Kodin ja koulun yhteistyöpäivää vietettiin Perinnemarkkinoiden merkeissä lauantaina 26.11



Samankaltaiset tiedostot
2. kappale ( toinen kappale) P ERHE. sisko. Hän on 13 vuotta.

EROKUMPPANIT. Nalleperhe Karhulan tarina

TOIMINNALLINEN ESIOPETUS HENNA HEINONEN UITTAMON PÄIVÄHOITOYKSIKKÖ TURKU

Koulun nimi lukuvuosi Oppilasmäärä lukuvuoden päättyessä. Luokalle jääneiden lukumäärä. Työnantajan järjestämä koulutus

Emma ja Julija ovat ruvenneet huomioimaan Jennaa enemmän. He ovat hyviä ystäviä.

Arviointikysely vanhemmille, kevät 2011

Uudistuva kylä kaupungissa

3. Miksi rottaa kutsuttiin Ronkeliksi? 4. Mitä rotta söi maanantaisin? 5. Mitä rotta söi tiistaisin? 6. Mitä rotta söi keskiviikkoisin?

Fiktion käsitteet tutuiksi. Oppitunnit 1 4

Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei

Yksinäisyys lasten silmin. Ida Spets, sosiaalityön opiskelija

YHTEISTYÖTÄ LASTEN JA NUORTEN PARHAAKSI. Tervetuloa mukaan vanhempaintoimintaan! Suomen Vanhempainliitto 1

Hanna palkintomatkalla Brysselissä - Juvenes Translatores EU-käännöskilpailun voitto Lyseoon!

Kun isä jää kotiin. Teksti: Liisi Jukka Kuvat: Iida Vainionpää

3. kappale (kolmas kappale) AI KA

-kaislat ja lahdelmat ovat liittyneet elämääni rakkaan koiraharrastuksen myötä. Itse olen tähän lisännyt sanat meri ja rannikko

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi

Kahvila Elsie. Sipoon palveluasumisen tukiyhdistys ry.

Esittely. Ctrl-L = Koko näyttö Vasen näppäin = seuraava sivu Oikea näppäin = edellinen sivu

Papu-sammakko seikkailee ympäri Suomea ja opettaa viittomia

MARIA MARGARETHA JA EVA STINA KATAINEN

Kuvallinen viikkotiedote. Mitä se tarkoittaa?

Sadut ja tarinat hanke 2012 sivistys on siistiä Projektiin varattiin rahaa euroa mitä sillä saatiin?

4.1 Samirin uusi puhelin

Vastaamisen jälkeen lomakkeet suljetaan luokassa kirjekuoreen, joka lähetetään Terveyden ja hyvinvoinnin

NUORET LUUPIN ALLA KOULUKYSELY 2014

Olipa kerran lue linnoihin liittyvät tarinat

VIITTOMAKIELI TOMAKIELI P PEL ELAST ASTAA AA!

Perusopetuksen arviointi. Koulun turvallisuus oppilaiden näkemyksiä RJ Tampere. Tampereen kaupunki Tietotuotanto ja laadunarviointi

Lapset puheeksi -keskustelu lapsesta, perheestä ja kouluympäristöstä

Bertha Mashalla ja muut Tufahamiane Clubin ihanat ja iloiset naiset olivat leiponeet suolaista ja makeaa.

Lapsen perustiedot ja varhaiskasvatussuunnitelma

Juhlitaan yhdessä lapsen oikeuksien sopimusta!

Copylefted = saa monistaa ja jakaa vapaasti 1. Käännä omalle kielellesi. Ilolan perhe

NUORTEN LIIKENNETURVALLISUUDEN PARANTAMINEN PORISSA

Titta Hänninen

Talvisalon koulu. Kysely huoltajille / tulokset, kevät Vanhempainillat. 1. Oletko osallistunut syksyn vanhempainiltoihin?

Mieletön mahdollisuus. Lasten ja nuorten omaistyön kehittämisprojekti


KHRONOKSEN TALO Julkaisuna virtuaalitodellisuusympäristö. Monikäyttöisyyttä, monistettavuutta ja mitä vielä?

