Vaikuttavaa elintapaohjausta sosiaali- ja terveydenhuoltoon poikkihallinnollisesti (VESOTE) - hanke

Transkriptio

1 Vaikuttavaa elintapaohjausta sosiaali- ja terveydenhuoltoon poikkihallinnollisesti (VESOTE) - hanke

2 Mobiili elintapapoliklinikka Päivittäin syötettävät aktiivisuustiedot Saat palautteita Opi elintapojen vaikutuksesta hyvinvointiin Saat palkintoja Hahmo reagoi tekemisiisi ETELÄ-KARJALAN SOSIAALI- JA TERVEYSPIIRI 2

3 Kysy pöllöltä? onks tämä normaalia - työkalu Chat yhteys ammattilaiseen Perhepalvelun ammattilaisia - hoitaja - sosiaalityöntekijä - psykologi Mira Vidén Projektikoordinaattori sh, TtM Kehittämisyksikkö Etelä-Karjalan sosiaali- ja terveyspiiri (Eksote) mira.viden@eksote.fi Valto Käkelänkatu 14D Lappeenranta Seuraavat askeleet: Kootaan informaatiota (esim. linkkejä liikuntamahdollisuuksista) Ohjautuu eri ammattilaisille mm. kuraattori, terv.hoit. Kilpailut taustajärjestelmää hyödyntäen ETELÄ-KARJALAN SOSIAALI- JA TERVEYSPIIRI 3

4 En taho!! Taho-auto Liikkuvan palvelun malli koulukieltäytyjille

5 Kehittämisprosessin monialaisuus Ajatus lähtenyt nuorisopsykiatrian käytännön tarpeesta Eksotella kokemusta liikkuvista palveluista Koulukieltäytyminen ilmiönä monitahoinen ja edellyttää moniammatillista yhteistyötä. Liikkuvan palvelun mallin kehittämisessä alusta alkaen mukana: Nuorisopsykiatria Oppilashuolto Koulu 5 > Riitta Vento

6 Toiminnan tavoitteet Saada koulupudokkaat hoitoon mahdollisimman varhaisessa vaiheessa ennen kuin koulupoissaolo pitkittyy ja aiheuttaa syrjäytymistä nuorelle Saada suurimmassa syrjäytymisvaarassa olevat nuoret palvelun piiriin Täydentää palvelurakennettamme vastaamaan myös sellaisten nuorten tarpeisiin, joita nykyisellä palvelurakenteellamme huonosti tavoitamme Mahdollistaisi koulun tuomisen kotiovelle tilanteessa, jossa nuori ei ole siinä kunnossa, että hän kykenisi tulemaan kouluun tai/ja vanhemmat ovat keinottomia lasta/nuorta kouluun toimittamaan Tavoitteena on yhteyden löytäminen nuoren omaan lähikouluun 6 > Riitta Vento

7 Koulukieltäytyminen taho-auto toimintaprosessi Koulukieltäytyminen Koulun ja oppilashuollon tukitoimet Monialainen asiantuntijaryhmä -tilannekartoitus, intensiivinen avohoito mukaan Intensiivisen avohoidon jakso Kouluun paluu Taho-auto jakso Lisätietoja: Riitta Vento stm.fi/hankkeet/terveys ja hyvinvointi #lapemuutos #kärkihanke

8 Projektin tavoite Tavoitteena oli rakentaa työkalu, jonka avulla Voidaan käydä läpi suuria massoja dataa ja löytää yhteisiä tekijöitä erilaisille päätepisteille (kohderyhmä lapset ja nuoret) Testata onko löydetyillä tekijöillä tilastollista merkittävyyttä Nostaa tilastollisesti merkitseviä riskitekijöitä kunkin kohderyhmän kanssa työskentelevien ammattilaisten käyttöön 8 Katja Klemola

9 Tietoallas Eksotelle hankittiin projektia varten tietoallas Tiedolta (vrt. HUS / isaacus) Ennen tietojen siirtoa tiedot pseudonymisoitiin tietokantatauluista korvattiin henkilötunnukset uudella merkkijonolla sekä poistetiin nimitiedot vapaamuotoisen tekstin seasta käytiin läpi etu- ja sukunimilistoissa esiintyvät nimet ja korvattiin ne toisella tunnisteella. Lisäksi katuosoitteet, puhelinnumerot, sosiaaliturvatunnukset ja tilinumerot poistettiin kokonaan tekstin seasta. Kaikki käsitellyt taulut vietiin CSV-tiedostoiksi. Tietoallas Tiedon keruu Terveydenhuolto Sosiaalipalvelut Varhaiskasvatus Opetustoimi 9 Katja Klemola

