AUTA KEHITTÄMÄÄN KESKI-SUOMEN KESTÄVÄN KEHITYKSEN KASVATUSTA (KEKE)!

Transkriptio

1 AUTA KEHITTÄMÄÄN KESKISUOMEN KESTÄVÄN KEHITYKSEN KASVATUSTA (KEKE)! KYSELY OHJELMAPANKISTA JA KEKE KASVATUKSESTA KESKISUOMESSA Kesytysympäristökasvatushankkeessa on tuotettu ympäristökasvatuskohteiden Ohjelmapankki, jonka käyttökelpoisuudesta ja kehittämisestä halutaan palautetta. Hankkeen rahoittajia ovat ympäristöministeriö sekä KeskiSuomen liitto. Pankissa on n. 450 luontoja kulttuurikohdetta, joiden toivotaan edistävän maastoopetusta ja maakunnan omaa leirikoulutoimintaa. Opettajilta, kasvattajilta sekä muilta ohjelmapankin käyttäjiltä kysytään kiinnostusta maastoopetuksen lisäämiseen sekä täydennyskoulutustarpeita. Kyselyssä ympäristökasvatuksella ja kestävän kehityksen kasvatuksella tarkoitetaan samaa asiaa. Kohteet on koottu kunnittain ohjelmapankkiin. Vastaajaa pyydetään tutustumaan ensin oman kuntansa kohteisiin. Ne on esitelty kunnittain kansioissa. Netissä kunnan kartan sekä kohdelistauksen voi tulostaa pdfmuodossa. Vastauksia käytetään luottamuksellisesti nimettöminä. Yksittäisten vastaajien tiedot eivät näy kyselyn yhteenvedossa. Raportti julkaistaan netissä Kesytyshanke syksyn aikana. Kaikkien vastanneiden kesken arvotaan tuotepalkintoja KEOSlauantaina klo Tule hakemaan omasi! Piispalan nuorisokeskus/ Kesytyshanke, projektipäällikkö Eija Syrjälä Kurssitie Piispala Lisätietoja: Eija Syrjälä 0400 gsm , sähköposti: KYSELYLOMAKE

