Opiskelijan opas Presidentinkatu 3 Kuopio

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Opiskelijan opas 2014-2015. Presidentinkatu 3 Kuopio"

Transkriptio

1 Opiskelijan opas Presidentinkatu 3 Kuopio

2 OPISKELIJAN OPAS SAVON AMMATTI- JA AIKUISOPISTO Presidentinkatu

3 SISÄLTÖ JOHDANTO KOULUTUS TYÖSSÄOPPIMINEN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖT OPISKELU HENKILÖKOHTAINEN OPISKELUSUUNNITELMA (HOPS) OSAAMISEN TUNNUSTAMINEN ARVIOINTI ARVOSANAN UUSIMINEN JA KOROTTAMINEN ARVIOINNIN OIKAISU ERITYISOPETUS OPETUKSEEN OSALLISTUMINEN TOIMINTAOHJEET POISSAOLOTILANTEITA VARTEN Ennalta tiedossa oleva poissaolo Sairaus Poissaolojen seuranta OPISKELUAIKA, OPISKELUN KESKEYTTÄMINEN, OPPILAITOKSESTA EROAMINEN OPINTOSOSIAALISET ASIAT RUOKAILU OPINTOTUKI KOULUMATKATUKI ASUMINEN OPISKELIJAN VAKUUTUSTURVA OPISKELIJOILTA PERITTÄVÄT MAKSUT OPISKELIJOIDEN KÄYTÖSSÄ OLEVAT TIETOJÄRJESTELMÄT VERKON KÄYTTÄJÄTUNNUS SÄHKÖPOSTI WILMA VERKKO-OPPIMISYMPÄRISTÖ SAVON AMMATTI- JA AIKUISOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNNÖT JÄRJESTYSSÄÄNTÖRIKKOMUKSET JA KURINPITO OHJEITA JA SOPIMUKSIA OPISKELIJAKORTTI PUKEUTUMINEN PÄIHTEET JA TUPAKOINTI KIUSAAMINEN JA SEKSUAALINEN HÄIRINTÄ SIISTEYS LIIKENNE ASIAKASPALVELUPISTE / TOIMIPISTEEN TOIMISTO YHTEISET TILAISUUDET TIETOPALVELU / KIRJASTO ARVIOINTI JA AMMATTIOSAAMISEN TOIMIELIN OPISKELIJAN HYVINVOINTI RYHMÄNOHJAAJA OPINTO-OHJAAJA OPISKELUTERVEYDENHUOLTO KURAATTORI- JA PSYKOLOGIPALVELUT OPPILAITOSPASTORI KRIISITILANTEET... 14

4 12.7 KODIN JA OPPILAITOKSEN VÄLINEN YHTEISTYÖ OPISKELIJAKUNTATOIMINTA TUTORTOIMINTA RYHMÄNVANHIN OPISKELUKUSTANNUKSET KOPIOINTI MONESSA MUKANA KANSAINVÄLISYYSTOIMINTA URHEILIJOIDEN AMMATILLINEN KOULUTUS LUKIO-OPINTOJA AMMATILLISTEN OPINTOJEN OHESSA KESTÄVÄ KEHITYS TIETOLÄHTEITÄ... 21

5 Hyvä opiskelija, Tervetuloa opiskelemaan Savon ammatti- ja aikuisopistoon lukuvuodeksi ! Käsissäsi on opinto-opas, joka johdattaa polkuasi ammatillisen perustutkinnon suorittamiseen. Ammatillisen koulutuksen vetovoimaisuus on lisääntynyt, eikä ihme, sillä ammatillisen perustutkinnon suorittaminen mahdollistaa hyvän pohjan tulevaisuudellesi. Voit sijoittua suoraan työelämään tai päästä jatko-opintoihin. Myös valtaosa yrittäjiksi ryhtyvistä on ammatillisen tutkinnon suorittaneita. Savon ammatti- ja aikuisopisto on Suomen suurimpia, menestyneimpiä ja kehitysmyönteisimpiä oppilaitoksia. Tarjoamme lukuisia mahdollisuuksia osaamisen kehittämiseen yhteistyössä alueen työelämän kanssa. Kannustamme opiskelijoitamme osallistumaan toimintaamme ja vaalimme hyvää opiskeluilmapiiriä. Meillä voit kokea oppimisen iloa asiantuntevien opettajiemme ja koko henkilöstön ohjauksessa. Kansainvälisyysverkostomme tarjoaa opiskelijoillemme mahdollisuuden suorittaa opintoja myös ulkomailla. Opiskelu ammatillisessa koulutuksessa edellyttää opiskelijalta vastuuta omasta oppimisestaan ammattitaidon saavuttamiseksi. Motivoitunut opiskelija saavuttaa tuloksia. Tästä meillä on esimerkkeinä monia menestystarinoita. Olethan Sinä yksi heistä? Toivotan iloisia ja innostavia oppimishetkiä Savon ammatti- ja aikuisopistossa! Esa Karvinen kuntayhtymän johtaja

6 1 JOHDANTO Toimintaamme ohjaava arvo on luottamus. Uskomme, että sekä henkilökuntamme että opiskelijamme toimivat kaikessa tämän arvon mukaisesti. 1 KOULUTUS Peruskoulutus on muuttumassa vuoden 2015 syksyllä, mutta vielä tämä lukuvuosi opiskellaan aiempien opetussuunnitelmien mukaisesti. Perustutkintojen nimellislaajuus on 120 opintoviikkoa. Opetus koostuu lähi- ja verkko-opiskelusta, itsenäisestä opiskelusta sekä työssäoppimisesta. Opintojen laajuus ja tavoitteet ovat sellaiset, että yksi opintoviikko (1 ov) edellyttää 40 tunnin työskentelyä. Suurin osa opiskelusta tapahtuu koulutiloissa ja työpaikoilla käytännön työtehtävissä. 1.1 Työssäoppiminen Työssäoppimisen laajuus tutkinnosta on vähintään 20 opintoviikkoa. Työpaikalla opiskellaan osa tutkintoon kuuluvasta ammattitaidosta ja samalla solmitaan suhteita mahdollisiin tuleviin työnantajiin. Työssäoppimispaikat järjestetään koulutusalalla vallitsevan käytännön mukaan. Koulutustyöpaikalla tulee olla tarpeellinen työvälineistö ja koulutukseltaan, ammattitaidoltaan, työkokemukseltaan sekä asenteiltaan pätevää henkilökuntaa, josta työnantaja nimeää työpaikkaohjaajan. Työssäoppimispaikkana toimiva yritys ja oppilaitos tekevät sopimuksen, jossa määritellään kunkin osapuolen vastuut ja velvollisuudet. Työssäoppimisen voi suorittaa myös ulkomailla. Työssäoppimisjakson tai osan siitä voi poikkeustapauksissa suorittaa koulutusalan harjoitusyrityksessä. 1.2 Ammattiosaamisen näytöt Ammattiosaamisen näytöt sisältyvät nuorisoasteen ammatilliseen peruskoulutukseen. Ne järjestetään pääsääntöisesti aidoissa työtilanteissa ja toteutetaan yhteistyössä työelämän kanssa. Ammattiosaamisen näytöissä osoitetaan ammatillisten opintojen tavoitteiden ja työelämän vaatiman ammattitaidon saavuttaminen. Ne ovat osa opiskelija-arviointia. 2 OPISKELU Tekemällä ja osallistumalla itse oppii parhaiten. Opettajat ohjaavat tiedon hankinnassa ja käsittelyssä sekä taitojen kehittämisessä. Opiskelu edellyttää itseohjautuvuutta, jota harjoitellaan opiskelun edetessä. Harjoittelu aloitetaan tutustumalla huolellisesti opiskelijan oppaaseen. Opiskelua helpottavia vinkkejä: Kysy ja ota selvää, esitä omia ideoitasi, hae tarvittaessa apua.

7 Seuraa sähköpostiasi, Wilman pikaviestejä sekä ilmoitustauluja, ne ovat tärkeitä tiedottamisen apuvälineitä. Suunnittele opiskeluaikataulusi. Palauta tehtävät ym. määräpäivinä ja osallistu tentteihin. Perehdy ja sitoudu yhteisiin toimintatapoihin ja sääntöihin. Seuraa säännöllisesti opintojesi edistymistä (opintosuoritukset Wilmassa). Jos joudut olemaan poissa koulusta, ilmoita asia ryhmänohjaajallesi ja selvitä poissaolojesi aikana läpikäydyt opinnot ja päivitä HOPS. Osallistu opiskelijoille järjestettyihin kyselyihin. Ne sisältyvät opintoihisi ja niiden avulla kehitetään oppilaitoksen toimintaa. Opiskelu ja työelämässä toimiminen ovat yhteistyötä toisten kanssa. Myönteinen opiskeluasenne tukee oppimista ja yhteisten pelisääntöjen noudattaminen lisää hyvinvointia ja viihtyvyyttä. Opiskelu on elinikäistä, olemassa olevien taitojen jatkuvaa kehittämistä. 2 3 HENKILÖKOHTAINEN OPISKELUSUUNNITELMA (HOPS) Opiskelun alkaessa jokainen opiskelija laatii henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman, HOPSin, jonka mukaiseen opiskeluun sitoudutaan. Opiskelija täyttää Wilma-nettiliittymässä: https://wilma.sakky.fi/ (lomakkeet HOPS) oman suunnitelmansa opintojen suorittamisesta, työssäoppimisesta yms. HOPS:iin kirjataan mm. opiskelun sisällöt, suorittamistavat ja aikataulutus sekä pohditaan itseä oppijana, omia vahvuuksia ja mahdollisia tuen tai erityistuen tarpeita. HOPS:iin kirjataan yksilölliset valinnat ja opiskeluratkaisut. HOPS:n toteutumista seurataan ja tarkistetaan koko opiskelun ajan, kuitenkin vähintään kerran lukukaudessa. Tarkisteessa arvioidaan edellisen lukukauden oppimiskokemuksia ja suunnitellaan alkaneen lukukauden opiskelu. Mikäli jotain opintoja on jäänyt rästiin, suunnitellaan niiden opiskelu. Jos opiskeluun tulee muutoksia kesken lukukauden (esim. ennalta tiedetty poissaolo), kirjataan muutokset HOPS:iin. HOPS:n laadinnassa saa ohjausta ryhmänohjaajalta ja opinto-ohjaajilta. 3.1 Osaamisen tunnustaminen Aikaisempi osaaminen, joka vastaa tavoitteiltaan ja keskeisiltä sisällöiltään nyt suoritettavan tutkinnon opetussuunnitelmaa, voidaan tunnustaa. Osaamisen tunnustaminen tapahtuu hyväksilukemalla. Tavoitteena on välttää opintojen päällekkäisyyttä. Tutkinnon ammatillisia, ammattitaitoa täydentäviä ja vapaasti valittavia osia voidaan hyväksilukea, jolloin opiskeluaika voi lyhentyä tai joidenkin jaksojen osalta väljentyä. Hyväksilukemista haetaan erillisellä lomakkeella, johon liitetään mukaan dokumentit (esim. todistukset). Tarvittaessa tulee osoittaa osaamisen vastaavuus. Päätös hyväksiluvuista on haettava ennen kyseisten opintojen alkamista. Hakemuslomakkeita saa ryhmänohjaajalta tai opintoohjaajalta.