10 AI-komponentit - päätepisteet Projektissa määriteltiin päätepisteet, joilla kehitettävää työvälinettä testataan (kohderyhmänä lapset ja nuoret) Keskiarvo alle 6,5 (on indikaatio alla oleviin) vaille peruskoulun päättötodistusta jääminen vaille peruskoulun jälkeistä opiskelupaikkaa jääminen Kurinpitotoimia enemmän kuin 3-5/lukuvuosi Kirjallinen varoitus ja/tai opetuksen epääminen Yli 20 luvatonta koulupoissaoloa/lukuvuosi kiireellinen sijoitus tai huostaanotto psykiatrinen hoito/osastohoito (mielenterveys/päihde) päihteiden ongelmakäyttö/osastohoito HUOM! Analyysi voidaan tehdä mille tahansa muulle lapsiin ja nuoriin kohdistuvalle päätepisteelle kehitetyllä työvälineellä 10 Katja Klemola

11 Kehitetyn työvälineen toiminta käytännössä Määritellään haluttu riskikohde, esim. Luvattomat koulupoissaolot Määritellään halutut datasetit ja rajaukset sosiaali, terveys, opetus, varhaiskasvatus Ikäryhmät Ennen/jälkeen Teksteistä nostettavat tiedot jne... Sovellus löytää historiatiedoista tilastollisesti merkitsevät riskitekijät, esim. ikäluokkaa vähemmän käyntejä hammashuollossa Ikäluokkaa enemmmän diagnosoituja hengitystieinfektioita Järjestelmä kokoaa kaikille lapsille (ml. Lapsen lähipiiri) profiilia ja kertoo lasten kanssa työskenteleville, kuinka monta riskitekijää lapseen kohdistuu. Mahdollista asettaa hälytysrajat tietyn risikimäärän ylittyessä. Järjestelmä päivittää itseään ja oppii uudesta datasta, riskitekijät voivat muuttua jatkuvasti 11 Katja Klemola

12 Ennakoiva analytiikka käytännössä Visualisointi ja takaisinkytkentä operatiiviseen työhön 3. Ammattilaiset saavat tiedot ennakkomerkeistä lasten ja nuorten ongelmiin liittyen yhteisen toiminnanohjausjärjestelmän kautta Opetustoimi AI- Komponentti X (LAPE) 2. Ammattilaiset määrittelevät, mistä ei-toivotuista päätepisteistä haluavat ennakkovaroituksia ja mitä tietoja haluavat analyysiin sisällyttää Tietoallas Tiedon keruu Terveydenhuolto Sosiaalipalvelut Varhaiskasvatus Arkistot 1. Ammattilaiset kirjaavat lasten ja nuorten tietoja eri tietojärjestelmiin 12 Katja Klemola

13 Kehittämiskohteita Tiedon liikkuvuus Lainsäädännölliset esteet eri organisaatioiden tietojen yhdistämiselle Voidaan rajata yhden organisaation tietoihin Teknologia Työväline kehitetty tietoallas-teknologian päälle, teknologia ei vielä käytössä Tietojen visualisointisovellusta ei ole määritelty, tällä hetkellä ei ole yhteistä toiminnan ohjausjärjestelmää käytössä Prosessit Sovittava käytännöt kirjaamiselle, hälytyksille, käytännön vastuille (kuka ottaa asian käsittelyyn) Tiedon hyödyntäminen Mitä tieto kertoo? Esim. Merkinnät kiusaamisesta => tarkoittaako kiusaamisen kohteena olemista, kiusaajana olemista, kiusaamisen todistamista... Ennakointimalli Tietojen niputtaminen (mm. Lab.tulokset), ajallisen järjestyksen huomioiminen tarkemmin,... Kehittäminen ennustemallin suuntaan (vaatisi dataan aikaleimoja) 13 Katja Klemola