Oma kansioni MUISTOJANI JA AJATUKSIANI ELÄMÄSTÄ. Porvoon Seudun Dementiayhdistys ry Muistiliiton jäsen



Samankaltaiset tiedostot
Osoite. Kansalaisuus Äidinkieli. Vanhempien / huoltajan luona Jos vain toisen huoltajan luona, kumman? Yksin omassa asunnossa Muuten, miten?

Liite 1 b 42) Kenen kanssa puhuminen auttaa, jos sinulla on vaikeuksia koulunkäynnissä? 1 Puhuminen auttaa harvoin

Monikulttuurisen henkilön elämäntarinan dokumentointimalli Tehtävänanto elämäntarinan kertojalle

Tampereen kaupunkiseudun nuorisokysely 2016 VESILAHTI VESILAHTI. Rajatonta riemua - Tampereen kaupunkiseudun nuorisotyön kehittämishanke

Tampereen kaupunkiseudun nuorisokysely 2016 YLÖJÄRVI. Rajatonta riemua - Tampereen kaupunkiseudun nuorisotyön kehittämishanke

Tampereen kaupunkiseudun nuorisokysely 2016 ORIVESI. Rajatonta riemua - Tampereen kaupunkiseudun nuorisotyön kehittämishanke

Lapsen oikeus pysyvyyteen ja jatkuvuuteen perheen oikeus tukeen

Nuoret luupin alla 2012 katsaus turkulaisten 6.- ja 9.-luokkalaisten vapaa-aikaan. Leena Haanpää Turun lapsi- ja nuorisotutkimuskeskus, TY

TOIMINNALLINEN VANHEMPAINILTA

ALKUKARTOITUSLOMAKE (päivitys 1/13) TYÖPAJA TORPPA / STARTTIPAJA / AITTA-VERSTAS 1/2. Nimi: Henkilötunnus: Osoite: Puhelin: Sähköposti:

4.1 Samirin uusi puhelin

LAPSEN ESIOPETUSSUUNNITELMA. Lapsen hetu:

Aula-asumispalvelut / Aulan Avainrinki Sivu 1 / 8

Vanhemmuussuunnitelma

SUOKI TOIMINTA PASSI

Vanhemmuussuunnitelma

Metro.fi Kävijäprofiili. Tammikuu 2013

JÄLKIHUOLLON HENKILÖKOHTAINEN TILANNEARVIO

Miten haluat kasvattaa lapsesi?

Neljä pöydänjalkaa elämän tasapainoilua. Anja Saloheimo, pari- ja seksuaaliterapeutti, FK Perheverkko

Mitä tämä vihko sisältää?

PRIDE-kotitehtävä VIIDES TAPAAMINEN. Lapsen oikeus perhesuhteisiin PRIDE-KOTITEHTÄVÄT. Kotitehtävä 5 / Sivu 1

Minun elämäni tarina

LASTEN JA NUORTEN VAPAA-AIKATUTKIMUS 2018:

Tehtävät. stressiin liittyvät tehtävät 1 5. Minun stressini. Stressin monet puolet

oppimisella ja opiskelemisella

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA / 20

Lapsen huomioiminen kun perheessä on sairautta. Suvi Laru, PsM, psykologi, psykoterapeutti, opettaja

OMAT RUOKA-, LIIKUNTA- JA UNITOTTUMUKSET

Vanhemman/huoltajan kyselylomake 1.

Pienten lasten hyvinvointikokemus katsauksia meneillään olevaan mittariston kehittämistyöhön

MERCURIA KAUPPIAITTEN KAUPPAOPPILAITOS MINÄ MERKONOMIOPISKELIJANA

Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta

Simpele 7-9 luokat 2017

Valinnaisopas Lukuvuosi

Kirjakettu/Hopeakettu tehtävät

Vanhemmat nuoren ammatinvalinnan tukena. Auri Kohola Taloudellinen tiedotustoimisto TAT

HAKEMUS PERHEKODIKSI TAI -HOITAJAKSI 1 (6) Sosiaali- ja terveystoimi. Palautusosoite:

Asumisen suunnitelmani. Kehitysvammaisten Palvelusäätiö Asumisen yksilölliset tukimallit projektin tuottamaa aineistoa

Haastattelun suorittaja (1.kerta) Päivä Haastattelun suorittaja (2.kerta) Päivä

Eniten kohderyhmää tavoittavat aikakauslehdet lukijoiden kiinnostusten kohteiden mukaan Kevät 2017

Muistot omasta lapsuudesta saattavat herätä Millaisia vanhempia sinun äitisi ja isäsi olivat?

