elillisu 3/1994 Sisällys
|
|
- Teemu Lehtinen
- 6 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 elillisu 3/1994 Sisällys Suomen kiele Ile ehdotetaan erityisasemaa, Liisa Pih/ajamaa Singh... s. 4 Kielioppia ilman kyyneleitä, Erkki Lyytikäinen... s. 9 Ruotsatais-suomalainen valasluettelo, Marjo Kai/lo s. 12 Kysymyksiä ja vastauksia s. 17 Kortfattat om innehållet... s. 19
2
3 Kesän tapahtumia Paula Ehrnebo Kulunut kesä jää varmaan useimpien mieleen viikosta viikkoon jatkuneen auringonpaisteen ansiosta. Mutta se jää mieleemme ehkä muustakin syystä. Suomen kielen aseman vahvistamista Ruotsissa selvittänyt työryhmä julkisti nimittäin raporttinsa juuri kesälomien alkaessa. Finska i Sverige - ett inhemskt språk on merkittävä ruotsinsuomelle ja ruotsinsuomalaisille. Sen sisällöstä kertoo artikkelissaan Liisa Pihlajamaa Singh. Suomessakin julkistettiin kesän aikana merkittävä mietintö. Kieliopin asemaa ja muotoa äidinkielen opetuksessa tutkinut työryhmä esitteli työnsätuloksen, teoksen Kielija sen kieliopit. Siitä kirjoittaa Erkki Lyytikäinen. Kieliviestissä on viime vuosina julkaistu useita ruotsalais-suomalaisia eläin- ja kasviluetteloita. TäIIä kertaa ovat vuorossa valaat. Viime numerossa julkaisimme kielilautakunnan antamat uudet suositukset, jotka koskevat Ruotsin maakuntien ja Iäänien suomenkielisiä nimityksiä. Vaikka muutosehdotus tuli alunperin toimittajilta, se el tunnu saavuttaneen kaikkien kannatusta. Kehotuksesta huolimatta kukaan el ole vielä esittänyt mielipiteitään kirjallisesti. Ehkä saamme niitä Iehtemme seuraavaan numeroon. Esittäkää toki mielipiteenne! Keskusteleminen on aina hyödyllistä ja kielilautakunta ottaa mielellään vastaan suosituksia koskevia näkökohtia. Muutenkin voisimme keskustella kielestämme enemmän. Kie//jti
4 Suomen kielelle ehdotetaan erityisasemaa Liisa Pihlajamaa Singh Liisa Pih!ajamaa Singh on toimittaja ja auktorisoitu kie!enkääntäjä. Hän työskente!ee Viikkoviesti-Iehdessä. Suomen kielen erityisasema Ruotsissa on vahvistettava virallisesti valtiopäivillä. Suomen kielen arvostusta on lisättävä mm. järjestämällä suomen kielen tutkinto kouluihin. Yläasteen kaksikieliset kokeiluluokat pitää vakinaistaa. Näin ehdottaa Koulutusministeriön valtiosihteerin Odd Eikenin johdolla työskennellyt työryhmä, jokajulkisti 30. kesäkuuta raporttinsa toimenpiteistä suomen kielen aseman vahvistamiseksi Ruotsissa. Ruotsinsuomalaisten keskusliiton (RSKL) kommentti raporttiin oli myönteinen. Pääsihteeri Esko Mehakari oli hyvin tyytyväinen siihen, että suomen kielen erityisasema näin vahvistettaisiin valtiopäivihhä. Työryh mä ehdottaa, että hahhitus antaa valtiopäiville esityksen suomen kielen erityisaseman vahvistamisesta. Tämän ei kuitenkaan uskota kohtaavan pohiittista vastustusta - syyskuun vaalienkaan jähkeen. Leena ja Erling Työryhmä suomen kielen aseman vahvistamiseksi Ruotsissa asetettiin vuoden 1993 toukokuussa. Siihen kuuhuivat Odd Eikenin (m) hisäksi pohjoismaiden yhteistyön vahtiosihteeri Anders Ljunggren (c) sekä ministeriösihteeri Leena Sparring Kuhttuuriministeriöstä. Ryhmän sihteerinä toimi ministeriösihteeri Peter Karlberg Kouhutusministeriöstä. Leena Sparring oli ryhmässä ainoa, joka hahhitsee suomen kielen. Sitä paitsi raportin historiahhisen osan on kirjoittanut Erling Wande, Tukholman yhiopiston suomen kielen professori ja Ruotsinsuomahaisen kiehihautakunnan puheenjohtaja. Juhkistamistihaisuuteen mennessä raportista oli suomennettu vain tiivistehmä, mutta tarkoitus on julkaista koko raportti sekä suomeksi että ruotsiksi - historiahhinen tapaus seki n. Ei vähemmistöasemaa Raportissa tarkastehhaan suomen kielen asemaa Ruotsissa sekä historian vahossa että nykyisin. Nykytihannetta käsittelevässä osassa kerrotaan, miten suomen kiehtä ja suomenkiehistätoimintaatuetaan en ahoihla: kouhut, kirjastot, teatteri, joukkoviestimet, kuhttuuri, arkisto, kiehihautakunta, tuhkkaustoiminta, kirkko me. Siinä puututaan myös ruotsinsuomalaisten järjestöjen vaatimukseen, jonka mukaan Ruotsin ohisi alhekirjoitettava Euroopan neuvoston vähemmistökiehiä koskeva sopimus. Alhekirjoittamiskysy- Kidih'!i
5 myksen työryhmä katsoi kuitenkin olevan sen luonteinen, ettei se sisälly työryhmälle annetun tehtävän puitteisiin. Sen sijaan työryhmä ehdottaa, että hallitus jättäisi valtiopäiville kirjelmän, jossa se "antaa tiedoksi ja siten vahvistaa suomen kielen Ruotsin yhteiskunnassa nauttiman erityisaseman". Kirjelmä antaisi selvän osviitan eri tasojen päättäjille. Työryhmän mielestä on tärkeätä tähdentää, että suomen kielen osaaminen on arvokas taito Ruotsin yhteiskunnassa ja lisäetu työmarkkinoilla. Tätä korostetaan myös koulun uudessa opetussuunnitelmassa, jossa suomelle annetaan B-kielen asema. Työryhmä haluaa Kouluviraston järjestävän suomen kielen kielikokeen sekä peruskoulu- että lukiotasolla. Kokeessa oppilaat voisivat antaa näytteen kielitaidostaan. Sen pitäisi vastata Suomessa jatkoopintoihin vaadittavaa tasoa. Kokeita pitäisi järjestää sekä suomea että ruotsia äidinkielenään puhuville. Opiskelijavaihto Suomalaisilla lukio-oppilailla on mahdollisuus oleskella 1-4 viikon jakso ruotsalaisessa perheessä ja käydä täällä koulua. Työryhmä haluaisi järjestää Ruotsissa asuville lukiolaisille saman mahdollisuuden oleskella Suomessa. Tämä voisi tapahtua yhteistyössä Suomen Pohjola-Nordenin ja Ruotsin Norden-yhdistyksen kanssa. Vaihtotoimintaan ehdotetaan kruunun määrärahaa. Se onkin ainoa työryhmän ehdotuk- sista, jossa konkreettisesti ehdotetaan tiettyä rahasummaa suomen kielen aseman parantamiseen. Korkeakoulukoulutuksen osalta työryhmä uskoo Suomesta tulevan enemmän opiskelijoita Ruotsin allekirjoitettua muiden pohjoismaiden kanssa sopimuksen pääsystä korkeampiin opintoihin. Sen mielestä on tärkeätä, että yliopistojen suomen ja suomalais-ugrilaisten kielten laitoksia kehitetään lisääntyvän opetustarpeen tyydyttämiseksi. Academia Tornedaliensisin pitäisi saada lupa järjestää kokeitaja antaa tutkintotodistuksia Tornionlaakson suomessa (meän kielessä). Oma radiokanava Ruotsin radion oma, sisäinen idearyhmä on kehitellyt ajatusta täyden palvelun kanavasta ruotsinsuomalaisille kuuntelijoille. Osa ohjelmista tulisi Suomen Ylestä. Odd Eikenin työryhmä uskoo, että suomenkielinen täyden palvelun kanava vahvistaisi suuresti suomen kielen asemaa. Uusi digitaalinen lähetystekniikka edellyttää kuitenkin myäs, että kodeissa on sopivia vastaanottimia, joten kanava voi toteutua aikaisintaan Digitaalitekniikka lisää myös naapurimaiden - myös Suomen -televisiokanavien ohjelmien lähettämismahdollisuuksia. Suomen kielen aseman parantamiseksi toimi nut työryhmä toteaa, että Ruotsinsuomalainen kielilautakunta tekee hyvin arvokasta työtä suomen kielen edistämiseksi ja kehittämiseksi Ruotsissa. Se ha- Kidi'ie.ui
