KUHMON KAUPUNKI KUHMON MUSIIKKIOPISTON VUOSISUUNNITELMA. Lukuvuosi

Transkriptio

1 KUHMON KAUPUNKI KUHMON MUSIIKKIOPISTON VUOSISUUNNITELMA Lukuvuosi

2 1. Kuhmon musiikkiopiston tehtävä Kuhmon musiikkiopisto on Kuhmon ja Sotkamon alueella toimiva lakisääteistä valtionapua nauttiva musiikkioppilaitos. Musiikkioppilaitoksen perustehtävä on edistää paikkakunnan henkistä hyvinvointia järjestämällä musiikin perusopetusta ja organisoimalla paikkakunnan musiikkielämää. Kuhmon musiikkiopiston ensisijainen tehtävä on vastata Kuhmossa ja Sotkamossa lain taiteen perusopetuksesta (1998/633) mukai sesta musiikin perusopetuksesta. 2. Lukuvuoden tavoitteet Musiikkiopiston talouden vakauttaminen jatkuu Lukuvuoden aikana Kuhmon musiikkiopiston talous alkoi hitaasti kohentua. Vuoden 2006 talouden alijäämä oli ,26 euroa, kun se vuonna 2005 oli ollut noin euroa. Vaikka parempaan suuntaan ollaan menossa, musiikkiopiston talouden tilanne ei vielä ole tyydyttävä. Toisaalta, lukuvuoden kyettiin hahmottamaan kaksi tekijää, joihin vaikuttamalla voidaan musiikkiopiston talous saada tasapainoon: 1) Henkilöstökustannukset aiheuttavat budjetin ylityksen nykyisellä opetuksen määrällä. 2) Sotkamon kunnan osuus Sotkamon toimipisteen kustannuksista perustuu vanhentuneille maksuperusteille, mikä vähentää musiikkiopiston tuloja Vaikka henkilöstökustannukset suhteutettuna rahoituksen kehykseen ovat korkeat, opetuksen määrän vähentäminen aiheuttaisi vakavia toiminnallisia ongelmia: Instrumenttivalikoimaa jouduttaisiin kaventamaan, mikä vaikeuttaisi huomattavasti mm. yhteissoiton järjestämistä. Säästöä ei myöskään kyetä enää saamaan aikaiseksi muista toimintamenoista, koska muut toimintamenot on mitoitettu minimiin. Kuhmon sivistyslautakunta onkin esittänyt musiikkiopiston rahoituksen kehyksen kasvattamista vuoden 2008 talousarvioon eurolla vuoden 2007 talousarvioon verrattuna. Musiikkiopiston instrumenttivalikoimassa on muutama instrumentti (lyömäsoittimet, sähkösoittimet, kantele, sello, laulu), joissa opetusta annetaan sivutoimisena tuntiopetuksena vain muutama tunti viikossa. Kevätlukukauden 2008 loppuun mennessä selvitetään, mikä on kyseisten instrumenttien opetuksen todellinen tarve, ja mikä olisi budjettivaikutus ja toiminnallinen vaikutus, jos kyseisten instrumenttien opetus siirrettäisiin sopivalla aikavälillä esimerkiksi sellonsoiton opetukseen. Sotkamon kunnan musiikkiopiston toiminnasta suorittama maksu perustuu vuonna 1997 tehdyn sopimuksen mukaisiin maksuperusteisiin. Ns. kuntamaksu on jo useiden vuosien ajan ollut euromääräisesti sama: euroa. Tosin vuoden 2006 osalta Sotkamon kunta maksoi tarkistuslaskelman jälkeen tasausmaksua, jolloin lopullinen kuntamaksun summa oli ,84 euroa. Lokakuussa 2007 järjestetään kokous, johon osallistuvat Kuhmon kaupunginjohtaja, Sotkamon kunnanjohtaja sekä molempien kuntien sivistystoimialojen johtajat ja musiikkiopiston rehtori. Kokouksessa sovitaan kuntasopimuksen ja kuntamaksun maksuperusteitten päivittämisestä. Valtionavustus on liian pieni suhteessa annettuun opetukseen. Musiikkiopiston valtionavustus 2

