OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

Transkriptio

1 Oppimisympäristön tunnistamisraportti OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI TERVOLAN NUORTEN TYÖPAJA

2 Oppimisympäristön tunnistamisraportti KOOSTE OPPIMISYMPÄRISTÖISTÄ Tunnistetut oppimisympäristöt Työpaja Tervolan Nuorten Työpaja Osoite Tuunivaarantie 3, Tervola Yhteystiedot Yhteyshenkilö Työvalmentaja Minttu Mäkitervo p minttu.makitervo@tervola.fi Työvalmentaja Minttu Mäkitervo p minttu.makitervo@tervola.fi, Yksilövalmentaja Eija Lehtiniemi p eija.lehtiniemi@tervola.fi Toimipisteet ja yksiköt/osastot, paikkakunta Tervolan Nuorten Työpaja, puu- ja entisöintipaja, näyttöympäristö Tunnistetut oppimisympäristöt tutkinnoittain Puuteollisuuden perustutkinto (2018) puutuotevalmistuksessa toimiminen, osittain puupintojen käsitteleminen, kokonaan Taideteollisuusalan perustutkinto (2018) korjaaminen taideteollisuusalalla, kokonaan o huonekalujen korjaus 1 = mahdollisuus suorittaa koko tutkinto Kaikki tunnistetut oppimisympäristöt perustuvat hyväksyttyihin tutkinnonperusteisiin. Päivitetty Lisää tähän päivämäärä

3 Oppimisympäristön tunnistamisraportti TYÖPAJAN TOIMINTAYMPÄRISTÖ Tervolan kunnan nuorten työpaja on aloittanut toimintansa 1994 Työpajatoiminnalla edistetään ja vahvistetaan nuoren koulutus- ja työelämävalmiuksia sekä edistetään nuoren osallisuutta ja vaikuttamismahdollisuuksia. Työvälineenä käytetään työ- ja yksilövalmennusta. Pajoja on puutyöpaja, kierrätyskeskus, ekoasema, eläkeläisten pihatyöt ja kuntosali. Työpaja sijaitsee Tervolan kunnan kaarihallin tiloissa Kemijoen länsipuolella. Osoite Tuunivaarantie 3. Vakituisia työntekijöitä on kaksi; työ- ja yksilövalmentaja. Palkkatuella, kuntouttavassa työtoiminnassa, työkokeilussa on n. 30 henkilöä/vuosi. Pajalla on monenikäistä valmentautujaa. Työvalmentajalla on hienopuusepän perustutkinto sekä sisustustekstiili artesaanin tutkinto. Yksilövalmentaja on sosionomi amk, yhteisö- ja perusturvatyö suuntautumisalana. Työvalmentaja opettaa ja ohjaa valmentautujaa työtehtävissä ja työelämätaidoissa. Yksilövalmentaja tukee mm nuorten, toimintakyvyn vahvistamista, arjenhallinnan parantamista, koulutus- ja urasuunnittelua ja osallistuu valmentautujan verkostoihin. Tiivistä yhteistyötä tehdään kunnan sosiaalitoimen ym. kunnan hallintokuntien, tepalveluiden, kunnan etsivän nuorisotyöntekijän ja rikosseuraamuslaitoksen kanssa. Yhteistyötä alueen ammatillisen oppilaitoksen kanssa ollaan lisäämässä.

