Adult ADHD Self-Report Scale-V1.1 (ASRS-V1.1) Symptoms Checklist from WHO Composite International Diagnostic Interview



Samankaltaiset tiedostot
Adhd lasten kohtaama päivähoito

ADHD KUN ARKIPÄIVÄ ON YHTÄ KAAOSTA

PUHUKAA ADHD:STÄ ADHD

ADHD:N OIREIDEN TUNNISTAMINEN JA DIAGNOSOINTI

WHOQOL-BREF MAAILMAN TERVEYSJÄRJESTÖN ELÄMÄNLAATUMITTARI - LYHYT VERSIO

ADHD:n Käypä hoito -suositus. Lastenpsykiatrian ylilääkäri Anita Puustjärvi ESSHP

WHODAS 2.0 WORLD HEALTH ORGANIZATION DISABILITY ASSESSMENT SCHEDULE 2.0

Toivon tietoa sairaudestani

WHOQOL-BREF MAAILMAN TERVEYSJÄRJESTÖN ELÄMÄNLAATUMITTARI - LYHYT VERSIO

Liite 3 LA1. Sopeutumisvalmennuskurssille osallistuvan koulunsa aloittavan tai alakoulussa olevan lapsen kyselylomake 1.

Toivon tietoa sairaudestani

ADHD:N HOITOMALLI OPISKELUTERVEYDEN- HUOLLOSSA. Essi Muinonen

Ammattiopisto Luovi. Erityisen monipuolista opiskelua

Validation and Cultural adaptation of the Finnish version of the KOOS-Child questionnaire

ITSEARVIOINTILOMAKE. Alkuarviointi Keskiarviointi Loppuarviointi. Kuntouttava työtoiminta

Sopeutumisvalmennuskurssille osallistuvan koulunsa aloittavan tai alakoulussa olevan lapsen kyselylomake 2

WHOQOL-BREF MAAILMAN TERVEYSJÄRJESTÖN ELÄMÄNLAATUMITTARI - LYHYT VERSIO

Suomennos: Arja Kinnarinen. Viitteet:

Terveydenhoitajat opettajien työn tukena

Lapsen nimi: Sukupuoli: N (rengasta) Opettajan nimi: Päivämäärä: / / pv kk v

Peruslomake 1 JÄRJESTÖJEN PALVELUOHJAUKSEN PERUSLOMAKE. TAUSTATIEDOT (Kysymykset 1. 5.) VOIMAVARAISTAVAT KYSYMYKSET (Kysymykset

IPA Kyselylomake valinnoista ja osallistumisesta jokapäiväisessä elämässä

Liite 11. Sopeutumisvalmennuskurssille osallistuvan nuoren kyselylomake 2. Hyvä kurssilainen!

Neuropsykiatrisesti oireilevan nuoren kohtaaminen ja arjen tukeminen

The Survey of Health, Ageing and Retirement in Europe 2017

Käytä tätä erityisesti myeloproliferatiivista sairautta (MPN) varten suunniteltua oiremittaria kirjataksesi, kuinka oireet vaikuttavat sinuun ajan

Työntekijän Valtone-vihko

Ohje: Kirjoita suunnitelmasi lyhyeksi ja konkreettiseksi. Hyvä suunnitelma vastaa kysymyksiin kuka, mitä, milloin ja miten tekee.

WHOQOL BREF MAAILMAN TERVEYSJÄRJESTÖN ELÄMÄNLAATUMITTARI LYHYT VERSIO. Vain tutkijoiden sisäiseen käyttöön_ (Only for internal use for researchers).

DIVA 2.0. ADHD:n diagnostinen haastattelu. aikuisilla. D iagnostisch I nterview V oor A DHD bij volwassenen

CP Q L Cerebral Palsy Quality of LifeA

Tilastotietoja lääkäreistä ja terveydenhuollosta Statistics on physicians and the health care system 2

Lapsen levottomuus ja aggressiivisuus

Benchmarking Controlled Trial - a novel concept covering all observational effectiveness studies

Matematiikka osa 2: matemaattiset oppimisvaikeudet

Hyvä lasten huostaanottopäätöksentekoon osallistuva!