3 perustuu laskennalliseen opetustuntimäärään, joka on Kuhmon musiikkiopistossa 8.562, mutta todellisuudessa opetusta annetaan noin tuntia. Syksyn 2007 aikana selvitetään, mikä on valtakunnallisesti musiikkioppilaitosten antaman opetuksen määrän ja laskennalliseen opetustuntimäärään perustuvan valtionosuuden suhde. Jos Kuhmo selvästi poikkeaa valtakunnallisesta tilanteesta, tehdään johtopäätöksiä tarvittavista toimenpiteistä. Välttämättä tämä ei tarkoita sitä, että Opetusministeriöstä anottaisiin valtionosuuden korottamista. Sitä on aikaisemminkin yritetty, mutta tuloksetta. Sen sijaan tulisi selvittää Kuhmon musiikkiopiston valtionosuustuntimäärän muotoutumisen perusteet. On tiedossa, että valtionosuustuntimäärää on viimeksi muutettu siinä vaiheessa, kun Sotkamo liittyi toimintaan mukaan. Talouden kohentamista tullaan lukuvuoden aikana jatkamaan seuraavilla toimenpiteillä: Toimintamenoja tarkkaillaan kriittisesti. Sotkamon kuntasopimus ja kuntamaksun maksuperusteet päivitetään. Syyt valtionosuuden ja todellisen opetuksen määrän epäsuhtaan selvitetään ja rehtori tekee esityksen mahdollisista toimenpiteistä tilanteen oikaisemiseksi. Lukuvuoden aikana musiikkiopiston toimintaa kehitetään edelleen siten, että toiminta täyttää opetussuunnitelman edellytykset, mutta oppilaitoksen talous tasapainottuu. Tilanteen kehittäminen oikeaan suuntaan vaatii sekä ylläpitäjän eli Kuhmon kaupungin että musiikkiopiston yhteisiä ponnisteluja. Toiminnalliset tavoitteet Oppilaitoksen toiminta perustuu opetussuunnitelmaan, joka noudattaa Opetushallituksen antamia opetussuunnitelman perusteita. Kuhmon musiikkiopiston uusi opetussuunnitelma astui voimaan Kauden aikana musiikkiopiston perusopetuksen instrumenttivalikoimaa ja opetustarjontaa tullaan mukauttamaan siten, että toiminta vastaa väestömuutoksen asettamiin haasteisiin. Instrumenttivalikoimaa ei liene viisasta kehittää yhtä laajaksi kuin tiheän väestön alueilla, mutta instrumenttivalikoiman olisi oltava kyllin laaja, jotta oppilaitoksen toiminta vastaisi musiikkioppilaitostoiminnan yleisiä päämääriä. Instrumenttivalikoimassa tulisi toteutua yhteensopivuus yhtyesoiton ja kamarimusiikin näkökulmasta. Lisäksi pitäisi muistaa, että keskeisimmät kamarimusiikki-instrumentit eivät saisi jäädä paitsioon. Esimerkiksi sello on tällä hetkellä aliedustettuna. Sellossa on vain 5 viikkotuntia. Myös saksofoniin yulisi rekrytoida lisää oppilaita, koska saksofoni on tärkeä instrumentti mm. puhallinorkesterin kannalta ja saksofonioppilaita on siirtynyt jatko-opintoihin. Perusopetuksen toimivuuden ja tavoitteiden saavuttamisen kannalta musiikkiopiston instrumenttivalikoima ei ole valmis, vaan sitä pitää kehittää. Kuhmon musiikkiopiston perusopetuksen tulisi vastata seutukunnan tarpeisiin. Väestön määrän muutokset Kainuussa vaikuttavat pitkällä aikavälillä Kuhmon musiikkiopiston toimintaan. Kuhmon musiikkiopiston toiminnan tulisi osaltaan lisätä seutukunnan vetovoimaisuutta ja ehkäistä muuttotappiota. Kuhmo on tällä hetkellä muuttotappiopaikkakunta, mutta Sotkamo on muuttovoittoinen. Kuhmon ja Sotkamon yhteistyön kehittäminen on tärkeää musiikkiopiston tulevaisuuden kannalta. Lukuvuonna Sotkamon toimipisteellä ei ole toimipisteen johtajaa, vaan toimipisteen johtamisesta vastaa rehtori. Sotkamon toimipisteen toimintaa kehitetään yhteistyössä Sotkamon kunnan sivistystoimialan kanssa. 3

