Tekemällä oppii projekti



Samankaltaiset tiedostot
Tekemällä oppii projektin opinnollistamisen malli


Vankiloiden opetustarjonta 2015

Käytännön kokemuksia PAIKKO työkalujen käytöstä. Alueelliset työpajapäivät Tampere

Vankiloiden opetustarjonta 2016

Koulutuskuntayhtymä Tavastia. Viestintä ja markkinointi

Vankiloiden opetustarjonta 2018 ( )

KOULUTUS KESTO AJANKOHTA HELSINGIN VANKILA. Muu ammatillinen lisäkoulutus ja valmentava ja ohjaava koulutus Valmentava I mahd.

Savon koulutuskuntayhtymä, tukitoimet koulutusaloittain, yhteishaku 2016

Sujuvat siirtymät Keuda- Etelä-Suomen rikosseuraamusalue

OPPISOPIMUSKOULUTUKSEN TOTEUTUS VANAJAN VANKILALLA

Rovaniemen koulutuskuntayhtymän ammatillisen peruskoulutuksen näyttötoimikunta

KESKI-POHJANMAAN AMMATTIOPISTO

Opinnollistaminen oppilaitoksen näkökulmasta

Vankeudesta vapauteen ja opiskelusta työpaikalle

Keudan ammattiopisto

Hakuehdot. Opetushallitus. Tulostuspvm ja -aika :40:57 1(5) HAKUTOIVETILASTO

Perustutkinnot: Eronneet ja keskeyttäneet 7-9/2015


Vankiloiden koulutustarjonta 2019

(10) Valitut hakutekijät: Vuosi: Koulutus: Koulutuksen sijaintikunta:

Hakuehdot. Opetushallitus. Tulostuspvm ja -aika :22:21 1(4) HAKUTOIVETILASTO

Uudistuneet ammatilliset perustutkinnot ja valmistavat koulutukset

Vipunen Alin hyväksytty pistemäärä

Kiipulan. ammattiopisto Työvaltaisesti itsensä kokoiseen ammattiin

LÄPÄISYN TEHOSTAMISOHJELMAN SEURANTA. Laivaseminaari Salla Hurnonen

Miten ennakointitietoa voidaan käyttää koulutuksen kehittämisessä ja päätöksenteossa (case Pkky)

Aloitus- 1. sij. Hyväk- Esi- Valinta. paikat hakeneet sytyt valinta

Ammatillinen erityisopetus

TAMPEREEN SEUDUN AMMATILLISTEN OPPILAITOSTEN HAKUTILASTO, KEVÄT 2012

Suunto projektin matka vuodesta 2013 tähän päivään.

Työvaltaisen väylän kehittäminen ammatillisiin opintoihin

Alin hyväksytty pistemäärä Ahlmanin ammatti- ja aikuisopisto Ahlmanin ammatti- ja aikuisopisto

Katsaus koulutustarjontaan. Valtuuston seminaari Jatta Herranen kehitysjohtaja

Kotityöpalvelututkinto mikä se on ja mihin se liittyy? Terttu Louhikoski-Alasuutari Koulutusjohtaja, rehtori TTS - Työtehoseura

Kainuulainen opinnollistamismalli


(9) Valitut hakutekijät: Vuosi: Koulutusala: Koulutuksen sijaintialuevirasto: Koulutuksen sijaintikunta: Opetuksen järjestäjä:

Oppimisen tuki Stadin ammattiopistossa

OPISKELIJAT Palvelut ja hyvinvointi -toimiala

Muovi- ja kumitekniikan perustutkinto & Aleksi Pirkkalaistie Ari Holsti

Perustutkinnot: Eronneet ja keskeyttäneet 10-12/2015

OPETUSHALLITUS PÄÄSY- JA SOVELTUVUUSKOKEIDEN PILOTOINTI (VAKUVA2 -HANKE) VALINTARYHMÄKOHTAISET MITATTAVAT ASIAT, KOKEEN OSIOT JA PISTEYTYS

Mikä on ammatillinen tutkinto?

