Ko-Gi-kurssilaisen ohje
S U O M E N P A R T I O L A I S E T F I N L A N D S S C O U T E R r y Töölönkatu 55, FI-00250 Helsinki, Finland Tel. +358 9 8865 1100 Fax +358 9 8865 1199 info@partio.fi www.partio.fi www.scout.fi Ko-Gi-kurssilaisen ohje SP / Ko-Gi-ryhmä Hyväksytty: 5.9.2012 Toimituskunta: Marjukka Aaltonen, Laura Grönlund, Pasi Mikkonen, Timo Muttonen & Janne Roslöf Kuvat: Janne Roslöf 2
1. YLEISTÄ Tämä ohje on tarkoitettu Sinulle, joka olet suorittamassa Ko-Gi-koulutusta. Saat siitä tukea koulutuksen eri vaiheissa. Ohje sisältää sekä konkreettisia ohjeita prosessin eri vaiheisiin että taustatietoa koulutuksen tavoitteista ja sisällöistä. Lue tämä tarkoin ja pidä se mukanasi kurssiosilla ja tavatessasi Ko-Gi-ohjaajaasi. Täydentäviin kysymyksiin vastaavat ohjaajasi ja kurssisi kouluttajat. Kulje avoimin mielin ja muista, että kysyvä ei polulta eksy. 2. PARTIOJOHTAJA-JATKOKOULUTUKSESTA Suomen Partiolaisten koulutusjärjestelmän Partiojohtaja-jatkokoulutus, Kolmiapila-Gilwell - koulutus (Ko-Gi) suoritetaan kurssimuotoisesti. Kurssien muoto vaihtelee vuosittain. Kaikkiin kursseihin sisältyy osuus, jossa toimitaan vähintään neljä vuorokautta luonnossa (leiri, vaellus, purjehdus tms.). Perinteinen kurssi sisältää yhdeksän päivän leiriosan. Tämän lisäksi koulutukseen kuuluu tyypillisesti viikonlopun mittainen seminaariosa. Lyhyemmällä luonto-osuudella toteutettava kurssi voi sisältää myös esim. johdanto-osan (tyypillisesti viikonloppu kurssikeskuksessa). Tämän lisäksi merkittävä osa koulutuksesta muodostuu toimintaosasta. Se sisältää laajan kehittämistehtävän, syventävän oppimistehtävän ja pohdinnat, jotka raportoidaan SP:n Ko-Giryhmälle. Yhteensä aikaa koulutuksen suorittamiseen kuluu noin 1,5 vuotta siitä, kun sinut on hyväksytty kurssille. Saatuaan tiedot kaikista osasuorituksista SP:n Ko-Gi-ryhmä hyväksyy partiojohtaja-jatkokoulutuksen kokonaisuudessaan suoritetuksi ja antaa siitä todistuksen sekä tunnukset. Koko koulutukseen suorittamisen sinulla on aikaa kolme vuotta hyväksymiskirjeen saamisesta alkaen. Jos tarvitset lisäaikaa, niin sitä pitää perustellusti hakea SP:n Ko-Gi-ryhmältä. Koko koulutuksen ajan Sinulla on tukenasi ja apunasi Ko-Gi-ohjaaja. Häneen saat yhteyden oman piirisi Koulutusryhmän kautta. Ohjaajina voivat toimia piirien koulutusohjaajat ja Ko-Gikouluttajat. Sinun pitäisi tavata ohjaajasi jo ennen ensimmäistä kurssiosaa. Ohjaaja myös hyväksyy toimintaosasi suorituksen. Ko-Gi-koulutus koostuu viidestä moduulista, joiden järjestämisvastuu on Suomen Partiolaisten Ko-Gi-ryhmällä ja toteutuksesta huolehtii Ko-Gi-ryhmän nimeämä kurssistaabi. Koulutuksen laajuus vastaa noin 8 opintopistettä (leiriosa 3 op, seminaariosa 1 op ja toimintaosa 4 op; osien väliset laajuudet voivat vaihdella toteutuskohtaisesti). 3. TAVOITTEET JA SISÄLTÖ 3.1. KOULUTUSKOKONAISUUDEN OSAAMISTAVOITTEET Partiojohtaja-jatkokoulutuksen suoritettuaan partiojohtaja osaa: arvioida ja kehittää omaa toimintaansa partiojohtajana johtaa ja kehittää partiotoimintaa omassa toimintaympäristössään kehittää partiotoiminnan laatua ohjata ja johtaa aikuisia partiolaisia toteuttaa partion roolia kasvatusjärjestönä soveltaa partion päämäärää ja arvopohjaa toiminnassaan 3