Mitä tavallinen psykiatri ymmärtää kehitysvammaisen mielenterveysongelmista? Yl juha kemppinen

Muuttuva diagnostiikka avain yksilöityyn hoitoon


The Adult Temperament Questionnaire (the ATQ, 77-item short form) AIKUISEN TEMPERAMENTTIKYSELY

Koulupoissalokysely SRAS-R (Lapsi/nuori)

, V 1.3 RISKIENHALLINTASUUNNITELMAN JULKINEN YHTEENVETO

Muodosta nyt tunnistamillesi pakkoajatuksille ja pakkotoiminnoille oireketjut. Kirjoita oireketju yhdestä neljään sinulle keskeisestä oireesta.

Potilasturvallisuuden edistämisen ohjausryhmä. Potilasturvallisuus on yhteinen asia! Potilasturvallisuus. Kysy hoidostasi vastaanotolla!

Kaksoisdiagnoosin tutkiminen ja hoito hoitoketjun merkitys. Mauri Aalto Yl, dos Psykiatria, EPSHP

1. Kuinka usein olet osallistunut 12 viime kuukauden aikana sen järjestön toimintaan, josta sait tämän kyselyn?

LAPSEN HAASTATTELULOMAKE (alle 10-vuotiaalle)

WHODAS 2.0 WORLD HEALTH ORGANIZATION DISABILITY ASSESSMENT SCHEDULE 2.0

Somaattinen sairaus nuoruudessa ja mielenterveyden häiriön puhkeamisen riski

RAY TUKEE BAROMETRI 1. Kuinka usein olet osallistunut 12 viime kuukauden aikana sen järjestön toimintaan, josta sait tämän kyselyn?

Opas sädehoitoon tulevalle

Haastateltavan nimi: Ajankohta: Tehtävä: Valmistaudu haastatteluun ja varmista, että sinulla on selkeä näkemys/vastaus seuraaviin kysymyksiin?

RIKS-STROKE - 3 KUUKAUDEN SEURANTA

Näkökulmia toiminnan uudistamiseen

Iäkkään elektiivinen kirurgia - miten arvioidaan kuka hyötyy? Petri Virolainen TYKS-TULES

Käytä asteikkoa ilmaistaksesi tuntemuksen vaikeusastetta. Merkitse vain yksi pallo viikkoa kohden.

Koulun tukitoimet. Seminaari ADHD:n Käypä Hoito suositus Vesa Närhi ; ADHD-Käypä Hoito -seminaari; Närhi

Liite III Muutoksia valmisteyhteenvetoon ja pakkausselosteeseen

Stressi ja mielenterveys

ADHD-HÄIRIÖN LAPSEEN AIHEUTTAMIEN VAIKUTUSTEN YMMÄRTÄMINEN

KASKI Työvalmennus Joensuu Ad(h)d. Valtone -hanke Niskakatu Joensuu p

Esityksen sisältö. (c) Professori Solja Niemelä OY, LSHP KaksoisdiagnoosipoMlaan laadukas hoito

Masennus ja mielialaongelmien ehkäisy Timo Partonen

FSD1217 Ammatti, sukupuoli ja työmarkkinat : aineistot

Kipupotilas psykiatrin vastaanotolla. Ulla Saxén Ylilääkäri Satshp, yleissairaalapsykiatrian yksikkö

Terveydenhuoltoorganisaatioiden. tiedonsiirto toimintaympäristöjen vertailu Suomessa ja Yhdysvalloissa

Tietoa tutkimuksesta, taitoa työyhteisöistä SaWe Sairaanhoitajaksi verkostoissa ja verkoissa projektin loppuseminaari

SEURANTAKYSELY - HIV-POSITIIVINEN MIES

Luottamuksellinen kyselylomake

Virheen diagnostiikka

CP Q L Cerebral Palsy Quality of Life

MITÄ MIELTÄ OLIT TiETOISUUSTAIDOT (.b)-jaksosta

Vanhemman/huoltajan kyselylomake 2.

