KokoNaiset ammattilaisohjattu vertaisryhmä. Arviointi
|
|
- Juho Myllymäki
- 4 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1
2 KokoNaiset ammattilaisohjattu vertaisryhmä KokoNaiset on osa Kirkkopalvelut ry:n Riippuvuustyön kehittämisyksikön Yhdessä kokonainen -hanketta ( ). Hanketta rahoittaa Sosiaali- ja terveysjärjestöjen avustuskeskus STEA. Lisätiedot: Hankekoordinaattori Maiju Lehtonen Kirkkopalvelut ry, Riippuvuustyön kehittämisyksikkö Arviointi Ryhmien lukumäärä: 3 Ryhmäkertojen lukumäärä: 23 Osallistujien lukumäärä: 18 KokoNaiset -ryhmätoimintaa on arvioitu systemaattisesti. Vuosien aikana on järjestetty yhteensä kolme pilottiryhmään, yhteistyössä kahden eri yhteistyökumppanin kanssa, joissa arviointiprosessi on toteutettu kokonaisuudessaan. Arvioinnissa on huomioitu sekä suora osallistujilta saatava arviointitieto että ohjaajien näkemys ja havainnot. Arviointia, kuvattujen arviointikäytäntöjen mukaisesti, toteutetaan myös tällä hetkellä käynnissä olevissa KokoNaiset - ryhmissä. Arvioinnin materiaalia ja välineitä ovat KokoNaiset alkukartoituslomake osallistujille (liite 1) KokoNaiset loppukartoituslomake osallistujille (liite 2) Palautelomake osallistujille (liite 3) Yhteistyökumppanin palaute, palautekeskustelun runko (liite 4) Raporttipohja ryhmätoiminnasta, ohjaajille (liite 5) 1
3 Osallistujilta kerätty arviointimateriaali Osallistujat täyttivät ensimmäisellä ryhmäkerralla tai ennakkohaastattelun yhteydessä KokoNaiset alkukartoituslomakkeen. Viimeisellä ryhmätapaamisella osallistujat täyttivät sisällöltään lähes identtisen loppukartoituslomakkeen. Lomakkeiden kysymysten ja väittämien vastauksia vertailemalla voitiin osoittaa, millaisia muutoksia osallistujien vastauksissa on nähtävissä. Väittämäosioiden ja päihteiden käytön muutoksiin liittyvissä tuloksissa huomioitiin vain sellaisten osallistujien vastaukset, jotka olivat täyttäneet sekä alku- että loppukartoituslomakkeen. Muilta osin huomioitiin kaikki materiaali. Osallistujat täyttivät kirjalliset palautelomakkeet jokaisen ryhmäkerran jälkeen. Muutamilla kerroilla palaute kerättiin suullisesti keskustellen ja ohjaaja kirjasi palautteen palautelomakkeelle. Osallistujat kokivat yhdessä ryhmässä kirjallisen palautteen keräämisen jokaisella kerralla raskaana, joten käytäntöä helpotettiin ajoittain, jotta osallistujat malttoivat pysähtyä miettimään palautetta. Ohjaajat lukivat palautteet jokaisen ryhmäkerran jälkeen, jotta mahdollisiin toiveisiin tai haasteisiin pystyttiin reagoimaan oikea-aikaisesti. Ryhmäprosessin loputtua kaikki palautteet koottiin yhteen ja niistä tehtiin yhteenveto. Ohjaajilta kerätty arviointimateriaali Ohjaajat kirjasivat havaintoja ja huomioita jokaisen ryhmäkerran jälkeen ryhmätoiminnan raporttiin. Jokaisessa ryhmässä käytettiin samaa ryhmäraporttia, jotta ohjaajat kirjasivat asioita samoista teemoista jokaisesta ryhmästä. Ryhmäkauden päätyttyä ohjaajat kävivät yhteisen palautekeskustelun palautekeskustelurungon pohjalta siitä, miten ryhmäkausi onnistui. Mitkä olivat onnistuneita käytäntöjä ja mitä tulee mahdollisesti muuttaa? Samalla ohjaajat arvioivat, millaisia muutoksia heidän näkökulmastaan osallistujissa oli nähtävissä ryhmäkauden aikana ja millaisia tuloksia ryhmätoiminta sai aikaan. Toisena ohjaajana toiminut yhteistyökumppani kirjasi oman henkilökohtaisen palautteensa myös palautekeskustelurungon lomakkeelle. Arviointimateriaalin käsittely Arvioinnissa huomioitiin suoraan osallistujilta saatu tieto ja ohjaajien näkemykset. Arviointimateriaalin käsittelemisessä hyödynnettiin taulukkomuotoista yhteenvetoa sekä laajempaa ryhmätoimintojen yhteenvetoraporttia. Alku- ja loppukartoituslomakkeiden väittämäosiot tilastoitiin ja käsiteltiin excel-taulukkojen avulla, jolloin saatiin esiin syntyneet muutokset. Erillisten yhteenvetojen perusteella tehtiin synteesiä, josta pystyttiin poimimaan toiminnan kehittämiseksi 2
4 hyvät ja toimivat käytännöt sekä tarvittavat muutokset toimintaan. Kartoituslomakkeiden ja palautelomakkeiden tietojen yhdistäminen ohjaajien havaintoihin ja näkemyksiin tuotti tietoa toiminnan tuloksista. Tulokset Toiminnan tavoitteiksi oli asetettu koetun naiseuden parantuminen, sosiaalisen pääoman vahvistaminen ja omien voimavarojen hahmottaminen päihteistä kuntoutumisen tueksi. Osana toiminnan kehittämistä ja arviointia osallistujilta kysyttiin alkukartoituslomakkeissa toiveita ryhmätoiminnalta. Vastausten perusteella naiset toivovat tukea naiseuteen ja oman naiseuden arvostamiseen, itsetuntoa ja itsetietoisuutta elämään raittiina naisena, näkökantoja elämään muilta naisilta sekä sosiaalisia kontakteja. Osallistujien toiveet olivat vahvasti samansuuntaisia kuin ryhmätoiminnalle ennakkoon asetetut tavoitteet, eikä tavoitteiden muokkaamiselle ollut tarvetta. Toivoisin ryhmältä tukea oman naiseuteni arvostamiseen. Päihteiden käyttö: Osallistujista vain 3 raportoi ryhmän alkaessa käyttävänsä säännöllisesti päihteitä. Heidän osaltaan säännöllinen päihteiden käyttö muuttui satunnaiseksi. Muut osallistujat ilmoittivat ei päihteiden käyttöä ryhmän alkaessa ja päättyessä. Tuloksista ei voida päätellä, voidaanko ryhmän toiminnalla vaikuttaa päihteiden käytön vähenemiseen laajemmassa mittakaavassa. Ryhmään osallistuneet naiset, kuitenkin tuottivat sitä, että ryhmä tuki heidän raittiuttaan ja edisti sitä kautta päihteistä kuntoutumista. Sosiaalisen pääoman vahvistaminen ja omien voimavarojen hahmottaminen: Osallistujien vastausten mukaan ryhmä on tuottanut mielekästä tekemistä, jota he voivat siirtää omaan arkeensa. Lisäksi ryhmä on opettanut uusia tietoja tai taitoja arjesta selviytymiseen. Ryhmä on osallistujien mukaan antanut uutta tietoa itsetunnosta, omista tunteista, läsnäolosta, itsensä kuuntelemisesta sekä häpeästä. Lisäksi sen raportoitiin tuoneen voimia arkeen, sosiaalista elämää ja tunteen kuulumisesta johonkin. Tulosten tarkemmaksi arvioimiseksi on yhdistetty kartoituslomakkeiden, kirjallisten palautteiden sekä ohjaajien näkemysten ja raportoinnin kirjallinen materiaali. Materiaalista etsittiin toistuvia 3