Vanhempien näkemyksiä kouluhyvinvoinnista Vanhempien Barometri 2013

Luokanopettaja. Luokanopettaja. Ortodoksiuskonnon tuntiopettaja Koulunkäynninohjaaja / iltapäiväkerhonohjaaja

Piirrä kuvasi tauluun.

VERBI + TOINEN VERBI = VERBIKETJU

Vanhempainryhmä osana polikliinisen luokan toimintaa. Laura Kortesoja Kalliomaan koulu

2. JAKSO - MYÖNTEINEN MINÄKUVA Itsenäisyys, turvallisuus, itseluottamus, itseilmaisu

Lasten luovuuden rohkaisu ja tarinallisuuden merkitys siinä kuvataideopettajan silmin

lehtipajaan! Opettajan aineisto

Koulumestarin Agora-hanke

KiVa-koulu Lovisanejdens högstadiumissa vuosiluokka 7 + tukioppilaat

Aasian kieliä ja kulttuureita tutkimassa. Paja

MONIKON PARTITIIVI SANATYYPEITTÄIN / MA2000. Muuta lihavat sanat monikkoon. Vaihda sana monta sanaan paljon. Harjoitus 1. Liipolassa on paljon taloja.

Pääkirjoitus: Oppilaskunnan kuulumiset: Tässä ihana lukijamme uusin ViLu-numero.

SISÄLLYSLUETTELO 1. VIIRIKUKON PÄIVÄKODIN SIJAINTI 2. FYYSISET TILAT JA HENKILÖKUNTA 3. PÄIVÄJÄRJESTYS 4. TOIMINTA-AJATUS 5. KIELEN KEHITTYMINEN

Turun NNKY. Kevät Vuod e n t u n n us: Sinä osoita t minulle elämän tien. Ps 16 : 1 1 a. Juliana Laurila

LAPSEN HAASTATTELULOMAKE (alle 10-vuotiaalle)

Matias magneettitutkimuksessa. Digitaalinen kuvakirja magneettikuvaukseen tulevalle lapselle ja vanhemmille

Hyvinvointikysely 2017 Yläkoulu ja toinen aste Joensuun kaupunki

Lapinleimun suvun sukukokous Karkkilan Vaskijärven kylän Lempistössä

Vastuuta ja valikoimaa

Tavallisen ihmisen merkitys lastensuojelussa? Pienillä teoilla suuri merkitys!

Hatanpään koulun tuettu perusopetus ja ohjaus (TUPO) Arto Nieminen ja Merja Wahra

Nuorten erofoorumi Sopukka

Vauhkonen ampui venäläisen sotilaan

KODIN JA KOULUN PÄIVÄ

Haastattelututkimus: (2009) Miten lastentarhanopettaja ja koulunopettaja kohtaavat muslimilapsen ja hänen perheensä päiväkoti- ja kouluympäristössä?

Keskustelu luokissa. Ohjeen työstänyt: Leena Pöntynen Kuntaliitto ja Ulla Siimes Vanhempainliitto

Menninkäisen majatalo

Pelastuspartio Aurinkoiset! Aurinkoiset 1-3-vuotiaat Lehmuslinnan päiväkoti, Sipoo Pihapiirin Lapset ry esittää

Naapurin kasveja + 1 ulkoistutus

Toiminnalliset vanhempainillat

KOULUN JA OPETTAJAN SUHDE KOTIIN

P. Tervonen 11/ 2018

ROMANILASTEN PERUSOPETUKSEN TUKEMISEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

007(40) lupa kasvattaa kyselyn tulokset

FANNI JA SUURI TUNNEMÖYKKY

NIMENI ON: Kerro, millaisista asioista pidät? Minusta on mukavaa, kun: Jos olisin väri, olisin: Tulen iloiseksi siitä, kun:

ANOPPI NAIMATON SORMUS LAPSETON KIHLOISSA KOTI UUSPERHE VANHEMMAT PARISKUNTA PUOLISO NAMISISSA SINKKU AVIOLIITOSSA VAIMO SUURPERHE

Kieliohjelma Atalan koulussa

Muistot omasta lapsuudesta saattavat herätä Millaisia vanhempia sinun äitisi ja isäsi olivat?