8 3 4 ARVIOINTI Arviointia säätelevät laki ja asetus ammatillisesta koulutuksesta muutoksineen sekä Opetushallituksen määräys ammatillisten perustutkintojen opetussuunnitelman perusteista. Arvioinnin tarkoituksena on ohjata ja kannustaa opiskelijaa sekä kehittää itsearviointitaitoja. Oppimista, työskentelyä ja osaamista arvioidaan koulutuksen aikana monipuolisesti. Arviointisuunnitelma ja arviointikriteerit selvitetään opintojen alkaessa. Opintojaksoista annetut arvosanat ovat nähtävissä opiskelijan Wilma-nettiliittymässä: https://wilma.sakky.fi/ viimeistään kaksi viikkoa opintojakson päättymisen jälkeen. 4.1 Arvosanan uusiminen ja korottaminen Hylätty arvosana tulee uusia. Kirjallisissa kokeissa uusinta on tehtävä tulosten julkistamista seuraavana uusintakoepäivänä, ellei siitä toisin sovita. Opiskelijalla on oikeus korottaa kaikkia saamiaan arvosanoja kerran lukukaudessa pidettävänä korotuspäivänä. Uusintakokeisiin liittyvissä käytännöissä on toimipistekohtaisia eroja ja lisätietoja niistä saat ryhmänohjaajalta tai opinto-ohjaajalta. Kun opiskelija on saanut tutkinnon osasta hyväksytyn arvosanan, hän ei voi korottaa enää yksittäisten opintojaksojen arvosanoja, vaan hänellä on oikeus korottaa tutkinnon osan arvosanaa. Todistuksen saatuaan opiskelija voi korottaa arvosanaa yksityisopiskelijana. 4.2 Arvioinnin oikaisu Jos opiskelija on tyytymätön opinto-, näyttö- ja/tai tutkintosuorituksiinsa, hän voi pyytää suullisesti tai kirjallisesti arvioinninoikaisua opettajalta, muulta päätöksen tehneeltä henkilöltä tai rehtorilta. Oikaisupyyntö on tehtävä 14 päivän kuluessa siitä, kun hän on saanut arvioinnin tulokset tietoonsa. Mikäli opiskelija on käydyn keskustelun jälkeen edelleen tyytymätön arviointiinsa, hän voi hakea siihen kirjallisesti oikaisua. Oikaisupyyntö tulee osoittaa ammattiosaamisen toimielimelle, joka käsittelee kaikki Savon ammatti- ja aikuisopiston opiskelija-arviointien valitukset. Oikaisuvaatimus on tehtävä 14 päivän kuluessa siitä, kun on saanut tiedon päätöksestä. Ammattiosaamisen toimielin arvioi arvioinnin oikeudenmukaisuutta ja voi velvoittaa toimittamaan uuden arvioinnin, jos arviointipäätös on ilmeisesti virheellinen. Opiskelija toimittaa toisen vaiheen oikaisupyynnön kirjaamoon; osoite: Savon ammatti- ja aikuisopisto, Ammattiosaamisen toimielin, PL 87, KUOPIO, josta se toimitetaan ammattiosaamisen toimielimen sihteerille. 5 ERITYISOPETUS Opiskelijalla on mahdollisuus saada erityisopetusta, jos opiskelu ei etene tavanomaisen opetuksen ja tukiopetuksen keinoin sairauden, vamman tai muun syyn vuoksi. Tällöin laaditaan henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma, HOJKS. Suunnitelmaan kirjataan yksilölliset oppimistavoitteet sekä opetukselliset ja opiskelijahuollolliset tukitoimet. HOJKS laaditaan yhdessä opiskelijan (alaikäisen huoltajan), ryhmänohjaajan ja erityisopetuksesta vastaavan opettajan sekä tarvittaessa muiden mahdollisten yhteistyötahojen kanssa.

9 4 6 OPETUKSEEN OSALLISTUMINEN Opiskelijan tulee osallistua kaikkeen opetukseen, jollei siitä ole myönnetty vapautusta. Opintojen alussa laaditussa henkilökohtaisessa opiskelusuunnitelmassa (HOPS) määritellään myös opintojen suorittamistapa. Perustelluista syistä (esim. urheiluakatemian opiskelu, samanaikaiset lukio-opinnot) HOPS:ssa voidaan sopia yksilöllinen opiskelutapa. Tämä voi tarkoittaa esim. verkko-opiskelua tai oikeutta osallistua arviointiin ilman edeltävää opetusta. Jos HOPS:ssa ei ole erillistä mainintaa, opiskelijan tulee osallistua kaikkeen opetukseen. 6.1 Toimintaohjeet poissaolotilanteita varten Toimintaperiaatteena pidetään työelämässä noudatettavia periaatteita Ennalta tiedossa oleva poissaolo Jos opiskelija joutuu olemaan pois ennalta tiedetyn syyn vuoksi, tulee hänen hakea muutos HOPS:iin. Wilmasta tulostettavaan muutoshakemukseen kirjataan poissaolon aika ja syy sekä suunnitelma siitä, miten rästiin jäävät opinnot suoritetaan. Alaikäisen tulee pyytää huoltajan allekirjoitus muutoshakemukseen. HOPS:n muutoshakemukset toimitetaan ryhmänohjaajalle, joka lähettää ne edelleen opinto-ohjaajalle/koulutuspäällikölle hyväksyttäväksi. Ryhmänohjaaja tai opinto-ohjaaja kirjaa hyväksytyt muutokset myös sähköiseen HOPS:iin Wilmaan Sairaus Sairastuessa on ilmoitettava poissaolosta ryhmänohjaajalle ensimmäisenä poissaolopäivänä. Mikäli opiskelija on työssäoppimisjaksolla, ilmoitus on tehtävä myös työpaikalle ja ohjaavalle opettajalle. Yli kolme päivää kestävästä sairauslomasta on toimitettava lääkärin tai terveydenhoitajan todistus. Alaikäisen opiskelijan on toimitettava ryhmänohjaajalle kaikista poissaoloista huoltajan allekirjoittama todistus. Opiskeluterveydenhoitaja ei kirjoita todistusta jälkikäteen eikä potilasta näkemättä. Oman lapsen sairastumisen takia on oikeus 1-3 vuorokauden poissaoloon lapsen hoidon järjestelyjä varten. Ryhmänohjaajalle toimitetaan luotettava selvitys tai todistus Poissaolojen seuranta Opiskelija vastaa itse opetukseen osallistumisesta ja mahdollisten poissaolojen selvittämisestä. Jos opiskelijalla on selvittämättömiä tai usein toistuvia poissaoloja, ryhmänohjaaja keskustelee opiskelijan ja alaikäisen opiskelijan huoltajan kanssa. Tavoitteena on löytää ja käynnistää sellaiset tukitoimet, jotka mahdollistavat opiskelun jatkumisen. Tarvittaessa tilanteesta keskustellaan opiskelijahuoltoryhmässä. Mikäli selvittämättömät poissaolot jatkuvat ja voidaan katsoa, ettei ole aikomusta opiskella päätoimisesti, voidaan opiskelija katsoa oppilaitoksesta eronneeksi. Mikäli opiskelijalle ei kerry opintotukeen oikeuttavaa määrää opintosuoritteita, oppilaitokselta menee ilmoitus KELA:lle. Työssäoppimisjaksolla opettaja ja työpaikkaohjaaja harkitsevat työssäoppimisen hyväksymistä tarkastelemalla opiskelutavoitteiden saavuttamista, jakson pituutta ja poissaolojen määrää. Jakso hylätään, jos poissaolojen vuoksi ei saavuteta asetettuja tavoitteita.

10 7 OPISKELUAIKA, OPISKELUN KESKEYTTÄMINEN, OPPILAITOK- SESTA EROAMINEN 5 Perustutkinnon suorittamisen tavoiteaika on kolme vuotta. Tarvittaessa tutkinnon suorittaminen voi kestää enintään yhden vuoden enemmän kuin mitä tutkinnon laajuudeksi on määritelty. Mikäli käytettävissä oleva opiskeluaika ei riitä, voi rehtori perustellusta syystä myöntää ylimääräistä opiskeluaikaa. Mikäli opiskeluaikaa ei myönnetä, opiskelija saa erotodistuksen ja voi hakeutua yksityisopiskelijaksi. Yksityisopiskelusta aiheutuvat maksut on selvitetty kohdassa Opiskelijoilta perittävät maksut. Opiskelijalla on oikeus keskeyttää opiskelu määräajaksi sairauden, äitiysloman, asevelvollisuuden tai muun perustellun syyn vuoksi. Ennen keskeytystä on keskusteltava ryhmänohjaajan, opinto-ohjaajan tai kuraattorin kanssa. Keskeytyksestä on tehtävä kirjallinen hakemus, lomakkeita saa toimistosta. Jos opiskelija haluaa erota oppilaitoksesta ennen tutkinnon suorittamista, tulee hänen ja alaikäisen huoltajan keskustella ryhmänohjaajan, opinto-ohjaajan tai kuraattorin kanssa eroamisen syystä ja opiskelijan jatkosuunnitelmista. Eroa haetaan aina kirjallisesti rehtorilta. Eronneelle opiskelijalle annetaan erotodistus, josta ilmenevät suoritetut opinnot arvosanoineen. Eronneeksi katsotaan opiskelija, joka ilman pätevää syytä on poissa opetuksesta ja jos on ilmeistä, ettei hänen tarkoituksenaan ole jatkaa opiskelua. Alle 25-vuotiaiden oppilaitoksesta eroavien opiskelijoiden osalta oppilaitos on velvollinen tekemään nuorisolain mukaisen ilmoituksen opiskelijan kotikunnan etsivälle nuorisotyölle, ellei opiskelijalla ole tiedossaan jatkopaikkaa opinto-oikeuden päätyttyä. 8 OPINTOSOSIAALISET ASIAT Pääperiaate on, että opetus on ammatillisessa peruskoulutuksessa maksutonta. 8.1 Ruokailu Jokainen ammatillisen perusasteen päätoiminen opiskelija saa yhden maksuttoman aterian päivässä. Luonnonvara-alan opiskelijoille tarjotaan myös aamupala ja päivällinen. Erityisruokavaliota tarvitseva opiskelija saa hänelle sopivan aterian esitettyään siitä ilmoituslomakkeen opiskelijaravintolaan. Oppilaitoksen kahviloista voi ostaa terveellisiä välipaloja. Ruokailu tapahtuu lukujärjestyksessä olevan lounastauon aikana lounasravintolassa. Ruokailua varten tarvitaan kuvallinen opiskelijakortti tai ruokalippu. 8.2 Opintotuki Opintotukea haetaan koko opiskeluajalle. Opintotukihakemus (lomake OT1) käsitellään ja päätös tehdään KELA:n toimistossa.

11 6 Lomake tulee täyttää huolellisesti ja palauttaa se liitteineen asiakaspalvelupisteeseen tai oman toimipisteen toimistoon, jossa täytetään oppilaitoksen osuus ja josta lomake toimitetaan edelleen KELA:n toimistoon. Hakemuslomakkeita sekä lisätietoja opintotuesta saa asiakaspalvelupisteestä / toimipisteen toimistosta, KELA:sta ja Internetistä: 8.3 Koulumatkatuki Ammatillisen peruskoulutuksen opiskelija on oikeutettu koulumatkatukeen, jos yhdensuuntainen koulumatka on vähintään 10 km ja koulumatkakustannukset ylittävät 54 euroa / kk. Koulumatkatuen hakemuslomakkeita ja ohjeita saa asiakaspalvelupisteestä tai toimipisteen toimistosta, johon täytetty lomake myös palautetaan. Asiakaspalvelupisteessä / toimipisteen toimistossa täytetään oppilaitoksen osuus ja sen jälkeen oppilaitos toimittaa hakemukset edelleen KELA:n toimistoon. Koulumatkatuen myöntää KELA. Kts. lisätietoja KELA:n oppaasta ja Internetistä: 8.4 Asuminen Savon ammatti- ja aikuisopistolla on opiskelija-asuntolat Kuopiossa, Muuruvedellä ja Toivalassa. Lisätietoja saa tarvittaessa ryhmänohjaajalta sekä kunkin toimipisteen asumispalveluohjaajalta. 8.5 Opiskelijan vakuutusturva Oppilaitoksen opiskelijat kuuluvat vakuutusturvan piiriin. Vakuutus on voimassa opetuksen aikana, välitunneilla sekä otettaessa osaa oppilaitoksen opetussuunnitelman puitteissa järjestämiin urheilutapahtumiin, retkiin, käynteihin näyttelyissä, museoissa, yrityksissä jne. sekä matkalla suorinta tietä kotoa toimipisteeseen tai toimipisteestä kotiin. Vakuutus koskee myös ulkomailla vaihto-opiskelijana olevia opiskelijoita. Tapaturman sattuessa on otettava välittömästi yhteyttä asiakaspalvelupisteeseen tai toimipisteen toimistoon ja tehtävä kirjallinen selvitys tilanteesta. Opiskelija on itse vastuussa tapaturmailmoituksen tekemisestä. Vakuutusturvaa voi parantaa vapaaehtoisella vastuuvakuutuksella. Liittymällä ammattijärjestön opiskelijajäseneksi saa myös liittojen tarjoamia maksuttomia vakuutusetuuksia. 8.6 Opiskelijoilta perittävät maksut Opiskelijoilta perittävät maksut ovat seuraavat: oikeaksi todistettu jäljennös tutkintotodistuksesta tai muusta arkistoidusta todistuksesta 18 /kpl tutkintomaksu näyttötutkintoon ilmoittautumisen yhteydessä 58 euroa (OKM:n määräämä maksu, tilitetään OPH:lle) yksityisopiskelijaksi kirjautuminen 35 (sisältää HOPS:n laadinnan) yksityisopiskelijan tenttimaksut: 50 /teoriatentti, 70 /työtentti yksityisopiskelijan työssäoppimisen/näytön ajalta työpaikalle maksettava ohjauskorvausmaksu (hinta määräytyy oppilaitoksen ja työssäoppimispaikan sopimuksen mukaan) opiskelijakortti hävinneen kortin tilalle 10 ammattikirjamaksu 20

