1.. hyväksytty kyha 26.9.2006 83 METSÄLUONNONHOITAJAN TUTKINTORAKENNE: YHTEISET OPINNOT 20 OV Yhteiset pakolliset 16 ov Yhteiset valinnaiset 4 ov Äidinkieli 4 ov, Ruotsi 1 ov, Englanti 2 ov, Matematiikka 3 ov, Fysiikka ja kemia 2 ov, Taide ja kulttuuri 1 ov Liikunta ja terveystieto 2 ov, Yht.kunta, yritys ja työelämätieto 1 ov Ympäristötieto 1 2 ov, Tieto ja viestintätekniikka 1 2 ov, Yritystoiminta 1 ov, Psykologia 1 ov, Liikunta ja terveystieto 1 ov 2. 3. AMMATILLISET OPINNOT 90 ov 2.1. TUTKINNON YHTEISET AMMATILLISET OPINNOT 25 OV METSIEN HOIDON PERUSTAIDOT 8 OV Puuntuottamisen perusteet 3 ov Metsänuudistaminen ja viljely 1 ov Metsänmittaus 1 ov Metsikön kasvatus 2 ov Työssäoppiminen 1 ov PUUNKORJUUN PERUSTAIDOT 10 OV Puunkorjuutyömaa ja suunnittelu 1.5 ov Puuteknologia 0.5 ov Puutavaran mittaus 1 ov Puunkorjuu, työmaajärjestelyt ja lähikuljetus 7 ov METSIEN MONIKÄYTÖN JA YMPÄRISTÖNHOIDON PERUSTAIDOT 7 0V Ekologia 1 ov Erä ja vaellustaidot 1.5 ov Keräilytalous 1.5 ov Riista ja kalatalous 2 ov Työssäoppiminen 1 ov 2.2. METSIEN MONIKÄYTÖN KOULUTUSOHJELMAN AMMATILLISET 65 OV 2.2.1. PAKOLLISET OPINTOKOKONAISUUDET 55 OV LUONNONTUNTEMUS 8 0V Metsien kehitys ja metsä puutalous Suomessa 1 ov Puulajit ja kasvupaikkatyypit 2 ov Erikoispuut 1 ov Metsätuhot 1 ov Työssäoppiminen 3 ov METSIEN MONIKÄYTTÖ 24 0V Erätalous 6 ov Virkistysrakentaminen 6 ov Luontomatkailu ja luonnontuotteet 3 ov Lajintuntemus 3 ov Työssäoppiminen 6 ov YMPÄRISTÖNHOITO JA LUONNONSUOJELU 17 OV Metsäluonnon arvokkaat elinympäristöt ja metsäsertifiointi 1 ov Ympäristömetsien käsittely 10 ov Päättötyö 2 ov Työssäoppiminen 4 ov ASIAKASPALVELU 6 OV Asiakaspalvelun, opastus ja neuvontataitojen perusteet 1 ov Työssäoppiminen 5 ov 2.2.2. VALINNAISET OPINTOKOKONAISUUDET 10 OV (2 * 5 OV) Metsäkuljetustaidot 5 ov Energiapuun korjuu 5 ov Luontomatkailu 5 ov VAPAASTI VALITTAVAT OPINNOT 10 OV 3.1. FAI:N JA YHTEISLYSEON VAPAASTI VALITTAVAT 2 0V Vuosittaisen valintatarjonnan mukaisesti 2 ov 3.2. SYVENTÄVÄT AMMATILLISET VALINNAISET 2* 4 0V Metsäkuljetustaidot II 4 ov Virkistysrakentaminen 3 4 ov Metsänhoito II 4 ov Puunkorjuu II 4 ov
1. YHTEISET OPINNOT (20 ov) Opiskelijan tulee suorittaa 16 ov pakollisia ja 4 ov valinnaisia yhteisiä opintoja opetussuunnitelman valtakunnallisten perusteiden, tavoitteiden ja keskeisten sisältöjen mukaisesti. 1.1. PAKOLLISET YHTEISET OPINNOT 16 ov Äidinkieli 4 ov Ruotsi 1ov Englanti 2 ov Matematiikka 3 ov Fysiikka ja kemia 2 ov Yhteiskunta, yritys ja työelämätieto 1 ov Liikunta ja terveystieto 2 ov Taide ja kulttuuri 1 ov 1.2. VALINNAISET YHTEISET OPINNOT 4 ov Opiskelijan tulee valita seuraavista opinnoista : Ympäristötieto 1 2 ov Tieto ja viestintätekniikka 1 2 ov Yritystoiminta 1 ov Psykologia 1 ov Liikunta ja terveystieto 1 ov 2. AMMATILLISET OPINNOT 90 ov 2.1. TUTKINNON YHTEISET AMMATILLISET OPINNOT 25 ov 2.2. KOULUSOHJELMAN AMMATILLISET OPINNOT 65 ov 2.2.1. Pakolliset opintokokonaisuudet 55 ov 2.2.2. Valinnaiset opintokokonaisuudet 10 ov