3.2. KOULUTUKSEEN SISÄLTYVÄT MODUULIT PARTIO 2 Moduulin suoritettuaan partiojohtaja osaa: toteuttaa partioliikkeen päämääriä ja arvopohjaa kuvata maailmanjärjestöjen, SP:n, partiopiirin ja lippukunnan työnjaon osallistua yhteiskunnalliseen vaikuttamiseen tukea partiolaisia ja lippukuntia yhteiskunnalisessa vaikuttamisessa johtaa ja ohjata toimintaa ohjelmakäsityksen mukaisesti siirtää partion perinteitä eteenpäin JOHTAMINEN Moduulin suoritettuaan partiojohtaja osaa: johtaa erilaisia organisaatioita partiossa ohjata aikuis- tai johtajaryhmän työskentelyä käyttää erilaisia ongelmanratkaisun keinoja ja ratkoa ryhmän ongelmia suunnitella organisaation johtajaresursseja ja koulutustarpeita tukea organisaatiossa toimivia aikuisia heidän yksilöllisten ominaisuuksien pohjalta kuvata hyvän johtamisen elementtejä partiossa partion johtamiskäsityksen kautta käyttää pestiä johtamisen työkaluna antaa ja vastaanottaa palautetta rakentavasti TOIMINNAN KEHITTÄMINEN Moduulin suoritettuaan partiojohtaja osaa: arvioida toiminnan laatua ja onnistumista eri näkökulmista tunnistaa kehittämisen tarpeita lpk:ssa tai muussa organisaatiossa ja arvioida niiden keskinäistä tärkeyttä tunnistaa toiminnan ongelmien juurisyitä (root causes) ja etsiä niihin luovasti ratkaisuja suunnitella, johtaa ja arvioida toiminnan kehittämishankkeen lpk:ssa tai muussa organisaatiossa soveltaa jatkuvan parantamisen menetelmiä toiminnan johtamisessa ja kehittämisessä MINÄ PARTIOJOHTAJANA Moduulin suoritettuaan partiojohtaja osaa: arvioida ja kehittää omaa toimintaansa johtajana, ryhmän jäsenenä ja yksilönä toteuttaa partion arvopohjaa johtamisessaan toimia tarkoituksenmukaisesti kaikissa partion johtamiskäsityksen mukaisissa rooleissa toimia toisten johtajien ja partion aikuisten tukijana sekä tukea vastuullisesti lasten ja nuorten toimintaa PARTIO NYT Moduulin suoritettuaan partiojohtaja osaa: hyödyntää keskusjärjestön nykyisiä ja tulevia teemoja ja projekteja toiminnan suunnittelussa huomioida partion kansalliset ja kansainväliset ajankohtaiset yhteiskunnalliset tavoitteet soveltaa SP:n ja piirin strategiaa 3.2. KURSSIOSIEN SISÄLLÖISTÄ Kurssistaabi vastaa kunkin kurssitoteutuksen sisältöpainotuksista ja lisäksi vuosittaisia teemoja koordinoidaan yhteisesti eri kurssien välillä. 4
Hyväksyntä Johdanto-osa Raportointi Palaute Hyväksyntä Seminaariosa sisältää ainakin moduulin Partio nyt sekä kurssilaisten toimintaosaa tukevia elementtejä liittyen esimerkiksi projektijohtamiseen ja -seurantaan. Lisäksi seminaarissa nostetaan esille teemoja, joiden käsittely on vielä jäänyt aiemmilla osilla kesken, tai joihin kurssilaiset omassa palautteessaan vielä toivovat kiinnitettävän huomiota. 4. KO-GI-KOULUTUKSEN PROSESSI Ilmoittautuminen Toimintaosa Omat tavoitteet Ohjaus alkaa Kehittämistehtävän aiheen pohdintaa Ennakkotehtävät Luonto-osa / leiri Seminaari Kehittämistehtävä Syventävä oppimistehtävä Pohdinnat Tunnukset ja todistus 4.1. KAIKKI ALKAA ILMOITTAUTUMISESTA Osallistumisesi vahvistetaan tietylle kurssille ja saat tästä tiedon helmikuun aikana. Hyväksymiskirjeen mukana saat myös ensimmäisen varsinaisen kurssikohtaisen kirjeen ja valmistautuminen ensimmäiselle