Työelämärelevanssia akateemisista moduuleista Terveysviestinnän monitieteinen ja moniammatillinen koulutus (5 op) Tampereen yliopistossa Heli Parviainen SOC/Terveystieteet Satu Seppä COMS Venla Kuuluvainen COMS
Miksi? Tarve terveysviestinnän monitieteiselle ja - ulotteiselle tarkastelulle on ilmeinen. Terveys on vahvasti viestinnällistynyt: mediasta on tullut keskeinen terveystiedon lähde ja asiakkaat, terveyden asiantuntijat ja hoito-organisaatiot ovat monitasoisissa vuorovaikutussuhteissa keskenään niin median välityksellä kuin kasvokkain. Gerlander & Parviainen & Seppä. Terveysviestinnän monimuotokoulutus työelämän ja eri tieteenalojen rajapinnoilla. Yliopistopedagogiikka-lehti, heinäkuu 2017.
Mitä? Yhteiskuntatieteiden tiedekunnan (SOC/terveystieteet) ja Viestintätieteiden tiedekunnan (COMS/journalistiikka, mediatutkimus ja puheviestintä) monitieteisessä yhteistyössä kehittämä akateeminen moduuli. Uudentyyppinen avaus 1) terveysviestinnän kouluttamiseen, 2) yhteistyöhön eri tieteenalojen välillä sekä 3) työelämän nivomiseen osaksi akateemista koulutusta.
Miten? Osa terveystieteiden sekä puheviestinnän, journalistiikan ja mediatutkimuksen maisterikoulutuksen syventäviä opintoja. Lisäksi suunnattu johtamiskoulutusta suorittaville erikoistuville lääkäreille ja korkeakoulututkinnon suorittaneille viestinnän ammattilaisille maksullisena täydennyskoulutuksena. Lähtökohtana integratiivinen pedagoginen idea. Läpäisyperiaatteena yhteisöllinen oppiminen.
Osallistujat Vuosi Kaikki Työelämäosallistujat Viestinnän ammattilaiset: Viestintäpäällikkö, viestintäsuunnittelija, viestintäsihteeri, toimittaja, toimitussihteeri, päätoimittaja, tuottaja, senior advisor, suunnittelija, tiedottaja, toiminnanjohtaja 2015 26 9 2016 30 11 2017 28 13 Lääkärit erikoistumisaloittain: Ihotaudit ja allergologia, työterveys, psykiatria, yleislääketiede, anestesia ja tehohoito, hammaslääketiede, terveydenhuolto, lastentaudit, endokrinologia
Oppimistavoitteet
Toteutus Osallistujat tekevät moniammatillisina ja monitieteisinä työryhminä terveysviestinnän kehittämistehtävän. Kehittämiskohteet osallistujien omien ehdotusten pohjalta. Etäopiskelujaksoilla oheiskirjallisuutta, verkkotyöskentelyä (Moodle), analyysitehtäviä sekä pienryhmänä viestinnän kehittämistehtävä.
Tervi-koulutuksen 2017 rakenne 1. Orientoiva jakso verkossa 12.1. 8.2.2017 2. Ensimmäinen lähijakso Tampereella 9. 10.2.2017 3. Etäopiskelujakso; kehittämistehtävä 10.2. 8.3.2017 4. Toinen lähijakso Tampereella 9.3.2017 5. Etäopiskelujakso; kehittämistehtävä 10.3. 5.4.2017 6. Kolmas lähijakso Tampereella 6.4.2017 7. Kehittämistehtävien raportointi 28.4.2017 mennessä.
Opiskelijapalaute Yhtäältä: Toisaalta: Moniammatillisuus on myös haaste, vaikka tuokin kiinnostavuutta. Osallistujilla erilaiset tietokoneen käyttötaidot, vaikeutti. Isotöinen kurssi hoitotieteen opiskelijoille. Osasta taas sopiva, osasta helppo.
Viestinnän ammattilaisten motiiveja hakea koulutukseen 2017 Mikä aiheessa kiinnostaa? Onko potilaan vastaanotolle tuoma some-tieto lääkärin mielestä hyvää vai väärää? Terveysviestintä eri kohderyhmille: Miten tietoa saa parhaiten perille Terveystiedon luotettavuus Kriisi- ja muutosviestintä Asiantuntijan rooli mediassa Lääketieteellisen tiedon "yksinkertaistaminen / kansantajuistaminen Mitä toivot koulutukselta? Tietoa terveysviestinnän teoriapohjasta sekä terveyden edistämisestä Vilkasta keskustelua eri taustoista tulevien ihmisten kanssa Faktatietoa ja verkostoitumista Vahvistusta alan perustietoihin: käsitteet, termit, nykyaikaisen potilastyön periaatteet Moniammatillista työskentelyä ja sen kautta ymmärryksen lisäämistä puolin ja toisin
Erikoistuvien lääkärien motiiveja hakea koulutukseen 2017 Mikä aiheessa kiinnostaa? Viestintä sairauksien ja työtapaturmien ehkäisemisessä ja omahoidon tukemisessa. Tutkimustuloksista viestiminen kansankielellä. Viestintä moniammatillisessa tiimissä Kriisiviestinnän kysymykset Miten viestiä erikoissairaanhoidon suosituksia perusterveydenhuoltoon ilman että se vaikuttaisi käskyttämiseltä, ja niin että viestintä olisi tasa-arvoista Mitä toivot koulutukselta? Näkökulmia terveyden edistämiseen terveysviestinnän keinoin Omien viestintätaitojen kehittymistä Monipuolista lähestymistapaa Työkaluja arkeen ja tulevaisuuden muutoksiin Käytännön vinkkejä Että yhteistyö monialaisessa porukassa laajentaisi ajatusmaailmaani viestinnästä
Kiitos!