1) esiopetuksen avustavat tehtävät mikäli ryhmässä on 13 tai enemmän lapsia, tarvitaan ohjaaja
|
|
- Elisabet Hakola
- 5 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 1 Esiopetuksen, esiopetuksen varhaiskasvatuksen, koululaisten aamu- ja iltapäivätoiminnan sekä esi- ja perusopetuksen avustamispalveluiden järjestäminen Kauhavan kaupungissa Selvityksen laatijat: sivistysjohtaja ja vs sivistysjohtaja, opetuspäällikkö, esi- ja perusopetuksen ohjauspalvelujen koordinaattori, varhaiskasvatusjohtaja, elämänlaatupalveluiden esimies. Tehtävänanto Konserni- ja henkilöstöjaosto on päättänyt vuoden 2017 henkilöstösuunnitelman käsittelyn yhteydessä, että ohjaaja- ja avustajahenkilöstön määrän kriittinen kokonaistarkastelu tulee toteuttaa vuoden 2017 aikana. Jaosto on käsitellyt em. asiasta annettua selvitystä ja päättänyt, että henkilöstöresurssin määrään vaikuttavien asioiden selvittelyä sekä järjestämis- ja toimintatapojen uudelleentarkastelua jatketaan sivistystoimessa siten, että toimenpiteet tulee toimittaa jaostolle tiedoksi mennessä. Koulunkäynninohjaajien monipuolinen tehtäväkuva Koulunkäynninohjaajat tekevät kouluilla hyvin monenlaisia tehtäviä. Niitä ovat: 1) esiopetuksen avustavat tehtävät mikäli ryhmässä on 13 tai enemmän lapsia, tarvitaan ohjaaja 2) esiopetuksen varhaiskasvatus (ent. päivähoito) lapsilla oikeus hoitoon 3) koululaisten aamu- ja iltapäivätoiminta klo välillä 4) koulunkäynninohjaajan tehtävät perusopetuksessa sekä ala- että yläkoulussa 5) koulunkäynninohjaajan tehtävät erityisopetuksessa pienryhmät ja muut vastaavat Kohtia 1) 4) ja 5) voisi kutsua myös esi- ja perusopetuksen avustamispalveluiksi.
2 2 Koulunkäynninohjaajien työpanos jakautuu lukuvuoden aikana seuraavasti: Esiopetuksen koulunkäynninohjaajan tehtävät 242,68 tuntia = 11,0 % josta ensisijainen ryhmäavustajatehtävät 39,38 tuntia = 16,2 % (242,68 tunnista) Esiopetuksen varhaiskasvatus (ent. päivähoito) 419,35 tuntia = 19,0 % Aamu- ja iltapäivätoiminta 382,59 tuntia = 17,3 % Perusopetuksen koulunkäynninohjaajan tehtävät 780,69 tuntia = 35,3 % josta ensisijainen ryhmäavustajatehtävät 222,53 tuntia = 28,5 % (780,69 tunnista) Erityisopetuksen koulunkäynninohjaajan tehtävät 385,65 tuntia = 17,4 % josta ensisijainen ryhmäavustajatehtävät 96,66 tuntia = 25,1 % (385,65 tunnista) Koulunkäynninohjaajien resurssi oli 58,3 htv keväällä 2017, henkilömäärä oli enimmillään 72. Kesällä 2017 sivistyshallinnossa on tehty resurssinjakoa huomattavasti aiempaa tarkemmin ja lukuvuoden 2017 alkaessa ohjaajia on 66. Näistä alakouluissa on 58 ohjaajaa. Henkilötyövuosiksi muutettuna resurssi pieneni 54,6 htv:een. Koordinointityön tekivät päivähoidon ohjaaja Suvi Pitkänen sekä opetuspäällikkö Maria Seppä. Talousarviossa 2018 tämän resurssin volyymi on tarkoitus saada 49,5 htv:een alkaen. Tämä edellyttää resurssinjaon entistä tarkempaa koordinointia. Aamu- ja iltapäivätoiminta on ollut suosittu ja kiitelty palvelu, mutta sen järjestäminen kovin pieniin ryhmiin pienimmissä yksiköissä on johtanut joissain tapauksissa epätarkoituksenmukaisiin tilanteisiin, joissa yhdellä ohjaajalla on saattanut olla minimaalinen määrä lapsia jossain vaiheessa toimintapäivää. Koulunkäynninohjaajien resurssien jakautuminen viikkotuntimäärittäin: Kauhavan yläkoulu 119,54 h Alahärmän yläkoulu 60,78 Ylihärmän yläkoulu 25 Yläkoulut yhteensä 205,32 Alakoulut yhteensä 2005,64 Kortesjärven yhtenäiskoulu 179,06 Nahkala 445,24 Kosola 271,25 Pernaa 62 Ruotsala 116,25 Alahärmä Kk: 421,84 Hakola 129,92 Voltti 139,64 Kangas 53,69 Ylihärmä Kk 186,75
3 3 Mitä on jo tehty avustamis- ja ohjauspalveluissa? Kasvatus- ja opetuslautakunta on linjannut pienryhmien henkilöstömitoitukset ja siinä määritellään myös lisäohjaajien anomisen periaatteet kouluille kokouksessaan : Vaikeimmin kehitysvammaisten ryhmä, maksimiryhmäkoko 6, enintään 3 kko / ryhmä Pidennetyn oppivelvollisuuden ryhmä, maksimiryhmäkoko 8, enintään 2 kko / ryhmä pienryhmä, erityisen tuen oppilaat, maksimiryhmäkoko 10, enintään yksi kko / ryhmä Lisäohjaajat Henkilökohtaiset koulunkäynnin ohjaajat on osoitettu ensisijaisesti koulun laskennallisesta resurssista, mutta koulu on voinut anoa sen lisäksi henkilökohtaista koulunkäynnin ohjaajaa oppilaalle, jonka kohdalla seuraavat kriteerit täyttyvät: Oppilaalla on erityisopetussiirto (myös HOJKS). Oppilaalla on vammansa tai sairautensa (esim. liikuntavamma tai näkövamma) vuoksi jatkuva henkilökohtaisen tuen tarve tai oppilas uhkaa omaa tai toisten terveyttä. Anomuksen liitteenä on oltava koulun oma suunnitelma laskennallisen resurssin käytöstä kyseisenä lukuvuonna. Erityisopetuksen oppilaille on osoitettu ensisijaisina avustajina toimivia koulunkäynninohjaajia. Näitä myönnetään lääkärin ja psykologin ja muiden terveydenhuollon ammattihenkilöiden lausuntojen ja koulujen esimiesten lausuntojen perusteella harkinnanvaraisesti. Kauhavan kaupungin sivistyshallinnossa täytettiin määräaikainen päivähoidon ohjaajan virka Tehtäväalueena on ollut esiopetuksen päivähoito (nyk. varhaiskasvatus) ja aamu- ja iltapäivätoiminta. Käytännössä tehtävään on liittynyt myös koulunkäynninohjaajien koko työkentän koordinointia. Perusopetuksen opetuspäällikön virka on täytetty alkaen. Kahden uuden tehtävän myötä on pystytty aloittamaan laajamittainen koordinointityö, jonka seurauksena koulunkäynninohjaajien henkilöstöresurssia on tulevaisuudessa helpompi hallita. Vuodeksi 2018 on saatu täyttölupa esi- ja perusopetuksen ohjauspalvelujen koordinaattorin tehtävälle, jonka tehtäväalueena on aamu- ja iltapäivätoiminta sekä esi- ja perusopetuksen avustamispalvelut. Kasvatus- ja opetuslautakunta tarkensi eräitä periaatteita 1 2-luokkalaisten APIP-toiminnan järjestämisestä ( 142): Lapsiryhmän koko Lisätty lisämääre, joka on linjassa varhaiskasvatuslain muotoilun kanssa: "Kauhavan kaupunki järjestää aamu- ja iltapäivätoimintaa ensisijaisesti 1. ja 2. vuosiluokan oppilaille, joiden huoltajat joko työskentelevät kokoaikaisesti, opiskelevat päätoimisesti tai osallistuvat työllistymistä edistävään palveluun." Toimintapaikat ja -tilat Määritelty vähimmäismäärä uudelleen: "Aamu- ja iltapäivätoiminnan ryhmiä yhdistetään esiopetukseen liittyvän varhaiskasvatuksen aamu- ja iltapäiväryhmiin. Toimintaryhmä perustetaan, jos palveluun oikeutettuja oppilaita ilmoittautuu vähintään seitsemän (7)." Nämä rajaukset ja se, että esiopetusta järjestetään seitsemässä koulussa (Voltti, Alahärmän kirkonkylän alakoulu, Hakola, Ylihärmän kirkonkylän alakoulu, Kosola, Nahkala ja Kortesjärven yhtenäiskoulu) lukuvuonna , saattavat hieman vähentää aamu- ja iltapäivätoimintaan osallistuvien lasten lukumäärää. Tätä kautta resurssia vapautuu hieman esi- ja perusopetuksen avustamispalveluihin.
