Koulutuksellinen tasa-arvo



Samankaltaiset tiedostot
Koulutuksellisen tasa-arvon toimenpideohjelma. Neuvotteleva virkamies Ville Heinonen

Ajankohtaisia tasa-arvoasioita opetus- ja kulttuuriministeriön näkökulmasta. Eeva Kaunismaa, ylitarkastaja, korkeakoulu- ja tiedepolitiikan osasto

Mitä on jo tehty ja sovittu?

Koulutusvalinnat, opinto-ohjaus ja sukupuoli

Oppiainevalinnat yleissivistävässä opetuksessa ja segregaatio. Opetusneuvos Liisa Jääskeläinen

Kansainvälistymisellä laatua, laatua kansainvälistymiseen. Birgitta Vuorinen

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -14 % 8 %

KOHTI UUTTA "KOULUTUSSTRATEGIAA"

Nuorten toiveammatit ja työelämän sukupuolittuneisuus

Koulutuspolitiikan ristiriitaiset sisällöt ja Mahdollisuuksien (epä)tasa-arvo. Mari-Anne Okkolin Jyväskylän yliopisto

OPISKELIJOIDEN TASA-ARVOSUUNNITELMA

Tohtorin tutkinnot % 111 % -7 % 1 % Alemmat korkeakoulututkinnot % 103 % 15 % 11 %

Koulutuksellinen tasa-arvo Ylitarkastaja Anssi Pirttijärvi

Education at a Glance 2013: Sukupuolten väliset erot tasoittumassa

Opetus- ja kulttuuriministeriön asemointitilastot 2015 ammattikorkeakouluille

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -2 % 8 %

Opetus- ja kulttuuriministeriön asemointitilastot 2015 yliopistoille Ylempien korkeakoulututkintojen jakautuminen yliopistoittain alan sisällä

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -11 % 8 %

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % 3 % 8 %

Suomalaiset maailman osaavin kansa vuonna 2020

LEMPÄÄLÄN KUNNAN ESI- JA PERUSOPETUKSEN TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA

Laadukkaasta koulutuksesta nopeammin työelämään. Maija Innola Opintoasiain- ja Peda-forum päivät , Kuopio

Kansainvälistymistavoitteissa kaikki hyvin? Opetusneuvos Tarja Riihimäki

Sosiaalisesti kestävä Suomi 2012

Energiatehokkuuden koulutuksen ja osaamisen haasteet RIL / RET - ryhmä, Talotekniikan Instituutti Jukka Nivala

LUKION JÄLKEISET JATKO-OPINTOMAHDOLLISUUDET

Läpäisyn tehostamisohjelman työseminaari

Ajankohtaista opiskelijavalinnoista

Tohtorin tutkinnot % 114 % 11 % 8 % Alemmat korkeakoulututkinnot % 95 % -5 % 4 %

Yliopistokoulutus 2017

Maailman osaavin kansa kirjan esittely

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -22 % 8 %

Koulutus. Konsultit 2HPO HPO.FI

AMMATILLISEN JA AMK-KOULUTUKSEN TILASTOJA PÄIJÄT-HÄMEESTÄ

Opetus- ja kulttuuriministeriön asemointitilastot 2016 yliopistoille Ylempien korkeakoulututkintojen jakautuminen yliopistoittain alan sisällä

KOULUTUKSEN JA TUTKIMUKSEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

Helsingin yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle

Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma Tervon yhtenäiskoulu

Åbo Akademin määrälliset tavoitteet kaudelle

Oulun yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle

Eroaminen vs. siirtyminen toisen asteen koulutuksessa. Ohjauksella vahvaksi elämän siirtymissä Sanna Laiho

Mikkelin ammattikorkeakoulun määrälliset tavoitteet ja tunnusluvut kaudelle

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -16 % 8 % Ammatillinen opettajankoulutus % 116 % 0 % -1 %

