ECAR KORKEAKOULUOPISKELIJOIDEN NÄKEMYKSET INFORMAATIOTEKNOLOGIAN KÄYTÖSTÄ. Koostanut FUCIOn IT-pääsihteeri Teemu Seesto

Transkriptio

1 ECAR KORKEAKOULUOPISKELIJOIDEN NÄKEMYKSET INFORMAATIOTEKNOLOGIAN KÄYTÖSTÄ Koostanut FUCIOn IT-pääsihteeri Teemu Seesto AAPA Ammattikorkeakoulujen tietohallintojohtajien verkosto FUCIO Yliopistojen IT-johtajien verkosto 1

2 ECAR Korkeakouluopiskelijoiden näkemykset informaatioteknologian käytöstä Sisällys 3 5 Taustatietoja 6 Opiskelijoiden käyttämä teknologia 7 Opettajien IT-osaaminen opiskelijoiden mielestä 8 10 Opiskelun IT-työkalut ja niiden vaikutus opiskeluuni 11 Viesti korkeakoululleni 12 Viesti opettajalleni Vastaajaprofiilit 16 Lista osallistujakorkeakouluista 17 Yhteystiedot Opiskelijoita pyydettiin nostamaan esiin yksi asia, jolla opettaja tai korkeakoulu voisi teknologian avulla auttaa opiskelussa. Näistä noin 3400 kommentista on nostoja sivuilla ECAR Korkeakoulujohdolle / AAPA & FUCIO

3 Taustaa ja lukuja ECAR = EDUCAUSE CENTER FOR ANALYSIS AND RESEARCH Opiskelijoille suunnattu kysely joka vuosi Henkilökunnalle kysely joka toinen vuosi Kyselylomake (ECAR 2016): Suomi Kaikki Vastaajia Korkeakouluja* 8 (+4) 183 Ikä: % 76 % Ikä: >25 48 % 24 % Sukupuoli: Mies 50 % 38 % Sukupuoli: Nainen 47 % 60 % Sukupuoli: N/A 3 % 2 % * lista osallistujista ja vastaajamääristä sekä prosenteista lopussa ECAR Korkeakoulujohdolle / AAPA & FUCIO

4 IT-kokemus yleisellä tasolla* Poor 1 % Fair 5 % Excellent 18 % I rather think that my institution is already doing enough. We have good platforms where we can submit work and discuss it with others etc. Neutral 18 % Good 58 % * 3.1 How would you describe your overall technology experience at your institution? ECAR Korkeakoulujohdolle / AAPA & FUCIO

5 IT korkeakouluissa talouslukuina* IT:n osuus korkeakoulujen budjetista keskimäärin IT-yksikkö 6,2 % Muu keskitetty IT Substanssin IT Muu IT:n osuus korkeakoulujen henkilökunnasta keskimäärin FTE 4,2 % IT-yksikkö Muu keskitetty IT Substanssin IT * Korkeakoulujen benchmark ECAR Korkeakoulujohdolle / AAPA & FUCIO

6 Laitteet ja niiden käyttö Smartphone Tablet Laptop Do you own any of these devices? 0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 % Yes, currently own No, plan to purchase No, don t plan to purchase How important is it that you are able to do the these activities from a handheld mobile device? Academic activities Administrative activities 0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 % Extremely important Very Moderately Not very Not at all important All (n=4189) In the past year, to what extent have you used laptop for your work? 0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 % All my courses Most of my courses Half of my courses At least one course Did not use at all ECAR Korkeakoulujohdolle / AAPA & FUCIO

7 Opettajien IT-osaaminen Teach the use of technology in studies right in the beginning of studies Learn how to use all fancy technological equipment the university is offering How many of your instructors have adequate technology skills for course instruction All (n=4168) Fifth-year student or beyond Freshman or first-year student 0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 % All Almost all Most Some Very few None Learn what to click on the Internet Make good slide shows to make it easier to follow the lecture ECAR Korkeakoulujohdolle / AAPA & FUCIO

8 Opetuksen IT-työkalut Which resources/tools do you wish your instructors used less=1 / more=5? LMS (e.g. Blackboard Moodle) Free web-based content to supplement course-related materials Lecture capture Social media as a teaching and learning tool Early-alert systems In-class polling tools (e.g clickers, Poll Everywhere ) more 0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 % less Record lectures for later reviewing/stream lectures to watch if you are unable to attend for whatever reason ECAR Korkeakoulujohdolle / AAPA & FUCIO

9 Opiskelijat I wish I had been better prepared to use basic software programs and applications when I started college (e.g., MS Office, Google Apps, etc.) When I entered college, I was adequately prepared to use technology needed in my courses My skills I get more actively involved in courses that use technology 0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 % Strongly agree Agree Neutral Disagree Strongly disagree One thing your instructors can do to enhance academic success? Help with my Excel skills. Tell students how to properly find and use publications Teach basic computer skills needed in our field ECAR Korkeakoulujohdolle / AAPA & FUCIO

