Loviisan kouluverkon kehittämissuunnitelma , INFO / Utvecklingsplan för skolnätet i Lovisa , INFO

Transkriptio

1 Loviisan kouluverkon kehittämissuunnitelma , INFO / Utvecklingsplan för skolnätet i Lovisa , INFO

2 TYÖRYHMÄN KOKOONPANO /ARBETSGRUPPENS SAMMANSÄTTNING Nina Pere, sivistyslautakunnan suomenkielisen jaoston puheenjohtaja Bo Lindfors, ordförande för bildningsnämndens svenskspråkiga sektion Lars Bäcklund, sivistyslautakunnan jäsen/medlem i bildningsnämnden Jorma Törnroos, asiantuntijajäsen/sakkunnig Timo Tenhunen, koulutuspäällikkö/utbildningschef Antti Kinnunen, tilapäällikkö/lokalchef Thomas, sivistysjohtaja/bildningsdirektör,pj/ordf:

3 KEHITTÄMISSUUNNITELMAN TAVOITTEET / MÅLSÄTTNINGARNA I UTVECKLINGSPLANEN - Suunnitelman tavoitteena on tuoda esiin vaihtoehtoisia toimenpideehdotuksia kaupungin kouluverkon kehittämiseksi siten, että oppilaille, opettajille ja muulle henkilökunnalle voidaan tarjota hyvät työskentelyolosuhteet ja samalla luoda pedagogisesti, tilankäytöllisesti ja taloudellisesti mahdollisimman hyvin toimiva perusopetuksen kouluverkko - Avsikten med utvecklingsplanen är att föra fram alternativa åtgärdsförslag för att utveckla stadens skolnät. Utgångspunkten är att kunna erbjuda elever, lärare och övrig personal goda lärmiljöer och samtidigt skapa ett skolnät som är pedagogiskt, utrymmesmässigt och ekonomiskt ändamålsenligt.

4 KUSTANNUKSET, EUROA/OPPILAS, VUONNA 2010 KOSTNADER, EURO/ELEV, ÅR /3 Perusopetuksen käyttökustannukset oppilasta kohden ovat Loviisassa valtakunnallisesti korkealla tasolla. Vuoden 2010 kustannustietojen mukaan peruskoulun oppilaan opetus maksoi Loviisassa 907 euroa (11,8%) enemmän, kuin kunnissa keskimäärin-> noin 1,3 miljoonan euron kustannuserä Driftskostnaderna /elev i Lovisa är höga i jämförelse med den nationella nivån. Enligt uppgifter från 2010 kostade en elev inom grundläggande utbildning i Lovisa 907 euro (11,8%) mer än i kommunerna i snitt. -> en kostnad på 1,3 miljoner euro.

5 KUSTANNUKSET, EUROA/OPPILAS, VUONNA 2010 KOSTNADER, EURO/ELEV, ÅR /3 - Perusopetuksen keskimääräistä korkeampiin kustannuksiin Loviisan seudulla vaikuttavat mm: * alueellisesti laaja kouluverkko, * opetusryhmien koko ja * erityisopetusta saavien oppilaiden määrä. - De höga kostnaderna/ elev i Lovisa beror på bl.a: ett regionalt omfattande skolnät undervisningsgruppernas storlek och antalet elever inom specialundervisningen

6 KUSTANNUKSET, EUROA/OPPILAS, VUONNA 2010, LUKIOT KOSTNADER, EURO/ELEV, ÅR 2010, GYMNASIER 3/3 Lukiokoulutuksen vuotuiset käyttökustannukset ovat vuoden 2010 kustannustietojen mukaan lähes 30 prosenttia korkeammat, kuin kunnissa keskimäärin. Kun oppilaskohtainen kustannus kuntatasolla oli vuonna 2010 keskimäärin euroa. Loviisassa opetus maksoi euroa -> euroa. Driftskostnaderna för gymnasierna är enligt statistikuppgifterna nästan 30 % högre än det genomsnittliga nationella medelvärdet. Då kostnaden/ elev nationellt var euro var motsvarande kostnaden i Lovisa euro. årlig utgift euro.