12 7 9 OPISKELIJOIDEN KÄYTÖSSÄ OLEVAT TIETOJÄRJESTELMÄT Kaikkiin ohjelmiin on suorat linkit Savon ammatti- ja aikuisopiston kotisivuilta (www.sakky.fi > Opiskelija-info) ja ne vaativat myös käyttäjätunnuksen ja salasanan. Osaan ohjelmista ei tarvitse erikseen kirjautua vaan ne tunnistavat käyttäjän automaattisesti, jolloin käyttäjätunnusta ei tarvitse itse kirjoittaa. Toiset ohjelmistot, kuten sähköposti ja opiskelijahallinto, ovat täysin henkilökohtaisia ja niihin tarvitaan aina kirjautuminen. Mikäli ohjelmistojen käytön kanssa tulee ongelmia, tulee ottaa yhteyttä ryhmänohjaajaan. 9.1 Verkon käyttäjätunnus Koulun työasemalle ja verkkoon kirjautumista varten jokainen opiskelija saa henkilökohtaisen käyttäjätunnuksen ja salasanan ryhmänohjaajalta. Tunnusten saaminen edellyttää erillisen sitoumuslomakkeen allekirjoittamista. Kaikille opiskelijoille on määritelty koulun verkkoon oma kotihakemisto. Kirjautuessa verkkoon se näkyy verkkoasemana K. Hakemistoon voi tallentaa esim. HOPS:iin ja opiskeluun liittyviä tehtäviä. 9.2 Sähköposti Sähköpostipalvelun osoite on: ja käyttäjätunnuksen saa opiskelun alkaessa ryhmänohjaajalta. Henkilökunnan sähköpostiosoitteet ovat muotoa 9.3 Wilma Wilma on opiskelijan nettiliittymä opiskelijahallinto-ohjelmaan. Wilmasta voi seurata opintojen etenemistä ja siellä tehdään henkilökohtainen opiskelusuunnitelma. Wilmasta näkee myös lukujärjestyksen ja sen pikaviestit ovat tärkeä tiedotuskanava. Wilmaan kirjaudutaan osoitteessa: Käyttäjätunnuksen ja salasanan saa ryhmänohjaajalta. 9.4 Verkko-oppimisympäristö Savon ammatti- ja aikuisopistossa on käytössä Moodle-pohjainen verkko-oppimisympäristö: 10 SAVON AMMATTI- JA AIKUISOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNNÖT (hyväksytty , va. koulutusjohtaja) Savon ammatti- ja aikuisopistossa opiskelijoilla ja henkilöstöllä on oikeus opiskella ja työskennellä hyvinvoivassa ja turvallisessa oppimisympäristössä. Nämä järjestyssäännöt on laadittu ammatillisesta koulutuksesta annetun lain ja asetuksen sekä ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annetun lain ja asetuksen mukaisesti noudatettavaksi Savon ammatti- ja aikuisopistossa ja ne koskevat sekä ammatillisen peruskoulutuksen että aikuiskoulutuksen opiskelijoita.

13 8 Järjestyssääntöjä noudatetaan oppimisympäristöissä, johon kuuluvat oppilaitoksen tilat ja ulkoalue, kalusto, opetusvälineet ja -laitteet sekä muu omaisuus. Järjestyssääntöjä noudatetaan myös oppilaitoksen opiskelijoilleen järjestämissä tilaisuuksissa, opintomatkoilla (myös ulkomailla), työssäoppimispaikoissa, sosiaalisessa mediassa. Työssäoppimispaikoissa noudatetaan lisäksi työ- ja toimipaikkakohtaisia ohjeita ja sääntöjä. Opiskelijalla on oikeus turvalliseen opiskeluympäristöön. Toisen ihmisen fyysinen ja henkinen vahingoittaminen, väkivalta, kiusaaminen ja häirintä on kielletty. Jokainen oppilaitoksen jäsen on velvollinen käyttäytymisellään edistämään työrauhaa, viihtyisyyttä, siisteyttä ja turvallisuutta sekä noudattamaan hyviä käytöstapoja. Opiskelijalla on käytössään kuvallinen opiskelijakortti, joka on oltava mukana oppilaitoksen alueella liikkuessa. Henkilöstöllä on kuvallinen henkilökortti. Opiskelijalla on oikeus saada opetussuunnitelman mukaista opetusta ja ohjausta. Opetus alkaa ja päättyy työjärjestyksessä ilmoitettuna ajankohtana ellei muuta ole sovittu. Opiskelijan tulee osallistua opetukseen, jollei hänelle ole myönnetty siitä vapautusta. Opiskelijan tulee suorittaa hänelle annetut tehtävät annettujen ohjeiden mukaan ja määräaikaan mennessä. Opiskelija on velvollinen hankkimaan opiskelussa tarvittavat kirjat, opiskelumateriaalit ja työvälineet sekä työasun koulutusalan ohjeiden mukaisesti. Matkapuhelimen käyttö oppitunnin aikana on kielletty. Oppilaitoksen omaisuutta tulee käsitellä huolellisesti. Jokainen opiskelija on korvausvelvollinen omaisuuden vahingoittamisesta tai katoamisesta vahingonkorvauslainsäädännön mukaan. Oppilaitos ei vastaa yksityisomaisuudesta. Opiskelijan tulee noudattaa työlainsäädäntöä, työsuojeluorganisaation antamia ohjeita ja oppilaitoksen työturvallisuudesta antamia toimintaohjeita. Oppilaitoksen alueella liikennöitäessä noudatetaan toimipistekohtaisia liikennöintiä koskevia ohjeita. Opiskelija ei saa syyllistyä koevilppiin tai siinä avustamiseen. Opiskelijalla on velvollisuus pitää salassa työpaikalla työssäoppimisen aikana saamansa tiedot; saman periaatteen mukaan kuin vastaavissa tehtävissä työskentelevien työntekijöiden/ viranhaltijoiden salassapidosta erikseen säädetään. Savon ammatti- ja aikuisopistossa noudatetaan tupakkalakia. Tupakointi, nuuskan ja sähkösavukkeiden käyttö oppilaitoksen sisätiloissa, käytössä olevilla ulkoalueilla sekä oppilaitoksen opiskelijoilleen järjestämissä tilaisuuksissa ja matkoilla on kielletty. Oppilaitoksen henkilökunta on velvollinen huomauttamaan opiskelijaa lain rikkomisesta. Toinen huomautus aiheuttaa poliisin rangaistusseuraamuksen. Huumeiden ja niihin rinnastettavien päihteiden ja niiden käyttöön liittyvien välineiden hallussapito ja käyttäminen sekä niiden vaikutuksen alaisena esiintyminen oppilaitoksen alueilla, työssäoppimispaikoilla sekä oppilaitoksen opiskelijoilleen järjestämissä tilaisuuksissa ja opintomatkoilla on kielletty. Huumeiden vaikutuksen alaisena esiintyminen ja aineiden hallussapito on rikos. Järjestyssääntöjä täydentävät Savon ammatti- ja aikuisopiston opiskelijan ohjauksen ja opiskelijahuollon keskeiset suunnitelmat ja ohjeet, jotka sisältyvät oppilaitoksen opetussuunnitelman yhteiseen osaan.

14 Järjestyssääntörikkomukset ja kurinpito KURINPITOMENETTELYT (Ohje kurinpitomenettelyistä hyväksytty koulutuspalvelujen johtoryhmän kokouksessa ) Kirjallinen varoitus ja määräaikainen erottaminen Opiskelijalle, joka häiritsee opetusta käyttäytyy väkivaltaisesti tai uhkaavasti menettelee vilpillisesti tai muuten rikkoo oppilaitoksen järjestystä kieltäytyy huumausainetestiä koskevan todistuksen esittämisestä silloin kun sitä häneltä voidaan lain mukaan edellyttää on käyttänyt huumausaineita muihin kuin lääkinnällisiin tarkoituksiin siten, että hänen toimintakykynsä on heikentynyt laiminlyö opintojaan toistuvasti ohjauksesta huolimatta voidaan antaa kirjallinen varoitus. Jos teko tai laiminlyönti on vakava tai jos hän jatkaa epäasiallista käyttäytymistä kirjallisen varoituksen saatuaan, hänet voidaan erottaa oppilaitoksesta määräajaksi, enintään yhdeksi vuodeksi sekä erottaa asuntolasta määräajaksi tai opintojen jäljellä olevaksi ajaksi. Opetusta häiritsevä tai väkivaltaisesti tai uhkaavasti käyttäytyvä tai toisen henkeä tai terveyttä vaarantava opiskelija voidaan määrätä poistumaan jäljellä olevan oppitunnin ajaksi luokkahuoneesta tai muusta tilasta, jossa opetusta annetaan, taikka oppilaitoksen järjestämästä tilaisuudesta. Opiskelijalta voidaan evätä oikeus osallistua opetukseen enintään kolmen työpäivän ajaksi, jos on olemassa vaara, että toisen opiskelijan tai oppilaitoksessa tai muussa opetustilassa työskentelevän henkilön turvallisuus kärsii opiskelijan väkivaltaisen tai uhkaavan käyttäytymisen vuoksi tai opetus tai siihen liittyvä toiminta vaikeutuu kohtuuttomasti opiskelijan häiritsevän käyttäytymisen vuoksi. Jos opiskelija kieltäytyy terveydentilan toteamiseksi suoritettavista tarkastuksista ja tutkimuksista, häneltä voidaan pidättää oikeus opiskeluun siihen asti, kunnes hän suostuu tarvittaviin tarkastuksiin ja tutkimuksiin. Jos opiskelija kieltäytyy rikosrekisteriotteen nähtäväksi antamisesta silloin, kun häneltä voidaan niitä lain mukaan edellyttää, häneltä voidaan pidättää oikeus opiskeluun siihen asti, kunnes hän suostuu toimittamaan rikosrekisteriotteen nähtäväksi.

15 10 Menettely kurinpitoasiassa Opetuksesta epäämisestä enintään kolmen työpäivän ajaksi voi päättää koulutuspäällikkö tai rehtori. Kirjallisesta varoituksesta päättää rehtori. Määräaikaisesta erottamisesta, asuntolasta erottamisesta sekä opiskelusta pidättämisestä päättää monijäseninen toimielin. Rehtorilla, koulutuspäälliköllä ja opettajalla on oikeus yhdessä tai erikseen poistaa luokkahuoneesta tai muusta opetustilasta tai oppilaitoksen tilaisuudesta opiskelija, joka ei noudata poistumismääräystä. Tilanteessa on aina hyvä olla vähintään kaksi henkilökuntaan kuuluvaa. Jos poistettava opiskelija koettaa vastarintaa tekemällä välttää poistamisen, rehtorilla, koulutuspäälliköllä ja opettajalla on oikeus käyttää sellaisia opiskelijan poistamiseksi tarpeellisia voimakeinoja, joita voidaan pitää puolustettavina opiskelijan ikä ja tilanteen uhkaavuus tai vastarinnan vakavuus sekä tilanteen kokonaisarviointi huomioon ottaen. Poistamisessa ei saa käyttää voimankäyttövälineitä. Voimakeinojen käyttöön turvautuneen tulee antaa kirjallinen selvitys tapahtuneesta koulutuksen järjestäjälle. Ennen opiskelijan määräaikaista erottamista oppilaitoksesta, opiskelijan asuntolasta erottamista ja kirjallisen varoituksen antamista opiskelijalle on kurinpitorangaistukseen syynä oleva teko tai laiminlyönti yksilöitävä, hankittava tarpeellinen selvitys ja varattava opiskelijalle tilaisuus tulla kuulluksi. Ennen opiskelijan määräaikaista erottamista oppilaitoksesta tai erottamista opiskelijaasuntolasta on kuultava myös opiskelijan huoltajaa. Kirjallisesta varoituksesta, opiskelijan luokasta poistamisesta ja opiskeluun osallistumisen epäämisestä on ilmoitettava opiskelijan huoltajalle. Toimenpiteet tulee kirjata. Kurinpitorangaistuksesta tulee antaa opiskelijalle kirjallinen päätös, jossa näkyy myös päätöksen täytäntöönpanon alkamisen ajankohta. Kurinpitomenettelyohjeet perustuvat lakiin ja asetukseen ammatillisesta koulutuksesta, lakiin ja asetukseen ammatillisesta aikuiskoulutuksesta sekä hallintolakiin. 11 OHJEITA JA SOPIMUKSIA 11.1 Opiskelijakortti Savon ammatti- ja aikuisopiston opiskelijoille annetaan kuvallinen opiskelijakortti. Kortti on oltava mukana aina oppilaitoksen alueella liikuttaessa. Yritysten opiskelija-alennuksia voi saada myös tätä korttia näyttämällä. Valtion rautateiden (VR) ja Matkahuollon alennuksiin tarvitaan VR:n ja Matkahuollon yhteinen, oma opiskelijakortti. Korttia varten täytetään asiakaspalvelupisteessä / toimipisteen toimistossa erillinen opiskelutodistus. Opiskelutodistus ja passikuva toimitetaan VR:n / Matkahuollon palvelupisteeseen, jossa opiskelijakortti myönnetään. Lisätietoja: tai Pukeutuminen Työtunneilla käytetään työvaatteita. Siistit ja asianmukaiset työvaatteet ja jalkineet suojaavat ja edistävät työturvallisuutta. Työasussa ei liikuta työpaikan ulkopuolella, ellei tähän ole erityistä