4 Verkostoituminen on yksi tärkeä lähtökohta toimintojen kehittämiseksi. Yhteistyö Kajaanissa sijaitsevan Kainuun musiikkiopiston ja Iisalmessa sijaitsevan Ylä-Savon musiikkiopiston kanssa on alkanut vuoden 2006 lopussa, ja yhteistyötä halutaan kehittää. Elokuussa 2007 järjestettiin kolmen oppilaitoksen yhteinen seminaari Kajaanin Kaukametsässä. Seminaarissa pohdittiin mm. musiikin perusopetuksen haasteita Kainuussa. Oppilaitosten virkarakenteen kehittämisessä yhteistyön mahdollisuudet olisi hyödyllistä ottaa huomioon. Myös hankeyhteistyö toimintojen kehittämiseksi olisi hyödyllistä. Suunnitelmissa on esimerkiksi järjestää helmikuussa 2008 Mauno Järvelän Näppärikurssi Kainuun musiikkiopistossa. Kuhmon musiikkiopisto osallistuu tapahtumaan, mikäli Opetushallitus myöntää tapahtumaan avustuksen, jolla kustannukset katettaisiin. Kuhmossa tutkitaan uudenlaisen toimintamallin toteuttamismahdollisuuksia paikkakunnan eri musiikkitoimijoiden kesken. Suunnitteluvaiheessa olevalla toimintamallilla on työnimenä Musiikkikampus. Musiikkikampus toisi yhteen nykyisin aika erillään olevat Kuhmon musiikkitoimijat sekä rakentaisi yhteydet myös korkea-asteen musiikkialan oppilaitoksiin. Synergiaedut olisivat vahvoja. Paikallisesti se merkitsisi toimintojen tehostamista, päällekkäisyyksien poistamista, opetussuunnitelmien päivittämistä sekä soitinten ja musiikkitilojen yhteiskäyttöä yhteisen musiikkistrategian suunnitelmien mukaisesti. Synergiaedut olisivat merkittävimpiä juuri kuhmolaisen nuoren kannalta. Kuhmolaisten lasten ja nuorten kannustaminen musiikkiopintoihin sekä mahdollisuus joustavaan ja selkeään etenemiseen musiikkiopinnoissa on musiikkikampuksen keskeinen tavoite. Musiikkikampuksen toteutuminen on riippuvainen rahoituksesta. Rahoituslähteenä voisi olla lähiaikoina käynnistyvä rakennerahasto-ohjelma tai joku musiikki- ja kulttuurialaan liittyvä EU:n erillisohjelma. Kuhmon musiikkiopisto voi sitoutua hankkeeseen vasta siinä vaiheessa, kun hankkeen tavoitteet sekä eri toimijoiden roolit ja tehtävät on selkeästi hahmotettu ja hankeen rahoitus on ratkaistu. Musiikin perusopetuksen lisäksi Kuhmon musiikkiopisto järjestää projekteina erikoiskursseja. Musiikkiopiston projektien tulee olla perusopetusta tukevia ja niihin tulee saada ulkopuolinen rahoitus. Mikäli rahoitus järjestyy, musiikkiopisto järjestää Kevätpuhallus tapahtuman yhteistyössä Kuhmon puhallinmusiikin ystävät ry:n kanssa keväällä Kesällä 2008 järjestetään Kesämuusikkotoiminta-hanke, mikäli kaupunki myöntää musiikkiopistolle kesätyöpaikkoja ja sponsorien kanssa saadaan rahoitussopimukset neuvoteltua. Vuonna 2007 sekä Kevätpuhallus että Kesämuusikkotoiminta olivat hyvin onnistuneita hankkeita. Prima Nota tapahtumaa ei toistaiseksi järjestetä, koska tapahtumalle ei ole löytynyt vaadittavia resursseja. Kuhmon musiikkiopisto tekee kiinteää yhteistyötä lähialueorkesteri Sinfonietta Lentuan kanssa. Sinfonietta Lentuaa hallinnoi ja sen taloudesta vastaa Sinfonietta Lentuan kannatusyhdistys ry. Kuhmon musiikkiopisto järjestää oppilaskonsertteja kuukausittain. Lisäksi järjestetään joulu- ja kevätkonsertit. Keväällä 2007 aloitettiin Sotkamossa kirjastokonserttien sarja yhteistyössä Sotkamon sivistystoimialan kanssa. Lukuvuonna tarjotaan myös konsertointimahdollisuuksia ulkopuolisille esiintyjille Kuhmo-talossa yhteistyössä Kuhmo-talon kanssa. Musiikkiopiston järjestämien konserttien tavoitteena on tarjota oppilaille ja opettajille monipuolisia musiikkielämyksiä. On tärkeää, että suhde musiikkiin kehittyy paitsi soittamisen myös musiikin kuuntelun kautta. Yhteenveto Kuhmon musiikkiopiston toiminnan kehittämisen tavoitteista lukuvuonna : Luodaan edellytykset sille, että sellon opetusta voidaan selvästi lisätä syksystä 2008 lähtien. 4

