuttaa toimintansa muuttuviinkin olosuhteisiin. Oppija tiedottaa asiakkaita esim. isompien remonttien alkamisesta tai muutoksista, jotka vaikuttavat asiakkaiden arkeen. noudattaa työskentelyssään työ- ja asiakasturvallisuutta Oppija perehtyy työnantajan tapaan toimia asiakaskohteissa määriteltyihin palvelusopimuksien sisältöihin niiltä osin, että osaa suunnitella asiakastilanteen ja töiden toteutuksen huomioiden sekä oman että asiakkaiden turvallisuuden. Ymmärtää mahdolliset vaaratilanteet ja varautuu niihin huomioiden oikean pukeutumisen, suojautumisen ja työmenetelmien ja -välineiden valinnassa. Oppija huomioi kussakin kohteessa tarvittavat välineet, niiden toimintakunnon ja tarvittaessa vioista sovitun ilmoituskäytännön mukaan toimimisen ja puhtaanapidon tason työn aikana ja jälkeen. Oppija tutustuu käytettävien aineiden tuoteselosteeseen ja on tietoinen käyttöturvallisuusohjeesta ennen käyttöä. Oppija osaa toimia ensiapu- ja tulipalotilanteessa ja tietää talon käytänteet ja esim. kokoontumispaikat jne. Oppija käyttää trukkia tai pumppukärryä keventämään siirtoja.

11 Oppimisympäristön tunnistamisraportti arvioida omaa toimintaansa Oppija arvioi työnsä laatua ja keskustelee asiakkaiden kanssa säännöllisesti tehdyn työn laadusta ja sitä kautta kehittää toimintaansa. Samoin oppija tutkii asiakasyhteistyön toimivuutta erilaisten asiakkaiden asiakaspalvelutilanteissa ja osaa kehittää toimintaansa niiden pohjalta. Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan perustutkinto, Kiinteistönhoidon osaamisala (1753), kiinteistönhoitaja o Ilmanvaihtokoneiden toimintakunnon ylläpito, 20 osp suunnitella ilmanvaihtokoneiden toimintakunnon ylläpitoa asiakaskohteessa Oppija tuntee ilmanvaihtojärjestelmän toimintaprosesseja ja osaa paikantaa vikakohteita esim. piirustusten pohjalta. Oppija ilmoittaa asiakkaalle epäkohdista ja niiden korjaamiseksi tarvittavista toimenpiteistä, kuten suodattimien vaihto jne. Oppija suunnittelee toimintaansa, jotta toimintakatko olisi mahdollisimman lyhyt. Oppija varmistaa oikeiden suodattimien määrän ja koon tai osaa hankkia tarvittavan määrän niitä. Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa näytössä toimimalla ilmanvaihtokoneiden toimintakunnon ylläpitotehtävissä asiakaskohteessa. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittua ammattitaitoa ei voida arvioida näytön perusteella, ammattitaidon osoittamista täydennetään yksilöllisesti muilla tavoin. ylläpitää ilmanvaihtokoneiden toimintakuntoa asiakaskohteessa Oppija suunnittelee valmistelevat toimenpiteet suodattimien vaihtoa varten ja sopii ajankohdan, joka vähiten häiritsee asiakasta ja ennakoi työvaiheita ja - välineitä. Oppija sulkee taloautomaatiojärjestelmää käyttäen ne osat ilmanvaihdosta huoltokatkon ajaksi ja laittaa ilmoituksen ja/tai lukon, että työn voi suorittaa turvallisesti. Oppija suojautuu tarvittavin varustein, hengityssuojaimin, käsinein, oikealla työasulla jne. sekä pakkaa likaiset suodattimet oikeaoppista jätteiden jatkolajittelua varten. Oppija huoltaa käyttämänsä välineet huolellisesti. tehdä ilmanvaihtokoneiden määräaikaishuollot ja niihin liittyvät työt Oppija arvioi korjaustarpeen ja sen kiireellisyyden. Oppija tuntee perus- ja vuosihuollon prosessit, joiden pohjalta suunnittelee ja valmistelee tarvittavat työvälineet ja materiaalit. Oppija osaa taloautomaatiojärjestelmän avulla selvittää mahdollisia vikakohteita ja lisää selvittää niiden huoltotarvetta. Oppija huoltaa ilmavaihtokoneen sille asetetun ohjeen mukaisesti ja kirjata tehty työ ja osat huoltokirjaan. toimia erilaisissa asiakaspalvelutilanteissa ja työyhteisön jäsenenä

12 Oppimisympäristön tunnistamisraportti Oppija tuntee palvelusopimuksen ja sovitun laadun, jonka pohjalta osaa toimia ja palvella asiakasta ammattitaitoisesti. Oppijan oma-aloitteisuus ja yhteistyökyky ovat avainasemassa hyvän asiakaspalvelukokemuksen aikaansaamiseksi. Oppija viestii eri välineillä suomeksi, ruotsiksi sekä englannin kielellä. Oppija osaa toimia moniammatillisessa tilanteessa esim. rakennusalan, LVI-alan mattilaisten kanssa osana työryhmää kohteessa ja hoitaa oman osuutensa ammattimaisesti myös ammattitermejä hyväksikäyttäen. Oppija ymmärtää kohteen loogisen töiden etenemisen merkityksen ja aikataulussa pysymisen sekä osaa sopeuttaa toimintansa muuttuviinkin olosuhteisiin. Oppija tiedottaa asiakkaita esim. isompien remonttien alkamisesta tai muutoksista, jotka vaikuttavat asiakkaiden arkeen. noudattaa työskentelyssään työ- ja asiakasturvallisuutta Oppija perehtyy työnantajan tapaan toimia asiakaskohteissa määriteltyihin palvelusopimuksien sisältöihin niiltä osin, että suunnittelee asiakastilanteen ja töiden toteutuksen huomioiden sekä oman että asiakkaiden turvallisuuden. Ymmärtää mahdolliset vaaratilanteet ja varautuu niihin huomioiden oikean pukeutumisen, suojautumisen ja työmenetelmien ja -välineiden valinnassa. Oppija huomioi kussakin kohteessa tarvittavat välineet, niiden toimintakunnon ja tarvittaessa vioista sovitun ilmoituskäytännön mukaan toimimisen ja puhtaanapidon tason työn aikana ja jälkeen. Oppija tutustuu käytettävien aineiden tuoteselosteeseen ja on tietoinen käyttöturvallisuusohjeesta ennen käyttöä. Oppija osaa toimia ensiapu- ja tulipalotilanteessa ja tietää talon käytänteet ja esim. kokoontumispaikat jne. Oppija käyttää trukkia tai pumppukärryä keventämään siirtoja. arvioida omaa toimintaansa Oppija arvioi työnsä laatua ja keskustelee asiakkaiden kanssa säännöllisesti tehdyn työn laadusta ja sitä kautta kehittää toimintaansa. Samoin oppija tutkii asiakasyhteistyön toimivuutta erilaisten asiakkaiden asiakaspalvelutilanteissa ja osaa kehittää toimintaansa niiden pohjalta.