Tietojenkäsittely ja tietoliikenne sekä tekniikan alat % 90 % -5 % 4 % Yhteensä % 100 % 15 % 3 %

Vantaan kaupungin tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelman uudistaminen

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % 7 % 8 %

Itä-Suomen yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle

Nuoret, sukupuoli ja ammatinvalinta

Viite: Opetusministeriön päätökset ja (36/400/2002) Asia: Opetushallinnon koulutusluokituksen muuttaminen

Samapalkkaisuusohjelma Pelastustoimen naisverkosto Outi Viitamaa-Tervonen, Sosiaali- ja terveysministeriö

SILMÄLASIT SILMÄLASIT

Svenska handelshögskolanin määrälliset tavoitteet kaudelle

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % 5 % 8 % Ammatillinen opettajankoulutus % 116 % -2 % -1 %

Tasa-arvoasiain neuvottelukunnan lausunto luonnoksesta hallituksen esitykseksi varhaiskasvatuslaiksi

EU:n tasa-arvoinstituutti tasa-arvon edistäjänä

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % 16 % 8 % Ammatillinen opettajankoulutus % 116 % -12 % -1 %

Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelman tavoitteet vuosiksi Tapio Kosunen Valtiosihteeri

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Monilukutaito kärkihankkeena kehittämisohjelman esittely. Media mahdollisuuksien maailma varhaiskasvatuksessa ja nuorisotyössä, 1.11.

Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma Puumalan yhtenäiskoulu

Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma. Rauman musiikkiopisto

Läpäisyn tehostamisen tavoitteet Elise Virnes

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Ammattikorkeakoulukoulutus 2014

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 80 % 28 % 13 % Ammatillinen opettajankoulutus % 115 % 22 % -3 %

Tohtorin tutkinnot % 114 % -4 % 8 % Alemmat korkeakoulututkinnot % 95 % 3 % 4 %

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Nuorten koulutuksen aloittajatarpeet sekä OKM:n ehdotus valtakunnallisiksi tavoitteiksi vuodelle 2016 KORKEAKOULUTUS. Varsinais-Suomi + Satakunta

Yliopistokoulutus 2016

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Yliopistokoulutus 2015

Varhaiskasvatus Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelmassa vuosille Helsinki. Heli Jauhola

KMO:n määräaikaisen työryhmän ehdotukset. Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelma

Ammatillinen koulutus elinkeinoelämän näkökulmasta

Enontekiö. Kittilä. Muonio. Kolari. Pello Rovaniemi. Ylitornio. Tornio. Kemi

Työvoimatarve 2025 koulutuksen aloittajatarpeiksi

Ammattikorkeakoulujen kevään yhteishaku 2014/Gemensam ansökan till yrkeshögskolor våren

Valtiovarainministeriön toiminnallinen tasa-arvosuunnitelma vuosille

Yliopistokoulutus 2018

Valtionhallinnon ylin johto numeroin kesäkuussa 2013

Tohtorin tutkinnot % 114 % 15 % 8 % Alemmat korkeakoulututkinnot % 95 % 4 % 4 %

MIKKELIN AMMATTIKORKEAKOULUN TASA-ARVOSUUNNITELMA

LÄPÄISY TEHOSTUU Osaamisen is en ja si ja v si is v ty is ksen ty parha r aksi a

Keskustelutilaisuus kuntien tasaarvotyöstä Naisjärjestöjen keskusliitto YTM Meija Tuominen meija.tuominen(at)vantaa.fi

Lappeenrannan teknillisen yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle

LÄPÄISY TEHOSTUU Osaamisen is en ja si ja v si is v ty is ksen ty parha r aksi a

file:///h:/tilastot% /ophn%20lomake%201.htm

AMMATILLINEN ERITYISOPETUS PIRKANMAALLA LUKUJEN VALOSSA. Kevät 2018 Pirkanmaan ammatillisen erityisopetuksen koordinaatiokeskus (PAEK) Sanna Annala