16 lupaa. Ruokailuun, oppitunneille ja yhteisiin tilaisuuksiin mentäessä työ- ja päällysvaatteet jätetään naulakkoon tai pukukaappiin. Liikuntatunneilla tulee olla asianmukainen liikunta-asu. Taskuihin ei tule jättää rahaa tai arvoesineitä ei edes pukukaappiin Päihteet ja tupakointi Savon ammatti- ja aikuisopistossa suhtaudutaan päihteisiin ehdottoman kielteisesti. Päihteetön oppimisympäristö on kaikkien opiskelijoiden oikeus. Päihteettömyys kattaa opiskelun sekä oppilaitoksessa että työssäoppimispaikassa. Päihtynyt tai muuten opiskelukyvytön opiskelija ei saa osallistua opetukseen missään olosuhteissa. Opiskelukyvyttömyydellä tarkoitetaan tilannetta, jossa opiskelijan kyky opiskella on alentunut mielenterveyden, päihteiden käytön, väsymyksen tai muun vastaavan syyn vuoksi niin, ettei häntä voida työturvallisuussyistä pitää opetuksessa. Opettaja arvioi opiskelijan opiskelukyvyn yhdessä koulutuspäällikön, terveydenhoitajan, kuraattorin tai toisen opettajan kanssa. Jokaisesta opiskelukyvyttömästä opiskelijasta otetaan yhteyttä joka tapauksessa terveydenhoitajaan tai kuraattoriin. Opiskelukyvyn arvioineet henkilöt päättävät yhdessä, voiko opiskelijan lähettää yksin pois oppilaitoksesta vai tuleeko hänet ohjata oppilaitoksen ulkopuolisen avun piiriin. Alaikäisen opiskelijan tilanteessa otetaan aina yhteyttä huoltajaan ja pyydetään huoltajaa noutamaan lapsensa. Koulutuspäällikkö ja rehtori päättävät jatkotoimenpiteistä. Jatkotoimenpiteitä voivat olla kirjallinen varoittaminen, määräaikainen erottaminen ja/tai päihdehoitoon ohjaaminen. Opiskelijalle järjestetään tilaisuus tulla kuulluksi ja sovituista asioista tehdään muistio, jonka kaikki osapuolet allekirjoittavat. Mikäli opiskelija havaitsee toisen opiskelijan käyttävän päihteitä, tulee hänen ilmoittaa siitä opettajalle tai muulle henkilökuntaan kuuluvalle. Savon ammatti- ja aikuisopisto on savuton oppilaitos Kiusaaminen ja seksuaalinen häirintä Oppilaitoksessa on opiskelijoita ja henkilöstöä koskeva häirinnän estämisen toimintamalli. Jokaisella opiskelijalla on oltava työrauha ja yhdenvertainen mahdollisuus suorittaa opintonsa. Oppilaitoksen kanta toisen opiskelijan fyysiseen tai henkiseen painostamiseen on jyrkän kielteinen. Kiusaaminen ei läheskään aina ajoitu kouluaikaan, oppilaitoksen toimintaan tai toiminnan taukoihin. Oppilaitoksen toiminnan ulkopuolella tapahtuvaan kiusaamiseen puuttuminen ei ole oppilaitoksen toimivallassa, vaan vapaa-ajalla esiintyvät ristiriidat, väkivalta ja kiusaaminen ovat ensisijassa opiskelijoiden ja huoltajien selvittämisvelvollisuuksien ja valvontavastuun piirissä. Kiusaamiseen on suhtauduttava aina vakavasti. Mikäli opettaja, muu henkilöstön jäsen tai opiskelija huomaa tai epäilee kiusaamista, on siitä ilmoitettava kiusaajan ja/tai kiusatun ryhmänohjaajalle.

17 Siisteys Ympäristön siisteydestä huolehtiminen opiston alueella on kaikkien yhteinen tehtävä. Työtuntien jälkeen opiskelijat siivoavat yhdessä ja laittavat työvälineet paikoilleen. Jätteiden lajittelussa noudatetaan annettuja ohjeita ja jätteet viedään niille varattuihin astioihin. Seuraavat jätteet lajitellaan kierrätystä/uudelleen käyttöä varten: yhdyskunta- eli sekajäte, pahvi- ja kuitupakkaukset, biojäte, paperi, konttoripaperi, lasi (värillinen ja kirkas), metalli, puu, tiilet, betoni, nestepakkaukset ja ongelmajätteet Liikenne Asiaton liikkuminen kulkuneuvoilla oppilaitoksen alueella on kielletty Asiakaspalvelupiste / toimipisteen toimisto Asiakaspalvelupisteessä / toimipisteen toimistossa hoidetaan opinto- ja koulumatkatukihakemukset, opiskelutodistukset (osa maksullisia), tapaturmiin liittyvät vakuutusasiat, opiskelijarekisteri (osoitteenmuutokset, keskeyttämiset) ja sieltä saa opintoasioiden hoitoon liittyviä lomakkeita ja neuvontaa. Henkilötiedot tulee pitää aina ajan tasalla! Kun osoite ja/tai puhelinnumero muuttuu, siitä tulee ilmoittaa heti asiakaspalvelupisteeseen tai toimipisteen toimistoon Yhteiset tilaisuudet Oppilaitoksessa järjestetään yhteisiä tilaisuuksia kuten juhlia, tiedotus- ja koulutustilaisuuksia. Näihin tilaisuuksiin osallistuvat kaikki kutsutut, ellei ole perustellusta syystä saanut lupaa olla osallistumatta (esim. vakaumukselliset syyt). Yhteisiin tilaisuuksiin tullaan ajoissa ja asiallisesti pukeutuneena Tietopalvelu / Kirjasto Savon ammatti- ja aikuisopiston kirjasto- ja tietopalveluista saa tietoa osoitteesta Sieltä löytyy kirjaston aineistotietokanta, tietoa palveluista ja ajankohtaisista asioista, yhteystiedot sekä käytössä olevat säännöt, hinnastot ja lomakkeet. Kirjastoissa voi lainata aineistoa, hakea tietoa, lukea lehtiä ja käyttää tietokoneita. Kirjastoissa on myös tiloja itsenäiseen ja ryhmätyöskentelyyn. Jos tarvitsee neuvoja esimerkiksi tiedonhankinnassa, voi pyytää apua kirjastohenkilökunnalta Arviointi ja ammattiosaamisen toimielin Oppilaitoksessa toimii ns. ammattiosaamisen toimielin. Sen tehtävänä on seurata eri perustutkintojen ammattiosaamisen näyttöjen toteutumista. Opiskelijat voivat ottaa Wilman kautta yhteyttä toimielimeen ammattiosaamisen näyttöihin ja arviointiin liittyvissä asioissa. Yhteydenotot osoitetaan toimielimen sihteerille Arja Rädylle. Yksittäisen arvioinnin oikaisupyyntöön on omat menettelyohjeensa.

18 13 12 OPISKELIJAN HYVINVOINTI Opiskelijan ohjaukseen osallistuu koko koulun väki. Päivittäiseen opiskeluun tukea saa ryhmänohjaajan lisäksi opettajilta, työssäoppimisen ohjaajilta, opinto-ohjaajilta ja ammatinohjaajilta. Ohjausta antavat myös koulutuspäälliköt, rehtorit, tukipalveluhenkilöstö, kuraattorit, asumispalveluohjaajat ja kouluterveydenhoitajat ja -lääkärit. Yhteistyötä tehdään kotien ja tarvittaessa koulun ulkopuolisten asiantuntijatahojen kanssa. Fyysinen ja psyykkinen työsuojelu on osa opiskelijan, työntekijän, työnantajan ja yrittäjän toimintaa ja ammattitaitoa. Opiskelijan ja työntekijän on ylläpidettävä ja edistettävä ammatin vaatimusten mukaista terveyttään ja työsuojelutietouttaan Ryhmänohjaaja Opiskelija on itse vastuussa opiskelusta. Lähiohjaajana toimii ryhmänohjaaja, jonka puoleen voi kääntyä kaikkiin opiskeluun ja koulunkäyntiin liittyvissä asioissa. Ryhmänohjaajan tunneilla käsitellään opintojen kannalta ajankohtaisia asioita, joten niille osallistuminen on välttämätöntä Opinto-ohjaaja Jokaisella ryhmällä on oma opinto-ohjaaja, joka toimii tiiviissä yhteistyössä ryhmänohjaajan kanssa. Opinto-ohjaaja toimii mm. tukena erityisesti opintojen kulkuun liittyvissä muutostilanteissa (yksilölliset opintosuunnitelmat, keskeytykset, siirrot, erot) sekä yhteistyössä opiskelijahuollon toimijoiden kanssa Opiskeluterveydenhuolto Oppilaitoksen sijaintikunta järjestää opiskelijoille terveydenhoitajan terveystarkastuksen ensimmäisen opiskeluvuoden aikana ja lääkärin terveystarkastuksen ensimmäisenä tai toisena opiskeluvuotena. Opiskeluterveydenhuollon lääkärille vastaanottoaika varataan terveydenhoitajalta. Erikoissairaanhoitoon lähetteen voi saada tarvittaessa terveyskeskuksen tai opiskeluterveydenhuollon lääkäriltä. Opiskeluterveydenhuolto on alle 18-vuotiaille maksutonta. Sen jälkeen osa palveluista määräytyy asiakasmaksulain mukaisesti. Terveystarkastukset ovat maksuttomia kaikille. Opiskeluterveydenhuoltoon kuuluvat myös seksuaaliterveyttä edistävät sekä suun terveydenhuollon palvelut Kuraattori- ja psykologipalvelut Oppilaitoksen sijaintikunta vastaa myös kuraattori- ja psykologipalvelujen järjestämisestä. Kuraattorit ohjaavat ja auttavat opiskelijaa erilaisissa elämäntilanteissa, kuten asumiseen, toimeentuloon, mielenterveyteen, elämänhallintaan, opiskelukuntoon ja opiskeluvalmiuksiin liittyvissä asioissa. Kuraattorin tai psykologin vastaanotolle voi hakeutua itse tai ryhmänohjaaja tai muu henkilökuntaan kuuluva voi auttaa vastaanottoajan varaamisessa.

