VAISAAREN KOULU VALINNAISAINETARJONTA 2013

VAISAAREN KOULU VALINNAISAINETARJONTA 2013

VALINNAISAINEET B2-KIELI Valinta tehdään sekä 8. että 9. luokkaa varten, siis kahdeksi vuodeksi. Vaihtaminen on erittäin harvinaista, koska sen voi tehdä vain sairauden tai muun erityisen painavan syyn vuoksi. Valinnaisaineen nelonen estää luokalta siirtymisen tai päättötodistuksen saamisen. Mihinkään jatko-opiskeluun ei vaadita jonkun tietyn valinnaisaineen opiskelua. Kansainvälistyvässä maailmassa kielitaito on arvokas pääoma. Jos pakolliset kielesi sujuvat mukavasti, olet kiinnostunut kielistä ja haluat avartaa maailmankuvaasi tutustumalla eri maiden kulttuureihin, niin koulu tarjoaa sinulle neljä eri mahdollisuutta suunnata kiinnostuksesi: Saksa (SAV) Guten Tag! Hallo! On hyödyllistä ja myös hauskaa oppia eri kieliä. Saksa on hyvä valinta uudeksi kieleksi, sillä saksalla tulet toimeen lähes kaikkialla Keski-Euroopassa yli 100 miljoonaa ihmistä puhuu saksaa äidinkielenään Saksa on yksi maailman johtavista teollisuusmaista ja Euroopan suurin kansantalous saksankieliset maat ovat vaikuttajia tieteessä, taiteessa, musiikissa, urheilussa Saksa, Itävalta ja Sveitsi ovat myös Euroopan talviurheilun keskuksia Työelämässä tarvitaan saksan taitajia ulkomaankaupassa, teollisuudessa ja teknisillä aloilla hotelli-, ravintola- ja matkailualalla tutkimusten mukaan saksa on kysytty kieli työelämässä Saksaa on helppo lukea ja ääntää ja opiskelussa pääset nopeasti alkuun. Valinnaiskielessä opitaan peruskielitaitoa, -rakenteita ja -sanastoa kuten tervehtiminen, esittäytyminen, itsestäkertominen, ostetaan ruokaa, juomaa, matkalippuja, elokuvalippuja, vaatteita, kysytään tietä vieraassa kaupungissa, kerrotaan harrastuksista jne.kieltä oppii tietenkin monin eri tavoin, joten tunneilla kuunnellaan, luetaan, puhutaan, kirjoitetaan, joskus pelataan pareittain tai ryhmissä sekä katsotaan kohdekielen maita Saksaa, Itävaltaa ja Sveitsiä matkailijan silmin.

Kieleen pääsee mukavasti tutustumaan osoitteessa www.kielitivoli.fi Ranska (RAV) Ranska on suuri maailmankieli. Sitä puhuu tai ymmärtää noin 300 miljoonaa ihmistä ympäri maailman Euroopassa, Kanadassa, Afrikassa, Aasiassa... Ranskantaito on valtti kansainvälisessä kanssakäymisessä.. Ranska tukee englannin osaamista ja vastavuoroisesti ranskan sanastoa on helppo oppia englannin pohjalta. Ranskan kieli on paitsi kaunista myös. rakenteeltaan selvää ja johdonmukaista. paljon mainettaan helpompaa Moni työala kaipaa ranskan taitajia:. Hotelli-, ravintola-, matkailu-, kosmetiikka- ja muotiala. Tiedotusvälineet, radio, televisio, lehdistö. Tekniset alat, teollisuus, tiede ja tutkimus. Kehitysyhteistyö ja kansainväliset järjestöt Suomen ja Ranskan kaupankäynnissä ranskantaito on välttämätön. Ranskalainen kielialue on korvaamaton osa eurooppalaista kulttuuria. Vastaa kehittyvän maailman haasteisiin; ole se, joka puhuu ranskaa. Kieleen pääsee mukavasti tutustumaan osoitteessa www.kielitivoli.fi Venäjä (VEV) Tule mukaan seikkailuun venäjän kielen pariin! Haluatko oppia jotain uutta ja erilaista? Ala opiskella