kurssiosalle voi alkaa. Saat todennäköisesti kurssisi kouluttajilta, eli staabilta, myös ennakkotehtäviä, joiden avulla pääset mukavasti vauhtiin valmistautumisen kanssa. Tämän jälkeen Sinuun otetaan yhteyttä oman piirisi Koulutusryhmän taholta Ko-Gi-ohjaajasi nimeämiseksi. Myös tämän pitäisi tapahtua ennen ensimmäisen kurssiosan alkua. Ko-Giohjaajanasi toimii ensisijaisesti joku oman piirisi koulutusohjaajista, mutta ohjaajan voit valita myös muista piirisi vastaavan koulutusohjaajan sinulle tarjoamista vaihtoehdoista. Keskustele tarvittaessa ohjaajan valinnasta piirisi vastaavan koulutusohjaajan kanssa. Mikäli alkanut ohjaussuhde ei toimi, joko sinä itse tai ohjaajasi voi ottaa yhteyttä oman piirin koulutusryhmään (toissijaisesti SP:n Ko-Gi-ryhmään) ja pyytää uuden ohjaajan nimeämistä. Ko-Gi-ohjaajasi Sinun tulisi tavata mahdollisimman pian. Kun tapaatte ensimmäisen kerran, kannattaa käydä läpi ainakin seuraavia asioita: 5
Saat ohjaajaltasi Ko-Gi-päiväkirjan, johon kannattaa alusta alkaen kirjoittaa asioita muistiin. Monipuolisesti ja aktiivisesti täytetty päiväkirja on myös mainio apu aikanaan loppuraporttia kirjoittaessasi. Yhdessä Ko-Gi-ohjaajasi kanssa laadit itsellesi henkilökohtaiset tavoitteet kouluttautumisellesi yhteisten Ko-Gi-koulutuksen osaamistavoitteiden pohjalta. Muista palata myös ilmoittautumisen yhteydessä pohtimiisi ajatuksiin. Mitkä osaamistavoitteet olet ehkä jo saavuttanut, mitkä vaativat vielä kehittämistä? Mitkä aihealueet kiinnostavat sinua erityisesti? Liikkeelle kannattaa lähteä miettimällä, mikä tilanne on nyt, ja millaiseksi partiojohtajaksi haluat kehittyä. On hyvä asettaa itselleen muutama selkeä ja realistinen tavoite. Sopikaa yhdessä ohjaamisen pelisäännöistä ja käytännöistä tapaamisten ja etenemisen suhteen. Toimintaosan kehittämistehtävän aiheen hahmottelu on syytä aloittaa myös jo tässä vaiheessa. Myös syventävän oppimistehtävän (ks. tarkempi ohjeistus tuonnempana tässä ohjeessa) aiheen valintaa voit jo pohtia täytettyäsi ensimmäisen kurssikirjeen mukana tulleen osaamiskartoituksen, mutta varsinainen valinta kannattaa jättää leiriosan jälkeiseen aikaan. Keskustelkaa näistäkin yhdessä ohjaajasi kanssa. 4.2. KEHITTÄMISTEHTÄVÄSTÄ Toimintaosan kehittämistehtävä on jonkin Sinulle tärkeän partiotoiminnon aloittamista, kehittämistä tai syventämistä sekä samalla partiojohtajana ja ihmisenä kasvamista. Tehtävä on johtamistehtävä, joka sisältää suunnittelua, organisointia, käytännön toteutusta ja arviointia. Se toteutetaan projektimenetelmiä käyttäen Sinun toimiessasi kehittämisestä vastaavan ryhmän johtajana. Aiheen Sinä valitset itse. Se voi hyvin olla arkista toimintaa lippukunnassa ja liittyä nykyiseen partiopestiisi. Tärkeintä on, että aihe on kiinnostava ja Sinulle sopivan kokoinen, riittävän haasteellinen kehittämistehtävä 6 12 kuukauden aikana toteutettavaksi (tavoite on että kaikki suorittavat koulutuksen loppuun viimeistään kolmen vuoden kuluessa ilmoittautumisesta). Tärkeää on valita aihe, jonka avulla voit kehittää sekä itseäsi johtajana että lippukuntasi (tai muun partioyhteisön) toimintaa. Ko-Gi-ohjaajan tehtävänä on auttaa Sinua aiheen löytämisessä ja rajaamisessa. Myös projektin päättymispäivä