Erasmus+ osallistujaraporttien 2015 kooste Erasmus+ ammatillinen koulutus

Samankaltaiset tiedostot
Erasmus+ osallistujaraporttien kooste

Osallistujaraportit Erasmus+ ammatillinen koulutus

Erasmus-liikkuvuuden tilastoja Anni Kallio

Suosituimmat kohdemaat

Erasmus+ eurooppalainen korkeakoululiikkuvuus Suomesta

Kysymys 5 Compared to the workload, the number of credits awarded was (1 credits equals 27 working hours): (4)

Erasmus Charter for Higher Education Hakukierros kevät 2013 Anne Siltala, CIMO

Liikkujapalaute & korkeakoulujen palaute sopimuskaudelta

Erasmus-liikkuvuuden tilastoja Anni Kallio

Erasmus-liikkuvuus Suomesta

Erasmus-liikkuvuus Suomesta

Erasmus-liikkuvuus Suomesta

Vaihtoon lähdön motiivit ja esteet Pohjoismaissa. Siru Korkala

Erasmus-liikkuvuus Suomesta

EU Participant Report feedback Sofia Lähdeniemi & Kiira Noponen

Network to Get Work. Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students.

On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)

Hankkeiden vaikuttavuus: Työkaluja hankesuunnittelun tueksi

On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)

Vaikuttavuus ja arviointi

Eräät maat julkaisevat korttinsa eri kieliversioina, josta johtuen mallikortteja on useita.

Uusi Ajatus Löytyy Luonnosta 4 (käsikirja) (Finnish Edition)

Immigration Studying. Studying - University. Stating that you want to enroll. Stating that you want to apply for a course.

Eläkkeet ja eläkeläisten toimeentulo Susan Kuivalainen, Juha Rantala, Kati Ahonen, Kati Kuitto ja Liisa-Maria Palomäki (toim.

Kansainvälisen tilausliikenteen matkustajat 2018

MEETING PEOPLE COMMUNICATIVE QUESTIONS

ALV-yhteenvetoilmoitus

Tilastonäkymä: Yksityinen eurooppayhtiö

On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)

Erasmus+ -peruskirjat Mitä ovat PIC ja URF? Erasmus-yhdyshenkilöiden tapaaminen Anne Siltala, CIMO

Ulkomailla asuvan eläkkeensaajan sairaanhoito

I. TIEDONSAANTIPYYNTÖ. joka koskee valtiosta toiseen tapahtuvaa työntekijöiden käyttöön asettamista palvelujen tarjoamisen yhteydessä

Information on preparing Presentation

Euroopan unionin virallinen lehti L 189/19

Kansainvälisen reittiliikenteen matkustajat 2018

Kansainvälisen reittiliikenteen matkustajat 2018

General studies: Art and theory studies and language studies

Kuvioita Suomen ulkomaankaupasta Tilastointi

Kuvioita Suomen ulkomaankaupasta Tilastointi

Kuvioita Suomen ulkomaankaupasta Tilastointi

Kuvioita Suomen ulkomaankaupasta Tilastointi

ECVETin soveltuvuus suomalaisiin tutkinnon perusteisiin. Case:Yrittäjyyskurssi matkailualan opiskelijoille englantilaisen opettajan toteuttamana

Miksi kotikansainvälisyys? Kansainvälinen yliopisto opiskelijanäkökulmasta Milla Ovaska Asiantuntija, kansainväliset asiat Aalto-yliopiston

Constructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland

Kuvioita Suomen ulkomaankaupasta TULLI Tilastointi 1

Kuvioita Suomen ulkomaankaupasta TULLI Tilastointi 1

Kuvioita Suomen ulkomaankaupasta Tilastointi

Terveysosasto/nh. Sairaanhoito EU:ssa. Noora Heinonen

Ohjelmien kehittämisstudiot varmistavat laadukkaat ja linjakkaat maisteriohjelmat Maire Syrjäkari ja Riikka Rissanen

Ammatillisen koulutuksen opettajien liikkuvuus ja osaamisvaatimukset

Erasmus Intensive Language Course KV kevätpäivät Kuopio Päivi Martin, Lapin yliopisto

Erasmus+ ohjelma ammatilliselle koulutukselle - hakukierros 2017

Kuvioita Suomen ulkomaankaupasta TULLI Tilastointi 1

Mobility Tool+ Liikkuvuushankkeiden aloituskoulutus

Information on Finnish Courses Autumn Semester 2017 Jenni Laine & Päivi Paukku Centre for Language and Communication Studies