4 4 Mitä on jo tehty esiopetuksessa ja esiopetuksen varhaiskasvatuksessa? Esiopetuksen järjestämisen periaatteet Kauhavan kaupungissa ovat olleet erilaiset eri kaupunginosissa. Nämä erot periytyvät kuntaliitoksen tehneistä entisistä kunnista ja niiden erilaisista käytännöistä. Jatkossa on uuden kaupunkistrategian mukaisesti syytä yhtenäistää erilaiset käytännöt ja samalla päättää hyvissä ajoin, missä esiopetusta on mielekästä järjestää ja millaisilla tuntimäärillä. Kasvatus- ja opetuslautakunta päätti ( 148), että Esiopetuksen oppilaan saama viikkotuntimäärä on kaikilla 20 tuntia viikossa Esiopetuksen opettajan viikkotuntimäärä on vähintään OVTES:ssa määritelty opetusvelvollisuustuntimäärä (23 vkt) Esiopetuksen enimmäisryhmäkokosuositus on 23 oppilasta Yli 12 oppilaan esiopetusryhmään osoitetaan koulunkäynninohjaaja Jakotunteja voidaan käyttää perusopetuksen alkuopetusluokkien malliin Esiopetusta järjestetään lukuvuonna seuraavissa kouluissa: Alahärmän kirkonkylän koulu, Nahkalan koulu, Kortesjärven yhtenäiskoulu, Kosolan koulu, Ylihärmän kirkonkylän koulu, Voltin koulu ja Hakolan koulu Esiopetuksen järjestämispaikat vähenevät lukuvuonna kolmella toimipisteellä (Pernaa, Ruotsala ja Kangas), mutta jatkuvat seitsemässä muussa koulussa (Voltti, Alahärmän kirkonkylän alakoulu, Hakola, Ylihärmän kirkonkylän alakoulu, Kosola, Nahkala ja Kortesjärven yhtenäiskoulu) Kauhavan keskustaajamassa opetusta on järjestetty nk. kiertävän esiopettajan mallilla ja näin kaksi opettajaa ovat vastanneet kolmen esiopetusryhmän opettamisesta. Oppilaiden tuntimäärä on ollut pienempi kuin muissa kaupunginosissa. Oppilailla on myös saattanut vaihtua opettajat viikon aikana ja esiopetusryhmän toiminta on ollut joko aamu- tai iltapäiväpainotteinen. Malli ei ole enää tarkoituksenmukainen. Vaihtoehtoja esiopetuksen ja esiopetuksen varhaiskasvatuksen järjestämiseksi Esiopetuksen ja esiopetuksen varhaiskasvatuksen järjestäminen voidaan tehdä kolmella eri tavalla: 1) jatketaan nykymallilla 2) esiopetus järjestetään kokonaan päiväkodeissa 3) esiopetus ja varhaiskasvatus päiväkodeissa ja vain esiopetus kouluilla Selvityksessä tuli huomioida eri järjestämistapojen henkilöstökustannuksia. Henkilöstökustannukset on laskettu tällä hetkellä esiopetuksessa olevien lasten määrän ja palvelutarpeen mukaan kaikissa vaihtoehdoissa. Palkkakustannukset on laskettu peruspalkan mukaan. Esiopetuksen opettajan palkka on huomioitu täydellä opetusvelvollisuudella, eli 23 h/viikko. Lisäksi on huomioitu sotu- ja eläkemaksut 23 %. Lomarahoja ei ole huomioitu laskelmassa. Henkilöstömenot on laskettu huomioiden varhaiskasvatuslain mukaiset henkilöstömitoitukset vaihtoehdoissa 2. ja 3. Peruspalkat: esiopetuksen opettaja koulunkäynninohjaaja lastentarhanopettaja lastenhoitaja 2 190,62 /kk 1 877,25 /kk 2 323,48 /kk 2 059,05 /kk
5 5 Esiopetus ja siihen liittyvä esiopetuksen varhaiskasvatus ja 1-2 luokkalaisten aamu- ja iltapäivätoiminta järjestetään Kauhavalla seuraavissa alakouluissa lukuvuonna seuraavasti: Esiopetus Esiopetuksen varhaiskasvatus 1 2 YHTEENSÄ Opettajia APIP VAKA + APIP Ohjaajia Alahärmä Kk ,8 2 Hakola ,4 1 Kangas ,6 Kortesjärvi ,6 1 Kosola ,0 2 Nahkala ,6 2 Pernaa ,7 Ruotsala ,3 Voltti ,8 1 Ylihärmä Kk ,8 2 Yhteensä ,3 11 Ylläolevassa taulukossa on kouluittain esiopetukseen osallistuvien lasten määrä, esiopetuksen lisäksi varhaiskasvatukseen (päivähoitoon) osallistuvien määrä, APIP-toimintaan osallistuvien lasten määrä sekä yhteensä varhaiskasvatukseen ja apip-toimintaan osallistuvien lasten määrä ilman esiopetusta. Taulukossa on merkitty ohjaajien laskennallinen määrä, joiden työpanos vaaditaan esiopetuksen varhaiskasvatukseen sekä APIP-toiminnan järjestämiseen. Tähän työpanokseen ei ole laskettu perusopetuslain mukaista esiopetusta ja perusopetusta. Vain 77 lasta on pelkässä esiopetuksessa. Esiopetuksessa on 11 opettajaa. Jotta kouluilla kyetään hoitamaan esiopetuksen varhaiskasvatus ja koululaisten APIP-toiminta, tarvitaan kouluilla yhteensä 21,3 ohjaajaa. Kun tästä henkilöstömäärästä erotetaan vain esiopetuksen avustamiseen sekä esiopetuksen varhaiskasvatukseen tarvittava henkilöstö, on henkilöstömäärä tässä palvelussa 12. (Huom! avustamispalveluissa henkilöstön kokonaismäärä on 66, alakoulut 58) Kauhavalla on valittu malli, jossa esiopetus järjestetään koulujen yhteydessä. Viimeinenkin päiväkodissa järjestettävä esiopetusryhmä siirtyi koulun yhteyteen, kun Voltin päiväkodin esiopetusryhmä siirtyi uuteen esiopetusta varten suunniteltuun rakennukseen alkaen. Siihen asti kaikki muut esiopetusryhmät olivat olleet muissa kouluissa perusopetuksen yhteydessä. Kauhavalla on tehty valinta, että järjestetään ja tarjotaan aamu- ja iltapäivätoimintaa sekä aamusta että iltapäivästä 1. ja 2. luokan oppilaille. Tämä työllistää 7 koulunkäynninohjaajaa kouluille pelkästään aamu- ja iltapäivätoiminnan vuoksi ja lisäksi kahden ohjaajan aamu- ja iltapäivätoiminnan työtunnit täydentyy 1. ja 2. luokkalaisten lisäksi esikoululaisista. Aamu- ja iltapäivätoiminta ei ole lakisääteistä toimintaa, mutta esikoululaisten varhaiskasvatuksen vuoksi kouluilla olisi joka tapauksessa aamu- ja iltapäiväryhmiä, joten siitä syystä on tarkoituksenmukaista tarjota mahdollisuus osallistua näihin ryhmiin myös 1. ja 2. luokkalaisille.