5 Tämä tapahtuu instrumenttiopetusta uudelleen suuntaamalla. Myös saksofonioppilaita tulee saada lisää. Yhteistyötä Kainuun ja Ylä-Savon musiikkiopistojen kanssa kehitetään. Tässä toiminnassa tavoitteena on erityisesti musiikin perusopetuksen edellytysten parantaminen Kainuussa ja Ylä-Savossa. Musiikkikampus-toimintamallin edellytykset selvitetään Kuhmon muiden musiikkitoimijoiden kanssa. Vuonna 2008 järjestetään Kevätpuhallus -tapahtuma yhdessä Kuhmon puhallinmusiikin ystävät ry:n kanssa sekä Kesämuusikkotoiminta-hanke. Nämä hankkeet järjestetään, mikäli niihin järjestyy ulkopuolinen rahoitus. Konserttitoimintaa laajennetaan erityisesti yhteistyössä Kuhmo-talon kanssa. Henkilöstö Henkilöstön virkarakenteen kehittäminen suhteutuu taloudellisiin resursseihin. Tällä hetkellä ei ole mahdollista, että uusia virkoja voitaisiin perustaa. Toisaalta opetuksen järjestäminen tuntiopetuksena on ongelmallista, koska tuntiopettajien rekrytointi on usein vaikeaa. Esimerkiksi syksyllä 2007 oli jälleen vaikea saada opettajaa lyömäsoittimiin. Tuntiopettajiin tukeutuminen on myös epävarmaa opetuksen jatkuvuuden kannalta. Opettajien määräaikaiset virkasuhteet ovat ongelmallisia. Jos opettajan määräaikainen virkasuhde lopetetaan, opettajan oppilaat saattavat jäädä ilman opettajaa. Tämä on tilanne niissä instrumenteissa, joissa määräaikainen opettaja on instrumentin ainoa opettaja. Vaskisoitinten opettajan virka on määräaikainen. Sekä musiikkiopiston toiminnan että Kuhmon musiikkielämälle tärkeän Kuhmon puhallinorkesterin toiminnan kannalta olisi tärkeää, että vaskisoitinten opettajan virka vakinaistettaisiin. Rehtori tekee sivistyslautakunnalle esityksen vaskisoitinten opettajan viran vakinaistamisesta lukuvuoden aikana. Henkilöstö on organisaation tärkein voimavara. Musiikkiopiston perustehtävän, musiikin perusopetuksen toteuttamisen ja kehittämisen onnistuminen on hyvin suuressa määrin kiinni henkilöstön panostuksesta. Henkilöstöstä tulee pitää huolta, mikäli halutaan saada aikaan tuloksia ja saavuttaa tavoitteet. Syksyllä 2007 rehtori käy kaikkien päätoimisten työntekijöitten kanssa kehityskeskustelut. Kehityskeskustelut osaltaan kehittävät rehtorin ja työntekijöitten yhteistoimintaa ja niillä on yleensä myönteinen vaikutus työilmapiiriin. Henkilöstökoulutukseen ei musiikkiopiston talousarviossa ole kuin minimaalisesti rahaa. Olisi kuitenkin erittäin tärkeää, että henkilöstö voisi seurata oman alansa kehitystä osallistumalla seminaareihin ja koulutuksiin musiikkiopiston ulkopuolella. Akuutein täydennyskoulutuksen tarve on vapaa säestyksen opetuksessa. Tiedotus Hyvä tiedotus on yksi organisaation toiminnan tärkeimpiä osa-alueita. Musiikkiopiston tiedotusta tullaan enenevässä määrin siirtämään verkkoon. Verkkoviestintä on hyvin toteutettuna tehokasta ja edullista. Se kuitenkin edellyttää, että tiedotuksen kohderyhmät, opettajat, oppilaat, vanhemmat sekä muut musiikin harrastajat ja musiikkiopiston sidosryhmät, osaavat hakeutua verkossa tarjottavan informaation äärelle. Kuhmon musiikkiopistossa on panostettu voimakkaasti henkilöstön ATK-osaamiseen ja laitteisiin, 5