Kodin siivous erityistilanteissa 20 osp. Ammattitaitovaatimukset. Opiskelija osaa

Kodin siivous erityistilanteissa 20 osp. Ammattitaitovaatimukset. Opiskelija osaa Kodin siivous erityistilanteissa 20 osp Ammattitaitovaatimukset Opiskelija osaa suunnitella kodin siivouksen erityistilanteessa asiakaskohteessa tehdä kodin siivouksen erityistilanteessa asiakaskohteessa

Lisätiedot

Avustamis- ja asiointipalvelujen tuottaminen 30 osp. Ammattitaitovaatimukset. Opiskelija osaa

Avustamis- ja asiointipalvelujen tuottaminen 30 osp. Ammattitaitovaatimukset. Opiskelija osaa Avustamis- ja asiointipalvelujen tuottaminen 30 osp Ammattitaitovaatimukset Opiskelija osaa suunnitella avustamis- ja asiointipalveluja asiakaskohteessa avustaa eri-ikäisiä ja toimintakyvyltään erilaisia

Lisätiedot

Tutkinnon perusteet. Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan perustutkinto

Tutkinnon perusteet. Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan perustutkinto Tutkinnon perusteet Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan perustutkinto Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan perustutkinto Tutkinnon suorittaneen osaaminen Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan perustutkinnon suorittanut

Lisätiedot

Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan perustutkinto 2018

Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan perustutkinto 2018 Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan perustutkinto 2018 Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan perustutkinto 2018 Perusteen nimi Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan perustutkinto 2018 SISÄLTÖ 1. Tutkinnon muodostuminen................................

Lisätiedot

Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan perustutkinnon perusteet

Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan perustutkinnon perusteet Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan perustutkinnon perusteet Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan perustutkinnon perusteet Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan perustutkintoon sisältyy kolme osaamisalaa (kiinteistönhoidon

Lisätiedot

Kiinteistön yleishoito ja valvonta

Kiinteistön yleishoito ja valvonta KIINTEISTÖPALVELUALAN OSAAMISTARJOTIN 8.1. 28.6.2019 30.1.2019 1 Sisällys Kiinteistön yleishoito ja valvonta... 2 Yleishoito ja valvonta kiinteistönhoidossa, 25 osp... 2 Kiinteistön kulunvalvontajärjestelmät,

Lisätiedot

Sisällys Kiinteistön yleishoito ja valvonta... 2 Yleishoito ja valvonta kiinteistönhoidossa, 25 osp... 2 Kiinteistön kulunvalvontajärjestelmät, 2

Sisällys Kiinteistön yleishoito ja valvonta... 2 Yleishoito ja valvonta kiinteistönhoidossa, 25 osp... 2 Kiinteistön kulunvalvontajärjestelmät, 2 KIINTEISTÖPALVELUALAN OSAAMISTARJOTIN 8.1. 31.5.2019 1 Sisällys Kiinteistön yleishoito ja valvonta... 2 Yleishoito ja valvonta kiinteistönhoidossa, 25 osp... 2 Kiinteistön kulunvalvontajärjestelmät, 2

Lisätiedot

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KISÄLLI

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KISÄLLI Oppimisympäristön tunnistamisraportti - 1 - OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KISÄLLI Oppimisympäristön tunnistamisraportti - 2 - KOOSTE OPPIMISYMPÄRISTÖISTÄ Tunnistetut oppimisympäristöt Työpaja:

Lisätiedot

LIEVESTUOREEN VATTIPAJA: ULKOALUEIDEN HOITO JA KUNNOSSAPITO. Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla

LIEVESTUOREEN VATTIPAJA: ULKOALUEIDEN HOITO JA KUNNOSSAPITO. Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla LIEVESTUOREEN VATTIPAJA: ULKOALUEIDEN HOITO JA KUNNOSSAPITO Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla Tutkinnon perusteet: Kiinteistöalan perustutkinto 2014 Paikka: Työnohjaaja:

Lisätiedot

AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN TOTEUTTAMIS- JA ARVIOINTISUUNNITELMA ARVIOINTITOIMIKUNTAAN:

AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN TOTEUTTAMIS- JA ARVIOINTISUUNNITELMA ARVIOINTITOIMIKUNTAAN: Kansilomake (1) AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN TOTEUTTAMIS- JA ARVIOINTISUUNNITELMA ARVIOINTITOIMIKUNTAAN: TUTKINTO: Kiinteistöpalvelujen perustutkinto AMMATTIOPISTO(T): Nivalan ammattiopisto OSAAMISALA: Kiinteistöhoidon

Lisätiedot

I rakennusliitto.fi LAUSUNTO Opetushallitus. Opetushallituksen lausuntopyyntö , Dnro OPH

