Nämä opiskeluohjeet ja niihin liittyvät itsearviointitehtävät on ryhmitelty seuraaviksi kokonaisuuksiksi:

Transkriptio

1 Asenne ratkaisee. YLIOPPILASKIRJOITUKSIIN Opiskeluohjeet

2 OPISKELUOHJEET YO-KIRJOITUKSIIN 1 Hei! Onneksi olkoon! Olet päättänyt valmistautua huolella ylioppilaskirjoituksiin ja olet ottanut ensimmäisen tärkeän askeleen ja hankkinut käyttöösi Eximian opiskeluohjeet yo-kirjoituksiin. Tästä käynnistyy valmistautumisesi yo-kirjoituksiin. Yo-kirjoituksiin valmistautumiseen on yhtä monta tapaa kuin on abiakin; tärkeintä on, että teet itsellesi selväksi, kuinka valmistaudut. Mieti esimerkiksi valmiiksi kuinka monta tuntia luet päivässä, kuinka paljon suot itsellesi vapaa-aikaa ja kuinka paljon varaat aikaa ystävillesi, sukulaisillesi jne. Oppiminen on yksilöllistä, mutta hyvin suunniteltu on puoliksi tehty. Hyvä opiskelusuunnitelma varmistaa sen, että saat parhaan mahdollisen hyödyn irti yo-kirjoituksiin valmistautumiseen käyttämästäsi ajasta, etkä tee turhaa tai tehotonta työtä. Näiden ohjeiden ja itsearviointitehtävien tavoite on auttaa sinua tunnistamaan oma tehokas tapasi oppia ja valmistautua yo-kirjoituksiin. Näitä ohjeita noudattaen voit myös laatia itsellesi tehokkaan opiskelusuunnitelman. Nämä opiskeluohjeet ja niihin liittyvät itsearviointitehtävät on ryhmitelty seuraaviksi kokonaisuuksiksi: Asenne ratkaisee! Ajatukset ovat syy, tulokset ovat seuraus. Tavoitteen kirkastaminen. Jos sinulla ei ole päämäärää, et voi päästä perille. Opiskelu on tekniikkalaji. Tunnista oma tehokas tapasi valmentautua yokirjoituksiin. Tehoa valmistautumiseen! Käytännön ohjeita opiskeluun. Mikäli haluat valmistautua yo-kirjoituksiin tehokkaimmalla mahdollisella tavalla, ilmoittaudu nyt Eximian suosituille abikursseille tai tilaa iseopiskelumateriaalejamme! Muista, että asenne ratkaisee! Ilmoittaudu abikursseille, tilaa abi-itseopiskelumateriaaleja tai kysy lisää! - p. (09) info@eximia.fi - Ystävällisin terveisin, Valmennustiimi Eximia

3 2 OPISKELUOHJEET YO-KIRJOITUKSIIN Asenne ratkaisee! Oppiminen on - tutkitusti - ennen kaikkea asennekysymys. Kaikista oppimistuloksista yli 80 % on voitu selittää puhtaasti asenteella. Opiskeluun myönteisesti ja omaan osaamiseensa luottavaisesti suhtautuvat henkilöt menestyvät kokeissa paremmin kuin henkilöt, joiden minä-puhe on negatiivista ja varautunutta, vaikka tiedollinen taso olisikin täysin sama. Asenteet ovat ajatustapoja ja tapojaan voi aina muuttaa. Asenteet eivät siis ole periytyviä tai itsestä riippumattomia tiloja, vaan niihin voi aktiivisesti vaikuttaa. Asenteet lähtevät aina ihmisen sisältä ja ne syntyvät ja muuttuvat oivalluksen ja hyväksymisen kautta. Oppiva ihminen on kuin PC. Aivot ja niiden fysiologiset toiminnot ovat oppimisen hardware ts. laitteisto, joka tarjoaa ympäristön oppimisprosessille. Yo-kirjoitusten kynnyksellä olevana olet jo osoittanut, että korviesi välissä oleva prosessori ei ole mitään romurautaa, vaan koneen tehot kyllä riittävät. Asenteesi onkin