HOTELLI- JA RAVINTOLA-ALAN PERUSTUTKINTO, TARJOILIJA



Samankaltaiset tiedostot
Catering-alan perustutkinto, suurtalouskokki, 3.vuosi

KANSALLINEN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖAINEISTO

4.2.2 Vastaanoton asiakaspalvelu (20ov) 1 Ammattitaitovaatimukset

AMMATILLISET TUTKINNON OSAT (135 osp) Kaikille pakollinen tutkinnon osa (30 osp) Asiakaspalvelun osaamisala / tarjoilija (60 osp)

NÄYTÖT: LUONTOMATKAILUN KOULUTUSOHJELMA MATKAILUPALVELUJEN TUOTTAJA

Kahvilapalvelut 15 osp. Ammattitaitovaatimukset. Opiskelija

Hyväksytty Jyväskylän kotitalousoppilaitoksen amos-toimielimessä

Näyttöympäristö pitopalveluyritykset, henkilöstöravintolat esim. Paviljonki ravintolat, Paakkari, Sammon Kotilounas

Majoitus- ja ravitsemispalveluissa toimiminen 30 osp. Ammattitaitovaatimukset

Puhtauspalvelussa toimiminen 15 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

Näyttöympäristö ruokaravintolat, henkilöstöravintolat, kahvilat, pikaruokaravintolat, jakelukeittiöt, grillit jne

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 VAKUUTUS- JA ELÄKEPALVELUT

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

MATKAILUALAN PERUSTUTKINNON AMMATILLISET TUTKINNON OSAT, AMMATTITAITOVAATIMUKSET JA ARVIOINTI

Ateria- ja kahvituspalvelut 20 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus. Näytön tehtävät: Opiskelija

1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Talouspalvelut 30 osp Tavoitteet:

Lounasruokien valmistus 40 osp. Ammattitaitovaatimukset

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

Opetushallitus Hakaniemenkatu 2, PL 380, Helsinki, puhelin (09) , faksi (09) ,

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

Tarkastele työtehtävistä suoriutumista seuraavista näkökulmasta.

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi PANKKI- JA RAHOITUSPALVELUT PARA 15 osp

Näytön kuvaus. Näytön keskeinen sisältö Ammattitaitovaatimukset Näyttöympäristö. Arviointikriteerit

TUTKINTOSUORITUKSEN ARVIOINTILOMAKE Elintarvikealan perustutkinto 2014 Elintarvikkeiden myymälätoiminnot. Tutkinnon suorittajan nimi: Työpaikka:

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

Tarkastele työtehtävistä suoriutumista seuraavista näkökulmasta.

Ylläpitosiivous 25 osp

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 KANSAINVÄLISEN KAUPAN LASKUTUS JA RESKONTRAN HOITO

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, Merkonomi

AMMATILLISTEN TUTKINNON OSIEN OSAAMISEN ARVIOINNIN SUUNNITELMA

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi TOIMISTOPALVELUT TOPA 30 osp

Näytön arviointi arviointikeskusteluun osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja tai työpaikkaohjaajat ja opettaja

À la carte -ruoanvalmistus 30 osp. Ammattitaitovaatimukset. Opiskelija osaa

1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Verkkopalvelujen tuottaminen ja ylläpito 15 osp Tavoitteet:

Perhejuhlapalvelut 20 osp

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

MATKAILUALAN PERUSTUTKINNON, AMMATILLISET TUTKINNON OSAT, AMMATTITAITOVAATIMUKSET JA ARVIOINTI

Retki-, erä- ja luontoruokailupalvelut

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi HUIPPUOSAAJANA TOIMIMINEN HUTO 15 osp

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

Tarkastele työtehtävistä suoriutumista seuraavista näkökulmasta. Työn perustana olevan tiedon hallinta Elinikäisen oppimisen avaintaidot

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi KIRJANPITO KIPI 30 osp

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi ASIAKASPALVELU ASPA 30 osp

HOTELLI-, RAVINTOLA- JA CATERING-ALAN PERUSTUTKINTO

AUD Hyvinvointia mediasta 20ov

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 ORGANISAATION ASIAKIRJOJEN HOITAMINEN

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi TALOUSPALVELUT TAPA 30 osp