venäjää! Venäjän - uuden ja erilaisen kielen - osaaminen ja opiskelu on hauskaa, mukavaa, mielenkiintoista ja elämyksiä tarjoavaa. Ja kaiken lisäksi, onhan kiva oppia jotakin sellaista, mitä kaikki eivät osaa... Venäjä on yksi maailman mielenkiintoisimmista matkailukohteista. Moskova, Pietari, Sotši, Siperia, Historiaa, taidetta, musiikkia, teatteria sekä jääkiekkoa ja KHL-liigaa... Venäjän kieli on kirjallisuuden ja taiteen kieli, mutta myös kansainvälisen kaupan kieli. Suomalaisille juuri venäjän kielen taito on tulevaisuudessa entistä tärkeämpi kehittyvien naapuruus- ja kauppasuhteiden sekä lisääntyvän

matkailun vuoksi. Koska vain harvat suomalaiset osaavat venäjää, venäjän taito on valttikortti työmarkkinoilla. Venäjän kielen opinnot avaavat ikkunan venäjän kielen ja venäläisen kulttuurin maailmaan. Oppilaita rohkaistaan puhumaan. Oppitunneilla harjoitellaan viestimään venäläiseen kulttuuriin liittyvissä tilanteissa sille luontevalla tavalla. Opinnoissa pyritään järjestämään aitoja kohtaamisia ja kulttuuriretkiä venäläisen kulttuurin ja sen edustajien kanssa. Saadaan tietoa venäläiseen kulttuuriin liittyvistä ilmiöistä ja avainkäsitteistä sekä taustoista. Erilaiset kirjaimet ovat mielenkiintoinen lisä venäjän opiskelussa: opintojen alussa maiskutellaan kaikessa rauhassa venäläisiä, kyrillisiä kirjaimia ja opetellaan ääntämistä. Peruskouluopintojen aikana harjoitellaan ymmärtämään arkielämää käsitteleviä tekstejä ja puhetta, kommunikoimaan kaikkein tavallisimmissa arkipäivän puhetilanteissa sekä tuottamaan lyhyitä suullisia ja kirjallisia viestejä. Vaisaaren venäjän kielen esittelysivut löytyvät osoitteesta: http://venajaavaisaaressa.nettisivu.org/. Espanja (EAV) Hola amigo! Lähde opiskelemaan espanjan kieltä ja kulttuuria, maailman kolmanneksi puhutuinta ja kansainvälistyvän työelämän tulevaisuuden kieltä. Espanjaa käytetään laajasti neljässä maanosassa, ja vain kiinaa ja englantia puhutaan äidinkielenä espanjaa enemmän. Espanja on suuren kauppa-alueen ainoa kieli ja avain latinalaiseen kulttuuriin sekä Euroopassa että Keski- ja Etälä - Amerikassa ja Karibialla. Matkailun alalla espanjan taito on lähes välttämättömyys. Lomillasikin voit hyötyä espanjan taidosta. Espanja on yksinkertainen ja helppo kieli. Ääntäminen on suomalaisille varsin vaivatonta. Avaa itsellesi uusi maailma. (8 LK) Opetuksen viisi keskeisintä sisältöä ovat 1. Oppilas oppii kertomaan itsestään ja selviytymään yksinkertaisista arkipäivän tilanteista esim. matkalla 2. Oppilas osaa ilmaista itseään kirjallisesti vastaavanlaisista asioista 3. Oppilaalle opetetaan kohdekieleen kuuluvaa kulttuuria ja tapoja 4. Peruskielioppi: peruspronominit, verbin preesenstaivutus, väite-, kielto- ja kysymyslauseiden muodostus, prepositioiden käyttö 5. Opetuksessa käytetään kaikkia kielen neljää osa-aluetta ( puhuminen, kuunteleminen, lukeminen, kirjoittaminen) tukevia työtapoja (9 LK) Opetuksen viisi keskeisintä sisältöä ovat 1. Oppilas oppii ilmaisemaan itseään laajemmin esim. matkaillessa 2. Osaa ilmaista itseään kirjallisesti vastaavanlaisissa asioissa