Terveydenhuollon näkökulmia siihen, ettei kokemus sukupuolesta ole joko-tai Aino Mattila, LT TRANS-poliklinikka, TAYS Terveystieteen laitos, TaY


NUORTEN ADHD NUORTEN ADHD

LASTEN JA NUORTEN ERIKOISPSYKOLOGIN KOULUTUS

Lapsuuden olosuhteet avainasemassa myöhemmässä hyvinvoinnissa

Aikuisen ADHD diagnoosista hoitoon

Valintakoe klo Liikuntalääketiede/Itä-Suomen yliopisto

Kansainvälisesti ainutlaatuinen lääkeinformaatioverkosto järkevän lääkehoidon tukena

Saattohoidon kansalliset suositukset - Eksote:n malli -

Sairastuneiden ja omaisten kanssa keskusteleminen

ADHD:n Käypä hoito suositus Hoitopolku eri ikäkausina

Nuoret tarvitsevat apua aikaisemmin

ONKO TEILLÄ VIRTSANKARKAILUA Kyllä Ei. Jos teillä on virtsankarkailua, niin vastatkaa oheisiin kysymyksiin ympäröimällä vastaus.

TANJA EKLÖF, GERD ADOLFSSON, ELIISA ROINE KOULUTERVEYDENHUOLLON TOIMINTAOHJE SISÄILMAASIOISSA

ADHD/ADD ja ajokyky. Markku Sainio neurologian erikoislääkäri, dosentti Työterveyslaitos Esittäjän Nimi 1

Tietoa ja vinkkejä yliaktiivisesta rakosta. Virtsarakko.fi

Huostaanotto lapsen psyykkisen kehityksen näkökulmasta

Lähisuhde- ja perheväkivallan tunnistaminen

SomeBody -mittari lapsen/nuoren läheisille (vanhemmat) ja lapsen/nuoren kanssa toimiville ammattilaisille

MATEMATIIKKA 5 VIIKKOTUNTIA. PÄIVÄMÄÄRÄ: 8. kesäkuuta 2009

TYÖPAIKKAHAASTATTELUUN VALMISTAUTUMINEN, HAKEMUS JA CV

TÄNÄÄN KOHTAAN IPF:N IPF-diagnoosin saaneil e: Opas sairaudesta ja hoitovaihtoehdoista keskusteluun lääkärin kanssa FI/ROCH/161O/O132b MAALISKUU 2O17

PredictAD-hanke Kohti tehokkaampaa diagnostiikkaa Alzheimerin taudissa. Jyrki Lötjönen, johtava tutkija VTT

KYSELYTUTKIMUS MUISTISAIRAAN PUOLISON MENETTÄNEELLE. Hyvä vastaaja!

PEF-TYÖPAIKKASEURANTA AMMATTIASTMAN DIAGNOSTIIKASSA. Kosteusvaurioastma-koulutus kevät 2010 Keuhkosairauksien erikoislääkäri Irmeli Lindström

Vanhemman/huoltajan kyselylomake 1.

Transkriptio:

Adult ADHD Self-Report Scale-V1.1 (ASRS-V1.1) Symptoms Checklist from WHO Composite International Diagnostic Interview

World Health Organization 2009 All rights reserved. Based on the Composite International Diagnostic Interview 2001 World Health Organization. All rights reserved. Used with permission. Requests for permission to reproduce or translate whether for sale or for noncommercial distribution should be addressed to Professor Ronald Kessler, PhD, Department of Health Care Policy, Harvard Medical School, (fax: +011 617-432-3588; email: ronkadm@hcp.med.harvard.edu). Acknowledgements Translation of this document was performed on behalf of the World Health Organization Composite International Diagnostic Interview Advisory Committee by Sami Leppämäki, MD, PhD, Pekka Tani, MD, PhD, Sami Grönfors, MSc, Rauli Kärkäs, MD, and Elina Sihvola, MD, of Helsinki University Central Hospital, Department of Psychiatry, Helsinki, Finland; and Matti Huttunen, MD, PhD, National Institute for Health and Welfare, Helsinki, Finland.