2 KYSELY OHJELMAPANKISTA JA KESTÄVÄN KEHITYKSEN KASVATUKSESTA KESKISUOMESSA Tässä kyselyssä ympäristökasvatus = kestävän kehityksen kasvatus (KEKEkasvatus) Tietoja käytetään luottamuksellisesti nimettömänä. Yhteenveto julkaistaan syksyllä ksymparistokasvatus.fi/kesytys VASTAAJAN TAUSTATIEDOT Nimi: puh: 7. Ohjelmapankki /Kiinnostukseni kohteisiin opetus ja leirikoulukohteina Osoite: sposti: 1. Toimin opettajana/ kasvattajana/ avustajana Esiopetus Alaaste, luokat Yläaste, aineenopettaja, oppiaineet_ Lukio aineenopettaja, oppiaineet Ammatillinen koulutus, koulutusala Järjestö, minkä alan Seurakunta Yritys Muu 2. Oppilaitoksen sijainti Kaupunki Kunta taajamakoulu Kunta kyläkoulu 3. Onko oppilaitoksellanne olemassa tai vireillä kyllä ei en osaa sanoa Vihreä Lippu Ympäristösertifikaatti / kekesertifikaatti (Okkasäätiö) Nimetty ympäristökasvatuksen vastuuhenkilö Kestävän kehityksen ohjelma Pysyviä koulun ulkopuolisia yhteistyökumppaneita KEKE kasvatuksen kehittämishankkeita 4. Kestävä kehitys kouluni opetussuunnitelmassa kyllä ei en osaa sanoa Arvopohjassa yhtenä lähtökohtana Eri oppiaineissa sisältöinä Keke painotus opetussuunnitelmassa Yksilöityjä oman kunnan sisältöjä Nimettyjä oman kunnan lähikohteita Nimettyjä koulun yhteistyötahoja KESKISUOMEN YMPÄRISTÖKASVATUSKOHTEIDEN OHJELMAPANKKI / tutustu ensin kuntasi kohteisiin 5. Kuinka tarpeellisena koet ohjelmapankin kohteet (1= ei kiinnostava 2= käyttökelpoinen 3 = en osaa sanoa 4= melko kiinnostava 5= erittäin kiinnostava) Kiinnostavia kohteita omaa opetusta ajatellen Oman paikkakunnan kohteet tuttuja ennestään Omalta paikkakunnalta uusia kohteita paljon Retkitiedot maastokäyntiä varten Opasteet, ajoohjeet ja kartta riittävät Linkeistä saa hyvin taustatietoja opetukseen 6. Oman kunnan kohteet/ käyttö työssäni: yksi mahdollinen kohde usea kiinnostava kohde ei yhtään sopivaa kohdetta omaan aineeseen Oma ehdotukseni opetuskohteeksi: kyllä ei en osaa sanoa Oman kunnan kohteet Naapurikuntien kohteet Seutukunnan kohteet Koko KeskiSuomi KOULUTUSTARVE OHJELMAPANKIN KÄYTÖSTÄ 8. Oman kunnan kohteet tutuksi maastossa Pidän mahdollisena osallistumistani yhteen kohteeseen kerran vuodessa maastopäivään 23 kohteelle kerran vuodessa maastopäivä 23 kohteelle k o l m e s t i v u o d e s s a syksyllä, talvella, keväällä maastopäivä yhdelle kohteelle kerran kahdessa viikossa lukuvuoden ajan maastopäivä yhdelle kohteelle kerran kuussa lukuvuoden ajan maastokohteet kesäkurssina, kesto pv koulutus ei kiinnosta 9. Kohteista työkalupakki omaan käyttöön Koulutuksessa kootaan oma paikkatietoaineisto sekä tutustutaan tekemällä oppimisen menetelmiin koulutusilta kerran kahdessa viikossa n. 6 kertaa koulutus peilta ja lauantaipäivä 23 kertaa/ lukukausi maasto ja räätälöintikurssiviikko kesällä koulutus ei kiinnosta 10. Koulutuspaikka/ Voisin osallistua koulutukseen omalla paikkakunnallani seudullisessa koulutuspaikassa Jyväskylässä kiertävässä koulutuspaikassa maastossa 11. Retkitaidoista tärkeimpiä lisätietoja/ taitoja ryhmän kanssa toimimisessa maastossa ovat turvallisuus ja yhteydenpito koteihin tulenteko kartan käyttö ja suunnistus ensiapu retkiruuat jokamiehen oikeudet riistanhoito kalastus luonnontuntemus, merkitse kolme tärkeintä metsäopetus vesistöt ja ranta linnut kasvit kalat sienet maaperä jokin muu luontovalokuvaus eksyminen ja hätämajoitteet luontoliikunta: merkitse kolme tärkeintä patikointi vaellus lumikenkäily melonta retkiluistelu suunnistus hiihto