POP UP kahvilapäivä

VENESJÄRVEN KYLÄSANOMAT Lokakuu 2006

Uuden koulu nimi. Mansikka-ahon koulu Rehtori Pekka Lipiäinen. Lasten- ja nuorten lautakunnalle

Hartikaisten sukuseura ry. Perustamiskokous pidetty Kuopiossa ja rekisteröity 1974 Jäseniä henkilöä

Lahden nuorisopalveluiden Tyttöjen tila esittäytyy. Emmi Salo & Mervi Laaksonen

KODIN JA KOULUN PÄIVÄ KODIN JA KOULUN PÄIVÄ

Kokemuksia Unesco-projektista

Lapsiperheen arjen voimavarat

TAIKURI VERTAISRYHMÄT

Mitkä asiat ovat sinulle vaikeita? Miten niitä voisi helpottaa? Kenet haluaisit tavata? Miten normaalista koulupäivästä tulisi paras koulupäivä ikinä?

Mitä nyt (4) What now?

Peikkoarvoitus Taikametsässä

Monitoimijaisena yhteistyönä alueen lasten ja nuorten kanssa toimivien eri ammattiryhmien, kolmannen sektorin tahojen sekä nuorten kanssa

Jokaisen vastaajaryhmän kysely oli erilainen, vaikka niistä löytyi myös yhteisiä kysymyksiä tai teemoja.

Usko ihmeisiin sillä niitä tapahtuu hetkissä ja niistä jää pieni jälki jokaiseen

HENKISTÄ TASAPAINOILUA

Etäopetus erityistilanteissa

Muistoja ja muinaistekniikkaa

Vanhemmat ja perheet toiminnassa mukana. Vanhempien Akatemia Riitta Alatalo

Transkriptio:

Perinnemarkkinat 26.11.2005 Kodin ja koulun yhteistyöpäivää vietettiin Perinnemarkkinoiden merkeissä lauantaina 26.11 Marraskuisena lauantaiaamuna herätään Kivistössä aikaisin. Äiti hoputtaa Leenaa aamupuurolle, mekko ja huivikin ovat vielä silittämättä. Tänään on tärkeä päivä, koululla on markkinat. Leena on tehnyt omin käsin helmikaulanauhoja ja lupautunut myynpöydän taakse. Häntä vähän jännittää, ostaakohan niitä kukaan. Kotoa lähdettäessä on vielä pimeää, naapurissa asuvaa pappaa on pyydetty mukaan ja hän odottaa jo portinpielessä. Koulua lähestyy samaan aikaan useampikin seurue, tuntuu kuin koko kylä olisi matkalla samaan suuntaan... Markkinahumua 3-4 -luokkien, suorastaan pursuileva myyntipöytä Kivistön koululla vietettiin marraskuun lopulla Perinnemarkkinoita. Koulun teemana on ollut tänä vuonna perinne ja kädentaidot ja teemavuoden kohokohdaksi haluttiin jokin tapahtuma, joka olisi kaikille yhteinen, myös lasten vanhemmille. Kodin ja koulun yhteistyöhän ei Kivistössä ole jäänyt pelkän puheen asteelle, vaan vanhemmat ovat olleet aktiivisesti mukana koulun toiminnassa. Muistanemme vielä hyvin vanhempien palkanneen koululle avustajan. Kaikki osallistuivatkin innolla valmisteluihin. Opettajat suunnittelivat, myös vanhemmilta tuli hyviä ideoita. Lapset valmistivat pitkin syksyä eri oppitunneilla monenlaisia kädentöitä. Yhdessä vanhempien kanssa kokoonnuttiin iltana, jos toisenakin talkoisiin. Koruja savesta, helmistä, nauhoista ja huovasta, punottuja avaimenperiä. Käsintehtyä paperia, joulukoristeita, kortteja,viljatyynyjä. Kuivattuja omenoita, itsepoimituista puolukoista keitettyä hilloa, leivonnaisia, makeisia. Karjalanpiirakoita, joihin liittyy kokonainen tarina. Viidesluokkalaiset olivat vuosi sitten syksyllä Seutulan viljankorjuutapahtumassa leikkaamassa ruista ja kylvämässä uutta tilalle. Nyt lapset olivat leiponeet tästä uuden sadon ruisjauhosta maukkaita piirakoita.