Mobility Tool+ Liikkuvuushankkeiden aloituskoulutus

1. Gender - Sukupuoli N = Age - Ikä N = 65. Female Nainen. Male Mies

Kansaianvälinen aikuistutkimus PIAAC 2012

Capacity Utilization

OP1. PreDP StudyPlan

7 tärppiä ammatillisen koulutuksen KA2-hakijoille. Strategisten kumppanuushankkeiden työpaja

ProAgria. Opportunities For Success

Cross-sectoral cooperation Yhteistyötä ja synergiaa - Eurooppalaiset hankeyhteistyömahdollisuudet Erasmus+ -ohjelmassa

9/17/2014 EUROPASSI. KA1 Liikkuvuus EUROPASS-LIIKKUVUUSTODISTUS LIIKKUVUUSHANKKEIDEN TUKENA.

HUMAN RESOURCE DEVELOPMENT PROJECT AT THE UNIVERSITY OF NAMIBIA LIBRARY

ANNEX LIITE. asiakirjaan KOMISSION KERTOMUS EUROOPAN PARLAMENTILLE JA NEUVOSTOLLE

Havaintoja suomalaisista ja pohjoismaisista peruskirjahakemuksista Irma Garam CIMO

TIETEEN PÄIVÄT OULUSSA

The role of 3dr sector in rural -community based- tourism - potentials, challenges

Kevät Mitä vaikutusmahdollisuuksia Suomella on Euroopan unionin päätöksentekojärjestelmässä?

Nuku hyvin, pieni susi -????????????,?????????????????. Kaksikielinen satukirja (suomi - venäjä) ( (Finnish Edition)

1. Liikkuvat määreet

Suomalaisten korkeakoulujen osallistuminen EU-Canada-ohjelmaan: Hankkeet (EU-CANADA cooperation in higher education and vocational training)

Miksi Suomi on Suomi (Finnish Edition)

Skene. Games Refueled. Muokkaa perustyyl. for Health, Kuopio

Nuorisotyöttömyys Euroopassa. Eurooppafoorumi: Työläisten Eurooppa, Tampere, Liisa Larja

VUOSI 2015 / YEAR 2015

Erasmus Mundus työkaluja yhteisohjelman suunnitteluun

KUULEMISMENETTELY TYÖPAIKAN MONIARVOISUUDESTA JA SYRJINNÄN TORJUNNASTA

9/11/2015 MOBILITY TOOL+ ERASMUS+ Learning Mobility of Individuals. M a n a g e m e n t. I s s u e. T o o l

SOVELLETTAVAT KORVAUSMÄÄRÄT

Diaarinumero. Puhelinnumero. Tila: Saapunut

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2018 Päivi Paukku & Jenni Laine Centre for Language and Communication Studies

AYYE 9/ HOUSING POLICY

Suomen 2011 osallistumiskriteerit

A new model of regional development work in habilitation of children - Good habilitation in functional networks

Erasmus+ Ammatilliselle koulutukselle KA1 Liikkuvuus

Erasmus+ ammatilliselle koulutukselle KA1 Liikkuvuus Learning Mobility of Individuals Hakuinfo

Väite Argument "Yhteiskunnan velvollisuus on tarjota virkistysalueita ja -palveluita." "Recreation sites and service

EVALUATION FOR THE ERASMUS+-PROJECT, STUDENTSE

Palveluiden asiakastyytyväisyyskysely

Maahanmuutto Opiskelu

ESITTELY. Valitse oppilas jonka haluaisit esitellä luokallesi ja täytä alla oleva kysely. Age Grade Getting to school. School day.

OPISKELIJAVAIHTOON HAKU, opiskelijat

MUSEOT KULTTUURIPALVELUINA

Perustietoa hankkeesta

Results on the new polydrug use questions in the Finnish TDI data

Ostamisen muutos muutti myynnin. Technopolis Business Breakfast

DECIPHER Development & Export of Cultural Initiatives for the Promotion & Harmonisation of Employer-led Resources

SOVELLETTAVAT KORVAUSMÄÄRÄT

Transkriptio:

Erasmus+ osallistujaraporttien 2015 kooste 8.9.2017 Erasmus+ ammatillinen koulutus

TAUSTAA Aineistona ammatillisen koulutuksen vuoden 2015 suomalaisten Erasmus+ - liikkuvuushankkeiden osallistujaraportit: yhteensä 2789 vastaajaa: henkilöstö (518 hlöä) ja opiskelijat (2271 hlöä). Korkeakouluharjoittelija Nina Lehti koosti Mobility Tool+:sta saatavat osallistujaraporttien tiedot kesällä 2017. Kokonaisuutena osallistujien kokemukset todella positiivisia ja liikkuvuusjaksot on koettu hyödylliseksi ammatillisesti! Osallistujat ovat vastanneet kyselyyn pääosin englanniksi.

