Näkökulmia Kouluterveyskyselystä Yhteiskuntatakuu työryhmän kokous 18.10.2011 18.10.2011 Riikka Puusniekka 1
Kouluterveyskysely 1995 2011 Toteutettu vuosittain, samat kunnat vastausvuorossa aina joka toinen vuosi Parillisina vuosina Lappi, Itä-Suomi ja Etelä-Suomi ja parittomina vuosina muu Suomi Vuonna 2011 aineisto kerättiin Lounais-Suomen, Länsi- ja Sisä-Suomen sekä Pohjois-Suomen aluehallintovirastojen toimialueilla sekä Ahvenanmaan maakunnassa Vuonna 2011 kyselyyn vastasi 88 969 nuorta 46 997 peruskoulun 8.- ja 9.-luokkalaista 21 237 lukion 1. ja 2. vuoden opiskelijaa 20 735 ammatillisten oppilaitosten 1. ja 2. vuoden opiskelijaa 18.10.2011 Riikka Puusniekka 2
Koulunkäynti ja opiskelu 18.10.2011 Riikka Puusniekka 3
Pitää koulunkäynnistä melko tai hyvin paljon, % 90 % 80 % 70 % 60 % 50 % 40 % 30 % Huomio! ammatillinen pojat ammatillinen tytöt lukio tytöt lukio pojat peruskoulu tytöt peruskoulu pojat 20 % 10 % 0 % 2001 2003 2005 2007 2009 2011 THL, Kouluterveyskysely 2011 18.10.2011 Riikka Puusniekka 4
Opettajat ovat kiinnostuneita siitä, mitä minulle kuuluu, % 70 % 60 % 50 % 40 % 30 % ammatillinen tytöt ammatillinen pojat lukio pojat lukio tytöt peruskoulu pojat peruskoulu tytöt 20 % 10 % Rakenteet syynä? 0 % 2001 2003 2005 2007 2009 2011 THL, Kouluterveyskysely 2011 18.10.2011 Riikka Puusniekka 5
Oppilaiden mielipiteet otetaan huomioon koulutyön kehittämisessä, % 80 % 70 % 60 % 50 % 40 % 30 % ammatillinen pojat ammatillinen tytöt lukio tytöt lukio pojat peruskoulu tytöt peruskoulu pojat 20 % 10 % 0 % 2001 2003 2005 2007 2009 2011 THL, Kouluterveyskysely 2011 18.10.2011 Riikka Puusniekka 6
Huomio kouluyhteisön vuorovaikutukseen! Yhteisöllinen toimintakulttuuri tukee opiskeluissa menestymistä, koulussa jaksamista ja monien sosiaalisten taitojen kehittymistä Mm. Roine, Puusniekka, Luopa, Kinnunen & Jokela 2011: Kaikki mukaan! Yhteisöllisyys Helsingin peruskoulujen voimavaraksi. Luettavissa osoitteessa www.thl.fi/kouluterveyskysely 18.10.2011 Riikka Puusniekka 7
KOULUTYÖN KUORMITTAVUUS Vakioidut prosenttiosuudet Koko aineisto 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 % Vaikeuksia omatoimisuutta vaativissa tehtävissä Vaikeuksia sopivan opiskelutavan löytämisessä Vaikeuksia läksyjen tekemisessä Vaikeuksia kirjoittamista vaativissa tehtävissä Vaikeuksia lukemista vaativissa tehtävissä Vaikeuksia kokeisiin valmistautumisessa Vaikeuksia opetuksen seuraamisessa Opettajat odottavat oppilailta liikaa koulussa Koulutyöhön liittyvä työmäärä liian suuri Koulu-uupumus 12 24 27 24 21 22 18 33 34 38 Erilaiset vaikeudet koulunkäynnissä ovat yleisiä! 2003 (n=47266) 2005 (n=49150) 2007 (n=50470) 2009 (n=49052) 2011 (n=46997) Peruskoulun 8. ja 9. luokan oppilaat THL: Kouluterveyskysely 18.10.2011 Riikka Puusniekka 8
Iso osa kokee jäävänsä ilman apua! 26 % yläluokkalaisista 20 % ammattiin opiskelevista 18 % lukiolaisista kokee saavansa oppilaitoksesta apua vain harvoin tai ei ollenkaan koulunkäyntiin liittyvissä ongelmissaan 18.10.2011 Riikka Puusniekka 9
Koulu-uupumus koulussa saadun avun mukaan Avun saanti koulussa koulunkäynnin vaikeuksiin Harvoin tai ei juuri koskaan Aina tai useimmiten 30 28 Koulu-uupumus, % 25 20 15 10 5 22 7 10 0 THL: Kouluterveyskysely Poika Tyttö Peruskoulun 8. ja 9. luokat Lähde: Roine ym. 2011 Kaikki mukaan! Yhteisöllisyys Helsingin peruskoulujen voimavaraksi. 18.10.2011 Riikka Puusniekka 10