6 Iuaisi kuitenkin lautakunnan työn tavoiftavan laajemman yteisön, mikä edellyttää, että lautakunta aktiivisesti pyrkii Ievittämään tietoa toiminnastaan ja palveluistaan, esimerkiksi esiintymällä Iehdistössäja sähköisissä viestimissä. Ryhmän mielestä olisi tarpeen Iisätä myös etsiväätoimintaa. Myös ruotsinkielisen väestön tulisi panna merkille lautakunnan toiminta ja muut suomenkielisen kulttuurielämän ilmaukset. Omakielisiä Iuokkia Koulussa suomen kielen asema vaatii erityiskohtelua, työryhmä tähdentää. Se ehdottaa, että hallitus antaisi Kouluvirastolle tehtäväksi levittää tietoa tarjolla olevista suomen kielen opettamisen ja suomenkielisen kouluopetuksen mahdollisuuksista. Mahdollisuus opettaa suomea kielivalinnan puitteissa - B-kielenä - olisi toteutettava kouluissa. Yläasteen kaksikielinen opetus pedagogisen kehitystoiminnan (PUFF) puitteissa on ollut menestyksellistäja sen pitäisi saadajatkua ja kehittyä. Työryhmä ehdottaa, että kunnat saavat oikeuden perustaa kaksikielisiä Iuokkia suomenkielisille oppnaille koko peruskouluun. Monta kantoa kaskessa Suomen kielen asema Ruotsissa oli jonkin verran parempi yhteisen Ruotsi-Suomi-valtakunnan aikana, mutta itsestäänselvä se ei olhut silloinkaan luvuhla Kustaa Vaasa tosin piti poikiensa suomen kielen oppimista niin tärkeänä, että hän hankki näihle suomalaisen oppimestarin. Suomen kieltä pu- huttiin siis siihen aikaan hovissa ja uskonpuhdistuksen mukana tuli myös suomenkielinen hengehhinen kirjahisuus. Uusi Testarnentti ilmestyi suomeksi 1547 ja koko Raamattu Keski-Ruotsin metsäsuomahaisilla ei kuitenkaan ohlut säännöllistä kirkohhista palvelua suomeksi ja vain harvoin suomen kielen taito ratkaisi nimityksen papinvirkaan. Tornionhaaksossa suomi sen sijaan säihyi uskonnon kielenä sekä lestadiolaisessa herätysliikkeessä että valtionkirkossa, vaikka ruotsi valtasikin jalansijaa. Ruotsin siviilihalhinnossa virkamiehiltä ei vaadittu kaksikiehisyyttä, mutta esimerkiksi oikeudenkäynneissä oli käytettävä tuikkia luvulta hähtien. Ensimmäisen suomahaisen lakitekstin suomensi Tukholman seurakunnan pappi Martti, joka käänsi Kristoferin maanlain suomeksi 1500-luvun puohivälissä. Kaupunkilaki suomennettiin Ensimmäinen suomen kielen kiehioppi ilmestyi 1638 ja ensimmäinen sanakirja (Daniel Jusleniuksen Suomalaisen Sana-Lugun Coetus) Torn ionhaaksoon perustetut kansakouhut ohivat ensin suomenkiehisiä, mutta vähitehlen opetuksessa ja opettajakouhutuksessa siirryttiin käyttämään ruotsia huvun hopulha kiehi- ja kouhutuspolitiikkaan vaikuttivat puolustuspohiittiset ja kansahhismiehiset argumentit: pelättiin fennomaanien agitaatiota Suomen puohehta ja vähitehlen suomen kielen puhuminen vähitunneihlakin kiehhettiin. Kiehtoa sovehhettiin ankarimmin pienihlä paikkakunnihla. Ruotsin kouhuyhihahhitus hak- KieIh'ksti
7 kautti kiellon 1957 kaksikielisyystutkija Nils Erik Hansegårdin huomautettua sen olemassaolosta. Kotikieliuudistus el aluksi ollut menestystornionlaaksossa, koska oppilaat kokivat oman Tornionlaakson suomensa ja suomen yleiskielen eron liian suureksi. Vasta kun oh siirrytty "uusvanhaan" pedagogiikkaan, jossa suomen opetuksessa hähdettiin tutusta "meän kielestä" ja siirryttiin vasta vähitellen yleissuomeen, oppilaiden määrä alkoi kasvaa 1980-luvulla. Ruotsin ensimmäinen suomalais-ugrilaisen kielentutkimuksen professori oli Karl Bernhard Wiklund, joka sal suomen ja lapin kiehen opettajan viran Upsalan yhiopistosta 1894 ja professuurin Vuonna 1933 häntä seurasi hänen oppilaansa Björn Cohhinder - Kalevalan ruotsintaja. Tukholman yhiopisto sai suomen kielen ja kulttuurin professorinviran 1965jasen ensimmäinen haltija oli Osmo Hormia. Lundissa entinen Tarton yhiopiston itämerensuomahaisten kielten professori Julius Mägiste aloitti vuonna 1947 suomalais-ugrilaisten kielten opetuksen. - Suomenkiehisyys oli ajoittain suhteehhisen laajahle levinnyttä myös Ruotsin keskiosissa, kirjoittaa Ering Wande. Lisänimi Finne ohitavahmen suomahaisen taustan omaaville. Paikkakuntien nimistöön suomen kiehi on jättänyt paljon jälkiä varsinkin Norlannissa ja Vermiannissa. Kun Ruotsin sotahaivasto huvulla järjestettiin uudehheen ja siirrettiin Kariskronaan Blekingeen, Suomesta muutti sinne paljon puo- sujaja kirvesmiehiä jatähän aikaan noin kymmenen prosenttia Blekingen väestöstä oli suomahaisia. Suomen kieli väestönlaskennassa Vuoden 1930 väestönhaskennan mukaan Norrbottenin Iänissä oh nom suomenkielistä ja hisäksi noin io 000, jotka osasivat suomea (monet heistä saamehaisia) ja nom henkeä Tornionhaaksossa, jotka puhuivat ainoastaan ruotsia. Sen jälkeen Ruotsissa el ole tehty suurta väestönlaskentaa, jossa ohisi yritetty hankkia tietoa siitä, kuinka paljon maassa on muiden kielten kuin ruotsin puhujia. RSKL on useita vuosia vaatinut tähhaista väestönlaskentaa, mutta merkilhistä kyhhä, sitä el ole toteutettu, vaikka kiehitaidon mittaus auttaisi suunnittelemaan pahvehuja siirto- Iaisillejavähemmistöryhmille. Ehkä suomen kiehen erityisaseman selvä määrittäminen antaa pontta myös tähle vaatimuksehhe. Sosiaalihallitus esimerkiksi kannustaa ruotsinsuomahaisia perustamaan omia lasten päivähoitohaitoksia. Suunnittehu on huomattavasti hehpompaa, jos tiedetään, kuinka monta suomenkielistä lasta kunnassa asuu. Rivien välistä Työryhmä ei ole puuttunut väestönhaskentakysymykseen. Toivomuksen voi ehkä hukea rivien vähistä Wanden tekstistä. Rivien väl istä voi lukea myös uudehhe (sosiaahidemokraattiselhe?) halhituksehhe kohdistetun toivomuksen, että ruotsinsuomahaisilhe haitoksihhe anne- Ki/i',ctj
8 taan edellytykset pitkäjänteiseen suunnitteluun, että noudatetaan pitäviä pelisääntöjä. - Jos koulurahajärjestelmää muutetaan, se saattaa vaarantaa ruotsinsuomalaisten vapaakoulujen toiminnan, sanoi Anders Ljunggren Iehdistötilaisuudessa. Raportissa ei puututa esikoulukysymyksiin. Tämä on vahinko, koska kielitaito luodaan jo varhaisiapsuudessa. Suomen kieltä el myöskään ehdoteta varsinaisesti ansioksi virkoja haettaessa, joskin kielitaidon merkitystä korostetaan. -Tietenkin suomen kielen taito on ansio, sanoi pohjoismaisen yhteistyön valtiosihteeri Anders Ljunggren. Teoriasta käytäntöön on kuitenkin usein pitkä matka. Julkisen alan työnantajien - valtion, kunnan ja maakäräjien - pitäisi näyttää hyvää esimerkkiä ja tehdä mm. suomen kielen taidosta ansio, joka näkyisi palkassakin. Silloin ehkä yksityinen sektori - johon toiveet kohdistetaan raportissa - olisi hanakampi seuraamaan esimerkkiä. Kirjelmä valtiopäiville 8. syyskuuta Pääministeri Carl Bildt ja koulutusministeri Per Unckel esittelivät 8. syyskuuta valtiopäiville jätetyn kirjelmän, jossa suomen kielelle ehdotetaan erityisasemaa Ruotsissa Odd Eikenin työryhmän ehdotusten mukaisesti. Kielhiesti
9 Kielioppia ilman kyyneleitä Työryhmä suosittaa ristiriitojen tunnustamista Erkki Lyytikäinen Filosof/an kandidaatti Erkk/ Lyyt/käinen työskente!ee amanuenssina Helsingin yl/op/ston suomen kielen laitoksessa. Seuraava artikkel/ on a/kaisemmin julkaistu Helsingin Sanomissa Auli Hakulinen, Annell Kauppinen, Matti Leiwo, Heikki Paunonen, Annell Räikkälä, Pauli Saukkonen, Va/rna Yli- Vakkuri, Jan-Ola Ostman ja Irja Alho: Kieli ja sen kieliopit. Opetuksen suuntaviivoja. Painatuskeskus s. Useimmilla suomalaisilla taitaa olla pelonsekainen suhde kieliopplin. Näin on pakko sanoa, näin "ne" ovat sen päättäneet. Kuitenkin "ne" olemme me, suomenpuhujien yhteisö, silloin kun on kyse kieliopista laajassa merkityksessä. Kansa kaikkivaltias viime kädessä päättää, kuinka suomea puhutaan. Kieliopinkirjoittaja voi vain todeta tilanteen. Sanalla "kielioppi" on kolme päämerkitystä. Laajin on mainittu kielenpuhujien yhteinen tieto kie- Iestään. Toinen merkitys Iiittyy kielitieteeseen: kielioppi on tutkijan tal kokonaisen koulukunnan omaksuma teoreettinen näkemys kie- Iestä ja tämän näkemyksen mukaisesti laadittu tietyn kielen kuvaus. Kieliopin vajavuus Kolmas merkitys on ehkä yleisin ja arkisin: koulussa opetettava kielioppi-niminen aine. Tähän kielioppiin sisältyy vahva ohjaileva panos, se kertoo, mikäon oikein ja mikä väärin. Kieli ja sen kieliopit käsittelee kaikkia näitä kielioppi-sanan merkityksiä. Opetusministeriö kokosi 1993 Iähinnä suomen kielen tutkimuksen huippuasiantuntijoista työryhmän, jonka tehtävänä 011 pohtia kieliopin asemaa ja muotoa äidinkielen opetuksessa. Kieli ja sen kieliopit on ryh män työn tu Ios. Teos sisältää viitteellisen luonnokseri koulukieliopiksi, mutta sen varsinaiset ansiot ovat muualla. Taustaksi tekijät esittelevät enlaisia teoreettisia esityksiä kielestä, ensin länsimaista perinteistä kielioppia antlikista alkaen. Sitten tarkastellaari päällisin puoliri viime vuosikymmenten kieliteorioita. Mikään niistä ej sillään sovi koulukieliopin pohjaksi. Sitten työryhmä räjäyttää pommin. Se ehdottaa, että opetuksessa käytettäisiin entistä enemmän hyväksi oppilaan omaa intuitiota, tietoa kielestään. Se merkitsee vahvan sijan antamista puhekielen ilmiöille. Toiseksi tekijät esittävät, että kieliopin epätäydellisyys myönnettäisiin avoimesti myös kouluopetuksessa. K9Iii'.vti