Opiskelijat: Your receiving institution was... Lukumäärä TAUSTAA a VET school/institute 34 % a company 1096 a mix between VET school/institute and company 413 a company 48 % a VET school/institute 762 Kaikki yhteensä 2271 a mix between VET school/institute and company 18 %

Henkilökunta: Mobility type TAUSTAA Teaching/training assignments abroad 23 % Lukumäärä Staff training abroad 401 Teaching/training assignments abroad 117 Kaikki yhteensä 518 Staff training abroad 77 %

Opiskelijat vastaajia 2271

Yleistä taustatietoa Liikkuvuusjakson pituus, luokiteltu alle 3 vko 12,4 % 3-6 vko 59,7 % 6-9 vko 21,7 % 9-12 vko 4,9 % yli 12 vko 1,3 % Kaikki yhteensä 100,0 % Opiskeluvuosi 1 14,9 % 2 36,4 % 3 47,2 % 4 1,6 % Kaikki yhteensä 100,0 % Was the mobility period abroad a mandatory part of your curriculum? No 73,4 % Yes 22,1 % Not applicable 4,6 % Kaikki yhteensä 100,0 % 08/09/2017 Opetushallitus 6

Liikkuvuusjaksojen kohdemaat ja pituudet Kohdemaa Alle 3 vko 3-6 vko 6-9 vko 9-12 vko yli 12 vko Yhteensä ES Espanja 21 281 153 35 6 496 DE Saksa 57 238 35 17 2 349 UK Iso-Britannia 14 134 80 9 9 246 NL Alankomaat 30 100 28 3 10 171 FR Ranska 49 90 9 3 151 MT Malta 10 69 27 7 113 EE Viro 21 54 17 4 1 97 IT Italia 12 48 22 2 84 HU Unkari 20 40 16 4 80 SI Slovenia 8 43 24 2 77 IE Irlanti 1 26 32 11 70 DK Tanska 4 42 11 1 58 SE Ruotsi 3 38 6 47 CZ Tšekki 7 28 7 42 PT Portugali 10 20 4 34 Kohdemaa Alle 3 vko 3-6 vko 6-9 vko 9-12 vko Yli 12 vko Yhteensä BE Belgia 19 7 1 1 28 AT Itävalta 13 4 5 22 IS Islanti 4 7 3 6 1 21 EL Kreikka 3 10 2 15 LT Liettua 13 13 HR Kroatia 11 2 13 SK Slovakia 6 5 11 CY Kypros 7 3 10 NO Norja 1 6 1 8 PL Puola 7 7 LV Latvia 2 1 3 TR Turkki 2 2 BG Bulgaria 2 2 LU Luxemburg 1 1 Kaikki yhteensä 281 1355 493 112 30 2271 08/09/2017 Opetushallitus 7

Liikkuvuu sjakson pituus, % Kohdemaa alle 3 vko 3-6 vko 6-9 vko 9-12 vko yli 12 vko Kaikki yhteensä Lukumäärä ES Espanja 4 % 57 % 31 % 7 % 1 % 100 % 496 DE Saksa 16 % 68 % 10 % 5 % 1 % 100 % 349 UK Iso- Britannia 6 % 54 % 33 % 4 % 4 % 100 % 246 NL Alankomaat 18 % 58 % 16 % 2 % 6 % 100 % 171 FR Ranska 32 % 60 % 6 % 2 % 0 % 100 % 151 Opiskelijoiden viisi suosituinta kohdemaata olivat Espanja, Saksa, Iso- Britannia, Alankomaat ja Ranska. Suhteellisesti eniten yli kuuden viikon liikkuvuusjaksoja tehdään Iso- Britanniaan (41%) ja Espanjaan (39%). Suhteellisesti eniten lyhyitä, alle kolmen viikon liikkuvuusjaksoja, tehdään Ranskaan (32%). Absoluuttisesti eniten lyhyitä, alle kolmen viikon liikkuvuusjaksoja, tehdään Saksaan (57 kpl). 08/09/2017 Opetushallitus 8