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi TILINPÄÄTÖSKIRJAUKSET JA YRITYKSEN VEROTUS TIVE 15 osp

Hotelli-, ravintola- ja catering-alan perustutkinto

Asiakkaiden avustaminen 15 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus: Näytön tehtävät: Opiskelija

Tutkinnon osa: Markkinointiviestinnän toimenpiteiden suunnittelu ja toteutus 15 osp Tavoitteet:

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi SÄHKÖINEN KAUPANKÄYNTI SÄKÄ 15 osp

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, Merkonomi

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 FINANSSIPALVELUT

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

1(11) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Myynnin tukipalvelut 30 osp

Suurkeittiön ruokatuotanto 20 osp. Ammattitaitovaatimukset

Kodin siivous erityistilanteissa 20 osp. Ammattitaitovaatimukset. Opiskelija osaa

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi PALKANLASKENTA PALA 30 osp

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

3.2 AMMATILLISTEN OPINTOJEN JA TYÖSSÄOPPIMISEN TAVOITTEET, KESKEISET SISÄLLÖT JA ARVIOINTI CATERING-ALAN KEITTIÖTOIMINNOT, 30 OV

Perussiivous 30 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus: Näytön tehtävät:

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. työskentelee matkailutapahtuman

2.1.3 VÄRJÄYSKÄSITTELYT

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, Merkonomi

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi YRITYKSESSÄ TOIMIMINEN YRTO 15 osp

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi MARKKINOINTIVIESTINNÄN TOIMENPITEIDEN SUUNNITTELU JA TOTEUTUS MAVI 15 osp

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

Ylä-Savon ammattiopisto. Opetussuunnitelma tutkintokohtainen osa. Hotelli-, ravintola- ja catering-alan perustutkinto

KÄSI- JA TAIDETEOLLISUUSALAN PERUSTUTKINTO

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

Toimitilapalvelut 15 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus: Näytön tehtävät: Opiskelija

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi VISUAALINEN MYYNTITYÖ VISU 30 osp

OPAS TYÖPAIKALLA TAPAHTUVAN OPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖN TOTEUTTAMISEEN

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

Näyttöympäristö ravintolakeittiöt (esim. Kissanviikset, Pöllövaari, Figaro, Huviretki, Fransmanni jne.)

Liite 1 KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUJEN PERUSTUTKINTO/ kodinhuoltaja / toimitilahuoltaja

4.1.1 Kasvun tukeminen ja ohjaus

Kotiruokapalvelut 15 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus: Näytön tehtävät: Opiskelija

Näyttöympäristö: Esimerkiksi kodinomaiset laitokset (kuten Ruusakoti), päiväkodit tai asiakaskodit (yksityiskodit, palveluasunnot).

OPAS TYÖSSÄOPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖN TOTEUTTAMISEEN

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

Hotelli-, ravintola- ja catering-alan perustutkinto 2014

Transkriptio:

HOTELLI- JA RAVINTOLA-ALAN PERUSTUTKINTO, TARJOILIJA HOTELLI-, RAVINTOLA- JA KOKOUSPALVELUT, 20 OV Työtehtävät ja tilanteet, joiden avulla opintokokonaisuuden ammattiosaamisen näytöt toteutetaan Opintokokonaisuuden ammattiosaamisen näytössä näytettävä työprosessi koostuu oman työn suunnittelusta, varausten vastaanottamisesta, tilojen kunnostamisesta mukaisesti, asiakkaan vastaanottamisesta, opastamisesta ja ohjaamisesta sekä tarjoilun ja palvelun päättämisestä. Työprosessi sisältää seuraavat työvaiheet: Oman työn suunnittelussa opiskelija perehtyy hotellin tai ravintolan varaustilanteeseen ja tilausmääräykseen sekä suunnittelee oman työnsä. Varausten vastaanotossa opiskelija vastaanottaa pöytä- tai huonevarauksia. Tilojen kunnostamisessa mukaisesti opiskelija kunnostaa työtilansa sekä asiakastilat (ravintola- tai kokoustilat) mukaan, tarkistaa kokoukseen tilattujen AV- laitteiden toimintakunnon, kattaa ja laittaa esille mukaiset ruuat, juomat ja / tai kokouskahvit sekä varmistaa yrityksen valikoimiin kuuluvien ja myynnissä olevien tuotteiden saatavuuden. Asiakkaan vastaanottamisessa, opastamisessa ja ohjaamisessa opiskelija vastaanottaa ravintola- tai kokousasiakkaan ja ohjaa hänet varattuihin tiloihin, opastaa asiakkaita, vastaanottaa puheluita ja välittää niitä eteenpäin sekä neuvoo asiakasta kokousvälineiden ja laitteiden käyttämisessä. Tarjoilun ja palvelun päättämisessä opiskelija tarjoilee