7 LÄHTÖKOHDAT?/VAD SKA VI UTGÅ IFRÅN? - Kaupungin taloudellinen kehitys / Utvecklingen av stadens ekonomi -> muutokset valtionosuuksiin? / förändringar i statsandelarna? - Väestö- ja oppilasennusteet / Befolknings- och elevprognoser * esikoulujen ja vuosiluokkien 1-6 oppilasmäärät Loviisassa vuosina : / /elever i förskola och grundläggande utbildning ruotsinkieliset/svenskspråkiga: vuoteen 2018 /till år suomenkieliset/finskspråkiga: + 55 vuoteen 2018/till år Netto: -55 oppilasta/elever - Kunta- ja palvelurakenteen muutokset / Förändringar i kommunoch servicestrukturen : * asukasta/invånare? * asukasta/invånare?

8 KOULUVERKKOA KEHITETÄÄN HUOMIOIDEN /SKOLNÄTET UTVECKLAS MED BEAKTANDE AV 1/3 koulujen ja opetusryhmien koot/skolornas storlek och gruppstorlekarna erityisopetus, oppilashuolto ja muut opetuksen tukipalvelut /specialundervisning, elevvård och de övriga stödtjänsterna yhtenäiskoulutyyppisiin ratkaisuihin ja oppilaitosten virkarehtorijohtaja- järjestelyjen tarkoituksenmukaisiin toteuttamismalleihin/ sammanhållen grundskola och ändamålsenliga lösningar vad gäller skolornas rektors-/föreståndararrangemang

9 KOULUVERKKOA KEHITETÄÄN HUOMIOIDEN / SKOLNÄTET UTVECKLAS MED BEAKTANDE AV 2/3 koulujen oppilaskohtaiset kustannukset pysyvät tavoiterajojen puitteissa / de skolvisa kostnaderna hålls inom ramen för de uppsatta målen taloudellisuus ja tuottavuus /ekonomi och produktivitet kaupungin maankäyttö- ja asuntopoliittisessa ohjelmassa määritellyt kasvusuunnat ja alueet / tillväxtplanerna ochområdena i stadens markpolitiska- och bostadspolitiska program

10 KOULUVERKKOA KEHITETÄÄN HUOMIOIDEN / SKOLNÄTET UTVECKLAS MED BEAKTANDE AV 3/3 eri toimijoiden yhteistyön kehittäminen / samarbetet mellan olika aktörer kaupungin väestö- ja asustusrakenteessa tapahtuvat muutokset / förändringar i invånar- och bosättningsstrukturen alueen vetovoimaa ja imagoa / dragningskraft och image

11 PERIAATTEET KOULUVERKON KEHITTÄMISELLE/PRINCIPER FÖR UTVECKLINGEN AV SKOLNÄTET 1/2 Periaate 1:/Princip 1: Kouluyksikön minimikoko olisi jatkossa pääsääntöisesti 4 - opettajainen, vähintään 55 oppilaan koulu ellei yksittäisen, tätä pienemmän kouluyksikön kohdalla ole osoitettavissa erityisiä perusteita niiden säilyttämiselle. En skola ska framledes i huvudsak bestå av 4 lärare och 55 elever om det inte finns särskilda motiveringar till att en enhet kan vara mindre.

12 PERIAATTEET KOULUVERKON KEHITTÄMISELLE/PRINCIPER FÖR UTVECKLINGEN AV SKOLNÄTET 2/2 Periaate 2:/ Princip 2: Perusopetuksen oppilaskohtaisten kustannusten koulukohtainen yläraja, jonka ylittyessä käynnistetään keskustelu kustannustasosta ja resurssien tarkoituksenmukaisesta käytöstä, olisi valtakunnallinen keskimääräinen kustannus euroa/oppilas + 20% sekä kuntakohtainen yläraja keskimäärin +15% Den skolvisa kostnaden/elev i grundläggande utbildning får överstiga det nationella med 20 % och i kommunen med 15 %. Om inte, så inleds diskussioner om kostnadsnivån och resursanvändning.

13 TYÖRYHMÄN TOIMENPIDE-EHDOTUKSET/ARBETSGRUPPENS ÅTGÄRDSFÖRSLAG 1/3 - esittää kehittämistyölle jatkoaikaa niin, että lopullisessa kouluverkkoselvityksessä voidaan huomioida meneillään olevien rakenneuudistusten vaikutukset = VÄLIRAPORTTI - föreslå tilläggstid för utvecklingarbetet, så att det i den slutliga skolnätsutredningen är möjligt att beakta effekterna av de pågående strukturförändringarna= MELLANRAPPORT VAIHTOEHTO 1: - kuntatalouden tulevaisuuden näkymät heikot - oppilaskohtaiset kustannukset korkeat. - oppilaiden määrä vähenee Loviisassa jatkossakin ALTERNATIV 1: - sämre framtid för den kommunala ekonomin - höga kostnader/elev - sjunkande elevantal i Lovisa även framöver MIKÄÄN EI MUUTU INGENTING FÖRÄNDRAS