3 12. Täydennyskoulutustarve / kekekasvatus Seuraavat teemat kiinnostavat (1= ei yhtään 2= voisi harkita 3 = en osaa sanoa 4= melko tarpeellinen 5= kiinnostaa paljon) Maastoopetus kunnan luonto ja ympäristönsuojelukohteista Kunnan kulttuurikohteet tutuksi Luonnon monimuotoisuus: erilaiset luontokohteet metsä, suo, järvet ja rannat, kosket, harjut, jääkauden jäljet, eläinten jäljet, talviluonto Luontosuhde ja ympäristöherkkyysharjoitukset Toiminnalliset menetelmät vesiensuojelun, jätehuollon, melu ja ilmansuojeluteemoista Kekearkikäytänteet oppilaitoksessa Keke yhteyshenkilönä toimiminen työyhteisössä Koulun kestävän kehityksen ohjelman tekeminen Vihreä Lippu tai ympäristösertifikaatti koulutus Kestävä kehitys omassa oppiaineessa / opetussuunnitelmauudistus Koulun lähikohteiden kartoitus ja hyödyntäminen Paikkatietoaineistot tutuksi (ympäristöhallinto, museovirasto, geologinen tutkimuslaitos, karttaaineistot) Käytännön kulttuuriympäristökasvatusta Museovierailun järjestäminen Yritysvierailun järjestäminen Maatilavierailun järjestäminen Lintutorni/ lintuharrastus Vierailu jäteasemalla/jätevedenpuhdistamolla Retkitaidot Ilmastonmuutoksen toimintavinkit opetukseen Kansainvälisyyskasvatus Oppilaiden osallistamisen ja vaikuttamisen taidot Ympäristötaide Jokin muu: OHJELMAPANKIN TÄYDENNYSTARPEET 13. Kaipaisin sivuilta lisätietoa Leirikoulumajoittajista Koulujen yhteistyötahoista, yritykset ja osaajat o erä ja luontooppaat o lintumiehet o kalastusoppaat o luontovalokuvaajat o melontaoppaat o maatilat o kulttuurikohteiden oppaat o jokin muu: Koulujen yhteistyötahoista, järjestöt o kyläseurojen palvelut o 4H toiminta o kalastuskunnat o metsästysseurat o riistanhoito o luontoliikunta o kotiseutumuseot Ammatillisen koulutuksen harjoittelijayhteistyöstä Yhteistyömahdollisuuksista tutkimuslaitosten kanssa Metsähallituksen palveluista Luonto ja ympäristökoulujen toiminnasta KeskiSuomen ELYkeskuksen palveluista KeskiSuomen liiton palveluista Oman kunnan ympäristönsuojeluteemoista: o jätehuolto o vesistöjen tila o ilman laatu o melu, o luonnonsuojelu o ympäristölupayritykset o kaavojen ympäristönsuojeluasiat o maaainesten otto o metsät Muut kunnan toimialat: Kiitos kehittämisavustasi! Uusia ideoita ja menestystä lukuvuodelle! Palkinnot arvotaan lauantaina klo Tule tarkistamaan tilanne ja noutamaan heti omasi!

4 2. Työskentelen Vastaajien määrä: Esiopetuksessa Alakoulussa, luokat: Yläkoulussa aineenopettjana, oppiaineet: Ammatillisessa koulutuksessa, koulutusala: Järjestössä, ala: Seurakunnassa Yrityksessä Muussa, missä: Avoimet vastaukset: Alakoulussa, luokat: , erityisopetus Avoimet vastaukset: Yläkoulussa aineenopettjana, oppiaineet: äidinkieli ja lukiossa liikunta, musiikki englanti, ruotsi ma, fy, ke + lukiossa biologia/maantieto kotitalous opintoohjaus historia, yhteiskuntaoppi matematiikka, fysiikka ja kemia kotitalous Avoimet vastaukset: Ammatillisessa koulutuksessa, koulutusala:

5 aikuiskoulutus Avoimet vastaukset: Järjestössä, ala: SUUNNISTUS nuoriso Luontoyhdistys Avoimet vastaukset: Muussa, missä: kuntahallinto Kunnan nuorisotoimessa Kirjasto ja kulttuuritoimi päivähoidossa lukiossa päivähoidon aluejohtajana varhaiskasvatuksessa päiväkodissa nuorisokeskuksessa 3. Oppilaitoksen sijainti Vastaajien määrä: 37 Kaupunki Kunta, taajamakoulu Kunta, kyläkoulu 4. Onko organisaatiossanne Vastaajien määrä: 42 En osaa Kyllä Vireillä Ei Yhteensä Keskiarvo sanoa Vihreä Lippu ,07 Oppilaitosten ympäristösertifikaatti / kestävän ,23 kehityksen sertifikaatti (OKKAsäätiön) Nimetty ympäristökasvatuksen vastuuhenkilö ,5 Kestävän kehityksen ohjelma tai ,66 ympäristöohjelma Pysyviä organisaation ulkopuolisia ,34 yhteistyökumppaneita Kestävän kehityksen kasvatuksen ,95 kehittämishankkeita, millaisia: Yhteensä ,79 Avoimet vastaukset: Kyllä