Koulutuskuntayhtymä Tavastia. Viestintä ja markkinointi

Nokianvaltatie 25 C NOKIA Puh (03)

Koulutustarjonta Opintopolku.fi -hakupalvelu

VAO LUOTSI2 Laajennetun työssäoppimisen hanke Työssäoppimisen kartoitus Vaasan ammattiopistossa Hillevi Kivelä 7.11.

Perustutkinnot: Eronneet ja keskeyttäneet 4-6/2016

(10) Valitut hakutekijät: Vuosi: Koulutuksen sijaintialuevirasto: Koulutuksen sijaintikunta: Opetuksen järjestäjä: Oppilaitos:

Hae meille jatkuvassa haussa!

Tervetuloa työpaikkakouluttajien valmennukseen!

Työharjoittelun tehostaminen Lapin ammattiopistossa


OPETUSHALLITUKSEN OPPILAITOSTIETOJÄRJESTELMÄ (OPTI) NUORTEN AMMATILLINEN KOULUTUS ( 10) Hakuehdot Vuosi: Koulutuksen järjestäjä:

Alin hyväksytty pistemäärä PIRKANMAA Ahlmanin ammatti- ja aikuisopisto Ahlmanin ammatti- ja aikuisopisto

Ammattiosaamisen näytöt

Opinnollistaminen. Prosessi

Helsingin kaupunki Pöytäkirja 12/ (5) Opetuslautakunnan suomenkielinen jaosto NAL/

AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN VALITTUJEN ALIMMAT PISTEMÄÄRÄT 2015

YLEISTÄ s. 3 KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUJEN PERUSTUTKINTO 120 ov s. 4 HOTELLI-, RAVINTOLA- JA CATERING-ALAN PERUSTUTKINTO 120 ov s.

Matkalla työelämään ja maarakennuskoneenkuljettajaksi. Eija Kinnunen-Likola, Jyväskylän aikuisopisto

AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN VALITTUJEN ALIMMAT PISTEMÄÄRÄT KESÄLLÄ 2014

REITTI AMMATTIIN hanke -tuettu oppisopimus

AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN VALITTUJEN ALIMMAT PISTEMÄÄRÄT 2016

Pirkanmaalla ammattiopiston perustutkinnon suorittaneiden työmarkkinatilanne vuoden 2009 lopussa

Yhteistyö tutkinnon järjestäjän ja vankilan välillä. Näyttötutkintojen arviointi

Opettajan palaute työssäoppimisesta / laajennetun työssäoppimisen kokeilusta

Kiipulan. ammattiopisto. Työvaltaisesti itsensä kokoiseen ammattiin

Kiipulan. ammattiopisto. Työvaltaisesti itsensä kokoiseen ammattiin

Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto Pääsy- ja soveltuvuuskokeet

Koulutuskumppanuus toisen asteen ammatillisen koulutuksen. kanssa. Sillan lyhyt esittely

VAO LUOTSI2 Laajennetun työssäoppimisen hanke Työssäoppimisen kartoitus Vaasan ammattiopistossa Hillevi Kivelä 7.11.

KANSALLISEN OPPIMISTULOSTIEDON TUOTTAMINEN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖISTÄ JA KANSALLINEN SEURANTA

KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUJEN PERUSTUTKINTO

Tarkempi kuvaus Määrä Ajankohta Rahoitus Muuta Selvitetään ja sovitaan mukaan esim. ennen henkilöstökoulutusta: kullakin kerralla yhteyshenkilöiden

TERVETULOA YHTEISTYÖPÄIVÄ

Polkuja toisen asteen koulutukseen Perusopetuksen iltapäivä Kehitysvammaisten Tukiliitto Mari Hakola


Ammatilliset erityisoppilaitokset

TREDUSTA TUHANSIIN TÖIHIN SYKSY 2016 AIKUISKOULUTUSKALENTERI

Eronneet ja keskeyttäneet 4-6/2015

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

Oulun seudun ammattiopisto OSAO Koulutustarjonta Yhteishaku Yhteishaku on osoitteessa:

Ammatillisen koulutuksen läpäisyn. tehostamisohjelma. Määrällisen seurannan tulokset. Rovaniemen Koulutuskuntayhtymä

Tampereen kaupungin yhteistoimintasopimuksen mukainen neuvottelu

Opinnollistaminen yhteistyö ja osaamisen

Omnian oppisopimustoimisto järjestää työpaikkakouluttajille ilmaista koulutusta, joka tukee työpaikalla tapahtuvaa opiskelijan ohjausta.

