KUUDESLUOKKALAISTEN KÄSITYKSIÄ LEIKISTÄ, HARRASTUKSISTA JA KAVEREISTA. Lapsen oikeuksien päivä 20.11.2008

Samankaltaiset tiedostot
KYSELYLOMAKE: FSD2758 KUUDESLUOKKALAISTEN KÄSITYKSIÄ LEIKISTÄ, KOULUSTA JA HARRASTUKSISTA 2008

Tutkimus yläkoululaisten ihmis- ja lapsenoikeuskäsityksistä. TNS Gallup 2006

Kouluterveyskysely Vantaan kaupungin tulokset

Suomen Unicef-yhdistys ry. Tutkimus lasten oikeuksista Marraskuu 2006

Hyvinvointi, osallisuus ja vapaa-aika Terveys Elintavat

KOULUTERVEYSKYSELY 2017 TULOSTEN TARKASTELUA

Alakoululaisten hyvinvointikysely 2017 Joensuun kaupunki

Kansalaisten käsityksiä taiteesta osana arkiympäristöä ja julkisia tiloja TNS 2014

KOULUN TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA Liite koulun opetussuunnitelmaan

Palveluseteliä ja julkisten palveluiden tuottajan valitsemista koskeva kansalaistutkimus

Kouluterveyskysely Poimintoja Turun tuloksista

Kouluterveyskysely 2017

Hyvinvointikysely 2017 Yläkoulu ja toinen aste Joensuun kaupunki

Kouluterveyskysely 2017 Poimintoja Turun tuloksista

Lasten arviointikyselyn tuloksia APIP-toiminnasta 4/2014 (lv )

Kysely Piispanlähteen alakoulun oppilaille Yhteenvetoraportti N=349 Julkaistu: /14

Kysely Piispanlähteen yläkoulun oppilaille Yhteenvetoraportti N=254 Julkaistu: /18. Vastaus Lukumäärä Prosentti 20% 40% 60% 80% 100%

Kansalaiset: Päivittäiskauppa ja apteekki tarjoavat parhaat palvelut

HARRASTANUT VIIMEISEN 7 PÄIVÄN AIKANA (%)

BtoB-markkinoinnin tutkimus

Koululaisen arki. Vapaa-aika 2-4 h. Perheen kanssa 3-5 h. Uni h. Koulu 4-6 h. Läksyt min. Oppilaiden ajankäyttö ja harrastukset Lapua 2014

Lähes kaikki kuntien palvelut riittäviä huolta vanhusten palveluista

KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2014 Koulupalaute: Tiirismaan peruskoulu

Minkälaiseksi lastensuojelun perhehoitajat kokevat hyvinvointinsa? Hyvinvointi-kyselyn tuloksia Nina Rauhala, sosionomiopiskelija, TAMK

DNA:n kysely esikoulu- ja ala-asteikäisten matkapuhelinten käytöstä

KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 Koulupalaute: Henrikin koulu

LUKIOLAISTEN ULKONÄKÖPAINEET. Susanne Ikonen, Hanna Leppänen, Riikka Könönen & Sonja Kivelä

Oman elämänsä ekspertit

Auranlaakson koulu. Auranlaakson koulu Koulun hyvinvointiprofiili (alakoulu)

5-LUOKKALAISTEN HYVINVOINTISELVITYS. Aineistona vuonna 2012 toteutettu kysely: Koski, Kustavi, Loimaa, Oripää, Sauvo ja Paimio

Kuusiston koulu (Kaarina)

Välähdyksiä lasten maailmasta (4 -vuotiaat, 11 -vuotiaat)

Kiusattu ei saa apua. Mannerheimin Lastensuojeluliiton kiusaamiskysely Kiusattu ei saa apua

Kouluterveyskysely 2017

Kuluttaminen, identiteetti ja taloudellinen eriarvoisuus. Leena Haanpää Lapsi- ja nuorisotutkimuskeskus CYRI Turun yliopisto

Nuorten lukemistapojen muuttuminen. Anna Alatalo

Kouluterveyskysely 2017

Perusopetuskysely Koko perusopetus

Liite 1 b 42) Kenen kanssa puhuminen auttaa, jos sinulla on vaikeuksia koulunkäynnissä? 1 Puhuminen auttaa harvoin

Luottamus. Väestökysely 2019

Tutkimus ajokorttiseuraamusjärjestelm. rjestelmästä. Kesäkuu TNS Gallup Oy 2007 / AKE ajokorttiseuraamusjärjestelmä (proj.

KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2014 Koulupalaute: Joensuu

ALAKOULUN VIIDENNEN LUOKAN OPPILAIDEN HYVINVOINTI LÄNSI- JA KESKI-UUDENMAAN NELJÄSSÄ KUNNASSA SYYSLUKUKAUDELLA 2010

Sivu 1 JOHDANTO 1 2 MIELIPITEET ALKOHOLIJUOMIEN MYYNNIN JÄRJESTÄMISESTÄ MAASSAMME 1 LIITEKUVAT 4

Perusopetuskysely Kartanon koulu luokat 1-6

KiVa Koulu tilannekartoituskysely Koulupalaute

KUNTAVAALIT LISÄSIVÄT LUOTTAMUSTA PÄÄTTÄJIIN

Uutta tietoa lasten ja nuorten hyvinvoinnista. Nina Halme, erikoistutkija Terveyden ja hyvinvoinnin laitos Lape -päivät, Helsinki

- Nuorten aamu- ja iltapäivätoiminta

Kansalaisten enemmistölle hoitoon pääsy on tärkeintä

Aamu- ja iltapäivätoiminnan arviointi Merituulen koulu

Perusopetuskysely Koko perusopetus 2016, vertailut vuosiin 2013 ja 2014

ALKUKARTOITUSLOMAKE (päivitys 1/13) TYÖPAJA TORPPA / STARTTIPAJA / AITTA-VERSTAS 1/2. Nimi: Henkilötunnus: Osoite: Puhelin: Sähköposti:

Yritykset ja alkoholi. Sakari Nurmela

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan laadun arviointi 2016 Degerby skola

Kansalaisten suosimat vapaa-ajan palvelut: Elokuvat, kirjasto ja kunnan tarjoamat liikuntamahdollisuudet

ENEMMISTÖ: KUNTAPALKAT ENNALLAAN - LASTENHOITAJILLE, SAIRAANHOITAJILLE JA SIIVOOJILLE LISÄÄ PALKKAA

Koulukokemusten kansainvälistä vertailua 2010 sekä muutokset Suomessa ja Pohjoismaissa WHO- Koululaistutkimus (HBSC- Study).

KUNTAVAALIEN YKKÖSTEEMAT: VANHUKSET, TERVEYSPALVELUT, KUNTATALOUS JA TYÖLLISYYS

Kesäaikajärjestelyistä luopuminen, syyskuu 2018 Sakari Nurmela Kantar TNS Oy

Niukka enemmistö: 100 kansanedustajaa ja kaksi vaalikautta riittää

AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINTA LASTEN KYSELYN TULOKSET LV

Oppilaskysely Opetuspalvelut

Aikuisten kokemuksia mopoilun riskeistä

Sivu 1 JOHDANTO 1 2 MIELIPITEET ALKOHOLIJUOMIEN MYYNNIN JÄRJESTÄMISESTÄ MAASSAMME 1 3 NÄKEMYKSET ALKOHOLIJUOMIEN MYYNTIAJOISTA RUOKAKAUPOISSA 3

Kouluterveyskysely 2017, Helsingin 4.- ja 5.-luokkalaisten vastaukset

KliKKicom Nuorisopaketti SPOT -kävijäprofiilitutkimus. Syyskuu 2008

Vertaa.fi SPOT - kävijäprofiilitutkimusraportti. Syyskuu 2011

NUORET LUUPIN ALLA KOULUKYSELY 2014

LASTEN JA NUORTEN VAPAA-AIKATUTKIMUS 2018:

Liitekuviot. Tietoteknologian käyttö ja käyttämättömyyden syyt vuotiailla Kooste kyselytutkimuksesta.