3. Syvennetään kulttuurituntemusta ja tapoja 4. Kielioppi: verbin aikamuodot, adj. taivutus ja edellisen vuoden asioiden syventäminen 5. Opetuksessa käytetään kaikkia kielen neljää osa-aluetta (puhuminen, kuunteleminen, kirjoittaminen, lukeminen) tukevia työtapoja Italia (ITV) Mamma mia! Benvenuti in Italia! Italia on yksi maailman suosituimmista matkailukohteista. Rooma, Firenze, Napoli, Venetsia Historiaa, taidetta, ikivanhoja kauniita kaupunkeja ja italialaista ruokaa, jalkapalloa ja puheliaita ihmisiä. Italian kieli on kirjallisuuden ja taiteen kieli, mutta myös kansainvälisen kaupan kieli ja musiikin kieli. Italian opiskelu avaa ikkunan italian kieleen ja italiankieliseen maailmaan! Oppitunneilla harjoitellaan viestimään italialaiseen kulttuuriin liittyvissä tilanteissa sille luontevalla tavalla. Opinnoissa pyritään järjestämään aitoja kohtaamisia ja kulttuuriretkiä italialaiseen kulttuurin ja sen edustajien kanssa. Saadaan tietoa italialaiseen kulttuuriin liittyvistä ilmiöistä ja avainkäsitteistä sekä taustoista. Italian opinnot tähtäävät käytännön kielitaitoon. Italian tunneilla opiskelemme italian kielen perusteita ja keskeistä sanastoa, harjoittelemme puhetilanteita, tutustumme Italiaan ja sen rikkaaseen kulttuuriin. Opit selviämään italian kielellä tavallisimmissa arkielämän ja matkailun tilanteissa, esim. miten tervehdit, miten kerrot itsestäsi, miten asioit torilla, kaupassa, ravintolassa ja hotellissa. Vaisaaren italian kielen esittelysivut löytyvät osoitteesta: http://italiaavaisaaressa.nettisivu.org/italia/ Extra english (ENX) 8. LUOKKA MUSIC, MUSIC, MUSIC Kurssin aikana tutustutaan englanninkielisen musiikkimaailman klassikoihin ja legendoihin musiikkiaiheisten ryhmätöiden ja opettajan power point esitysten avulla. Nykyhetken musiikki-ilmiöihin paneudutaan tutkimalla amerikkalaisia ja brittiläisiä musiikkilehtiä sekä katselemalla ja analysoimalla näytteitä You Tubesta, Voicesta ja MTV:ltä (European Music Television). Oppilas tekee lopputyönään musiikkiaiheisen blogin itse valitsemastaan musiikkiaiheesta (bändi, laulaja, sävelmä, säveltäjä, instrumentti). Viime vuoden musiikkiblogeja voi käydä katsomassa osoitteessa: http://youbook.blogit.fi/luokka/oppilasblogit/. Kurssin aikana laajennetaan myös englannin sanavarastoa (Dictionary Game - ja

Lexico - sanakirjapelit), opetellaan hyödyntämään Internetissä olevia ilmaisia sanakirjaohjelmia englannin opinnoissa ja vahvistetaan oppilaan rohkeutta ilmaista itseään sekä suullisesti että kirjallisesti englannin kielellä. Erityinen paino laitetaan monipuoliselle suullisen kielitaidon harjoittelulle. Kurssilla ei ole varsinaisesti käytössä oppikirjaa, vaan kurssimateriaalit löytyvät kaikki sähköisessä muodossa opettajan Internet-sivustoilta osoitteessa http://musicwebsite.wikispaces.com/. Kurssi on hyvin pitkälti tietokoneavusteinen; tosin aikaisempi kokemus eri ohjelmistojen käytöstä ei ole ollenkaan välttämätön. 