19 Oppilaitospastori Jotkut seurakunnat tarjoavat oppilaitospastorin tai nuorisotyönohjaajan palveluita opiskelijoille. Heidän kanssa voi käydä juttelemassa luottamuksellisesti tärkeistä, iloisista tai surullisista asioista. Oppilaitospastori voi toimittaa myös kirkollisia toimituksia pyydettäessä. Jos rippikoulu on jäänyt käymättä, sen voi käydä sopimalla menettelystä oppilaitospastorin kanssa. Lisätietoja saa osoitteesta: Kriisitilanteet Oppilaitoksessa on toimintaohjeet kriisitilanteisiin. Kriisitilanteiden hallittu ja oikea-aikainen jälkihoito turvaavat opiskelu- ja työkyvyn palautumista sekä helpottavat ja nopeuttavat palautumista takaisin normaaliin arkeen. Oppilaitoksen kaikissa toimipisteissä toimii kriisiryhmät, joiden yhteystiedot saa ryhmänohjaajalta sekä puhelinvaihteesta. Kriisistä puhutaan yleensä silloin, kun ihminen on äkillisesti joutunut elämäntilanteeseen, jota hän ei ole voinut ennakoida. Kriisin voi aiheuttaa esimerkiksi vakava väkivaltatilanne tai sen uhka, läheisen ihmisen kuolema, itsemurha tai jokin suuri onnettomuus, joka koskettaa osaa tai koko oppilaitosta tai tieto omasta tai läheisen ihmisen vakavasta sairaudesta. Kriisitilanne voi syntyä myös pitkän ajan kuluessa koettujen vaurioittavien kokemusten kuten esimerkiksi henkisen väkivallan, seksuaalisen hyväksikäytön, mielenterveysongelmien tai päihteiden väärinkäytön seurauksena Kodin ja oppilaitoksen välinen yhteistyö Syksyllä järjestetään ensimmäisten luokkien opiskelijoiden huoltajille vanhempainilta tai muu vanhempien tapaaminen. On toivottavaa, että vanhemmat pitävät aktiivisesti yhteyttä oppilaitokseen. Vanhempien ja oppilaitoksen välisestä yhteydenpidosta vastaa ensisijaisesti ryhmänohjaaja. Tarvittaessa opintojesi etenemiseksi yhteydenpitoon osallistuvat myös opiskelijahuoltohenkilöt Opiskelijakuntatoiminta Savon ammatti- ja aikuisopiston jokaisessa toimipisteessä toimii opiskelijakunta, jonka tehtävänä on edistää opiskelijoiden yhteistoimintaa ja koulutyötä. Opiskelijakunta käyttää myös opiskelijoiden puhevaltaa. Opiskelijakunnan jäseniä ovat opiskelun ajan kaikki varsinaiset opiskelijat. Opiskelijayhdistyksen yhteyshenkilöiden yhteystietoja voi kysyä toimistosta. Eri toimipisteiden opiskelijakuntien katto-organisaationa on Savon ammatti- ja aikuisopistossa opiskelijayhteisö SALKKU. SALKUN tehtävänä on: suunnitella ja edistää opiston kaikkien opiskelijoiden yhteistoimintaa ja opiskeluedellytyksiä suunnitella tapahtumia eri yhteistyötahojen kanssa aktivoida ja tukea eri toimipisteiden opiskelijakuntien hallituksia niiden toiminnassa tukea opiskelijoiden oikeusturvaa Lisätietoja SALKUSTA saa omasta opiskelijayhdistyksestä sekä oppilaitoksen nettisivuilta.

20 Tutortoiminta Opiskelijatutorit ovat vanhempia opiskelijoita, joiden tehtävänä on: toimia vertaistukena uusille opiskelijoille erityisesti opiskelun alkuvaiheessa esitellä koulutusta ja opiskelua erilaisissa tapahtumissa luoda oppilaitoksen sisällä omalta osaltaan hyvää yhteishenkeä esim. järjestämällä vapaa-ajan toimintaa ja yhteisiä tapahtumia. Tutorit kouluttautuvat tehtäväänsä opiston yhteisissä kaikille tutoreille tarkoitetuissa tilaisuuksissa sekä omissa toimipisteissä pidettävissä koulutuksissa ja kokoontumisissa. Tutorina toimimisesta voi saada opintoviikkoja vapaasti valittaviin opintoihin (1-3 ov). Tutortoiminnasta saa lisätietoja tutoreilta ja opinto-ohjaajilta Ryhmänvanhin Jokainen opiskelijaryhmä valitsee keskuudestaan ryhmänvanhimman ja varavanhimman lukuvuodeksi kerrallaan. Ryhmänvanhin edustaa ryhmäänsä ryhmänvanhimpien kokouksissa, joissa käsitellään opiskelijoita koskevia asioita. Opiskelijoiden puhevaltaa käyttää opiskelijakunta. Joissakin toimipisteissä opiskelijakunta on delegoinut puhevallan käytön ryhmänvanhimpien kokoukselle. 13 OPISKELUKUSTANNUKSET Oppikirjoista, oppikirjoja korvaavasta materiaalista, opiskelijan henkilökohtaiseen käyttöön tulevista tarvikkeista, työkaluista, asusteista ja jalkineista yms. kertyy opiskelijalle kustannuksia. Kustannuksen suuruus vaihtelee opintoalakohtaisesti. Oppikirjat opiskelija hankkii itse. Opintoalan vaatimusten mukaiset, opiskelun päätyttyä opiskelijalle itselleen jäävät työkalut, asusteet, turvakengät yms. opiskelija voi ostaa yhteisostona oppilaitoksen kautta tai hän voi hankkia ne myös itse. Opintoalakohtaisista kustannuksista on kerrottu opiskelijoille valintakirjeessä ja sen liitteissä, lisätietoja saa koulutuspäälliköltä ja ryhmänohjaajilta Kopiointi Opetusta/oppikirjaa tukevat yksittäiset kopiot ovat opiskelijoille maksuttomia. Oppikirjaa korvaava materiaali on maksullista. Kopiointikäytännöt ovat toimipistekohtaisia ja niistä saa lisätietoa ryhmänohjaajalta tai asiakaspalvelupisteestä / toimipisteen toimistosta. Oppilaitos pyrkii vähentämään paperin kulutusta ja kopiointia kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti. 14 MONESSA MUKANA 14.1 Kansainvälisyystoiminta Kansainvälisyystoiminnan päätavoitteena on kehittää ammatillista koulutusta vastaamaan kansainvälistyvän työelämän vaatimuksia ja tukea opiskelijoiden työllistymistä. Samalla kielitaito ja ammatilliset taidot monipuolistuvat. Opiskelijavaihto lisää itseluottamusta ja myös työnantajat arvostavat osallistumista kansainvälisiin projekteihin opiskelun aikana. Toiminta liittyy alan opis-

Opiskelijan opas 2016

Opiskelijan opas 2016 Opiskelijan opas 2016 yhteinen osa Koulutus tekee hyvää! www.sakky.fi SISÄLTÖ JOHDANTO... 1 1 KOULUTUS... 1 1.1 TYÖSSÄOPPIMINEN... 1 1.2 AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖT... 1 2 OPISKELU... 1 3 HENKILÖKOHTAINEN

Lisätiedot

SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ

SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ Hallitus 3.5.2015 64 1 1 Järjestyssäännön tarkoitus Järjestyssääntö luo edellytykset opiskelun kasvatuksellisten ja opetuksellisten tavoitteiden saavuttamiselle

Lisätiedot

JÄRJESTYSSÄÄNNÖT. Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia

JÄRJESTYSSÄÄNNÖT. Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia Voimaan 28.8.2014 sisältävät opiskelijan tai harjoittelijan oikeuksia ja velvollisuuksia koskevia määräyksiä, joiden lähtökohtana ovat ammatillisesta

Lisätiedot

Tässä esityksessä on kustakin pykälästä esillä vain ne momentit, joihin esitetään muutoksia.

Tässä esityksessä on kustakin pykälästä esillä vain ne momentit, joihin esitetään muutoksia. LIITE 1 (5) 18.10.2013 OAJ:N ESITYS SÄÄNNÖSMUUTOKSIKSI PYKÄLÄMUODOSSA Tässä esityksessä on kustakin pykälästä esillä vain ne momentit, joihin esitetään muutoksia. 4 a Erikoissairaanhoidossa olevan oppivelvollisen

Lisätiedot

Jyväskylän ammattiopiston järjestyssäännöt

Jyväskylän ammattiopiston järjestyssäännöt Jyväskylän ammattiopiston järjestyssäännöt Järjestyssääntöjä sovelletaan Jyväskylän ammattiopistossa (Laki ammatillisesta koulutuksesta 630/1998/35 ), johon kuuluvana pidetään opetuksen käytössä olevia

Lisätiedot

Sastamalan oppilaitosten järjestyssäännöt

Sastamalan oppilaitosten järjestyssäännöt Sastamalan oppilaitosten järjestyssäännöt 1. JÄRJESTYSSÄÄNTÖJEN TAVOITE Järjestyssääntöjen tavoitteena on fyysisesti, psyykkisesti ja sosiaalisesti turvallinen, viihtyisä sekä oppimisen kannalta tuloksellinen

Lisätiedot

Järjestyssääntöjen soveltaminen Kontiolahden kunnassa

Järjestyssääntöjen soveltaminen Kontiolahden kunnassa 1 (5) Kasvatus- ja koulutuslautakunta 28.10.2015 KONTIOLAHDEN KUNNAN PERUSOPETUKSEN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Järjestyssääntöjen tehtävänä on luoda perusta koulutyön kasvatuksellisten ja opetuksellisten tavoitteiden

Lisätiedot

Mäntyharjun lukion järjestyssääntö

Mäntyharjun lukion järjestyssääntö Mäntyharjun lukion järjestyssääntö Lukion työskentelyä ohjaavat lukiolaki, lukioasetus, opetushallituksen ohjeet, koulutoimen toimintasääntö ja järjestyssäännöt. Järjestyssääntöjen tavoitteena on turvata

Lisätiedot

Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma

Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma 19.3.2009 Pirkko Laurila Osaamisen ja sivistyksen asialla Tutkinnon perusteiden ja koulutuksen järjestäjän opetussuunnitelman hierarkia Laki ja asetukset Ammatillisen

Lisätiedot

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen 2011 Opiskelijan arvioinnin kokonaisuus uusissa perustutkinnon perusteissa arvioinnin tehtävät ja tavoitteet arvioinnista tiedottaminen osaamisen tunnistaminen

Lisätiedot

SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ

SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ Hallitus 6.9.2016 102 1 1 Järjestyssäännön tarkoitus Järjestyssääntö luo edellytykset opiskelun kasvatuksellisten ja opetuksellisten tavoitteiden saavuttamiselle

Lisätiedot

Kelan etuudet aikuisopiskelijalle. Nina Similä 28.8.2012

Kelan etuudet aikuisopiskelijalle. Nina Similä 28.8.2012 Kelan etuudet aikuisopiskelijalle Nina Similä 28.8.2012 Opintotuki Aikuisopiskelija voi hakea Kelasta opintotukea, jos hänen opintojaan ei tueta muun lain perusteella. Ensin kannattaa selvittää oikeudet

Lisätiedot

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M.Lahdenkauppi

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M.Lahdenkauppi Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen 6.2.2013 M.Lahdenkauppi Opiskelijan arvioinnin kokonaisuus perustutkinnon perusteissa arvioinnin tehtävät ja tavoitteet arvioinnista tiedottaminen osaamisen tunnistaminen

Lisätiedot

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2. Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.2014 Työssäoppiminen laissa (630/1998)ja asetuksessa (811/1998) koulutuksesta

Lisätiedot

Opiskelijan arviointi liiketalouden perustutkinnossa Työpaja

Opiskelijan arviointi liiketalouden perustutkinnossa Työpaja Opiskelijan arviointi liiketalouden perustutkinnossa Työpaja 30.1.2013 Arvioinnin opas Arvioinnin suunnittelu Arvioinnista tiedottaminen Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Oppimisen arviointi Osaamisen

Lisätiedot

Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnustaminen siirtymävaiheessa M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE

Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnustaminen siirtymävaiheessa M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnustaminen siirtymävaiheessa 12.2.2015 M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE Oppimisen arviointi Oppimista arvioidaan antamalla opiskelijalle suullista tai

Lisätiedot

Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen periaatteet ja arvosanojen muuntaminen

Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen periaatteet ja arvosanojen muuntaminen Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen periaatteet ja arvosanojen muuntaminen 19.3.2015 Messukeskus Aira Rajamäki, opetusneuvos Ammatillinen peruskoulutus Oppimisen

Lisätiedot

Opetustoimen muutoksenhaku

Opetustoimen muutoksenhaku Opetustoimen muutoksenhaku Perusopetuksen muutoksenhaku (hallintolainkäyttölaki) Opetuksen järjestäjän päätös: PL 13 Uskonto ja elämänkatsomustieto 30 pv KHO = korkein hal-lintooikeus Opetuksen järjestäjän

Lisätiedot

Asuntolan järjestyssäännöt

Asuntolan järjestyssäännöt Asuntolan järjestyssäännöt Koulutuksen järjestäjä on päättänyt näistä järjestyssäännöistä 26.1.2016 ja ne ovat voimassa 1.2.2016 alkaen toistaiseksi. Järjestyssääntöjen valmisteluvaiheessa on kuultu sekä

Lisätiedot

Koulutuksen lainsäädäntö (Annika Hongiston kokooma) Perusopetuslaki ja asetus Lukiolaki ja asetus Julkisuus ja tietosuoja opetustoimessa

Koulutuksen lainsäädäntö (Annika Hongiston kokooma) Perusopetuslaki ja asetus Lukiolaki ja asetus Julkisuus ja tietosuoja opetustoimessa Koulutuksen lainsäädäntö (Annika Hongiston kokooma) Perusopetuslaki ja asetus Lukiolaki ja asetus Julkisuus ja tietosuoja opetustoimessa Perusopetuslaki ja asetus Lain säätää aina eduskunta, asetuksen

Lisätiedot

OPISKELIJAN ARVIOINTI

OPISKELIJAN ARVIOINTI OPISKELIJAN ARVIOINTI 26.3.2013 Jyväskylä Opiskelijan arvioinnin kokonaisuus perustutkinnon perusteissa arvioinnin tehtävät ja tavoitteet arvioinnista tiedottaminen osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Lisätiedot

Huoltajalle ilmoitus Wilma-viestillä

Huoltajalle ilmoitus Wilma-viestillä KURINPITO LUKIOSSA Häiritsevä käytös Luokasta /muusta opetustilasta poistaminen jäljellä olevan oppitunnin ajaksi Keskustellaan opiskelijan kanssa Huoltajalle ilmoitus Wilma-viestillä Wilma Opettaja/rehtori

Lisätiedot

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen 5.2.2015 M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE Osaamisen tunnistaminen Aikaisemmin hankittua osaamista verrataan perustutkinnon perusteissa määriteltyihin ammattitaitovaatimuksiin

Lisätiedot

syksy 2016 Mitä tarkoittaa osaamisen tunnustaminen, OSTU?

syksy 2016 Mitä tarkoittaa osaamisen tunnustaminen, OSTU? syksy 2016 Mitä tarkoittaa, OSTU? Osaamisen tunnistamisessa on kyse siitä, että selvitetään, mitä opiskelija osaa opintoja aloittaessaan. Opettajan velvollisuus on aina ennen uuden tutkinnon osan aloittamista

Lisätiedot

Muutettuja määräyksiä on noudatettava lukien.