10 Ihannemuodot Mietintö on saarna kieliopin häilyvärajaisuuden puolesta. Käytännön kieliopin suosituksissaan työryhmä seuraa johdonmukaisesti tätä linjaa. Työryhmän mielestä koulukielioppi voisi olla oppi prototyyppisistä muodoista. Prototyyppisyys on se suuri idea, jota työryhmä tarjoaa kieliopin peruskiveksi. Termi ja idea on lainattu lähinnä kognitiivisesta kieliopista. Kieliopin prototyyppisyys sisältää suurin piirtein sanottuna sen tunnustuksen, että toiset ilmiöt sopivat kieliopinkirjoittajan paljastamiin säännönmukaisuuksiin paremmin kuin toiset. Täydellisesti sopivat ovat prototyyppejä. Sitten seuraajoukko eriasteisesti sopivia, ja vihdoin joukko, joka sopii vain vaivoin tai ei lainkaan. Esimerkiksi sopii Iauseenkäsite. Poika kävelee pakkasessa 1/man myssyä on tietysti hyvämuotoinen, prototyyppinen päälause. Sitten on rakenteita, joissa lausemaisuus heikkenee, ja vihdoin johdoksissa se melkein loppuu: pakkasessa käveleminen 1/man myssyä. Mutta viimeisessäkin ilmauksessa on vielä jotain lauseen tapaista jäljellä. Lauseenjäsennyksessäkin työryhmä kehottaa suurpiirteisyyteen. Kaikkia sanoja ei tarvitse määrittää pikkutarkasti, ios sana ej tunnu luokitukseen soveltuvan. Toiseksi, yksityisten sanojen tarkastelun asemesta kielioppimalli keskittyy lauseen rakenneosien analyysiin. Se etenee siis suurista yksiköistä pieniin. Tärkeintä on tietää, että esim. lause "Veljeni poika" "taputti isoa koiraa"jakautuu kahteen pääosaan. Nämä puolestaan jakautuyat mahdollisesti omiksi rakenneosikseen. Tällainen jäsennystapa, konstituenttianalyysi, ei ole sinänsä uusi. Maailman tietoisuuteen sen on tuonut amerikkalainen strukturalismi luvulla. Suomalaisten kannalta asiassa on se mielenkiintoinen piirre, että tätä jäsennystapaa ehdotti jo edellinen kielioppikomitea, jokajätti ehdotuksensa 1915! Tuohon aikaan tämä näkemys lauseesta oli ehkä hiiankin moderni. Se ei päässyt vaikuttamaan suomahaiseen koulukielioppiin yhtään mitään, puhumattakaan että sitä ohisi markkinoitu kansainväliseen tutkimukseen. Setälän takana Nykyisen kiehioppityöryhmänjäsen, professori Heikki Paunonen on julkisestikin pohdiskelhut, mikä oikein aiheutti vuoden 1915 kiehioppikomitean työn hautautumisen. Komitean puheenjohtaja oli itse E.N. Setälä, joten arvovahlasta ei ainakaan ollut puutetta. Ohisiko peräti Setähä itse hylhyttänyt komitean työn? Ehkäpä mietinnön keskeiset ideat eivät ohleetkaan kiehentutkimuksen suurmiehen omia. Kateutta? Joka tapauksessa komitean työ jäi juhkisuudelta piiloon - ja Setähän oma,jo luvun puohehha syntynyt kiehioppi jatkoi yksinvahtiaana kouhuissa viehä monen vuosikymmenen ajan. Kielioppi ja maailma Nykyisen kiehityöryhmän ehdotus merkitsee opetuksen vallanku- 1 0 Ki'Ii,'iti
11 mousta siinä, että nyt kieliopillisen Iuokittelun jäännöksellisyys ensi kertaa myönnetään koulukieliopissa. Tähän asti kirjoitetuissa koulukieliopeissa kaikki ilmiöt on saatu sopimaan jäännöksettömästi omiin Iuokkiinsa käyttämällä lievää väkivaltaa ja vippaskonsteja. Työryhmän omaksuma radikaali linja on hyvä ja kaiken kiitoksen ansaitseva. Mielenkiintoista on seurata, miten nuoriso aikanaan ottaa sen vastaan. Kielioppi kuten muukin koulutieto on vanhastaan pyritty pelkistämään kauniiksi systeemiksi, hiukan arkitodellisuuden vastaisesti. Kielioppityöryhmän omaksuma linja merkitsee käytännössä, ettäjo koulussa tunnustetaan, että kaikki ilmiöt eivät olekaan tyhjentävästi se- Iitettävis-sä ja lokeroitavissa; että maailma on yllättävä; että ihminen on kohtalon armoilla. Kestääkö koulunuoriso tällaisen totuuden? Äidinkieli ja arvot Kjell ja sen kieliopit on toisaalta kenelle hyvänsä kielestä kiinnostuneelle sopiva katsaus suomen kielen tutkimuksen nykytilaan. Toisaalta se on ohje kieliopin kirjoittajalle. Sellaisena se on aika vaatimaton. Potentiaali kieliopintekijä on kyllä tässä luetellut asiat tiennyt. Mutta ehkä mietintö on paremminkin lupa tai rohkaisu: nyt saa kirjoittaa tällaisen kieliopin. Kokeillaan! Kustantajien kilpajuoksu on jo alkanut. Toivottavasti kustantajien ja kirjoittajien kunnianhimo riittää tuottamaan kyllin erilaisia, omaperäisiin ratkaisuihin yllyttäviä kou- 1 u kiel ioppej a. Laadulla pitäisi yrittää korvata määrä. Työryhmän esitykseen sisältyy murheellinen tuntimäärävertailu. Pohjoismaiden koulujen yläasteella ja lukiossa äidinkielen viikkotunteja on yhteensä 21-29, Suomessa 14! Ki/i,ir, 3/
12 Ruotsalais-suomalainen valasluettelo Koonnut Marjo Kai/lo Valasluettelo on aakkosellinen. Siitä ej siis näe mihin sukuun, heimoon jne.jokin valas kuuluu, vaan alalohkot, heimot, suvut ja lajit luetellaan amazondelfin, boutu mia geoffrensis Arnuxis näbbval Berardius arnuxii Bairds näbbval Berardius bairdi bardvalar Mysticeti Blainvilles näbbval Mesoplodon densirostris blåval Balaenoptera musculus Brydes fenval Balaenoptera brydei, B.edeni delfin (springare) Delphinus delphis delfiner Delphinidae dvärgkaskelot Kogia breviceps dvärg rätval Caperera marginata dvärgspäckhuggare Feresa attenuata fenvalar Balaenopteridae floddelfiner Platan istidae gangesdelfin, susu Platanista gangetica Gervais näbbval Mesoplodon europaeus Grays näbbval Mesoplodon grayi vain aakkosjärjestyksessä. Lopussa on suomalais-ruotsalainen hakemisto. amazoninvalas, mia etelänberardin valas berardinvalas hetulavalaat blainvillenvalas sinivalas brydenvalas delfiini delfiinit kääpiökaskelotti kääpiövalas hoikkapauopää uurteisvalaat jokivalaat gangesi nvalas gervaisi nvalas graunvalas 12 Kie1h'ieti
13 grindval Globicephala melaena gråval Eschrichtius gibbosus E. robustus, E. glaucus gråvalar Eschrichtidae grönlandsval Balaena mysticetus halvspäckhuggare Pseudorca crassidens iravadidelfin Orcaella brevirostris kaskelot Physeter catodon, Ph. macrocephalus kaskeloter Physeteridae knölval Megaptera novaeangliae kortfenad grindval Globicephala macrorhynchus laplatadelfin, franciscana Pontoporia blainvillei Layards näbbval Mesoplodon Iayardi narval Monodon monoceros nordkapare Balaena glacialis näbbdelfin Steno bredanensis näbbval Hyperoodon ampullatus näbbvalar Ziphiidae Osbecks näbbdelfin Sousa chinensis Rissos delfin Grampus griseus rätvalar Balaenidae sejval Balaenoptera borealis Shepherds näbbval Tasmacetus shepherdi grindvalas, pallopäävalas harmaavalas harmaavalaat grönlanninvalas pikkumiekkavalas iravadinvalas kaskelotti, pottivalas kaskelotit, pottivalaat ryhävalas isokuonopallopää platanvalas kuonokoppavalas sarvivalas mustavatas, nordkapinvalas rosohammasdelfiini nokkavalas nokkavalaat valkodelfiini rissondelfiini, pyöröpäädelfiini silovalaat, sileät valaat seitivalas shepherdinvalas, tasmanianvalas K,e1,i'.uri
14 sillval Balaenoptera physalus småhuvudval Ziphius cavirostris Sowerbys näbbval Mesoplodon bidens späckhuggare Orcinus orca strimmig delfin Stenella coeruleoalba sydlig näbbval Hyperoodon planifrons tandvalar Odontoceti Trues näbbval Mesoplodon mirus tucuxi Sotalia fluviatilis tumlare Phocoenidae vanlig tumlare Phocoena phocoena vikval Balaenoptera acutorostrata vit- och narvalar Monodontidae vitflaggsdelfin, beiji, baijitun Lipotes vexillifer vitnos Lagenorhynchus albirostris vitsiding Lagenorhynchus acutus vitval Delphinapterus leucas västamerikansk vitsid ing Lagenorhynchus obliquidens öresvi n Tursiops truncatus sillivalas cuvierinvalas kaksihammasvalas, sowerbynvalas miekkavalas, tappajavalas täplädelfiini etelännokkavalas hammasvalaat truenvalas pitkänokkadelfiini pyöriäiset pyöriäinen, merisika, ruskokalavalas, sikavalas lahtivalas sarvivalaat tungtinvalas valkonokkadelfilni valkokylkidelfiini maitovalas, beluga juovadelfiini pullonokkadelfiini amazoninvalas beluga berardinvalas blainvillenvalas amazondelfin, boutu vitval Bairds näbbval Blainvilles näbbval 14 Ki1hi,vti