9. LUOKKA BOOKS N FILMS Kurssin aikana tutustutaan englantilaiseen kirjallisuutteen ja sitä kautta yritetään tuoda esille asiat englantilaisesta historiasta, kulttuurista ja yhteiskunnasta, jotka tavallisesta jäisi opettamatta. Luetaan (helpotetut) versiota englantilaisen kirjallisuuden kirjoista (valitaan neljä tai viisi kirjaa seuraavista: Charles Dickens Great Expectations, Bram Stoker Dracula, Jane Austen Pride & Prejudice, Agatha Christie The Body in the Library, Oscar Wilde The Picture of Dorian Gray, Daniel DeFoe Robinson Crusoe ). Katsomme ja vertailemme elokuvia / tv-sarjoja samoista kirjoista ja keskustellaan tekstien merkityksistä silloin ja nyt (omien ajatuksien esille tuominen on erityisen tärkeää). Kurssilla ei ole varsinaisesti käytössä oppikirjaa (muuta kun mainitut tekstit), ja arviointi perustuu mm. kirjallisiin kokeisiin, esitelmiin, julisteisiin jne. Extra svenska (RUX) Nykyaikainen työelämä edellyttää työntekijöiltään kokonaisvaltaisia ruotsin kielen kommunikointitaitoja, sujuvaa ruotsin suullista kielitaitoa, käytännön puhetilanteiden hallintaa sekä pohjoismaiseen kulttuuriperintöön perehtymistä. Yritysten kansainvälistyminen näkyy tällä hetkellä sekä ruotsin että myös kaikkien kielten tarpeen lisääntymisenä. Extra svenska -valinnaisaine antaa oppilaalle valmiuksia toimia tulevaisuudessa menestyksekkäästi ruotsinkielisissä kielenkäyttötilanteissa. Kurssilla pyritään kaikin tavoin profiloitumaan oppilaan viestintätarpeisiin sekä ottamaan huomioon kielen ja kulttuurin läheisen yhteyden. Extra svenska valinnaisaineen tavoitteena on ennen kaikkea kehittää oppilaan suullista kielitaitoa ja rohkaista oppilasta aktiivisesti käyttämään ja syventämään ruotsin kielen suullisia valmiuksia erilaisissa viestintätilanteissa. Oppitunneilla käsitellään jokapäiväiseen elämänmenoon liittyviä sanoja, fraaseja ja teemoja (esim. pankissa ja postissa asiointi, ravintolassa käynti, ostoksilla, tien neuvominen ). Lisäksi kerrataan, vahviste-

taan ja täydennetään ruotsin kielen perustietoja ja taitoja. Extra svenska valinnaisaineessa perehdytään myös pohjoismaiseen kulttuuriin. Eri Pohjoismaihin suuntautuvilla nojatuolimatkoilla oppilas tuottaa oman kulttuuriportfolionsa, joka koostuu omista tuotoksista (ruotsiksi kirjoitetut pienet arkipäivän kielen-käyttötilanteet), kuvagallerioista ja tietoiskuista eri Pohjoismaista. Lisäksi oppilaalle tarjotaan mahdollisuutta suorittaa yhdeksännen luokan keväällä valtakunnallisesti laadittu suullisen kielitaidon päättökoe ruotsin kielessä. Suullisen kielitaidon koe on oppilaalle vapaaehtoinen. Kokeesta annetaan oppilaalle erillinen ruotsinkielinen todistus. Tämä päättökoe antaa Extra svenska valinnaisaineen työskentelylle suuntaa tarjoten oppilaalle valmiuksia osallistua kokeeseen menestyksekkäästi. Extra svenska soveltuu valinnaisaineeksi sekä A- että B-ruotsin lukijoille. Vaisaaren Extra svenska valinnaisaineen esittelysivut löytyvät osoitteesta: http://www.123kotisivu.fi/extrasvenska KÄYTÄNNÖN ELÄMÄN JA TALOUDEN MATEMATIIKKA (MAK) Valinnaisaineen tavoitteena on tutustua matematiikan sovelluksiin käytännön elämässä. Käsiteltäviä aihepiirejä ovat mm. pankkimatematiikka, verotus, kelan matematiikka (esim. asumislisä, opintotuki), matematiikka kirjapidossa