Terveys ja terveystottumukset 18.10.2011 Riikka Puusniekka 11
Vähintään kaksi päivittäistä oiretta, % 30 % 25 % 20 % 15 % ammatillinen tytöt peruskoulu tytöt lukio tytöt peruskoulu pojat ammatillinen pojat lukio pojat 10 % 5 % 0 % 2001 2003 2005 2007 2009 2011 18.10.2011 Riikka Puusniekka 12
Keskivaikea tai vaikea masentuneisuus, % 20 % 18 % 16 % 14 % 12 % 10 % 8 % peruskoulu tytöt ammatillinen tytöt lukio tytöt peruskoulu pojat lukio pojat ammatillinen pojat 6 % 4 % 2 % 0 % 2001 2003 2005 2007 2009 2011 Nuorten masennukseen liittyy komorbiditeetti merkittävä toimintakyvyn lasku, jolla kauaskantoisia vaikutuksia 18.10.2011 Riikka Puusniekka 13
Netin tuomia haasteita Valvominen lisääntynyt 2000-luvun aikana Klo 23 jälkeen menee nukkumaan yläluokkien pojista 30 % ja tytöistä 24 % lukion pojista 44 % ja tytöistä 26 % ammattiin opiskelevista pojista 47 % ja tytöistä 31 % 17 % yläluokkalaisista, 23 % lukiolaisista ja 16 % ammattiin opiskelevista sanoo, että netissä vietetty aika häiritsee vuorokausirytmiä 20 % yläluokkalaisista, 28 % lukiolaisista ja 11 % ammattiin opiskelevista sanoo, että netissä vietetty aika aiheuttaa ongelmia opiskeluun 18.10.2011 Riikka Puusniekka 14
Kokeillut kannabista ainakin kerran, % 20 % 18 % 16 % 14 % 12 % 10 % 8 % ammatillinen pojat ammatillinen tytöt lukio pojat lukio tytöt peruskoulu pojat peruskoulu tytöt 6 % 4 % 2 % 0 % 2001 2003 2005 2007 2009 2011 THL, Kouluterveyskysely 2011 18.10.2011 Riikka Puusniekka 15
Kokemuksia oppilas- ja opiskelijahuollon tavoitettavuudesta 18.10.2011 Riikka Puusniekka 16
Kokee vastaanotolle pääsyn vaikeaksi, % 60 % 50 % 40 % 36 % 41 % 33 % 33 % 44 % 48 % 35 % 30 % 23 % 20 % 13 % 14 % 16 % 19 % 10 % 0 % pk lukio aol pk lukio aol pk lukio aol pk lukio aol terveydenhoitaja lääkäri kuraattori psykologi - Riittävät resurssit matalan kynnyksen palveluihin - Painopiste yhteisön terveyden edistämiseen! THL, Kouluterveyskysely 2011 18.10.2011 Riikka Puusniekka 17
Koulupsykologin vastaanotolle pääsyn vaikeaksi kokevat 8. ja 9. -luokkalaiset maakunnittain, % Keski-Pohjanmaa 60 % Kainuu Pohjois-Pohjanmaa 52 % 51 % Etelä-Pohjanmaa Pohjanmaa Satakunta Pirkanmaa Varsinais-Suomi Keski-Suomi 46 % 44 % 44 % 42 % 40 % 37 % Ahvenanmaa 31 % 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % THL, Kouluterveyskysely 2011 18.10.2011 Riikka Puusniekka 18
Tiedosta toimintaan 18.10.2011 Riikka Puusniekka 19
Tuloksista riittää purtavaa monelle Koko kunta - Hallinto ja strategia Kunnan eri hallintokunnat -Vastuualueet ja yhteistyö Alueelliset poikkihallinnolliset työryhmät - Asuinympäristön toimijat Yksittäinen koulu - Kouluyhteisö ja oppilas-/opiskelijahuolto 18.10.2011 Riikka Puusniekka 20
Haasteita, joihin törmäämme usein Kouluterveyskyselyn kunta- ja koulukohtaiset tulokset ovat maksullisia Tulosten omistajuus jollakin hallinnonalalla ei halukkuutta jakaa tuloksia ja tehdä yhteistyötä eri hallinnon alojen kesken Hyödyntäminen osin tehotonta ei valmiita ja pysyviä rakenteita hyödyntämiseen Tulokset tuodaan tiedoksi, mutta niitä ei kytketä tehokkaasti suunnitteluun tai seurantaan (hyvinvointikertomus & talousarvio) Vanhemmat, oppilaat, alueelliset työryhmät, järjestöt ym. unohdetaan usein tulosten käsittelystä Halu jemmata tuloksia; pelko vaikutuksista mm. koulujen imagoon Kouluyhteisön hyvinvoinnin edistäminen nähdään vahvasti terveydenhuollon tehtävänä 18.10.2011 Riikka Puusniekka 21