6 6 Vaihtoehto 1: Esiopetus ja varhaiskasvatus kouluilla (nykymalli) Henkilöstömenot Ohjaajat: 1 877,25 x 23 % x 12 kk x 12 hlö = ,72 Esiopetuksen opettajat: 2 190,62 /kk x 23 % x 12 kk x 11 hlö = ,06 Yhteensä: ,78 /vuosi Positiiviset ja negatiiviset vaikutukset + esiopetuksen ja perusopetuksen jatkumo koulujen tilankäyttö tehokasta yhteistyö esiopetuksen, perusopetuksen sekä esiopetuksen varhaiskasvatuksen ja 1 2 luokan APIP-toiminnan kanssa henkilöstöresurssien käytössä pienemmilläkin kouluilla on muodostunut aamu- ja iltapäivähoitoa varten ryhmä, kun esiopetuksen varhaiskasvatusta ja koululaisten APIP-toimintaa on yhdistetty - esiopetuksen varhaiskasvatuksessa ei kaikkien osalta täyty henkilöstön varhaiskasvatuslain mukaiset kelpoisuusehdot (ohjaaja lastenhoitaja) selkeä ohjaava lainsäädäntö puuttuu, kunta voi päättää esiopetuksen varhaiskasvatuksen järjestämisestä esim. kerhotoimintana Nykymallissa esiopetuksen opettajat ovat OVTES:n piirissä. Jos opetus olisi järjestetty päiväkodeissa, esiopettajat työskentelisivät KVTES:n piirissä. KHO toteaa tuoreessa päätöksessään, että esiopettajien palvelussuhteen ehdot voitiin irtisanomisperusteella muuttaa OVTES:sta KVTES:n soveltamisalalle, kun kunta siirsi esiopetuksen palvelujen järjestämisen päivähoidon yhteyteen. Tarkemmin asiasta voi lukea:
7 7 Vaihtoehto 2: Esiopetus päiväkodeissa Laskelma tehty esiopetuksen lukuvuoden oppilasmäärillä siten, että alueen lapset on sijoitettu päiväkoteihin (kuvitteelliset uudet päiväkodit koulujen lähialueilla, nykyisten päiväkotien lisäksi) Lapsia Lastentarhanopettajat Lastenhoitajat Alahärmä pk Kortesjärvi pk Kauhava pk Voltti pk Ylihärmä pk Yhteensä Henkilöstömitoitus: Mikäli esiopetus ja esiopetuksen varhaiskasvatus kokonaisuudessaan siirretään varhaiskasvatukseen, on laskennallinen henkilöstötarve 18 lastentarhanopettajaa ja 9 lastenhoitajaa. Henkilöstömenot: Lastentarhanopettajat 2 323,48 x 23 % x 12kk x 18 hlö = ,16 Lastenhoitajat 2 059,05 x 23 % x 12 kk x 9 hlö = ,20 Yhteensä: ,36 /vuosi Positiiviset ja negatiiviset vaikutukset + esiopetus ja siihen liittyvä varhaiskasvatus järjestetään samassa toimipaikassa mahdollisesti muun varhaiskasvatuspalvelujen yhteydessä esiopetus ja varhaiskasvatus on joustava kokonaisuus henkilöstö KVTES:n piirissä, lastentarhanopettajan työaika 38,75h/vk - uudet toimitilat 188 lapsen tarpeisiin eri kaupunginosiin? henkilöstöä tarvitaan enemmän kuin nykymallissa ja henkilöstömenot ovat suuremmat; kustannus on ,36 suurempi kuin nykymallissa koululaisten APIP-toiminta tulee supistumaan, linjauksen mukaan ryhmä perustetaan vähintään 7 lapselle. Nykymalliin verrattuna toiminta päättyisi kolmelta koululta avustajamäärä ei vähene kuin vain 12 työntekijällä, kouluille jää edelleen APIP-toiminta ja koulujen avustamis- ja ohjauspalvelut tässä mallissa henkilöstömäärä kasvaa 4 työntekijällä
8 8 Vaihtoehto 3: Esiopetus ja varhaiskasvatus päiväkodeissa ja vain esiopetus kouluilla Tässä vaihtoehdossa kouluilla järjestetään vain esiopetusta 20 tuntia viikossa. Jos lapsi tarvitsee esiopetuksen lisäksi myös varhaiskasvatusta, järjestetään esiopetus ja varhaiskasvatus päiväkodeissa. Allaolevassa taulukossa on eritelty lapset kouluittain sen mukaan onko lapsi esiopetuksessa tai esiopetuksessa sekä varhaiskasvatuksessa. Esiopetusryhmä koululla Alahärmä Kk 7 20 Hakola 6 8 Kangas 1 2 Kortesjärvi Kosola Nahkala Pernaa 4 4 Ruotsala 2 4 Voltti 6 14 Ylihärmä Kk 15 6 Yhteensä Esiopetus ja varhaiskasvatus päiväkodissa Tässä vaihtoehdossa esiopetusta sekä esiopetusta ja varhaiskasvatusta keskitetään nykyisiin kouluihin ja päiväkoteihin seuraavasti: Alahärmän kirkonkylän koulu Alahärmä kk Voltti Ylihärmän kirkonkylän koulu Ylihärmä KK Hakola Kangas Kauhava Nahkalan koulu Nahkala Ruotsala Kauhava Kosolan koulu Kosola Pernaa Kortesjärvi Yhtenäiskoulu Metsäkulman päiväkoti Alahärmä KK Voltti 13 lasta 1 ryhmä 1 opettaja ja 1 ohjaaja 22 lasta 1 ryhmä 1 opettaja ja 1 ohjaaja 15 lasta 1 ryhmä 1 opettaja ja 1 ohjaaja 15 lasta 1 ryhmä 1 opettaja ja 1 ohjaaja 12 lasta 1 ryhmä 1 opettaja 34 lasta 2 ryhmää (21 ja vuotiaat) 4 lto ja 2 lh päiväkodista siirtyy 34 lasta perhepäivähoitoon tai yksityisiin palveluihin
9 9 Ylihärmän päiväkoti Ylihärmä KK Kangas Hakola Kirkkorannan päiväkoti Päiväkoti Sateenkaarentupa (toimitilaratkaisut vielä kesken) 16 lasta 1 ryhmä + 5 vuotiaat 2 lto ja 1 lh päiväkodista siirtyy 16 lasta perhepäivähoitoon tai yksityisiin palveluihin 51 lasta 3 ryhmää + 5 vuotiaat 6 lto ja 3 lh päiväkodista siirtyy 51 lasta perhepäivähoitoon tai yksityisiin palveluihin 10 lasta 1 ryhmä + 5-vuotiaat 2 lto ja 1 lh Tässä vaihtoehdossa tulee löytyä n. 100 uutta hoitopaikkaa päiväkodista siirrettäville lapsille, jos esiopetus järjestetään nykyisissä päiväkodeissa. Tämä lapsimäärä edellyttäisi mm. n. 25 uuden perhepäivähoitajan palkkaamista, uusien ryhmisten tai päiväkotien perustamista tai yksityisen palvelutuotannon lisäämistä. Nämä kustannukset tulevat tässä vaihtoehdossa esiopetuksen henkilöstökustannusten lisäksi. Henkilöstökustannukset: Esiopettajat: 2 190,62 x 23 % x 5 x 12 kk = ,76 /v Ohjaajat: 1 877,25 x 23 % x 4 x 12 kk = ,84 /v Lastentarhanopettajat: 2 323,48 x 23 % x 14 x 12 kk = ,90 /v Lastenhoitajat: 2 059,05 x 23 % x 7 x 12 kk = ,04 /v Yhteensä: ,54 /vuosi Positiiviset ja negatiiviset vaikutukset + esiopetuksen ja siihen liittyvän varhaiskasvatuksen järjestäminen on keskitettyä ja tehokasta esiopetus kouluilla vain esiopetuksessa oleville lapsille, hoidon järjestäminen esikoululaisille päättyisi kouluilla päiväkodeissa esiopetus ja varhaiskasvatus esiopetus ja varhaiskasvatus nivoutuvat toisiinsa joustavaksi kokonaisuudeksi päiväkodeissa lastentarhanopettajan työpanos kohdistuu myös esiopetuksen lisäksi varhaiskasvatukseen - koulun esiopetus järjestetään keskitetysti, ei omalla koululla. Tutustuminen omaan perusopetuksen paikkaan ja tuleviin koulukavereihin ei ole mahdollista kaikille lapsille esiopetuksen aikana esiopetus päättyisi kokonaan pieniltä kouluilta ja esiopetus keskittyisi isompiin keskustaajamien alakouluihin koululaisten APIP-toiminnan järjestäminen päättyisi pienillä kouluilla, koska ryhmistä ei muodostu riittävän isoja (7 lasta) ilman esikoululaisia korvaavien hoitopaikkojen järjestäminen on haastavaa, uusien perhepäivähoitajien rekrytointi vaikeaa esiopetuksen ja varhaiskasvatuksen järjestämiskustannukset ovat tässä vaihtoehdossa ,76 kalliimmat kuin nykymallissa lisäksi uusien hoitopaikkojen järjestäminen esim. perhepäivähoidosta maksaisi vuositasolla n