ja kotitalouden matematiikka (esim. erilaiset maksutavat ja asumismuodot sekä niiden vertailu). Teemme myös aihepiireihin soveltuvia yritysvierailuja. TIETOTEKNIIKAN SURVIVAL (ATS) Valinnaisaineen tavoitteena on oppia työ- ja opiskeluelämässä tarpeellisten ohjelmien monipuolista käyttöä. Kahden vuoden aikana opit tekstinkäsittelyohjelman peruskäytön ja myös joitakin sen hyödyllisiä lisäominaisuuksia. Opit tekemään esitelmiesi tueksi Power Point -esityksiä ja tutkielmia ym. varten opit myös taulukkolaskentaohjelman käytön perusteet. Kirjoitusnopeutta treenataan kymmensormijärjestelmäohjelman avulla. Lisäksi opiskelemme Internetin ja sähköpostin hyötykäyttöä sekä tietoturvan perusteita emmekä toki unohda kuvankäsittelyäkään. TIETOTEKNIIKAN EXTRA (ATX) Valinnaisaineen tavoitteena on syventää tietoteknistä osaamistasi. Kahden vuoden aikana opiskellaan mm. kuvankäsittelyä ja 3D-piirtämistä, ohjelmointia (mm. erilaisten pelien tekemistä), tietokantaohjelman perusteita, nettisivujen tekemistä ja tekstinkäsittelyohjelman lisäominaisuuksia. Painotukset eri osa-alueiden välillä muotoutuu oppilaiden kiinnostuksen ja toiveiden mukaan. Kurssin aikana teh-

dään paljon erilaisia projektitöitä. Valinnaisaine soveltuu käytäväksi yhtä aikaa valinnaisaineen Tietotekniikan survival kanssa. TEKSTINKÄSITTELY JA ASIAKIRJAT (TXA) Valinnaisaineen aikana opitaan sujuva tekstinkäsittelyohjelman käyttö ja tarjotaan jokaiselle mahdollisuus oppia kymmensormijärjestelmän käyttö. Lähitulevaisuudessa yo-kirjoitukset todennäköisesti tehdään koneella. 9-luokalla opetus painottuu enemmän jokamiehen asiakirjojen kuten valtakirja, velkakirja, kauppakirjojen, avoliittosopimus avioehto jne laatimiseen ja niiden lailliseen merkitykseen EKONOMIA (EKO) Ekonomian oppiaineen tavoitteena on taloudellisten asioiden ja käsitteiden ymmärtäminen ajankohtaisen uutisten kautta. Samalla parannetaan edellytyksiä oman rahankäytön ja talouden hallintaan. 9-luokalla perehdytään lisäksi kansainvälisiin liiketapoihin ja kulttuureihin sekä yrittäjyyteen. KUVATAIDE (KUV) Valitse itsellesi jatkossakin KUVISTA! Aivot tarvitsevat kehittyäkseen myös käsillä tekemistä! Pääset syventämään 7. luokalla oppimiasi taitoja ja tutustut myös uusiin kuvantekotapoihin: - akryylimaalaus - graafiset menetelmät tietokoneella ja käsin - kirjansidonta - vaatesuunnittelu - sarjakuvan erilaiset muodot - animaation eri tekniikat - elokuvan teko - valokuvaus - kipsikaiverrus - rakentelu eri materiaaleista - keramiikkatauluja ja astioita Opit suunnittelemaan, näkemään tarkemmin, lukemaan kuvaa ja viestimään kuvilla ajatuksiasi. Tutustut raisiolaiseen rakennuskantaan, luontoon ja kuvataide tarjontaan. Retki Turun gallerioiden ja taidemuseoiden näyttelyihin selvittää, mitä maailmassa taiteessa tapahtuu. Tietotekniikan avulla taidetarjonta ympäri maailmaa on hyödyn-