on jo hyvä määritellä tässä vaiheessa. Kehittämistehtävän aiheen hyväksyy kurssistaabi. Tämä tapahtuu yleensä luonto-osalla tai viimeistään seminaarissa. Aihe voidaan hyväksyä myös jo mahdollisella johdanto-osalla, mikäli sen pohdinta on riittävän valmis. Mikäli kehittämistehtävä ei esim. syystä tai toisesta etene, aihetta on mahdollista myös vaihtaa. Uuden aiheen hyväksyy kurssistaabi tai kurssiosien jälkeen SP:n Ko- Gi-ryhmä (ohjaajasi auttaa sopimisessa tarvittaessa). Kehittämistehtävän varsinainen suorittaminen alkaa vasta hyväksymisen jälkeen. Tehtävän tarkoitus on antaa sinulle mahdollisuus syventää omaa partiojohtajuuttasi ja soveltaa Ko-Gi-koulutuksessa kertynyttä osaamista käytäntöön sekä hyödyntää omaa, aiempaa partiokokemustasi. Tee ennen kehittämistehtäväsi aiheen hyväksymistä alustava suunnitelma kurssistaabille esitettäväksi. Suunnitelma sisältää seuraavat osat: Tausta nykytila: Miksi tämän asian kehittäminen on tärkeää juuri nyt ja miten asiat ovat tällä hetkellä? Tavoitteet: Mitä halutaan kehittää ja millainen muutos halutaan saada aikaan? Tulokset: Mitä konkreettisesti tehdään? Projektin organisaatio: Kenen kanssa työskennellään? Rekrytoidaanko erillinen projektiryhmä vai toimitaanko jonkin olemassa olevan ryhmän kanssa? 6
Kenelle olet vastuussa projektista? Esimerkiksi lpk:n hallitus tai piirin jonkin jaoston puheenjohtaja. Alustava aikataulu Ohjaajan nimi ja yhteystiedot Ensimmäisen kurssikirjeen (tai hyväksymiskirjeen) mukana tulee tyhjä lomake, jolle suunnitelman voi kirjoittaa. Muista ottaa tämä suunnitelma mukaasi viimeistään leirille/luonto-osalle! Esimerkkejä kehittämistehtävän aiheista Lippukunta vanhempainneuvoston toiminnan elvyttäminen retki- ja leiritaitojen tms. lisääminen koko lippukunnassa tai tietyssä ikäkaudessa toiminnan laadun arviointi ja parantaminen ajankohtaisen teeman tai muun aiheen puitteissa järjestetty yhteistyöhanke alueen muiden järjestöjen kanssa leiri tai jokin muu tapahtuma, jonka yhteydessä kehitetään toimintaa tai osaamista Piiri rekrytoinnin tai muun osa-alueen tehostaminen tai elvyttäminen leiri tai sen merkittävä osa, jossa jonkin asian/asioiden kehittäminen korostuu uuden tarpeellisen ryhmän tai jaoston perustaminen jokin tapahtuma uudella tavalla järjestettynä (esimerkiksi johtajapäivät) Aiheen mahdollisen tarkentamisen ja hyväksymisen jälkeen kehittämistehtävästä tehdään tarkennettu projektisuunnitelma, josta on hyvä keskustella Ko-Gi-ohjaajasi kanssa. Kannattaa myös sopia valmiiksi muutama päivämäärä, jolloin tarkastatte, missä mennään. Tukea projektiin voit saada myös muilta toimintaympäristösi partiojohtajilta. Projektisuunnitelmassa on hyvä olla seuraavat sisällöt: lähtötilanne (hyväksymissuunnitelmasta suoraan) tavoitteet (hyväksymissuunnitelmasta suoraan) mittarit: Millä mittaan tavoitteisiin pääsyä? tehtävät ja niiden aikataulu vastuunjako organisaatio resurssit (mm. talousarvio) riskit seuranta ja arviointi 4.3. PROSESSI ETENEE Kurssin mahdollisen johdanto-osan sisältö vaihtelee vuosittain. Sen ohjelma tukee lyhyemmän luonto-osan sisältävien kurssien sisältöjen koulutusta. Ko-Gin luonto-osa kestää vähintään viisi vuorokautta. Perinteisesti toteutettu Ko-Gi-leiri kestää yhdeksän päivää. Luonto-osalla eletään ja toimitaan vartioissa. Oppiminen tapahtuu kokonaisvaltaisesti, partiomenetelmän elementtejä hyödyntäen. Ohjelmassa on monipuolisia koulutusrupeamia, paljon yhteistoimintaa oman vartion ja koko kurssin kanssa, mutta myös aikaa itselle. Koulutuksen keskeiset sisällöt (moduulit) on kuvattu tämän ohjeen alkupuolella. 7