se softa, josta laitteistosi käyttötehokkuus on viimekädessä kiinni. Mitä laadukkaammat ohjelmat, sen parempi kokonaisteho ja oppimistulokset. Esimerkkejä oppimista estävistä / hidastavista asenteista ja uskomuksista: kykyni omaksua tietyn aihepiirin asioita on puutteellinen opiskelutekniikkani on huono en muista oppimaani en pysty keskittymään minulla ei ole kielipäätä / matikkapäätä, eikä muutenkaan päätä eikä häntää opittavan tiedon määrä on liian suuri aikaa on liian vähän, joten enää ei kannata edes aloittaa opiskeltavat asiat ovat liian vaikeita, liian tylsiä, liian. Missä kunnossa sinun softasi on? Miten asenteesi ja uskomuksesi vaikuttavat sinun tekemisiisi tai tekemättä jättämisiin? Kylvä ajatus, niitä teko. Kylvä teko, niität tavan. Kylvä tapa, niität luonteen. Kylvä luonne, niität kohtalon. James Allen Eli sinun tulee ensin päättää asennoitua myönteisesti. Myönteinen ajattelu heijastuu tekoihisi niin, ettet rajoita itse itseäsi vaan uskallat tarttua asioihin luottavaisesti. Yksittäisistä teoista / tekemättä jättämistä sinulle puolestaan muodostuvat ne rutiinit, jotka viime kädessä ohjaavat valintojasi ja elämääsi. Tämä on oleellinen asia ymmärtää! Tärkein yo-kirjoituksissa menestymistä ennustava yksittäinen asia on oma myönteinen asennoitumien itseensä, opiskeltaviin asioihin ja valmistautumiseen ylipäätään

4 OPISKELUOHJEET YO-KIRJOITUKSIIN 3 Tavoitteen kirkastaminen Jotta hyvä opiskelumotivaatiosi säilyisi koko yo-kirjoituksiin valmistautumisajan, edellyttää tämä selkeää tavoitetta. Sinun pitää olla täysin vakuuttunut, että haluat ja aiot tehdä kaikkesi, jotta saat tavoittelemasi arvosanat yo-kokeissa. Sinun mahdollisuutesi saada tavoittelemasi arvosanat on ensisijaisesti kiinni siitä, kuinka paljon olet valmis tekemään töitä tavoitteesi eteen. Se, kuinka paljon olet valmis tekemään töitä, puolestaan riippuu siitä, onko yo-kirjoituksissa menestyminen sinulle oikeasti tärkeää. Menestyminen ei vaadi mitään poikkeuksellista lahjakkuutta vaan sitoutumista systemaattiseen ja säännölliseen valmentautumiseen. Tavoitetta ei voi saavuttaa, ellei sitä ole ensin itselleen asettanut. Tavoite on vain pelkkä unelma ennen kuin se on omin käsin paperille kirjoitettu, joten kirjoita tavoitteesi tähän: Edellytys yo-kokeessa menestymiselle on hyvän opiskelumotivaation ylläpitäminen kirjoituksiin saakka. Mieti, mitä hyötyä ja iloa sinulle on saada tavoittelemasi arvosanat. Miltä sinusta tuntuu, kun saat valkolakin päähäsi? Arvioin, että motivaationi yo-kirjoituksiin valmistautumiseen on erittäin hyvä hyvä keskinkertainen heikko olematon Kun olet sitoutunut asettamiisi tavoitteisiin, tarkoittaa se samalla sitoutumista työskentelemään tavoitteen suuntaisesti. Valmistautuminen vie aikaa ja se on pois muusta tekemisestä. Minkälaisista asioista olet valmis luopumaan seuraavien viikkojen / kuukausien aikana, jotta pääset tavoitteeseesi? Miten tavoitteesi saavuttaminen näkyy jokapäiväisessä elämässäsi seuraavien kuukausien aikana?