nettävissä tunneilla. Harkitsetko ammattia, missä kokonaisuuden hahmottamisella, luovalla mielikuvituksella, piirustustaidolla, värienerottelukyvyllä, visualisoinnilla tai kuvakielen hallinnalla on merkitystä? KUVIS antaa eväät tälle matkalle. Vaikkei ammatiksi, niin omaksi iloksi ja maailmankuvaa selkeyttämään kuvien tekemisestä ja toisten kuvien ymmärtämisestä on erinomainen apu. MUSIIKKI (MUV) Tutustumme monipuolisesti eri musiikintyyleihin ja musiikkikulttuureihin soittamalla ja laulamalla. Kuuntelemme musiikkia ja opettelemme tunnistamaan eri aikakausien ja tyylien musiikkia. Tutustutaan musiikin ammattialoihin ja musiikkiteknologian mahdollisuuksiin. Opetellaan yhteissoittotaitoja ja laulutekniikkaa. Tutustutaan kaikkiin bändisoittimiin ja laulumikrofonin käyttöön: jokainen oppilas etsii oman kiinnostuksen kohteensa, johon voi perehtyä tarkemmin. Oppilaat saavat itse osallistua ohjelmistovalintoihin. Musiikin teoriasta ja historiasta opiskellaan sellaista tietoa, joka auttaa musiikin harrastajaa läpi elämän. Musiikin valinnaisryhmä saa halutessaan esiintyä koulun järjestämissä juhlissa. Konserttivierailuja ja artistitapaamisia järjestetään mahdollisuuksien mukaan. KOTITALOUS (KOV) Kotiruoan ei tarvitse olla tylsää, köyhää eikä pelkkää einesruokaa. Se voi olla maukasta, monipuolista ja jännittävääkin! Valinnaisessa kotitaloudessa kertaamme tuttuja ruokia ja leivonnaisia, mutta kokeilemme myös ennakkoluulottomasti erilaisia kansainvälisiä ruokia. Ruoan terveellisyyteen ja tarjolle asetteluun kiinnitämme huomiota myös tulevia ammattiopintoja ajatellen. Taitojen lisääntyessä jokaisesta tulee vähintään erinomainen kotikokki! TEKSTIILITYÖ (TSV) Valinnaisessa tekstiilityössä opetuksen lähtökohtana on aiemmin hankitun tietoja taitotason syventäminen ja laajentaminen. Tavoitteena on suunnitella ja valmistaa yksilöllisiä, laadukkaita, esteettisiä ja käyttökelpoisia tuotteita.

Käsityötunneilla: Seurataan muotia ja opitaan työskentelemään ryhmässä. Suunnitellaan ja ideoidaan itse, toteutetaan omia suunnitelmia. Harjoitellaan kaavalehtien käyttöä ja opetellaan kaavamuutoksia. Perehdytään lankatekniikoihin; neulotaan, virkataan ja opitaan uusia tekniikoita. Opitaan käyttäytymään vastuullisina kuluttajina. Kierrätetään ja muistetaan kestävä kehitys. Tutustutaan mahdollisuuksien mukaan lähialueen näyttelytarjontaan. TEKNINEN TYÖ (TNV) Tekninen työ sisältää harjoitustöitä ja konetyöskentelyn opettelua turvallisesti ja oikeaoppisesti. Aluksi kaikille on pakollisia harjoitustöitä ja myöhemmin korostuu oman suunnittelun osuus myös materiaalivalinnoissa. Tekninen työ koostuu puu- ja metallitöistä sekä elektroniikasta. Tavoitteena on, että harjaannut itsenäiseen työskentelyyn ja opit soveltamaan aiemmin oppimaasi uusissa tilanteissa. Nämä ovat tietoja ja taitoja, joita voit soveltaa arkielämässä, jatko-opinnoissa ja erilaisissa työtehtävissä. Olennaista on tekemisen mielekkyys ja ilo! IDEASTA TUOTTEEKSI teknistä työtä tytöille (TNI) Yritämme oppia arkielämässäkin tarvittavia taitoja. TeTeeTeemme puu- ja metallitöitä koneilla ja käsin myös omien suunnitelmien mukaan, ja turvallisesti tietenkin. Voi sisältää mm. huonekalujen kunnostusta pienimuotoisesti, tuunausta ja kierrätystä vanhasta uutta periaatteella. Teoriaa on minimaalisesti ja pääpaino on ennen kaikkea työskentelyssä.