5 sanoja ja ilmaisuja, jotka voitiin asiayhteyden perusteella tulkita kehitykseksi, oppimiseksi tai muutokseksi. Löydetyt sanat ja ilmaisut teemoiteltiin kokonaisuuksiksi. Kokonaisuuksia oli löydettävissä kahdeksan (kuva 1). Teemoittelun jälkeen tarkasteltiin, kuinka monta kyseiseen kokonaisuuteen liittyvää mainintaa aineistosta oli löydettävissä. Mainintojen lukumäärien perusteella pystyttiin nostamaan esiin keskeisimmät kokonaisuudet, jotka liittyvät sosiaalisen pääoman tai arjen voimavarojen vahvistamiseen. Selkeästi esille nousevat itseluottamus, sosiaaliset voimavarat, avoimuus ja itsensä kuunteleminen, joiden lisääntyminen voidaan esittää ryhmätoiminnan tuloksina. Kuva 1 aineiston teemoittelu Koetun naiseuden parantuminen: Vastausten perusteella ryhmän toiminta tuki osallistujien naiseutta. Yhteensä vastauksia saatiin kysymykseen vastaajista koki ryhmän tukeneen naiseuttaan, 3 vastaajaa ei osannut sanoa. Kartoituslomakkeista, palautteista ja ohjaajien raportoinneista tehdyn teemoittelun perusteella voidaan löytää kolme selkeää kategoriaa: vertaisuus naisena ja naisten asioiden jakaminen naiseuden teemat ovat tärkeitä käsitellä uusi tieto naiseuteen liittyvistä asioista. Merkityksellistä naiseuden teemojen käsittelylle ja naiseuden tukemiselle, vaikuttaisi olevan jaettu naiseus ryhmän ja ohjaajien kesken. 4
6 Koetun naiseuden parantumista voidaan tukea vastauksilla, jotka saatiin kysymykseen: parhaat oivallukseni tai hetkeni ryhmätoiminnan aikana (Kuva 2). Vastauksissa nousee esille erityisesti naiseus ja vertaisuus, mikä vahvistaa teemoittelun perusteella tehtyjä havaintoja. Kuva 2 Parhaat oivallukseni Parasta oli olla naisena erilaisten naisten ryhmässä. Kaikilla muillakin on hankalia aikoja mutta aina löytyy keinoja selvitä niistä myös selvinpäin Opin täällä asettamaan omat rajani. Kartoituslomakkeiden väittämien muutokset: Kun kaikkien ryhmien kartoituslomakkeiden vastauksia tarkasteltiin yhtenä kokonaisuutena, todettiin, että kaikkiin lomakkeiden väittämiin on syntynyt positiivisia muutoksia. Eniten muutosta saatiin aikaan osioissa: arvostan itseäni, luotan itseeni, olen tyytyväinen itseeni sekä olen tyytyväinen sosiaalisiin suhteisiin. Vähiten muutosta saatiin aikaan osioissa: minulla on päihteettömiä keinoja rentoutumiseen, pystyn vastaanottamaan apua ja koen voivani hyvin. Jos tarkastellaan tuloksia yksittäisten ryhmien osalta, voidaan todeta, että kaikissa kolmessa pilottiryhmässä väittämätulosten perusteella parantuivat osiot: luotan itseeni, olen tyytyväinen itseeni, olen riittävän hyvä naisena ja olen tyytyväinen sosiaalisiin suhteisiin. 5
7 Muissa väittämien osioissa oli hajontaa eri ryhmien välillä, eli osassa ryhmissä väittämä oli kehittynyt positiiviseen suuntaan, osassa pysynyt samalla tasolla. Osioita olivat: päihteettömät keinot rentoutumiseen, avun vastaanottaminen, itsensä kunnioittaminen, itsensä arvostaminen, koettu hyvinvointi, ahdistuksen tunne. Yhdessä ryhmässä itsensä kunnioittaminen ja kyky vastaanottaa apua olivat heikentyneet. Tulee huomioida, että ryhmäkoot ovat pieniä ja yksittäisen vastaajan vastaus vaikuttaa tuloksiin koko ryhmän osalta. Lisäksi osallistujien elämässä tapahtuvat, ryhmätoimintaan liittymättömät, asiat ja muutokset vaikuttavat myös tuloksiin. Yhteenveto tuloksista Ryhmätoiminnan tuloksia on arvioitu eri näkökulmista ja tulokset ovat hyvin saman suuntaisia toistensa kanssa. Toiminnan keskeisimmiksi tuloksiksi voidaan katsoa osallistujien lisääntynyt tyytyväisyys itseensä ja parantunut itsetunto, sosiaalisten voimavarojen lisääntyminen ja oman koetun naiseuden vahvistuminen. Näiden elementtien vahvistumisen voidaan ajatella vaikuttavan positiivisesti naisten päihteistä kuntoutumiseen sekä raittiuden edistämiseen. Ryhmätoiminnan tuloksellisuudesta saadaan lisää varmuutta tällä hetkellä käynnissä olevien ryhmätoimintojen avulla. Tällä hetkellä tulokset antavat selkeitä viitteitä siitä, että kokeileva, naiseuden kautta päihdetematiikkaa lähestyvä ja naiseutta vahvistava ryhmätoiminta on tuloksellista siinä vaiheessa kuntoutumista, kun oma motivaatio muutokseen on herännyt. Toiminta on toteutettu toimintasektorit ylittävässä yhteistyössä, mikä lisää moniammatillisuutta ryhmän sisältöihin mutta tukee myös toiminnan jatkumista osana pysyvien toimijoiden ryhmätoimintaa. Sain uskoa siihen, että voin kuntoutua kokonaiseksi ja minulla on mahdollisuus muuttua. 6
8 Liite 1 KokoNaiset alkukartoituslomake Yhdessä kokonainen Perustiedot Nimi Syntymävuosi Ryhmä Päivämäärä Hakeutuminen ryhmätoimintaan hakeutunut itse, mistä saanut tiedon toiminnasta? muun toimijan ohjaamana, kenen läheisten ohjaamana, kenen Mikä sai Sinut tulemaan mukaan ryhmätoimintaan? Oletko aiemmin pyrkinyt vaikuttamaan päihteiden käyttöösi, miten? /Hoitokontaktit päihdepalveluihin/vertaisryhmät/muut tahot Jos olet käyttänyt päihdepalveluja, miten koet, että naiseus on huomioitu työskentelyssä? Päihteiden käyttö viimeisten kuukausien aikana käyttänyt säännöllisesti käyttänyt satunnaisesti käyttänyt ja ollut päihdehoidossa (laitos-/avohoito) ei käyttöä, mistä alkaen Miten toivot ryhmään osallistumisen vaikuttavan päihteiden käyttöösi/päihteettömyyteesi tulevaisuudessa?