10 10 Yhteenveto ja johtopäätökset Tässä selvityksessä on huomioitu vuonna 2011 syntyneiden lasten (188) ikäluokan mukainen lapsimäärä. Kauhavalla syntyvyys on laskusuunnassa, vuonna 2017 syntyi 132 lasta. Mikäli syntyvyydessä ei tapahdu muutosta positiivisempaan suuntaan, tarkoittaa se myös tarkastelutarpeita palveluiden järjestämisen tapoihin ja laajuuteen. Syntyvyyden laskun myötä on myös mahdollista arvioida ja suunnitella esiopetuksen järjestämistapojen monimuotoistumista ja sen tuomia mahdollisuuksia. Syntyvyyden lasku alentaa myös palveluiden järjestämisen kokonaiskustannuksia kaikissa eri järjestämistapojen vaihtoehdoissa (vaihtoehdot 1 3). Mikäli syntyvyys edelleen laskee, voi esiopetuksen järjestäminen päiväkodeissa tulevaisuudessa olla mahdollista ilman merkittäviä lisäkustannuksia. Palvelujen järjestämistapaa ei voi kuitenkaan muuttaa kaikissa kaupunginosissa samaan aikaan. Alueellisesti syntyvyydessä on vaihtelua ja sitä kautta eri kaupunginosissa esiopetuksen siirtyminen päiväkoteihin tulisi myös toteutumaan eri aikoihin. Henkilöstökustannukset Muut mahdolliset lisäkustannukset Vaihtoehto 1: Esiopetus ja siihen liittyvä varhaiskasvatus kouluilla (Nykymalli) ,78 Vaihtoehto 2: Esiopetus kokonaan päiväkodissa ,36 Uusien toimitilojen rakentaminen tai yksityisten palvelujen lisääminen koko ikäluokalle, n. 140 lasta (synt.2017) Kustannukset huomioitu palvelusetelin arvon mukaisena: perhepäivähoito n ryhmäpph n päiväkotihoito n Vaihtoehto 3: Vain esiopetus kouluissa ja esiopetus ja siihen liittyvä varhaiskasvatus päiväkodeissa ,54 Uusien korvaavien hoitopaikkojen löytyminen n. 100 lapselle Yksityisen palvelun kustannukset/ palveluseteli: perhepäivähoito n /v ryhmäpph n /v päiväkotihoito n /v
11 11 Ehdotus esiopetuksen ja siihen liittyvän varhaiskasvatuksen järjestämisestä Esiopetuksen ja varhaiskasvatuksen siirtäminen joko osittain tai kokonaan varhaiskasvatuspalveluihin näyttää laskelmien valossa olevan kalliimpi vaihtoehto kuin nykymalli, eli esiopetus ja varhaiskasvatus kouluilla. Ylläolevassa taulukossa on esitetty tiivistäen henkilöstökustannukset ja muut mahdolliset lisäkustannukset. Kun esiopetusta järjestetään varhaiskasvatuslain mukaisena toimintana, tulee noudatettavaksi varhaiskasvatuslain mukaiset henkilöstön ja lasten väliset mitoitukset, sekä tiloille asetettavat vaatimukset ja henkilöstön tiukemmat kelpoisuusvaatimukset. Esiopettajia tarvitaan enemmän varhaiskasvatuksessa ja ohjaajien kelpoisuus ei täytä hoitajan kelpoisuusvaatimuksia. Varhaiskasvatuslain mukaan kunta voi päättää itse, kuinka se järjestää esiopetukseen osallistuvan lapsen varhaiskasvatuksen. Se voidaan järjestää joko päiväkodeissa, perhepäivähoidossa tai kerhotoimintana. Kerhotoimintaa varten ei ole säädetty omaa lakiaan, vaan kunta voi päättää kerhotoiminnan periaatteista ja asiakasmaksuista itse. Nykymalli vastaa toteuttamistavaltaan kerhotoimintaa. Esiopetuksen varhaiskasvatus tulee muuttaa alkaen kerhotoiminnaksi, josta voidaan periä asiakasmaksu joko noudattaen samoja sääntöjä ja ohjeistuksia kuin varhaiskasvatuksen asiakasmaksuissa tai periä maksu kunnan päättämällä tavalla ja summalla. Kerhotoimintaa ei myöskään sido varhaiskasvatuslain mukaiset tiukemmat henkilöstön kelpoisuusehdot. Kerhotoimintaa ei sido varhaiskasvatuslain mukainen ryhmäkoko, vaan tällöin voidaan noudattaa koululaisten APIP-toiminnan mukaisia ryhmäkokoja (= ryhmäkoko on maksimissaan 15 lasta yhdellä ohjaajalla). Mikäli perhe haluaa valita esiopetuksen ja varhaiskasvatuslain mukaisen aamuja iltapäivähoidon, voidaan perheelle osoittaa tällöin paikka Metsäkulman, Ylihärmän ja Kirkkorannan päiväkodeista, jossa esiopetus ja varhaiskasvatus voidaan järjestää 3 5-vuotiaiden ryhmissä. Kerhotoimintaan osallistuvat lapset voivat tarvittaessa saada koulun loma-aikoina varhaiskasvatuslain mukaisen hoitopaikan. OKM valmistelee esiopetuksen kerhotoimintaan liittyvää tarkempaa lainsäädäntöä.
Espoon kaupunki Pöytäkirja Esiopetuksen ja siihen liittyvän päivähoidon järjestämisen vaihtoehtoiset tavat
16.12.2015 Sivu 1 / 1 5253/2015 05.10.00 219 Esiopetuksen ja siihen liittyvän päivähoidon järjestämisen vaihtoehtoiset tavat Valmistelijat / lisätiedot: Virpi Mattila, puh. 09 816 23022 Juha Nurmi, puh.
LisätiedotEspoon kaupunki Pöytäkirja Esiopetuksen ja siihen liittyvän päivähoidon järjestämisen vaihtoehtoiset tavat
10.09.2015 Sivu 1 / 1 3801/05.10.01/2015 25 Esiopetuksen ja siihen liittyvän päivähoidon järjestämisen vaihtoehtoiset tavat Valmistelijat / lisätiedot: Virpi Mattila, puh. 09 816 23022 Elina Pulli, puh.
Lisätiedot7.1 Lainsäädännöllisiä lähtökohtia ja toiminnan järjestämisen periaatteita
7 ESIOPETUKSEEN HAKEMINEN 7.1 Lainsäädännöllisiä lähtökohtia ja toiminnan järjestämisen periaatteita Kunta on velvollinen järjestämään alueellaan asuville oppivelvollisuusikäisille perusopetusta sekä oppivelvollisuuden
LisätiedotPerusopetuksen seutuvertailu
Perusopetuksen seutuvertailu Vuosi 205 Toimintatiedot ja kustannukset Kangasala, Lempäälä, Nokia, Orivesi, Pirkkala, Tampere, Vesilahti ja Ylöjärvi 2..206 Vertailun tarkoitus Seutuvertailun tavoitteena
LisätiedotSelvitys Raision kaupungin päivähoidosta syksyllä 2015
29.10.2015 Selvitys Raision kaupungin päivähoidosta syksyllä 2015 Sivistysjohtaja Matti Sivonen Päivähoidon johtaja Päivi Rantanen Päiväkodinjohtaja Satu Ojala Päiväkodit Raisiossa on syksyllä 2015 toiminnassa
LisätiedotVarhaiskasvatuslain ja lasten päivähoidosta annetun asetuksen muutokset päivähoidossa
Kasvatus- ja opetuslautakunta 14 27.01.2016 Kaupunginhallitus 51 08.02.2016 Kaupunginvaltuusto 17 17.02.2016 Varhaiskasvatuslain ja lasten päivähoidosta annetun asetuksen muutokset päivähoidossa 1242/05.10.00/2013
LisätiedotTyösuunnitelma Sivistyspalvelut 1.8.2015 31.7.2016 Varhaiskasvatus
Iitin kunta Työsuunnitelma Sivistyspalvelut 1.8.2015 31.7.2016 Varhaiskasvatus 1 1 Työsuunnitelmaa ohjaava lait ja asetukset Laki ja asetus lasten päivähoidosta Perusopetuslaki, esiopetus Päivähoidon ohjaaja
Lisätiedotpäivitetty YHDEN ALAKOULUN MALLIN LÄHTÖKOHDAT JA PERUSTEET
päivitetty 30.11.2015 YHDEN ALAKOULUN MALLIN LÄHTÖKOHDAT JA PERUSTEET 2 1. JOHDANTO Perusopetuslain mukaan kunta on velvollinen järjestämään sen alueella asuville oppivelvollisuusikäisille perusopetusta
LisätiedotEspoon kaupunki Pöytäkirja Yksityisen hoidon tuen maksaminen esiopetusikäisille lapsille toimintavuonna
15.06.2016 Sivu 1 / 1 2626/2016 02.05.01 101 Yksityisen hoidon tuen maksaminen esiopetusikäisille lapsille toimintavuonna 2016-2017 Valmistelijat / lisätiedot: Titta Tossavainen, puh. 09 816 23300 Anne
LisätiedotKaupunkiseudun esi- ja perusopetuksen seutuvertailu. Vuosi 2017 Toimintatiedot ja kustannukset
Kaupunkiseudun esi- ja perusopetuksen seutuvertailu Vuosi 2017 Toimintatiedot ja kustannukset Vertailun tarkoitus Vertailun tavoitteena on kehittää helposti hyödynnettävä yhteenveto perusopetuksen keskeisistä
LisätiedotKaupunkiseudun perusopetuksen kustannusvertailu. Vuosi 2016 Toimintatiedot ja kustannukset
Kaupunkiseudun perusopetuksen kustannusvertailu Vuosi 2016 Toimintatiedot ja kustannukset Vertailun tarkoitus Vertailun tavoitteena on kehittää helposti hyödynnettävä yhteenveto perusopetuksen keskeisistä
LisätiedotEspoon kaupunki Pöytäkirja Yksityisen hoidon tuen maksaminen esiopetusikäisille lapsille toimintavuonna
08.06.2016 Sivu 1 / 1 2626/2016 02.05.01 33 Yksityisen hoidon tuen maksaminen esiopetusikäisille lapsille toimintavuonna 2016-2017 Valmistelijat / lisätiedot: Anne Peltonen, puh. 050 320 9753 Titta Tossavainen,
Lisätiedot3. Ylöjärven varhaiskasvatussuunnitelma otettiin käyttöön Vuonna 2018 toteutetaan varhaiskasvatussuunnitelman toteutumisen arviointi.