mukaiset tarjoilut (kuten kokouskahvitus, ruokatarjoilut noutopöydästä tai lautastarjoiluna), tarjoilee ruokajuomia sekä valmistaa tavallisia juomasekoituksia, huolehtii tilojen siisteydestä, järjestyksestä, viihtyisyydestä sekä päättää palvelutapahtuman. Opintokokonaisuuden näyttöympäristö Näyttöympäristössä on oltava anniskeluoikeudet sekä ravintola- tai majoituspalveluja kokouspalveluja, joita tarjotaan yksittäisille asiakkaille tai ryhmille. Kokouspalveluihin sisältyy kokoustilan varustaminen sekä kahvi- tai ruokatarjoilun hoitaminen Ravintolapalveluissa opiskelija toimii Huone- ja pöytävarausten vastaanotossa opiskelija toimii ammattilaisen työparina hoitaen yksittäisten asiakkaiden palvelun. Opintokokonaisuuden näyttöön varattava aika Ammattiosaamisen näyttötilanteen suoritusaika on jokaisen opiskelijan kanssa henkilökohtaisesti ja yksilöllisesti ennalta sovittu työskentelyaika. Ammattiosaamisen näyttöön on kuitenkin varattava riittävästi aikaa ja sitä suunniteltaessa muistettava, että kyseessä on opiskelijan arviointiin liittyvä tilanne, jonka tarkoitus ei ensisijaisesti ole mitata hänen työsuorituksensa nopeutta. Näyttöä varten on kuitenkin syytä määrittää aika, jonka jälkeen tilanne voidaan keskeyttää, mikäli opiskelija ei ilmiselvästi kykene saattamaan annettua tehtävää loppuun hyväksytysti.

Arvosanan määräytyminen Arvioinnissa käytetään hyväksytyn suorituksen osalta viisiportaista asteikkoa T1-K5, josta arviointitaulukossa on kuvattu tasot T1, H3 ja K5. Arvioinnissa T2 ja H4 määräytyvät siten, että opiskelija saavuttaa alemman arvioinnin helposti, mutta ei kuitenkaan yllä täysin ylemmän arvioinnin kriteereihin. Hyväksytty arviointi edellyttää vähintään arvosanan tyydyttävä 1 saavuttamista. Arvioinnin kohteet Työprosessin hallinta T1 H3 Opiskelija tyydyttävän tason lisäksi K5 Opiskelija hyvän tason lisäksi Oman työn suunnittelu Opiskelija suunnittelee opastettuna annetun yksittäisen tehtävän toteuttamisen ravintolassa ja kokouspalvelussa. Opiskelija suunnittelee ohjeen mukaan oman työnsä ravintolassa ja kokouspalvelussa. Opiskelija suunnittelee oman työnsä ravintolassa ja kokouspalvelussa varaustilanteen tai perusteella. Tarjoilutehtävät ja palvelun päättäminen Opiskelija palvelee asiakkaita ystävällisesti ja kohteliaasti. Opiskelija hoitaa juomaja ruoka-tarjoilutehtäviä ohjeiden mukaan tai työryhmän jäsenenä. Opiskelija opastaa asiakkaita ja on asiakaspalvelussa ystävällinen ja kohtelias. Opiskelija hoitaa ruokaja juomatarjoilutehtäviä työryhmän jäsenenä. Opiskelija hyvästelee asiakkaan kohteliaasti. Opiskelija opastaa ja neuvoo asiakkaita ja on asiakaspalvelussa aktiivinen, ystävällinen ja kohtelias. Opiskelija hoitaa ruokaja juomatarjoilutehtäviä Opiskelija hyvästelee asiakkaan kohteliaasti ja kunnostaa tilat tilaisuuden jälkeen. Työn arviointi ja kehittäminen Opiskelija ottaa vastaan palautetta työstään. Opiskelija arvioi omaa työtään ja tekee parannusehdotuksia. Opiskelija arvioi omaa työtään ja tekee parannusehdotuksia.