5 4 OPISKELUOHJEET YO-KIRJOITUKSIIN Opiskelu on tekniikkalaji Jotta oppimisesi olisi tehokasta, sinun on tärkeää tunnistaa itsellesi sopivimmat opiskelumenetelmät. Tunnistamalla omien opiskelutapojesi heikkoudet ja vahvuudet pystyt myös vaikuttamaan niihin. Mikäli käyttämäsi opiskelumenetelmät ovat olleet tehokkaita ja olet saavuttanut niiden avulla hyviä tuloksia, luota niihin. Tutut opiskelurutiinit kannattaa säilyttää, varsinkin jos ne ovat tuottaneet hyviä tuloksia aikaisemminkin. Opiskelutekniikkaa voi kuitenkin jatkuvasti kehittää. Kun käytät samaa opiskelutekniikkaa kuin tähänkin asti, pääset todennäköisesti niihin tuloksiin, joihin olet tähänkin mennessä päässyt. Jos haluat päästä entistä parempiin tuloksiin, opiskelumenetelmiä on syytä joiltakin osin uudistaa. Hyvä opiskelutekniikka helpottaa paitsi yo-kirjoituksiin valmistautumistasi myös opiskeluasi jatkossa. Eniten oppimista estävät omat aiempiin opiskelutilanteisiin liittyvät kokemukset, joista on jo muodostunut sinulle oppimistasi ohjaavia vääriä uskomuksia. Uskomuksia ovat esimerkiksi minulla on huono muisti, minulla ei ole matikkapäätä, tai en ole koskaan ollut hyvä kieliopissa. Todennäköisesti kyse on siitä, että olet opiskelussasi painottanut itsellesi epäsopivia oppimistapoja. Ihmiset oppivat näkemällä (visuaalinen oppija), kuulemalla (auditiivinen oppija) ja tekemällä / koskettamalla (kinesteettinen / taktillinen oppija). Yleensä jokin näistä oppimistyyleistä on hallitseva ja muut tukevia. Tehokkainta oppiminen kuitenkin on, kun vahvistaa oppimista kaikilla aisteilla. Jos opit parhaiten näkemällä, lukeminen on sinulle tehokasta ajankäyttöä. Vahvista näkömuistiasi tekemällä kirjan sivuille merkintöjä ja alleviivauksia eri väreillä. Jos opit parhaiten kuulemalla on tuntiopetus sinulle erityisen tehokasta ajan käyttöä. Huolehdi, että tulet tunnille hyvin valmistautuneena ja virkeänä, koska hyödyt valtavasti, kun opettaja kertoo ja selittää asiat sinulle. Lisäksi voit vahvistaa oppimistasi lukemalla ääneen tai selittämällä asioita kaverille tai vaikka itsellesi hiljaa mielessäsi. Jos olet tekemällä oppija, käytä kynää. Tee muistiinpanoja lukemastasi. Tee myös tunneilla muistiinpanoja, jotta ajatuksesi ei pääse harhailemaan opetettavasta aiheesta. Pidä myös pieniä verryttelytaukoja tarpeeksi usein. Jos mahdollista, kokeile pienryhmäopiskelua ja - harjoittelua. Omasta mielestäni opin parhaiten, kun joku selittää asiat minulle tai olen kuullut ne tunnilla luen itsekseni opiskelen ja keskustelen asioista ryhmässä tai jonkun kanssa kirjoitan muistiinpanoja ja / tai alleviivaan lukiessani teen harjoitustehtäviä piirrän käsitekartan tai jonkin muun kuvion lukemastani kirjoitan asiat paperille omin sanoin Minkälaiset asiat edistävät sinun oppimistasi? Kuvaan itseäni opiskelijana seuraavanlaisilla sanoilla, ja.