Aikuisten ADHD-oirekysely (ASRS-v1.1) Ohjeet Oheisten kysymysten tarkoitus on helpottaa sinun ja potilaasi keskustelua mahdollisista tarkkaavuus- ja ylivilkkaushäiriön (ADHD) oireista. Oirekyselylomake koostuu 18 kysymyksestä, jotka vastaavat sisällöltään DSM-IV-TR:n mukaisia ADHD:n oirekriteereitä. Kuusi näistä kysymyksistä on osoittautunut ennustearvoltaan muita paremmiksi. Nämä kysymykset muodostavat ASRS v1.1-seulan ja tämän itsearviointilomakkeen A- osan. B-osassa on loput 12 kysymystä. Ohjeet: Oireet 1. Pyydä potilasta täyttämään sekä A- että B-osa oirekyselystä. Kustakin kysymyksestä tulisi valita vaihtoehto, jonka potilas katsoo lähinnä kuvaavan sitä, kuinka usein hänellä esiintyy kyseistä käyttäytymistä tai oiretta. 2. Laske A-osan pisteet. Jos tummennetuissa ruuduissa on neljä rastia tai enemmän, potilaan oireet saattavat sopivat ADHD:hen ja lisätutkimukset ovat aiheellisia. 3. B-osan vastaukset antavat lisätietoa potilaan oireista ja johdattavat siten diagnostista haastattelua. Huomiota kannattaa kiinnittää erityisesti kohtiin, joiden vastaukset ovat tummennetuissa ruuduissa. Viimeisistä 12 kysymyksestä ei kuitenkaan lasketa yhteispisteitä. Tähänastisten tutkimusten perusteella näyttää siltä, että A-osan kuusi kysymystä ovat ennustearvoltaan parhaat ja siten myös sopivat parhaiten seulontaan. Oireiden aiheuttama haitta 1. Käy koko oirelista potilaan kanssa läpi ja arvioi kunkin oireen aiheuttaman toiminnallisen haitan aste. 2. Huomioi erikseen oireiden aiheuttama haitta kotona, työssä tai opiskelussa ja sosiaalisissa suhteissa. 3. Oireiden runsas ilmentyminen merkitsee usein myös vaikeampia oireita, joten oirekysely saattaa auttaa toiminnallisen haitan arvioinnissa. Jos oireita esiintyy potilaallasi hyvin usein, häneltä kannattaa kysyä, miten oireet ovat vaikuttaneet työkykyyn, kodista ja itsestä huolehtimiseen ja ihmissuhteisiin. Oirehistoria: 1. Selvitä myös näiden tai vastaavien oireiden ilmentymistä lapsuudessa. Aikuisella voi olla ADHD, vaikka hän ei olisi lapsena saanut tätä diagnoosia. Kun käyt potilaan anamneesia läpi, kiinnitä huomiota tarkkaavuuden ja impulssikontrollin varhain ilmaantuneisiin, pitkäaikaisiin oireisiin. Diagnoosi edellyttää, että vähintään joitakin merkittäviä oireita on esiintynyt jo lapsuudessa.