9 Liite 1 KokoNaiset alkukartoituslomake Yhdessä kokonainen Väittämät Arvioi väittämiä asteikolla = täysin samaa mieltä ja 5 = täysin erimieltä. Minäkuva Arvostan itseäni Olen riittävän hyvä naisena Luotan itseeni Olen tyytyväinen itseeni Kunnioitan itseäni Rentoutuminen ja sosiaalinen tuki Koen ahdistusta Minulla on päihteettömiä keinoja rentoutua Koen voivani hyvin Pystyn vastaanottamaan apua Olen tyytyväinen sosiaalisiin suhteisiini Toiveet ja ajatukset ryhmän toiminnasta, mitä juuri Minä toivon saavani ryhmätoiminnalta Muuta huomiotavaa
10 Liite 2 KokoNaiset loppukartoituslomake Yhdessä kokonainen Perustiedot Nimi Syntymävuosi Ryhmä Päivämäärä Päihteiden käyttö viimeisten kuukausien aikana käyttänyt säännöllisesti käyttänyt satunnaisesti käyttänyt ja ollut päihdehoidossa (laitos-/avohoito) ei käyttöä, mistä alkaen Onko osallistuminen ryhmään vaikuttanut päihteiden käyttöösi / päihteettömyytesi vähentänyt käyttöä lisännyt käyttöä tukenut saavutettua päihteettömyyttä ei vaikuttanut mitenkään Kirjaa tähän lisähuomioita ryhmän vaikutuksesta päihteiden käyttöösi, jos haluat Oletko löytänyt ryhmän toiminnasta mielekästä tekemistä arkeesi, jota voit jatkaa ryhmän päättymisen jälkeen? kyllä, mitä ei en osaa sanoa toiminta on ollut mielekästä, mutta en pysty siirtämään sitä arkeeni ryhmän jälkeen Ryhmän toiminta on opettanut minulle uusia taitoja tai tietoja selviytyä arjesta kyllä, mitä ei en osaa sanoa Ryhmän toiminta tuki naiseuttani kyllä, miten ei, miksi en osaa sanoa
11 Liite 2 KokoNaiset loppukartoituslomake Yhdessä kokonainen Väittämät Arvioi väittämiä asteikolla = täysin samaa mieltä ja 5 = täysin erimieltä. Minäkuva Arvostan itseäni Olen riittävän hyvä naisena Luotan itseeni Olen tyytyväinen itseeni Kunnioitan itseäni Rentoutuminen ja sosiaalinen tuki Koen ahdistusta Minulla on päihteettömiä keinoja rentoutua Koen voivani hyvin Pystyn vastaanottamaan apua Olen tyytyväinen sosiaalisiin suhteisiini Parhaat hetkeni tai oivallukseni ryhmässä
12 Liite 3 Palautelomake osallistujille Yhdessä kokonainen PALAUTE KokoNaiset -Ryhmätoiminnasta Ryhmä: Päivämäärä: Oliko ryhmään helppo tulla? kyllä, miksi ei, miksi en osaa sanoa Oliko naiseuteen liittyviä teemoja hyödyllistä käsitellä ryhmässä? kyllä, miksi ei, miksi en osaa sanoa Ympyröi millaisena koit ryhmän ilmapiirin? (1 erittäin huono - 5 erittäin hyvä) Mitä haluat sanoa ryhmän ilmapiiristä? Mitä ryhmä antoi arkeesi? Mikä ryhmän toiminnassa oli erityisen hyvää? Mitkä aiheet koit tärkeimmiksi? Mitä toiminnasta jäi puuttumaan, mitä olisit toivonut tehtävän toisin? Mitä aiheita olisit halunnut käsiteltävän? Millaisia ideoita ja ajatuksia sinulla on ryhmätoiminnasta? Mitä haluat sanoa meille? Kiitos, että olit mukana!
13 Liite 4 Palautekeskustelun runko, ohjaajille Yhdessä kokonainen YHTEISTYÖKUMPPANIN PALAUTE KokoNaiset ryhmätoiminnan toteuttamisesta (Voi käyttää myös palautekeskustelun runkona) Yhteistyötaho: Ryhmän nimi: Ryhmän ajankohta: Mitä muutoksia ryhmätoiminta sai mielestäsi aikaan ryhmäläisissä vai saiko? Mitä etuja tai haittaa ryhmätoiminnasta mielestäsi oli ryhmäläisille? Mitä onnistumisia tai positiivia kokemuksia sait ryhmän ohjaamisesta itsellesi? Mitä ohjauksessa tai yhteistyössä jäi kehitettävää? Miten muuttaisit toimintaa, jos ohjaisit nyt uutta ryhmää? Miten naiserityisyys näkyi mielestäsi toiminnassa? Kuinka todennäköisesti naiserityinen ryhmätoiminta jatkuu osana oman organisaatiosi toimintaa tulevaisuudessa? Toiko ryhmän ohjaaminen itsellesi uusia oivalluksia/välineitä/innostusta/rohkeutta toteuttaa naiserityistä toimintaa myös jatkossa? Kiitos, että olit mukana!
14 Liite 5 Raporttipohja ryhmätoiminnasa, ohjaajille Yhdessä kokonainen RAPORTTIPOHJA: KokoNaiset -ryhmätoiminta Ryhmän nimi: Yhteisteistyötaho (jos on): Toteuttamisajankohta: Paikka: Ryhmäkertojen lukumäärä: Osallistujien lukumäärä: Selitykset ryhmäkerroista: (aihe, teema, sisältö, ryhmäkerran kulku/toiminta pääpiirteittäin) Omat havainnot mahdollisista muutoksista ryhmäläisissä: Hyvät käytännön/kokemukset: Haasteet/toimimattomat käytännöt tai kokemukset: Ryhmän matkan varrella ryhmäläisiltä saatuja ajatuksia/palautteita/ideoita: Muita havaintoja ja omia ajatuksia tai jatkokehitysideoita ryhmätoimintaan:
PALAUTEKYSELY RYHMÄN PÄÄTYTTYÄ
VOIKUKKIA 03/2017 PALAUTEKYSELY RYHMÄN PÄÄTYTTYÄ Hei hyvä vanhempi! Kiitos osallistumisestasi vanhempien VOIKUKKIA-vertaistukiryhmään. Haluaisimme tietää millaisia tunnelmia ja ajatuksia vertaistukiryhmäkokemus
LisätiedotPALAUTEKYSELY RYHMÄN PÄÄTYTTYÄ
VOIKUKKIA 2015 PALAUTEKYSELY RYHMÄN PÄÄTYTTYÄ Hei hyvä vanhempi! Kiitos osallistumisestasi vanhempien VOIKUKKIA-vertaistukiryhmään. Haluaisimme tietää millaisia tunnelmia ja ajatuksia vertaistukiryhmäkokemus
LisätiedotPALAUTEKYSELY RYHMÄN PÄÄTYTTYÄ
VOIKUKKIA 2014 PALAUTEKYSELY RYHMÄN PÄÄTYTTYÄ Hei hyvä vanhempi! Kiitos osallistumisestasi vanhempien VOIKUKKIA-vertaistukiryhmään. Haluaisimme tietää millaisia tunnelmia ja ajatuksia vertaistukiryhmäkokemus
Lisätiedot1. Mihin Tyttöjen Talon toimintoihin olet Isosiskona osallistunut? 2. Mitä ilonaiheita Isosiskona toimiminen on herättänyt sinussa?
Tyttöjen Talo Rovaniemi Syksy 2016 Isosisko-kyselyn yhteenvetoa 1. Mihin Tyttöjen Talon toimintoihin olet Isosiskona osallistunut? 10/10 vastaajaa Teehetki 7/10 Muita tapahtumia ja teemakertoja 4/10 Toivetorstai
LisätiedotVASTAANOTTOKESKUSTEN ASIAKASPALAUTTEEN YHTEENVETO
YHTEENVETO 5.9.2013 VASTAANOTTOKESKUSTEN ASIAKASPALAUTTEEN YHTEENVETO Taustaa Aikuisten turvapaikanhakijoiden asiakaspalautekysely järjestettiin 17 vastaanottokeskuksessa loppukeväällä 2013. Vastaajia
LisätiedotAsiakkaiden työpajat. 2. työpaja Minä päätöksentekijänä Miten teen päätöksiä arjessa ja elämässä? Mitä toivon tulevaisuudelta?