15 brydenvalas cuvierinvalas delfiini etelänberardin valas etelännokkavalas gangesinvalas gervaisinvalas graunvalas grindvalas grönlanninvalas hammasvalaat harmaavalas hetulavalaat hoikkapallopää mia iravadinvalas isokuonopallopää jokivalaat juovadelfiini kaksihammasvalas kaskelotti kuonokoppavalas kääpiökaskelotti kääpiövalas lahtivalas maitovalas merisika miekkavalas mustavalas nokkavalas nordkapinvalas pallopäävalas pikkumiekkavalas pitkänokkadelfiini platanvalas pottivalas pullonokkadelfiini pyöriäinen pyöröpäädelfiini rissondelfiini rosohammasdelfiini ruskokalavalas ryhävalas sarvivalaat sarvivalas seitivalas Brydes ferival småhuvudval delfin (springare) Arnuxis näbbval sydlig näbbval gangesdelfin, susu Gervais näbbval Grays näbbval grindval grönlandsval tandvalar gråval bardvalar dvärgspäckhuggare amazondelfin, boutu iravadidelfin kortfenad grindval floddelfiner västamerikansk vitsiding Sowerbys näbbval kaskelot Layards näbbval dvärgkaskelot dvärgrätvalen vikval vitval tumlare späckhuggare nordkapare näbbval nordkapare grindval halvspäckhuggare tucuxi laplatadelfin, franciscana kaskelot öresvin tumlare Rissos delfin Rissos delfin näbbdelfin tumlare knölval vit- och narvalar narval sejval Kielh'ie.v(i
16 shepherdinvalas sikavalas sileät valaat sillivalas silovalaat sinivalas sowerbynvalas tappajavalas tasmanianvalas truenvalas tungtinvalas täplädelfiini uurteisvalaat valkodelfiini valkokylkidelfiini valkonokkadelfiini Shepherds näbbval tumlare rätvalar sillval rätvalar blåval Sowerbys näbbval späckhuggare Shepherds näbbval Trues näbbval vitflaggsdelfin, beiji, baijitun strimmig delfin fenvalar Osbecks näbbdelfin vitsiding vitnos Lähteet: Anders Bjärvall & Staffan Uliström: Däggdjur. Alla Europas arter Anders Bjärvall & Staffan Ullström: Suuri nisäkäskirja. Euroopan nisäkäslajit Gordon Corbet & Denys Ovenden: Europas däggdjur. En fälthandbok Jacques-Yves Cousteau & Philippe Diole: Valar Kai Curry-Lindahl: Däggdjur, groddjur & kräldjur Bernard Stonehouse: Valar och delfiner i närbild Bernard Stonehouse & Martin Camm: Havets däggdjur Uusi Zoo, osa 2. Toimituskunta KiIhie.ui
17 Kysymyksiä ja vastauksia Kielilautakunnastatiedustellaan ajoittain Ruotsin lakien jaasetusten käännöksiä. Pyrimme antamaan käännösehdotuksia tarpeen mukaan. Lakien nimiä käännettäessä on hyvä tutkia ensin lain sisältö ja siinä antaa parhaan avun Sveriges Rikes Lag. Sitten voi etsiä vastaavarisisältöisen lain Suomen laista. Lakikirjoista Iöytyy terminologista apua, siihen niiden antama apu usein rajoittuukin. Viimeksi olemme pohtineet seuraavien vilden lain ja asetuksen käännöksiä. Tällaisiin ratkaisuihin päädyimme: Lag om behandlingen av häktade och anhå lina m. fl. Laki vangittujen ja pidätettyjen ym. kohtelusta Förordning om behandlingen av häktade och anhålina m. fl. Asetus vangittujen ja pidätettyjen ym. kohtelusta Lag om beräkning av strafftid m.m. Laki rangaistusajan ym. laskemisesta Kungörelse med vissa bestämmelser rörande tillämpningen av lagen om beräkning av strafftid Asetus rangaistusajan laskemista koskevan lain soveltamisesta annetuista erityismääräyksistä Lag om kriminalvård i anstalt Laki kriminaalihuollosta laitoksessa MK En löydä sanakirjoista käännöstä juridi/kan term/lie iagtrots, mikä ihmetyttää minua, koska sitä silloin tällöin näkyy käytettä vän iehdistössä. Termi pu uttuu tosiaan Isosta ruotsaiais-suomalaisesta sanakirjasta, Hakulisen Lakikielen sanakirjasta, U umajan yliopiston oikeustieteellisen tiedekunnan julkaisemastajuridiikan sanastosta 5 vensk-finsk juridisk ordlista, ja Valtioneuvoston julkaisemasta Svensk iagspråk / Finland. Sitä ej myöskaän ole Suomen lain ruotsinkielisen laitoksen hakemistossa. Termi puuttuu myös Lexinistä, josta lähiaikoina ilmestyy ruotsalaissuomalainen laitos. Myöskään Norstedts juridiska handbok ei tunne tätä termiä. Svensk ordbokin määritelmän mukaan trots on "(stolt och hånfull) vägran att foga sig efter befallning, regel e. d.; ofta genom ngn demonstrativ handling". Yhdyssanaa lagtrots ej ole siellä määritelty. Suomen kielen perussanakirjasta ej löydy vastaavalle käsitteelle termiä laki- eikä lainalkuisista hakusanoista. Sen määritelmän mukaan uhma on "(avoin) tsepintainen vastustushalu". Ki/i'ivli
18 Kyseessä ei varsinaisesti ole juridinen termi, vaan paremminkin yleiskielinen sana. Käännökseksi suositamme lain uhmaamista. MK Onko husbi!asuntoauto vai matkailuauto? Perussanakirjan määritelmän mukaan asunto- eli matkailuauto on matkailua varten paketti-, kuorma- tms. auton alustalle rakennettu auto, jossa on asuintilaksi sisustettu osa. Ruotsalainen Svensk Ordbok määrittelee sanan husbil seuraavasti: "stor bil som är inredd för övernattning och är en sorts kombination av bil och husvagn". Husbil on siis sekä asuntoauto että matkailuauto. MT Mikä on skalbolag? Ruotsin kielilautakunnan termikortistosta löytyi tästä"pimeästä" yhtiömuodosta seuraava tieto, joka on vuodelta 1988: 1 korthet kan man säga att ett företag blir ett "skal" om ägaren gör vissa transaktioner för att få ut sin vinst utan att betala den höga skatt på ca 80 procent som i dag gäller. Agaren bildar då ett nytt bolag och överför alla det gamla bolagets tillgångar: fastigheter, maskiner, varulager, o s v, dit. Kvar i det gamla finns bara vinsten och kanske litet latenta skatteskulder. Det gamla bolaget har blivit ett "skal". Sedan säljer ägaren det gamla bolaget med vinst. Och simsalabim får han ut vinsten i form av en köpeskilling. Nu är skatten bara 30 procent och ägaren har gjort ett utmärkt skatteklipp." Ruotsinsuomalainen kielilautakunta käsitteli termiä skalbolag keväällä 1989 ja päätyi suosittamaan käännöslainaa kuoriyhtiö. Sitä näkee käytettävän myös suomalaisissa lehdissä. MT Mitä tarkoittaa pisksnärtskada? Pisksnärtskada on Duodecimseuran julkaiseman lääketieteen sanakirjan Lääketieteen termit mukaan suomeksi piiskaniskuvamma. Se on kaularangan jänteille ja lihaksille tavallisesti peräänajossa aiheutunut vamma. Pään ratsupiiskan kärjen liikettä muistuttava liike on antanut vammalle sen englantilaisen nimen whiplash injury. Termistä käytetään myös muotoa whiplashvamma. MT 18 Kie1i'iesti
19 Kortfattat om innehållet 3 Sommarens händelser S. 4-8 Liisa Pihlajamaa Singh, redaktör och auktoriserad translator, redogör för Finska i Sverige - ett inhemskt språk, som är en rapport om åtgärder för att förstärka finska språkets ställning i Sverige. Rapporten publicerades den 30 juni 1994 och den har sammanställts av en arbetsgrupp som arbetat under ledning av statssekreteraren Odd Eiken från utbildningsdepartementet. s Fil. kand. Erkki Lyytikäinen, amanuens vid finska institutionen vid Helsingfors universitet, recenserar den nyligen utkomna boken Kiel/ja sen kieliopit (Språket och dess grammatiker). Den har utgivits av en av undervisningsministeriet tillsatt arbetsgrupp, bestående av den finska språkforskningens främsta sakkunniga, nämligen Auli Hakulinen, Anneli Kauppinen, Matti Leiwo, Heikki Paunonen, Annell Räikkälä, Pauli Saukkonen, ValmaYli-Vakkuri, Jan-Ola Ostman och Irja Aalto. s Marjo Kallio har sammanställt en svensk-finsk valordlista. Listan åtföljs av en finsk-svensk förteckning. s Frågor och svar