(8) KOULUJEN HYVINVOINTIPROFIILI 2014 ALAKOULUT KYSYMYKSITTÄIN Koko maa 2014 Lappeenranta 2014, 2013 ja 2012 KOULUN TILAT JA TOIMINTA

Mitä kuuluu isä? Mannerheimin Lastensuojeluliiton valtakunnallisen isäkyselyn satoa Mirjam Kalland, MLL Maija Säkäjärvi, Sosiaalikehitys Oy

Liikuntajärjestöjen rooli terveyden edistämisessä ja lihavuuden ehkäisyssä

Mikkelin kouluterveys- ja 5. luokkalaisten hyvinvointikyselyjen tulokset 2013

Hallitus ja irtisanominen Sakari Nurmela Kantar TNS Oy

PORVOOLAISTEN NUORTEN ÄÄNESTYSAKTIIVISUUSKYSELY

KANSA: KUNTAPÄÄTTÄJILLÄ ON VALTAA SOPIVASTI

-ohjelman vaikuttavuus Seurantatutkimuksen ALUSTAVIA TULOKSIA Lukuinto-pilottikoulujen oppilaiden kyselyiden vertailun perusteella

KOULULAISET. Liikkuuko Pieksämäki? projektin väliraportin tiivistelmä

Ajankohtaista Opetushallituksesta

Tilitoimistokysely 2013

Aamu -ja iltapäivätoiminnan lasten kyselyn tuloksia lv

KOULUJEN HYVINVOINTIPROFIILI 2015 YLÄKOULUT KYSYMYKSITTÄIN Koko maa Lappeenranta 2015, 2014 ja 2013 KOULUN OLOSUHTEET 1 1 (12)

Näkökulmia Kouluterveyskyselystä

Kaksi kolmesta voi äänestää maakuntavaaleissa

Kansalaiset: Säädöksiä ja määräyksiä on liikaa ja sääntely liian pikkutarkkaa.

SUOMALAISET LUOTTAVAT ENITEN ULKOMAAN LENTOLIIKENTEESEEN JA TAKSEIHIN VÄHITEN PAIKALLISJUNIIN

Tampereen kaupunkiseudun nuorisokysely 2016 VESILAHTI VESILAHTI. Rajatonta riemua - Tampereen kaupunkiseudun nuorisotyön kehittämishanke

Yksinäisyys lasten silmin. Ida Spets, sosiaalityön opiskelija

KOULUJEN HYVINVOINTIPROFIILI 2016 YLÄKOULUT KYSYMYKSITTÄIN Koko maa Lappeenranta 2016, 2015 ja 2014 KOULUN OLOSUHTEET 1 1 (12)

Tampereen kaupunkiseudun nuorisokysely 2016 YLÖJÄRVI. Rajatonta riemua - Tampereen kaupunkiseudun nuorisotyön kehittämishanke

KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 1/14. KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 2/14. KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 3/14

EUROOPAN PARLAMENTIN SUOMEN TIEDOTUSTOIMISTO KANSALAISTEN KÄSITYKSET EU:N TULEVAISUUDESTA 2009

Tampereen kaupunkiseudun nuorisokysely 2016 ORIVESI. Rajatonta riemua - Tampereen kaupunkiseudun nuorisotyön kehittämishanke

LEFT MARGIN RIGHT MARGIN

Vaikuttaja-päivän 2018 ennakkotehtävä peruskouluille. KAIKKI MUKANA kaveritaidot kunniaan Päiväkoti-, koulu- ja oppilaitosrauha

KOULUJEN HYVINVOINTIPROFIILIT 2015 ALAKOULUT KYSYMYKSITTÄIN Lappeenranta 2015, 2014, 2013 koko maa 2015 KOULUN TILAT JA TOIMINTA

KOULUJEN HYVINVOINTIPROFIILIT 2016 ALAKOULUT KYSYMYKSITTÄIN Lappeenranta 2016, 2015, 2014 koko maa 2016 KOULUN TILAT JA TOIMINTA

Transkriptio:

KUUDESLUOKKALAISTEN KÄSITYKSIÄ LEIKISTÄ, HARRASTUKSISTA JA KAVEREISTA Lapsen oikeuksien päivä 20.11.2008

Miksi kysely? Tämän päivänä lapsen leikin olemus, harrastusten suuri määrä, liika kilpailuhenkisyys harrastuksissa ja liikunnassa puhuttavat etenkin aikuisia. Myös kiusaamisesta puhutaan paljon. Mitä mieltä on lapsi itse? Tätä kysyimme kuudesluokkalaiselta, kohta yläkouluun siirtyvältä lapselta.