6 Green Europe Comeniushanke kierrätys KEKEprojekti Avoimet vastaukset: Vireillä Odotamme uutta koulua, ja vasta sen jälkeen näihin asioihin aletaan tehokkaasti kiinnittää huomiota. Avoimet vastaukset: Ei Avoimet vastaukset: En osaa sanoa 5. Näkyykö kestävä kehitys oppilaitoksenne opetussuunnitelmassa ja toiminnassa seuraavin tavoin: Vastaajien määrä: 40 Jonkin En osaa Kyllä Ei Yhteensä Keskiarvo verran sanoa Arvopohjassa yhtenä lähtökohtana ,77 Eri oppiaineissa sisältönä ,8 Kestävän kehityksen painotuksena ,68 opetussuunnitelmassa Yksilöityinä oman kunnan sisältöinä Nimettyinä oman kunnan lähikohteina ,95 Nimettyinä koulun yhteistyötahoina ,03 Yhteensä ,54 6. Arvioi ohjelmapankin kiinnostavuutta ja käyttökelpoisuutta suhteessa omaan työhösi seuraavien väittämien avulla: Vastaajien määrä: Yhteensä Keskiarvo Kiinnostavia kohteita omaa opetusta ajatellen Oman paikkakunnan kohteet tuttuja ennestään ,59 Omalta paikkakunnalta uusia kohteita paljon ,35 Hyvät retkitiedot maastokäyntiä varten ,95 Opasteet, ajoohjeet ja kartta riittävät ,91 Linkeistä saa hyvin taustatietoja opetukseen ,91 Yhteensä ,78 7. Arvioi oman kuntasi kohteiden käyttömahdollisuuksia työssäsi. Vastaajien määrä: 43

7 Yksi mahdollinen kohde. Usea kiinnostava kohde. Ei yhtään sopivaa kohdetta omaan aineeseen tai opetukseen. 8. Oma ehdotukseni opetuskohteeksi: Vastaajien määrä: 21 Esim. maatalous ja puutarhaoppilaitoksen lähellä oleva luontopolku sekä maatalousoppilaitoksen ympäristö integrointi esim. kieliinkin käy Joko Laukaan kohdalla on esitelty Hohon valtiopuisto. En löytänyt, varmaan olisi hyvä esimerkki vanhasta keskisuomalaisesta metsästä. ehkäpä marjastus ja sienetysretki Laajavuoreen Julmat lammet esioppilaille Karhunahas on kiehtova mm. Leivonmäen kansallispuisto, Rutalahden kosket, Joutsan museo, Haihatus, Viherin silta Piispalan peurakuoppien opetuskäytön aktivointi Riihivuoren alue Päijänne Harju Olen alkanut ajaa kotitaloudedn opetusta leirikouluhin alakoululaisille. Kohteena voisivat olla yritykset, jotka sijaitsevat vanhoissa kyläkouluissa, maatiloilla jne. Kotitalouteen liittyen pitäisi aikaisempaa enemmän huomioida, mistä ruoka tulee ja suosia lähiruokaa ja antaa oppilaiden tiedostaa tämä asia jo alakoulussa. Sitten yläkoulussa syvennetäisiin opetusta ja kehitettäisiin suomalaista, rikasta ruokakulttuuria.