20 KIELIVIESTI Ruotsinsuomalainen kielenhuollon tiedotuslehti Toimitus: Sverigefinska språknämnden Lundagatan 42, uppg. 5, 5 tr STOCKHOLM Vastaava toimittaja: Erling_Wande Puh (kb 9-12) Postisiirtotili PankkisHrtotili Hinta: 1994 gokr/vsk. Lehden aineisto on vapaasti käytettävissä, mutta Iähteen mainitseminen on toivottavaa. Muistakaa ilmoittaa osoitteenmuutoksesta! RUOTSINSUOMALAINEN KIELILAUTAKUNTA SVERIGEFINSKA SPRÅKNÄMNDEN Lundagatan 42, uppg. 5, 5 tr, Stockholm. Puhelin: (08) ISSN X Ø
Suomesta äidinkielenä ja suomen äidinkielen opetuksesta Ruotsissa
Suomesta äidinkielenä ja suomen äidinkielen opetuksesta Ruotsissa Sari Pesonen Tukholman yliopisto, suomen kielen osasto Slaavilaisten ja balttilaisten kielten, suomen, hollannin ja saksan laitos Stockholms
Mitä kaksikielinen koulu tarkoittaa? Leena Huss Hugo Valentin -keskus Uppsalan yliopisto
Mitä kaksikielinen koulu tarkoittaa? Leena Huss Hugo Valentin -keskus Uppsalan yliopisto Sisältö! Eräs kaksikielinen koulu! Mikä tekee koulusta kaksikielisen?! Millainen kaksikielinen opetus toimii?! Haasteita
Kielineuvoston suomen kielen neuvonta
Kielineuvoston suomen kielen neuvonta Kielineuvoston kieliseminaari Tukholma 28.3.2019 Tarja Larsson ja Henna Leskelä Kielineuvoston suomen kielen neuvonnan kartoitus kartoitusvuodet 2007, 2010 ja 2017
Supplementary Material : Baker et al. 1
Supplementary Material : Baker et al. 1 Supplementary Material Title: Species identity and human consumption of beaked whales in the Gilbert Islands, Republic of Kiribati Authors: C. Scott Baker, Al Hutt,
Kielipalvelut-yksikkö TUTKINTOIHIN KUULUVAT KIELIOPINNOT. Asetuksen mukaiset kielitaitovaatimukset
3 TUTKINTOIHIN KUULUVAT KIELIOPINNOT Kielipalvelut-yksikkö Asetuksen mukaiset kielitaitovaatimukset Valtioneuvoston asetuksessa yliopistojen tutkinnoista (794/2004) 6 määrätään kielitaidosta, että opiskelijan
Jatko-opintoja ruotsista kiinnostuneille
Jatko-opintoja ruotsista kiinnostuneille Opiskeluvaihtoehtoja yliopistossa (n.5v.) ja ammattikorkeakoulussa (n. 3,5v.) Yliopistossa keskitytään enemmän teoriaan, amk:ssa käytäntöön mm. erilaisten työelämäprojektien
Kielipalvelut-yksikkö TUTKINTOIHIN KUULUVAT KIELIOPINNOT. Asetuksen mukaiset kielitaitovaatimukset
3 TUTKINTOIHIN KUULUVAT KIELIOPINNOT Kielipalvelut-yksikkö Asetuksen mukaiset kielitaitovaatimukset Valtioneuvoston asetuksessa yliopistojen tutkinnoista (794/2004) 6 määrätään kielitaidosta, että opiskelijan
Teknillistieteellisen alan kieliopinnot Hanna Snellman Opintoasiat / Kielipalvelut-yksikkö
Teknillistieteellisen alan kieliopinnot 31.8.2017 Hanna Snellman Opintoasiat / Kielipalvelut-yksikkö Kielipalvelutkielten opetusta kaikille tiedekunnille suunnittelee ja toteuttaa tutkintoon vaadittavat
Mot starkare tvåspråkighet i stadens service Kohti vahvempaa kaksikielisyyttä kaupungin palveluissa
Mot starkare tvåspråkighet i stadens service Kohti vahvempaa kaksikielisyyttä kaupungin palveluissa SKILLNADEN II Samverkan som strategi MUUTOS II Strategiana yhteistyö 24.11.2015 Tua Heimonen Specialplanerare,
Minna Koskinen Yanzu-seminaari 12.11.2011
Minna Koskinen Yanzu-seminaari 12.11.2011 } Pedagogiset näkökulmat taito opettaa, koulutuspolitiikan ymmärrys, itsevarmuuden kasvu opettajana } Palkkaan liittyvät näkökulmat Pätevä opettaja saa yleensä
Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet
Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet Päivämäärä.. Oppilaitos.. Nimi.. Tehtävä 1 Millainen kielenoppija sinä olet? Merkitse rastilla (x) lauseet, jotka kertovat sinun tyylistäsi oppia ja käyttää kieltä. 1. Muistan
KAKSIKIELISTEN KIRJASTOJEN YHTEISTYÖ
KAKSIKIELISTEN KIRJASTOJEN YHTEISTYÖ LAHTI 23.5.2018 Susanne Ahlroth Aluehallintovirasto Ruotsinkielinen sivistystoimen yksikkö SVENSKA SAMARBETSGRUPPEN FÖR UTVECKLINGSUPPDRAG RUOTSINKIELINEN KEHITTÄMISTEHTÄVIEN
Tekniikan alan kieliopinnot
Tekniikan alan kieliopinnot 29.8.2019 HANNA SNELLMAN / OPINTOASIAT KIELIKESKUS Kielikeskus Linginno KIELTEN OPETUSTA KAIKILLE AKATEEMISILLE YKSIKÖILLE suunnittelee ja toteuttaa tutkintoon vaadittavat kotimaisten
Korkea-asteen kieliopinnot. Kielitaidon kartuttaminen kuuluu kaikkeen opiskeluun
1 Kielitaidon kartuttaminen kuuluu kaikkeen opiskeluun Korkea-asteen Kaikkiin korkeakoulututkintoihin kuuluu kieliopintoja 2 3 Kaikkiin korkeakoulututkintoihin kuuluu kieliopintoja Työelämän kielitaito
Pedagoginen viitekehys ohjaamassa kielikeskuksen kielija viestintäkoulutusta
Pedagoginen viitekehys ohjaamassa kielikeskuksen kielija viestintäkoulutusta Kaisa Alanen, Tiina Männikkö Tässä artikkelissa kerromme Tampereen yliopiston kielikeskuksen pedagogisesta viitekehyksestä ja
Kommunal verksamhet och service nu på finska! Kunnallista toimintaa ja palveluita nyt myös suomeksi! Trosa kommun del i det finska förvaltningsområdet
Kommunal verksamhet och service nu på finska! Trosa kommun del i det finska förvaltningsområdet Kunnallista toimintaa ja palveluita nyt myös suomeksi! Trosan kunta osa suomen kielen hallintoaluetta Kommunal
Kielikylpy ja muu kaksikielinen toiminta Suomen kunnissa 2017
Kielikylpy ja muu kaksikielinen toiminta Suomen kunnissa 2017 Kieliparlamentti, Helsinki 12.4.2018 Karita Mård-Miettinen & Kristiina Skinnari JYU. Since 1863. 1 Kaksi selvitystä: Kielikylpyselvitys Selvityksessä
Kielenhuoltoa kun alettiin tekemään. Riitta Eronen Tukholma 10.4.2015
Kielenhuoltoa kun alettiin tekemään Riitta Eronen Tukholma 10.4.2015 KOTUS Sanakirjaosasto Kielenhuolto-osasto Ruotsin kielen osasto Kielitoimisto? Kielenhuolto, nimistönhuolto, nykykielen sanakirjan toimitus
Eduskunnan puhemiehelle
KIRJALLINEN KYSYMYS 1104/2013 vp Rajatyöntekijöiden oikeus aikuiskoulutustukeen Eduskunnan puhemiehelle Osaamisen kehittäminen ja aikuisopiskelu ovat nykyään arkipäivää. Omaehtoisesti opiskelevat rajatyöntekijät
Espoon kaupunki Pöytäkirja 252. Kaupunginhallitus Sivu 1 / 1
Kaupunginhallitus 15.09.2014 Sivu 1 / 1 1058/12.01.00/2014 252 Valtuustoaloite pohjoismaisen koulun perustamismahdollisuuksista suomenkieliselle opetuspuolelle (Kv-asia) Valmistelijat / lisätiedot: Ilpo
Ruotsinsuomalaisen kielenhuollon perustamisesta
RUOTSINSUOMALAISTA KIELENHUOLTOA Paula Ehrnebo Ruotsinsuomalainen kielenhuolto 40 vuotta Ruotsinsuomalaisen kielenhuollon perustamisesta on 40 vuotta. Olen yrittänyt miettiä, millaista ruotsinsuomi olisi
Liikenne sähköistyy Pohjoismaissa Trafiken elektrifieras i Norden
Liikenne sähköistyy Pohjoismaissa Trafiken elektrifieras i Norden Elina Väistö Sito Parhaan ympäristön tekijät Sitossa laadittu kuluneen vuoden aikana Utarbetad vid Sito under det gångna året Sähköautojen
Teknillistieteellisen alan kieliopinnot
Teknillistieteellisen alan kieliopinnot 30.8.2018 HANNA SNELLMAN / OPINTOASIAT KIELIKESKUS Kielikeskus Linginno KIELTEN OPETUSTA KAIKILLE AKATEEMISILLE YKSIKÖILLE suunnittelee ja toteuttaa tutkintoon vaadittavat
Ruotsinsuomalainen perheleiri 1-3 elokuuta 2014 Bergslagsgården, Sävsjön, Hällefors
Ruotsinsuomalainen perheleiri 1-3 elokuuta 2014 Bergslagsgården, Sävsjön, Hällefors Sverigefinskt familjeläger 1-3 augusti 2014 Bergslagsgården, Sävsjön, Hällefors Tervetuloa Örebron läänin ensimmäiselle
TULOKSET TARVEKARTOITUS. Hallstahammars kommun
TULOKSET TARVEKARTOITUS Hallstahammarin kunta liittyi suomen kielen hallintoalueeseen 1. tammikuuta 2010. Kunta on tehnyt Hallintoalueryhmän kanssa kartoituksen ruotsinsuomalaisten tarpeista ja toivomuksista
FOKUS. grammatik. Konjunktiot ja sanajärjestys
FOKUS grammatik Konjunktiot yhdistävät sanoja, lauseenosia ja lauseita. Konjunktiot jaetaan rinnastus- ja alistuskonjunktioihin. Jag och min kompis ska resa till Köpenhamn. Minä ja kaverini matkustamme
SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko.