4 Oppimisympäristön tunnistamisraportti OPPIMISYMPÄRISTÖN KUVAUS YKSIKÖITTÄIN TERVOLAN NUORTEN TYÖPAJA / PUUTYÖT Pajalla tunnistettavat ja tunnustettavat tutkinnot ja tutkinnon osat Puuteollisuuden perustutkinto (2018) puutuotevalmistuksessa toimiminen, osittain puupintojen käsitteleminen, kokonaan Taideteollisuusalan perustutkinto (2018) korjaaminen taideteollisuusalalla, kokonaan Pajalla suoritetut työssäoppimisjaksot, näytöt ja oppisopimukset Pajan fyysinen työympäristö Tervolan kunnan kaarihallilla alakerrassa käytössä on n. 250 neliötä puutyötilaa, jossa on peruspuusepän koneet sekä maalaamo, joka on noin 20 neliötä. Näissä tiloissa on koneellinen ilmastointi ja purunpoistojärjestelmä. Pajan tuotteet, palvelut ja työtehtävät Tervolan kunnan nuorten työpajassa puutyöpajalla kunnostetaan huonekaluja, tehdään pienimuotoista uudistuotantoa ja pintakäsittelyä pääasiassa ulkopuolisille asiakkaille. Tehtävät jakaantuvat kolmeen linjaan: Uudistuotteiden valmistukseen kuuluu töiden suunnittelu, materiaalivalinta, mahdollinen mallin valmistus, varsinainen valmistustyö, valmiiksi saattaminen. Pintakäsittelytyöhön kuuluu esikäsittelytyöt, hionnat ja puhdistukset, pintakäsittelyn suunnittelu, pintakäsittelyn toteuttaminen käsin, välihionnat, viimeistelytyöt ja laitehuolto. Huonekalujen kunnostukseen sisältyy asiakastyön vastaanotto, huonekalun kunnon arviointi, toimenpiteiden suunnittelu, korjaustyön toteuttaminen, korjauksen valmiiksi saattaminen.

5 Oppimisympäristön tunnistamisraportti TYÖPAJAYKSIKKÖ OPPIMISYMPÄRISTÖNÄ on monipuolinen ja käytännön läheinen oppimisympäristö, jossa oppiminen tapahtuu todellisia työtehtäviä tekemällä. Työpajalla et tarvitse välttämättä aiempaa työkokemusta vaan innostuneisuus käsillä tekemiseen ja uuden oppimiseen riittää. Meillä Tervolan nuorten puutyöpajalla voit suorittaa puuteollisuuden perustutkinnosta puutuotevalmistuksessa toimimisen ja puupintojen käsittelemisen osa-alueet työ- ja yksilövalmentajan tuella monenlaisten valmentautujien joukossa. Meillä opit tekemällä oikeita töitä monipuolisissa ympäristöissä ja monenlaisten asiakkaiden parissa. Pajajaksolta saat osaamistodistuksen, jota voit hyödyntää koulutukseen ja työhön hakiessa. Meidän pajalle tulemalla saat ämpärikaupalla eväitä elämään! Päiväys: Oppimisympäristön tunnistaja ja organisaatio: Opettaja Ilpo Laakso, Ammattiopisto Lappia Pajan yhteyshenkilö ja yhteystiedot: Työvalmentaja Minttu Mäkitervo AVATUT TUTKINNON AMMATTITAITOVAATIMUKSET Puuteollisuuden perustutkinto Puutuotevalmistuksessa toimiminen Suunnitella puutuotteiden valmistuksen ja työvaiheiden keskinäisen järjestyksen: Puutyöpajalla valmistetaan tilauksesta puutuotteita. Pajalainen voi suunnitella valmistettavan tuotteen ja tekee suunnitelmaan piirustukset, laskee ja valitsee materiaalit, joiden mukaan valmistaa tuotteen. Hän kysyy ajoittain ohjeita työvalmentajalta. Käyttää puuteollisuuden materiaaleja ja jatkojalosteita: Kerro tähän lyhyesti millaisissa tehtävissä ihan käytännön tasolla työpajallasi näitä asioita opitaan. Vertaa T1 kriteereihin. Valmistaa puuteollisuuden tuotteita: Kerro tähän lyhyesti millaisissa tehtävissä ihan käytännön tasolla työpajallasi näitä asioita opitaan. Vertaa T1 kriteereihin. Noudattaa puutuotevalmistuksessa turvallisuusohjeita ja -määräyksiä: Pajalainen opastetaan puutyöpajan laitteiden turvalliseen käyttöön. Hän lukee laitekohtaisten turvallisuusohjeen, joka on kiinnitettynä laitteeseen tai laitteen kohdalla seinään. Turvaa kuulonsa kuulosuojaimilla, kun työskentelee kovan melutason laitteella kuten sirkkelillä.