Sivistyslautakunta Strategian toteutumista tukevat toiminnalliset tavoitteet 1. Yhteispalvelut: Sivistyslautakunnan alaisilla vastuualueilla (varhaiskasvatus, perusopetus, koululaisten iltapäivätoiminta,
LisätiedotEhdotukset vuoden 2016 budjetin henkilöstösuunnitelmaan
Kauhavan kaupunki 1(9) Ehdotukset vuoden 2016 budjetin henkilöstösuunnitelmaan 1) UUDET VAKINAISET VIRAT TAI TOIMET Yksikkö: Tekninen toimi/yhdyskuntatekniikka / puistot ja yleiset alueet Esitys: Kokopäiväisen
LisätiedotKOSKEN TL KUNTA TOIMINTAKERTOMUS 2015
Tehtäväalue: 209150 Varhaiskasvatus Tehtäväalueen palveluajatus: Varhaiskasvatus käsittää lasten päivähoidon, esiopetuksen ja koululaisten iltapäiväkerhotoiminnan. Päivähoidon tarkoituksena on tarjota
LisätiedotKajaanin varhaiskasvatus SK
Kajaanin varhaiskasvatus 2014- SK 15.05.2014 Valtakunnalliset suuntaukset 2013- Varhaiskasvatuksen tulevaisuuden tarpeiden arviointia vaikeuttaa: Valmistelussa laki varhaiskasvatuksesta. Lakiesitys tulee
LisätiedotRiittävä henkilöstö Varhaiskasvatuslaki 25
Riittävä henkilöstö Varhaiskasvatuslaki 25 Kunnan, kuntayhtymän ja yksityisen palveluntuottajan on huolehdittava, että varhaiskasvatuksessa on riittävä määrä tässä luvussa säädettyä eri kelpoisuusvaatimukset
LisätiedotKouluverkkoselvitys. Kauhava
Kouluverkkoselvitys Kauhava 24.4. Sisältö 1. Selvityksen eteneminen... 3 2. Työryhmän tavoitteet työskentelylle... 3 3. Lähtökohdat... 3 3.1. Aikaisemmat selvitykset ja päätökset... 3 4. Väestörakenteen
LisätiedotEmmi Romppainen Emmi Romppainen
Kokouskutsu Nro Koulutuslautakunta 9.5.2019 3 Kokousaika Tiistai 14.5.2019 klo 18.00 Kokouspaikka Miinan koulun opettajien huone Käsiteltävät asiat 1 2 3 4 5 6 7 8 Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus
LisätiedotUtajärven esiopetuksen opetussuunnitelma 2016
Utajärven esiopetuksen opetussuunnitelma 2016 Nimi Utajärven esiopetuksen opetussuunnitelma 2016 Kunta Utajärvi Koulu Utajärven yhtenäinen peruskoulu Hyväksymispäivämäärä SISÄLTÖ 1. Opetussuunnitelman
LisätiedotVaihtoehtojen vaikutusten arviointia perusopetuksen laatukriteereiden näkökulmasta
Vaihtoehtojen vaikutusten arviointia perusopetuksen laatukriteereiden näkökulmasta Viitekehyksenä perusopetuksen laatukriteerit ja varhaiskasvatuksessa viitekehyksenä on käytetty Valtakunnallisia varhaiskasvatuksen
LisätiedotOsastosihteeri Kirsi Köönikkä puh. 044 7475911 kirsi.koonikka@nakkila.fi
16.8.2012 Nakkilan kunnan järjestämä varhaiskasvatus siirtyi 1.8.2009 alkaen osaksi Nakkilan kunnan kasvatus- ja opetustointa. Varhaiskasvatuksen hallinnollinen ohjaus, seuranta ja valvonta on sivistyslautakunnalla
LisätiedotOulun kaupungin lausunto varhaiskasvatusta koskevan lainsäädännön uudistamistyöryhmän
Oulun kaupungin lausunto varhaiskasvatusta koskevan lainsäädännön uudistamistyöryhmän esityksistä Sivistys- ja kulttuurilautakunta 15.5.2014 2 Oulun kaupunki on lausunnossaan ottanut kantaa niihin asioihin,
LisätiedotValmistelija sivistystoimenjohtaja Tarja Puro
Sivistyslautakunta 22 10.04.2014 Kunnanhallitus 64 14.04.2014 Sivistyslautakunta 57 04.09.2014 Aamupäivätoiminta Lappajärven kunnassa Sivltk 10.04.2014 22 Valmistelija sivistystoimenjohtaja Tarja Puro
LisätiedotVarhaiskasvatuksen ja esiopetuksen ryhmien muodostamisen ja toiminnan periaatteet alkaen
Varhaiskasvatuksen ja esiopetuksen ryhmien muodostamisen ja toiminnan periaatteet 1.8.2016 alkaen Sivi 21/16.2.2016 Huoltajat voivat hakea lapsilleen varhaiskasvatuspaikkaa koko kaupungin alueelta ja erilaisista
Lisätiedot1. Käynnistetään ja toteutetaan erityisopetusta koskeva auditointi. Selvitys ja toimenpide-ehdotukset
Sivistyslautakunta Strategian toteutumista tukevat toiminnalliset tavoitteet 1. Käynnistetään ja toteutetaan erityisopetusta koskeva auditointi. Selvitys ja toimenpide-ehdotukset valmistuvat 30.4.2017
LisätiedotKuukausiraportti 10/2017. Kasvatus- ja opetuslautakunta
Kuukausiraportti 10/2017 Kasvatus- ja opetuslautakunta Talousraportti 10/2017, laskennallinen toteutuma 83,3% Tulosyksikkö 1000SIVISTYS 1000SIVISTYS 1000SIVISTYS 1000SIVISTYS 1000SIVISTYS 1000SIVISTYS
LisätiedotKonneveden kunta Kokouspäivämäärä Sivu Sivistyslautakunta
2 1. KONNEVEDEN VARHAISKASVATUKSEN ASIAKASMAKSUT JA LASKUTUKSEN PERIAATTEET 1.8.2018 ALKAEN Siv.ltk 18 Valmistelija: Pauliina Oittinen, päivähoidon ohjaaja p. 040 702 8601 Varhaiskasvatuksen asiakasmaksulaki
LisätiedotMuonion kunta Sivistystoimi AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA
Muonion kunta Sivistystoimi AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA Sivistyslautakunta 30.11.2016 2 Sisällys 1. Toiminta-ajatus ja toiminnan tavoitteet 3 2. Aamu- ja iltapäivätoiminnan suunnittelu
LisätiedotVARHAISKASVATUKSEN JA PERUSOPETUKSEN TOIMINTASÄÄNTÖ ALKAEN
1 (5) VARHAISKASVATUKSEN JA PERUSOPETUKSEN TOIMINTASÄÄNTÖ 1.8.2016 ALKAEN 1 Toiminta-alue 2 Organisaatio Tuotantoalueen laadukas varhaiskasvatus ja perusopetus rakentavat lapsen ja nuoren tulevaisuutta.
LisätiedotEspoon kaupunki Pöytäkirja 13
10.02.2016 Sivu 1 / 1 522/2016 02.05.00 13 Muutokset lasten yksityisten hoidon tukea koskevaan lainsäädäntöön sekä niiden vaikutus Espoon yksityisen hoidon tuen järjestelyihin ja kuntalisään Valmistelijat
LisätiedotLukuvuosi Esi- ja perusopetuksen opetustunnit (tuntikehys) SIVISTYSTOIMI, OPETUSPALVELUT rehtorit , sivistyslautakunta 27.3.
Lukuvuosi 2018-2019 Esi- ja perusopetuksen opetustunnit (tuntikehys) SIVISTYSTOIMI, OPETUSPALVELUT rehtorit 14.3.2018, sivistyslautakunta 27.3.2018 TA 2018 VALMISTELU Perusopetus Toimintaa ja taloutta
LisätiedotNIVELVAIHEIDEN VUOSIKELLO
Kauhavan kaupunki Sivistystoimi NIVELVAIHEIDEN VUOSIKELLO Varhaiskasvatus-esiopetus, esiopetus-alkuopetus, alakoulu-yläkoulu ja yläkoulu-toinen aste Oppilaanohjauksen, tehostetun ja erityisen tuen -KELPO
LisätiedotSÄÄD Ö SK O K O E L M A
1 (5) Kotkan kaupungin SÄÄD Ö SK O K O E L M A 2019 Nro 11 VARHAISKASVATUKSEN VASTUUALUEEN TOIMINTASÄÄNTÖ (Hyväksytty hyvinvointilautakunnassa 5.3.2019) YLEISTÄ 1 Soveltamisala 2 Toiminta-ajatus Hyvinvointilautakunnan
LisätiedotKasvatus- ja opetuslautakunnan johtosäännön 4 :n mukaan lautakunta päättää esiopetuksen järjestämispaikoista.