6 joten verkon kasvavalle käytölle on erinomainen pohja olemassa. Lukuvuoden aikana selvitetään musiikkiopiston ATK-laitteistojen uudistamisen tarve. Yhteistyökumppanit Musiikkiopisto pyrkii entisestään kehittämään luontevia yhteistyömalleja Kuhmon ja Sotkamon eri yhteistyökumppanien kanssa. Erityisesti yhteistyömalleja pyritään selvittämään Kuhmon musiikkikampuksen suunnittelutyön yhteydessä. Kuhmon kamarimusiikin kanssa pyritään löytämään lisää yhteistyön mahdollisuuksia. Tärkeiksi yhteistyökumppaneiksi ovat osoittautuneet Kainuun ja Ylä-Savon musiikkiopistot. Näiden oppilaitosten kanssa toteutunut toiminta vuoden 2007 aikana on osoittanut, että Kuhmon musiikkiopistolle olisi hyödyllistä pyrkiä solmimaan yhteistyösuhteita samantyyppisten muiden musiikkioppilaitosten kanssa. Tapahtumien ei välttämättä tarvitse olla suurimuotoisia. Myös pienten puitteiden yhteistyö voi synnyttää laadukkaita tuloksia. Intensiteettiä voidaan saada aikaan pienilläkin resursseilla, jos ne kohdennetaan oikein. Kuhmon musiikkiopiston yhteistyökumppanit ovat seuraavat: Vapaa sivistystoimi (kirjasto, kansalaisopisto ja kulttuuritoimi) Kuhmossa ja Sotkamossa seurakunnat lukiot, perusopetuksen koulut ja päiväkodit Kuhmon ja Sotkamon muut musiikkialan toimijat, mm. Kuhmo-talo, Kuhmon kamarimusiikki, Juminkeko-säätiö, Sinfonietta Lentua, Kuhmon Puhallinmusiikin Ystävät ry, Kuhmon musiikkiopistolaisten tuki ry, Sotkamon Musikaalisten Muksujen Vanhemmat ry, muut yhdistykset. Lähiseudun muut musiikkialan toimijat, mm. Kainuun musiikkiopisto sekä Ylä-savon musiikkiopisto Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry Sibelius-Akatemia, ammattikorkeakoulut ja toiset musiikkioppilaitokset muut musiikkialan toimijat Yhteenveto lukuvuoden tärkeimmistä tavoitteista: 1. Musiikkiopiston talouden tasapainottaminen jatkuu. Tämä tapahtuu tarkkailemalla toimintamenoja kriittisesti sekä päivittämällä Sotkamon kuntasopimus ja kuntasopimuksen maksuperusteet. Myös syyt valtionosuuden ja todellisen opetuksen määrän epäsuhtaan selvitetään ja rehtori tekee esityksen mahdollisista toimenpiteistä tilanteen oikaisemiseksi. 2. Musiikkiopiston instrumenttivalikoimaa aletaan kehittää kiinnittämällä huomiota kamarimusiikilliseen yhteensopivuuteen ja seutukunnan tarpeisiin. Opetusta kohdistetaan uudelleen siten, että sellonsoiton opetusta lisätään ja saksofoniin saadaan lisää oppilaita. 3. Verkostoitumista ja erilaisia yhteistoimintamuotoja kehitetään. Ensisijaisia yhteistyökumppaneita ovat Kuhmon ja Sotkamon musiikkitoimijat sekä Kainuun ja Ylä-Savon musiikkiopistot. Myös hanketoimintaa kehitetään verkostotoiminnan kautta. Kuhmon musiikkikampuksen edellytykset yhteistoiminnan kehittämisen mallina selvitetään. 4. Kuhmon musiikkiopiston konserttitoimintaa monipuolistetaan yhteistyössä Kuhmo-talon kanssa. 6