2.1 TUTKINNON YHTEISET AMMATILLISET OPINNOT, 25 OV 2.1.1 METSIEN HOIDON PERUSTAIDOT, 8 ov Oppimäärän keskeiset sisällöt: puulajivalinta metsien käsittely puuston mittaus ja arviointi metsänhoitotyöt puuntuottamisen työnantajat ja toiminnot. Oppimäärän kurssit: puuntuottamisen perusteet 3 ov metsänuudistaminen ja viljely 1 ov metsänmittaus 1 ov metsikön kasvatus 2 ov * työssäoppiminen 1ov. 2.1.2 PUUNKORJUUN PERUSTAIDOT, 10 OV Oppimäärän keskeiset sisällöt: leimikon ja puunkorjuun suunnittelu manuaalinen puutavaran valmistus ja mittaus puutavaran lähikuljetus puun ja puutavaran hyödyntäminen. Oppimäärän kurssit: puunkorjuutyömaa ja suunnittelu 1,5 ov puuteknologia 0,5 ov puutavaranmittaus 1 ov puunkorjuu, työmaajärjestelyt ja lähikuljetus 7 ov 2.1.3 METSIEN MONIKÄYTÖN JA YMPÄRISTÖNHOIDON PERUSTAIDOT, 7 OV Oppimäärän keskeiset sisällöt: jokamiehenoikeudet ja metsien virkistyskäytön työt metsämarjojen ja sienten keruu metsäluonnon arvokkaat elinympäristöt ja ympäristönhoitotyöt.
Oppimäärän kurssit: ekologia 1 ov Erä ja vaellustaidot 1,5 ov Tavoite: Koulutusosion jälkeen opiskelijalla on perustaidot ja tiedot kantovälineen pakkauksesta,retkimuonasta, ruoanlaitosta maastossa ja maastoyöpymisestä. Hän osaa tauottaa kulkuansa siten, että selviytyy kohtuullisista päivätaipaleista rasittumatta kohtuuttomasti. Hän ottaa huomioon ryhmänsä toiset jäsenet ja auttaa heikompiaan tarvittaessa. Hän osaa teroittaa puukon, käyttää kirvestä turvallisesti ja tehdä tulet maasto olosuhteissa. keräilytalous 1,5 ov riista ja kalatalous 2 ov * työssäoppiminen 1 ov. 2.2 METSIEN MONIKÄYTÖN KOULUTUSOHJELMAN AMMATILLISET OPINNOT 65 OV 2.2.1 PAKOLLISET OPINTOKOKONAISUUDET 55 ov 2.2.1.1 LUONNONTUNTEMUS, 8 OV Oppimäärän keskeiset sisällöt: Suomen metsien kehityshistoria metsäluonnon tuntemus metsäluonnon tiedonkeruu. Oppimäärän kurssit: metsien kehitys ja metsä puutalous Suomessa 1 ov puulajit ja kasvupaikkatyypit 2 ov erikoispuut 1 ov metsätuhot 1 ov * työssäoppiminen 3 ov
2.2.1.2 METSIEN MONIKÄYTTÖ, 24 OV Oppimäärän keskeiset sisällöt: luonnossa selviäminen ja metsien monikäytön mahdollisuudet luonnonantimien hyödyntäminen metsien virkistyskäyttö ja luontomatkailu. Oppimäärän kurssit: erätalous 6 ov virkistysr akentaminen 6 ov OPPILAITOSKOHTAINEN TAVOITE: Koulutusosion tavoitteena on tutustuttaa opiskelijat hirrenveistossa tarvittavien työkalujen käyttöön ja huoltoon sekä opettaa turvalliset työtavat. Kurssin aikana tehdään pienimuotoisia pyöröhirsirakenteita pienryhmissä kuten pöytä/penkkiyhdistelmiä, kukkalaatikoita, liiteri tai hirsilaavu. II vuosikurssilla 2 opintoviikon aikana opiskelijat perehdytetään pelkkahirren veistoon. Sisällöt: hirsityövälineet ja niiden huolto ja kunnostus telineet ja pukit työsuojelu puiden kuorinta vuoluraudalla ja vuolukallella pyörö ja pelkkahirsirakentamisen perusteet luontomatkailu ja luonnontuotteet 3 ov lajintuntemus 3 ov * työssäoppiminen 6 ov. 2.2.1.3 YMPÄRISTÖNHOITO JA LUONNONSUOJELU, 17 OV Oppimäärän keskeiset sisällöt: lainsäädäntö sekä suunnittelu ja ohjausjärjestelmät metsäluonnonsuojelu metsäluonnon arvokkaat elinympäristöt ja metsien sertifiointi