Raahen kaupunki LAPSI PUHEEKSI- VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA - VANHEMPIEN LOMAKE

Nuorten osallisuus, työelämävalmiudet ja hyvinvointi -kyselytutkimuksen tuloksia

Millainen on mielestäsi hyvä parisuhde?

NUORISOPALVELUT. Tämä kysely on osa Lapsiystävällinen kunta -alkukartoitustyötä. Se toteutetaan Webropol-kyselynä PE mennessä.

Lapsen oikeus pysyvyyteen ja jatkuvuuteen perheen oikeus tukeen

Eväspussi. Onko lähipiirissä esiintynyt hitautta tai vaikeutta lukemaan ja kirjoittamaan oppimisessa? Millaista?

Ei ollenkaan. Vähemmän. Miehet Naiset. Tärkeää. Kohtuullisen. Erittäin. Ei ollenkaan. Vähemmän. Miehet Naiset. Tärkeää. Kohtuullisen.

Profiloivimmat aikakauslehdet lukijoiden kiinnostusten kohteiden mukaan Kevät Prosenttia lukijoista

TUKEVASTI ALKUUN, VAHVASTI KASVUUN -HANKE Riikka Pallari, opiskelija Oulun seudun ammattikorkeakoulu

Lapsen esiopetuksen oppimissuunnitelma

Lapsen oikeus hoivaan, kasvatukseen ja turvallisiin rajoihin

Oppilaitos: Luokka: Vastaava opettaja:

TOIMINTA PEVA PASSI. nimi:

1(7) HAKEMUS SOPEUTUMISVALMENNUSKURSSILLE. Hakemuksen saapumispäivä. Täytäthän hakemus huolellisesti!

HAKULOMAKE. Vastaathan kysymyksiin mahdollisimman rehellisesti ja huolellisesti. Voit vastata kysymyksiin yhdessä lähihenkilösi kanssa.

MINUN HYVÄ OLONI OSA II: OMAN HYVINVOINNIN POHTIMINEN

TERVETULOA LASTENNEUVOLAAN!

Kysely kotona asuvien vuotiaiden vammaisten henkilöiden asumisen tarpeista

Kulttuurista hyvinvointia!

ARJEN VOIMAVARAT JA NIIDEN JAKSAMISTA TUKEVA SEKÄ TERVEYTTÄ EDISTÄVÄ VAIKUTUS - Muistisairaan puolison miesomaishoitajana toimivien kokemuksia

Tarinasi ISOISÄ ISOISÄ. on erityinen KERRO MINULLE KERRO MINULLE. Säilytä isoisäsi elämäntarina lapsuudesta nykypäivään.

Ennen haastattelua: Mitä olet kuullut tästä tutkimuksesta opettajaltasi? Oletko saanut kirjallisen tiedotteen?

Paritreenejä. Lausetyypit

Kommenttipuheenvuoro Turun kaupungin vanhuspalveluiden näkökulmasta

Lapsen oikeus hoivaan, kasvatukseen ja turvallisiin rajoihin

Minun arkeni. - tehtäväkirja

Tärkeät paikat. Jaa muistoja yhdessä sukulaisen tai ystävän kanssa. Kerro lapsuutesi tärkeistä paikoista. Leikkaa tästä kysymyskortit!

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

KYSELYN TULOSGRAFIIKKA TULOSGRAFIIKAT KYSELYSTÄ VERTIKAL OY

PRIDE-yksilökohtaiset tehtävät Tehtävä 5 Sivu 1 / 11

PERUSTIEDOT OPISKELU JA TYÖELÄMÄ

Asiakastyytyväisyyskysely 2014 Pirkan opisto Anne Latomäki Minna Joutsen Jari Holttinen

Liikkuva työyhteisö kuinka voimme lisätä liikettä varhaiskasvattajan työhyvinvoinnin tueksi. Matleena Livson, asiantuntija, työyhteisöliikunta

Liite 3 LA1. Sopeutumisvalmennuskurssille osallistuvan koulunsa aloittavan tai alakoulussa olevan lapsen kyselylomake 1.