7 5. Vapaa säestyksen opetusta kehitetään hankkimalla virassa olevalle pianonsoiton opettajalle täydennyskoulutusta 3. Tilastotietoja toiminnasta Musiikkiopiston opetussuunnitelmassa perusopetuksen selkärangan muodostaa soitinopetus. Talousarvion ylitys vuonna 2006 aiheuttaa edelleen sen, että tuntiopetuksen määrää joudutaan tarkastelemaan edeleen kriittisesti. Lukuvuonna useilla opettajilla tunteja on vähennetty. Vähennys on toteutettu ensisijaisesti niiden opettajien tuntimäärästä, joilla on ollut eniten ylitunteja. Tuntiopetus on jo nyt niin alhaisella tasolla, että juuri sen alle ei tulevaisuudessa voida enää mennä, mikäli halutaan ylläpitää toimintoja tarkoituksenmukaisella tasolla. Musiikkiopistoon pyrkii jatkuvasti suurempi määrä oppilaita kuin voidaan ottaa sisään. Toisaalta musiikkiopistolla ei ole taloudellisesti minkäänlaisia mahdollisuuksia lisätä opetuksen määrää nykyisestään. Lähes kaikki musiikkiopiston perusopetuksen oppilaat opiskelevat soitinpääainetta. Muita opetusmuotoja ovat musiikkileikkikoulu, musiikkiopiston yleiset aineet ja yhteismusisointi. Erikoiskursseista toteutuvat Kevätpuhallus, Kesämuusikkotoiminta sekä Sinfonietta Lentuan toiminta. Opiskelun edetessä opiskelijalle tulee opetusohjelmaan soitinpääaineen lisäksi myös yleisiä aineita, yhteismusisointia ja eräin edellytyksin myös soitinsivuaine. Perustason jälkeen oppilaat voivat opiskella musiikkiopistotasolla. Musiikkiopisto tarjoaa opetusta myös aikuisille. TAULUKKO 1. Pääaineen soitinopetus perus- ja musiikkiopistotasolla Opetusaine Kuhmo Sotkamo Yhteensä Oppilaita Viikkot. Oppilaita Viikkot. Oppilaita Viikkot. Piano , ,33 Jousisoittimet 23 22, , Puupuhaltimet 21 21, , Vaskipuhaltimet Lyömäsoittimet Kitara 12 14, ,33 Harmonikka 6 6,67 6 5, ,33 Laulu Kantele Sähkösoittimet

8 YHTEENSÄ , ,33 TAULUKKO 2. Soitinopetus sivuaineena perus- ja musiikkiopistotasolla Opetusaine Kuhmo Sotkamo Yhteensä Oppilaita Viikkot. Oppilaita Viikkot. Oppilaita Viikkot. Piano 3 1,33 1 0,67 4 2,67 Jousisoittimet Puupuhaltimet 1 0,67 1 0,67 2 1,33 Vaskipuhaltimet Lyömäsoittimet Kitara Harmonikka Laulu Kantele Sähkösoittimet YHTEENSÄ 4 2,67 2 1, TAULUKKO 3.Musiikin perusteet Opetusaine Kuhmo Sotkamo Yhteensä Ryhmiä Viikkot. Ryhmiä Viikkot. Ryhmiä Viikkot. Teoria ja säveltapailu pt 1 1 1, ,33 Teoria ja säveltapailu pt 2 1 1, ,33 Teoria ja säveltapailu pt Musiikin hostoriallinen ja tyylillinen tuntemus pt Musiikin historiallinen ja tyylillinen tuntemus musiikkiopistotaso YHTEENSÄ 5 8, ,67 Musiikkiopisto hyväksyy Sotkamon kansalaisopistossa suoritetut vastaavat musiikin perusteiden suoritukset (Ks. Liite s.11). TAULUKKO 4.Yhteissoitto Opetusaine Kuhmo Sotkamo Yhteensä Ryhmiä Viikkot. Ryhmiä Viikkot. Ryhmiä Viikkot. Jousiyhtyeet Kitaristien kamarim. 2 1, ,67 Klarinetin ja saksofonin yht. soitto 2 2,67 2 2, Huilun kamarim C- puhallinorkesteri Kuhmon puhallinorkesteri Bändisoitto Harmonikan kamarim YHTEENSÄ 16 26,33 5 4, ,67 Musiikkiopisto hyväksyy myös muissa oppilaitoksissa toteutettavaa yhteissoiton opetusta opetussuunnitelmansa mukaiseksi opetukseksi. 8

