Korvaklinikan opetusvideot VHSkaseteilta SATU JANHUNEN, OPETUSHOITAJA MARJA SILENTI, VERKKO-OPETUKSEN TUKIHENKILÖ



Samankaltaiset tiedostot
Sosiaalinen media kivi- ja teräsrakentamisen ammatillisessa koulutuksessa

Videoiden tuottaminen oppimateriaaliksi

KULKURI. Ulkomailla asuvan oppilaan verkkokoulu. Tuija Tammelander ja Anni Autere-Kesti EKO

Opiskelijatutkimus Yhteenveto Lääkäriliiton opiskelijakyselyn tuloksista Tiedot on kerätty lokakuussa 2014

Joustavasti verkossa ERIVERIA.FI

Verkossa opiskelu vaatii opiskelijalta paljon aktiivisuutta ja kykyä työskennellä itsenäisesti

Oppimateriaalin tuottaminen videona

TVT-startti. elokuu Käyttäytymistieteellinen tiedekunta.

Alueellisesti hajautettu lääkärikoulutus laatu ja vaikuttavuus

Pedanet oppilaan ohje Aleksanteri Kenan koulu Eija Arvola

KOULUTTAJAKOULUTUS (20 op)

Digiloikka-hankkeiden Kick-off

Sinustako tulevaisuuden opettaja?

Digitaalinen portfolio oppimisen tukena (4op)

Flipped classroom (2op) Käänteinen opetus/luokkahuone Lähipäivä

OPPIKIRJATON OPETUS! Kari Nieminen!! Tampereen yliopiston normaalikoulu!! ITK 2015!

Lataa. Kirjailija: Satu Mäkinen ISBN: Sivumäärä: 294 Formaatti: PDF Tiedoston koko: Mb

Ari Haasio Yliopettaja, YTL, FM Seinäjoen ammattikorkeakoulu

AMANUENSSIN KIRJA Korva-, nenä- ja kurkkutautien klinikka versio 1.2, 2010 Teemu Kinnari

Savonlinnan ammatti- ja aikuisopiston vieraiden kielten opetusta verkossa ja integroituna ammattiaineisiin. Johanna Venäläinen

Käänteinen opetus aktivoi opiskelijaa

Lyhyen videotyöpajan ohjelma (90 min)

Yhteisöllisyyden toteuttaminen verkko-opetuksessa

TIEDON OMAKSUMINEN. Kirjojen ja artikkelien lukeminen. Luentojen kuuntelu lähiopetuksena. Demonstraatioiden seuraaminen

Opetussuunnitelmasta oppimisprosessiin

Articles... 3 Videon tallentaminen ipadista Flowboxiin... 4 Dokumentin lataaminen OneDrivesta Fronterin palautuskansioon...15

Viides Tila -hanke

Sosiaalinen media työnhaussa

Nimeni on MOOC Digiloikka challenge Ympäristö- ja elintarviketalouden kandiohjelma

TEKIJÄNOIKEUDET VERKOSSA. Annukka Havas

Sähköinen oppikirja ja sähköinen vihko.

OPETUKSEN JA OPISKELUN UUDET DIGITAALISET TYÖVÄLINEET INFO KUMPULA

Humanistisen tiedekunnan pedagoginen kahvila Tukeeko ipad opiskelua?

Verkot veteen Tervetuloa! Welcome!

Sanna Pensonen, suunnittelija. Saamelaisalueen koulutuskeskus Virtuaalikoulu

SOME opetuskäytössä blogin käyttö opetuksessa

Digitaaliset kokeet kemiassa. Opetusneuvos Tiina Tähkä

Flipped classroom lääketieteen tiedonhaun opetuksissa

Sosiaalinen media ja opettajan tvt-taidot: mitä opettajan pitäisi osata? Katrina Vartiainen

Digiajan opettajan selviytymispaketti

Wordpress. Bloggaamisen perusteet tekniset minimitoimet, joilla pääset alkuun

Public Account-tili on pysyvä, joten kannattaa käyttää mieluummin sitä kuin kaupallisen tilin kokeiluversiota.

Eeva Karttunen.

LHV325 Ohjelmoinnin perusteet. WorkBook. Jussi Tapio Kuosa

Kone- ja metallialan VERKKO-OPETUSMATERIAALIN yleisesite

Mikä on WordPress? itse ylläpidettävä (self-hosted) WordPress.com: ilmainen 3. osapuolen ylläpitämä pilvipalvelu (Cloud-hosted)

VALINNAISET OPINNOT Laajuus: Ajoitus: Kood Ilmoittautuminen weboodissa (ja päättyy )

Mietteitä verkkokurssin pitämisestä. Jarkko Lehmuskenttä Tietotekniikan opettaja Turun sivistystoimialan hallinto Suunnittelu- ja kehittämispalvelut