Työtehtävän hallinta Varausten vastaanottaminen ohjeen mukaan yksittäisten asiakkaiden pöytävarauksia ja yhteystiedot. yksittäisten asiakkaiden pöytävarauksia ja tiedustelee asiakkaiden yhteystiedot ohjeen huolellisesti yksittäisten asiakkaiden pöytävarauksia ja tiedustelee asiakkaiden toiveita. Tilausmääräyksen mukaan toimiminen Asiakkaiden vastaanottaminen, opastaminen ja ohjaaminen Opiskelija kunnostaa ja varustaa ravintola- ja /tai kokoustilat ohjeen Opiskelija avustaa yksittäisten ravintolaasiakkaiden vastaanottamisessa. Opiskelija kunnostaa ja varustaa ravintola- ja tai kokoustilat Opiskelija laittaa esille myytävät ja tilatut tuotteet ja kattaa ohjeen yksittäisiä ravintolaasiakkaita ja avustaa ryhmien vastaanottamisessa. Opiskelija kunnostaa ja varustaa ravintola- ja /tai kokoustilat huolellisesti Opiskelija laittaa esille myytävät ja tilatut tuotteet ja kattaa huolellisesti ja itsenäisesti yksittäisiä ravintola-asiakkaita ja avustaa ryhmien vastaanottamisessa. Työmenetelmien hallinta Työvälineiden hallinta Opiskelija hoitaa itsenäisesti pienen seurueen kokouskahvien tarjoilun ja hoitaa muut kokouspalvelut yhdessä työparinsa kanssa. Opiskelija tarjoilee ruoka- ja juomatuotteita ohjeen mukaan tai työryhmän jäsenenä. ohjeen mukaan asiakastilojen siisteydestä ja tarjoiltavien tuotteiden riittävyydestä. Opiskelija hoitaa kokoustarjoilut itsenäisesti mukaan ja hoitaa myös muut kokouspalvelut Opiskelija tarjoilee ruoka- ja juomatuotteita eri tarjoilumenetelmin. asiakastilojen siisteydestä ja tarjoiltavien tuotteiden riittävyydestä. Opiskelija hoitaa kokoustarjoilut itsenäisesti mukaan ja hoitaa muut kokouspalvelut vastuullisesti ja aikataulujen mukaisesti. Opiskelija tarjoilee ruoka- ja juomatuotteita sujuvasti eri tarjoilumenetelmiä käyttäen. itsenäisesti ja omaaloitteisesti asiakastilojen siisteydestä ja viihtyisyydestä sekä tuotteiden riittävyydestä.

Työn perustana olevan tiedon hallinta Anniskelumääräykset ja alkoholijuomien tuntemus Opiskelija anniskelee alkoholijuomia ohjeen Opiskelija valmistaa opastettuna tavallisimpia juomasekoituksia. Opiskelija kysyy tarvittaessa neuvoa anniskelumääräyksistä. Opiskelija varaa ohjattuna oikeat kokousvälineet ja rakentaa kokoustilaan vaaditun pöytämuodon. Opiskelija tuntee toimipaikan tavallisimmat ruoka- ja juomatuotteet. Opiskelija anniskelee tavallisimpia alkoholijuomia. Opiskelija valmistaa ohjeen mukaan juomasekoituksia. alkoholin anniskelun keskeisiä määräyksiä (ikä, velaksi anniskelu, päihtyneelle anniskelu, alkoholijuomien perusannokset). Opiskelija laittaa ohjeen mukaan oikeat kokousvälineet ja rakentaa kokoustilaan vaaditun pöytämuodon. Opiskelija tuntee toimipaikan ruoka- ja juomatuotteet ja niiden soveltuvuuden. Opiskelija anniskelee alkoholijuomia ja tavallisimpia juomasekoituksia Opiskelija valmistaa tavallisimpia juomasekoituksia vastuullisesti alkoholin anniskelun keskeisiä määräyksiä (ikä, valaksi anniskelu, päihtyneelle anniskelu, alkoholijuomien perusannokset). Opiskelija laittaa ohjeen mukaan oikeat kokousvälineet käyttökuntoon ja rakentaa kokoustilaan soveltuvimman pöytämuodon. Opiskelija tuntee toimipaikan ruoka- ja juomatuotteet soveltaen asiakkaiden erikoistoiveita. Työturvallisuuden hallinta Opiskelija ottaa ohjeen mukaan huomioon oman työturvallisuutensa käsitellessään sähkölaitteita sekä kuumia astioita ja tuotteita ravintolassa. Opiskelija huomioi työturvallisuutensa (ilmoittaen vioista) käsitellessään sähkölaitteita sekä käsitellessään kuumia astioita ja tuotteita ravintolassa. Opiskelija huomioi oman ja asiakkaiden turvallisuuden käsitellessään sähkölaitteita ja ilmoittaa vioista ja on huolellinen käsitellessään kuumia astioita ja tuotteita ravintolassa.