9 TAULUKKO 5. Varhaisiän musiikkikasvatus Opetusaine Kuhmo Sotkamo Yhteensä oppilaita ryhmiä Viikkot. oppilaita ryhmiä Viikkot. Viikkot.. Musiikkileikkikoulu , ,67 Musiikkivalmennus , ,67 8,33 YHTEENSÄ , ,67 27 TAULUKKO 6. Yhteenveto kaikesta opetuksesta lukuvuonna Opetusaine Kuhmossa Sotkamossa Yhteensä Soitinopetus pääaineena ,33 213,33 Soitinopetus sivuaineena 2,67 1,33 4 Musiikin perusteet 8,7 0 8,67 Yhteissoitto-opetus 26,33 4,33 30,6 7 Varhaisiän musiikkikasvatus 12,33 14,67 27 Säestys* Muu opsatus 2 2 YHTEENSÄ ,67 295,67 Yhteensä 35 x 295,67= 10348,45 t 9

10 Kuhmon musiikkiopisto HENKILÖKUNTA Virat: Jyrki Lähteenmäki Christian Blom Juha Jokelainen Heli-Maarit Leppioja Mari Mäntylä Anna-Maria Nummelin Pirjo Ruutiainen Minna Blom Leena Uusi-Kyyny Martti Väisänen Heiki Kalaus Tuntiopettajat: Antti Alvasto Pekka Huttu-Hiltunen rehtori klarinetinsoiton opettaja pianonsoiton opettaja, bänditoiminta viulunsoiton opettaja kitaransoiton ja kamarimusiikin lehtori huilunsoiton opettaja musiikkileikkikoulun opettaja viulunsoiton opettaja pianonsoiton opettaja pianonsoiton opettaja vaskipuhallintensoiton opettaja, (määräaikainen saakka) lyömäsoitinten sivutoiminen tuntiopettaja laulun sivutoiminen tuntiopettaja 10

11 Eeva Maria Kananen Jukka-Pekka Kuusela Imbi Mägi Harri Pääkkönen Mikko-Pekka Salo kanteleensoiton sivutoiminen tuntiopettaja harmonikansoiton ja musiikin perusteiden päätoiminen tuntiopettaja pianonsoiton sivutoiminen tuntiopettaja, säestäjä lyömäsoitinten sivutoiminen tuntiopettaja sellonsoiton sivutoiminen tuntiopettaja Muu henkilökunta: Tarja Huotari kanslisti (2/3 musiikkiopisto, 1/3 kulttuuritoimi) KÄYTÄNNÖN TIETOA LUKUVUODEN TOIMINNASTA Työ- ja loma-ajat Musiikkiopiston opetus alkaa maanantaina Musiikkileikkikoulut alkavat maanantaina Syyslukukausi Kevätlukukausi Lomat syysloma vko 42 joululoma talviloma vko 10 pääsiäisloma Vapaapäiviä itsenäisyyspäivä vapunpäivä LUKUKAUSIMAKSUT Musiikin perusopetus lukukausimaksu sisarmaksu sivuainemaksu 191 euroa 113 euroa 113 euroa 11