ZA5209. Flash Eurobarometer 269 (Intergenerational Solidarity) Country Specific Questionnaire Finland

Oulunlahden päiväkodin toimintasuunnitelma

Uusparisuhteen vaiheet tietoa ja työkaluja uusparisuhteen vahvistamiseksi LIITTO RY

Sijaishuoltopaikkaan tulo

Muuttajanpolku kohti omannäköistä kotia ja elämää. Muuttoräppi löytyy netistä:

Elämän kartat -3. koulutustapaaminen-

Sosiaaliset suhteet - ohje

PALAUTEKYSELY RYHMÄN PÄÄTYTTYÄ

Erilainen tapa ikääntyä hyvin: liikkumisen monet merkitykset

Elämänmakuista! Ruoan merkitys muistisairaan ihmisen elämänlaadussa

LAPSEN VARHAISKASVATUS-SUUN NITELMA

PALAUTEKYSELY RYHMÄN PÄÄTYTTYÄ

ÄLÄ VASTAA TÄHÄN VERSIOON

VASU LAPSEN SUUNNITELMA VARHAISKASVATUS-

Millainen on tämänhetkinen suhteenne Suomeen yleisellä tasolla? Hyvä Huono En osaa sanoa

Sisällys. Esipuhe Aakkoset ja koulussa Torilla 80

Uudenmaan piiri. Yhdessä vanhempana toiminnan koulutus 4.6

Huoltaja: sähköposti: työ-/opiskelupaikka:

SITOUTUMINEN PARISUHTEESEEN

Pajupuron kyläkyselyn tulokset

Kiitollisuuspäiväkirjani

KYSELY TERVEYSTOTTUMUKSISTA JA ELÄMÄNTAVOISTA

Mitkä asiat ovat sinulle vaikeita? Miten niitä voisi helpottaa? Kenet haluaisit tavata? Miten normaalista koulupäivästä tulisi paras koulupäivä ikinä?

ideaa KODIN JA KOULUN PÄIVÄ

Transkriptio:

Oma kansioni MUISTOJANI JA AJATUKSIANI ELÄMÄSTÄ Porvoon Seudun Dementiayhdistys ry Muistiliiton jäsen

Arjen asioita ja muistoja Oma kansioni -kirjaa voi käyttää apuna erilaisissa ryhmissä tai osallistujat voivat täyttää sitä itsenäisesti. Ryhmätoiminnassa ohjaajan on hyvä tutustua materiaaliin etukäteen ja miettiä apukysymyksiä täyttämisen tueksi. Eri-ikäisten ihmisten kanssa toimiessa on hyvä tuntea Suomen historiaa ja kansakuntamme eri vaiheita. Mennyt elämä kohtaa nykyisyyden eri sukupolvien välillä ja voi olla merkityksellinen isovanhempien tai vanhempien kautta, jotka ovat eläneet esimerkiksi Suomen itsenäisyyden aikakautta. Tärkeintä kirjan täyttämisessä on laittaa ylös niitä asioita, joista pitää ja joita haluaa edelleen tehdä. Omannäköinen elämä tuo hyvinvointia ja on osa hyvää hoitoa ja kuntoutusta. Tämän kirjan on laatinut Porvoon Muistiyhdistyksessä Seija Koponen. Hän on tehnyt pitkän uran muistisairaiden parissa ja toiminut yhdistyksen hallituksessa puheenjohtajana sekä monien ryhmien vapaaehtoisena vetäjänä. Kirja on uudistettu yhteistyössä Muistiliiton kanssa liittyen Kansallisen muistiohjelmatoiminnan aivoterveystyön pilotointiin.