I rakennusliitto.fi LAUSUNTO Opetushallitus. Opetushallituksen lausuntopyyntö , Dnro OPH Opetushallitus Viite Opetushallituksen lausuntopyyntö 1.3.2017, Dnro OPH-614 2017 LVI-Tekniset Urakoitsijat LVI-TU ry:n ja Rakennusliitto ry:n yhteinen lausunto koskien puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan

Lisätiedot

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Osaaminen arvioidaan työn tekemisestä pientalo - oppimisympäristössä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä

Lisätiedot

Puhtauspalvelussa toimiminen 15 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus

Puhtauspalvelussa toimiminen 15 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus Puhtauspalvelussa toimiminen 15 osp Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus Näytön tehtävät: suunnittelee työtään yhteistyössä työyhteisön kanssa asiakaskohteen toiminnan, palvelukuvauksen ja työohjeiden

Lisätiedot

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Hyväksymismerkinnät 1 (6) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Tutkinnon osasta ei anneta ammattiosaamisen näyttöä (kts. tutkinnon osan arvosanan muodostuminen) Näytön arviointi ja arvioijat: (kts. tutkinnon

Lisätiedot

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KEMIJÄRVEN KAUPUNKI

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KEMIJÄRVEN KAUPUNKI OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KEMIJÄRVEN KAUPUNKI Oppimisympäristön tunnistamisraportti - 2 - KOOSTE OPPIMISYMPÄRISTÖSTÄ Organisaatio / tekninen osasto / kiinteistönhoito Osoite Luusuantie 8, 98100

Lisätiedot

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely.

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely. Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Tutkinnon osa ei sisällä ammattiosaamisen näyttöä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen

Lisätiedot

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KOKKOTYÖ-SÄÄTIÖ SR PIETARSAAREN TOIMIPISTE

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KOKKOTYÖ-SÄÄTIÖ SR PIETARSAAREN TOIMIPISTE Oppimisympäristön tunnistamisraportti - 1 - OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KOKKOTYÖ-SÄÄTIÖ SR PIETARSAAREN TOIMIPISTE Oppimisympäristön tunnistamisraportti - 2 - KOOSTE OPPIMISYMPÄRISTÖISTÄ Tunnistetut

Lisätiedot

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla KANNONKOSKEN KUNTA KIINTEISTÖPALVELUT Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla Tutkinnon perusteet: Kiinteistöpalveluiden perustutkinto 2014 Paikka: Kannonkosken kunta

Lisätiedot

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI Oppimisympäristön tunnistamisraportti - 1 - OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI TAHTI ASEMA RY Organisaatio /kaupunki:, Nokia Oppimisympäristön tunnistamisraportti - 2 - KOOSTE OPPIMISYMPÄRISTÖISTÄ Tunnistetut

Lisätiedot

Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan perustutkinto

Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan perustutkinto Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan perustutkinto Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan perustutkinto Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan perustutkintoon sisältyy kolme osaamisalaa (kiinteistönhoidon osaamisala,

Lisätiedot

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely.

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely. Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Tutkinnon osa ei sisällä ammattiosaamisen näyttöä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen

Lisätiedot

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KEMIJÄRVEN KAUPUNKI

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KEMIJÄRVEN KAUPUNKI OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KEMIJÄRVEN KAUPUNKI Oppimisympäristön tunnistamisraportti - 2 - KOOSTE OPPIMISYMPÄRISTÖSTÄ Organisaatio ISS Palvelut Oy Osoite Kaiterantie 20, 93600 Kuusamo Yhteystiedot

Lisätiedot

AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN SUUNNITELMA. Kiinteistöpalvelujen perustutkinto

AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN SUUNNITELMA. Kiinteistöpalvelujen perustutkinto AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN SUUNNITELMA Kiinteistöpalvelujen perustutkinto Sisältö 1 JOHDANTOA... 3 2 TUTKINNON MUODOSTUMINEN... 6 3 AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN KUVAUKSET... 7 4 TUTKINNON OSIEN ARVIOINTIMENETELMÄT...

Lisätiedot

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. asennusten suunnit-

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. asennusten suunnit- Hyväksymismerkinnät 1 (5) Pientalon ilmavaihtotyöt Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä osallistumalla pientalon ilmanvaihtotöiden asennuksiin työkohteessa. Työtä tehdään siinä laajuudessa,

Lisätiedot

Siivouspalvelut erityiskohteessa 20 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus

Siivouspalvelut erityiskohteessa 20 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus Siivouspalvelut erityiskohteessa 20 osp Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus Näytön tehtävät: suunnittelee työtään ja valmistautuu työhönsä palvelukuvauksen, työohjeiden ja asiakkaan tarpeiden mukaan.

Lisätiedot

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KEMIJÄRVEN KAUPUNKI

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KEMIJÄRVEN KAUPUNKI OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KEMIJÄRVEN KAUPUNKI Oppimisympäristön tunnistamisraportti - 2 - KOOSTE OPPIMISYMPÄRISTÖSTÄ Organisaatio KiPa Kujala Oy Osoite Vapaudenkatu 10 12 L 3, 98100 Kemijärvi

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. VISUAALINEN MYYNTITYÖ VISU 30 osp

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. VISUAALINEN MYYNTITYÖ VISU 30 osp Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 VISUAALINEN MYYNTITYÖ VISU 30 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Visuaalinen myyntityö, 30 osp Ammattitaitovaatimukset o toteuttaa tuotteen, tuoteryhmän

Lisätiedot

Liite NAYTTO

Liite NAYTTO Liite NAYTTO 18.5.2017 Ammattiosaamisen näyttöjen toteutus- ja arviointisuunnitelmien koontilomake 1 1. lukuvuoden 4.1.1 Asiakaslähtöisten kiinteistöpalvelujen tuottaminen 15 osp työprosessin hallinta

Lisätiedot

Kirjastoalan koulutus Tieto- ja kirjastopalvelujen ammattitutkinto Reija Piilola Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä Keuda

Kirjastoalan koulutus Tieto- ja kirjastopalvelujen ammattitutkinto Reija Piilola Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä Keuda Kirjastoalan koulutus Tieto- ja kirjastopalvelujen ammattitutkinto 12.12.2018 Reija Piilola Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä Keuda Ammatillinen koulutus Liiketoiminnan perustutkinto 180, merkonomi:

Lisätiedot

Ylläpitosiivous 25 osp

Ylläpitosiivous 25 osp Ylläpitosiivous 25 osp Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus Näytön tehtävät: suunnittelee työtään yhteistyössä työyhteisön kanssa asiakaskohteen toiminnan, palvelukuvauksen ja työohjeiden mukaan.