Asiakkaiden työpajat 1. työpaja 11.9.2018 Minun elämäni nyt Miksi oman äänen kuuluminen on tärkeää? Miten elämäni sujuu nyt? 2. työpaja 18.9.2108 Minä päätöksentekijänä Miten teen päätöksiä arjessa ja
LisätiedotTyöpajatoiminnan vaikuttavuus esille Sovari-mittarilla
Työpajatoiminnan vaikuttavuus esille Sovari-mittarilla Riitta Kinnunen Valtakunnalliset Työpajapäivät 10.-11.4.2019 #tpy #sovari #työpajat #etsivänuorisotyö 1 / sosiaalisen vahvistumisen mittari Työpajatoiminnan
LisätiedotIkääntyvien omaisten työpaja - toimintamalli
Ikääntyvien omaisten työpaja - toimintamalli Mielenterveysomaiset Pirkanmaa - FinFami ry:n toiminnassa ja myös yhdistyksessä toteutetussa Etsivä omaistyö -projektissa on toiminnan lähtökohtana omaislähtöisyys
Lisätiedotyhteenveto Salassapitovelvollisuus
Koulutuspalautteiden yhteenveto 2.3.2009 Salassapitovelvollisuus Odotuksia koulutuksesta luulin saavani selkeitä vastauksia (3 vastaajaa) valmiita vastauksia kaikkiin kysymyksiin vastauksia arjen kysymyksiin
LisätiedotKOKEMUSASIANTUNTIJA OPINTOJEN OHJAAJANA
KOKEMUSASIANTUNTIJA OPINTOJEN OHJAAJANA Itsearviolomake ja eri sidosryhmien arviolomake kokemusasiantuntijan toimimisesta opintojen ohjaajana ( kopona ) OPISKELIJA / PROJEKTI YHTEISÖ - OPINNÄYTETYÖN AIHE
LisätiedotSAATEKIRJE KYSYMYKSET. Taustakysymykset. Hei!
SAATEKIRJE Hei! Olemme TAOK:in ammatillisen opettajakoulutuksen opiskelijoita ja teemme koulutukseemme liittyvän kehittämistyön yhteistyössä Tampereen seudun ammattiopisto, Tredun aikuiskoulutuksen ja
LisätiedotLähetä kyselylomake mennessä Kelan tutkimusosastolle palautuskuoressa, jonka postimaksu on maksettu.
1 Vastaajan nimi: Vastauspäivämäärä / 2011 Tutkimusnumero (tutkimussihteeri täyttää): TÄYTTÖOHJE Tällä kyselylomakkeella kerätään tietoa elokuussa 2010 alkaneen moniammatillisen avokuntoutusmallin kuntoutuspalveluista
LisätiedotLähetä kyselylomake mennessä Kelan tutkimusosastolle palautuskuoressa, jonka postimaksu on maksettu.
1 Vastaajan nimi: Vastauspäivämäärä / 2011 Tutkimusnumero (tutkimussihteeri täyttää): TÄYTTÖOHJE Tällä kyselylomakkeella kerätään tietoa elokuussa 2010 alkaneen moniammatillisen avokuntoutusmallin kuntoutuspalveluista
LisätiedotYksilöllinen alkutapaaminen -keskustelurunko ryhmän ohjaajalle. Maari Parkkinen, Mikko Henriksson, Satu Niskanen, Petri Hälikkä ja Tarja Heinonen
Yksilöllinen alkutapaaminen -keskustelurunko ryhmän ohjaajalle Maari Parkkinen, Mikko Henriksson, Satu Niskanen, Petri Hälikkä ja Tarja Heinonen Julkaisija: Kuntoutussäätiö Pakarituvantie 4 5 00410 Helsinki
LisätiedotSUUNTA-MITTARI NUORILLE VANHEMMILLE Muutoksen arviointi yhdessä Kykyviisari Abilitator työpaja TAINA ERA JOHANNA MOILANEN
SUUNTA-MITTARI NUORILLE VANHEMMILLE Muutoksen arviointi yhdessä Kykyviisari Abilitator työpaja 17.5.2016 TAINA ERA JOHANNA MOILANEN 1 Nuorten vanhempien suunta työuralle-hanke Manner-Suomen ESR-ohjelma,
LisätiedotTaide on tavallista. Taideterapia kuntoutumisen tukena. Mitä taideterapia on? Sopisiko se minulle?
Taide on tavallista Taideterapia kuntoutumisen tukena Mitä taideterapia on? Sopisiko se minulle? Tutkimme kuvissamme iloa, tuskaa, kaihoa, häpeää, surua. Nyt katson taidetta ja elämää eri muodoissa uusin
LisätiedotAmmattitaitoa yhdessä -kysely Keskeiset tulokset
Ammattitaitoa yhdessä -kysely Keskeiset tulokset Kyselyn tausta ja toteutus Ammatillisen koulutuksen uudistus lisää työpaikalla tapahtuvaa opiskelua. Kyselyllä kartoitettiin opiskelijoiden ohjauksen nykytilaa
LisätiedotWebropol -kysely kotihoidon henkilöstölle kuntoutumissuunnitelmien laadinnasta ja toteutuksesta
Ikäihmisten arjen ja palvelujen parantamiseksi 2014-2016 Webropol -kysely kotihoidon henkilöstölle kuntoutumissuunnitelmien laadinnasta ja toteutuksesta WEBROPOL -KYSELY Kuntoutumissuunnitelmien laadinnasta
LisätiedotPALAUTEANALYYSI v toiminnasta
MOSAIIKKI RY MAMU-MEDIA PALAUTEANALYYSI v. 2015 toiminnasta Palautetta Mosaiikki Ry:n ja MaMu-Median hankkeen tiedotus- ja neuvontatoiminnasta on kerätty yhteistyökumppaneilta, hankkeen asiakkailta ja
LisätiedotPäättökysely 2018 tulokset
Perustutkintokoulutus VALMA-koulutus TELMA-koulutus Päättökysely opintonsa päättäville opiskelijoille Päättökysely toteutettiin Webropol-kyselynä huhti-toukokuussa 2018 Kyselyssä oli kolme teemaa: elämänlaadun
LisätiedotSovari-vaikuttavuusmittarin hyödyntäminen työpajatoiminnassa
Sovari-vaikuttavuusmittarin hyödyntäminen työpajatoiminnassa Riitta Kinnunen, asiantuntija Valtakunnallinen työpajayhdistys ry Etelä-Suomen työpajojen ALU-STARTTI 27.1.2016 Sovari tuottaa laadullista vaikutustietoa
LisätiedotErilaisille oppijoille selkeyttä jatkosuunnitelmiin
Erilaisille oppijoille selkeyttä jatkosuunnitelmiin Tiina Myllymäki Projektivastaava / Työhönvalmentaja 3kk Ohjaava työhönvalmennuspalvelu projekti 3kk Ohjaava työhönvalmennuspalvelu projekti (2015 2017)
LisätiedotPalauta täytetty kysely Kelan tutkijalle kotikäynnin yhteydessä.
1 Hankkeeseen osallistuvan kuntoutujan nimi: Tutkimusnumero (tutkimussihteeri täyttää): Vastauspäivämäärä: / 2012 TÄYTTÖOHJE Tällä kyselylomakkeella kerätään tietoa elokuun 2010 toukokuun 2012 aikana toteutuneen
LisätiedotVaikeavammaisten MS-kuntoutujien moniammatillinen avokuntoutuksen kehittämishanke arviointitutkimus KYSELYLOMAKE KUNTOUTUJILLE
1 Vastaajan nimi: Tutkimusnumero (tutkimussihteeri täyttää): TÄYTTÖOHJE Tällä kyselylomakkeella kerätään tietoa elokuussa 2010 alkaneen moniammatillisen avokuntoutusmallin kuntoutuspalveluista kuntoutujan
LisätiedotNEro-hankkeen arviointi
NEro-hankkeen arviointi Marja Kiijärvi-Pihkala MKP Aikamatka www.mkp-aikamatka.fi marja@mkp-aikamatka.fi NEro-hankkeen arviointi Tilli Toukka -vertaisryhmämallin arviointi Vastauksia kysymyksiin 1. Minkälainen
LisätiedotMielekkäät työtehtävät houkuttelevat harjoittelijoita!
