Hyväksytty Pieksämäellä

Transkriptio

1 IKÄKAUSIVASTAAVA-KOULUTUSKOKONAISUUDEN KUVAUS JA MODUULIKUVAUKSET Yhdestä tai useammasta Ikäkaudesta vastaavat ikäkausivastaavat, jatkokoulutusta kaipaavat akelat, sammot ja luotsit Partiojohtaja-peruskoulutus Ymmärtää lasten ja nuorten kehitysvaiheita ja osaa soveltaa tietoja partiokasvatuksessa. Osaa tukea lasten ja nuorten kasvua hyödyntäen partio-ohjelmaa. Osaa rekrytoida, pestata, tukea ja ohjata aikuisia. Osaa antaa ja vastaanottaa palautetta. Osaa johtaa aikuisista muodostettua ryhmää huomioiden erilaiset jäsenet ja ryhmäytymisen vaiheet. Osaa toimia aikuisena tukena lippukunnassa. Moduulit Aikuisen rekrytointi, tuki ja ohjaaminen, 4 h Aikuisryhmän ohjaaminen ja johtaminen, 3 h Lapset ja nuoret 2, 3 h Minä aikuisena tukena, 3 h Ohjelman soveltaminen, 5 h Todistus ja tunnukset Täydennys- ja jatkokoulutus Aloitus- ja päätöskeskustelut Koulutuskokonaisuuden suoritukseen kuuluu keskustelu omasta pestistä ja omista tavoitteista pestin suhteen sekä itsetuntemuksen ja partion arvojen sisäistäminen ja syventäminen. 18 h partiopiiri Koulutuksen hyväksyy koulutusohjaajan hyväksymä partiokouluttaja. Päätöskeskustelussa on olennaista varmistaa kokonaiskuvan muodostuminen partio-ohjelman soveltamisesta lippukunnan erilaisissa olosuhteissa, toisten ikäkausijohtajien ohjaamisesta ja johtamisesta sekä partiojohtajuudesta. Viikonlopun kurssi, joka järjestetään yhteistyössä Lippukunnan johtaminen-koulutuksen kanssa ja johon sisältyy ennakkotehtävä tai ennakkotapaaminen. Koulutuksen suorituksesta saa todistuksen. Partiojohtaja jatkokoulutus, ohjelmaohjaaja-koulutus päivitetty Ikäkausivastaavan koulutus

2 Aikuisen rekrytointi, tuki ja ohjaaminen Lippukunnassa toimivat partiojohtajat Tuntee partiopestin, osaa käydä pestikeskustelun ja ymmärtää pestiin perehdytyksen tarpeellisuuden. Osaa suunnitella lippukunnan johtajaresursseja ja tietää eri keinoja löytää tekijöitä pesteihin. Osaa ohjata ja tukea aikuista arvioimaan ja kehittämään itseään. Osaa hyödyntää partion ohjelma- ja koulutustarjontaa lippukunnan toiminnassa. Osaa antaa ja vastaanottaa palautetta. Ymmärtää, että partio on kaikille avoin harrastus, johon kaikkien pitäisi olla helppo tulla mukaan. Partiopestin merkitys, pestikeskustelun rakenne, tavoite ja sisältö. Lippukunnan johtajaresurssien suunnittelu ja rekrytointi oman pestin näkökulmasta. Lippukunnan eri toimintaryhmien tukeminen osallistumaan piirin ja keskusjärjestön tapahtumiin (erityisesti kova ja ikava). Palautteen antamisen tapoja, ja palautteen vastaanottaminen. Partion saavutettavuus omalla toiminta-alueella ja eri keinoja löytää uusia eri ikäisiä partiolaisia (erityisesti lpkj). Pestiavain, lippukunnan koulutussuunnitelma, moduulikartta, piirin tapahtumakalenteri, PJ-kurssilaisten ohjaaminen. Johtajan kansio Ryhmät ja toimiminen, Johtajan kansio Johtajat ja aikuisen rooli Partiojohtajan käsikirja 1. painos 4.2 Ottaisinko partiopestin?, 4 x 45min Ohjaaminen Moduuli: Pesti ja aikuisen ohjaaminen