Lisätiedot

Näytön ajoitus: Näyttö toteutuu toisena tai kolmantena opiskeluvuotena työssäoppimisjaksolla.

Näytön ajoitus: Näyttö toteutuu toisena tai kolmantena opiskeluvuotena työssäoppimisjaksolla. Vaatteiden ja huolto15 osp Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus Näytön tehtävät: suunnittelee vaatteiden ja huoltotehtävät ja noudattaa toimipaikan ohjeita. esikäsittelee ja lajittelee pyykin. pesee

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat 1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Finanssipalvelut 30 osp Tavoitteet: Opiskelija valmistautuu ja hoitaa finanssipalvelun työtehtäviä. Hän seuraa työnsä tuloksellisuutta ja

Lisätiedot

Perussiivous 30 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus: Näytön tehtävät:

Perussiivous 30 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus: Näytön tehtävät: Perussiivous 30 osp Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus: Näytön tehtävät: suunnittelee työtään yhteistyössä työyhteisön kanssa asiakaskohteen toiminnan, palvelukuvauksen ja työohjeiden mukaan. toteuttaa

Lisätiedot

Näyttö/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus

Näyttö/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus SEURAKUNTAOPISTO LAPSI-JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 1 Näyttö/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI Näytön työpaikat ja ajankohdat

Lisätiedot

TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Huippuosaajana toimiminen 15 osp Tavoitteet:

TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Huippuosaajana toimiminen 15 osp Tavoitteet: TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Huippuosaajana toimiminen 15 osp Tavoitteet: alan vaativissa tehtävissä. Hän hallitsee alan työt ja työtehtäväkokonaisuudet sekä laajan materiaalivalikoiman.

Lisätiedot

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI Oppimisympäristön tunnistamisraportti - 1 - OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI TERVOLAN NUORTEN TYÖPAJA Oppimisympäristön tunnistamisraportti - 2 - KOOSTE OPPIMISYMPÄRISTÖISTÄ Tunnistetut oppimisympäristöt

Lisätiedot

Toimitilapalvelut 15 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus: Näytön tehtävät: Opiskelija

Toimitilapalvelut 15 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus: Näytön tehtävät: Opiskelija Toimitilapalvelut 15 osp Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus: Näytön tehtävät: Opiskelija suunnittelee työtään palvelukuvauksen, työohjeiden ja asiakaskohteen toiminnan mukaan. valmistautuu työtehtäviin

Lisätiedot

Asiakkaiden avustaminen 15 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus: Näytön tehtävät: Opiskelija

Asiakkaiden avustaminen 15 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus: Näytön tehtävät: Opiskelija Asiakkaiden avustaminen 15 osp Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus: Näytön tehtävät: suunnittelee oman työnsä palvelusopimuksen ja asiakkaan toiveen ja tarpeen mukaan. toimii eri-ikäisten ja toimintakyvyltään

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat 1(8) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Asiakaspalvelu 30 osp Tavoitteet: Opiskelija osaa toimia käytännön asiakaspalvelutehtävissä ja osoittaa ammattitaitonsa palvelutilanteessa,

Lisätiedot

AMMATILLISTEN TUTKINNON OSIEN OSAAMISEN ARVIOINNIN SUUNNITELMA 3.12.2013

AMMATILLISTEN TUTKINNON OSIEN OSAAMISEN ARVIOINNIN SUUNNITELMA 3.12.2013 AMMATILLISTEN TUTKINNON OSIEN OSAAMISEN ARVIOINNIN SUUNNITELMA 3.12.2013 PAIKALLISESTI TARJOTTAVA TUTKINNON OSA: NAVETAN TUOTANTOTEKNOLOGIAN KÄYTTÄMINEN JA HUOLTAMINEN, 10 ov Ammattiosaamisen näyttö Muu

Lisätiedot

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Hyväksymismerkinnät 1 (6) Lapin ammattiopisto Märkätilojen vedeneristystyöt - josta Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus osoittaa osaamisensa näytössä tai tutkintotilaisuudessa tekemällä märkätilojen

Lisätiedot

1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Talouspalvelut 30 osp Tavoitteet:

1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Talouspalvelut 30 osp Tavoitteet: 1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Talouspalvelut 30 osp Tavoitteet: Opiskelija kirjaa kirjanpidossa tavanomaiset tilitapahtumat. Hän laskee tavanomaisen maksettavan palkan

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. TALOUSPALVELUT TAPA 30 osp

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. TALOUSPALVELUT TAPA 30 osp Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 TALOUSPALVELUT TAPA 30 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Talouspalvelut, 30 osp Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai tutkinnon hoitaa yhtä seuraavista

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. HUIPPUOSAAJANA TOIMIMINEN HUTO 15 osp

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. HUIPPUOSAAJANA TOIMIMINEN HUTO 15 osp Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 HUIPPUOSAAJANA TOIMIMINEN HUTO 15 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Huippuosaajana toimiminen, 15 osp (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa) Ammattitaitovaatimukset

Lisätiedot

Näyttöympäristö: Esimerkiksi kodinomaiset laitokset (kuten Ruusakoti), päiväkodit tai asiakaskodit (yksityiskodit, palveluasunnot).