Mielekkäät työtehtävät houkuttelevat harjoittelijoita! Vuoden 2013 aikana 359 Turun yliopiston opiskelijaa suoritti yliopiston rahallisesti tukeman harjoittelun. Sekä harjoittelun suorittaneilta opiskelijoilta
LisätiedotKUNTOUTUMISJAKSON LOPPUARVIOINTI
KUNTOUTUMISJAKSON LOPPUARVIOINTI Asiakkaan perustiedot Nimi: Sukupuoli: Ikä: Täyttöpvm: Täyttäjä: MUUTOSARVIOINTI Henkilön päihteiden käyttöön tai ongelmakäyttäytymiseen liittyvä muutosvalmius Oletko tehnyt
LisätiedotSovari-mittari 217-218 työpajatoiminta Sovari sosiaalisen vahvistumisen mittari on työpajatoiminnan ja etsivän nuorisotyön vaikuttavuusmittari, jolla tuodaan esille palveluiden laatua ja sosiaalisesti
LisätiedotYksintulleiden alaikäisten turvapaikanhakijoiden asiakaspalautekysely järjestettiin 32 alaikäisyksikössä vuoden 2016 aikana. Vastaajia oli noin 610.
YHTEENVETO 10.10.2016 Maahanmuuttovirasto/ Vastaanottoyksikkö ALAIKÄISYKSIKÖIDEN ASIAKASPALAUTTEEN YHTEENVETO 2016 Taustaa Yksintulleiden alaikäisten turvapaikanhakijoiden asiakaspalautekysely järjestettiin
LisätiedotYHTEENVETO ASIAKASPALAUTTEESTA Lasten asioista vastaavat sosiaalityöntekijät
10.3.2014 YHTEENVETO ASIAKASPALAUTTEESTA Lasten asioista vastaavat sosiaalityöntekijät SOS-lapsikylän toimintakäsikirjan mukaisesti lapsikyliin ja nuorisokotiin sijoitettujen lasten asioista vastaaville
LisätiedotETELÄ-POHJANMAAN MUSIIKKIOPISTO VIRVATULI-ITSEARVIOINTIHANKKEESEEN LIITTYVÄ ARVIOINTIRAPORTTI 2014 KYSELY 13-VUOTIAILLE JA SITÄ VANHEMMILLE OPPILAILLE
1 ETELÄ-POHJANMAAN MUSIIKKIOPISTO VIRVATULI-ITSEARVIOINTIHANKKEESEEN LIITTYVÄ ARVIOINTIRAPORTTI 2014 KYSELY 13-VUOTIAILLE JA SITÄ VANHEMMILLE OPPILAILLE Etelä-Pohjanmaan musiikkiopiston itsearviointiprosessi
LisätiedotKoulutuskysely esimiehille huhtikuu 2015 Koko Tervis- alue
Koulutuskysely esimiehille huhtikuu 2015 Koko Tervis- alue Vastaajien määrä maakunnittain (N=17) Pohjois- Savo 11, vastannut 8 (53 % oman alueen osalta) Pohjois- Karjala 17, vastannut 6 (35 % oman alueen
LisätiedotPäihke-projektin päätösseminaari Suvanto Eero Pirttijärvi. Päihke-projekti järjestöjen yhteistyön välineenä
Päihke-projektin päätösseminaari Suvanto 22.11.2006 Päihke-projekti järjestöjen yhteistyön välineenä Laajennan puheenvuoroani käsittämään Päihkeestä tehtyjä tutkimuksia. Kommentoin aluksi Päihkeestä viime
LisätiedotOpiskelijapalaute 2014 (terveys-ja sosiaaliala)
Opiskelijapalaute 2014 (terveys-ja sosiaaliala) Opiskelijoiden vastauksia PKSSK:n toimintaan liittyen: 14. Tukiko PKSSK:ssa järjestetty alkuperehdytys ja vastaanotto harjoitteluun tuloasi? 15. Oliko harjoitteluyksikössä
LisätiedotKYKYVIISARI-keskeiset käsitteet. Mitä on työkyky? Mitä on toimintakyky? Mitä on sosiaalinen osallisuus? Työterveyslaitos SOLMU
KYKYVIISARIkeskeiset käsitteet KYKYVIISARI-keskeiset käsitteet Mitä on työkyky? Mitä on toimintakyky? Mitä on sosiaalinen osallisuus? Työterveyslaitos SOLMU www.ttl.fi 2 Mitä työkyky on? Työkyky rakentuu
LisätiedotLiite 11. Sopeutumisvalmennuskurssille osallistuvan nuoren kyselylomake 2. Hyvä kurssilainen!
Liite 11 N2 Sopeutumisvalmennuskurssille osallistuvan nuoren kyselylomake 2. Hyvä kurssilainen! Olet osallistumassa narkolepsiaa sairastavien lasten ja nuorten sopeutumisvalmennuskurssin toiselle jaksolle.
LisätiedotPuhetta elämästä -kortit
Puhetta elämästä -kortit Palliatiivisen talon Puhetta elämästä -kortit Pelin kulku Kortteja voi nostaa yksi kerrallaan satunnaisesti tai voi valita käyttöön pelkästään tietyn kategorian kortit. Kukin osallistuja
LisätiedotVarhaiskasvatuspalvelujen laatukyselyn tulokset. Kevät 2014
Varhaiskasvatuspalvelujen laatukyselyn tulokset Kevät 2014 Laatukysely 2014 Rovaniemen varhaiskasvatuspalveluissa laatua arvioitiin uudistetun laatukyselyn avulla. Kyselyn uudistamisella haluttiin kohdentaa
LisätiedotSovari -työpajamittarin pilotoinnin alustavia tuloksia Työpajatoiminnan sosiaalisesti vahvistavat vaikutukset
Sovari -työpajamittarin pilotoinnin alustavia tuloksia Työpajatoiminnan sosiaalisesti vahvistavat vaikutukset Riitta Kinnunen, asiantuntija Valtakunnallinen työpajayhdistys ry Etelä-Suomen nuorten työpajatoiminnan
LisätiedotSovari-vaikuttavuusmittarin hyödyntäminen työpajatoiminnassa
Sovari-vaikuttavuusmittarin hyödyntäminen työpajatoiminnassa Riitta Kinnunen, asiantuntija Valtakunnallinen työpajayhdistys ry Valtakunnalliset työpajapäivät 27.4.2016 Sovari sosiaalisen vahvistumisen
LisätiedotYHTEENVETO VERKKO-OPETUKSEN PERUSTEET (VOP) -KOULUTUKSESTA syksyllä 2003 SAADUSTA PALAUTTEESTA
1 Itä-Suomen virtuaaliyliopisto YHTEENVETO VERKKO-OPETUKSEN PERUSTEET (VOP) -KOULUTUKSESTA syksyllä 23 SAADUSTA PALAUTTEESTA Henkilöstökoulutushankkeessa järjestettiin Verkko-opetuksen perusteet (VOP)
LisätiedotOpiskelijan ohjaaminen ja oppimisen arviointi
Opiskelijan ohjaaminen ja oppimisen arviointi Opiskelijan ohjaus Opiskelijan ohjaus Työpaikkaohjaaja (arviointikriteerit OPH 2012): varmistaa yhdessä koulutuksen tai tutkinnon järjestäjän edustajan ja
LisätiedotSukupuoli ASIAKASTYYTYVÄISYYSKYSELYN TULOKSET
ASIAKASTYYTYVÄISYYSKYSELYN TULOKSET Aurinkoisen asiakastyytyväisyyskysely tehtiin syyskuussa 2016. Kysely oli suunnattu kaikille Aurinkoisen asiakkaille; yhteisökodissa ja tukiasunnossa asuville sekä päiväasiakkaille.