SUBSTANTIIVIT 1/6 juttu joukkue vaali kaupunki syy alku kokous asukas tapaus kysymys lapsi kauppa pankki miljoona keskiviikko käsi loppu pelaaja voitto pääministeri päivä tutkimus äiti kirja SUBSTANTIIVIT
Esikoulu ja koulu Hässleholmin kunnassa
Esikoulu ja koulu Hässleholmin kunnassa Lapsi- ja kouluasioiden hallinto vastaa esikoulusta, pedagogisesta hoidosta, vapaa-ajankodista, peruskoulusta, lukiosta, erityiskoulusta ja kulttuurikoulusta. Kun
Hallintotieteellisen alan kieliopinnot
Hallintotieteellisen alan kieliopinnot 26.8.2015 Susanna Mäenpää Kielipalvelutkielten opetusta kaikille tiedekunnille Suunnittelee ja toteuttaa tutkintoon vaadittavat kotimaisten ja vieraiden kielten opinnot
39 31 muut: 137 Koepistejono *) yht muut: 155,5 Koepistejono 10 8 ensikertalaiset: 65,0 muut:73,25. yht.
Kielten kandiohjelma: englanti, humanististen tieteiden kandidaatti ja filosofian maisteri Yhteispistejono 39 31 ensikertalaiset: 122 39 31 muut: 137 Koepistejono 37 27 50 *) 39 31 yht. 76 58 78 62 Kielten
Henkilötunnus Personbeteckning. Postinumero ja -toimipaikka Postnummer och -anstalt. Ammattinimike Yrkesbeteckning
TYÖNANTAJA ABETSGIVAE TYÖTTÖMYYSKASSAN JÄSENEKSI / VALTAKIJA AY-JÄSENMAKSUN PEIMISEKSI / MUUTOSILMOITUS ANSLUTNINGSBLANKETT FÖ MEDLEMSKAP I JYTYS MEDLEMSFÖENING OCH OFFENTLIGA OCH PIVATA SEKTONS FUNKTIONÄES
Kielten oppiminen ja muuttuva maailma
Kielten oppiminen ja muuttuva maailma Tarja Nikula (Soveltavan kielentutkimuksen keskus) Anne Pitkänen-Huhta (Kielten laitos) Peppi Taalas (Kielikeskus) Esityksen rakenne Muuttuvan maailman seuraamuksia
10. Neuvoja opintojen harjoittajille filosofisen tiedekunnan historialliskielitieteellisessä
1 Historiallis-kielitieteellisen osaston tutkintovaatimukset: 1. Uppgifter på fordringarne till filosofiekandidat-examen inom filosofiska fakultetens historisk-filologiska sektion, inlemnade af vederbörande
Kielenhuolto ja sen tarvitsema tutkimus muuttuvassa yhteiskunnassa. Salli Kankaanpää AFinLAn syyssymposiumi
Kielenhuolto ja sen tarvitsema tutkimus muuttuvassa yhteiskunnassa Salli Kankaanpää AFinLAn syyssymposiumi 14.11.2015 Sisällys 1) Suomen kielen huolto Kotuksen tehtävänä 2) Kielenhuollon toimintaympäristö
Haku lukioiden kehittämisverkostoon Hakuaika klo klo 16.15
Sivu /5 Haku lukioiden kehittämisverkostoon Hakuaika 7.3.206 klo 2.00 2.4.206 klo 6.5 Diaarinumero: 94/575/206. PERUSTIEDOT Hakija (koulutuksen järjestäjä) Hakijan virallinen sähköpostiosoite Y-tunnus
Kielitaito. Suomalaisen koulujärjestelmän kieliopinnot
1 Suomalaisen koulujärjestelmän kieliopinnot 2 Suomalaisen koulujärjestelmän kieliopinnot A1-kieli A2-kieli B1-kieli B2-kieli B3-kieli Viimeistään perusopetuksen 3. vuosiluokalla alkava, ensimmäinen vieras
^ v. .1 '?, opetushatutus. 7. Sisdllysluettelo, kohta 6.4.4 sekd luvun 6, kohdan 6.4.4 otsikointi on korjattu. 2. Alaviitteet. Dno 104/011/201.
^ v.1 '?, opetushatutus UTBTTDNTNGSSTYRETSEN -?/J>- O IKAISUJA MAARA\T
ENGLANTI PALVELUKIELENÄ. Milla Ovaska, kansainvälisten asioiden päällikkö Antti Kangasmäki, ylikielenkääntäjä
ENGLANTI PALVELUKIELENÄ Milla Ovaska, kansainvälisten asioiden päällikkö Antti Kangasmäki, ylikielenkääntäjä Suomen 2. suurin kaupunki Yksi nopeimmin kasvavista kaupungeista Suomessa 20 % asukkaista alle
yht yht muut: 183 Koepistejono ,5 *) 3 2 yht muut: 177 Koepistejono 4 3 ensikertalaiset: 57 muut: 62
Filosofian kandiohjelma (opetus suomeksi), humanististen tieteiden / valtiotieteiden kandidaatti ja filosofian/valtiotieteiden maisteri Yhteispistejono 12 11 143 12 10 Koepistejono 12 10 ensikertalaiset:
Valtioneuvoston asetus tieteellisiin tai opetustarkoituksiin käytettävien eläinten suojelun neuvottelukunnasta
Seura- ja harrastuseläinten hyvinvoinnin neuvottelukunnan lausunto 20.5.2013 Valtioneuvoston asetus tieteellisiin tai opetustarkoituksiin käytettävien eläinten suojelun neuvottelukunnasta Seura- ja harrastuseläinten
VASTAUS ALOITTEESEEN KOSKIEN PERUSOPETUKSEEN VALMISTAVAA OPETUSTA RUOTSIN KIELELLÄ
Sivistyslautakunta 49 12.05.2016 Kaupunginhallitus 258 05.09.2016 VASTAUS ALOITTEESEEN KOSKIEN PERUSOPETUKSEEN VALMISTAVAA OPETUSTA RUOTSIN KIELELLÄ 108/40.400/2016 SIVLK 12.05.2016 49 Valmistelu ja lisätiedot:
Kotimaisten kielten kandidaattiohjelma
ssa opiskellaan suomea ja ruotsia aidosti kaksikielisessä ympäristössä. Ohjelmaan sisältyy kolme pääainetta: suomenkieliset opiskelevat pääaineenaan ruotsia, ruotsinkieliset joko ruotsia äidinkielenä tai
Valmistuneiden opinto- ja työelämäpalaute 2009 Humanististen tieteiden kandidaatin tutkinto
Valmistuneiden opinto- ja työelämäpalaute 2009 Humanististen tieteiden kandidaatin tutkinto Opintoasiat/ Susan Blomberg Kysely tehtiin e-lomakkeella ajalla 1.9. 31.12.2009, ja siihen vastasi 14 humanististen
Arkeologian valintakoe 2015
Sukunimi Kaikki etunimet Henkilötunnus Puhelinnumero Valintatoimiston merkintöjä KAR A (C) Sähköpostiosoite Helsingin yliopisto Humanistinen tiedekunta Arkeologian valintakoe 2015 Tarkista sivunumeroiden
Tiivistelmä toimintasuunnitelmasta
Tiivistelmä toimintasuunnitelmasta Johdanto Karlskogan kunta kuuluu suomen kielen hallintoalueeseen vuodesta 2012 lähtien. Kunta hyväksyi vähemmistölain velvoitteet tehdessään päätökseen liittymisestä
Staden Jakobstad - Pietarsaaren kaupunki
Sakägare/ Asianosainen Ärende/ Asia - VALREKLAM INFÖR RIKSDAGSVALET 2015 - VAALIMAI- NONTA ENNEN EDUSKUNTAVAALEJA 2015, TILLÄGG / LISÄYS Det finns tomma reklamplatser kvar i stadens valställningar och
Filmhandledning från Svenska nu för svenskundervisningen Rekommenderas för åk 7-10
Medan vi lever Filmhandledning från Svenska nu för svenskundervisningen Rekommenderas för åk 7-10 Till läraren Filmen och övningarna är främst avsedda för eleverna på högstadiet, men övningarna kan också
1994 vp - HE 54 ESITYKSEN PÄÄASIALLINEN SISÄLTÖ
1994 vp - HE 54 Hallituksen esitys Eduskunnalle laiksi lukiolain muuttamisesta ESITYKSEN PÄÄASIALLINEN SISÄLTÖ Esityksessä ehdotetaan otettavaksi lukiolakiin säännökset ylioppilastutkintolautakunnasta
Kieli varhaiskasvatuksessa ja koulutuksessa
Kieli varhaiskasvatuksessa ja koulutuksessa Suomen koulutusjärjestelmä on kolmiasteinen. Ensimmäisen asteen muodostaa perusopetus, toisen asteen muodostavat lukio- ja ammatillinen koulutus ja kolmannen
Eduskunnan puhemiehelle
KIRJALLINEN KYSYMYS 1256/2001 vp Palkansaajan järjestäytymättömyys ammattiliittoihin Eduskunnan puhemiehelle Perustuslaki turvaa oikeuden olla järjestäytymättä ammattiliittoon. Käytännössä valinnanvapautta
Torgparkeringen är för framtiden men också sammankopplad till HAB. Båda bör byggas samtidigt då man gräver.