12 soittimen lainaus- ja huolto Musiikkileikkikoulu lukukausimaksu sisarmaksu 39 euroa 84 euroa 56 euroa Musiikin perusopetuksessa jokainen oppilas saa 35 soittotuntia lukuvuodessa. Tunnin pituus voi vaihdella 30 minuutista 60 minuuttiin sen mukaan, kuinka pitkällä oppilas on soitto-opinnoissaan. Musiikkileikkikoulun opetustunnin pituus vaihtelee minuuttiin. Lukukausimaksuun sisältyvät instrumenttiopetuksen lisäksi musiikin perusteet (teoria, säveltapailu ja musiikkitieto) sekä mahdollinen yhteismusisointi tai orkesteri soitto. Teorian ja musiikkitiedon opetukseen voivat osallistua myös musiikkiopiston ulkopuoliset oppilaat, jolloin heiltä peritään kansalaisopiston maksu. Perheen ensimmäisen lapsi, joka on Kuhmon musiikkiopistossa oppilaana, maksaa täyden oppilasmaksun, ja seuraavat saavat sisaralennuksen. Opetukseen osallistuminen edellyttää koko lukukausi- tai kurssimaksun suoritta mista. Oppilasmaksusta on mahdollisuus saada vapautus sosiaalisilla perusteilla. Jos oppilas peruuttaa oppilaspaikkansa tai pitää välivuoden, hänen on tehtävä siitä ilmoitus musiikkiopiston kansliaan ennen lukukauden alkua. Muutoin häneltä peritään koko alkavan lukukauden oppilasmaksu. Syyslukukauden maksut laskutetaan lokakuussa ja kevätlukukauden maksut maaliskuussa. Jos opettaja peruuttaa oppilaan oppitunnin, opettaja sopii oppilaan kanssa uudesta tunnin ajankohdasta tai rehtori määrää opettajalle sijaisen. Jos oppilas peruuttaa oppitunnin, opettaja ei ole velvollinen pitämään pitämättä jäänyttä tuntia OPPILASKONSERTIT Oppilaskonsertteja järjestetään kuukausittain. Niistä tiedotetaan musiikkiopiston www-sivujen ajankohtaista- ja konserttikalenteriosiossa, osoite: Joulu- ja kevätkonsertista, lukuvuoden avajaisista sekä pääsykokeista tiedotetaan Kuhmolaisessa ja Sotkamo-lehdessä. Musiikkiopisto järjestää myös muita konsertteja, joista tiedotetaan erikseen. Orkesterikonsertteja: Tapiolan nuoret sinfonikot su Lentua-sali Tapiolan nuoret sinfonikot on Espoon musiikkiopiston sinfoniaorkesteri. Orkesteria johtaa kapellimestari Jani Telaranta. 12

13 Tapiolan nuorten sinfonikkojen Kuhmon konsertissa on ohjelmassa Tsaikovskin viulukonsertto solistina nuori taituri Petteri Iivonen sekä Sibeliuksen 1. sinfonia. Konserttiin on Kuhmon musiikkiopiston oppilaille vapaa pääsy. Sinfonietta Lentua on alueorkesteri, jonka toiminta perustuu Kuhmon Musiikkiopiston ja Petroskoin Valtionkonservatorion yhteistyöhön. Orkesterin taiteellinen johtaja on kapellimestari Jukka-Pekka Kuusela. Orkesterin konsertit syyskaudella Kuhmossa: pe klo Syyskonsertti (musiikkiopiston oppilaille vapaa pääsy) 13

14 Kuhmon musiikkiopisto Sotkamon toimipiste Liite Kuhmon musiikkiopiston ja Sotkamon kansalaisopiston työsuunnitelmaan YHTEISTYÖOPETUS Musiikin perusteet pt 1 1,33 vkt Leena Uusi-Kyyny ti Lukion luokka B 023 palkkioperuste: 22,18 /tunti Musiikin perusteet pt 2 1,33 vkt Leena Uusi-Kyyny ti Lukion luokka B 023 palkkioperuste: 22,18 /tunti Musiikin perusteet pt 3 2 vkt Heli-Maarit Leppioja ti Lukion luokka B 021 palkkioperuste: 22,18 /tunti Musiikin perusteet pt 3 2 vkt Jukka-Pekka Kuusela to Salmelan koulun mus.luokka Palkkioperuste: 23,35 /t Musiikin tyylillinen ja historiallinen tuntemus 2 vkt Jukka-Pekka Kuusela perustaso, to Salmelan koulun mus.luokka Palkkioperuste: 23,35 /tunti Musiikin tyylillinen ja historiallinen tuntemus 2 vkt Jukka-Pekka Kuusela musiikkiopistotaso Palkkioperuste: 23,35 /tunti Viulistien yhteissoitto (Vauhtiviikarit) 1 vkt Heli-Maarit Leppioja ke klo Lukion luokka B 021 palkkioperuste: 22,18 /tunti Jousiorkesteri (Jouheat) 2 vkt Heli-Maarit Leppioja ma klo Lukion luokka B 021 Palkkioperuste: 22,18 /tunti YHTEENSÄ syyslukukaudella kevätlukukaudella 13,66 vkt x 17 vk = 232,22 ot. 13,66 vkt x 18 vk = 245,88 ot. 14