Ketolanperän koulu. Liikkuva koulu voi hyvin!

Transkriptio

1 Ketolanperän koulu Liikkuva koulu voi hyvin! Liikkuva koulu -koulutus Juha Isosaari & Laura Isoaho

2

3 Ketolanperän koulu 94 oppilasta, 6 opettajaa Luokat 0-4 Haja-asutusalueen koulu Suuri osa kyyditysoppilaita Koulun vahvuudet: Yhteisöllisyys Luonnonläheisyys Liikunnallisuus Henkilökunnan asennoituminen

4 Koko henkilökunnan sitoutuminen

5 Liikkuva koulu hanke Ketolanperän koululla Liikkuva koulu hankkeen pilottikouluna syksy kevät 2012 Päätavoitteena koulun toimintakulttuurin kehittäminen liikunnallisemmaksi Tavoitteena oppilaiden vanhempien osallistaminen Henkilökunnan sitoutuminen yhteiseen projektiin

6 Yhteistyöverkosto Vanhemmat Urheiluseurat Oppilaat Ketolanperän koulu Oppilaitokset Koulutus Henkilökunta

7 Hankkeen sisältö Oppiaineyhteistyö Liikuntaympäristön kehittäminen Oppilaiden osallisuus Liikkuva koulu Lainaa liikuntaväline Perheliikun -nan lisääminen Liikuntatapahtumat Koulupäivän rakenne Osaamisen kehittäminen Liikuntakerhot

8 Koulupäivän rakenne 1. tunti tunti PITKÄ VÄLITUNTI tunti sisältää ruokailun PITKÄ VÄLITUNTI 5. tunti välitunti 6. tunti

9 Välituntitoiminta Liikuntavälinevarasto Välkkäritoiminta Kunnan yhteinen liikuntavälinekärry Kerhotoiminta Sisävälitunnit salissa

10

11 Kerhotoiminta Tavoitteena saavuttaa vähän liikkuvat lapset Kerho jatkuu, jos kohderyhmä saavutetaan Kerhot jaksotettu lukuvuoden ajalle Talvi Luistelukerho Hiihtokerho Ulkopelikerho Tanssikerho Talvi Temppukerho Palloilukerho isot Palloilukerho pienet Tanssikerho Opettajat pitävät kerhoja Kerhot pitkällä välitunnilla KERHOT Välkkärien kerhot Vapaaehtoisuus Oppilaiden osallisuus suunnittelussa Kevät Liikuntaleikkikerho Tanssikerho Ulkopalloilukerho Temppukerho Syksy Yleisurheilukerho isot Yleisurheilukerho pienet Luontokerho Maratonkerho

12 Lainaa liikuntaväline

13 Lainaa liikuntaväline Koulun pihalla varasto, jossa perusliikuntavälineet: Liikuntatunneille Kerhotoimintaan Välituntikäyttöön Perheliikuntaan vapaa-ajalla Tavoitteena perheliikunnan edistäminen Oppilaiden vastuullisuus

14 Oppiaineyhteistyö Mopa motoriikka paremmaksi Kehonhallinta ja hahmottaminen, karkeamotoriikka, hienomotoriikka, rytmiikka, toiminnanohjaus, kinesteettisyys Integroidaan oppiaineisiin ja järjestetään yhteistyössä esikoulu 2. luokkien ja luokkien kanssa Toiminnalliset oppitunnit Koulutusta Toiminnalliseen opetukseen asennoituminen

15 Liikuntaympäristön kehittäminen Sisätilojen monipuolinen käyttö välitunneilla ja oppituntien aikana jakotiloina Koulupihan kehittäminen välituntialueena Hiihtolatu ja mäki Asfalttimerkinnät Välituntivarasto Kenttä Lähimetsien hyödyntäminen Lähiympäristön luonnon hyödyntäminen Laavu/luontopolku Yhteistyö: 4H, vanhempainyhdistys, kylätoimikunta, navettavierailut, urheiluseurat

16 Laavu

17 Liikuntatapahtumat Toiminnalliset vanhempainillat Kilpailut Unicef kävely Opettajat vastaan oppilaat pelit Laskettelu-, hiihto- ja luontoliikuntapäivät Yhteistyö vanhempainyhdistyksen kanssa

18

19 Oppilaiden osallisuus ja oppilaan näkökulma Aktiivisuusmittarit Kerhojen sisällöt Oppilaskunta Välineiden vapaa soveltaminen Välkkärit Sisävälitunti Wii-pelillä Liikunnallinen aamunavaus

20

21 Tulevaisuus Käytänteiden jatkaminen Olemassa olevien resurssien tehokkaampi hyödyntäminen Luontopolku Liikuntavälineet Koulun ympäristö Opettajien jalkautuminen kentälle Metsävälitunnit Välkkäreiden kerhot Yhteistyön tiivistäminen eri toimintatahojen kanssa Polkupyörien hyödyntäminen Kutsukerhot

22 Yhdessä onnistuen!