TEEMAHAASTATTELU / TYÖNANTAJA. Yleistä oppilaitosyhteistyöstä

AMMATILLINEN OSAAMISKARTOITUS rakennus- ja LVI-ala. Pasi Ollikainen

TAIn ensimmäisen vuoden eronneet ja keskeyttäneet opiskelijat koulutusaloittain. Peltola

Työssäoppiminen ja osaamistodistukset osaksi kuntouttavaa työtoimintaa ja työllisyyspalveluja

TYÖLLISTYMISEN SEURANTA -SELVITYSTEN TULOSTEN KOONTI ( )

Ammatillisten tutkintojen ja koulutuksen järjestämisluvan muutos


Opiskelijan palaute työssäoppimisesta / laajennetun työssäoppimisen kokeilusta

Eronneet ja keskeyttäneet oppilaitokset yhteensä

Kotoutumiskoulutus, moduulit 3-4. Opiskelijoiden info

Elämän eväät

YLEISTÄ s. 3 KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUJEN PERUSTUTKINTO 120 ov s. 4 HOTELLI-, RAVINTOLA- JA CATERING-ALAN PERUSTUTKINTO 120 ov s.

Transkriptio:

Tekemällä oppii projekti Vanajan vankilan vankien työtoiminnan opinnollistaminen

Työpaikkakohtainen Mitä voidaan oppia? Opinnollistaminen työpaikan mukaista työskentelyä mitä muuta opitaan? mm. hiljainen tieto, avaintaitoja, arviointitaitoja, ongelmanratkaisutaitoja, suunnittelutaitoja, yhteistyötaitoja, kommunikointitaitoja, ammattietikkaa, turvallista toimintaa milloin aikataulu

Miten esille? Selvittämällä Työympäristö - oppimisympäristö Työpaikan toimintakulttuuri Vertaamalla Työtehtävät, mitä tutkintoja / tutkinnon osia / opetussuunnitelmia vastaa Opitun arviointi Näkyväksi, hyödynnettäväksi Yhteistyöllä Oppilaitos Työpaikan edustaja

Työtoiminnan opinnollistaminen Työtoimintaa järjestetään Vanajan vankilassa sekä yhteistyökumppaneiden kohteissa: Metsähallitus Hämeenlinnan kaupunki Museovirasto

Työtoiminnan opinnollistaminen Työympäristö oppimisympäristö Maantieteellisesti laajalla alueella Hämeenlinna: mm. Kaupunginpuisto, Aulanko, Renko, Lammi, Kalvola, Iittala, Hauho, Kelkute, Renko, Evo, Hämeen linna Tammela, Padasjoki, Loppi

Työtoiminnan opinnollistaminen Hyvin monenlaisia työtehtäviä / ammattialoja: paljon kausiluontoista työtä mm. luistelukaukaloiden pystytys ja - purku, metsien ja puistojen raivaus, haravointia, viheralueiden hoitoa, lumien luontia, kiviaidan ja kivipenkereiden kunnostus, pihojen-, ulkoilualueiden rakentaminen ja kunnostus, vuokralaavujen ja -tupien huolto, vanhojen (historiallisesti arvokkaidenkin) rakennusten kunnostaminen ja uusien rakentaminen, jätekatoksien, ulkokäymälöiden, laavujen, siltojen, laitureiden, opasteiden rakentaminen, huvimajojen kunnostus, siivous, tekstiilienhuoltoa, erilaisia kiinteistönhuoltotehtäviä, metallitöitä, ompelualan töitä, näyttelyiden rakentamisen ja purkamisen avustavat työt, kuntouttavaa toimintaa, eläinten hoitoa, kalusteiden kunnostus.