Muutettuja määräyksiä on noudatettava lukien. OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN Dnro 28/011/2004 MÄÄRÄYS Velvoittavana noudatettava Päivämäärä 27.8.2004 Ammatillisen koulutuksen järjestäjät Tutkintotoimikunnat AMMATILLISEN PERUSKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN

Lisätiedot

KARSTULAN PERUSKOULUN KASVATUSOHJEISTUS JA SEURAAMUSPOLKU

KARSTULAN PERUSKOULUN KASVATUSOHJEISTUS JA SEURAAMUSPOLKU KARSTULAN PERUSKOULUN KASVATUSOHJEISTUS JA SEURAAMUSPOLKU JOHDANTO Hyvä koulu syntyy, kun jokainen koulussa toimiva huolehtii omasta ja muiden turvallisuudesta ja viihtymisestä noudattamalla järjestyssääntöjä

Lisätiedot

Suunnitelma kasvatus ja kurinpitokeinojen käyttämisestä Harjavallan kaupungin peruskouluissa.

Suunnitelma kasvatus ja kurinpitokeinojen käyttämisestä Harjavallan kaupungin peruskouluissa. Suunnitelma kasvatus ja kurinpitokeinojen käyttämisestä Harjavallan kaupungin peruskouluissa. Suunnitelma koskee kaikkia koulun järjestämää toimintaa ja siihen siirtymistä Oppilas on kohtuullisessa määrin

Lisätiedot

Axxell Utbildning Ab. Opiskelu aikuisena

Axxell Utbildning Ab. Opiskelu aikuisena Axxell Utbildning Ab Opiskelu aikuisena 1. YLEISTÄ VALMISTAVASTA KOULUTUKSESTA JA NÄYTTÖTUTKINNOISTA Näyttötutkintojärjestelmä perustuu läheiseen yhteistyöhön työelämän kanssa ja tarjoaa etenkin aikuisille

Lisätiedot

yle.fi/aihe/abitreenit

yle.fi/aihe/abitreenit Kaksoistutkinto Saimaan ammattiopisto Sampossa lv 206-207 Kaksoistutkinnon opinto-ohjaaja: Virpi Miettinen virpi.miettinen@edusampo.fi p. 040 550 62 www.ylioppilastutkinto.fi yle.fi/aihe/abitreenit www.imatranyhteislukio.fi

Lisätiedot

TUTKINNON PERUSTEET MUUTTUVAT KAIKILLA OPISKELIJOILLA

TUTKINNON PERUSTEET MUUTTUVAT KAIKILLA OPISKELIJOILLA TIEDOTE 1(5) TUTKINNON PERUSTEET MUUTTUVAT KAIKILLA OPISKELIJOILLA 1.8.2015 Tutkinnon perusteet muuttuvat valtakunnallisesti syksyllä 2015, ja kaikki oppilaitoksen opiskelijat siirtyvät suorittamaan tutkintonsa

Lisätiedot

Opetusministerin esittelystä säädetään 21 päivänä elokuuta 1998 annetun lukiolain (629/1998) nojalla:

Opetusministerin esittelystä säädetään 21 päivänä elokuuta 1998 annetun lukiolain (629/1998) nojalla: Lukioasetus 6.11.1998/810 Opetusministerin esittelystä säädetään 21 päivänä elokuuta 1998 annetun lukiolain (629/1998) nojalla: 1 luku Opetus 1 Opetuksen määrä Opetusta eri oppiaineissa ja opinto-ohjausta

Lisätiedot

PUUTTUMISKEINO KUULEMINEN ILMOITTAMINEN KIRJAAMINEN TOIMIVALTA HUOM! oppilaan huoltajille. Huoltajalle tulee varata mahdollisuus

PUUTTUMISKEINO KUULEMINEN ILMOITTAMINEN KIRJAAMINEN TOIMIVALTA HUOM! oppilaan huoltajille. Huoltajalle tulee varata mahdollisuus PUUTTUMINEN JA OJENTAMINEN PERUSOPETUKSESSA (LIITE POL 29 JA 35-36 ) PUUTTUMISKEINO KUULEMINEN ILMOITTAMINEN KIRJAAMINEN TOIMIVALTA HUOM! HÄIRITSEE OPETUSTA TAI MUUTOIN oppilaan huoltajille koulun opettaja

Lisätiedot

ARVIOINNIN OPAS. Ammatillinen peruskoulutus Näyttötutkinnot. Pirkko Laurila

ARVIOINNIN OPAS. Ammatillinen peruskoulutus Näyttötutkinnot. Pirkko Laurila ARVIOINNIN OPAS Ammatillinen peruskoulutus Arvioinnin opas, sisältö Luvut A ja B samansisältöisiä: Arvioinnin suunnittelu Arvioinnista tiedottaminen Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Oppimisen arviointi

Lisätiedot

E S I K A T S E L U. Taustatiedot. Ohjaaminen, henkilökohtaistaminen ja ilmapiiri. Päättökysely syksy kevät Sukupuoli.

E S I K A T S E L U. Taustatiedot. Ohjaaminen, henkilökohtaistaminen ja ilmapiiri. Päättökysely syksy kevät Sukupuoli. Page 1 of 5 E S I K A T S E L U Päättökysely syksy 2013 - kevät 2014 Taustatiedot Sukupuoli Nainen Mies Äidinkieli Suomi Ruotsi Venäjä Muu Ikäryhmä Alle 18 vuotta 18-24 vuotta Yli 24 vuotta Koulutustausta

Lisätiedot

Kehityskeskustelulomake

Kehityskeskustelulomake Kehityskeskustelulomake Täytetty: PERUSTIEDOT Henkilötiedot Nimi: Syntymäaika: Osoite: Puhelin: E-mail: Huoltajan yhteystiedot: Opiskelu Ryhmänohjaajan/luokanvalvojan nimi: Mitkä asiat ovat hyvin elämässäsi

Lisätiedot

TOIMINTAOHJE. Opiskeluoikeuden ja kurinpitoasioiden toimielin. JEDU SORA toimikunta

TOIMINTAOHJE. Opiskeluoikeuden ja kurinpitoasioiden toimielin. JEDU SORA toimikunta TOIMINTAOHJE Opiskeluoikeuden ja kurinpitoasioiden toimielin JEDU SORA toimikunta Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä, JEDU Toimintaohje on hyväksytty yhtymähallituksessa 11.12.2014 1 Yleistä Ammatillisen

Lisätiedot

OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA

OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA 19.3.2009 Pirkko Laurila Osaamisen tunnustamisen taustaa Oppimisympäristöjen monipuolistuminen Koulutuksen taloudellisuuden, tehokkuuden

Lisätiedot

PUUTTUMISKEINO KUULEMINEN ILMOITTAMINEN KIRJAAMINEN TOIMIVALTA HUOM!

PUUTTUMISKEINO KUULEMINEN ILMOITTAMINEN KIRJAAMINEN TOIMIVALTA HUOM! 1 (6) PUUTTUMINEN JA OJENTAMINEN PERUSOPETUKSESSA Kasvatuskeskustelu ensisijaisena toimena, kun oppilas häiritsee opetusta tai muuten rikkoo koulun järjestystä, menettelee vilpillisesti tai kohtelee muita

Lisätiedot

TODISTUKSIIN JA NIIDEN LIITTEISIIN MERKITTÄVÄT TIEDOT AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA JA VALMENTAVASSA KOULUTUKSESSA

TODISTUKSIIN JA NIIDEN LIITTEISIIN MERKITTÄVÄT TIEDOT AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA JA VALMENTAVASSA KOULUTUKSESSA TODISTUKSIIN JA NIIDEN LIITTEISIIN MERKITTÄVÄT TIEDOT AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA JA VALMENTAVASSA KOULUTUKSESSA Määräys 90/011/2014 Muutos 15.6.2015 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2015 SISÄLTÖ

Lisätiedot

Tervetuloa Omnian aikuisopistoon

Tervetuloa Omnian aikuisopistoon Tervetuloa Omnian aikuisopistoon Hyvinvointi Liike-elämä Palvelut Tekniikka ja taito Video Näyttötutkinnosta https://www.youtube.com/watch?v=4rg3c 3Krpko&feature=youtu.be Omnian aikuisopiston toimipisteet

Lisätiedot

Muutoksenhaku opetustoimessa. Perusopetus, lukio- ja ammatillinen koulutus

Muutoksenhaku opetustoimessa. Perusopetus, lukio- ja ammatillinen koulutus Muutoksenhaku opetustoimessa Perusopetus, lukio- ja ammatillinen koulutus Oikeus- ja koulutuspalvelu Law point Ay 1.1.2014 Perusopetuksen muutoksenhaku (hallintolainkäyttölaki) Opetuksen järjestäjän päätös:

Lisätiedot

Kahden tutkinnon kotiväenilta ti

Kahden tutkinnon kotiväenilta ti Kahden tutkinnon kotiväenilta ti 11.10.2016 Kahden tutkinnon opinnot Jyväskylän ammattiopistossa koulutuspäällikkö Taina Roivainen Arjessa sattuu ja tapahtuu opinto-ohjaaja Tarja Nykänen ja Sirpa Puikkonen

Lisätiedot

Oppimisen aikainen arviointi Näyttötutkinnon suorittajan arviointi. Markku Kokkonen Opetushallitus

Oppimisen aikainen arviointi Näyttötutkinnon suorittajan arviointi. Markku Kokkonen Opetushallitus Oppimisen aikainen arviointi Näyttötutkinnon suorittajan arviointi Markku Kokkonen Opetushallitus L ammatillisesta aikuiskoulutuksesta (631/1998, 8 ) Koulutuksen järjestäjä päättää näyttötutkintoon valmistavan

Lisätiedot

VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT. Liiketalouden perustutkinto

VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT. Liiketalouden perustutkinto VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT Liiketalouden perustutkinto Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä Haapajärven ammattiopisto Hyväksytty: 2 Sisällys JOHDANTO... 3 4. VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT...