Kasvatus- ja opetuslautakunta 6 15.02.2016 Esiopetuksen järjestämispaikat lukuvuonna 2016-2017 79/12.01.00.01/2016 KOLA 6 Valmistelija / lisätiedot: Varhaiskasvatusjohtaja Päivi Virkki, puh. 040 506 7309
LisätiedotKoulutuksen ja opetuksen järjestäjätason tiedot 2014
Koulutuksen ja opetuksen järjestäjätason tiedot 2014 A-kohdan täyttävät seuraavat tiedonantajat: Järjestäjätason yhteystiedot ilmoitetaan koulutuksen ja opetuksen järjestäjistä, jotka antavat esiopetusta,
LisätiedotLukuvuoden opetusresurssi SIVISTYSTOIMI, OPETUSPALVELUT
Lukuvuoden 2017-2018 opetusresurssi SIVISTYSTOIMI, OPETUSPALVELUT TA 2017 VALMISTELU OPPILASMÄÄRÄ KOULUN ALKAESSA 2012-2016 luokka-aste 13.8.2012 13.8.2013 7.8.2014 11.8.2015 11.8.2016 0 371 383 397 403
LisätiedotKonneveden kunta Kokouspäivämäärä Sivu Sivistyslautakunta
2 1. KOULUPAIKAN MYÖNTÄMINEN KIRKONKYLÄN KOULUUN Siv.ltk 24 Valmistelija: sivistystoimenjohtaja Mari Jämsen p. 040 1579405 Esityslistan liite 1 nähtävillä kokouksessa Perusopetuslain 6 mukaan kunta osoittaa
LisätiedotHÄMEENKYRÖN KUNNAN ESIOPETUKSEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA ALKAEN
HÄMEENKYRÖN KUNNAN ESIOPETUKSEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA 1.8.2019 ALKAEN SISÄLTÖ 1. TOIMINNAN TAVOITTEET 2. TOIMINNAN KOORDINOINTI JA SUUNNITTELU 3. TOIMINNAN JÄRJESTÄMISEN PERIAATTEET
LisätiedotSivistystoimiala opetus
Sivistystoimiala opetus PALVELU MITTARI TP 2016 TA 2017 TS 2018 TS 2019 Perusopetuspalvelut Peruskoulut kpl 24 23 23 23 Oppilaita kpl 5 903 5 891 5 860 5 860 * joista erityistä tukea tarvitsevia kpl 431
LisätiedotCASE MIKKELI Kaupungin rooli varhaiskasvatuksessa. Varhaiskasvatuksen ohjaus ja valvonta Leila M. Korhonen
CASE MIKKELI Kaupungin rooli varhaiskasvatuksessa Varhaiskasvatuksen ohjaus ja valvonta Leila M. Korhonen 21.4.2016 2 21.4.2016 Palvelutuotannon periaatteet Mikkelin kaupungin varhaiskasvatuksessa Varhaiskasvatuksen
LisätiedotAAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA
Muonion kunta AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA Sivistyslautakunta 3.4.2012 59 Sisällys 1. TOIMINTA-AJATUS JA TOIMINNAN TAVOITTEET... 3 2. AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN SUUNNITTELU JA SISÄLTÖ...
LisätiedotKoulutuksen ja opetuksen järjestäjätason tiedot 2016
Sivu 1/6 Koulutuksen ja opetuksen järjestäjätason tiedot 2016 A-kohdan täyttävät seuraavat tiedonantajat: Järjestäjätason yhteystiedot ilmoitetaan koulutuksen ja opetuksen järjestäjistä, jotka antavat
LisätiedotLASTEN JA NUORTEN LAUTAKUNNAN TALOUDEN TASAPAINOTUSOHJELMAN JATKOVALMISTELTAVAT HANKKEET
Lasten ja nuorten lautakunta 39 20.05.2014 LASTEN JA NUORTEN LAUTAKUNNAN TALOUDEN TASAPAINOTUSOHJELMAN JATKOVALMISTELTAVAT HANKKEET Lanu 39 Oriveden kaupunginvaltuusto on päättänyt kokouksessaan 10.2.2014
LisätiedotVARHAISKASVATUKSEN JA ESIOPETUKSEN KASVUN JA OPPIMISEN TUEN SELVITYS 2019
VARHAISKASVATUKSEN JA ESIOPETUKSEN KASVUN JA OPPIMISEN TUEN SELVITYS 2019 Nykytilan kuvaus Tuen tarpeen määrät Erityistä tukea lapsista tarvitsee tutkimusten mukaan n. 8 % (tilastokeskus). Suonenjoki tuskin
LisätiedotSivistyspalveluiden tilaratkaisujen kehittäminen
Sivistyspalveluiden tilaratkaisujen kehittäminen Juvan kunta 10.2.2016 12.2.2016 Page 1 Toimeksiantona määritellä toimitilojen tarve Kunnanjohtaja perusti marraskuussa työryhmän, jonka tehtävänä on selvittää
LisätiedotSIVISTYSVIRASTO 2013 (30.4.2013 tilanne)
SIVISTYSVIRASTO 2013 (30.4.2013 tilanne) KOULUTUSLTK Esittelijä sivistystoimen johtaja KULTTUURILTK Esittelijä museonjohtaja VAPAA-AIKALTK Esittelijä vapaa-aikatoimen päällikkö SIVISTYSVIRASTO Sivistystoimenjohtaja
LisätiedotLaki. EDUSKUNNAN VASTAUS 88/2003 vp
EDUSKUNNAN VASTAUS 88/2003 vp Hallituksen esitys laeiksi perusopetuslain, opetus- ja kulttuuritoimen rahoituksesta annetun lain sekä lasten kanssa työskentelevien rikostaustan selvittämisestä annetun lain
LisätiedotPALVELUSOPIMUSTARJOUS 2011 VARHAISKASVATUSPALVELUT
PALVELUSOPIMUSTARJOUS 2011 VARHAISKASVATUSPALVELUT HYVINVOINTILAUTAKUNTA VARHAISKASVATUSPALVELUT TUOTE YKSIKKÖ HINTA MÄÄRÄ YHT. Päiväkotihoito Päiväkotihoito 0-2 vuotiaalle lapselle hpv 63,17 13 200 833
LisätiedotKoulutuksen ja opetuksen järjestäjätason tiedot 2014
Koulutuksen ja opetuksen järjestäjätason tiedot 214 Sivu 1/5 9.1.214 Koulutuksen ja opetuksen järjestäjätason tiedot 214 A-kohdan täyttävät seuraavat tiedonantajat: Järjestäjätason yhteystiedot ilmoitetaan
LisätiedotOppilaalla, saada jolla tukiopetusta. on vaikeuksia oppimisessaan tai koulunkäynnissään, on oikeus saada osa-aikaista tukea, on
Yleisellä tuella tarkoitetaan jokaiselle suunnattua Yleinen tukea tuki muoto. erityisen Tehostamalla yleisen tuen tukimuotoja pyritään ennalta ja se on ehkäisemään ensisijainen tuen tehostetun järjestämisen
LisätiedotEspoon kaupunki Pöytäkirja 21
17.02.2016 Sivu 1 / 1 522/2016 02.05.00 21 Muutokset lasten yksityisten hoidon tukea koskevaan lainsäädäntöön sekä niiden vaikutus Espoon yksityisen hoidon tuen järjestelyihin ja kuntalisään Valmistelijat
LisätiedotKAARINAN KAUPUNKI PERUSOPETUKSEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA LUKUVUOSI 2014-2015. 1. Soveltamisala
KAARINAN KAUPUNKI 1 PERUSOPETUKSEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA LUKUVUOSI 2014-2015 1. Soveltamisala Lasten aamu- ja iltapäivätoimintaa säätelee Perusopetuslaki (628/1998). Mikäli kunta
LisätiedotKauhava. Nivelvaiheiden vuosikello - esi- ja perusopetus
9.12.2016 Kauhava Nivelvaiheiden vuosikello - esi- ja perusopetus NIVELVAIHEIDEN VUOSIKELLO, VARHAISKASVATUS - ESIOPETUS Kuukausi Mitä tehdään/toimenpiteet Vastuuhenkilö/taho Tammikuu Helmikuu Tiedotetaan
LisätiedotKASVATUS- JA SIVISTYSTOIMEN TOIMINTASÄÄNTÖ
TUUSULAN KUNNAN SÄÄDÖSKOKOELMA KASVATUS- JA SIVISTYSTOIMEN TOIMINTASÄÄNTÖ Kasvatus- ja koulutuslautakunta 16.5.2017 43 Kulttuurilautakunta 17.5.2017 36 Liikuntalautakunta 10.5.2017 22 Nuorisolautakunta
LisätiedotVarhaiskasvatuksen linjaukset
Pyhännän kunta Sivistysosasto Varhaiskasvatuksen linjaukset Kenelle varhaiskasvatuksen palvelut on tarkoitettu Varhaiskasvatusta voivat saada lapset, jotka eivät vielä ole oppivelvollisuusikäisiä sekä
LisätiedotKoulutuksen ja opetuksen järjestäjätason tiedot 2014
Sivu /5 Koulutuksen ja opetuksen järjestäjätason tiedot 204 A-kohdan täyttävät seuraavat tiedonantajat: Järjestäjätason yhteystiedot ilmoitetaan koulutuksen ja opetuksen järjestäjistä, jotka antavat esiopetusta,
LisätiedotSAARIJÄRVEN KAUPUNKI Erityinen tuki ja pidennetty oppivelvollisuus esi- ja perusopetuksessa
SAARIJÄRVEN KAUPUNKI Erityinen tuki ja pidennetty oppivelvollisuus esi- ja perusopetuksessa Pidennetyn oppivelvollisuuden piiriin kuuluvat vaikeasti vammaiset lapset: mm. näkö- ja kuulovammaiset eivät
LisätiedotKurikan kaupungin varhaiskasvatuspalvelut
Kurikan kaupungin varhaiskasvatuspalvelut Päivähoito - päiväkodit - perhepäivähoito - ryhmäperhepäivähoito Esiopetus Koululaisten aamu- ja iltapäivätoiminta 2 Yhteystiedot (sähköpostiosoite: etu.sukunimi@kurikka.fi)
LisätiedotKoulutuslautakunta Lisätalousarvio /12/2016. KOULTK 28 VYK Anianpelto
Koulutuslautakunta 28 02.05.2017 Lisätalousarvio 2017 1072/12/2016 KOULTK 28 VYK Anianpelto Lukuvuonna 2017-2018 VYK Anianpellon koulussa oli varauduttu kahteen yleisopetuksen luokkaan sekä yhteen pienryhmään.