¾ opiskelijoista haluaa parantaa kielitaitoaan Motivaatio lähteä liikkuvuusjaksolle Seitsemän kymmenestä haluaa tutustua uusiin ihmisiin Seitsemän kymmenestä haluaa parantaa ammatillista osaamistaan Kuusi kymmenestä lähtee liikkuvuusjaksolle, koska haluaa asua ulkomailla 08/09/2017 Opetushallitus 9

What were your main motivations for studying/training abroad? Motivaatio % kaikista vastaajista maininnut Opportunity to learn/improve a foreign language 74 % Opportunity to meet new people 71 % Enhance my technical/professional skills/competences 69 % Opportunity to live abroad 61 % Opportunity to develop personal skills, such as adaptability 61 % Opportunity to experience different learning practices 59 % Enhance my future employability in my home country 47 % Enhance my future employability abroad 43 % Possibility to choose to do part of my studying/training in a foreign language 38 % The length of the study/training period was appropriate 26 % Available support in finding accommodation 15 % Good alignment of the courses/training abroad with the curriculum at the sending institution 14 % Quality of the receiving institution 11 % 08/09/2017 Opetushallitus 10

Learning Agreement ja opintojen tunnustaminen Did you have a Learning Agreement* with defined learning outcomes drawn up before your mobility period? 13,4 % 86,6 % Were the learning outcomes from your mobility period recognized*? 29,8 % 70,2 % 0,0 % 10,0 % 20,0 % 30,0 % 40,0 % 50,0 % 60,0 % 70,0 % 80,0 % 90,0 % 100,0 % No Yes 08/09/2017 Opetushallitus 11

60% 50% 51,4 % Miten ulkomaanjakson opinnot tunnustettiin? 40% 30% 20% 10% 15,3 % 14,6 % 11,6 % 8,1 % 4,3 % 2,0 % 0% Europass Work certificate Recognition by home institution ECVET credits Attendance certificate by host institution Other Recognition at national level 08/09/2017 Opetushallitus 12

Kielitaito ja -tuki What was the main language used during your mobility activity? lkm % English 1946 85,7 % Finnish 100 4,4 % Spanish 69 3,0 % German 34 1,5 % Estonian 28 1,2 % Swedish 25 1,1 % Italian 22 1,0 % French 15 0,7 % Pienempiä kieli, kuten hollanti, norja tai kreikka, oli vastattu yksittäisiä kertoja. Do you feel you have improved your skills in this language during your stay abroad? No, I was already fluent 21,3 % No 5,2 % Yes 73,5 % 08/09/2017 Opetushallitus 13

Did you take advantage of linguistic support in learning this main language? (If yes) What kind of support did you receive? Vastaaja on voinut valita useita vaihtoehtoja. % No 1264 71% Yes 524 29% Kaikki yhteensä 1788 100% % vastaajista maininnut Erasmus+ online language service 47% Language course/training provided by the sending institution/organisation 35% Other 22% Financial support to carry out a self-study (DVD, books) 12% Language course/training provided by the receiving institution/organisation 10% Approximately, for how many hours in total? % Less than 10 hours 54 % Between 10 and 30 hours 34 % Between 30 and 50 hours 5 % More than 50 hours 6 % Kaikki yhteensä 100 % (If no) Why didn't you receive linguistic support? % I did not need it because my knowledge of the foreign language was adequate 38 % I did not ask for it 33 % I did not have time 10 % The sending/receiving organisations did not provide it to me 10 % Other 9 % Kaikki yhteensä 100 % 08/09/2017 Opetushallitus 14

Rahoitus What other source or sources of funding did you receive? Did you receive an Erasmus+ grant from EU funds? 14,8 % 85,2 % % vastaajista maininnut Own savings 70,4 % Family 51,0 % Did you receive the payments on time, in line with the dates mentioned in your grant agreement? 8,5 % 91,5 % Grant from your sending institution 21,7 % Other sources 12,5 % Private grant(s) 5,5 % Did you have other sources of funding? 43,5 % 56,5 % Part-time job during your period abroad 3,1 % Private loan 2,7 % State or regional loan 2,6 % Yes No Contribution from host organisation 2,5 % 08/09/2017 Opetushallitus 15