LisätiedotSovari sosiaalisen vahvistumisen mittari on työpajatoiminnan ja etsivän nuorisotyön vaikuttavuusmittari, jolla tuodaan esille palveluiden laatua ja sosiaalisesti vahvistavia vaikutuksia. Sovari-mittaria
LisätiedotPisteytystaulukko / toimintatavat (CAF)
STEA CAF-kriteerit Pisteytystaulukko / toimintatavat (CAF) Toiminta-arviointialueiden pisteytystaulukko Emme ole toimineet aktiivisesti ja järjestelmällisesti tässä asiassa. Ei tietoja /ei näyttöä arviointialueelta
LisätiedotOpiskelijan ohjaaminen ja oppimisen arviointi
Opiskelijan ohjaaminen ja oppimisen arviointi Opiskelijan ohjaus Oulun TOPPI Opiskelijan ohjaus Työpaikkaohjaaja (arviointikriteerit OPH 2012): varmistaa yhdessä koulutuksen tai tutkinnon järjestäjän edustajan
LisätiedotYliopistojen opiskelijapalaute (Kandipalaute) Oikeustieteet. Mika Sutela Kesäkuu 2018
Yliopistojen opiskelijapalaute (Kandipalaute) Oikeustieteet Mika Sutela Kesäkuu 2018 Opiskelijapalautteet Opetushallinnon tilastopalvelu Vipunen (https://vipunen.fi/fi-fi/yliopisto/sivut/opiskelijapalaute.aspx)
Lisätiedot- Nuorten aamu- ja iltapäivätoiminta
Setlementtien sosiaaliset tulokset teemoittain 2011, 20 Lapset ja nuorisotyö - Nuorten aamu- ja iltapäivätoiminta Puijolan nuorisotyö 2 Päätavoite PUIJOLA EDISTÄÄ SOSIAALISTA NUORISOTYÖTÄ jakautuu 4 osatavoitteeseen
LisätiedotTyöpajatoiminnan sisällöt ja vaikutukset esille
Työpajatoiminnan sisällöt ja vaikutukset esille Nuori2017 28.3.2017 Työpajatoiminnan vaikuttavuus ja Sovari-mittari Reetta Pietikäinen Valtakunnallinen työpajayhdistys Sovari sosiaalisen vahvistumisen
LisätiedotMinkälaisessa kunnassa sinä haluaisit asua?
Minkälaisessa kunnassa sinä haluaisit asua? STTK:N TULEVAISUUSLUOTAIN Tavoitteena on hakea tuoreita näkemyksiä vuoden 2012 kunnallisvaalien ohjelmatyötä varten sekä omaan edunvalvontaan. Luotaus oli avoinna
LisätiedotTYÖKYKY & ENERGISEMPI ARKI -VERKKOVALMENNUS YHTEENVETO VALMENNUKSEN TULOKSISTA
TYÖKYKY & ENERGISEMPI ARKI -VERKKOVALMENNUS YHTEENVETO VALMENNUKSEN TULOKSISTA Yhteenveto perustuu valmennuksen alku- ja loppukyselyyn, joka mittaa valmennuksen aikana tapahtuneita muutoksia. Asiakas:
LisätiedotSavonlinnan kaupunki 2013
Savonlinnan kaupunki 2013 Kuntasi työhyvinvointisyke Yleistä kyselystä Savonlinnan kaupungin työhyvinvointikyselyssä kartoitettiin organisaation palveluksessa olevien työntekijöiden työhyvinvointi ja siinä
LisätiedotKysymykset ja vastausvaihtoehdot
KAARI-TYÖHYVINVOINTIKYSELY 1 (8) Kysymykset ja vastausvaihtoehdot JOHTAMINEN TYÖYKSIKÖSSÄ Tässä osiossa arvioit lähiesimiehesi työskentelyä. Myös esimiehet arvioivat omaa lähiesimiestään. en enkä Minun
LisätiedotRAISION TERVEYSKESKUKSEN ASIAKASTYYTYVÄISYYSKYSELYN TULOKSET
1 RAISION TERVEYSKESKUKSEN ASIAKASTYYTYVÄISYYSKYSELYN TULOKSET Asiakastyytyväisyyden keskeiset osatekijät ovat palvelun laatua koskevat odotukset, mielikuvat organisaatiosta ja henkilökohtaiset palvelukokemukset.
Lisätiedot(OPI) Kuntoutujan arvioitilomake
(OPI) Kuntoutun arvioitilomake 01. Ohan nimi 02. Kyselyyn vastaamisen päivämäärä 03. Kuntoutuslaitos 1. Kiipula 2. Verve 04. Monesko toteutunut kurssi on kyseessä? Ensimmäinen Toinen Kolmas Neljäs 05.
LisätiedotOnks pakko, jos ei taho?
1(4) Onks pakko, jos ei taho? Millaisia kokemuksia mielenterveyskuntoutujilla on kuntoutumiskodin ryhmätoiminnoista? Voivatko kuntoutujat vaikuttaa ryhmätoimintoihin ja niiden kehittämiseen? Millaista
LisätiedotKUNTATYÖRYHMÄKIRJE IX / Kuntatyöryhmien arviointikysely
KUNTATYÖRYHMÄKIRJE IX / 009..009 Kuntatyöryhmien arviointikysely Kehittämistyön arviointi tulee suorittaa kuntatyöryhmän yhteisessä keskustelussa niin, että moniammatillinen näkökulma arvioinnissa on varmistettu.
LisätiedotTeksteissä esiintyvät sitaatit ovat KokoNaiset ryhmätoiminnan osallistujien palautteita tai kommentteja ryhmäkausilta
KokoNaiset ryhmäprosessi KokoNaiset on ammattilaisohjattu vertaisryhmä naisille, jotka ovat toipumassa päihteidenkäytöstä. Ryhmässä keskitytään naiseuden teemoihin, jotka lisäävät hyvinvointia ja voimavaroja.
LisätiedotKysely tehtiin loka-marraskuussa 2015 Kohderyhmänä työmarkkinoilla olevat TEKin jäsenet Vastaajia noin , vastausprosentti noin 25 YTN-teemana
Kysely tehtiin loka-marraskuussa 2015 Kohderyhmänä työmarkkinoilla olevat TEKin jäsenet Vastaajia noin 11 000, vastausprosentti noin 25 YTN-teemana työtyytyväisyys ja työn muutokset Tuunia Keränen @TEK_akateemiset
LisätiedotAsiakkaan kohtaaminen, dialogisuus, arvot ja etiikka MISTÄ HYVÄ KESKUSTELUILMAPIIRI TEHDÄÄN?
Asiakkaan kohtaaminen, dialogisuus, arvot ja etiikka 20.1.11 kimmo.karkia@phnet.fi MISTÄ HYVÄ KESKUSTELUILMAPIIRI TEHDÄÄN? Mikäauttaa asiakastyössä Asiakas itse 40% Onnistunut vuorovaikutussuhde 30% Toivon
LisätiedotEnsitietotoiminnan ulkoisen arvioinnin tuloksia 14.11.2011
Ensitietotoiminnan ulkoisen arvioinnin tuloksia 14.11.2011 Arviointi- ja koulutusyksikkö 15.11.2011 1 Arvioinnin toteutus n arviointi- ja koulutusyksikkö toteuttanut arviointia vuosien 2009-2011 aikana.
LisätiedotVanhemmuuden ja parisuhteen tuki sekä eroauttaminen Etelä- Savossa
Vanhemmuuden ja parisuhteen tuki sekä eroauttaminen Etelä- Savossa XAMK:n kyselykartoitus perheille LAPE-koordinaattori, Kyselyn taustaa Toteutettu LAPE Etelä-Savon muutosohjelman osatoteutuksena syksyllä
LisätiedotSosiaalisen toimintakyvyn turvaaminen akuuttihoidossa
Sosiaalisen toimintakyvyn turvaaminen akuuttihoidossa päivystystilanteen haasteet ja mahdollisuudet sosiaalisen kuntoutuksen näkökulmasta Järvenpään SOSKU-hankkeen seminaari 7.11.2017 Outi Hietala, erikoistutkija-kehittäjä
LisätiedotKyselyn perusteella voidaan todeta Aurinkoisen asiakkaiden oleva pääosin tyytyväisiä saamaansa palveluun ja kohteluun Aurinkoisessa.