8 9. Ohjelmapankin kohteiden kiinnostavuus opetus ja leirikoulukohteina: Vastaajien määrä: 44 Jonkin En osaa Kyllä Ei Yhteensä Keskiarvo verran sanoa Oman kunnan kohteet ,55 Naapurikuntien kohteet ,95 Seutukunnan kohteet ,98 Koko KeskiSuomi ,13 Yhteensä ,9 10. Oman kunnan kohteet tutuksi maastossa. Pidän mahdollisena osallistumistani seuraavanlaisiin koulutuksiin: Vastaajien määrä: yhteen kohdekäyntiin kerran vuodessa maastopäivään 23 kohteelle kerran vuodessa maastopäivään 23 kohteelle kolmesti vuodessa kullekin syksyllä, talvella ja keväällä maastopäivä yhdelle kohteelle kerran kahdessa viikossa lukuvuoden ajan maastopäivä yhdelle kohteelle kerran kuussa lukuvuoden ajan maastokohteet kesäkurssina, kesto päivinä: koulutus ei kiinnosta Avoimet vastaukset: maastokohteet kesäkurssina, kesto päivinä:

9 11. Kohteista työkalupakki omaan käyttöön. Koulutuksessa kootaan oma paikkatietoaineisto sekä tutustutaan tekemällä oppimisen menetelmiin. Millaiseen koulutukseen voisit osallistua? Vastaajien määrä: 42 koulutusilta kerran kahdessa viikossa noin 6 kertaa koulutus perjantaiilta ja lauantaipäivä 23 kertaa / lukukausi maasto ja räätälöintikurssiviikko kesällä koulutus ei kiinnosta Koulutuspaikka. Voisin osallistua koulutukseen Vastaajien määrä: omalla paikkakunnallani. seudullisessa koulutuspaikassa. Jyväskylässä. kiertävässä koulutuspaikassa maastossa.

10 turvallisuus ja yhteydenpito koteihin tulenteko kartan käyttö ja suunnistus ensiapu retkiruuat jokamiehen oikeudet riistanhoito kalastus luonnontuntemus luontovalokuvaus toimiminen eksymistilanteessa ja hätämajoitteet luontoliikunta 14. Arvioi omaa osaamistasi tärkeimpinä pitämiesi taitojen osalta. Vastaajien määrä: 35 Maastossa liikumisen ja suunnistamisen taidot ovat hyvät. Uusia ideoita metsässä toimimiseen kaipaa aina. metsät, vesistöt, rannat, sienet metsäopetus, vesistöt ja ranta, kasvit patikointi, vaellus, suunnistus metsäopetus, linnut, kasvit vesistöt ja ranta, kasvit patikointi, melonta, retkiluistelu metsäopetus patikointi, vaellus, hiihto patikointi, vaellus metsäopetus, kasvit vesistöt ja ranta, linnut, sienet patikointi, melonta, hiihto metsäopetsu, kasvit, sienet, maaperä patikointi, vaellus, hiihto