ympäristömetsien käsittely. Oppimäärän kurssit: metsäluonnon arvokkaat elinympäristöt ja metsäsertifiointi 1 ov ympäristömetsien käsittely 10 ov päättötyö 2 ov * työssäoppiminen 4 ov. 2.2.1.4 ASIAKASPALVELU, 6 OV Oppimäärän keskeiset sisällöt: yrittäminen ja asiakaspalvelutaidot opastus ja neuvontataidot tiedottaminen ja markkinointi asiakaspalvelun, opastus ja neuvontataitojen perusteet 1 ov * työssäoppiminen 5 ov. 2.2.2. VALINNAISET OPINTOKOKONAISUUDET 10 OV (2 * 5 0V) 2.2.2.1 METSÄKULJETUSTAIDOT, 5 OV Oppimäärän keskeiset sisällöt: metsäkuljetustaidot kuljetuskaluston kunnossapito. 2.2.2.2 ENERGIAPUUN KORJUU, 5 OV Oppimäärän keskeiset sisällöt: energiapuun korjuussa käytettävät koneet ja työmenetelmät korjuukoneiden käyttö ja huolto energiapuun korjuun metsänhoidollinen ja taloudellinen merkitys.
2.2.2.3 LUONTOMATKAILU, 5 OV Oppimäärän keskeiset sisällöt: luontomatkailun perustaidot yrittäjyys. 3. VAPAASTI VALITTAVAT OPINNOT 10 OV 3.1. FORSSAN AMMATTI INSTITUUTIN JA YHTEISLYSEON VAPAASTI VALITTAVAT AINEET 2 OV Vuosittain Ammatti instituutin eri yksiköiden ja Yhteislyseon tekemän valintatarjottimen tarjonnan ja yhteisen menettelyn mukaisesti. 3.2. SYVENTÄVÄT AMMATILLISET VALINNAISET 2 * 4 OV Kohdassa 2.2.2. mainittujen ammatillisten valinnaisten opintokokonaisuuksien tavoitteita syventävät jatkokurssit: 3.2.1. METSÄKULJETUSTAIDOT II 4 OV 3.2.2. VIRKISTYSRAKENTAMINEN II 4 OV 3.2.3. METSÄNHOITO II 4 OV 3.2.4. PUUNKORJ UU II 4 OV
4. OPPIMÄÄRIEN TAVOITTEET JA ARVIOINTI 4.2.1. TUTKINNON YHTEISET AMMATILLISET OPINNOT 25 OV 4.2.1.1 METSIEN HOIDON PERUSTAIDOT, 8 OV tunnistaa kasvupaikkatyypit, toiminta alueensa metsätyypit ja opaskasvit sekä tärkeimmät kotimaiset puulajit. Hänen on hallittava työhönsä liittyvät puulajivalinnat ja puulajitiheydet ottaen huomioon metsänhoidon ekologiset ja taloudelliset perusteet. selostaa metsänuudistamisen ja metsänkasvatuksen tärkeimmät periaatteet. Hänen on pystyttävä kertomaan metsälainsäädännön ja metsien sertifioinnin lähtökohdat sekä puunkasvatuksen laadulliset ja taloudelliset tavoitteet. Hänen on osattava ottaa työssään huomioon talousmetsien luonnonhoitosuositukset. Opiskelijan on hallittava töihinsä liittyvät puuston mittaus ja arviointimenetelmät. tehdä luontaisen uudistamisen töitä, viljellä metsää ottaen huomioon siemen ja taimituotannon perusteet ja menetelmät, hoitaa taimikoita, sekä hoitaa ja kunnostaa nuoria metsiä. Hänen on osattava käyttää, kunnostaa ja huoltaa puuntuottamisen työvälineitä ja varusteita turvallisesti ja ergonomisesti oikein. kertoa maakuntansa puuntuottamisen työnantajat, toteuttajat ja toiminnot sekä niiden tarjoamat työmahdollisuudet. Arviointi, hyvä (H3 4) tunnistaa kasvupaikkatyypit, toiminta