LisätiedotIltapäivätoiminnan järjestäminen Raisiossa lukuvuoden alusta
Raision kaupunki Pöytäkirja 1 (1) Asianro 758/12.01.03/2016 50 Iltapäivätoiminnan järjestäminen Raisiossa lukuvuoden 2017-2018 alusta Sivistysjohtaja Matti Sivonen 24.8.2016: Perusopetuksen iltapäivätoiminta
LisätiedotVALTIONEUVOSTON ASETUS PERUSOPETUSASETUKSEN MUUTTAMISESTA
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ Muistio Opetusneuvos 5.5.2014 Jussi Pihkala VALTIONEUVOSTON ASETUS PERUSOPETUSASETUKSEN MUUTTAMISESTA 1 Johdanto 2 Nykytila Koulunkäyntiavustajien lukeminen osaksi opettaja-oppilassuhdetta
LisätiedotKoulutuksen ja opetuksen järjestäjätason tiedot 2015
Koulutuksen ja opetuksen järjestäjätason tiedot 215 Sivu 1/5 3.9.215 Koulutuksen ja opetuksen järjestäjätason tiedot 215 A-kohdan täyttävät seuraavat tiedonantajat: Järjestäjätason yhteystiedot ilmoitetaan
LisätiedotEspoon kaupunki Pöytäkirja 76. Kaupunginhallitus Sivu 1 / 1
Kaupunginhallitus 29.02.2016 Sivu 1 / 1 5651/2015 12.01.00.00 Kaupunginhallitus 24 18.1.2016 Valtuusto 22 15.2.2016 76 Valtuustokysymys integroidussa valmistavassa opetuksessa olevien oppilaiden tuen eheästä
LisätiedotEspoon kaupunki Pöytäkirja 13. 13 Osaamisen kehittäminen suomenkielisessä varhaiskasvatuksessa henkilöstön koulutustasoa nostamalla
06.06.2013 Sivu 1 / 1 2608/01.03.00/2013 13 Osaamisen kehittäminen suomenkielisessä varhaiskasvatuksessa henkilöstön koulutustasoa nostamalla Valmistelijat / lisätiedot: Titta Tossavainen, puh. (09) 816
LisätiedotIltapäivätoiminnan järjestäminen Raisiossa lukuvuoden alusta
Raision kaupunki Pöytäkirja 1 (1) Vapaa-aikalautakunta 50 30.8.2016 Asianro 758/12.01.03/2016 99 Iltapäivätoiminnan järjestäminen Raisiossa lukuvuoden 2017-2018 alusta Päätöshistoria Vapaa-aikalautakunta
LisätiedotKoulutuksen ja opetuksen järjestäjätason tiedot 2015
Sivu 1/ Koulutuksen ja opetuksen järjestäjätason tiedot 201 A-kohdan täyttävät seuraavat tiedonantajat: Järjestäjätason yhteystiedot ilmoitetaan koulutuksen ja opetuksen järjestäjistä, jotka antavat esiopetusta,
LisätiedotHaapaveden kaupungin kouluverkon kehittäminen Kouluverkkovaihtoehtojen oppilasvaikutukset ja toiminnalliset vaikutukset
Haapaveden kaupungin kouluverkon kehittäminen Kouluverkkovaihtoehtojen oppilasvaikutukset ja toiminnalliset vaikutukset Oppilasmäärät 2019 ja ennuste 2020-2025 perusopetus esiopetus ei ole mukana luvuissa
LisätiedotValmistelija: varhaiskasvatuspäällikkö Kirsi Rytkönen puh , Päiväkoti, yli 3-v 850. Esikoululaisen päivähoito 40 % (1-3h) 340
Sivistyslautakunta 16 01.06.2015 Sivistyslautakunta 12 21.06.2016 Sivistyslautakunta 6 29.08.2017 Varhaiskasvatuksen palvelusetelin arvojen tarkistus 1.8.2015 lukien / Varhaiskasvatuksen palvelusetelin
LisätiedotOppimisen ja koulunkäynnin tuki
Oppimisen ja koulunkäynnin tuki LAPE kutsuseminaari 19.9.2018 19.9.2018 1 Tuen tarpeen jatkuva arviointi Tuen tarpeen arviointi aina tuen tarpeen muuttuessa ja perusopetuslain mukaan toisen vuosiluokan
LisätiedotSelvitys valtuustoaloitteeseen koskien yksityisen perhepäivähoitajien tukea
Liite 23 Opetus- ja kasvatusltk 27.11.2014 Selvitys valtuustoaloitteeseen koskien yksityisen perhepäivähoitajien tukea Kuntaliitto (Lahtinen & Selkee) on vuonna 2014 tehnyt selvityksen varhaiskasvatuksen
LisätiedotValmistelija/lisätiedot: Varhaiskasvatusjohtaja Päivi Virkki puh
Kasvatus- ja opetuslautakunta 92 15.12.2014 Esiopetuksen järjestämispaikat lukuvuodesta 2015-2016 lukien 1422/12.01.00.01/2014 KOLA 92 Valmistelija/lisätiedot: Varhaiskasvatusjohtaja Päivi Virkki puh.
LisätiedotKoulutuslautakunta. Valtuustoseminaari
Koulutuslautakunta Valtuustoseminaari 16.9.2013 VARHAISKASVATUS Kaupungin päiväkoteja 32 Ostopalvelupäiväkoteja 13 Perhepäivähoitajia 45 Kaupungin ryhmäperhepäiväkoteja 3 Avointa päiväkotitoimintaa 6 toimipisteessä
LisätiedotVarhaiskasvatuksen ja esiopetuksen rajapinnan tarkastelu
Varhaiskasvatuksen ja esiopetuksen rajapinnan tarkastelu Sivi 111/16.6.2016 Riihimäen kaupunginvaltuusto päätti 13.12.2010, että varhaiskasvatus yhdistetään opetustoimeen 1.1.2012 alkaen. Organisaatiomuutoksen
LisätiedotKITEEN KAUPUNGIN ESI- JA PERUSOPETUKSEN OPPILAIDEN KOULUKULJETUSTEN PERIAATTEET alkaen
KITEEN KAUPUNGIN ESI- JA PERUSOPETUKSEN OPPILAIDEN KOULUKULJETUSTEN PERIAATTEET 1.8.2013 alkaen 1. Lainsäädäntöä 2. Oppilaan vakituinen asuinpaikka 3. Koulumatka 4. Tien vaarallisuus 5. Yksittäinen taksikuljetus
Lisätiedot11212 KARVIAN KUNTA Kokouspäivämäärä Kasvatus- ja opetuslautakunta KOKOUSKUTSU KARVIAN KASVATUS- JA OPETUSLAUTAKUNTA 2/2019
11212 KARVIAN KUNTA Kokouspäivämäärä Kasvatus- ja opetuslautakunta 28.3.2019 1 KOKOUSKUTSU KARVIAN KASVATUS- JA OPETUSLAUTAKUNTA 2/2019 KOKOUSAIKA JA -PAIKKA: Torstai 28.3. klo 18.00 Karvian kunnantalo
LisätiedotSivistystoimen palveluverkkoselvitys 2018 Varhaiskasvatuspalveluiden ja esiopetuksen näkökulmat
Sivu 1 / 6 Sivistystoimen palveluverkkoselvitys 2018 Varhaiskasvatuspalveluiden ja esiopetuksen näkökulmat 1. Varhaiskasvatus- ja perusopetuslaki Kunnan on huolehdittava siitä, että lasten varhaiskasvatusta
LisätiedotPäiväkoti- ja Kouluverkko. Toinen luonnos
Päiväkoti- ja Kouluverkko Toinen luonnos 6.11.2009 Sipoon kunnan kasvustrategiassa varaudutaan 35 000 uuteen asukkaaseen vuoteen 2025 mennessä. Kaavoitusohjelman mukaiset asukasmäärälisäykset ja palveluiden
LisätiedotHyrsylän koulun vanhempien oikaisuvaatimus
Kasvatus- ja opetuslautakunta 52 06.05.2015 Hyrsylän koulun vanhempien oikaisuvaatimus 316/12.00.01/2013 KOPLK 06.05.2015 52 Lähtökohta Hyrsylän koulun vanhemmat ovat tehneet oikaisuvaatimuksen koskien
LisätiedotILMAJOEN ESIOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA Oppimisen tuki YLEISTÄ
ILMAJOEN ESIOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA Oppimisen tuki YLEISTÄ Ilmajoen kunnassa opetuksen järjestämistä ohjaa inkluusioajattelu. Inklusiivisella opetuksella pyritään takaamaan jokaiselle lapselle riittävä
LisätiedotPerusopetuksen iltapäivä. Kehitysvammaisten Tukiliiton tilaisuus Jyväskylä
Perusopetuksen iltapäivä Kehitysvammaisten Tukiliiton tilaisuus 28.9.2016 Jyväskylä 1 Aluehallintoviraston tehtävät opetukseen ja koulutukseen liittyvissä oikeusturva-asioissa Aluehallintovirasto voi kantelun
LisätiedotPERUSOPETUKSEN ERITYINEN TUKI JA LAINSÄÄDÄNNÖN MUUTOKSET. Finlandia-talo 16.9.2010 KT, opetusneuvos Jussi Pihkala
PERUSOPETUKSEN ERITYINEN TUKI JA LAINSÄÄDÄNNÖN MUUTOKSET Finlandia-talo 16.9.2010 KT, opetusneuvos Jussi Pihkala 1 Kuva 1 Erityisopetukseen otetut tai siirretyt oppilaat 1995-2009 Lähde: Tilastokeskus
LisätiedotEspoon kaupunki Pöytäkirja Esiopetusikäisten perusopetukseen valmistavan opetuksen kehittämispilotti
19.11.2014 Sivu 1 / 1 4708/12.01.00/2014 222 Esiopetusikäisten perusopetukseen valmistavan opetuksen kehittämispilotti Valmistelijat / lisätiedot: Titta Tossavainen, puh. 09 816 23300 Astrid Kauber, puh.