Seminaariosa kestää yhden pitkän viikonlopun, ja se pidetään loka-marraskuussa. Seminaarin ohjelmassa on Partio nyt -moduuli sekä tarvittaessa muita esim. kurssilaisten toiveista nousevia aiheita. Näiden lisäksi seminaarissa on tarjolla tukea toiminta-osan kehittämistehtävän tekemiseen. POHDINNAT Pohdintatehtävät kannattaa aloittaa heti leirin (luonto-osan) jälkeen. Toimintaosaan kuuluvien pohdintojen on tarkoitus tukea osaamisesi kehittymistä kehittämistehtävän aikana, joten on hyvä pohtia ja toimia rinnan. Ko-Gi-ohjaajan tukea ja asiantuntemusta kannattaa hyödyntää pohdintojenkin aikana. Pohdinnat sisältävät kaksi aihekokonaisuutta. a) Minä partiojohtajana Tavoitteena on oman kasvun sekä omien ja partion arvojen huomioiminen. Alkuna on lyhyt kuvaus itsestäsi ja partiopolustasi, jonka kirjoitit koulutukseen ilmoittautumisen yhteydessä. Apukysymyksiä pohdintoja varten: Minulle tärkeät arvot ja miten ne suhteutuvat partioaatteen välittämään arvomaailmaan? Partioaatteen keskeisten teemojen (päivän hyvä työ, suhde ympäristöön ym.) merkitys minulle? Millainen olen partiojohtajana (projektijohtajana, ihmisten johtajana, ryhmän tai organisaation johtajana)? Mitkä ovat vahvuuteni ja kehittämistarpeeni? Miten ne suhteutuvat siihen, miten toimin ihmisenä muuten työelämässä tai opiskelumaailmassa, muissa tehtävissäni, kotona ja ystävyyssuhteissa jne.? Partion rooli elämässäni ennen, nyt ja tulevaisuudessa? Mikä minua motivoi toimimaan partiossa nykyisessä elämänvaiheessani? Oma paikkani ja vaikutuskanavani yhteiskunnassa? b) Lippukunta tai piiri tai järjestö partiokasvattajana Pohtii lippukuntaasi tai muuta itsellesi tällä hetkellä läheistä partio-organisaatiota (piiri, järjestö, jokin muu) partiokasvattajana sekä partioaatteen ja partiomenetelmän toteuttajana. Keskity piiriin tai keskusjärjestöön keskittyvissä pohdinnoissa siihen, miten nämä organisaatiot edistävät/tukevat kasvatustavoitteiden toteutumista. Apukysymyksiä pohdintoja varten: Miten partiomenetelmä näkyy toiminnassa? Miten partioaatteen eri osat painottuvat? Miten kasvatustavoitteet näkyvät toiminnassa ja miten niiden toteutumista edistetään? Miten lippukunta (piiri tai järjestö) on osa yhteiskuntaa? Miten johtajuus (tms.) lippukunnassa toimii (esimerkiksi pestaus, tuki, päätöksenteko, ongelmanratkaisu)? Mitä arvoja lippukunta välittää ja miten? Laadi lopuksi pohdinnoista tiivistetty yhteenveto. Voit kytkeä pohdinnat kehittämistehtävääsi eli pyrkiä pohtimaan asioita oman projektisi aiheeseen liittyen, ei irrallisena tehtävänä. Jotta pohdintojen tulokset ja kehittämisideat eivät jäisi vain paperille, niitä kannattaa myös esitellä ja tarjota lippukunnalle (tai piirille tai järjestölle). SYVENTÄVÄ OPPIMISTEHTÄVÄ Toimintaosaan kuuluvan syventävän oppimistehtävän voit valita vapaasti aiheesta, joka auttaa Sinua koulutuksen tavoitteiden ja määrittelemiesi omien tavoitteiden saavuttamisessa. Voit apuna käyttää esim. osaamiskartoitusta ja koulutuksen osaamistavoitteita. Valitse tehtävä aiheesta, jossa Sinulla on vielä opittavaa tai johon syventyminen kiinnostaa. 8