Näyttöympäristö: Esimerkiksi kodinomaiset laitokset (kuten Ruusakoti), päiväkodit tai asiakaskodit (yksityiskodit, palveluasunnot). Asiointipalvelut ja erityisryhmien avustaminen 20 osp Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus: Näytön tehtävät: suunnittelee työtään asiakaskohteen toiminnan, palvelusopimuksen ja asiakkaan toiveen

Lisätiedot

10 Autoalan perustutkinto OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

10 Autoalan perustutkinto OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Hyväksymismerkinnät 1 (5) tutkinnon osan Näyttötyössäopp. toteuttamisesta Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus tai tutkinnon suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa

Lisätiedot

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Visuaalinen myyntityö tutkinnon osa (VISU) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET mercuria.fi Visuaalinen myyntityö Ammattitaitovaatimukset

Lisätiedot

Kiinteistöpalvelujen perustutkinto

Kiinteistöpalvelujen perustutkinto Kiinteistöpalvelujen perustutkinto Kiinteistöpalvelujen perustutkinto Kiinteistöpalveluala-käsite perustuu uuteen tapaan nähdä kiinteistöt kokonaisuutena, jonka ylläpitoon tarvitaan asiakaspalvelun taitavien

Lisätiedot

Ehdotus Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan perustutkinnon perusteista 2018

Ehdotus Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan perustutkinnon perusteista 2018 Ehdotus Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan perustutkinnon perusteista 2018 Opetushallitus 11.12.2017 Raija Möttönen, koulutuspäällikkö Tampereen seudun ammattiopisto/ Tredu 11.12.2017 Puhtaus- ja kiinteistöalan

Lisätiedot

Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus

Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus SEURAKUNTAOPISTO LAPSI-JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 1 Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI Tutkintotilaisuuden

Lisätiedot

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Talouspalvelut tutkinnon osa (TAPA) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET mercuria.fi Talouspalvelut Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai

Lisätiedot

OPETUSSUUNNITELMA. KIINTEISTÖPALVELUJEN PERUSTUTKINTO Kiinteistönhoidon osaamisala. Kiinteistönhoitaja

OPETUSSUUNNITELMA. KIINTEISTÖPALVELUJEN PERUSTUTKINTO Kiinteistönhoidon osaamisala. Kiinteistönhoitaja OPETUSSUUNNITELMA KIINTEISTÖPALVELUJEN PERUSTUTKINTO Kiinteistönhoidon osaamisala Kiinteistönhoitaja Tekniikan alan apulaisrehtorin hyväksymä 29.4.2015, 9. Näyttötoimikunta hyväksynyt 9.4.2015, 6. OPETUSSUUNNITELMA

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat 1(8) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Sähköinen kaupankäynti 15 osp Tavoitteet: Opiskelija osallistuu verkkokaupan ylläpitämiseen. Hän seuraa kilpailutilannetta ja alan trendejä

Lisätiedot

Sisällys. Kysy lisää: Tiimipäällikkö Satu Pöllänen puh

Sisällys. Kysy lisää: Tiimipäällikkö Satu Pöllänen puh PUHTAUS- JA KIINTEISTÖPALVELUALA OSAAMISTARJOTIN 1.8.2018-31.12.2018 28.6.2018 1 Sisällys Asiakaslähtöiset puhtaus- ja kiinteistöpalvelut... 2 Asiakaslähtöisten puhtaus- ja kiinteistöpalvelujen tuottamisen

Lisätiedot

1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Verkkopalvelujen tuottaminen ja ylläpito 15 osp Tavoitteet:

1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Verkkopalvelujen tuottaminen ja ylläpito 15 osp Tavoitteet: 1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Verkkopalvelujen tuottaminen ja ylläpito 15 osp Tavoitteet: Opiskelija tuottaa verkkopalvelujen sisältöä verkkopalvelusovellukseen. Hän osallistuu

Lisätiedot

Tuotannon esimiestyön erikoisammattitutkinnon perusteet

Tuotannon esimiestyön erikoisammattitutkinnon perusteet Tuotannon esimiestyön erikoisammattitutkinnon perusteet Tuotannon esimiestyön erikoisammattitutkinnon perusteet Tuotannon esimiestyön erikoisammattitutkinto (180 osp) on tarkoitettu henkilöille, jotka

Lisätiedot

RAKENNUSTUOTEALAN AMMATTITUTKINTO

RAKENNUSTUOTEALAN AMMATTITUTKINTO 1 Tutkintosuorituksen arviointiaineisto RAKENNUSTUOTEALAN AMMATTITUTKINTO Suorittaja: Järjestäjä: Rakennustuotealan tutkintotoimikunta 12/2009 1(9) Ohjeet tutkinnon osan suorittamiseen 2 1. Arvioijat Tutkinnon

Lisätiedot

KEURUUN TYÖLLISYYSPALVELUT: NAVIKKA TOIMINTAKESKUS. Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkintojen perusteiden avulla

KEURUUN TYÖLLISYYSPALVELUT: NAVIKKA TOIMINTAKESKUS. Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkintojen perusteiden avulla KEURUUN TYÖLLISYYSPALVELUT: NAVIKKA TOIMINTAKESKUS Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkintojen perusteiden avulla Tutkinnonperusteet: Kiinteistöpalvelujen perustutkinto 2014 Paikka: Ohjaaja:

Lisätiedot

Kiinteistöpalvelujen perustutkinto. Ammatillisen näyttötutkinnon peruste

Kiinteistöpalvelujen perustutkinto. Ammatillisen näyttötutkinnon peruste Kiinteistöpalvelujen perustutkinto Ammatillisen näyttötutkinnon peruste Kiinteistöpalvelujen perustutkinto: Ammatillisen näyttötutkinnon peruste Kiinteistöpalveluala-käsite perustuu uuteen tapaan nähdä