MINÄ Valokuva minusta Nimeni

MINUSTA Syntymäaikani Syntymäpaikkani Äidinkieleni Elämänkatsomukseni/uskontoni Vanhempani Isovanhempani Sisarukseni Muut sukulaiseni Ystäviäni

LAPSUUSAIKA Lapsuudenkotini Lapsuusaikani tärkeitä muistoja tai hetkiä Lapsuudenkodissani käytetty kieli, tavat ja tottumukset

KOULUAIKA Kouluaikani Kouluni Tärkeät hetkeni kouluajoilta Koulutoverini Mieliaineeni ja -opettajani Kouluaikani kieli

OPISKELUAIKA Opiskeluni/ammattini Opiskelupaikkani ja -paikkakunnat Opiskeluaineeni ja ammatti, johon valmistuin Opiskelutoverini Muistojani ja mieleenpainuneita tapahtumia opiskeluajoilta

TYÖELÄMÄ Työpaikkani ja tehtäväni Missä olin työssä ja millaisia olivat työtehtäväni Työkaverini Muistojani ja mieleenpainuneita tapahtumia työvuosilta

OMA PERHE Puolisoni Tapaamisemme / hääpäivämme / yhteinen kotimme / muistojani parisuhteestamme Elämänkatsomukseni/uskontoni Tapamme ja tottumuksemme / juhlapyhien vietto Asuinpaikkani Nämä voi myös merkitä takasivun karttaan Kotikieleni Mitä kieltä puhuimme lapsuudenkodissani ja perheessämme

OMA PERHE Lapseni Nimet, syntymäajat, muistoja Lapsenlapseni Nimet, syntymäajat, muistoja Lapsenlapsenlapseni Nimet, syntymäajat, muistojat

ELÄMÄÄNI LIITTYVIÄ ASIOITA Ilahdun Pahoitan mieleni Mielimusiikkini Minulle läheisin musiikkityyli / lempiartisteja, -yhtyeitä ja -kappaleita / tilanteet, joissa musiikki on minulle erityisen tärkeää Lempivärini Mieluisimmat värini esimerkiksi vaatteissa ja sisustuksessa

ELÄMÄÄNI LIITTYVIÄ ASIOITA Ruoka Ruokarytmini / mieliruokani ja -juomani / epämieluisimmat ruoat ja juomat / mieltymykseni kattauksesta ja ruokaseurasta Nautintoaineet Tottumukseni alkoholin, tupakan ja muiden nautintoaineiden suhteen (mitä, miten paljon) suhtautumiseni nautintoaineisiin Sauna ja kylpy Tapani ja toiveeni peseytymiseen, saunaan ja uimiseen liittyen Pukeutumiseni Lempivaatteeni, -kenkäni ja -asusteeni / tärkeimmät koruni (sormukset, kello, rannekorut jne.) muistojani pukeutumiseen liittyen Ulkonäköni Kampaaja-/parturikäynnit / oma hiusmallini / kynsienhoito, meikkaus, parranajo

HARRASTUKSET JA AJANVIETTO Matkani Missä olen matkustanut, minne vielä haluaisin. mieluisimmat muistot matkoiltani TV, radio, elokuvat, lehdet, kirjat Mitä katson, luen tai kuuntelen mieluiten ja millaisissa tilanteissa

HARRASTUKSET JA AJANVIETTO Harrastukset ja ajanvietto Lempiharrastukseni (esim. maalaus, piirtäminen, käsityöt, kirjoittaminen, laulaminen) / miten paljon vietän aikaa harrastusteni parissa Suhteeni luontoon Millainen ympäristö on minulle läheisin / missä liikun mieluiten / mitä harrastan luonnossa (esim. marjastus, veneily) Liikunta ja urheilu Millaisesta liikunnasta pidän ja kuinka usein harrastan liikuntaa

HENKILÖKOHTAISIA JUHLAHETKIÄ JA TÄRKEIMPIÄ MUISTOJA

ELÄMÄNI JA SUKUNI TARINOITA Kiinnekohtia omasta elämästäni ja sukuni historiasta Historia ja menneisyys liittyvät kiinteästi elämäämme oman tai sukumme kautta. Suomen itsenäisyyden vuosista tähän päivään on tapahtunut paljon. Tähän voi kirjata omia tai kerrottuja tarinoita ja muistoja eri vuosikymmeniltä. Minkä ikäinen olen ollut, millaista elämä oli tai mitä vanhemmat tai isovanhemmat ovat kertoneet näistä ajoista. Suomen itsenäisyyden alkuvuodet 1917 1922 Pula-aika 1930-luku Sota-aika 1939 1945 Jälleenrakennuksen aika 1945 55