Tutkimuksen tausta ja toteutus Tutkimuksen teki Suomen UNICEFille TNS Gallup. Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää peruskoulun kuudesluokkalaisten suhdetta leikkiin, harrastuksiin, vapaa-aikaan ja kavereihin. Tutkimus toteutettiin puhelininformoituna kirjekyselynä syyslokakuussa 2008. Ensimmäisessä vaiheessa rekrytoitiin koulujen rehtorit hankkeeseen, toisessa vaiheessa nämä valitsivat satunnaisesti koulustaan luokan vastaamaan kyselyyn. Tutkimuslomakkeet lähetettiin kaikkiaan 80 kouluun. Määräaikaan mennessä 68 koulua palautti lomakkeet. Kyselyyn vastasi yhteensä 1.489 peruskoulun kuudesluokkalaista. Tutkimuksen tilastollinen virhemarginaali on keskimäärin + 2,5 %.

Leikki koetaan tärkeäksi maaseudulla leikitään pääkaupunkia pitempään Lähes kaikki totesivat leikin olevan lapsen oikeus (98%), ja arvelivat sen olevan jopa lakiin* kirjattu (75%). Vastaajista 49% kokivat lasten lopettavan leikin liian aikaisin (tytöt 60%, pojat 41%). Enemmän tyttöjä (45%) kuin poikia (32%) sanoo vielä leikkivänsä. Pääkaupunkiseudulla asuvista 32 prosenttia jatkaa vielä leikkimistä, maaseudulla vastaava osuus on 50 prosenttia. * Lapsen oikeus leikkiin on kirjattu YK:n Lapsen oikeuksien sopimukseen, art. 31.

Leikki- ja oleskelupaikkoja kaivataan lisää etenkin Pohjois-Suomessa ja maaseutumaisilla paikkakunnilla Koulupihojen leikkipaikat koki riittämättömäksi 32% vastaajista. Ero eteläsuomalaisten (26%) ja pohjoissuomalaisten lasten (lähes 40%) välillä on melko suuri. Maaseutumaisissa paikkakunnilla kaivattiin yleisesti (29%) kaupunkikuntia ja Etelä-Suomea (17-19%) enemmän lisää leikki- ja oleskelupaikkoja.

Mihin ja miksi leikki loppuu? sopiva määrä harrastuksia tukee leikkiä Leikkimisen loppumisen syyksi todetaan useimmiten kiinnostuksen loppuminen. Leikkiminen kiinnostaa vähiten: jos ohjatut harrastukset vievät runsaasti aikaa (4 tai 5 kertaa viikossa) ja etenkin, jos ohjattuja harrastuksia ei ole lainkaan, leikkien jatkaminen kiinnostaa keskimääräistä vähemmän Internetin ja tietokoneen parissa aikaansa pääasiassa viettävistä keskimääräistä useampi (55 %) sanoo kyllästyneensä leikkimiseen Yksinäisyydellä ja kiusaamisen kohteeksi joutumisella sekä leikkimisen jatkamisella on tilastollinen yhteys. Kiusatuista ja itsensä yksinäiseksi tuntevista jatkavat leikkimistä pidempään kuin ei koskaan kiusatuksi tulevat tai yksinäiseksi tuntevat 6

Koulujen työ hyvän hengen puolesta näkyy Reilun pelin säännöt on yleinen käytäntö kouluissa (95%) ja niissä puhutaan vastaajien (90%) mielestä toisten huomioonottamisesta, reiluudesta ja kiusaamisesta Liikuntatunnit kokee 70% vastaajista kivoina aina, joskus 23%, harvoin (vain) 5%. vapaa-aikaansa pääasiassa Internetin/tietokoneiden parissa viettävistä harvempi on tätä mieltä, silti tästäkin ryhmästä joka toinen viihtyy liikuntatunneilla useimmiten hyvin koetulla yksinäisyydellä (vain) vähäinen vaikutus näkemyksiin liikuntatunneista kaksi kolmesta ainakin joskus kiusatuksi joutuvasta pitää liikuntatunteja kivoina. Niistä, joita ei kiusata koskaan kolme neljäsosaa on samaa mieltä. noin joka toinen välitunnilla yksinäisyyttä kokeva pitää liikuntatunteja useimmiten kivoina. Niistä, jotka eivät ole koskaan yksin, kolme neljäsosaa ajattelee vastaavalla tavalla.