6 OPISKELUOHJEET YO-KIRJOITUKSIIN 5 Sopivan lukuympäristön merkitystä oppimistuloksille ei myöskään voi vähätellä. Tärkeintä on, että se tukee sinua keskittymään siihen, mitä olet suunnitellut tekeväsi. Liialliset mukavuustekijät tai vaihtoehtoisen toiminnan houkuttelevuus saattavat johtaa nopeasti tehottomuuteen lukemisessa. - monille askeettiset olosuhteet toimivat käytännössä parhaiten. Toiset saavat parhaiten luettua kotona, oman tutun kirjoituspöydän ääressä. Toiset saavat parhaiten luettua kirjaston lukusalissa. Valitset minkä lukuympäristön tahansa, varmista, että pystyt keskittymään vain ja ainoastaan opiskeluun. Kirjaston lukusali on usein toimiva lukuympäristö, jossa on myös mahdollisuus ajatusten vaihtoon ja oppimiskokemusten jakamiseen muiden opiskelijoiden kanssa. Huolehdi kuitenkin, että kirjaston lukusalissa viettämäsi aika on oikeasti tehokasta. Älä sorru ylimääräiseen kahvitteluun ja rupatteluun vaikka se mukavaa onkin. Kun olet varannut itsellesi aikaa lukemiseen, älä anna kenenkään tai minkään keskeyttää sinua. Ja kännykkä kiinni! Saan parhaiten luettua, koska. Missä aiot lukea yo-kirjoituksiin?

7 6 OPISKELUOHJEET YO-KIRJOITUKSIIN Tehoa valmistautumiseen! 1) Opiskele kokonaisuuksista yksityiskohtiin Opiskeluun ryhtyessäsi tiedosta se tosiasia, että yo-kirjoituksissa ei pärjää pelkällä ulkoa luvulla, sillä ulkoa opeteltavaksi asiaa on yksinkertaisesti liian paljon. Käytännössä tämä tarkoittaa sitä, että sinun tulee ensin hahmottaa lukiokurssien pääasiat ja vasta sen jälkeen alat opetella yksityiskohtaista tietoa. Hyvä keino pääasioiden hahmottamiseen on kirjojen sisällysluettelot. Halutessasi voit ottaa sisällysluetteloista kopiot ja pitää niitä esillä lukiessasi. Näin pystyt koko ajan seuraamaan sitä, mihin suurempaan kokonaisuuteen lukemasi / harjoittelemasi asia liittyy. Sisällysluettelo, joka on tiivistelmä kirjasta, sitoo kaiken lukemasi yhdeksi kokonaisuudeksi. Jotta saisit hyvän kokonaiskuvan, voit selailla kirjat ensin läpi takertumatta yksityiskohtiin tai vaikeilta tuntuviin asioihin. Mieti samalla, miten asioita on tunneilla käsitelty ja mitä niistä muistat ja osaat jo tässä vaiheessa. Ei tarvitse hätääntyä, vaikka et heti kaikkea lukemaasi osaakaan. Mikäli tekstissä on vaikeita kohtia, joita et ymmärrä, laita merkki sivun laitaan ja palaa asiaan myöhemmin. Hyvin yleinen virhe lukemisen alussa on aloittaa pänttäämällä kirjojen yksityiskohtia. Koska oppiminen tapahtuu kokonaisuuksista yksityiskohtiin, on yleiskuvan muodostaminen ensimmäinen askel opiskelussa. 