ASIAKASTYYTYVÄISYYSKYSELYN TULOKSET Vuoden 2017 asiakastyytyväisyyskysely tehtiin lokakuussa ja siihen vastasi yhteensä 51 asiakasta. Aurinkoisen asiakkaista suurin osa on mielenterveyskuntoutujia, itsenäistymisvaiheessa
LisätiedotFSHKY:N SOSKU-HANKE Aalto Marianna ja Heino Satu
FSHKY:N SOSKU-HANKE 7.5.2018 Aalto Marianna ja Heino Satu FSHKY:n Sosku-hanke 2015-2018 Kohderyhmänä ovat kuntalaiset, jotka tarvitsevat elämäntilanteessaan runsaasti monia yhtäaikaisia sosiaali- ja terveydenhuollon
LisätiedotLÄHEISTEN KOKEMUKSET SYÖPÄSAIRAUDEN VAIKUTUKSISTA SEKSUAALISUUTEEN
LÄHEISTEN KOKEMUKSET SYÖPÄSAIRAUDEN VAIKUTUKSISTA SEKSUAALISUUTEEN Tarkoitus ja tavoite Opinnäytetyön tarkoituksena on kartoittaa läheisten kokemuksia syöpäsairauden vaikutuksista seksuaalisuuteen. Tavoitteena
LisätiedotPunaisen lapun ruokia ja ihmisennälkää
Punaisen lapun ruokia ja ihmisennälkää NEUVOKKAIDEN NAISTEN KOKEMUKSIA Ella Niini, Saini Suutari Neuvokkaiden naisten kestävät konstit (2015-2018) Miina Sillanpään Säätiön hanke ikääntyvien naisten hyvinvoinnin
LisätiedotPäättökysely 2017 tulokset
Perustutkintokoulutus VALMA-koulutus TELMA-koulutus Päättökysely opintonsa päättäville opiskelijoille Päättökysely toteutettiin Webropol-kyselynä keväällä 2017 Kyselyssä oli kolme teemaa: elämänlaadun
LisätiedotRikoksen kuvaus ja menettelytapa
Rikoksen kuvaus ja menettelytapa Nimi: Päivämäärä: Vastaa alla oleviin kysymyksiin, jonka jälkeen voidaan jatkaa aiheesta keskustellen. Mistä rikoksesta/rikoksista sinut tuomittiin viimeksi? Milloin, missä
LisätiedotOpettajasta valmentajaksi -- miten koet uuden roolisi siinä? Kyselyn tulosten yhteenveto
Opettajasta valmentajaksi -- miten koet uuden roolisi siinä? Kyselyn tulosten yhteenveto Opettajasta ohjaajaksi Opettajasta tiimivalmentajaksi Muutos: tiimityön ja -taitojen lisääntyminen ohjaustaitojen
LisätiedotTOIMINTA-KORTTI Yhdessäolon riemua MIELEN- TERVEYS
TOIMINTA-KORTTI Mielenterveyden käsi Tavoitteena pohtia omaa ja työyhteisön mielenterveyttä mielenterveyden käsi -kuvan avulla. 1. Miltä oma kätesi näyttää, kun tarkastelet sitä kuvan kysymysten avulla?
LisätiedotNuorten elämäntaitojen vahvistaminen 27.11.2013
Nuorten elämäntaitojen vahvistaminen 27.11.2013 Ulla Sirviö-Hyttinen, Suomen Lions liitto ry./ Lions Quest-ohjelmat Sanna Jattu, Nuorten keskus ry Anna-Maija Lahtinen, Suomen lasten ja nuorten säätiö Elämäntaidot
LisätiedotVOIKUKKIA -ryhmätoiminnan reunaehdot
VOIKUKKIA -ryhmätoiminnan reunaehdot Ohjeita Voikukkia-vertaistukiryhmien ohjaajille ja muuta V oikukkiatoimintaa koordinoiville Mikä on Voikukkia-ryhmä? Millä ehdoilla Voikukkia-nimeä ja -materiaaleja
LisätiedotVASTAANOTTOKESKUSTEN ASIAKASPALAUTTEEN YHTEENVETO 2016
YHTEENVETO 10.10.2016 Maahanmuuttovirasto/ Vastaanottoyksikkö VASTAANOTTOKESKUSTEN ASIAKASPALAUTTEEN YHTEENVETO 2016 Taustaa Aikuisten turvapaikanhakijoiden asiakaspalautekysely järjestettiin 49 vastaanottokeskuksessa
LisätiedotLapsiperheen arjen voimavarat
Lapsiperheen arjen voimavarat Hyvät vanhemmat! Lapsiperheen elämään sisältyy monenlaisia ilonaiheita, mutta välillä arki voi olla melko rankkaa. Vanhemmat voivat hyötyä siitä, että he joskus kiireenkin
LisätiedotSenioriKasteen loppuarviointi 08/2016
Keski-Pohjanmaa / Kainuu / Oulunkaari / Lappi SenioriKasteen loppuarviointi 08/2016 Ohjausryhmä 20.9.2016 Liisa Ahonen Arviointiprosessi arviointisuunnitelma 12.1.2015 Hankkeen työntekijät Toiminnalliset
Lisätiedotensimmäisen kuukauden aikana 5 7 kävijä/krt. Asiakkaat mukana toiminnansisältöjen
AIKUISTEN OLOHUONE; 10.9.2013 Pellon kunnassa aloitettu kaikille avoin päivätoiminta, jossa mukana sosiaalitoimi, mtt, nuorisotoimi, sivistystoimi, srk ja paikallinen mielenterveysyhdistys. Pellon kunta
LisätiedotOsallistumista ja voimaantumista edistävien älykkäiden opetuskäytäntöjen tarkistuslista
A Osallistumista ja voimaantumista edistävien älykkäiden opetuskäytäntöjen tarkistuslista Kvantitatiivinen arviointi Vähintään puolet indikaattoreista vaaditaan ennen kvalitatiivista arviointia lomakkeen
LisätiedotVOO 2 ja 3 Opiskelijoiden palautekysely
VOO 2 ja 3 Opiskelijoiden palautekysely 1. Olen opiskelijana * nmlkj Koulutuskeskus Salpauksessa nmlkj Keski-Pohjanmaan ammattiopistossa (ent. Kokkolan sosiaali- ja terveysalan opisto) nmlkji Ylivieskan
LisätiedotOsallistavan sosiaaliturvanpilotointi. Varkaudessa KIRSI RYYNÄNEN-MARKKANEN JOENSUU
Osallistavan sosiaaliturvanpilotointi Varkaudessa KIRSI RYYNÄNEN-MARKKANEN JOENSUU 15.4.2015 Toteutettiin kuntalähtöisenä toimintana yhdessä eri verkostotoimijoiden kanssa - ViaDia Pohjois-Savo Ry (mukana
LisätiedotRAY TUKEE BAROMETRIN KYSELYLOMAKE Rauman MTY Friski Tuult ry
Tässä kyselyssä järjestötoiminta = Rauman Friski Tuult ry:n toiminta Kyselyitä lähetettiin marraskuussa yhdistyksen jäsenkirjeen mukana kappaletta. Kyselyn vastausprosentti oli, % JÄRJESTÖTOIMINTAAN OSALLISTUMINEN
LisätiedotJyväskylä tarvitsee sinua!