LIIKUNTA (LTV tai LPV) Tavoitteet: Harrastetaan monipuolisesti liikuntaa tarjoamalla mahdollisimman paljon virikkeitä Rohkaistaan kokeilemaan eri liikuntatapoja Korostetaan liikunnan mielekkyyttä vapaa-ajanviettomuotona Painotetaan liikunnan merkitystä terveydelle Pyritään tuomaan esille liikunnan merkitystä sosiaalisena harrastuksena Keskeisiä tavoitteita ovat myös ryhmän sisäisen yhteishengen ja vastuunottokyvyn kehittäminen Keskeiset sisällöt: Arviointi: Aineen sisällöt suunnitellaan joustavasti pyrkien kehittämään samalla ryhmän yhteistyökykyä Syvennetään eri liikuntatapojen tuntemusta erikoisjaksoin (esim. kunto-, luonto-, palloilu-, perusliikuntaa jne.) Aineen sisällä pyritään käyttämään tarkoituksenmukaisia kokoonpanoja: välillä esim. peli- ja pelailu ryhmiä sekä mahdollisesti tyttö- ja poikaryhmien yhteistoimintaa Aine voi sisältää myös pidempiä retkiä tai tapahtumia sovitun suunnitelman mukaan Yksittäisistä liikuntatavoista aine voi sisältää esimerkiksi: KAIKKIA perinteisiä koululiikuntalajeja Uusia lajeja, kuten lacrosse, ultimate, body pump Eri maiden kansallislajeja (sepac, kyykkä jne.) Luontoliikuntaa sen eri muodoissa (melontaa, vaellusta, seikkailua, makkaranpaistoa jne.) Itsensä ylittämisliikuntaa, kuten teräsmies/nais-kisa, 10-ottelu Retken, esityksen yms. suunnittelu ja toteutus lisäksi ryhmän itse keksimiä lajeja! Suunnitelluista lajikokeiluista osa saattaa olla ryhmälle maksullisia, mutta aina tarjotaan myös maksuton vaihtoehtolaji Arviointi perustuu tavoitteiden mukaisen toiminnan saavuttamiseen. Arvioinnissa kiinnitetään huomiota mm. oppilaan yhteistoiminnallisuuteen, vastuunottokyvyn kehittymiseen ja yleiseen aktiivisuuteen.

ELÄVÄN KUVAN TYÖPAJA (KUE) Oletko kiinnostunut laajentamaan kuvataiteen osaamistasi liikkuvan kuvan suuntaan? Elävän kuvan työpajalla tutkitaan erilaisia liikkuvan kuvan ilmaisumuotoja, sekä harjoitellaan että tuotetaan aiheesta materiaalia. Työpaja koostuu kahdesta osaalueesta, elokuvasta ja animaatiosta. Elokuva tutustutaan elokuvan syntyyn ja historiaan opitaan kuvaustekniikan, ääni-ilmaisun ja editoinnin alkeet tutustutaan elokuvan eri tyylilajeihin (jännitys-, scifi-, western-, jne.) katsotaan ja analysoidaan elokuvia ja elokuvakatkelmia opitaan tuntemaan kotimaisia ja ulkomaisia ohjaajia ja näyttelijöitä valtavirrasta poikkeavat elokuvat, ns. indie- ja taide-elokuvat Animaatio tutustutaan animaation eri tekniikoihin: (pala, piirros, nukke, esine, 3D jne.) tehdään erilaisia animaatioharjoituksia opetellaan Adobe Premierin (editointiohjelma) käyttöä. luodaan hahmoja ja pienoismaailmoja luodaan oma pieni animaatioelokuva GRAAFFINEN SUUNNITTELU (KUG) Tällä kurssilla opetellaan kuvien ja tekstien sommittelua. Näitä taitoja tarvitsemme monenlaisten visuaalisten julkaisujen suunnittelussa kuten esim. lehtien, esitteiden, pakkausten ja julisteiden tuotannossa. Vaikka kurssilla keskitytään vain painotuotteiden graafiseen suunnitteluun, taitoja on helppo käyttää myöhemmin myös verkkojulkaisujen toteuttamisessa. Teemme kurssilla paljon asioita Adoben ohjelmilla (InDesign ja PhotoShop), mutta emme toki unohda graafiseen suunnitteluun liittyvää käsityötä, typografian tutkimista, kuvitusta, ja ennen kaikkea kuvittelua!

ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS Cinema (ACI) Cinema-kurssilla tehdään omia videoita. Valinnaisaineessa suunnitellaan, käsikirjoitetaan, kuvataan ja editoidaan videoita sekä opitaan erilaisia kuvaus- ja editointitekniikoita. Lisäksi tutustutaan elokuva-alan sanastoon ja elokuvan historiaan sekä analysoidaan omia tuotoksia ja erilaisia elokuvia. Cinema-kurssi sopii sinulle joka olet kiinnostunut oman videon käsikirjoittamisesta, kuvaamisesta ja editoinnista joka haluat opetella alusta tai kehittää niin kuvaus-, käsikirjoitus- kuin editointitaitojasi joka olet kiinnostunut ja innostunut TV- ja elokuva-alasta. Valinnaisaineen keskeiset sisällöt: 8. lk. 9. lk. Kameran käyttö, kuvaaminen ja editointi Kuvakäsikirjoitus Kuvakoot ja -kulmat sekä kamera-ajot Elokuva-alan sanasto Suunnittelu ja käsikirjoittaminen Elokuvan historia Omat videot (mm. mainos, esittelyvideo) Omat videot (mm. musiikkivideo, traileri) Draama (ADR) Draama on valinnaisaine, jossa harjaannutaan erilaisten harjoitteiden avulla niin arjen tilanteisiin kuin näyttämöllekin. Draamassa näytellään, esiinnytään koulun juhlissa, kehitetään yhteistyötaitoja, opitaan arvioimaan omaa ja muiden onnistumista sekä pyritään löytämään jokaisen yksilölliset vahvuudet. Draama sopii sinulle joka haluat kehittää varmuuttasi ja uskallustasi esiintyjänä niin yksin kuin ryhmässä joka haluat rohkaistua tekemään aloitteita ja tuottamaan ideoita draamaan joka haluat kokeilla erilaisia roolihahmoja, esiintymistyylejä ja näytelmälajeja. Valinnaisaineen keskeiset sisällöt: 8. lk. 9. lk. Pantomiimi Näytelmälajien harjoittelu Improvisaatio Prosessi-, sosio- ja pedagoginen draama Näytelmän kirjoittaminen ja esittäminen Näytelmän ja musikaalin laatiminen I

lmaisutaito (AIT) Ilmaisutaito on yksilön kykyä ilmaista itseään, ajatuksiaan, mielipiteitään ja tunteitaan sekä suullisesti että kirjallisesti. Ilmaisutaito on eri ilmaisutapojen kokeilua, yrittämistä, itsensä likoon panemista joskus jopa itsensä ylittämistä sekä yhdessä oppimista. Ilmaisutaito sopii sinulle joka haluat kehittää ja monipuolistaa ilmaisuasi joka haluat rohkaistua ilmaisemaan itseäsi vapaammin ja varmemmin joka olet kiinnostunut esiintymisestä (ehkä myös koulun juhlissa). Valinnaisaineen keskeiset sisällöt: 8. lk. 9. lk. Pari- ja ryhmäimprovisaatio Nonverbaali ja verbaali viestintä Keskustelu ja väittely Palaveri ja kokous Erilaiset esitelmät Erilaiset puheet Mediamylly (AIM) Sinustako toimittaja? Pääset testaamaan, miten kirjoitat erilaisia lehtijuttuja. Näppäilet osuvia lehtikuvia ja editoit niitä. Istut radiotoimittajan penkkiin vangitsemaan kuulijasi. Vai onko telkkari media, johon teet juttuja tai toimit vaikka uutisankkurina? Valinnaisaineen tavoitteena on erilaisten mediasisältöjen tuottaminen ja kriittinen mediakuluttajuus. Kurssilla myös vieraillaan oikeissa lehti-, radio- ja tv-toimituksissa! Valinnaisaineen keskeiset sisällöt: 8. lk. 9. lk. Sanoma-, iltapäivä- ja aikakauslehdet Televisio Lehtikuva Video Koulun oman lehden tekeminen Elokuva Radio