2) Panosta lukemisen ja harjoittelun laatuun Luku-urakan alussa tarvitset sisua ja peräänantamattomuutta, sillä oppimisen oivallus ei synny heti. Oppimisprosessi tarvitsee kuitenkin kaikki vaiheensa. Ennen kuin systemaattinen, jäsennelty tiedosto voi syntyä, on oivalluksen ja asioiden sisäistämisen täytynyt tapahtua. Vaikeiltakin tuntuvat asiat on selvitettävä tavalla tai toisella ennen yokirjoituksia. Älä siis hukkaa aikaasi pintapuoliseen lukemiseen, vaan pohdi lukemaasi ja pyri aidosti ymmärtämään, mitä lukemasi teksti tarkoittaa. Tässä piileekin opiskelijoita jakava tekijä. Ne, joilla on valmius sietää sitä, etteivät ymmärrä heti kaikkea, mutta jotka sitkeästi ja luovuttamatta pyrkivät aidosti ymmärtämään lukemaansa, menestyvät kokeissa parhaiten ja pärjäävät usein myös vähemmällä lukemisella. Opettele siis sietämään sitä tunnetta, että asiat eivät välttämättä aukea heti ensimmäisellä lukukerralla. Oppiminen on luonteeltaan prosessi. Sille on ominaista alun turhautuminen, hämmennys ja kaaos. Tämä kaaos järjestäytyy hallittavaksi tiedoksi yllättävän nopeasti, vaikka alku olisikin kankeaa. Kun hämmennys ja turhautuminen on suurimmillaan, on läpimurtokin, asioiden oivaltaminen, lähellä. Itse asiassa, ilman hämmennystä ja turhautumista ei tapahdu todellista oppimista, vaan kyse on joko vanhan tiedon kertaamisesta tai sitten tehottomasta "hauki on kala" -lukemisesta. Menestys ei ole kiinni lukemisen määrästä vaan laadusta. Tärkeintä on, että pystyt tehokkaasti omaksumaan uusia asioita. Kirjoja luetaan sen vuoksi, että niiden sisältämät asiat opitaan. 3) Kertaa! Kysymyksiin, kuinka monta kertaa kirjat tulisi lukea läpi tai kuinka paljon tulisi harjoitella erilaisia tehtäviä, ei ole olemassa mitään yksiselitteistä, kaikille sopivaa ohjetta. Lukukertojen ja harjoittelun määrät riippuvat aihealueesta, omaksumiskyvystä ja opiskelun laadusta. Ainoa syy kirjojen lukemiseen ja tehtävien tekemiseen on oppiminen. Älä kuitenkaan väheksy tai unohda kertaamisen vaikutusta oppimiseen. Kertaaminen ei tarkoita sitä, että luet yhä uudelleen samoja asioita läpi. Kertaaminen tarkoittaa pääasioiden läpikäyntiä itseään kuulustellen ja tärkeitä asioita mieleen palautellen. Apuna kertaamisessa voit käyttää Eximian itseopiskelumateriaalia, kirjojen merkintöjä ja sisällysluetteloita sekä tekemiäsi muistiinpanoja, alleviivauksia ja jäsentelyjä.

8 OPISKELUOHJEET YO-KIRJOITUKSIIN 7 Seuraavanlainen kertaaminen on tehokkainta: Kertaa aina, kun olet saanut jonkin alueen luettua, esim. heti pienen tauon jälkeen. Palauttele mieliin lukemasi, silmäile avainsanat ja kuvat. Kertaa päivällä lukemasi juuri ennen nukkumaan menoa. Näin käytät alitajuntaa hyväksesi. Alitajunta tekee tehokkaasti työtä puolestasi. Kun aloitat aamulla (tai mihin tahansa muuhun vuorokauden aikaan) päivän lukuurakkaasi, kertaa eli palauta mieleesi edellisenä päivänä lukemasi alue. Saat hyvän pohjan jatkaa eteenpäin, kun punainen lanka lukemisessa säilyy ja asiat painuvat hyvin muistiin. Kun on kulunut viikko, ettet ole lukenut lainkaan tiettyä kirjaa, on kertaamisen aika, vaikkei kirja kuuluisikaan sen päivän varsinaiseen ohjelmaan. Kertaa tällöin viikon takainen aihe ensin ja sen jälkeen edellisen päivän asia. Kertaus on opintojen äiti Oppimista tutkineet tiedemiehet ovat meille kertoneet, ja onhan sinulla varmasti omakohtaistakin näyttöä olemassa, että unohtaminen on rajuinta kahden ensimmäisen vuorokauden aikana. Luetun kohdalla se tarkoittaa sitä, että luettu on kerrattava! 