Torgmöte 3½ 3.3 kl. 12:30-14 i Saima, stadshuset Kim Mäenpää presenterade projektet Skede 1 av HAB och torgparkeringen Torgparkeringen är för framtiden men också sammankopplad till HAB. Båda bör byggas
YLIOPISTO-LEHDEN IDEA
YLIOPISTO-LEHDEN IDEA Tiedeviestinnän instituutiot ja käytännöt luentosarja Päätoimittaja Marja Pemberton 18.2.2014 Viestintä ja yhteiskuntasuhteet Kommunikation och samhällsrelationer University University
KOHTI LAADUKASTA TUTKINTOA
ESR AHOT-KATSAUS A M M A T T I K O R K E A K O U L U J E N K I E L T E N J A V I E S T I N N Ä N V A S T U U O P E T T A J I E N T A P A A M I N E N 7. 2. 2 0 1 1 A N N E L I A I R O L A KOHTI LAADUKASTA
Perusopetuksen päättövaiheessa maahan tulleiden opetusjärjestelyt I. Työryhmän yhteenveto MOKU hanke
Perusopetuksen päättövaiheessa maahan tulleiden opetusjärjestelyt I Työryhmän yhteenveto 18.9.2009 MOKU hanke Toimintamalleja 1 Oppilaan aiempi koulutausta otetaan huomioon. Esimerkiksi jos oppilas on
Yhteiset tutkinnon osat
Yhteiset tutkinnon osat 24.5.2018 Tuija Laukkanen Ammatillinen osaaminen Säädökset Laki ammatillisesta koulutuksesta L531/2017 Valtioneuvoston asetus ammatillisesta koulutuksesta A673/2017 Uudet yhteiset
Eduskunnan puhemiehelle
KIRJALLINEN KYSYMYS 169/2007 vp Suomenkielisten televisio-ohjelmien näkyvyys Ruotsissa Eduskunnan puhemiehelle Hallituksen vuosien 2008 2011 menokehyksestä annetussa liikenne- ja viestintäministeriön tiedotteessa
Thomas Åman, Metsäkeskus Lars Berggren, Skogsstyrelsen FLISIK-hanke
Thomas Åman, Metsäkeskus Lars Berggren, Skogsstyrelsen FLISIK-hanke Erilaisia toimintoja Sanasto Opintomatkoja Yhteinen maastoretki (kunnostusojitus) Yleisellä tasolla Seuraava vaihe työharjoittelu (käytännön
Svarsprocent i enkäten bland de undersökta kommunerna, sammanlagt 1 900 svar.
Svarsprocent i enkäten bland de undersökta kommunerna, sammanlagt 1 900 svar. Kyselyyn osallistuneiden kuntien vastausprosentit, yhteensä 1900 vastausta. 54 % Keskiarvo/Medeltal 67 % Jakobstad (svenskspråkig
Kauppatieteellisen alan kieliopinnot Hanna Snellman Kielipalvelut-yksikkö
Kauppatieteellisen alan kieliopinnot 1.9.2017 Hanna Snellman Kielipalvelut-yksikkö Kielipalvelutkielten opetusta kaikille tiedekunnille suunnittelee ja toteuttaa tutkintoon vaadittavat kotimaisten ja vieraiden
РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 11.9.2013 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN
РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 11.9.2013 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Vastaa kysymyksiin 1 25 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto. Merkitse
MIKÄ TAI MITÄ ON USKONTO?
MIKÄ TAI MITÄ ON USKONTO? Uskonto voidaan määritellä monella eri tavalla... Mitkä asiat tekevät jostain ilmiöstä uskonnon? Onko jotain asiaa, joka olisi yhteinen kaikille uskonnoille? Uskontoja voidaan
Till riksdagens talman
KK 496/2009 vp Mikaela Nylander /r ym. SKRIFTLIGT SPÖRSMÅL 496/2009 rd Publicering av platsannonser också i svenska dagstidningar Till riksdagens talman Enligt språklagen är en tvåspråkig myndighet skyldig
Ruotsin kielilainsäädäntö ja kieliolot. Kaisa Syrjänen Schaal
Ruotsin kielilainsäädäntö ja kieliolot Kaisa Syrjänen Schaal Suomen kieli Ruotsissa 2. 12. 2014: 15 vuotta kansallisena vähemmistökielenä Virallinen lakisääteinen asema Hallintoalue laajentunut Vähemmistökielten
Lataa Lääketieteen termit 1-2. Lataa
Lataa Lääketieteen termit 1-2 Lataa ISBN: 9789516562950 Sivumäärä: 1684 sivua Formaatti: PDF Tiedoston koko: 39.39 Mb Lääketieteen termit on lääketieteen suomen kielen korvaamaton perusteos, selittävä
Kuinka tasa-arvoinen ruotsinsuomalainen nainen/mies on kotona?
Kuinka tasa-arvoinen ruotsinsuomalainen nainen/mies on kotona? Kyselyä koskevia ohjeita Lähettäjä. Tämän kyselyn tekevät Ruotsinsuomalaisten Keskusliitto ja Ruotsinsuomalaisten Naisten Foorumi. Rahoittajana
Viestinnän, nykysuomen ja englannin kandidaattiohjelma. - tutkinnon sisältö ja rakenne - 27.8.2015 Hanna Korpela
Viestinnän, nykysuomen ja englannin kandidaattiohjelma - tutkinnon sisältö ja rakenne - 27.8.2015 Hanna Korpela Perustutkinnot Humanististen tieteiden kandidaatin tutkinto (HuK) on humanistisen alan alempi
Kielikylpykoulutuksen koulutusohjelma. sisältö ja rakenne Eija Heinonen-Özdemir
Kielikylpykoulutuksen koulutusohjelma sisältö ja rakenne 26.8.2016 Eija Heinonen-Özdemir Perustutkinnot Humanististen tieteiden kandidaatin tutkinto (HuK) on humanistisen alan alempi korkeakoulututkinto,
Pukinmäenkaaren peruskoulun kielivalintainfo 2. ja 3. luokan huoltajille 10.1.2015
Pukinmäenkaaren peruskoulun kielivalintainfo 2. ja 3. luokan huoltajille 10.1.2015 Kielipolku 1.8.2016 alkaen Luokka- aste 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. A- kieli englanti tai venäjä Valinnainen A2 kieli englanti,
Saamentutkimus Norjassa
Saamentutkimus Norjassa Anni-Siiri Länsman Oulun yliopisto, Giellagas-instituutti Levi 30.9.2010 Saamentutkimuksella on Norjassa poikkeuksena muita Pohjoismaista myös omat rahoituskanavansa. Norjan tutkimusneuvostolla
JYVÄSKYLÄN YLIOPISTO. Tarja Nikula tarja.nikula@jyu.fi Soveltavan kielentutkimuksen keskus. kehittämisverkosto
Kielikoulutuksen haasteet Tarja Nikula tarja.nikula@jyu.fi Soveltavan kielentutkimuksen keskus Kielikoulutuspolitiikan tutkimus- ja kehittämisverkosto Kielikoulutuksen haasteita (1) Suomen kielivarannon
WHO-Koululaistutkimus 2014 WHO-Skolelevstudie 2014
WHO-Koululaistutkimus 2014 WHO-Skolelevstudie 2014 Kansainvälinen pitkäkestoinen koulukyselytutkimus, jossa tarkastellaan kouluikäisten lasten ja nuorten terveyskäyttäytymistä ja elämäntyylejä eri konteksteissa.
Humanistiset tieteet
Humanistiset tieteet 2013-15 Kielet kuuluvat humanistisiin tieteisiin, joten aluksi tarkastellaan humanistisia tieteitä yleensä. Kielissä on todistusvalinnan kannalta peräti 17 vaihtoehtoa, joista monet
Säädöskieli ja ymmärrettävyys, harmaita alueita
Säädöskieli ja ymmärrettävyys, harmaita alueita Säädöskieli ja sen ymmärrettävyys -hankkeen aloitusseminaari Kotimaisten kielten tutkimuskeskus, 17.12.2010 Vesa Heikkinen Harmaata ja värikästä Mikä on
1. Minkä puolueen kunnanvaltuutettuna toimitte?
1. Minkä puolueen kunnanvaltuutettuna toimitte? 25% 5 75% 10 Keskusta Kokoomus Kristillisdemokraatit Perussuomalaiset Ruotsalainen Kansanpuolue 10 Sosialidemokraatit Vasemmistoliitto Vihreät Jokin muu
Otsikko Sivu. 1 Kokouksen avaus ja pöytäkirjantarkastajien valinta 4. 2 Uudenmaan liiton kieliohjelman toteutumisen arviointi 5
PÖYTÄKIRJA 1/2017 1 Kielellisten palveluiden toimikunta AIKA 15.02.2017, klo 09:30-10:40 PAIKKA Uudenmaan liitto KÄSITELLYT ASIAT Otsikko Sivu 1 Kokouksen avaus ja pöytäkirjantarkastajien valinta 4 2 Uudenmaan
Luova opettaja, luova oppilas matematiikan tunneilla
Luova opettaja, luova oppilas matematiikan tunneilla ASKELEITA LUOVUUTEEN - Euroopan luovuuden ja innovoinnin teemavuoden 2009 päätösseminaari Anni Lampinen konsultoiva opettaja, Espoon Matikkamaa www.espoonmatikkamaa.fi
Kolminaisuusoppi. Jumala: Isä - Poika - Pyhä Henki
Kolminaisuusoppi Jumala: Isä - Poika - Pyhä Henki KOLMINAISUUSOPPI - KIRKON TÄRKEIN OPPI Kolminaisuusoppia pidetään yhtenä kristinuskon tärkeimmistä opeista. Se erottaa kirkon uskon muista uskonnoista.