Sukupuolinäkökulman valtavirtaistaminen. Hanna Onwen-Huma

Kainuun osaamistason nostaminen ja koulutusrakenteiden kehittäminen

Oulun lääni vuotiaat maakunnittain 9,0 % 27,5 % 4,8 % 8,9 % 3,0 % 4,7 % 1,3 % 2,9 % Lähde: Tilastokeskus

ESR-rahoituksen näkymiä uudella rakennerahastokaudella

TASA-ARVON EDISTÄMINEN JA PALKKAKARTOITUS

SIJOITTUMISSEURANTA 2011

Sukupuolten tasa-arvo hanketoiminnassa

Karelia-ammattikorkeakoulun määrälliset tavoitteet ja tunnusluvut kaudelle

SUKUPUOLIVAIKUTUSTEN ARVIOINTI

Opiskelijavalinnan valtakunnalliset kehityssuunnat ja sähköisen yhteishakujärjestelmän kehittäminen. Sari Pulkkinen

Jyväskylän yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle OPM/sov. tavoite Tavoitteen tot.-% 2015

AMK-TUTKINNON JÄLKEINEN OSAAMISEN KEHITTÄMINEN kello Hämeenlinna

Transkriptio:

Koulutuksellinen tasa-arvo Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuuspäivät 15.-16.5.2014 Ylitarkastaja Eeva Kaunismaa Korkeakoulu- ja tiedepolitiikan osasto

Taustaa Hallitusohjelma: Sukupuolten välisiä eroja osaamistuloksissa, koulutukseen osallistumisessa ja koulutuksen suorittamisessa kavennetaan ja koulutuksen periytyvyyttä vähennetään. Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelma 2011 2016 Tarkemmat linjaukset sukupuolten välisten erojen kaventamiselle Taustalla havainnot tasa-arvokehityksen hidastumisesta koulutuksessa ja osin suunnan muutoksesta 2

Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelma 2011-2016 Tavoitteet koulutuksellisellisen tasa-arvon edistämiselle Vähentää merkittävästi sukupuolten välisiä osaamis- ja koulutuseroja Vähentää sosioekonomisen taustan vaikutusta koulutukseen osallistumiseen Parantaa heikommassa asemassa olevien ryhmien asemaa Vahvistaa jokaisen yksilön mahdollisuutta oppimiseen sekä luovuuden, osaamisen ja erilaisten lahjakkuuksien kehittämiseen Torjua koulutuksen sukupuolista segregaatiota ja edistää sukupuolisensitiivisyyttä koulutuksessa. 3

Korkeakoulujen opiskelijat sukupuolen mukaan

Suoritetut korkeakoulututkinnot sukupuolen mukaan

Eri alojen osuus miesten suorittamissa tutkinnoissa (nuorten koulutus) Ammattikorkeakoulutus 3 % 1 % Humanistinen ala 3 % 9 % 7 % Kulttuuriala 18 % 7 % Yhteiskunta/liiketalousala Luonnontieteiden ala Tekniikan- ja liikenteen ala Luonnonvara-ala Eri alojen osuus naisten suorittamissa tutkinnoissa (nuorten koulutus) 52 % Sosiaali- terveys ja liikunta-ala Matkailuala 9 % 2 % 11 % Humanistinen ala Kulttuuriala Yhteiskunta/liiketalousala 21 % Luonnontieteiden ala Tekniikan- ja liikenteen ala 45 % Luonnonvara-ala 7 % 3 % 2 % Sosiaali- terveys ja liikuntaala Matkailuala

Eri alojen osuus miesten suorittamissa maisterin tutkinnoissa 2 % 5 % 0 % 8 % 4 % Humanistinen ala Kulttuuriala Yliopistokoulutus 16 % Yhteiskunta/liiketalous Luonnontieteet Tekniikan ja liikenteen ala Eri alojen osuus naisten suorittamissa maisterin tutkinnoissa 56 % 9 % Luonnonvara-ala 0 % Humanistinen ala Sosiaali-, terveys- ja liikuntaala 2 % 12 % Kulttuuriala Matkailuala 29 % Yhteiskunta/liiketalous 14 % Luonnontieteet Tekniikan ja liikenteen ala 9 % 10 % Luonnonvara-ala Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala 24 % Matkailuala