Kaikille aloille yhteinen ydinosaaminen Ongelmanratkaisutaidot: Opiskelija kysyy neuvoa ongelmatilanteissa ja toimii saamansa ohjeen Opiskelija selvittää tavallisimmat ongelmatilanteet Opiskelija toimii ongelmatilanteissa ripeästi ja selvittää tavallisimmat tilanteet Yhteistyötaidot: Työryhmässä työskentely Sisäisestä tiedonkulusta huolehtiminen Opiskelija työskentelee työryhmän jäsenenä ja tekee annetut tehtävät. Opiskelija työskentelee työryhmän aktiivisena jäsenenä ja tekee annetut tehtävät. Opiskelija pyytää tarvittaessa apua muilta työntekijöiltä. omalta osaltaan sisäisestä tiedonkulusta eri osastojen välillä. Opiskelija työskentelee työryhmän aktiivisena ja oma-aloitteisena jäsenenä ja tekee annetut tehtävät. Opiskelija ottaa muut työntekijät huomioon auttamalla heitä ja pyytää tarvittaessa apua. ripeästi ja vastuullisesti sisäisestä tiedonkulusta eri osastojen välillä. Työtehtävien joustava suorittaminen Eettiset ja esteettiset taidot: Opiskelija siirtyy joustavasti työtehtävästä toiseen. Yhteisten sääntöjen noudattaminen ja vastuullinen työskentely yrityksen yhteisiä sääntöjä. yrityksen yhteisiä sääntöjä ja on vastuullinen työtehtävissään. täsmällisesti yrityksen yhteisiä sääntöjä ja on vastuullinen työtehtävissään. Yhteiset painotukset Teknologian ja Opiskelija tarkistaa

tietotekniikan hyödyntäminen: AVlaitteiden käyttö opastettuna tavallisimpien AVlaitteiden käytön. Opiskelija tarkistaa tavallisimpien AVlaitteiden toimivuuden. Opiskelija tarkistaa AVlaitteiden toimivuuden ja ilmoittaa vioista. Opiskelija ohjaa ja neuvoo asiakasta AVlaitteiden käytössä. Tietotekniikan hyödyntäminen Opiskelija hyödyntää tietotekniikkaa myyntien rekisteröinnissä ja laskutuksessa. Opiskelija hyödyntää tietotekniikkaa myyntien rekisteröinnissä, laskutuksessa ja tilityksissä. Opiskelija hyödyntää itsenäisesti tietotekniikkaa myyntien rekisteröinnissä, laskutuksessa ja tilityksissä. Työsuojelusta ja terveydestä huolehtiminen: ergonominen työskentely Opiskelija käyttää opastettuna oikeita työasentoja (tarjottimen ja astioiden kantaminen) sekä nostamiseen ja siirtämiseen (kokoustarjoilu, kalusteet) tarkoitettuja apuvälineitä. Opiskelija käyttää ohjeen mukaan oikeita työasentoja (tarjottimen ja astioiden kantaminen) sekä nostamiseen ja siirtämiseen (kokoustarjoilu, kalusteet) tarkoitettuja apuvälineitä.