Yksin jääminen ja kiusaaminen välitunneilla Aina Useimmiten Joskus Ei osaa sanoa Harvoin Ei koskaan 0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 % Koulussa tietyt oppilaat jäävät yksin välitunneilla 3%11% 32% 17% 31% 6% On välitunneilla yksinäinen 2% 8% 27% 62% Joutuu kiusatuksi välitunneilla 4% 2% 20% 73% Käyttäytyy välitunnilla toisia oppilaita kohtaan niin, että se saatetaan kokea kiusaamiseksi 8% 9% 33% 49% Kiusaa itse muita3% 6% 23% 68% 8

Välitunnilla kiusattuja 5%, yksinäiseksi kokevia 10% vastaajista 46% vastaajista koki, että jotkut jäävät yksin välitunnilla aina, useimmiten tai joskus, yksinäiseksi koki itse jäävänsä aina, useimmiten tai joskus 10% 3% vastaajista sanoi kiusaavansa muita joskus (tytöt 1%, pojat 5%), 9% vastaajista (tytöt 5%, pojat 12% vastasivat, että oma käyttäytyminen saatetaan kokea kiusaamiseksi (useimmiten tai) joskus, kiusatuksi itse koki tulevansa useimmiten tai joskus 5%. Kiusattuna olemisella ja yksinäisyyden tunteella selkeä yhteys. Koulukiusaaminen kohdistuu tiettyihin oppilaisiin. Kiusattuja ja vähemmän kuin yläkoulussa, (vrt. Stakesin kouluterveyskysely 2008: koulukiusattuja 9%10% 8-9 luokkalaisista). poikia enemmän kiusattuina ja yksinäisinä, ja myös kiusaajina.

Koulukiusaamiselle ei juuri yksittäistä syytä, kaverimääriin ollaan pääosin tyytyväisiä Aineistossa ei ole juuri mitään yksittäisiä tekijöitä, joilla voisi selittää kiusatuksi joutumisen. Etninen tausta, ulkomaalaisuus, pysyvä sairaus tai vamma ei osoittautunut perusteeksi kiusatuksi joutumiselle. Lihavuus (11 %), arvet, syntymämerkit tai palovammat (12 %) sekä vaatteet (15 %) edesauttavat keskimääräistä enemmän joutumista kiusatuksi. Enemmistöllä on omasta mielestään riittävästi kavereita (91%). Suuria eroja eri ryhmien välillä ei ole. Yksinäiseksi välitunneilla kokevat keskimääräistä harvemmin, että heillä on tarpeeksi ystäviä. Näissäkin ryhmissä enemmistöt ovat kuitenkin tätä mieltä. Jos lapset harrastavat ohjatusti edes satunnaisesti todennäköisyys riittävälle määrälle kavereita mielipiteen esittämiselle kasvaa 1 % pojista ilmoitti, ettei ole yhtään kaveria koulussa (vrt. Stakesin kouluterveyskysely 2008, 8-9 luokkalaiset: ei yhtään läheistä ystävää 10%, ja poikien määrä kaksinkertainen tyttöihin nähden.) 10

Ajankäyttö vapaa-ajalla % 10% 20% 30% 40% 50% 60% Kavereiden kanssa oleilu 36% 19% Ohjatut harrastukset ja/tai kerhot 19% 14% Internet, keskustelupalstat, messenger, irc-galleria tms. Omaehtoinen liikkuminen ja leikkiminen 6% 13% 18% 9% Tietokonepelit 5% 6% Tv:n tai videoiden yms. katselu 3% 7% Musiikin kuuntelu Lemmikkien hoito Lukeminen 2% 6% 3% 5% 4% 4% Kotityöt 1% 4% Käsityöt 1% 1% Muu ajanviettotapa 6% 7% Eniten aikaa Toiseksi eniten aikaa 11

Harrastustoiminta: kuinka usein käy ohjatuissa harrastuksissa keskimäärin % niistä, jotka ovat mukana ohjatussa harrastustoiminnassa tällä hetkellä, n=1.125 12