To what extent did the Erasmus+ grant cover your overall expenses related to your mobility period? 76-100% 41,0 % 51-75% 34,2 % 26-50% 15,8 % 0-25% 9,0 % 08/09/2017 Opetushallitus 16

Was the selection procedure at your sending institution fair and transparent? 1,4 % 24,1 % 74,5 % Was equal treatment ensured by the receiving institution during your participation in the programme? 3,6 % 21,8 % 74,7 % Yes No I don't know 08/09/2017 Opetushallitus 17

Vastaanottavan organisaation laatu Did you gain knowledge, skills or competences or professional experience that you would not have gained in your sending institution? No (didn t gain knowledge, skills etc.) Yes (did gain knowledge, skills etc.) Kaikki yhteensä Your receiving institution was... a company 12,6 % 87,4 % 100,0 % a mix between VET school/institute and company 14,8 % 85,2 % 100,0 % a VET school/institute 15,4 % 84,6 % 100,0 % Kaikki yhteensä 13,9 % 86,1 % 100,0 % 08/09/2017 Opetushallitus 18

How satisfied were you with the way the receiving institution dealt with any questions, complaints or problems that may have come up during your participation in the programme? 42,1 % 37,2 % 15,9 % 3,4 % 1,4 % Very satisfied Neither satisfied nor dissatisfied Very dissatisfied Rather satisfied Rather dissatisfied 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % How would you evaluate the quality of learning and teaching at the receiving institution? 1,1 % The quality of content of training 27,1 % 52,2 % 13,2 % Very good Fair Good Poor 2,5 % 4,0 % Very poor Not applicable 08/09/2017 Opetushallitus 19

The training duration was long enough for me to fulfil my training objectives alle 3 vko 3-6 vko 6-9 vko 9-12 vko yli 12 vko Kaikki yhteensä Strongly agree 43,1 % 41,1 % 46,0 % 37,5 % 50,0 % 42,4 % Rather agree 35,2 % 38,3 % 35,7 % 38,4 % 43,3 % 37,4 % Neither agree nor disagree 11,4 % 12,0 % 12,2 % 14,3 % 3,3 % 12,0 % Rather disagree 5,7 % 6,5 % 3,9 % 5,4 % 3,3 % 5,7 % Strongly disagree 2,8 % 1,6 % 2,0 % 2,7 % 0,0 % 1,9 % Not applicable 1,8 % 0,4 % 0,2 % 1,8 % 0,0 % 0,6 % Kaikki yhteensä 100,0 % 100,0 % 100,0 % 100,0 % 100,0 % 100,0 % Mielipide siitä, että ulkomaanjakso oli riittävän pitkä tavoitteiden saavuttamiseen, ei eroa merkittävästi sen mukaan, minkä pituisella ulkomaanjaksolla opiskelija on ollut. 08/09/2017 Opetushallitus 20

Through my participation in this activity I learned better how to... 2,7 % 0,5 % think logically and draw conclusions (analytical skills) 23,5 % 51,3 % 22,0 % 2,6 % 0,4 % find solutions in difficult or challenging contexts (problem-solving skills) 32,5 % 49,0 % 15,6 % 1,5 % 0,4 % plan and carry out my learning independently 36,1 % 48,4 % 13,6 % 0,8 % 0,4 % see the value of different cultures 62,0 % 31,7 % 5,2 % 2,0 % 0,7 % cooperate in teams 43,5 % 39,9 % 13,8 % Strongly agree Rather agree Neither agree nor disagree Rather disagree Strongly disagree 08/09/2017 Opetushallitus 21

After having taken part in this mobility activity... 0,8 % 2,7 % I improved my technical/professional skills/competences 38,8 % 43,9 % 13,8 % 0,2 % 0,6 % I am more open-minded and curious about new challenges 56,9 % 33,9 % 8,4 % 1,3 % 0,2 % I am more confident and convinced of my abilities 50,4 % 41,0 % 7,1 % 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % Strongly agree Rather agree Neither agree nor disagree Rather disagree Strongly disagree 08/09/2017 Opetushallitus 22

Thanks to this mobility experience 3,6 % I have a clearer idea about my professional career aspirations and goals 32,8 % 42,1 % 20,4 % 1,1 % 1,7 % I believe that my chances to get a new or better job have increased 40,3 % 44,6 % 13,2 % 0,2 % Strongly agree Rather agree Neither agree nor disagree Rather disagree Strongly disagree 08/09/2017 Opetushallitus 23