6 Oppimisympäristön tunnistamisraportti Maaleja ja maalinpoistoaineita käsiteltäessä suojautuu tarvittavilla suojavarusteilla kuten suojahanskoilla, hengityssuojaimilla ja suojahaalarilla. Noudattaa kestävän kehityksen ympäristöperiaatteita: Kerro tähän lyhyesti millaisissa tehtävissä ihan käytännön tasolla työpajallasi näitä asioita opitaan. Vertaa T1 kriteereihin. Toimia työyhteisön jäsenenä: Kerro tähän lyhyesti millaisissa tehtävissä ihan käytännön tasolla työpajallasi näitä asioita opitaan. Vertaa T1 kriteereihin. Puupintojen käsitteleminen Suunnitella omaa työtään ja noudattaa puupintojen käsittelyssä turvallisuusohjeita ja - määräyksiä: Pajalainen arvioi työvalmentajan kanssa käsiteltävän kohteen. Perehtyy työtehtäväänsä ja suunnittelee työjärjestyksen ottaen huomioon työturvallisuuden. Tehdä puun pintakäsittelyn esivalmistelut: Selvittää esikäsittelyn tarpeen työvalmentajan kanssa ja lasketaan materiaalikustannukset. Kohteelle tehdään tarvittavat esivalmistelut ja valitaan pintakäsittelyaineet ja työmenetelmät asianmukaisesti. Käsitellä puupintoja: Pajalainen valitsee asianmukaiset työssä tarvittavat työvälineet ja laitteet sekä asettaa ne käyttökuntoon työvalmentajan tuella. Käytetään asianmukaisia pintakäsittelyssä käytettäviä työvälineitä ja laitteita oikein. Tekee puun pintakäsittelyt, kuten petsaukset, lakkaukset ja maalaukset. Tehdä pintakäsittelytöiden jälkitoimenpiteet: Puhdistaa työvälineet ja laitteet käytön jälkeen ja huolehtii työvälineiden säilymisestä käyttökuntoisina. Huolehtii jäljelle jääneiden pintakäsittelyaineiden säilytyksestä ohjeiden ja määräysten mukaisesti. Noudattaa kestävän kehityksen ympäristöperiaatteita: Pajalla toimitaan alan ympäristöohjeiden mukaisesti. Pajalainen käsittelee, lajittelee ja hävittää työssään syntyviä jätteitä asianmukaisesti. Työskentelee aiheuttamatta haittaa ympäristölle ja pyrkii työskentelemään raaka-ainehävikkiä minimoiden. Toimia työyhteisön jäsenenä ja arvioida toimintaansa: Pajalainen toimii vuorovaikutuksessa työyhteisössään, noudattaa työelämän sopimuksia ja aikatauluja. Pajalaisen tulee ottaa huomioon oman toimintansa vaikutuksia muiden työalueiden toimintaan, ottaa palautetta vastaan ja korjata tarvittaessa työskentelyään ja toimintaansa palautteen perusteella.

7 Oppimisympäristön tunnistamisraportti Taideteollisuusalan perustutkinto Korjaaminen taideteollisuusalalla Kartoittaa korjaustarpeen: Pajalainen toimii työvalmentajan tuella asiakaspalvelutilanteessa ja ottaa vastaan korjattavan tuotteen. Tutustuu tuotteen materiaaleihin ja rakenteisiin. Keskustelee yhdessä asiakkaan ja työvalmentajan kanssa kuntoarviosta ja korjaussuunnitelmasta. Korjata tilan tai tuotteen: Hankitaan työhön sopivat materiaalit, mikäli asiakas ei ole itse jo näitä hankkinut. Korjataan kohdetta kunnioittaen. Noudatetaan aikataulua. Ottaa työskennellessään huomioon työturvallisuuden. Ratkaisee yhdessä työvalmentajan kanssa työssä syntyneitä ongelmatilanteita ja informoidaan asiakasta tarvittaessa. Luovuttaa korjatun tilan tai tuotteen: Pajalainen viimeistelee tuotteen luovutuskuntoon. Opastaa asiakasta työvalmentajan kanssa tuotteen huoltamisessa ja luovuttaa asiakkaalle tuotteen. Arvioi omaa työsuoritustaan.