1. Kertaus 10 minuutin kuluttua lukemisen päätyttyä. Silmäile läpi. Tee muistiinpanot halutessasi. 2. Kertaus vuorokauden kuluttua. Palauta mieleen oppimasi muistinvaraisesti ja sen jälkeen selaa luettu nopeasti läpi ja vertaa tekemiisi muistiinpanoihin. 3. Kertaus viikon kuluttua. Tee muistiin palautus. Silmäile luettu ja muistiinpanosi läpi vähän nopeammin kuin viimeksi. 4. Kertaus kuukauden kuluttua. Palauta mieleen. Selaa luettu ja muistiinpanosi läpi viimekertaisella vauhdilla. Kertaus on oleellinen osa viisasta lukemista. Ilman sitä kahden vuorokauden kuluttua pystyy palauttamaan mieleen vain reilut 10 % luetusta. Satsaamalla lisää 20 minuuttia muistin kannalta strategisiin kohtiin, unohtamista ei tapahdu käytännössä lainkaan! Kokeile, niin uskot. Lähde: Mari Aulanko "Minä opin" 4) Keskity yhteen asiaan kerrallaan Kun päätät opiskella tiettyä ainetta, keskity vain ja ainoastaan siihen. On turha käyttää aikaa ja energiaa sen miettimiseen, mitä vielä pitää ehtiä lukea. Voit kuitenkin opiskella vain yhtä ainetta kerrallaan. Hyvin laadittu lukusuunnitelama on tässäkin avuksi. 5) Liikaa ei voi harjoitella Tee kaikki harjoitustehtävät vähintään kaksi kertaa läpi. Harjoitustehtävämme auttavat sinua oppimaan ja ymmärtämään yo-kokeessa vaadittavia asioita. Opettele myös hahmottelemaan kokonaisuuksia ja soveltamaan oppimaasi käytäntöön. Soveltamalla oppimaasi, muistat asiat paremmin, unohtamatta sitä, että yo-kokeessa eteesi voi hyvinkin tulla tehtävä, jossa joudut miettimään jotakin ongelmaa käytännössä.

9 8 OPISKELUOHJEET YO-KIRJOITUKSIIN 6) Havainnollista, käytä värejä, tee muistiinpanoja Lyijykynä on yo-kirjoituksiin valmistautujan paras apu. Kirjoihin kannattaa tehdä omia merkintöjä. Alleviivaamisesta saat parhaan hyödyn, mikäli aloitat alleviivaamisen siinä vaiheessa, kun jo havaitset tekstistä olennaiset, alleviivauksen arvoiset asiat. Lisäksi omatekoiset referaatit ja asioita kokoavat muistiinpanot helpottavat asioiden omaksumista ja muistamista. 7) Minimoi kaikki ulkopuoliset häiriötekijät Tee kavereillesi ja perheellesi selväksi, että yo-kirjoituksiin valmistautuminen on ykkösprojektisi tänä syksynä / keväänä. Helpointa ja hyödyllisintä onkin hakeutua niiden kavereiden seuraan, jotka myös valmistautuvat yo-kirjoituksiin. 