3 Ohjelman soveltaminen Yhdestä tai useammasta Ikäkaudesta vastaavat Osaa tukea lasten ja nuorten kasvua lippukunnassa ikäkausikohtaisten kasvatustavoitteiden mukaisesti. Osaa soveltaa partio-ohjelmaa ja tukea sen toteuttamista lippukunnassa ottaen sovelluksissaan huomioon partiomenetelmän ja partion arvot. Osaa arvioida ja kehittää lippukunnan partio-ohjelman laadukkuutta. Ymmärtää eri lippukuntien perinteitä ja tapoja ja osaa soveltaa niitä oman lippukunnan tarpeisiin. Partion arvopohjan ja partiomenetelmän kertaaminen Ikäkausikohtaiset kasvatustavoitteet ja niiden hyödyntäminen aikuisena tukena toimiessa. Partio-ohjelman luovuttamattomat asiat ja sen soveltaminen lasten ja nuorten edellytysten ja paikallisten olosuhteiden mukaisesti. Partio-ohjelman käyttäminen lasten ja nuorten kasvun tukemiseen vaikeilla osa-alueilla: identiteetti, itsetuntemus, hengellinen, päihde- ja seksuaalikasvatus. Työkaluja partio-ohjelman laadun arviointiin lippukunnassa. Eri lippukuntien perinteisiin ja tapoihin tutustuminen Koulutusmateriaaleja: Lippukuntaviisarit, kehittyvä lippukunta, lpkj barometri. Johtajan kansio luvut WAGGGSin Exploring spirituality ja WOSMin Guideline on spiritual and religious development SP:n Partio-ohjelman syvällinen tuntemus roadshow diat v.2013 Menetelmiä: Pienryhmissä keskustelemalla yritetään löytää omien lippukuntien kipupisteet ikäkausien ohjelman suorittamisessa: Mitkä asiat partioohjelmassa ovat luovuttamattomia, mitkä ovat ikäkausien tärkeimmät tavoiteltavat asiat lapsen ja nuoren kasvun tukemisessa. Aktiviteettilajittelu: miten aktiviteetti toteuttaa ikäkausien kasvatustavoitteita tai yllä mainittuja kasvun haasteellisempia osa-alueita. Voidaan toteuttaa myös juoksuleikkinä: yhdistä aktiviteetti ja tavoite. 5 x 45min Partio-ohjelma 2012 päivitetty Ohjelman soveltaminen-moduuli

4 Aikuisryhmän ohjaaminen ja johtaminen Lippukunnassa toimivat partiojohtajat Osaa perustaa aikuis- ja projektiryhmiä lippukuntaan sekä tukea niiden toimintaa. Osaa hyödyntää toiminnassaan tietämystä ryhmän kehitysvaiheista ja rakentaa ryhmähenkeä. Ymmärtää ryhmän jäsenten erilaisuuden mahdollisuudet ryhmän toiminnassa. Osaa jakaa vastuuta ja sitouttaa ryhmän jäseniä. Osaa käsitellä ja johtaa haastavia tilanteita ryhmässä sekä nähdä tilanteet oppimismahdollisuutena. Uuden ryhmän perustaminen lippukuntaan ja aikuisista ja vaeltajista koostuvan ryhmän tukeminen. Vertaistuen hyödyntäminen. Erilaiset ryhmän jäsenet ja ryhmähenkeen vaikuttavat asiat. Haastavien tilanteiden käsittely ja purkaminen käyttäen ongelmanratkaisukeinoja Aikuisten ryhmään sitouttamisen ja motivoinnin keinoja: itsensä kehittäminen, kouluttaminen, tuloksien näkyväksi tekeminen, lasten toiminnan mahdollistaminen, kaveruuden hyödyntäminen. Johtajan kansio Ryhmän ja ihmisten johtaminen, Johtajan kansio Ryhmähenki ja ryhmäyttäminen Persoonallisuustestin tulosten vertailu erilaisten ihmisten kanssa toimimiseen (sama testi joka tehdään moduulissa Minä aikuisena tukena) 3 X 45min Ohjaaminen Moduuli: Aikuisen johtaminen ja ohjaaminen