26.10.2012 Sirpa Rintala

Työtoiminnan opinnollistaminen Mitä ammatteja / ammattinimikkeitä puuseppä, maalari, rakennustyömies, kirvesmies, puistotyöntekijä, puutarhuri, metsuri, kivityömies, sekatyömies, kiinteistönhoitaja, siivooja, vaiheompelija

Työtoiminnan opinnollistaminen Työpaikan toimintakulttuuri: Työnjohtajat ovat oman organisaationsa palveluksessa toimineet vankityönjohtajina useita vuosia kuljettavat vangit työkohteisiin suunnittelevat työt kokonaisvaltaisesti arvioi vangin toimintaa työssä Työn tekemiseen tarvittavat materiaalit ja työvälineet hankkii työtoimintaa tarjoava organisaatio

Työtoiminnan opinnollistaminen Työhön osallistuvat vangit vankityöryhmä on 6 8 vankia, suuri vaihtuvuus työaika 38,15h, avolaitospalkkaa työkokemus vaihtelevaa ei toimi työnjohtaja tehtävissä, voi opastaa yksittäisen työtehtävän toiselle ei ota kontaktia ulkopuolisiin eri kansallisuuksia

Opinnollistamisen työkalu MAST hankkeessa tehdyt pajaopintoja varten avatut opetussuunnitelmat MAST hanke (ESR) http://www.mastohjaus.fi/ http://www.mastohjaus.fi/pajatoiminta.html Autoalan perustutkinto 2009 Hotelli- ja ravintola- ja cateringalan perustutkinto 2010 Kiinteistöpalvelujen perustutkinto 2009 Kone- ja metallialan perustutkinto 2010 Kotityö- ja puhdistuspalvelujen perustutkinto 2010 Liiketalouden perustutkinto 2009 Logistiikan perustutkinto 2010 Puualan perustutkinto 2010 Puutarhatalouden perustutkinto 2010 Tekstiili- ja vaatetusalan perustutkinto 2009

Opinnollistamisen työkalu Excel -pohjainen työkalu = tutkintojen perusteet Rakennusalan perustutkinto 2009 näyttötutkintona Kiinteistöpalvelujen perustutkinto 2010 näyttötutkintona

Tutkinnon perusteet purettu välilehdiksi Alleviivatut tekstit = linkkejä välilehdille OHJE = taulukon täyttöohjeet

Ohje sivulla taulukon täyttöohjeet

Kohde välisivulle kuvattu pääpiirteissään organisaation toiminta

Kuvaus välilehdelle kuvattu työtoiminnassa tehtävä työ

Kuvat kertoo kohteesta paljon

Arvioinnin kohteet ja arvioinnin kriteerit sekä osaamisen tasot

Työtoiminnan opinnollistaminen Opitun arviointi Toistaiseksi arviointia tehty vasta koulutuksiin osallistuneiden vankien osalta

Vangin polut opintoihin ja työllistymiseen Vanajan vankila Työtoimintatyö, tutkinnon mukaisia työtehtäviä Tutkinnon mukainen siviilityöpaikka Opiskelu, tutkinto, tutkinnon osa MOTIVAATIO Koevapaus Työ Tutkinnon mukainen työpaikka Työssäoppiminen VOS, OPSO, PERUSR. VOS, OPSO, PERUSR. TVP VOS = valtionosuusrahoitus, OPSO = oppisopimus, PERUSR. = perusrahoitteinen, TVP = työvoimapoliittinen Ehdonalainen / vapautuminen Työ Tutkinnon mukainen työpaikka Työssäoppiminen Työ Työ Työ

Vanajan vankilan työtoiminnan opinnollistamiseen ovat yhteistyössä osallistuneet Vanajan vankilan henkilökunta Työtoiminnan työnjohtajat Oppilaitoksien opettajat Oppisopimustoimiston koulutussuunnittelija Projektihenkilöstö Kiitos tässä vaiheessa! Palataan kysymyksiin lounaan jälkeen.