Oppimisprosessissa opiskelijoiden tukena analytiikan opiskelua yhdessä tehden

MATEMATIIKAN PERUSKURSSI b

OPISKELUTYÖN MITOITUS Opetuksen suunnittelun työväline, jolla arvioidaan opiskelijan työmäärää suhteessa 1 PERUSTIEDOT

AY-TOIMIHENKILÖTUTKINTO - ammatillista lisä- ja täydennyskoulutusta ay-työntekijöille

Vinkkejä viestintään yhdistystoimijoille VIESTI HUKASSA? (TIIVISTELMÄ) SILMU-KYLÄT / SILMU-BYAR LI-MARIE SANTALA

Koulutuskalenteri, kevät 2016 Aluehallinnon järjestämä ja rahoittama koulutus

Avoimen ammattikorkeakoulun sähköiset palvelut

LUENTO II O365 JA VERKKO- OPISKELU

Lataa Kohti asiantuntijuutta. Lataa

Dynamo-koulutus Omat laitteet oppimisessa

JUPINAVIIKOT Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Musiikin ala. Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja.

Kliininen linja Pirjo Lindström-Seppä opintoasiainpäällikkö Itä-Suomen yliopisto, terveystieteiden tiedekunta, lääketieteen laitos 2016

OHJEET WORDPRESS-BLOGIN LUOMISEEN JA TAVALLISIMPIIN BLOGITOIMINTOIHIN

StarT-projektien ja hyvien käytänteiden ilmoittaminen verkkolomakkeella

Ammattienvälinen oppiminen case Vaasan keskussairaala

Suomen kielen itseopiskelumateriaali

Mobiilisovelluksen kokeilu valinnaisliikunnan tunneilla CoreFOX Edu. Yläkouluseminaari, Jyväskylä

Työelämärelevanssia akateemisista moduuleista

Kolme videopalvelua yhdellä alustalla - osaamista yhteistyössä

TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN OPETUSKÄYTÖN OSAAMINEN (7-9 lk.) OSAAMISEN KEHITTÄMISTARVEKARTOITUS

Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma

Tieto- ja viestintätekniikka (tvt) opetuksen ja oppimisen tukena

MOOC linjakkaan digiopetuksen muotona. Kokeilu kulttuuriperinnön opetuksessa. PedaForum-päivät, Jyväskylä,

HELSINGIN YLIOPISTO TIEDEKASVATUS. helsinki.fi/tiedekasvatus v 1.2

AIKUISKOULUTUKSEN VALMISTUVIEN OPISKELIJOIDEN PALAUTE 2017

Onni-oppimispäiväkirjan ohje version 1.2

Mitä opittiin, kun suurten opiskelijamäärien opetus ja ohjaus sulautettiin verkkoon?

Opetussuunnitelmatyöllä lukiokoulutuksen kehittämiseen Pääjohtaja Aulis Pitkälä

Tietotekniikkakeskuksen palvelut ja opiskelijan tietoturva

EDUBOX opetusvideopalvelu

HELSINGIN YLIOPISTO Lääketieteellinen tiedekunta Opetustaidon arviointi

Yleistä kanditutkielmista

Verkko-opetuksen tuen toimeenpanosuunnitelma. Tiivistelmä

Sulautuvan opetuksen seminaari, Helsingin yliopisto, Saara Repo, HY, Avoin yliopisto Paavo Pylkkänen, Filosofian laitos, HY ja Skövden

Googlen pilvipalvelut tutuksi / Google Drive

Yhteisöllistä oppimiskokemusta metsästämässä kokeilussa Facebook oppimisympäristönä

Inarinsaamen kielen opetus Anarâškielâ máttááttâs

Ilmiöpohjainen oppiminen ja BYOD

Hyvä sivistystoimenjohtaja/rehtori

HYGIENIAHOITAJIEN TÄYDENNYSKOULUTUS

Rakennetaan yhdessä verkkokurssi Pulkkilan peruskoulu, modulikoulu, Mäkeläntie 2, Pulkkila

Sosiaalinen media opintoohjauksen. Anne Rongas Creative Commons Nimeä-Tarttuva 3.0 Suomi

Kokemuksista strategiaan digitaalisuus opettajien ja opiskelijoiden silmin

Vammaisten valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus opetussuunnitelman perusteiden toimeenpano

Sosiaalinen media. Sosiaalinen media? Yhteisöllisen työskentelyn kolmio

Lataa Ikääntyneen ihmisen terveysongelmat ja niiden arviointi. Lataa

Kysely sosiaalityö pääaineena vuosina valmistuneille

Eeva Harjulahti - Insinöörikoulutuksen foorumi 2012 Opetuksen ja oppimisen laatu. Opiskelutyön mitoitus OPMITKU-hanke

Sulautuva, aktivoiva opetus

Sulautuva ohjaus ja neuvonta opiskelijan tueksi

TIES460 OPPIMATERIAALITUOTANTO,

Inarinsaamen kielen opetus Anarâškielâ máttááttâs

Transkriptio:

Korvaklinikan opetusvideot VHSkaseteilta verkkoon SATU JANHUNEN, OPETUSHOITAJA MARJA SILENTI, VERKKO-OPETUKSEN TUKIHENKILÖ

KNK- (KORVA-, NENÄ- JA KURKKUTAUTIEN) KURSSIN KUVAUS KNK-kurssi kuuluu kliinisen vaiheen opintoihin (5.lukuvuosi) Propedeuttinen kurssi järjestetään 2 krt./vuosi, 1 keväällä ja 1 syksyllä Varsinaisen KNK-kurssin kesto on 3 vkoa -> järjestetään 4 krt./vuosi Kurssin tavoitteena on antaa opiskelijalle KNK-erikoisalalta riittävän kattavat perustiedot voidakseen harjoittaa itsenäistä yleislääkäritoimintaa

MIKSI VIDEOT? Lääketieteellisen tiedekunnan opetus- ja oppimisfilosofiassa korostetaan opiskelijalähtöistä oppimista, teorian ja käytännön yhteensovittamista sekä ammatillisesta käytännöstä nousevien tilanteiden käyttämistä opetuksen lähtökohtana. Kliinisessä vaiheessa suurin osa oppimisesta perustuu aitoihin potilastilanteisiin ja niiden reflektointiin pienryhmässä myös verkko-opiskelua ja virtuaalisia potilaita käytetään Videoiden käyttö painottuu varsinaisen kurssin alkuun, jolloin opetus keskittyy KNK-erikoisalan syventävään sisäänajoon. Tarkoituksena on havainnollistaa, käytännöllistää ja jäsentää opetusta sekä mahdollistaa visuaalisin esimerkein tutkimuksia, joista kokonaisuuden hahmottaminen on siten helpompaa ja nopeampaa. lisäksi pystytään perehtymään toimenpiteisiin, joita ei välttämättä pääse kurssin aikana itse harjoittelemaan tai näkemään (esim. päivystystoimenpiteet)

MILLAISIA VIDEOITA? Videoita on tehty jo v. 2004 lähtien mm. perustutkimuksesta ja siinä käytettävistä tutkimusvälineistä (knk-status), +ruotsiksi poskiontelopunktion teko, huimauspotilaan tutkiminen, +ruotsiksi nielupaiseen avaus sekä korvan puhdistus Videot on tehty Korvaklinikalla, pääosin oman (opetus)henkilökunnan resurssein

VIDEOIDEN HALLINNOINTI Videoita esitettiin aiemmin sekä HY:n Korvaklinikan sivulta verkkooppimateriaalin (Apumatti) linkistä että DVD/CD levyiltä. Osa videoista vain levyllä ja osa vain verkossa Plussat/miinukset + Verkko-oppimateriaalin linkki -> ladatut videot kaikki samassa paikassa + Materiaalia pystyi hyödyntämään myös laajemmin (erikoistumiskoulutus, perusterveydenhuollon yhteistyö) - Linkin toiminnassa usein häiriöitä + DVD/CD levyt -> ei sidonnaisuutta verkkoon, toimintavarmempi - Levyjen katoaminen (palauttamatta jättäminen)

VIDEOT NYT JA TULEVAISUUDESSA Blogin kautta käytettävä Vimeo otettiin käyttöön KNK:lla tammikuussa 2014 Osoittautunut toimivaksi ja toimintavarmaksi ratkaisuksi -> kaikki videot samassa paikassa, Moodle:ssa suora linkki Opiskelijoilta tullut positiivista palautetta Opiskelija voi katsoa/kerrata videoita missä ja milloin haluaa (ipad) Videomateriaalia on edelleen editoimatta ja päivittämättä ajan tasalle eli Vimeoon tullaan lataamaan vielä lisää videoita Hyödynnettävissä myös erikoistumiskoulutuksessa blogs.helsinki.fi/knkopetus

YLIOPISTON MATERIAALIPANKIT Youtube, Vimeo? Julkinen / rajattu Tallennustila Apumatti - - Digitaalinen kurssikirjasto Matskut matskut.helsinki.fi Rajattu IP-osoitteella HYn verkkoon Julkinen / rajattu Hyn verkkoon Rajaton Rajaton Moodle Rajattu kurssin osallistujille Max 20Mt / tiedosto Blogialusta Julkinen Rajoitettu (lisätilaa saa) Wiki Julkinen / rajattu Max 20Mt / tiedosto

MIKSI VIMEO + Mahdollisuus suojata video salasanalla + Ilmainen + Ei mainoksia + Parempi imago + Videossa ei aikarajaa - Maksimikoko 500MB viikossa - Enimmillään 10 videota päivässä

CASE KNK-OPETUS Tekstit blogialustalle automaattisesti OK:n avulla Videot Vimeoon käsin hidasta suojattiin salasanalla Nykytila blogi julkinen tunnusten hallinnointi knk-opetus@helsinki.fi - yleinen tunnus jolla hallinnoidaan Vimeota videoiden salasanat blogin oikeudet