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. KIRJANPITO KIPI 30 osp

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. KIRJANPITO KIPI 30 osp Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 KIRJANPITO KIPI 30 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Kirjanpito, 30 osp Ammattitaitovaatimukset o hoitaa kuukausittaista kirjanpitoa o kirjaa tulot, menot

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 FINANSSIPALVELUT

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 FINANSSIPALVELUT Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 FINANSSIPALVELUT Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Finanssipalvelut Ammattitaitovaatimukset o valmistautuu finanssipalveluihin o hoitaa finanssipalvelun o

Lisätiedot

Perhejuhlapalvelut 20 osp

Perhejuhlapalvelut 20 osp Perhejuhlapalvelut 20 osp Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus Näytön tehtävät: Opiskelija toimii vierastarjoilun ja perhejuhlan kahvitilaisuuden suunnittelu-, valmistus- ja tarjoilutehtävissä. Tehtäviin

Lisätiedot

Kiinteistöpalvelujen perustutkinto 2014

Kiinteistöpalvelujen perustutkinto 2014 Ammatillisen perustutkinnon perusteet Kiinteistöpalvelujen perustutkinto 2014 Kiinteistönhoidon osaamisala, kiinteistönhoitaja Toimitilapalvelujen osaamisala, toimitilahuoltaja Lausuntopyyntö 17/421/2014

Lisätiedot

Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan ammattitutkinto Seija Ikonen

Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan ammattitutkinto Seija Ikonen Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan ammattitutkinto 11.12.2017 Seija Ikonen Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan ammattitutkinnon muodostuminen 2 Tutkinnon laajuus 150 osp Kolme osaamisalaa, joista jokaisella

Lisätiedot

Kiinteistöpalvelujen perustutkinto

Kiinteistöpalvelujen perustutkinto Kiinteistöpalvelujen perustutkinto Kiinteistöpalvelujen perustutkinto Kiinteistöpalveluala-käsite perustuu uuteen tapaan nähdä kiinteistöt kokonaisuutena, jonka ylläpitoon tarvitaan asiakaspalvelun taitavien

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 ORGANISAATION ASIAKIRJOJEN HOITAMINEN

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 ORGANISAATION ASIAKIRJOJEN HOITAMINEN Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 ORGANISAATION ASIAKIRJOJEN HOITAMINEN Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Organisaation asiakirjojen hoitaminen Ammattitaitovaatimukset o laatii asioiden valmistelua,

Lisätiedot

Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan erikoisammattitutkinto Elina Oivanen

Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan erikoisammattitutkinto Elina Oivanen Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan erikoisammattitutkinto 11.12.2017 Elina Oivanen Esimiestyön tutkinto Erikoisammattitutkinto Ohjaajatasolle jatkossa Lähiesimiestyön ammattitutkinto Ei osaamisaloja eikä

Lisätiedot

Tutkinnon osan nimi ja laajuus: Ekologiset hiuspalvelut 15 osp, paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa

Tutkinnon osan nimi ja laajuus: Ekologiset hiuspalvelut 15 osp, paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa Tutkinto: Hiusalan perustutkinto Tutkinnon osan nimi ja laajuus: Ekologiset hiuspalvelut 15 osp, paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa KESKEISET ASIAT 1. Kuvaus osaamisen tunnustamisen

Lisätiedot

MATKAILUALAN PERUSTUTKINNON, AMMATILLISET TUTKINNON OSAT, AMMATTITAITOVAATIMUKSET JA ARVIOINTI

MATKAILUALAN PERUSTUTKINNON, AMMATILLISET TUTKINNON OSAT, AMMATTITAITOVAATIMUKSET JA ARVIOINTI 4 MATKAILUALAN PERUSTUTKINNON, AMMATILLISET TUTKINNON OSAT, AMMATTITAITOVAATIMUKSET JA ARVIOINTI sa, myynti- tai neuvontapalveluissa) yrityksen liikeidean tai toimintatavan mukaan ja tekemällä yhteistyötä

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. SÄHKÖINEN KAUPANKÄYNTI SÄKÄ 15 osp

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. SÄHKÖINEN KAUPANKÄYNTI SÄKÄ 15 osp Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 SÄHKÖINEN KAUPANKÄYNTI SÄKÄ 15 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Sähköinen kaupankäynti, 15 osp Ammattitaitovaatimukset o osallistuu verkkokaupan ylläpitämiseen

Lisätiedot

Liite 1 KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUJEN PERUSTUTKINTO/ kodinhuoltaja / toimitilahuoltaja

Liite 1 KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUJEN PERUSTUTKINTO/ kodinhuoltaja / toimitilahuoltaja TUTKINTOSUORITUSTEN ARVIOINTI Liite 1 KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUJEN PERUSTUTKINTO/ kodinhuoltaja / toimitilahuoltaja Tutkinnon osa Tutkinnon suorittaja Kerroshoitopalvelut Ajankohta Arvioija Näyttöympäristö

Lisätiedot

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA 26. marraskuuta 2014

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA 26. marraskuuta 2014 Tutkinto: Hiusalan perustutkinto Tutkinnon osan nimi ja laajuus: Ekologiset hiuspalvelut 15 osp, paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa KESKEISET ASIAT 1. Kuvaus osaamisen tunnustamisen

Lisätiedot

Kone- ja tuotantekniikan perustutkinto

Kone- ja tuotantekniikan perustutkinto Kone- ja tuotantekniikan perustutkinto Hyväksytty Ammatillisen koulutuksen johtaja 26.06.2017 115 Näyttötoimikunta 18.5.2017 Voimassa 1.8.2017 alkaen Sisällys Valmistustyöt... 3 Asennus- ja automaatiotyöt...