How satisfied were you with assistance related to insurance issues?: provided by the sending institution Neither satisfied nor dissatisfied 20,3 % Rather dissatisfied 1,4 % Very dissatisfied 0,8 % Very satisfied 47,0 % Rather satisfied 30,5 % 08/09/2017 Opetushallitus 24

Integration with local students Avoimissa vastauksissa oli jonkun verran kommentteja liittyen paikallisiin opiskelijoihin tai muihin opiskelijoihin tutustumiseen I didn't meet local/erasmus students I was an intern (not student) and thus no connection with local students was available. I did meet by chance with some other international interns though. Before my stay in the Netherlands, I believed that we would be integrated more firmly to a Dutch class. When we were studying in a local school, we rarely interacted with a Dutch class and only a short time at best. 62% vastaajista koki integroituneensa/tutustuneensa erittäin hyvin tai hyvin paikallisiin opiskelijoihin, ja vain 3,7% koki integroituneensa/tutustuneensa heihin huonosti tai erittäin huonosti. Niistä opiskelijoista, jotka olivat yrityksessä, lähes 30% vastasi, ettei kysymys koskenut heitä ( not applicable ). 08/09/2017 Opetushallitus 25

How would you consider your degree of integration with local students? ("not applicable" excluded) 1,1 % a VET school/institute 31,1 % 45,1 % 19,2 % 3,4 % 2,2 % a mix between VET school/institute and company 27,9 % 48,9 % 17,4 % 3,6 % 1,3 % a company 29,1 % 47,2 % 19,7 % 2,7 % 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % Very good Good Fair Poor Very poor 08/09/2017 Opetushallitus 26

How satisfied are you with your accommodation and travel arrangements? 0,8 % Your travel arrangements 48,8 % 38,3 % 9,6 % 2,5 % 2,4 % Your accommodation 39,4 % 37,4 % 12,9 % 7,9 % Very satisfied Rather satisfied Neither satisfied nor dissatisfied Rather dissatisfied Very dissatisfied 08/09/2017 Opetushallitus 27

Oppilaitokset*, joiden vastaajilla oli eniten Learning Agreementeja tehtynä ennen liikkuvuusjaksoa: 1 3 2 *vertailussa mukana oppilaitokset, joilla oli vastaajia 20 tai enemmän 08/09/2017 Opetushallitus 28

Oppilaitokset*, joiden opiskelijat olivat kaikkein tyytyväisimpiä lähettävän organisaationsa apuun ulkomaanjaksonsa aikana**: 1 3 2 *vertailussa mukana oppilaitokset, joilla oli vastaajia 50 tai enemmän **Strongly agree: My sending organisation was helpful during my placement 08/09/2017 Opetushallitus 29

Henkilökunta vastaajia 518

Liikkuvuusjakson kesto Lukumäärä 7-14 päivää 16,2 % 15-30 päivää 0,4 % 2-3 päivää 32,6 % 2-3 päivää 169 4-6 päivää 263 7-14 päivää 84 15-30 päivää 2 Kaikki yhteensä 518 4-6 päivää 50,8 % 08/09/2017 Opetushallitus 31

Liikkuvuusjaksoje n kohdemaat ja pituudet Kohdemaa 2-3 päivää 4-6 päivää 7-14 päivää 15-30 päivää Kaikki yhteensä DE Saksa 31 40 13 1 85 UK Iso-Britannia 18 41 5 64 NL Alankomaat 23 34 6 63 ES Espanja 18 27 16 61 EE Viro 10 17 4 31 FR Ranska 7 19 3 29 DK Tanska 16 11 27 HU Unkari 3 9 12 24 SI Slovenia 4 10 9 23 MT Malta 8 6 1 15 SE Ruotsi 7 4 2 13 CZ Tšekki 6 4 1 11 PT Portugali 2 5 3 10 IE Irlanti 1 7 2 10 IT Italia 2 5 2 9 AT Itävalta 3 5 8 PL Puola 2 5 1 8 EL Kreikka 6 6 NO Norja 2 1 1 1 5 LT Liettua 3 1 4 IS Islanti 3 1 4 LV Latvia 2 1 3 BE Belgia 1 1 2 HR Kroatia 1 1 FI Suomi 1 1 SK Slovakia 1 1 Kaikki yhteensä 169 263 84 2 518 08/09/2017 Opetushallitus 32