Markkinoilla oli myös arpajaisia, ongintaa ja onnenpyörä. Kaikki voitot olivat vanhempien lahjoittamia. Vanhempaintoimikunta piti kahvilaa ja pihalla lapset saivat ratsastaa Assi-ponilla. Suuren suosion saavuttivat myös eri luokkien pienet esitykset; laululeikit, runot ja näytelmät ja arvoitukset. Koulun juhlasaliin oli koottu vanhojen tavaroiden näyttely. Tavarat oli tuotu lasten kotoa ja jokaisesta oli kirjoitettu lyhyt kuvaus alkuperästä ja käyttötarkoituksesta. Isoäidin aikaisia ja vanhempiakin esineitä oli näytteillä salin täydeltä: kahvimyllyjä, aisakelloja, kirjoja, rahoja, työkaluja, urheiluvälineitä ja paljon muuta. Vanhoista koulutavaroistakin löytyi oma nurkkaus. Perinnemarkkinapäivä oli kaikilta tavoitteiltaan onnistunut. Lapset oppivat uusia kädentaitoja ja työntekoa yhteisen päämäärän hyväksi. Ehkäpä monelle jäi kipinä, kiinnostus suomalaiseen kansanperinteeseen ja oman suvun historiaan. Vanhemmilta tuli koululle paljon myönteistä palautetta. Erityisesti lasten esitykset ja vanhojen tavaroiden näyttely viehättivät. Perinnemarkkinoiden tuotto käytetään oppilaiden hyväksi, esim. materiaalihankintoihin. Leena kulkee kotiinpäin parhaan ystävänsä Kaisan kanssa. Kaisa pomppii ja lauleskelee iloisena joululauluja. Heidän esitystään oli kuulemma ollut katsomassa ainakin 50 kyläläistä ja kaikki puolukat oli myyty ja nyt luokka pääsee keväällä retkelle ja Puhetta pulppuaa innostuneen Kaisan suusta. Leenakin iloitsee, hänen tekemiään koruja oli kehuttu. Kaikkein eniten hänen mieltään lämmittää kuitenkin muisto papan hymystä, tämän nähdessä mummin kirjoman nutun vanhojen tavaroiden näyttelyssä. Kyynel oli vierinyt papan silmäkulmasta. -Jospa pyytäisin pappaa kertomaan vanhoista ajoista, ja mummista, tuumii Leena, tarttuu Kaisaa käsikynkästä, ja yhtä jalkaa he pomppivat kohti kotia SV 2-luokkalaiset järjestivät ongintaa 3- ja 4-luokkalaiset esittivät suosittuja tonttulauluja ja -leikkejä

Kynttilälyhtyjen sytytys Ratsastusta sai kokeilla Assi-ponilla Kanttiini mahtavine tarjoomuksineen Erilainen koulupäivä! Iloista menoa 4-luokalla

5-luokkalaisten myyntituotteina oli mm. marmeladia, karjalanpiirakoita ja kuivattuja omenoita Dinah ja Jamina Markkinoille myös pukeuduttiin "asianmukaisesti" Eeron perhe Annette ja Julia

Vanhojen tavaroiden näyttely oli mielenkiintoinen ja suosittu Kahvimyllyjä oli useampia Anniinan äidin äidin isä oli talvisodan aikana Topparoikka-joukoissa. Hän korjasi junakiskoja, joita venäläiset olivat pommittaneet. Hän teki tämän kynttilänjalan ylijääneistä metallin paloista vaimolleen joululahjaksi. Kampaamotarvikkeita

Julian tuoma esine on ilmankostutin jostain päin Eurooppaa 930-luvulta Marko on saanut tämän aisakellon isoäidiltään, joka taas oli saanut sen äidiltään. Aisakello on 1800-luvun loppupuolelta ja se oli tippunut jonkun hevosen aisoista maantielle, josta Markon isoisoäiti oli sen 17-vuotiaana löytänyt v.1924. Koulunurkkaus