LisätiedotAlla olevassa taulukossa on vertailtu nykyisen ja uuden asiakasmaksulain tulorajoja:
VARHAISKASVATUKSEN ASIAKASMAKSUT 1.3.2017 ALKAEN Varhaiskasvatus- ja koulutuslautakunta 3/ 25.1.2017 Liite 3e Laki varhaiskasvatuksen asiakasmaksuista 1503/2016 Laki varhaiskasvatuksen asiakasmaksuista
LisätiedotKoulutuksen ja opetuksen järjestäjätason tiedot 2015
Ohjeet 1(7) Koulutuksen ja opetuksen järjestäjätason tiedot 2015 Tietojen käyttötarkoitus Tilastokeskus toimittaa Koulutuksen ja opetuksen järjestäjätason tiedot 2015 -lomakkeen tietoja opetusja kulttuuriministeriöön
LisätiedotTEUVAN KUNNAN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA
TEUVAN KUNNAN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA LUKUVUONNA 2010 2011 2 SISÄLTÖ 1. AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN JÄRJESTÄMISEN LÄHTÖKOHDAT 3 1.1. Lainsäädäntö 3 1.2. Yleistä 3 1.3. Toimintaan
LisätiedotMuonion kunta/sivistystoimi KOULUTUKSEN JÄRJESTÄMISEN PERIAATTEET
Muonion kunta/sivistystoimi KOULUTUKSEN JÄRJESTÄMISEN PERIAATTEET Sivistyslautakunta 6.8.2012 Sisällys 1. JOHDANTO...3 2. PERUSOPETUS...3 2.1 OPETUKSEN JÄRJESTÄMINEN...3 2.2 OPPILAAT...3 2.3 OPPILASKULJETUKSET...4
LisätiedotKuuden suurimman kaupungin lasten päivähoidon palvelujen ja kustannusten vertailu 2011
Kuuden suurimman kaupungin lasten päivähoidon palvelujen ja kustannusten vertailu 2011 Päivähoidon Kuusikko-vertailu 2011 Päivähoitoikäiset (10kk 6v) ikäryhmittäin 31.12.2011 Kuusikon kunnissa sekä muutos
LisätiedotEspoon kaupunki Pöytäkirja Perusopetuksen iltapäivätoiminnan asiakasmaksun perimättä jättämistä tai alentamista koskevat periaatteet
15.06.2016 Sivu 1 / 1 2641/2016 02.05.00 104 Perusopetuksen iltapäivätoiminnan asiakasmaksun perimättä jättämistä tai alentamista koskevat periaatteet Valmistelijat / lisätiedot: Miia Loisa-Turunen, puh.
LisätiedotKOULUTUSLAUTAKUNTA 67
KOULUTUSLAUTAKUNTA 67 Toimiala: Sivistyspalvelukeskus/Koulutus Palvelu: Hallinto Tilinpäätös Tilinpäätös Talousarvio Talousarvio Vertailu (%) Vertailu (%) Vastuuhenkilö: Anu-Liisa Kosonen 2012 2013 2014
LisätiedotHelsingin kaupunki Pöytäkirja 3/ (7) Varhaiskasvatuslautakunta Vakaj/
Helsingin kaupunki Pöytäkirja 3/216 1 (7) 25 Helsingin kaupungin päättämä varhaiskasvatuksen laajuus ja yksityisen hoidon tuen Helsinki-lisä 1.8.216 alkaen HEL 216-2236 T 2 5 1 Päätös päätti, että yksityisen
LisätiedotKERAVAN KAUPUNKI SÄÄDÖSKOKOELMA KASVATUS- JA OPETUSTOIMEN JOHTOSÄÄNTÖ. Hyväksytty: Voimaantulo:
KERAVAN KAUPUNKI SÄÄDÖSKOKOELMA KASVATUS- JA OPETUSTOIMEN JOHTOSÄÄNTÖ Hyväksytty: 14.4.2014 Voimaantulo: 1.6.2014 2 SISÄLLYSLUETTELO 1. LUKU, LAUTAKUNTA... 3 1 Toimiala... 3 2 Lautakunnan kokoonpano ja
LisätiedotESIOPETUKSEN JÄRJESTÄMINEN YKSITYISISSÄ TOIMIPISTEISSÄ
ESIOPETUKSEN JÄRJESTÄMINEN YKSITYISISSÄ TOIMIPISTEISSÄ OHJE YKSITYISEN PALVELUNTUOTTAJALLE Lapsen tulee osallistua vuoden kestävään esiopetukseen tai muuhun esiopetuksen tavoitteet saavuttavaan toimintaan
Lisätiedotke klo kunnanviraston kokoushuone
Jämijärven kunta Sivistyslautakunta KOKOUSKUTSU Laatimispäivämäärä: Kokoustiedot Aika ke 17.4.2019 klo 18.00 Paikka kunnanviraston kokoushuone Käsiteltävät asiat 14 KOKOUKSEN LAILLISUUS JA PÄÄTÖSVALTAISUUS
LisätiedotEhdotukset vuoden 2018 budjetin henkilöstösuunnitelmaan
Ehdotukset vuoden 2018 budjetin henkilöstösuunnitelmaan 1. UUDET VAKINAISET VIRAT JA TOIMET (VAKANSSIT) 1.1 Sivistyksen hallinto Koordinaattorin toimi, APIP-toiminta ja esi- ja perusopetuksen avustamispalvelut
LisätiedotErityispedagogiikka päiväkodissa 6.3.2015. Lastentarhanopettajaliitto Keski-Suomen lastentarhanopettajat ry Puheenjohtaja Sanna Satosaari
Erityispedagogiikka päiväkodissa 6.3.2015 Lastentarhanopettajaliitto Keski-Suomen lastentarhanopettajat ry Puheenjohtaja Sanna Satosaari Varhaiskasvatus tukee lapsen kokonaisvaltaista hyvinvointia sekä
LisätiedotSISÄLLYSLUETTELO. KASKO, :00, Pöytäkirja 23 VARHAISKASVATUKSEN ASIAKASMAKSUT ALKAEN... 1
i SISÄLLYSLUETTELO KASKO, 21.3.2017 18:00, Pöytäkirja 23 VARHAISKASVATUKSEN ASIAKASMAKSUT 1.8.2017 ALKAEN... 1 23, KASKO 21.3.2017 18:00 Sivu 2 VARHAISKASVATUKSEN ASIAKASMAKSUT 1.8.2017 ALKAEN Kaskoltk
Lisätiedot- 1 - koulutoimen tavoite sujuvan oppimispolun prosessista ja varhaisen tuen käytännöistä.
- 1-1.1 Koululautakunta 1.1.1 Varhaiskasvatus Kunnan varhaiskasvatussuunnitelmaa (VASU) toteutetaan kaikissa varhaiskasvatuksen yksiköissä ja lasten vanhempien kanssa käydään kasvatuskumppanuusneuvottelu
LisätiedotPainotettu opetus ja erityinen tuki opetussuunnitelman perusteissa
Painotettu opetus ja erityinen tuki opetussuunnitelman perusteissa Ops-koordinaattori Tuija Vänni 16.3.2016 Vänni 2016 1 4.3: Eriyttäminen opetussuunnitelman perusteissa ohjaa työtapojen valintaa perustuu
LisätiedotHELSINGIN KAUPUNKI 1 (4) KASVATUS JA KOULUTUS
HELSINGIN KAUPUNKI 1 (4) Yksityisen palvelun tuottajalle ESIOPETUS YKSITYISISSÄ TOIMIPISTEISSÄ Lapsen tulee osallistua vuoden kestävään esiopetukseen tai muuhun esiopetuksen tavoitteet saavuttavaan toimintaan
Lisätiedot