alueensa metsätyypit, opaskasveja ja tärkeimmät kotimaiset puulajit itsenäisesti valita oikea puulaji ja tiheys kullekin kasvupaikalle selostaa metsänuudistamisen ja kasvatuksen periaatteet ottaa työssään huomioon talousmetsien luonnonhoitosuositukset arvioida ja mitata puustoa tehdä metsänhoitotöitä itsenäisesti käyttää ja huoltaa puuntuottamisen työvälineitä ja varusteita turvallisesti ja ergonomisesti kertoa maakuntansa puuntuottamisen työnantajia ja niiden tarjoamia työmahdollisuuksia. Arviointi, tyydyttävä (T1) tunnistaa kasvupaikkatyypit, toiminta alueensa metsätyypit ja tärkeimmät kotimaiset puulajit valita ohjeiden mukaisesti oikea puulaji ja tiheys kullekin kasvupaikalle arvioida ja mitata puustoa annettujen ohjeiden perusteella tehdä ohjatusti metsänhoitotöitä käyttää ja huoltaa puuntuottamisen työvälineitä ja varusteita luetella maakuntansa puuntuottamisen työnantajia ja toimintoja.
4.2.1.2 PUUNKORJUUN PERUSTAIDOT, 10 OV selostaa leimikon ja korjuun suunnittelun metsänhoidolliset ja taloudelliset lähtökohdat. Hänen on osattava tehdä leimikon ja korjuun suunnittelun maastotöitä sekä ottaa huomioon arvokkaiden luontokohteiden merkitys puunkorjuussa. Hänen on osattava hyödyntää metsäsuunnitelmaa. ottaa huomioon myös puukaupan vaikutus leimikon suunnitteluun. valmistaa manuaalisesti puutavaraa kasvatusmetsissä annettujen mitta ja laatuvaatimusten mukaisesti. Hänen on hallittava ergonomiset ja turvalliset työtavat. Hänen on osattava käyttää, huoltaa ja kunnostaa työssään tarvitsemansa välineet ja varusteet. hakkuutöissä ottaa huomioon hyvän metsänhoidon vaatimukset. Hänen on hallittava puutavaran pinomittaus ja tukkien mittaus. antaa ensiapu ja tehdä tapaturmatilanteiden vaatimat ilmoitukset. hahmottaa lähikuljetuksen merkitys keskeisenä osana koko puunkorjuuketjua. Opiskelijan on hallittava metsätraktorin käytön perusteet siten, että hän osaa opastettuna ajaa ja kuormata olosuhteiltaan normaalissa metsämaastossa sekä tehdä päivittäiset huollot. Tämän lisäksi opiskelijan on pystyttävä kertomaan muiden koneiden, kuten esim. maataloustraktorin, moottorikelkan ja mönkijän käyttömahdollisuudet puutavaran lähikuljetuksessa. selostaa kotimaisten pääpuulajien rakenne ja tärkeimmät ominaisuudet sekä kertoa niiden vaikutuksista puuraaka aineen jalostamiseen ja hyödyntämiseen samoin kuin puun erilaisista käyttömuodoista ja hyödyntämismahdollisuuksista. Hänen on osattava kertoa oman alueensa puunkorjuun sekä puun jalostamisen työnantajista ja toiminnoista sekä niiden tarjoamista työmahdollisuuksista. Arviointi, hyvä (H3 4) tehdä leimikon ja korjuun suunnittelun maastotöitä sekä ottaa huomioon arvokkaiden luontokohteiden merkitys puunkorjuussa selostaa leimikon ja korjuun suunnittelun metsänhoidolliset lähtökohdat sekä hyödyntää metsäsuunnitelmaa valmistaa manuaalisesti puutavaraa kasvatusmetsissä annettujen mitta ja laatuvaatimusten mukaisesti, lisäksi hänen on otettava huomioon