Lisätiedot

AMMATTILAISEKSI KANSAINVÄLISESTI 15 osp

AMMATTILAISEKSI KANSAINVÄLISESTI 15 osp Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa AMMATTILAISEKSI KANSAINVÄLISESTI 15 osp Ammattilaiseksi kansainvälisesti tutkinnon osa tarjoaa opiskelijalle yksilöllisen mahdollisuuden lisätä

Lisätiedot

Kodin perussiivous ja tekstiilihuoltopalvelut 15 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus: Näytön tehtävät:

Kodin perussiivous ja tekstiilihuoltopalvelut 15 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus: Näytön tehtävät: perussiivous ja tekstiilihuoltopalvelut 15 osp Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus: Näytön tehtävät: Opiskelija toteuttaa palvelua sovitun toimintatavan mukaan ja toimii erilaisissa kodinhuollon

Lisätiedot

Työvaltaisen väylän kehittäminen ammatillisiin opintoihin

Työvaltaisen väylän kehittäminen ammatillisiin opintoihin Työvaltaisen väylän kehittäminen ammatillisiin opintoihin Opit työssä Projektin kesto 1.1.2015-31.5.2017 Rahoittaja Hämeen ELY-keskus Toteuttajat Etelä-Kymenlaakson ammattiopisto (hallinnoija) Kouvolan

Lisätiedot

KOKKOTYÖ-SÄÄTIÖ. GREEN CARE 4.4.2013 Anita Hevosmaa

KOKKOTYÖ-SÄÄTIÖ. GREEN CARE 4.4.2013 Anita Hevosmaa KOKKOTYÖ-SÄÄTIÖ GREEN CARE 4.4.2013 Anita Hevosmaa KOKKOTYÖ-SÄÄTIÖN TAUSTA Perustettu 2002; Kokkolan kaupunki, K-P:n koulutusyhtymä, K-P:n sos. psyk. yhdistys, Ventuskartano ry, Villa Elba ja Kokkolan

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. TILINPÄÄTÖSKIRJAUKSET JA YRITYKSEN VEROTUS TIVE 15 osp

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. TILINPÄÄTÖSKIRJAUKSET JA YRITYKSEN VEROTUS TIVE 15 osp Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 TILINPÄÄTÖSKIRJAUKSET JA YRITYKSEN VEROTUS TIVE 15 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Tilinpäätöskirjaukset ja yrityksen verotus, 15 osp Ammattitaitovaatimukset

Lisätiedot

Tieto- ja kirjastopalvelujen ammattitutkinto. Reija Piilola Kirjastoautopäivät Jyväskylä

Tieto- ja kirjastopalvelujen ammattitutkinto. Reija Piilola Kirjastoautopäivät Jyväskylä Tieto- ja kirjastopalvelujen ammattitutkinto Reija Piilola Kirjastoautopäivät Jyväskylä 11.8.2018 Ammattitutkinto Ammattitutkinnossa osoitetaan työelämän tarpeiden mukaisesti kohdennettua ammattiosaamista,

Lisätiedot

AMMATTILAISEKSI KANSAINVÄLISESTI, 15 osp

AMMATTILAISEKSI KANSAINVÄLISESTI, 15 osp AMMATTILAISEKSI KANSAINVÄLISESTI, 15 osp OPPIMISTAVOITTEET n opintokortin runko Työelämälähtöiset työtehtävät Arvioidaan S = oppimistavoite saavutettu Valmentautuminen ja raportointi Valmentautuminen työelämässä

Lisätiedot

Rovaniemen koulutuskuntayhtymä Tutkinnon osa Osaamispisteet tutkinnon osan toteuttamisesta

Rovaniemen koulutuskuntayhtymä Tutkinnon osa Osaamispisteet tutkinnon osan toteuttamisesta 5 Opetussuunnitelma Hyväksymismerkinnät 1 (6) 2.4.215 Rakennusalan perustutkinto Koodi: RAK395 Päätös: LAO C68/215 Näytön kuvaus Tutkinnonosa ei sisällä ammattiosaamisen näyttöä. Arviointi perustuu opiskelijan

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. ASIAKASPALVELU ASPA 30 osp

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. ASIAKASPALVELU ASPA 30 osp Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 ASIAKASPALVELU ASPA 30 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Asiakaspalvelu, 30 osp Ammattitaitovaatimukset o huolehtii työympäristöstä o valmistautuu palvelutilanteisiin

Lisätiedot

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Kirjanpito tutkinnon osa (KIPI) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET mercuria.fi Kirjanpito Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai tutkinnon

Lisätiedot

AMMATILLISET TUTKINNON OSAT (135 osp) Kaikille pakollinen tutkinnon osa (45 osp)

AMMATILLISET TUTKINNON OSAT (135 osp) Kaikille pakollinen tutkinnon osa (45 osp) KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUJEN PERUSTUTKINTO AMMATILLISTEN TUTKINNON OSIEN SISÄLTÖ Kotityö- ja puhdistuspalvelujen perustutkinto (180 osp) koostuu ammatillisista tutkinnon osista (135 osp), yhteisistä

Lisätiedot

Uudet kiinteistöpalvelualan ammatti- ja erikoisammattitutkinnot voimaan 1.8.2013. Huomioi uudet tutkinnot palvelua tilatessasi!