8) Muista myös tauot Pidä lukemisen lomassa pieniä taukoja (5 minuuttia riittää). Rentoudu, käy haukkaamassa happea, verryttele, ajattele muita asioita, mutta älä jää lojumaan pitkäksi aikaa muihin puuhiin. Suunnitelmallinen lukeminen mahdollistaa myös vapaa-ajan ja rentoutumisen. Hyvä yöuni ja vapaa-aika lukemisen vastapainona auttavat sinua jaksamaan. Huolehdi myös riittävästä hapensaannista ulkoilemalla riittävästi, sillä ihmisen hengittämästä hapesta aivot käyttävät 25 %. 9) Välitavoitteista apua ajanhallintaan Tosiasia on, että yo-kirjoituksissa menestyminen vaatii usein suunnitelmallista lukemista ja tiukkaa ajanhallintaa. Koska asiaa on paljon ja aikaa vähän, sinun kannattaa pilkkoa urakkasi konkreettisiksi välitavoitteiksi. Ympäripyöreä luen aina kun ehdin, niin paljon kuin ehdin todennäköisesti johtaa siihen, että pyörittelet kirjoja suunnittelemattomasti ja valmistumisaikasi loppuu kesken. Konkreettisia tavoitteita ovat esimerkiksi teen kaikki itseopiskelumateriaalin tehtävät vähintään kerran tai luen historian kirjat ajatuksella läpi vähintään kaksi kertaa. Valmistautumiseen liittyvät tavoitteesi on oltava mitattavia, jotta pystyt seuraamaan edistymistäsi. Mitä vähemmän sinulla on aikaa valmistautumiselle, sitä paremmin aikataulu kannatta suunnitella. Jotta opiskelusuunnitelmastasi tulisi mahdollisimman konkreettinen, se kannattaa tehdä itselleen kirjallisena lupauksena. Konkreettisen opiskelusuunnitelman hyödyt ovat siinä, että sinun ei tarvitse hukata aikaa turhaan ihmettelyyn, että mitä tekisit tai lukisit juuri tänään. Liian moni huomaa käynnistelevänsä luku-urakkaa turhan pitkään ajattelemalla aloitan huomenna / maanantaina / ensi viikolla / joskus, kun en nyt ehtinyt tai jaksanut. tekemällä opiskelusuunnitelman lunastat itsellesi laadukkaan vapaa-ajan. Voit pitää hyvällä omalla tunnolla vapaata lukemisesta suunnitelman mukaan, eikä sinun tarvitse ajatella, että nytkin pitäisi olla pänttäämässä yo-kokeisiin. Opiskelusuunnitelman avulla voit luottaa, että ehdit tehdä kaiken oleellisen ajallaan ennen yo-kirjoituksia. kirjallinen opiskelusuunnitelma on paras ennaltaehkäisy viime hetken paniikkiin. Suunnitelmaa tehdessäsi näet, kuinka paljon aikaa joudut lukemiselle varaamaan, jotta ehdit oppia kaiken vaadittavan. Kirjallinen opiskelusuunnitelma voi olla hyvin suurpiirteinen tai yksityiskohtainen tarkkoine kellotunteineen ja sivumäärineen. Sinusta ja opiskelutavoistasi riippuu, minkälainen suunnitelma on sinulle paras mahdollinen. Ole kuitenkin rehellinen itsellesi! Opiskelusuunnitelmasta ei kannata (ainakaan alkuun) tehdä liian kunnianhimoista, jotta tavoitteet eivät jää pelkäksi hyväksi aikomukseksi. Liian rankka tavoitteiden asettaminen vähentää todennäköisesti vain lukuintoasi. Kiristä mieluummin opiskelutahtia lähempänä yokirjoituksia. Jos huomaat lipsuvasi silloin tällöin opiskelusuunnitelmassasi, ei missään nimessä kannata lannistua vaan jatkaa sinnikkäästi alkuperäisen suunnitelman mukaan.