100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Naisten osuus opiskelijoista ja tutkinnoista Naisten osuus perustutkintoopiskelijoista Naisten osuus maisterin tutkinnoista Naisten osuus jatkotutkinto-opiskelijoista Naisten osuus tohtorin tutkinnoista 70 60 50 40 30 20 10 0 Naisten osuus yliopistojen henkilökunnasta portaittain Naisten osuus / I porras Naisten osuus / II porras Naisten osuus / III porras Naisten osuus / IV porras

Yliopistojen raportoinnit OKM:lle 2014 (1/3) Yliopistoja pyydettiin raportoimaan erikseen Toimistaan toiminnallisen tasa-arvon edistämiseksi koulutuksessa ja tutkimuksessa Konkreettisista toimistaan koulutuksellisen tasa-arvon edistämiseksi Nais-, mies- ja sukupuolentutkimuksen tilanteesta Raportoinnit erittäin vaihtelevia: suppeista toteamuksista laajoihin ja kattaviin Kaikilla yliopistoilla on tasa-arvo- ja/tai yhdenvertaisuussuunnitelma, sisällössä ja työn organisoinnissa eroja

Yliopistojen raportoinnit OKM:lle 2014 (2/3) Toimia Esitteitä jaossa opiskelijoille ja henkilökunnalle Sukupuolten tasa-arvoa tarkastellaan osana henkilöstöpolitiikkaa Tasa-arvoa edistäviä hankkeita Sukupuolitietoisia markkinointikampanjoita opiskelijarekrytoinnissa Positiivinen erityiskohtelu mahdollistettu henkilökunnan rekrytoinnissa Huomioita Tasa-arvotyö osin ulkoistettu esim. ylioppilaskunnalle Henkilöstöpolitiikassa palkkakartoituksia ja tyhy-kyselyjä Koulutuksen ja tutkimuksen sisältöihin ei juuri huomiota (esim. opiskelijavalintojen tai tutkijarekrytointien sukupuolitietoisuus, koulutusalojen segregaatio jne.) Riittävää? Akateeminen vapaus koulutuksen ja tutkimuksen sisällöissä?

Yliopistojen raportoinnit OKM:lle 2014 (3/3) Vain muutamia mainintoja muista kuin sukupuolten tasa-arvoon liittyvistä kysymyksistä Ikäjohtaminen, kansainvälistyminen ja monikulttuurisuus Yhdenvertaisuustyössä sukupuolten tasa-arvon edistämisellä pidempi historia? Nais-, mies- ja sukupuolentutkimuksen tilanne erittäin haasteellinen Erityisesti niukat henkilöstöresurssit Ala edustettuna 9/14 yliopistossa Hajautettu liikaa?

Luku 4 yhtenäisen perusopetuksen toimintakulttuuri Sukupuoliroolien purkaminen ja sukupuolitietoisuus työtavoissa ja toimintakulttuurissa Koulutusjärjestelmän eri asteet: Mitä on vielä tehtävissä korkea-asteella?

Euroopan neuvoston konferenssi: Combating Gender Stereotypes in and through Education 9.-10.10.2014 Paasitorni Teemasessiot Koulutusjärjestelmän rooli sukupuolierojen ylläpitämisessä ja tämän vaikutukset Hyviä käytäntöjä sukupuoliennakkoluulojen purkamisessa koulutusjärjestelmässä Sukupuolten tasa-arvon valtavirtaistaminen koulutusjärjestelmässä Varhaiskasvatus ja tasa-arvo, koulun ja vanhempien yhteistyö tasaarvon edistämisessä Turvallisuus ja tasa-arvo (mm. kiusaamisen ja vihapuheen vastaisuus)