Kotimaisten kielten kandidaattiohjelma Kandidatprogrammet för de inhemska språken Filosofinen tiedekunta Hanna Snellman
Kotimaisten kielten kandidaattiohjelma Kandidatprogrammet för de inhemska språken 25.8.2016 Filosofinen tiedekunta Hanna Snellman Koulutusohjelman opinnot Amanuenssi Hanna Snellman (Fabriikki F3428B) puh.
Kielistrategiasta toiminnasta
Kielistrategiasta toiminnasta Heidi Rontu FT, Dos, Aalto-yliopisto, heidi.rontu@aalto.fi Kerstin Stolt, Arcada ammattikorkeakoulu kerstin.stolt@arcada.fi Session ohjelma Alustus kielistrategioista Aalto-yliopisto
Peter Hoxell, kulttuuri- ja vapaa-ajanhallinto Eva-Lena Carlsson, sosiaali- ja koulutushallinto Cecilia Lantz, hoito- ja hoivahallinto Jessica Hedlund
1(10) Paikka ja aika Kokoushuone Säfsen, klo 10.15 12.00 Päätösvaltaiset jäsenet Yvonne Persson (S) Åsa Bergkvist (S) Susanne Andersson (S) Ei-päätösvaltaiset varajäsenet Muut läsnäolijat Virkamiehet Peter
Kieliohjelma Atalan koulussa
Kieliohjelma Atalan koulussa Vaihtoehto 1, A1-kieli englanti, B1- kieli ruotsi 6.luokalla 1 lk - 2 lk - 3 lk englanti 2h/vko 4 lk englanti 2h/vko 5 lk englanti 2-3h/vko 6 lk englanti 2-3h/vko, ruotsi 2h/vko
Kielikylpykoulutuksen koulutusohjelma. sisältö ja rakenne. 27.8.2015 Eija Heinonen-Özdemir
Kielikylpykoulutuksen koulutusohjelma sisältö ja rakenne 27.8.2015 Eija Heinonen-Özdemir Perustutkinnot Humanististen tieteiden kandidaatin tutkinto (HuK) on humanistisen alan alempi korkeakoulututkinto,
Lukion tuntijakokokeilu. Heikki Blom Opetusneuvos Opetus- ja kulttuuriministeriö
Lukion tuntijakokokeilu Heikki Blom Opetusneuvos Opetus- ja kulttuuriministeriö 3.11.2016 Uskalla kokeilla lukion uusi kehittämisohjelma Opetus- ja kulttuuriministeriö on käynnistänyt yhteistyössä Opetushallituksen
Eläkeviraston suomenkieliset tekstit vertailevasta näkokulmasta
Eläkeviraston suomenkieliset tekstit vertailevasta näkokulmasta Eveliina Tolvanen, FM Tohtorikoulutettava, Pohjoismaiset kielet, Turun yliopisto & Svenska litteratursällskapet i Finland r.f. Kielineuvoston
Puhtia paikalliseen opetussuunnitelmatyöhön. Arja-Sisko Holappa Opetushallitus
Puhtia paikalliseen opetussuunnitelmatyöhön Arja-Sisko Holappa Opetushallitus Perusteiden ja paikallisten opetussuunnitelmien valmistuminen (valtioneuvoston asetuksen mukaan) Esiopetuksen, perusopetuksen
Kielen hallitseminen on muutakin kuin sanojen osaamista MODERSMÅLSCENTRUM I LUND LUNDIN ÄIDINKIELIKESKUS
Kielen hallitseminen on muutakin kuin sanojen osaamista MODERSMÅLSCENTRUM I LUND LUNDIN ÄIDINKIELIKESKUS Äidinkieli oppimisen perusta ja yhdysside Monella Lundin kunnan nuorella on muu äidinkieli kuin
Aineistot ja kenttä tänään
Aineistot ja kenttä tänään Liisa Raevaara, Kotimaisten kielten keskus Marja-Leena Sorjonen, Helsingin yliopisto Aineistojen kentällä ja äänten jäljillä Pertti Virtarannan syntymästä 100 vuotta Muistoseminaari
Lasten tarinoita Arjen sankareista
Arjen sankarit Lasten tarinoita Arjen sankareista 112-päivää vietetään vuosittain teemalla Ennakointi vie vaaroilta voimat. Joka vuosi myös valitaan Arjen sankari, joka toiminnallaan edistää turvallisuutta
Ehdotus hallituksen esitykseksi eduskunnalle laiksi kielilain 5 :n muuttamisesta
Ehdotus hallituksen esitykseksi eduskunnalle laiksi kielilain :n muuttamisesta ESITYKSEN PÄÄASIALLINEN SISÄLTÖ Esityksessä ehdotetaan muutettavaksi kielilakia. Esityksen mukaan yksikielinen kunta voitaisiin
Svenska rum -lautakunta / /2014
Svenska rum -lautakunta 11.6.2014 1058/12.01.00/2014 49 Vastaus valtuustoaloitteeseen koskien pohjoismaisen koulun perustamismahdollisuuksia suomenkieliselle opetuspuolelle (kh/kv) Valmistelijat / lisätiedot:
HAAPARANNAN KUNNAN OHJELMA KANSALLISILLE VÄHEMMISTÖILLE JA VÄHEMMISTÖKIELILLE 2015
HAAPARANNAN KUNNAN OHJELMA KANSALLISILLE VÄHEMMISTÖILLE JA VÄHEMMISTÖKIELILLE 2015 Kunnanvaltuuston hyväksymä 2015-04-13, 58 INNEHÅLLSFÖRTECKNING Sida 1 TAUSTA 1 2 KIELEN MERKITYKSESTÄ 2 3 NEUVONPITO JA
Viestinnän, nykysuomen ja englannin kandidaattiohjelma. - tutkinnon sisältö ja rakenne Hanna Korpela
Viestinnän, nykysuomen ja englannin kandidaattiohjelma - tutkinnon sisältö ja rakenne - 25.8.2016 Hanna Korpela Perustutkinnot Humanististen tieteiden kandidaatin tutkinto (HuK) on humanistisen alan alempi
Kielikasvatus ja OPS2016
Tampere Vapriikki 1.9.2016 Kielikasvatus ja OPS2016 Terhi Seinä Opetushallitus Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Kielitietoisen opetuksen syvin olemus Kielikasvatuksella pelastetaan ihmiselämiä @PlaMattila
Kleopas, muukalainen me toivoimme
Luukas 24 : 13-35 16 18 : Mutta heidän silmänsä olivat pimitetyt, niin etteivät he tunteneet häntä. Ja hän sanoi heille: "Mistä te siinä kävellessänne puhutte keskenänne?" Niin he seisahtuivat murheellisina
Eduskunnan puhemiehelle
KIRJALLINEN KYSYMYS 1012/2010 vp Eläkkeiden maksun myöhästymiset Eduskunnan puhemiehelle Eläkkeiden maksuissa on ollut paljon ongelmia tänä vuonna. Osa eläkeläisistä on saanut eläkkeensä tililleen myöhässä
KOKOUSKUTSU. KOKOUS: Kinnulan lukion johtokunta PAIKKA: Kinnulan lukio, luokka 158 AIKA: torstai 3.10.2013 klo 18.30
KOKOUSKUTSU KOKOUS: Kinnulan lukion johtokunta PAIKKA: Kinnulan lukio, luokka 158 AIKA: torstai 3.10.2013 klo 18.30 11 LUKION TYÖSUUNNITELMA LV.2013 2014 12 KESKI-SUOMEN LUKIOIDEN JA JYVÄSKYLÄN YLIOPISTON
Esko Korpilinna ja ketsua. Esitys Ruutiukoissa Matti Kataja
Esko Korpilinna ja ketsua Esitys Ruutiukoissa 8.1.2018 Matti Kataja Esko Korpilinna Itkevät Jumalat kirjoitussarja Apu-lehdessä 1967 Kirjailija, pääasiassa kuunnelmia Lappeenranta 28.06.1928 Sollentuna
liikkuvuus ja kielitaitotarpeet
Korkeakoulujen kansainvälinen liikkuvuus ja kielitaitotarpeet Kv-kevätpäivät, Vaasa 10.5.2017 Riitta Pyykkö Sisältö Kielivarannon monipuolisuus ja kielitaitotarpeet -selvityshanke Kielivaranto: mikä siihen
KIELITIETEEN ELEKTRONINEN SANAST0: Hankkeen esittelyä. Sirpa Leppänen Jyväskylän yliopisto Kielten laitos/ englanti
KIELITIETEEN ELEKTRONINEN SANAST0: Hankkeen esittelyä Sirpa Leppänen Jyväskylän yliopisto Kielten laitos/ englanti sleppane@cc.jyu.fi Sanastohankkeen taustavoimat Kielten laitos Soveltavan kielentutkimuksen
Tietoteoria. Tiedon käsite ja logiikan perusteita. Monday, January 12, 15
Tietoteoria Tiedon käsite ja logiikan perusteita Tietoteoria etsii vastauksia kysymyksiin Mitä tieto on? Miten tietoa hankitaan? Mitä on totuus? Minkälaiseen tietoon voi luottaa? Mitä voi tietää? Tieto?