Lisätiedot

terveydentilavaatimukset sosiaali- ja terveysalan perustutkinnossa

terveydentilavaatimukset sosiaali- ja terveysalan perustutkinnossa Tutkintokohtaiset t k i t terveydentilavaatimukset sosiaali- ja terveysalan perustutkinnossa tki Aira Rajamäki 30.11.2009 Opetusneuvos Aira Rajamäki Opetushallitus aira.rajamaki@oph.fi Osaamisen ja sivistyksen

Lisätiedot

Kuusamon perusopetuksen yhteiset järjestyssäännöt

Kuusamon perusopetuksen yhteiset järjestyssäännöt 1 Kuusamon perusopetuksen yhteiset järjestyssäännöt Kasvatus- ja sivistyslautakunta 31.8.2011 64 2 SISÄLLYS 1. SÄÄNTÖJEN TARKOITUS JA SOVELTAMISALUE...3 1.1. Järjestyssääntöjen tarkoitus...3 1.2. Viittaukset

Lisätiedot

OPINTOJEN JA OSAAMISEN HYVÄKSILUKEMISEN MENETTELYOHJE

OPINTOJEN JA OSAAMISEN HYVÄKSILUKEMISEN MENETTELYOHJE OPINTOJEN JA OSAAMISEN HYVÄKSILUKEMISEN MENETTELYOHJE Ammattikorkeakoulun hallitus hyväksynyt 28.8.2013 2 SISÄLLYSLUETTELO 1. Johdanto... 3 2. Hyväksilukeminen... 3 2.1. Hyväksilukemismenettelyyn liitetään

Lisätiedot

KURINPIDOLLISET TOIMENPITEET DIAKONIA-AMMATTIKORKEAKOULUSSA

KURINPIDOLLISET TOIMENPITEET DIAKONIA-AMMATTIKORKEAKOULUSSA KURINPIDOLLISET TOIMENPITEET DIAKONIA-AMMATTIKORKEAKOULUSSA Hyväksytty Diakonia-ammattikorkeakoulu Oy:n hallituksessa 10062016 Kurinpitomenettelyt Diakissa ovat: A. Opetustilanteesta poistaminen Opetusta

Lisätiedot

Työssäoppimisen (TOP) prosessi. Omnian ammattiopisto. Päivitys Omnian ammattiopiston johtoryhmä

Työssäoppimisen (TOP) prosessi. Omnian ammattiopisto. Päivitys Omnian ammattiopiston johtoryhmä Työssäoppimisen (TOP) prosessi Omnian ammattiopisto Päivitys 11.11.2014 Omnian ammattiopiston johtoryhmä Työssäoppimisen (TOP) toteuttamisprosessi 1. SOVELTAMISALUE - Prosessia sovelletaan kaikissa Omnian

Lisätiedot

Oppimisen aikainen arviointi Osallistumistodistukset

Oppimisen aikainen arviointi Osallistumistodistukset Oppimisen aikainen arviointi Osallistumistodistukset Markku Kokkonen Opetushallitus 1 Osaamisen ja sivistyksen asialla Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi L ammatillisesta aikuiskoulutuksesta (631/1998,

Lisätiedot

Muutoksenhaku opetustoimessa. Perusopetus, lukio- ja ammatillinen koulutus

Muutoksenhaku opetustoimessa. Perusopetus, lukio- ja ammatillinen koulutus Muutoksenhaku opetustoimessa Perusopetus, lukio- ja ammatillinen koulutus Oikeus- ja koulutuspalvelu Law point Ay 1.1.2014 Muutosten yleiset perusteet 1.1.2016 Hallinnollinen muutoksenhaku ollut helppo

Lisätiedot

Lukion opetussuunnitelman perusteiden (määräys 60/011/2015) muutoksista johtuvat korjaukset (punaisella uudet tekstit) (07/2016) oppaassa:

Lukion opetussuunnitelman perusteiden (määräys 60/011/2015) muutoksista johtuvat korjaukset (punaisella uudet tekstit) (07/2016) oppaassa: Lukion opetussuunnitelman perusteiden (määräys 60/011/2015) muutoksista johtuvat korjaukset (punaisella uudet tekstit) (07/2016) oppaassa: Arvioinnin opas 2015 (Oppaat ja käsikirjat 2015:11) - s. 18 viimeinen

Lisätiedot

SIMPELEEN YHTEISKOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT JA SEURAUKSET NIIDEN RIKKOMISESTA

SIMPELEEN YHTEISKOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT JA SEURAUKSET NIIDEN RIKKOMISESTA SIMPELEEN YHTEISKOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT JA SEURAUKSET NIIDEN RIKKOMISESTA Voimassa 1.11.2014 alkaen 1 KOULUN ALUE, TILAT JA KOULUMATKAT Koulun alueena pidetään koulurakennusta, koulun pihaa sekä kaikkia,

Lisätiedot

Tutkinnon suorittajan osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Tutkinnon suorittajan osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Tutkinnon suorittajan osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Arviointiriihi AEL 25.3.2014 Markku Kokkonen Opetushallitus 1 Osaamisen ja sivistyksen asialla Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Säädökset

Lisätiedot

NUKO Yleiskysely ja sijoittumiskysely 2013

NUKO Yleiskysely ja sijoittumiskysely 2013 NUKO Yleiskysely ja sijoittumiskysely 2013 1. Y1 OPPILAITOS -Toimiala / yksikkö 2. Y2. Ikä 3. S0 Valmistutko tänä kevään? 4. S 1a Millaisen arvioit elämäntilanteesi olevan 4 kuukauden kuluttua valmistumisesi

Lisätiedot

F.E. Sillanpään lukion järjestyssäännöt

F.E. Sillanpään lukion järjestyssäännöt F.E. Sillanpään lukion järjestyssäännöt OPETUSHALLITUKSEN OHJEIDEN MUKAISET JÄRJESTYSSÄÄNNÖT HÄMEENKYRÖN KUNTA F.E. Sillanpään lukio Sisällys 1 Koulun nimi... 3 2 Järjestyssääntöjen tarkoitus ja soveltaminen...

Lisätiedot

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Tiedotustilaisuus 24.11.2008 Pirkko Laurila ja Raili Laasonen Osaamisen ja sivistyksen asialla LABORATORIOALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN SISÄLTÖ Johdanto

Lisätiedot

Opetussuunnitelma alkaen

Opetussuunnitelma alkaen Opetussuunnitelma 1.8.2015 alkaen Ennen 1.8.2015 aloittaneet siirtyvät opiskelemaan 1.8.2015 jälkeen uusien tutkinnon perusteiden mukaan. Muutosta ohjaavat lainsäädäntö ja asetusmuutokset sekä Opetushallituksen

Lisätiedot

ERÄIDEN PERUSOPETUSLAIN KURINPITOA KOSKEVIEN SÄÄNNÖSTEN TARKISTAMINEN

ERÄIDEN PERUSOPETUSLAIN KURINPITOA KOSKEVIEN SÄÄNNÖSTEN TARKISTAMINEN 4/001/2013 Opetus- ja kulttuuriministeriö PL 29 00023 Valtioneuvosto Viite: Opetusministeri Jukka Gustafssonin suullinen toimeksianto ERÄIDEN PERUSOPETUSLAIN KURINPITOA KOSKEVIEN SÄÄNNÖSTEN TARKISTAMINEN

Lisätiedot

AMMATILLISET PERUSTUTKINNOT Huippu-urheiluväylä

AMMATILLISET PERUSTUTKINNOT Huippu-urheiluväylä Suunnitelman laadinta Pvm 15/2 2013 Rakenteen tarkistus Pvm 21/3 2013 Muodollinen tarkistus Pvm 28/3 2013 Suunnitelman hyväksyntä Pvm 17/4 2013 Hyväksytty toisen asteen koulutuslautakunnan jaostossa Pvm

Lisätiedot

Koulussa noudatetaan järjestyssääntöjen lisäksi muuta sovellettavaa lainsäädäntöä.

Koulussa noudatetaan järjestyssääntöjen lisäksi muuta sovellettavaa lainsäädäntöä. Kalevankankaan koulu Henkilökuntakokous 25.5.2011 TURVALLINEN OPISKELUYMPÄRISTÖ JA JÄRJESTYSSÄÄNNÖT 1. JÄRJESTYSSÄÄNTÖJEN TARKOITUS JA SOVELTAMISALUE Perusopetuslain 29 :n mukaan opetukseen osallistuvilla

Lisätiedot

Henkilökohtaistamista koskevan asetuksen soveltaminen

Henkilökohtaistamista koskevan asetuksen soveltaminen Henkilökohtaistamista koskevan asetuksen soveltaminen Ammatillisen aikuiskoulutuksen ja näyttötutkintotoiminnan kehittämisseminaari Maaliskuu 2016 Markku Kokkonen Ammatillinen perus- ja aikuiskoulutus

Lisätiedot

Uudistuneet yhteiset tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa Tuija Laukkanen Ammatillinen perus- ja aikuiskoulutus

Uudistuneet yhteiset tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa Tuija Laukkanen Ammatillinen perus- ja aikuiskoulutus Uudistuneet yhteiset tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa 18.-20.4.2016 Tuija Laukkanen Ammatillinen perus- ja aikuiskoulutus Esityksen sisältö: Säädösmuutokset voimaan 1.8.2016, koska lukion

Lisätiedot

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen näyttötutkinnoissa

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen näyttötutkinnoissa Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen näyttötutkinnoissa Opiskelijan ja näyttötutkinnon suorittajan arviointi 6-7.2.2013 Markku Kokkonen Opetushallitus 1 Osaamisen ja sivistyksen asialla Osaamisen ja

Lisätiedot

LAPIN AMMATTIOPISTO. Opiskelijan opas 2012-2013

LAPIN AMMATTIOPISTO. Opiskelijan opas 2012-2013 LAPIN AMMATTIOPISTO Opiskelijan opas 2012-2013 SISÄLTÖ OPINTOTOIMISTOJEN YHTEYSTIEDOT... 3 Nuorten ammatillinen koulutus... 3 Aikuiskoulutus... 3 LUKUVUODEN AIKATAULUT... 4 Lukuvuoden aloitus- ja päättymispäivämäärät

Lisätiedot

OPISKELIJAN ARVIOINTI UUSISSA PERUSTUTKINNON PERUSTEISSA

OPISKELIJAN ARVIOINTI UUSISSA PERUSTUTKINNON PERUSTEISSA OPISKELIJAN ARVIOINTI UUSISSA PERUSTUTKINNON PERUSTEISSA 2011 Arviointiasteikon muutos - miksi? asteikko T1, T2, H3, H4, K5 -> T1, H2,K3 ammattiosaamisen näyttöjen myötä opiskelijan osaamisen arviointi

Lisätiedot

Postiosoite Käyntiosoite Puhelin Telefax

Postiosoite Käyntiosoite Puhelin Telefax 23.8.2011 Postiosoite Käyntiosoite Puhelin Telefax Helsingin medialukio Helsingin medialukio PL 3512 Moisiontie 3 Telefax 00099 Helsingin kaupunki 00730 Helsinki (09) 310 82918 (09) 310 82926 YHTEYSTIEDOT

Lisätiedot

TERV ETULOA

TERV ETULOA 2 TERV ETULOA VALINTAINFOON 3 Video näyttötutkinnosta SUOMEN KOULUTUSJÄRJESTELMÄ 4 Y L I O P I S T O T J A T I E D E K O R K E A K O U L U T A M M AT T I K O R K E A K O U L U TYÖELÄMÄ Erikoisammattitutkinnot

Lisätiedot

Opiskelijan arviointi ja todistukset ammattistartissa

Opiskelijan arviointi ja todistukset ammattistartissa Opiskelijan arviointi ja todistukset ammattistartissa Verkostoseminaari 24.-25.11.2010 Helsinki Ulla Aunola, opetusneuvos, Ammattikoulutus/Tutkinnot Opiskelijan arviointi opsin luku 4. Oppimisen arviointi

Lisätiedot

AHOT-OPAS TOISELLE ASTEELLE

AHOT-OPAS TOISELLE ASTEELLE AHOT-OPAS TOISELLE ASTEELLE Sisällys AIKAISEMMIN HANKITUN OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN (AHOT)... 3 Mitä on AHOT?... 3 Millaisesta osaamisesta AHOTointia voi hakea?... 4 Osaamisen osoittaminen,

Lisätiedot

INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA. Sivistyslautakunta 13.5.2009/47

INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA. Sivistyslautakunta 13.5.2009/47 INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA Sivistyslautakunta 13.5.2009/47 1 LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN SISÄLTÖ 1. Lisäopetuksen järjestämisen lähtökohdat ja opetuksen laajuus 3 2. Lisäopetuksen

Lisätiedot

TOIMINTAOHJE. Opiskeluoikeuden ja kurinpitoasioiden toimielin JEDUn SORA-toimikunta

TOIMINTAOHJE. Opiskeluoikeuden ja kurinpitoasioiden toimielin JEDUn SORA-toimikunta TOIMINTAOHJE Opiskeluoikeuden ja kurinpitoasioiden toimielin JEDUn SORA-toimikunta Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä, JEDU Toimintaohje on hyväksytty Jokilaaksojen koulutuskuntan yhtymähallituksessa Sisällys

Lisätiedot

Eräitä oppilaan arvioinnin yleisiä kysymyksiä. Kielitivolin koordinaattoritapaaminen Helsinki Opetusneuvos Kristiina Ikonen

Eräitä oppilaan arvioinnin yleisiä kysymyksiä. Kielitivolin koordinaattoritapaaminen Helsinki Opetusneuvos Kristiina Ikonen Eräitä oppilaan arvioinnin yleisiä kysymyksiä Kielitivolin koordinaattoritapaaminen Helsinki 5.11.2010 Opetusneuvos Kristiina Ikonen Oppilaan arvioinnin merkitys ja tehtävä opetussuunnitelman perusteissa

Lisätiedot

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Tiedotustilaisuus 19.11.2008 Marja Hollo ja Hanna Ketonen Osaamisen ja sivistyksen asialla KÄSI- JA TAIDETEOLLISUUSALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN SISÄLTÖ