11 linnut, sienet, maaperä patikointi, lumikenkäily, retkiluistelu, hiihto Kaikki periaatteessa tuttuja juttuja; opettajana mietityttää aina oppilasturvallisuus. Taidot kaipaavat päivitystä. Hyvä Uskoakseni selviytyisin kaikista näistä. Toki hyvät eväät kruunaavat retken kuin retken. retkiruokavinkit ovat aina kiva ja tervetullut lisä liittyen kotitalousopetukseen ja maastossa toteutukseen Suunnistamisessa ja luonnossa liikkumisessa olen expertti, lajien tunnistuksessa melko hyvä, ensiaputaidot löytyy ja kotiin kykenen olemaan yhteyksissä, jos tarvii retkeä varten olla. vaihtelevat tarvitsen lisäosaamista Tarvittava osaaminen mielestäni hallussa. Edellä mainituissa asioissa olen mielestäni aika hyvä. Minulla on erä ja luontooppaan ammattitutkinto sekä luonnontuntemuksen ja biologian opintoja Jyväskylän avoimesta yliopistosta hyvä Sanoisin, että aika keskiverto. Kaikki muut osaan, mutta luontovalokuvaus ja hätämajoitteet heikosti. Hyvä. kohtuullisesti hallinnassa Keskinkertainen omaan henkilökohtaiseen käyttöön, heikko opetuskäyttöön. onnistuu kohtuudella En mitenkään mestari, mutta uskon selviytyväni retkestä. Jonkun verran kokemusta ja tiedän, mistä voin hankkia lisää tietoa tarvittaessa. Perustaidot hallinnassa Perustaidot löytyvät Osaan jonkin verran kaikkea (olen ollut partiossa), mutta retkiruokien teko on ominta osaamistani. 16. Jokin muu koulutustoive tai tarve: Vastaajien määrä: 13 koulutus ei kiinnosta ylipäätään. Sain KEOStapahtumasta ihan tarpeekseni moneksi vuodeksi eteenpäin. ensiapu ymp.kasvatus/mediakasvatus edelleen se kotitalous uuden tuntijakouudistuksen myötä KeskiSuomessa edelläkävijänä alakoulun taitoja taideainevalinnaisiin leirikoulujen kautta

12 15. Täydennyskoulutustarve kestävän kehityksen kasvatuksen osalta. Kuinka paljon seuraavat teemat kiinnostavat? 1 = ei yhtään, 2 = voisi harkita, 3 = en osaa sanoa, 4 = melko paljon, 5 = paljon. Vastaajien määrä: Yhteensä Keskiarvo Maastoopetus kunnan luonto ja ,24 ympäristönsuojelukohteista Kunnan kulttuurikohteet tutuksi ,34 Luonnon monimuotoisuus: erilaiset luontokohteet metsä, suo, järvet ja rannat, kosket, harjut, jääkauden jäljet, eläinten jäljet, ,62 talviluonto Luontosuhde ja ympäristöherkkyysharjoitukset ,18 Toiminnalliset menetelmät vesiensuojelun, ,05 jätehuollon, melu ja ilmansuojeluteemoista Kekearkikäytänteet oppilaitoksessa ,13 Kekeyhteyshenkilönä toimiminen ,4 työyhteisössä Koulun kestävän kehityksen ohjelman ,51 tekeminen Vihreä Lippu tai oppilaitosten kestävän ,63 kehityksen sertifikaatti koulutus Kestävä kehitys omassa oppiaineessa / ,74 opetussuunnitelmauudistus 2016 Koulun lähikohteiden kartoitus ja ,15 hyödyntäminen Paikkatietoaineistot tutuksi (ympäristöhallinto, ,89 museovirasto, geologinen tutkimuslaitos, karttaaineistot) ,82 Käytännön kulttuuriympäristökasvatus ,11 Museovierailun järjestäminen ,98 Yritysvierailun järjestäminen ,98 Maatilavierailun järjestäminen ,21 Lintutorni / lintuharrastus ,1 Vierailu jäteasemalla / jätevedenpuhdistamolla Retkitaidot ,67 Ilmastonmuutoksen toimintavinkit opetukseen ,45 Kansainvälisyyskasvatus ,41 Oppilaiden osallistamisen ja vaikuttamisen ,73 taidot Ympäristötaide ,36 Yhteensä ,11

13 17. Mistä asioista kaipaisit sivuille lisätietoja? Vastaajien määrä: leirikoulumajoittajat yritykset ja osaajat erä ja luontooppaat lintumiehet kalastusoppaat luontovalokuvaajat melontaoppaat maatilat kulttuurikohteiden oppaat kyläseurojen palvelut 4H toiminta kalastuskunnat metsästysseurat riistanhoito luontoliikunta kotiseutumuseot ammatillisen koulutuksen harjoittelijayhteistyö yhteistyömahdollisuudet tutkimuslaitosten kanssa metsähallituksen palvelut luonto ja ympäristökoulujen toiminta