14 TYÖRYHMÄN TOIMENPIDE-EHDOTUKSET/ARBETSGRUPPENS ÅTGÄRDSFÖRSLAG 2/3 VAIHTOEHTO 2: ETENEMINEN VAIHEITTAIN / FÖRSLAG 2: STEGVIS FRAMÅT Lyhyen tähtäimen toimenpide-ehdotukset /Åtgärdsförslag- på kort sikt Ensimmäisessä vaiheessa esitetään, että / I första skedet föreslås att säästösuunnitelma, jossa säästöjä haetaan ensisijaisesti tuntikehyssäästöin ja kouluavustajien määrää vähentämällä / bildningscentralen uppgör ett sparprogram, som innebär timresursnedskärning och minskning av antalet skolgångsbiträden käynnistetään toimenpide-ehdotusten valmistelu / inleder beredningen av åtgärdsförslagen Isnäsin kaksikielisen koulutusvaihtoehdon toteuttamiseksi ja / förverkligande av Isnässkolornas tvåspråkighetsalternativ Teutjärven koulutuspalvelujen säilyttämiseksi yhteistyössä Kouvolan kaupungin kanssa./ bibehållande av Teutjärvi skola i samarbete med Kouvola koko opetussektorin virkarehtori- ja koulunjohtajajärjestelyistä / tjänsterektor- och skolföreståndararrangemangen inom hela undervisningssektorn Koskenkylään rakennetaan uusi koulu, jossa on huomioitu kirjaston ja ruotsinkielisen opetuksen tarpeet / I Forsby byggs en ny skola, vilken man beaktat utrymmen för bibliotek och svenskspåkig undervisning Lovisanejdens högstadiumin osalta päivitetään tilatarve- ja taloudelliset laskelmat / Behovsutredningen och de ekonomiska kalkylerna uppdateras gällande Lovisanejdens högstadium

15 TYÖRYHMÄN TOIMENPIDE-EHDOTUKSET/ARBETSGRUPPENS ÅTGÄRDSFÖRSLAG 3/3 Pitkän tähtäimen toimenpidemahdollsuuksista / Åtgärdsmöjligheter- på längre sikt Ei mahdollista tehdä yksilöityjä ja perusteltuja toimenpide-ehdotuksia, koska ne ovat riippuvaisia yleisen taloudellisen tilanteen kehittymisestä ja työryhmän esittämien kouluinvestointien toteutumisesta / Inte möjligt att göra upp enskilda och motiverade åtgärdsförslag, eftersom de är beroende av den allmänna ekonomiska utvecklingen och de av arbetsgruppen föreslagna skolinvesteringarna Kouluverkkokokonaisuudesta suhteessa yleiseen tilanteeseen ja kaupungin taloudellisen kantokykyyn on syytä nostaa esille seuraavat seikat:/ Följande helheter bör lyftas fram gällande skolnätet, som är i förhållande till av den allmänna situation och stadens ekonomiska situation * SKK:N LAAJENTAMISMAHDOLLISUUDET?/UTVIDGNING AV DET FINSKA SKOLCENTRET? * HÖGSTADIUMIN / KESKUSTAN UUDISRAKENNUS- MILLOIN, MINNE JA MIHIN KÄYTTÖÖN? / NYBYGGE, HÖGSTADIUM/ CENTRUM- NÄR, VAR OCH TILL VILKET ÄNDAMÅL? * LUKIOKOULUTUS JA TOISEN ASTEEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN TOTETUS JA AIKATAULU? / GYMNASIEUTBILDNINGEN OCH ANDRA STADIETS YRKESUTBILDNING- NÄR OCH PÅ VILKET SÄTT?? * UUDET KUNTARAKENTEET?/NYA KOMMUNSTRUKTURER?

16 KEHITTÄMISSUUNNITELMAN (VÄLIRAPORTTI) KÄSITTELYN TAVOITEAIKATAULU / BEHANDLING AV UTVECKLINGSPLANEN (MELLANRAPPORT), TIDTABELL: - sivistyslautakunta/ bildningsnämnd kaupunginhallitus/ stadsstyrelsen kaupunginvaltuusto/ stadsfullmäktige

17 KIITOS! TACK!