Lisätiedot

Hyväksytty kasvatus- ja opetuslautakunnassa , 24 LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET

Hyväksytty kasvatus- ja opetuslautakunnassa , 24 LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET Hyväksytty kasvatus- ja opetuslautakunnassa 17.3.2005, 24 LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET 1. Lisäopetuksen järjestämisen lähtökohdat ja opetuksen laajuus Perusopetuksen oppimäärän suorittaneille

Lisätiedot

Lainsäädännön muutosten vaikutukset näyttötutkintojen järjestämiseen

Lainsäädännön muutosten vaikutukset näyttötutkintojen järjestämiseen Lainsäädännön muutosten vaikutukset näyttötutkintojen järjestämiseen Media-alan koulutuksen kehittämispäivä 22.11.2016 Markku Kokkonen Ammatillinen perus- ja aikuiskoulutus Sisältö Yleiset periaatteet

Lisätiedot

1. Päätoiminen opiskelu

1. Päätoiminen opiskelu Opetusuunnitelmaperusteinen ammatillinen peruskoulutus Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava ja valmistava koulutus, talouskoulu 1. Päätoiminen opiskelu Opiskelija voidaan lukea rahoitukseen oikeuttavaksi

Lisätiedot

Arvioinnin suunnittelun kokonaisuus M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE

Arvioinnin suunnittelun kokonaisuus M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE Arvioinnin suunnittelun kokonaisuus 5.2.2015 M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE Arvioinnin kokonaisuus arvioinnin periaatteet arvioinnista tiedottaminen osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen oppimisen

Lisätiedot

Työpaikkaohjaajakoulutus

Työpaikkaohjaajakoulutus Työpaikkaohjaajakoulutus 3 ov Ilmoittautuminen: www.osao.fi/koulutuskalenteri Lisätietoja: Anu Hultqvist Koulutuspäällikkö, OSAO anu.hultqvist@osao.fi Koulutuksen toteutus Kontaktiopetuksena: Oppilaitoksella

Lisätiedot

VIROLAHDEN PERUSKOULUN YLÄASTEEN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT

VIROLAHDEN PERUSKOULUN YLÄASTEEN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT VIROLAHDEN PERUSKOULUN YLÄASTEEN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT 31.1.2000 Yleistä 1 Koulun alue on kortteli 57-YO. Koulun piha-alue on koulukiinteistön, Rantatien sekä koulun kentän erottama alue. 2 Kouluajaksi katsotaan

Lisätiedot

SEURAKUNTAOPISTO AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI

SEURAKUNTAOPISTO AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI 1 SEURAKUNTAOPISTO LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO/ Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa Erityistä tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI Tutkintotilaisuudet

Lisätiedot

Ammatillisen koulutuksen nykytila ja tulevaisuus Työpaikkaohjaaja koulutus 3 ov

Ammatillisen koulutuksen nykytila ja tulevaisuus Työpaikkaohjaaja koulutus 3 ov Ammatillisen koulutuksen nykytila ja tulevaisuus Työpaikkaohjaaja koulutus 3 ov Anu Hultqvist OSAO, Koulutuspäällikkö TtM, Työelämäpedagogi, NTM Perustutkintojen tutkinnonperusteiden uudistuminen ja ammatillisen

Lisätiedot

811/1998. Asetus ammatillisesta koulutuksesta. Annettu Helsingissä 6 päivänä marraskuuta 1998

811/1998. Asetus ammatillisesta koulutuksesta. Annettu Helsingissä 6 päivänä marraskuuta 1998 1 811/1998 Annettu Helsingissä 6 päivänä marraskuuta 1998 Asetus ammatillisesta koulutuksesta Opetusministerin esittelystä säädetään ammatillisesta koulutuksesta 21 päivänä elokuuta 1998 annetun lain (630/1998)

Lisätiedot

KesäJeesi -toiminta Koulutuskeskus Sedun tiloissa. Kokemuksia ja käytännön ohjeita

KesäJeesi -toiminta Koulutuskeskus Sedun tiloissa. Kokemuksia ja käytännön ohjeita KesäJeesi -toiminta Koulutuskeskus Sedun tiloissa Kokemuksia ja käytännön ohjeita 2 SISÄLTÖ 1 KesäJeesi -toiminnan taustaa... 3 2 Toiminta KesäJeesi -pajoilla - mitä, miksi ja miten... 4 3 Uraohjaus osana

Lisätiedot

OPETUSSUUNNITELMA TYÖHÖN JA ITSENÄISEEN ELÄMÄÄN VALMENTAVA KOULUTUS

OPETUSSUUNNITELMA TYÖHÖN JA ITSENÄISEEN ELÄMÄÄN VALMENTAVA KOULUTUS OPETUSSUUNNI TYÖHÖN JA ITSENÄISEEN ELÄMÄÄN VALMENTAVA KOULUTUS LAO C74/2015 LAMO C62/2015 UOPI C20/2015 Lapin ammattiopisto Lapin matkailuopisto Lapin urheiluopisto Opetussuunnitelma 1 (7) Sisällys 1 Valitsit

Lisätiedot

Liite 7: Yh 17.6.2015 Liite Jr 16.6.2015 Asuntolatoiminta

Liite 7: Yh 17.6.2015 Liite Jr 16.6.2015 Asuntolatoiminta Asuntolatoiminta SISÄLLYSLUETTELO 1. Lähtökohdat... 3 2. Asuntolatoiminnan toimintasuunnitelma / vuosikello... 3 3. Asukasvalinnat... 3 4. Asuntolatoiminnan kehittäminen... 4 5. PKKY:n asuntoloiden toimintaohjeet...

Lisätiedot

Mitä perusopetuksen jälkeen? Keski-Suomen Autismiyhdistyksen vanhempainryhmä

Mitä perusopetuksen jälkeen? Keski-Suomen Autismiyhdistyksen vanhempainryhmä Mitä perusopetuksen jälkeen? Keski-Suomen Autismiyhdistyksen vanhempainryhmä 10.1.2015 Tero Kujala, ohjaava opettaja, KM, EO 1 Lisäopetusta? Perusopetuksen jälkeen nuorella on mahdollisuus hakeutua lisäopetukseen

Lisätiedot

TYÖSSÄOPPIMISEN LAATUKRITEERIT TYÖPAIKALLE Yhdessä tekemällä -hanke

TYÖSSÄOPPIMISEN LAATUKRITEERIT TYÖPAIKALLE Yhdessä tekemällä -hanke TYÖSSÄOPPIMISEN LAATUKRITEERIT TYÖPAIKALLE Yhdessä tekemällä -hanke Yhdessä tekemällä -hanke (S10924) 1 TYÖSSÄOPPIMISEN LAATUKRITEERIT TYÖPAIKALLE Työssäoppimisen laatukriteerit työpaikalle on laadittu

Lisätiedot

Ammattiosaamisen näytöt ja työssäoppiminen

Ammattiosaamisen näytöt ja työssäoppiminen Ammattiosaamisen näytöt ja työssäoppiminen Sisältö 3 Yleistä ammattiosaamisen näytöistä ja työssäoppimisesta 4 Opettajan näyttö- ja työssäoppimistyön korvaaminen 5 Oppilaitoksessa vai työpaikassa? 6 Matkakorvaukset

Lisätiedot

SUOSITUS 26.3.2009 AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN OSALLISTUMISESTA AIHEUTUVIEN KUSTAN- NUSTEN KORVAAMINEN 1.8.2009 ALKAEN

SUOSITUS 26.3.2009 AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN OSALLISTUMISESTA AIHEUTUVIEN KUSTAN- NUSTEN KORVAAMINEN 1.8.2009 ALKAEN 1 SUOSITUS 26.3.2009 AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN OSALLISTUMISESTA AIHEUTUVIEN KUSTAN- NUSTEN KORVAAMINEN 1.8.2009 ALKAEN Yleistä korvauksen maksamisesta Kuntoutusetuudet saadakseen opiskelijan on toimitettava

Lisätiedot

PERUSOPETUSTA KOSKEVAA LAINSÄÄDÄNTÖÄ. Pasi Hieta Perusopetuksen apulaisrehtori 7-9 23.3.2015

PERUSOPETUSTA KOSKEVAA LAINSÄÄDÄNTÖÄ. Pasi Hieta Perusopetuksen apulaisrehtori 7-9 23.3.2015 PERUSOPETUSTA KOSKEVAA LAINSÄÄDÄNTÖÄ Pasi Hieta Perusopetuksen apulaisrehtori 7-9 23.3.2015 Perusopetusta sääteleviä lakeja ja muita säännöksiä: - Perusopetuslaki 628/1998, muutettu useita kertoja - Perusopetusasetus

Lisätiedot

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Tiedotustilaisuus 12.12.2008 Elisabet Kinnunen ja Anne Huhtala Osaamisen ja sivistyksen asialla LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN SISÄLTÖ Johdanto

Lisätiedot

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki - Oppilas- ja opiskelijahuollon kokonaisuus - Yhteisöllinen opiskeluhuolto Helsinki 27.2.2014 Marjaana Pelkonen, neuvotteleva virkamies STM Opiskeluhuolto muodostaa kokonaisuuden

Lisätiedot

Valmentavat koulutukset VALMA JA TELMA kenelle ja miten?

Valmentavat koulutukset VALMA JA TELMA kenelle ja miten? Valmentavat koulutukset VALMA JA TELMA kenelle ja miten? Taustaksi toisen asteen tutkinto edellytys jatko-opinnoille ja/tai siirtymiselle työelämään tavoite, että kaikki jatkavat peruskoulusta toiselle

Lisätiedot

Suunnitelma opiskelijoiden suojaamiseksi väkivallalta kiusaamiselta ja häirinnältä

Suunnitelma opiskelijoiden suojaamiseksi väkivallalta kiusaamiselta ja häirinnältä Suunnitelma opiskelijoiden suojaamiseksi väkivallalta kiusaamiselta ja häirinnältä Ypäjän Hevosopisto Laki ammatillisesta koulutuksesta 21.8.1998/630 28 Opiskelijalla on oikeus turvalliseen opiskeluympäristöön.

Lisätiedot

2015-16. Opinto-opas. Kerimäen lukio

2015-16. Opinto-opas. Kerimäen lukio 2015-16 Opinto-opas Kerimäen lukio Opinto-opas Näin opiskellaan Kerimäen lukiossa Tervetuloa opiskelemaan Kerimäen lukioon! Opintoihin liittyvissä kysymyksissä sinua neuvovat rehtori, opinto-ohjaaja ja

Lisätiedot

Suunnan hakua ja tukea ammatilliseen koulutukseen NUORTEN OHJAAVA KOULUTUS POHJOIS- KARJALAN OPISTO JA AMMATTIOPISTO NIITTYLAHDESSA

Suunnan hakua ja tukea ammatilliseen koulutukseen NUORTEN OHJAAVA KOULUTUS POHJOIS- KARJALAN OPISTO JA AMMATTIOPISTO NIITTYLAHDESSA Suunnan hakua ja tukea ammatilliseen koulutukseen NUORTEN OHJAAVA KOULUTUS POHJOIS- KARJALAN OPISTO JA AMMATTIOPISTO NIITTYLAHDESSA Kristiina Sallinen VALMA - Ammatilliseen perustutkintoon valmentava koulutus

Lisätiedot

Julkaistu Helsingissä 16 päivänä elokuuta 2011. 951/2011 Laki. ammatillisesta koulutuksesta annetun lain muuttamisesta

Julkaistu Helsingissä 16 päivänä elokuuta 2011. 951/2011 Laki. ammatillisesta koulutuksesta annetun lain muuttamisesta SUOMEN SÄÄDÖSKOKOELMA Julkaistu Helsingissä 16 päivänä elokuuta 2011 951/2011 Laki ammatillisesta koulutuksesta annetun lain muuttamisesta Annettu Naantalissa 12 päivänä elokuuta 2011 Eduskunnan päätöksen

Lisätiedot

Koulutuskeskus Sedu Asuntolan järjestyssäännöt

Koulutuskeskus Sedu Asuntolan järjestyssäännöt Koulutuskeskus Sedu Asuntolan järjestyssäännöt Käsitelty Sedun johtoryhmässä 59 22.05.2015 Hyväksytty Seinäjoen koulutuskuntayhtymän yhtymähallituksessa 67 22.06.2015 Sisällys 1 Järjestyssääntöjen tavoitteet...

Lisätiedot

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki - Oppilas- ja opiskelijahuollon kokonaisuus - Yhteisöllinen opiskeluhuolto Seinäjoki 5.3.2014 Marjaana Pelkonen, neuvotteleva virkamies STM Opiskeluhuolto muodostaa kokonaisuuden

Lisätiedot