Jyväskylä tarvitsee sinua! Kuntalaisten kansalaisraati uusi tapa olla mukana 28.3.2012 Jukka Laukkanen Kansalaisraati osallistumisen ja vaikuttamisen keinona - Menetelmän taustalla on ajatus deliberatiivisesta
LisätiedotHankkeeseen osallistuvan kuntoutujan nimi: Tutkimusnumero (tutkimussihteeri täyttää):
1 Hankkeeseen osallistuvan kuntoutujan nimi: Tutkimusnumero (tutkimussihteeri täyttää): TÄYTTÖOHJE Tällä kyselylomakkeella kerätään tietoa elokuussa 2010 alkaneen moniammatillisen avokuntoutusmallin kuntoutuspalveluista
Lisätiedot1. Kysely - tulokset Anna Saloranta Tampereen yliopisto
1. Kysely - tulokset Anna Saloranta Tampereen yliopisto anna.saloranta@staff.uta.fi Pippuri Kysely1 15.8.-13.9.2017 347 vastaanottajaa 93 vastaajaa Vastausprosentti 27% Mitä mitattiin? Kyselyssä oli neljä
LisätiedotKiinnostavaa tekemistä selvinpäin alueellisella ryhmätoiminnalla arkeen kiinni. Petri Hälikkä
Kiinnostavaa tekemistä selvinpäin alueellisella ryhmätoiminnalla arkeen kiinni Petri Hälikkä Tapatuunaus-hanke pähkinänkuoressa Tapatuunaus Työttömien ja työvoiman ulkopuolella olevien alkoholinkäytön
LisätiedotHalikon vanhustenkotiyhdistys ry. August-kodin asukkaiden omaisten palvelutyytyväisyys 2014
Augustkodin asukkaiden omaisten palvelutyytyväisyys 2014 2 SISÄLTÖ 1 TYYTYVÄISYYSKYSELYN SUORITTAMINEN 2 AUGUSTKODIN ASUKKAIDEN OMAISTEN TYYTYVÄISYYSKYSELYN TULOKSET 21 FYYSISET JA AINEELLISET OLOSUHTEET
LisätiedotOsaaminen ja työhyvinvointi järjestötyössä
Osaaminen ja työhyvinvointi järjestötyössä Heidi Ristolainen 2016 Opintokeskus Sivis 2016 Esittely Kerro lyhyesti, kuka olet ja mistä tulet. Millaisia ajatuksia sana työhyvinvointi sinussa herättää? Orientaatio
LisätiedotVanhemman/huoltajan kyselylomake 2.
Liite 13 Vanhemman/huoltajan kyselylomake 2. VLY2 Hyvä kuntoutujan vanhempi/huoltaja, Tämä kyselylomake on toinen osa tutkimusta narkolepsiaa sairastavien lasten ja nuorten sopeutumisvalmennuskursseista,
LisätiedotSovari työkalu työpajatoiminnan vaikuttavuuden mittaamiseen
Sovari työkalu työpajatoiminnan vaikuttavuuden mittaamiseen Riitta Kinnunen Valtakunnalliset työpajapäivät 18.-19.4.2018, Jyväskylä Sovari sosiaalisen vahvistumisen mittari Työpajatoiminnan ja etsivän
LisätiedotNormeista sopiminen Ryhmäläisten kesken vuorovaikutus on lisääntynyt. Me-henki on muodostunut. Ryhmäläiset viihtyvät, ja tavoite välillä unohtuu.
HAVAINNOINTILOMAKE: VERTAISTUKIRYHMÄ Ryhmä: Päivämäärä: Täytä lomake jokaisen ryhmäkerran jälkeen tai aina kun koet, että ryhmässä on tapahtunut muutosta. Kun ryhmäkausi on päättynyt, käy havainnointilomakkeet
LisätiedotTOIVEET, ODOTUKSET JA KOKEMUKSET ELÄKEPÄIVISTÄ
TOIVEET, ODOTUKSET JA KOKEMUKSET ELÄKEPÄIVISTÄ Hopeakirstu-projekti hyvinvoinnin edistäjänä Marja-Leena Heikkilä Opinnäytetyö Hyvinvointipalvelut Geronomikoulutus 2018 Opinnäytetyön tarkoitus ja tavoite
LisätiedotPalaute kuvapuhelinpalveluiden toteuttamisesta ammattilaisen näkökulmasta
Palaute kuvapuhelinpalveluiden toteuttamisesta ammattilaisen näkökulmasta virtu.fi sähköiset palvelut lappilaisille Pohjois-Suomen sosiaalialan osaamiskeskus Käyttäjien osallistuminen suunnitteluprosessiin
LisätiedotInnostunut oppilaskunta. Koulutus peruskoulun oppilaskuntatoiminnan ohjaajille
Innostunut oppilaskunta Koulutus peruskoulun oppilaskuntatoiminnan ohjaajille Tervetuloa! 2,5 tuntia Kaksi osiota Vaikuttavat oppilaat Kannustavat aikuiset Teemaan johdattavat videot sekä keskustelu- ja
LisätiedotRyhmäkuntoutus ammattilaisvertaisyhteistyönä
Ryhmäkuntoutus ammattilaisvertaisyhteistyönä sosiaaliterapeutti Marjo Tolonen, Järvenpään kaupungin päihde- ja mielenterveyspalvelut kokemusasiantuntija Jouko Raunimaa, KoKoA ry Ideoinnista toteutukseen
LisätiedotOMA VÄYLÄ HANKE RYHMÄMUOTOINEN KUNTOUTUS
OMA VÄYLÄ HANKE RYHMÄMUOTOINEN KUNTOUTUS RYHMÄKOKO 2-8 RYHMIEN KOKOONPANO MIETITTÄVÄ TARKOIN, RATKAISEVINTA YHTEINEN ELÄMÄNTILANNE TOIMINNALLISET KEINOT JA RYHMÄLÄISTEN OMA AKTIIVINEN TOIMINTA RYHMIEN
LisätiedotTyössäoppimisen kyselyt, ISKUT oppilaitokset
Työssäoppimisen valmistelu ja suunnittelu Työssäoppimisen kyselyt, ISKUT oppilaitokset ver 21.11.2013 Taustamuuttujina opiskelijatiedoissa ovat mm. tutkinnon nimi, työssäoppimispaikan nimi, suoritetaanko
LisätiedotMyönteisen muistelun kortit. Suomen Mielenterveysseura
Myönteisen muistelun kortit Muistelulla voidaan vahvistaa ja lisätä ikäihmisten mielen hyvinvointia. Myönteisen muistelun korteilla vahvistetaan hyvää oloa tarinoimalla mukavista muistoista, selviytymistaidoista,
LisätiedotTyöpajatoiminnan ja etsivän nuorisotyön vaikuttavuus
Työpajatoiminnan ja etsivän nuorisotyön vaikuttavuus Työkaluna sosiaalisen vahvistumisen Sovari-mittari ESITE TYÖPAJOJEN JA ETSIVÄN NUORISOTYÖN TOIMIJOILLE JA SIDOSRYHMILLE 1 Millaisia vaikutuksia työpajatoiminnalla
LisätiedotKooste maahanmuuttajanaisten kehollisuusryhmän ohjaajien kokemuksista
Kehollisuutta maahanmuuttajatyöhön opinnäytetyö Maija Lehto, Sini Ollila Fysioterapian koulutusohjelma Kooste maahanmuuttajanaisten kehollisuusryhmän ohjaajien kokemuksista ESITYKSEN SISÄLTÖ Opinnäytetyön
LisätiedotOsaamisen kehittämisen kautta työmarkkinoille suuntaavat -teemaryhmä
Kysely Välkky-projektin teemaryhmätyöskentelystä 2010-2011 Osaamisen kehittämisen kautta työmarkkinoille suuntaavat -teemaryhmä Vastuuhenkilöt: Kari Anttila ja Atso Juote, Kehityspiikki Consulting Oy 1.
Lisätiedot