Ei koskaan Harvoin Joskus Usein Hyvin usein Aikuisten ADHD-oirekysely (ASRS-v1.1) Nimi Päivämäärä Olkaa hyvä ja vastatkaa alla oleviin kysymyksiin oikealla näkyviä vaihtoehtoja käyttäen. Kunkin kysymyksen kohdalla rastittakaa se ruutu, joka parhaiten kuvaa vointianne ja pärjäämistänne viimeisten kuuden kuukauden aikana. Antakaa täytetty lomake hoitavalle lääkärille seuraavalla käynnillänne. 1. Kuinka usein Teidän on vaikea tehdä tehtäviä loppuun saakka sen jälkeen, kun haastavat tai mielenkiintoiset osat on tehty? 2. Kuinka usein Teillä on vaikeuksia järjestelmällisyyttä vaativissa tehtävissä? 3. Kuinka usein Teidän on vaikea muistaa velvollisuuksianne tai sovittuja tapaamisianne? 4. Kun Teidän pitäisi tehdä tehtävä, joka vaatii paljon ajatustyötä, kuinka usein välttelette sitä tai viivyttelette sen aloittamista? 5. Kuinka usein kiemurtelette tai liikuttelette levottomasti käsiänne tai jalkojanne kun joudutte istumaan paikoillanne pitkään? 6. Kuinka usein Teillä on yliaktiivinen olo ja tunnette pakonomaista tarvetta tehdä asioita, ikään kuin sisällänne olisi moottori? 7. Kuinka usein teette huolimattomuusvirheitä, kun Teidän täytyy tehdä jotain tylsää tai vaikeata? 8. Kuinka usein Teidän on vaikea keskittyä tekemäänne, kun teette tylsää tai samanlaisena toistuvaa työtä? 9. Kuinka usein Teidän vaikea keskittyä siihen, mitä muut sanovat, vaikka he puhuisivat suoraan Teille? 10. Kuinka usein hukkaatte tavaroitanne tai Teidän on vaikea löytää niitä kotona tai töissä? 11. Kuinka usein häiriinnytte ympäristönne tapahtumista tai äänistä? A-osa 12. Kuinka usein lähdette liikkeelle kokouksissa tai muissa tilanteissa joissa Teidän tulisi istua paikallanne? 13. Kuinka usein liikehditte hermostuneesti tai tunnette olonne levottomaksi? 14. Kuinka usein Teidän on vaikea rentoutua tai rauhoittua silloinkin kun Teillä on aikaa itsellenne? 15. Kuinka usein huomaatte puhuvanne aivan liikaa ollessanne ihmisten seurassa? 16. Kuinka usein jatkatte keskustelukumppaninne lauseen loppuun, ennen kuin hän itse ehtii tehdä sen? 17. Kuinka usein Teidän on vaikea odottaa vuoroanne tilanteissa, joissa niin pitäisi tehdä? 18. Kuinka usein keskeytätte toisten tekemiset, vaikka he olisivat kiireisiä? B-osa

Miksi aikuisten ADHD-seulonta kannattaa? Tutkimusten perusteella ADHD:n oireet voivat jatkua aikuisuuteen asti. Tämä saattaa aiheuttaa merkittävää haittaa ihmissuhteissa, työelämässä ja pahimmillaan impulsiivisen käytöksen kautta vaarantaa potilaan terveyden. 1-4 Koska tämä häiriö ymmärretään usein väärin, monet sitä potevat ihmiset eivät ehkä saa asianmukaista hoitoa. Yksi keskeinen ongelma on ADHD:n diagnosoinnin vaikeus, etenkin aikuisilla. Aikuisten ADHD-oirekysely (ASRS-v1.1) on alun perin kehitetty yhteistyössä Maailman terveysjärjestön (WHO) kanssa. Työryhmään kuuluivat seuraavat psykiatrit ja tutkijat: Lenard Adler, MD Associate Professor of Psychiatry and Neurology New York University Medical School Ronald C. Kessler, PhD Professor, Department of Health Care Policy Harvard Medical School Thomas Spencer, MD Associate Professor of Psychiatry Harvard Medical School Terveydenhuollon ammattihenkilönä voit käyttää ASRS-kyselyä ADHD:n seulontaan aikuisilta. Seula voi tuoda esiin tarkemman haastattelun ja tutkimuksen tarpeen. Kysymykset vastaavat DSM-IV:n oirekriteereitä, sovellettuna aikuisiin. Kyselyssä huomioidaan oireiden lisäksi niiden aiheuttama haitan ja oirehistorian merkitys diagnostiikassa. 4 Oirekyselyn täyttäminen kestää noin viisi minuuttia ja se voi antaa merkittävää lisätietoa diagnostiikkaan. Viitteet: 1. Schweitzer JB ym. Med Clin North Am. 2001:85(3):10-I I, 757-777. 2. Barkley RA. Attention Deficit Hyperactivity Disorder: A Handbook for Diagnosis and Treatment. 2nd ed. 1998. 3. Biederman J ym. Am J Psychiatry, 1993:150:1792-1798. 4. American Psychiatric Association: Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, Fourth Edition, Text Revision. Washington, DC, American Psychiatric Association 2000: 85-93.