5 Minä aikuisena tukena Lippukunnassa toimivat partiojohtajat Ymmärtää oman roolinsa kasvattajana ja aikuisena tukena. Tunnistaa tilanteita, joissa tarvitaan aikuista tukea ja osaa toimia tilanteeseen sopivalla tavalla. Osaa käyttää omia vahvuuksia ja tunnistaa kehittämiskohteensa aikuisena tukena lippukunnassa. Vahvistaa omaa toimintatapaansa erilaisissa johtamistilanteissa ja erilaisten aikuisten ja nuorten kanssa. Aikuisen rooli kasvattajana ja tukena lippukunnassa. Johtamistyylien ja roolien soveltaminen. Omien vahvuuksien ja toimintatapojen havainnointi ja itsensä kehittämisen keinot. Oman toiminnan arvioiminen aikuisena tukena lippukunnan toiminnassa. Johtajan kansio Johtajat ja aikuisen rooli [Ikäkausivastaavan koulutus -kappale vanhentunut], Johtajan kansio 1.3 Partiomenetelmä, Partiojohtajan käsikirja 1. painos 3.5 Ikäkausitoiminnan johtaminen (erityisesti Ikäkausivastaava s.134), Partiojohtajan käsikirja 1. painos 4.1 Aikuisen rooli johtajana lippukunnassa Persoonallisuustestin tekeminen (ei käsitellä partion johtamiskäsitystä, joka on PJ-kurssilla) Ihmistyyppitesti (esimerkiksi Myers-Briggs) ennakkotehtävänä (ei käsitellä partion johtamiskäsitystä, joka on PJ-kurssilla) Jotta aikuinen tuki lippukunnassa toteutuu, pitää aikuisen olla läsnä toiminnassa 3 x 45min (Itsetuntemus) Uusi moduuli, ei aiempia versioita

6 Lapset ja nuoret 2 Yhdestä tai useammasta Ikäkaudesta vastaavat Ymmärtää lasten ja nuorten kehitysvaiheita ja osaa soveltaa tietoja partiokasvatuksessa. Osaa ottaa huomioon lasten ja nuorten yksilöllisyyden partiokasvatuksessa. Osaa puuttua lasten ja nuorten kehitysvaiheista johtuviin haastaviin tilanteisiin lippukunnan toiminnassa. Osaa kohdata lasten ja nuorten huoltajat eri tilanteissa. Kertaus Lapset 1 ja Nuoret 1 moduulien sisällöistä syventäen tietoa eri ikäkausien kehitystehtävistä. Lapset ja nuoret yksilöinä ryhmän toiminnassa. Lasten ja nuorten kehitysvaiheista johtuvat tyypilliset haasteet ryhmätoiminnassa ja laajemmin lippukunnassa. Eri ikäkausille soveltuvat ongelmanratkaisukeinot- ja menetelmät. Lasten ja nuorten huoltajien kohtaaminen. Erityislasten huomioiminen ryhmän toiminnassa Kasvatuspsykologian taustakirjallisuutta: Nurmiranta, Leppämäki, Horppu: Kehityspsykologiaa lapsuudesta vanhuuteen. Myös moni lukion psykan kirjasarjan kirja saattaa sisältää ihmisen elinkaari-asioiden asittelyn. Johtajankansio Lippukuntaviisareista poimitaan osallistujien lippukuntien ikäkausien ohjelmasta kertovat mittarit. Ikäkausiudistuksen slideshow ja kasvatusvaliokunnan roadshow: partio-ohjelman ikäkausien ydinasiat. Suositellut suoritustavat 3 x 45min Lapset ja nuoret 2012 päivitetty Lapset ja nuoret 2-moduuli