10 Opiskelijat I am more likely to skip classes when materials presented in class are available online. Online materials / Privacy I am more likely to skip classes when streamed or recorded lectures are available online I am concerned that technology advances may increasingly invade my privacy 0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 % Strongly agree Agree Neutral Disagree Strongly disagree One thing your institution can do to enhance academic success 24 hour access to computers Make one working platform for all course materials, enrollment etc. where you can find all the information ECAR Korkeakoulujohdolle / AAPA & FUCIO

11 Viesti korkeakoululleni (vapaamuotoisista vastauksista poimittua) Kouluttakaa opettajat tarjolla olevaan teknologiaan Enemmän laitteita, e-kirjoja ja lisenssejä opiskelijoiden käyttöön Parempi/laajempi käsiksi pääsy artikkeleihin Lisää kapasiteettia langattomaan verkkoon. Kertakirjautuminen erilaisiin palveluihin Vain yksi toimiva alusta kurssien materiaaleille ja tiedoille Mahdollistakaa etäopiskelu ECAR Korkeakoulujohdolle / AAPA & FUCIO

12 Viesti opettajalleni (vapaamuotoisista vastauksista poimittua) Laita materiaalit verkkoon etukäteen. Nauhoita myös luento. Visualisoi, käytä pelejä ja tosielämän dataa sekä esimerkkejä. Voit myös simuloida. Laita aineisto vain yhteen paikkaan, älä hajauta aineistoa äläkä vaihda käyttämääsi teknologiaa koko ajan. Anna mahdollisuus oman osaamisen testaamiseen, ehkä jopa anonyyminä. Kommunikoi minun kanssani ja anna palautetta. Valitse tilanteeseen sopiva teknologia. Voit myös olla käyttämättä sitä aika ajoin. Opettele - ja opeta minut - käyttämään tekniikkaa joka korkeakoulussa on ECAR Korkeakoulujohdolle / AAPA & FUCIO

13 Vastaajaprofiilit: pääaine Major UAS UNI All Biological/life sciences 1 % 4 % 4 % Business, management, marketing 5 % 8 % 14 % Computer and information sciences 4 % 10 % 15 % Education, including physical education 0 % 6 % 6 % Engineering and architecture 7 % 13 % 20 % Health sciences, including professional programs 4 % 4 % 8 % Humanities 0 % 8 % 9 % Physical sciences, including mathematical sciences Public administration, legal, social, and protective services 0 % 6 % 6 % 0 % 2 % 2 % Social sciences 1 % 4 % 5 % Other major not described above 4 % 9 % 13 % n = ECAR Korkeakoulujohdolle / AAPA & FUCIO

14 Vastaajaprofiilit: pääaine ja asenne IT:hen Computer and information sciences (n=589) Engineering and architecture (n=818) Business, management, marketing (n=561) 67% Health sciences (n=339) Social sciences (n=208) Humanities (n=339) All (n=4204) 0% 20% 40% 60% 80% 100% Reluctant Enthusiast ECAR Korkeakoulujohdolle / AAPA & FUCIO

15 Vastaajaprofiilit: Kiinnostus kursseihin, joilla on teknologiaa. (sukupuoli / pääaine) I get more actively involved in courses that use technology Male: Engineering and architecture (n=608) Female: Engineering and architecture (n=204) Male: Business, management, marketing (n=273) Female: Business, management, marketing (n=285) 0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 % Strongly agree Agree Neutral Disagree Strongly disagree ECAR Korkeakoulujohdolle / AAPA & FUCIO

16 Osallistujakorkeakoulut Korkeakoulu AMK YO Aalto-yliopisto 850 Centria ammattikorkeakoulu 54 Helsingin yliopisto 300 Itä-Suomen yliopisto 438 Jyväskylän yliopisto 897 Lappeenrannan teknillinen yliopisto 183 Lapin yliopisto 103 Metropolia ammattikorkeakoulu 643 Satakunnan ammattikorkeakoulu 101 Tampereen ammattikorkeakoulu 315 Tampereen teknillinen yliopisto 176 Turunyliopisto 75 Vaasan yliopisto 69 Yhteensä ECAR Korkeakoulujohdolle / AAPA & FUCIO

17 Lisätietoja Suomi-raportti kokonaisuudessaan: Lisätietoja: Teemu Seesto, FUCIO - verkosto (teemu.seesto@utu.fi) Raporttityöryhmä: Tommi Haapaniemi, UEF Ari Hovila, VY Ani-Jatta Immonen, Aalto Marjaana Kareinen, LUT Sari Koski-Kotiranta, HY Sonja Merisalo, Metropolia Tiina Niemi, TTY Anna Pulkkinen, Centria. Hannele Rajaniemi, JY Tuomo Rintamäki, Metropolia Anne Sunikka, Aalto ECAR Korkeakoulujohdolle / AAPA & FUCIO