Kohdemaa Liikkuvuusjakso n pituus, % 2-3 päivää 4-6 päivää 7-14 päivää 15-30 päivää Kaikki yhteensä Lukumäär ä DE Saksa 36,5 % 47,1 % 15,3 % 1,2 % 100,0 % 85 UK Iso-Britannia 28,1 % 64,1 % 7,8 % 0,0 % 100,0 % 64 NL Alankomaat 36,5 % 54,0 % 9,5 % 0,0 % 100,0 % 63 ES Espanja 29,5 % 44,3 % 26,2 % 0,0 % 100,0 % 61 EE Viro 32,3 % 54,8 % 12,9 % 0,0 % 100,0 % 31 Henkilöstöliikkuvuuden suosituimmat kohdemaat olivat Saksa, Iso-Britannia, Alankomaat, Espanja ja Viro. Kaikkiin kohdemaihin tehtiin paljon lyhyitä liikkuvuusjaksoja. Määrällisesti eniten 7-14 päivän liikkuvuusjaksoja tehtiin Espanjaan (16 kpl), Saksaan (13 kpl) ja Unkariin (12 kpl). 08/09/2017 Opetushallitus 33

Was this your first staff mobility period financed by the Erasmus+ or Lifelong Learning Programmes? Was a mobility agreement between you and your institution signed before the mobility? No 7,9 % No 32,4 % Yes 67,6 % Yes 92,1 % 08/09/2017 Opetushallitus 34

What were your main motivations for taking part in this Erasmus+ mobility? % vastaajista maininnut To build up new contacts/expand my professional network 71 % To acquire knowledge and specific know-how from good practice abroad 68 % To reinforce the cooperation with a partner institution 57 % To increase knowledge of social, linguistic and/or cultural matters 54 % % vastaajista maininnut To experiment and develop new learning practices and teaching methods 37 % To gain practical skills relevant for my current job and professional development 35 % To share my own knowledge and skills with students 29 % To improve services offered by my sending institution 29 % To build up cooperation with the labour market 29 % To improve my foreign language skills 54 % To develop my own competences in my field and increase the relevance of my teaching 51 % To increase the quality and quantity of student and staff mobility to and from my sending institution 49 % To meet new people 48 % To increase my job satisfaction 28 % To increase my future employment and career opportunities 14 % To create spin-off effects like curriculum development, development of joint courses or modules, academic networks, research collaboration etc. 14 % 08/09/2017 Opetushallitus 35 Other 1 %

Kielitaito I believe I have improved my skills in the main foreign language used during the mobility activity No, I was already fluent 17 % No 2 % The main language used during my mobility activity was English 92,5 % German 2,5 % Swedish 1,9 % % Finnish 1,5 % Norwegian 0,4 % Yes 81 % I have followed a language course/training in this main language before or during the activity No 81,9 % Yes 18,2 % % Spanish 0,4 % Polish 0,2 % Estonian 0,2 % Greek 0,2 % Hungarian 0,2 % Kaikki yhteensä 100,0 % 08/09/2017 Opetushallitus 36

Certification and Formal Recognition Have you received formal recognition for satisfactorily completed activities of the programme (for example a certificate, diploma etc.)? % No 49,0 % Yes 51,0 % What type of certification did you receive? % Attendance certificate by host institution 68,9 % Europass Mobility Document 15,2 % Course Specific Certificate 4,9 % Other 3,8 % Work certificate 3,4 % Recognition by home institution 3,0 % Recognition at national level 0,4 % Recognition at regional level 0,4 % Kaikki yhteensä 100,0 % 08/09/2017 Opetushallitus 37

How do you plan to share your experience? % vastaajista maininnut At staff meeting(s) 80 % With a written report 58 % At workshop(s) with colleagues 41 % In the media 15 % Other 14 % At conference(s) 5 % No plans to share 0 % 08/09/2017 Opetushallitus 38