Harrastustoiminta: käsitykset harrastusten määrästä % 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% Liikaa 2% Sopivasti 78% Liian vähän 14% Ei osaa sanoa 6% % niistä, jotka ovat mukana ohjatussa harrastustoiminnassa tällä hetkellä, n=1.159 13

Osallistuminen ohjattuun harrastustoimintaan Valtaosa (94%) on ainakin joskus osallistunut jonkinlaiseen ohjattuun harrastustoimintaan ja hyvin tasaisesti koko maassa. Urbaanissa ympäristössä aktiivisin harrastustoiminta jonkin verran yleisempää kuin maaseudulla. Enitenkin harrastavien valtaenemmistö on sitä mieltä, että harrastuksia on tällä hetkellä sopivasti. Runsas neljännes vain kerran viikossa harrastavista pitää määrää liian vähäisenä. Myös harvoin harrastavat viihtyvät hyvin harrastustoiminnassaan. Ohjattu harrastustoiminta estää hieman kiusatuksi joutumista: välitunneilla kiusatuksi joutuvista 17 prosenttia harrastaa vähintään neljästi viikossa. Niistä, joita ei kiusata koskaan, 27 prosenttia käy yhtä aktiivisesti ohjatuissa harrastuksissa. 14

Käsitykset omasta ulkonäöstä: perussuhtautuminen % 20% 40% 60% On useimmiten tyytyväinen ulkonäköönsä 60% Kokee itsensä useimmiten rumaksi Kokee itsensä lihavaksi Pyrkii laihduttamaan/ on joskus laihduttanut 13% 16% 17% Kokee itsensä liian laihaksi 4% Haluaisi olla pidempi 31% Haluaisi olla lyhyempi Haluaisi olla vaaleampi 3% 7% Haluaisi olla tummempi Mikään vaihtoehdoista ei päde 7% 14% 15

Käsitykset omasta ulkonäöstä: ulkonäköön liittyvä seikka, joka häiritsee itseä tai johon muut kiinnittävät huomiota % 10% 20% 30% 40% 50% Lihavuus 13% Pituus 10% Vaatteet 7% Arvet / syntymämerkit / palovammat tms. 6% Laihuus 4% Jokin muu seikka 11% Mikään vaihtoehdoista ei päde 48% 16

Käsitykset omasta ulkonäöstä - pääkaupunkiseudun lapset kokevat enemmän ulkonäköpaineita - lihavuus suurin yksittäinen ulkonäköpaine Suurin osa niistä, joilla ei mielestään ole mitään ulkonäköön liittyvää ongelmaa, ovat tyytyväisiä omaan ulkonäköönsä, pituutta kaivattaisiin lisää. Vain vajaa kolmannes lihavuudesta kärsivä on tyytyväinen ulkonäköönsä. Tytöillä on poikia enemmän ulkonäköpaineita: heistä 20% koki itsensä useimmiten rumaksi, 24% koki itsensä lihavaksi, 20 % pyrkii laihduttamaan tai on joskus laihduttanut. Pääkaupunkiseudulla itsensä useimmiten rumaksi koki 20%, maaseudulla 10%. Omaehtoinen liikkuminen/leikkiminen ja ohjatut harrastukset tukee itsetuntoa (70% oli useimmiten tyytyväisiä ulkonäköönsä) enemmän, kuin internet/tietokoneet (49% useimmiten tyytyväisiä) tai tv/musiikin kuuntelu (46% useimmiten tyytyväisiä) pääasiallisena harrastuksena. 17

Vastaajia koskevia taustatietoja % 10% 20% 30% 40% 50% 60% Tyttö Poika 47% 50% Kuntatyyppi Pääkaupunkiseutu Kaupunkimainen kunta Taajaan asuttu kunta Maaseutumainen kunta 8% 17% 21% 52% Asuinalue Uusimaa Etelä-Suomi Itä-Suomi Länsi-Suomi Pohjois-Suomi 17% 23% 14% 26% 19% Vanhemmilla akateeminen tutkinto Molemmilla Toisella Ei kummallakaan Ei osaa sanoa 7% 23% 22% 43% 18