10 OPISKELUOHJEET YO-KIRJOITUKSIIN 9 Kirjallinen opiskelusuunnitelma laaditaan seuraavasti: 1. Merkitse kalenteriin lukusuunnitelmapohjaan omat menot, jotka ovat välttämättömiä (esim. vakioharrastukset, juhlapäivät jne.). lepopäivät, jolloin et lue lainkaan (esim. aluksi kaksi päivää viikossa, lähempänä kirjoituksia yksi päivä viikossa). säännölliset rutiinit, kuten aikaa aamutoimille, unelle ja ulkoilulle. 2. Arvioi lukemisen kokonaistavoite. Mitä haluat saada aikaiseksi: luettua, harjoiteltua, kerrattua. Esimerkiksi luen kirjat kaksi kertaa (tutustumiskierros + syventymiskierros), teen harjoitustehtävät kahteen kertaan läpi. Jaa opiskelu-urakka kuukausille, viikoille ja päiville. Lukukertojen myötä lukeminen nopeutuu, koska opittava aines tulee tutummaksi. Jos kirjojen asiat ovat sinulle uusia, lukutahti on arviolta sivua tunnissa riippuen kirjasta ja lukijasta. Pidä mielessä, että tarkoitus on oppia eikä kahmia sivumääriä! Päivän päätteeksi tarkista aina, että olet pysynyt tavoitteessasi. Jos olet lukenut yli alkuperäisen päivätavoitteen, voit ottaa seuraavana päivänä vähän rennommin.

11 10 OPISKELUOHJEET YO-KIRJOITUKSIIN Tee opiskelusuunnitelma Yo-kokeisiin valmistautumisen tueksi minulle sopii opiskelusuunnitelma, joka on mahdollisimman yksityiskohtainen. sisältää vain (sivu)määräiset viikkokohtaiset tavoitteet. sisältää vain viikkokohtaiset ajalliset tavoitteet. ei sisällä lainkaan välitavoitteita. Olen suunnitellut käyttäväni yo-kokeeseen valmistautumiseen noin kuukautta päivää viikossa tuntia päivässä Mielestäni tehokkaimmat opiskelutuntini ovat klo -. Olen aikonut pitää yo-kirjoituksiin valmistautumisesta vapaita päiviä noin päivää viikossa. Olen aikonut pitää loman, jota en käytä yo-kokeeseen valmentautumiseen. Lomaa pidän ajalla. Arvioin, että yo-kirjoituksiin valmistautumisessa minulle on helppoa (merkitse H- kirjaimella) / vaikeaa (merkitse V-kirjaimella) oman ajankäytön hallinta suunnitelmallinen valmentautuminen sisällön ymmärtäminen kokonaisuuksien hahmottaminen yksityiskohtien muistaminen uusien asioiden ja käsitteiden omaksuminen keskittyminen meneillä olevaan asiaan lukemisen / harjoittelun aloittaminen itseluottamuksen säilyttäminen omiin mahdollisuuksiin uskominen epävarmuuden ja turhautumisen hallitseminen positiivisen asenteen säilyttäminen hermojen kurissa pitäminen motivaation ylläpitäminen Lisäksi arvioin, että yo-kirjoituksiin valmistautumisessa minulle on helppoa Lisäksi arvioin, että yo-kirjoituksiin valmistautumisessa minulle on vaikeaa Tee opiskelusuunnitelmastasi itsellesi sopiva. Käytä hyödyksesi tälle sivulle täyttämiäsi tietoja ja pohdi itseäsi opiskelijana. Mikäli olet luonteeltasi suurpiirteinen, turhan yksityiskohtainen suunnitelma ei välttämättä sovellu sinulle ja päinvastoin. Tee suunnitelma ehdottomasti kirjallisesti, muuten lipsuminen aikataulusta on enemmän kuin todennäköistä.

12 Laajin kurssivalikoima. Tuhansia tyytyväisiä asiakkaita vuosittain. Eximia valmentaa Ammattikorkeakoulut Arkkitehtiosastot Biologia Diplomi-insinööriosastot Englantilainen filologia Farmasia Historia Kasvatustieteet Kauppatieteet Lastentarhan-/luokanopettaja Lääketiede Maantiede Maatalous-metsätieteet Oikeustiede Psykologia Taideala Teatteriala Teologia Valtiotieteet Yhteiskuntatieteet Ylioppilaskirjoitukset (09) Valmennustiimi Eximia Oy Opastinsilta HELSINKI