Aihe voi liittyä esimerkiksi sellaiseen kurssin osaamistavoitteita tukevaan teemaan, jota ei mielestäsi ole vielä käsitelty riittävästi tai joka tuo Sinulle toimintaosalla hyödyllistä osaamista. Oppimistehtävän on tarkoitus olla tiivis ja motivoiva selvitys- tai perehtymistehtävä, eikä sisältää tarpeetonta kirjallista työtä tms. Keskustele aihevalinnasta yhdessä Ko-Gi-ohjaajasi kanssa. Esimerkkejä syventävän oppimistehtävän aiheista Mielenkiintoiseen johtamisen teemaan tutustuminen esim. kirjallisuuteen perehtymällä Kehittämistehtävään valmentautuminen aiempia vastaavia projekteja johtaneita haastattelemalla Muiden nuorisojärjestöjen toimintaan tutustuminen kehittämistehtävää tukevaan teemaan liittyen Maailmanjärjestöjen tai muiden kansallisten partiojärjestöjen linjauksiin tai toimintaan perehtyminen kiinnostavaan teemaan liittyen Tehtävä raportoidaan sähköisesti loppuraportissa. 4.4. KEHITTÄMISTEHTÄVÄN JÄLKEEN Toimintaosastasi kokoat raportin, joka on yleensä voi olla kirjallinen. Jos raportin kirjoittaminen on syystä tai toisesta vaikeaa, myös suullinen raportointi on mahdollista. Ohjaajasi tulee ottaa tällöin yhteyttä SP:n Ko-Gi-ryhmään ja sopia suullisen raportoinnin järjestelyistä. Raportti on lähinnä oman oppimisesi työväline, jolla kokoat kaiken tekemäsi ja pohtimasi vielä kerran yhteen kertomalla siitä jollekulle toiselle, tässä tapauksessa Ko-Gi-ohjaajallesi ja toivottavasti myös lippukunnallesi (tms.). Tärkeää ja suositeltavaa on, että olet tehnyt pohdintoja rinnan toiminnan kanssa. Kehittämistehtävän päättymisen jälkeen on aika koota myös pohdinnat raporttiin. Pohdi kehittämistehtävän johtamista, omaa kasvuasi kehittämistehtävän aikana ja johtamisesi onnistumista. Tämä on tärkeä osa raportista. Raportti sisältää seuraavat osat: a) Kansilehti (lomake on tämän ohjeen liitteenä sekä ladattavissa www-sivuilta: www.partio.fi/koulutus Johtajaksi lippukunnassa Partiojohtajaksi Kolmiapila- Gilwell) b) Toimintaosan kokonaisaikataulu c) Yhteenveto Minä partiojohtajana -pohdinnoista d) Yhteenveto Lippukunta (tai piiri tai järjestö) partiokasvattajana -pohdinnoista e) Yhteenveto kehittämistehtävästä (lähtötilanne, tavoitteet, toiminta, projektin arviointi) ja arvio oman johtamisen onnistumisesta f) Oma arviointi koko partiojohtajien jatkokurssista ja kehittämisideat g) Liitteinä kehittämistehtävän alustava suunnitelma ja projektisuunnitelma Arvioidessasi partiojohtaja-jatkokoulutusta (kohta f ) keskity ainakin näihin kysymyksiin: Oma oppiminen Mitä olet oppinut Ko-Gilla kokonaisuutena? Mitä oppimaasi olet jo soveltanut toiminnassasi? Miten se, että olet käynyt Ko-Gin, näkyy sinun toimintaympäristössäsi? Tavoitteiden toteutuminen Miten Ko-Gin tavoitteet ovat kohdallasi toteutuneet? Miten itse itsellesi asettamasi tavoitteet ovat toteutuneet? 9