Achievements and Impacts By participating in this Erasmus+ activity I have developed the following competences: Practical skills (e.g. planning and organising, project management, etc.) 24,9 % 52,1 % 16,8 % 0,6 % 5,6 % 1,0 % Sense of initiative and entrepreneurship 21,0 % 49,0 % 23,4 % 5,6 % 1,0 % Interpersonal and social competences 51,9 % 43,1 % 4,1 % 2,3 % 0,8 % Emotional skills (e.g. having more self-confidence, etc.) 35,1 % 47,7 % 14,1 % 0,4 % 0,4 % Cultural awareness and expression 69,7 % 28,0 % 1,5 % 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % Strongly agree Rather agree Neither agree nor disagree Rather disagree Strongly disagree 08/09/2017 Opetushallitus 39

Personal and professional development: thanks to this mobility activity... I have experimented and developed new learning practices or teaching methods 16,8 % 46,3 % 25,1 % 8,7 % 3,1 % I have gained sector-specific or practical skills relevant for my current job and professional development 24,9 % 50,2 % 20,3 % 0,6 % 4,1 % I have reinforced or extended my professional network or built up new contacts 63,7 % 30,9 % 0,4 % 0,2 % 4,8 % I have reinforced the cooperation with the partner institution/organisation 59,7 % 32,4 % 0,4 % 0,6 % 6,9 % 1,7 % 0,2 % I have increased my job satisfaction 41,5 % 43,6 % 12,9 % 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % Strongly agree Rather agree Neither agree nor disagree Rather disagree Strongly disagree 08/09/2017 Opetushallitus 40

My participation in Erasmus+ had the following impact on my sending institution: 4,2 % Has led to the use of new teaching/training methods/approaches/good practices at my sending institution 11,8 % 37,8 % 38,6 % 7,5 % Has led to the introduction of new teaching/training subject(s) 8,1 % 22,8 % 46,1 % 14,3 % 8,7 % Has led to the introduction of changes in the organisation/management of my sending institution 7,3 % 18,7 % 48,5 % 14,1 % 11,4 % 2,5 % Has led to new/increased cooperation with the partner institution/organisation(s) 29,7 % 37,5 % 27,2 % 3,1 % 1,7 % Has led to internationalisation of my sending institution 24,3 % 43,1 % 29,0 % 1,9 % 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % Strongly agree Rather agree Neither agree nor disagree Rather disagree Strongly disagree 08/09/2017 Opetushallitus 41

37% henkilöstöstä vastasi liikkuvuusjakson yhdeksi motivaatioksi sen, että voi kokeilla ja kehittää uusia oppimistapoja ja opetusmetodeja (to experiment and develop new learning practices and teaching methods) 63% oli vahvasti tai jonkin verran samaa mieltä siitä, että kokeili ja oppi liikkuvuusjaksolla uusia oppimistapoja tai opetusmetodeja 50% oli vahvasti ja jonkin verran samaa mieltä siitä, että liikkuvuusjakso on johtanut uusiin opetus- tai harjoittelukäytäntöihin, uusiin lähestymistapoihin tai hyviin käytäntöihin (new teaching/training methods/approaches/good practices) 08/09/2017 Opetushallitus 42

How satisfied are you with your Erasmus+ mobility experience in general? 97,9% vastaajista oli joko hyvin tyytyväinen tai melko tyytyväinen Would you recommend this experience to a colleague? 99,6% vastaajista suosittelisi liikkuvuusjaksoa kollegalleen 08/09/2017 Opetushallitus 43

Oppilaitokset*, joiden henkilökunnan liikkuvuus on vaikuttanut eniten uusien opetusmetodien käyttöönottoon ja hyviin käytäntöihin oppilaitoksessa**: 1 3 2 *vertailussa mukana oppilaitokset, joilla oli vastaajia 15 tai enemmän **Strongly agree: My participation in Erasmus+ had the following impact on my sending institution: Has led to the use of new teaching/training methods/approaches/good practices at my sending institution 08/09/2017 Opetushallitus 44

Oppilaitokset*, joiden henkilökunnan liikkuvuus on vaikuttanut eniten oppilaitoksen ja partneriorganisaation yhteistyöhön**: 1 3 2 *vertailussa mukana oppilaitokset, joilla oli vastaajia 15 tai enemmän **Strongly agree: My participation in Erasmus+ had the following impact on my sending institution: Has led to new/increased cooperation with the partner institution/organisation(s) 08/09/2017 Opetushallitus 45

Kyselylomakkeet nähtävissä ja ladattavissa: http://www.cimo.fi/ohjelmat/erasmusplus/ammatillisell e_koulutukselle/avaintoimi_1_liikkuvuus/osallistujalle/ mobility_tool_plus