Uudet kiinteistöpalvelualan ammatti- ja erikoisammattitutkinnot voimaan 1.8.2013. Huomioi uudet tutkinnot palvelua tilatessasi! Uudet kiinteistöpalvelualan ammatti- ja erikoisammattitutkinnot voimaan 1.8.2013 Huomioi uudet tutkinnot palvelua tilatessasi! Sisällys Koulutusuudistuksen taustaa Mikä muuttuu? Alan ammatillinen koulutus,

Lisätiedot

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Finanssipalvelut tutkinnon osa (FIPA) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET mercuria.fi Finanssipalvelut Ammattitaitovaatimukset Opiskelija

Lisätiedot

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Tutkinnon perusteet: Kotityö- ja puhdistusalan perustutkinto 2014

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Tutkinnon perusteet: Kotityö- ja puhdistusalan perustutkinto 2014 HONKALAMPI KASKI TYÖVALMENNUS LIEKSA Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla Tutkinnon perusteet: Kotityö- ja puhdistusalan perustutkinto 2014 Paikka: Puhtaanapito KASKI

Lisätiedot

Suunnitelma ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamisesta ja arvioinnista Kiinteistöpalvelujen perustutkinto, kiinteistönhoitaja

Suunnitelma ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamisesta ja arvioinnista Kiinteistöpalvelujen perustutkinto, kiinteistönhoitaja 1 Suunnitelma jen toteuttamisesta ja arvioinnista Kiinteistöpalvelujen perustutkinto, kiinteistönhoitaja Tutkinnon osan nimi ja sen laajuus (osp) Pakolliset tutkinnon osat Asiakaslähtöisten kiinteistöpalvelujen

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat 1(5) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Tilinpäätöskirjaukset ja yrityksen verotus 15 osp Tavoitteet: Opiskelija kirjaa tilikaudelle kuuluvat tulot ja menot sekä tuottaa viralliset

Lisätiedot

AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN SUUNNITELMA

AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN SUUNNITELMA 0 AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN SUUNNITELMA Toimitilahuoltajan perustutkinto Hyväksytty Bovallius- ammattiopiston ja koulutuskeskus Agricolan Pieksämäen ammatillisen koulutuksen toimielimessä 29.3.2011. 1

Lisätiedot

Sosiaali- ja terveydenhuollon laitosten puhdistuspalvelut 20 osp

Sosiaali- ja terveydenhuollon laitosten puhdistuspalvelut 20 osp Sosiaali- ja terveydenhuollon laitosten puhdistuspalvelut 20 osp Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus: Näytön tehtävät: suunnittelee työtään ja valmistautuu työhönsä palvelukuvauksen ja asiakkaan

Lisätiedot

Kotiruokapalvelut 15 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus: Näytön tehtävät: Opiskelija

Kotiruokapalvelut 15 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus: Näytön tehtävät: Opiskelija Kotiruokapalvelut 15 osp Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus: Näytön tehtävät: toteuttaa asiakaskodeissa sovitun toimintatavan mukaan ateriapalveluja ja toimii erilaisissa kotiruokapalvelutilanteissa

Lisätiedot

AITOJEN TAITOJEN JUURILLA

AITOJEN TAITOJEN JUURILLA AITOJEN TAITOJEN JUURILLA Ammattiosaajan työkykypassi Tiisu-Maria Näkkäläjärvi Sosiaali- ja terveysalan opettaja Saamelaisalueen koulutuskeskus Sámi oahpahusguovddáš, Saamelaisalueen koulutuskeskus on

Lisätiedot

Kerroshoitopalvelut 15 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus. Näytön tehtävät:

Kerroshoitopalvelut 15 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus. Näytön tehtävät: Kerroshoitopalvelut 15 osp Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus Näytön tehtävät: suunnittelee omaa työtään asiakaskohteen palvelukuvauksen työohjeiden ja tilanteen mukaisesti. valmistautuu kerroshoitotehtäviin

Lisätiedot

Näyttöympäristö: Sopivia työympäristöjä ovat esimerkiksi kotityöpalveluyritykset

Näyttöympäristö: Sopivia työympäristöjä ovat esimerkiksi kotityöpalveluyritykset Kotityöpalvelussa toimiminen 15 osp Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus: Näytön tehtävät: suunnittelee työtään ja valmistautuu työhönsä palvelusopimuksen, työohjeiden ja asiakkaan toiveen sekä tarpeen

Lisätiedot

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Tilinpäätöskirjaukset ja yrityksen verotus tutkinnon osa (TIVE) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET mercuria.fi Tilinpäätöskirjaukset ja

Lisätiedot

TYÖPAIKAN TYÖTEHTÄVÄKARTOITUS

TYÖPAIKAN TYÖTEHTÄVÄKARTOITUS TYÖPAIKAN TYÖTEHTÄVÄKARTOITUS Toimitettava oppisopimustoimistoon mennessä TUTKINTO: KIINTEISTÖPALVELUJEN PERUSTUTKINTO, kiintstönhoitaja OPISKELIJA PUH OSOITE SOPIMUSAIKA TYÖPAIKKA PUH OSOITE TYÖPAIKKAKOULUTTAJA

Lisätiedot

OPAS TYÖPAIKALLA TAPAHTUVAN OPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖN TOTEUTTAMISEEN

OPAS TYÖPAIKALLA TAPAHTUVAN OPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖN TOTEUTTAMISEEN OPAS TYÖPAIKALLA TAPAHTUVAN OPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖN TOTEUTTAMISEEN SISÄLTÖ Opiskelija suunnittelee ja toteuttaa monipuolisia tilaajalähtöisten viestintätuotteiden julkaisu-, tulostus- tai

Lisätiedot

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KOKKOTYÖ-SÄÄTIÖ SR PIETARSAAREN TOIMIPISTE

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KOKKOTYÖ-SÄÄTIÖ SR PIETARSAAREN TOIMIPISTE Oppimisympäristön tunnistamisraportti - 1 - OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KOKKOTYÖ-SÄÄTIÖ SR PIETARSAAREN TOIMIPISTE Oppimisympäristön tunnistamisraportti - 2 - KOOSTE OPPIMISYMPÄRISTÖISTÄ Tunnistetut

Lisätiedot

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Hyväksymismerkinnät 1 () Matkailualan perustutkinto Koodi: MAT3902 Päätös: LAMO C19/201 Näytön kuvaus osoittaa ammattitaitonsa työskentelemällä kulttuuritapahtumassa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että

Lisätiedot