Koulutuksen anti, ajoitus ja ohjaussuhde Mikä on ollut koulutuksen eri osien keskeisin anti sinulle? Miten Ko-Gia voisi kehittää tai parantaa? Olitko mielestäsi juuri oikeaan aikaan Ko-Gilla? Miten ohjaussuhde Ko-Gi-ohjaajan kanssa on toteutunut? Havainnot oppimastasi ovat tärkeää palautetta paitsi itsellesi, myös Ko-Gi-ohjaajallesi ja SP:n Ko-Gi-ryhmälle kurssin jatkuvan kehittämistyön kannalta. Ko-Gi-ohjaajan palaute ja hyväksyntä Raporttisi saatteeksi ohjaajasi kirjoittaa oman lausuntonsa yhteistyöstänne ja arvionsa siitä, miten hänen näkökulmastaan toimintaosan tavoitteet ovat osaltasi toteutuneet. Ohjaaja toimittaa raporttisi eteenpäin vasta, kun sekä sinä itse että ohjaajasi katsotte toimintaosan lopullisesti valmiiksi. Epäselvissä tilanteissa voi kääntyä SP:n koulutuskoordinaattorin puoleen. Ko-Gi-ohjaaja lähettää raporttisi ja oman lausuntonsa Partioaseman kautta SP:n Ko-Giryhmälle. Raportti ja ohjaajan lausunto lähetetään vain sähköisesti. Raportin jatkokäsittely ja tunnusten luovuttaminen SP:n Ko-Gi-ryhmän jäsen lukee, kuuntelee tai katselee toimintaosan raportin ja antaa siitä Sinulle palautetta. Ko-Gi-ryhmän palaute ei voi olla kovin syvällistä henkilökohtaisen kehittymisen arviointia, vaan sen antaminen on Ko-Gi-ohjaajasi tehtävä. Partioasemalle jää kopio raportin kansilehdestä, ohjaajan lausunnosta, mahdollisesta tiivistelmästä sekä kurssin kehittämisideoista. Alkuperäinen raportti palautuu aikanaan ohjaajan kautta sellaisenaan Sinulle itsellesi. Kurssin kehittämisideoiden on syytä olla aina kirjallisessa muodossa, sillä niitä tarkastellaan säännöllisin väliajoin Ko-Gin kehittämisen näkökulmasta. Kun SP:n Ko-Gi-ryhmä on varmistanut kaikkien osasuoritusten valmistumisen, se hyväksyy partiojohtaja-jatkokoulutuksen suoritetuksi. Tämän jälkeen todistus ja tunnukset toimitetaan Ko- Gi-ohjaajallesi, joka voi luovuttaa ne Sinulle sopivana hetkenä. Todistus ja tunnukset pyritään lähettämään noin kuukauden kuluttua siitä, kun raporttisi on saapunut Partioasemalle. Ko-Gi:n jälkeenkin on partioelämää! Toivottavasti olet löytänyt itsellesi mielekkään partiopestin tai tiedät, mitä asioita haluat tehdä partiossa tulevaisuudessa. Ole itse aktiivinen vastuu on sinun! 10
KOLMIAPILA-GILWELL -KOULUTUS Kansilehti KO-GI -TOIMINTAOSA Nimi: Osoite: Sähköposti: Puhelin: Syntymäaika: Lippukunta: Partiopiiri: Tämän hetkinen partiopestini lippukunnassa: piirissä: Suomen Partiolaisissa: Ko-Gi -kurssinumero: Ko-Gi -toimintaosan ajankohta:.. (toimintaosa) kk v kk v aloitus valmis Koulutusohjaajan nimi: Ko-Gi-toimintaosan aihe: Avainsanat: Lyhyt yhteenveto: Toivottu Ko-Gi-tunnusten luovutuspäivä:..20. (Huom! Käsittelyaika noin 4 viikkoa) pv kk v Ottaessani vastaan Kolmiapila-Gilwell -koulutuksen tunnukset sitoudun noudattamaan partioaatetta, -lupausta ja -perinteitä toiminnassani. paikka ja aika allekirjoitus Suomen Partiolaiset täyttää Suoritus saapunut Suomen Partiolaisille: Suoritus hyväksytty: koulutuskoordinaattorin allekirjoitus: 11 Suomen Partiolaiset Finlands Scouter ry Töölönkatu 55, 00250 Helsinki Puh. +358 9 8865 1100 Faksi +358 9 8865 1199 info@partio.fi www.partio.fi
S U O M E N P A R T I O L A I S E T F I N L A N D S S C O U T E R r y Töölönkatu 55, FI-00250 Helsinki, Finland Tel. +358 9 8865 1100 Fax +358 9 8865 1199 info@partio.fi www.partio.fi www.scout.fi 12