ergonomiset ja turvalliset työtavat huoltaa ja kunnostaa työssään tarvitsemansa välineet ja varusteet hakkuutöissä ottaa huomioon hyvän metsänhoidon vaatimukset ja hallita puutavaran mittaus toimia omatoimisesti tapaturmatilanteessa tilanteen vaatimalla tavalla hahmottaa lähikuljetuksen merkitys ja hallita metsätraktorin käytön perusteet sekä pystyttävä kertomaan muista metsälähikuljetuksessa käytettävistä koneista (maataloustraktori, pienkoneet) selostaa kotimaisten pääpuulajien rakenne ja tärkeimmät ominaisuudet kertoa oman alueensa puunkorjuun sekä puun jalostamisen työnantajista. Arviointi, tyydyttävä (T1)
tehdä ohjatusti leimikon ja korjuun suunnittelun maastotyöt annettujen ohjeiden mukaisesti valmistaa manuaalisesti puutavaraa kasvatusmetsissä käyttää ja huoltaa työssään tarvitsemiaan välineitä ja varusteita toimia puutavaran mittausryhmän jäsenenä toimia ensiapuryhmän jäsenenä selostaa puun erilaisia käyttömuotoja ja hyödyntämismahdollisuuksia luetella maakuntansa puunkorjuun ja puun jalostamisen työnantajia ja toimintoja. 4.2.1.3 METSIEN MONIKÄYTÖN JA YMPÄRISTÖNHOIDON PERUSTAIDOT, 7 OV kuvailla metsien monikäytön, ympäristönhoidon ja maisemanhoidon vaikutukset metsätalouteen. Hänen on pystyttävä selostamaan jokamiehenoikeudet sekä keskeiset metsien virkistyskäytön muodot ja mahdollisuudet. Hänen on osattava tehdä yksinkertaisia ulkoilu ja virkistysalueiden rakenteita, esimerkiksi laavuja ja nuotiopaikkoja. Opiskelijan on tunnistettava maakuntansa yleisimmät metsämarjat ja tärkeimmät ruokasienet. Hänen on osattava kerätä niitä kotitarvekäyttöön. Opiskelijan on tunnistettava maakuntansa yleisimmät riistaeläimet ja kalat, osattava tehdä riistanhoitotöitä sekä osattava kuvailla erilaisia metsästys ja kalastusmuotoja. selostaa metsäluonnon arvokkaiden elinympäristöjen ja biologisen monimuotoisuuden säilymisen merkitys, ympäristönsuojelun merkitys sekä talousmetsien ympäristövaikutuksia. Hänen on osattava tehdä piha, taajama ja maisemametsien käsittelyyn liittyviä ympäristönhoitotöitä, esimerkiksi puiden istutus ja poistotöitä sekä alueiden hoito ja kunnostustöitä. Lajilista liitteenä. Arviointi, hyvä (H3 4) kuvailla metsien monikäyttöä, ympäristönhoidon ja maisemanhoidon vaikutuksia metsätalouteen selostaa jokamiehenoikeudet, sekä kuvailla metsien virkistyskäytön eri muotoja ja mahdollisuuksia tehdä yksinkertaisia ulkoilu ja virkistysalueiden rakenteita tunnistaa maakuntansa yleisimmät metsämarjat sekä tärkeimmät ruokasienet ja on osattava kerätä niitä kotitarvekäyttöön. tunnistaa maakuntansa yleisimmät riistaeläimet ja kalat tehdä riistanhoitotöitä sekä kyettävä kuvailemaan keskeisiä metsästys ja kalastusmuotoja. selostaa metsäluonnon arvokkaiden elinympäristöjen ja biologisen monimuotoisuuden säilymisen sekä ympäristönsuojelun merkitys tehdä piha, taajama ja maisemametsien käsittelyyn liittyviä ympäristönhoitotöitä suunnitelman pohjalta. Arviointi, tyydyttävä (T1) tunnistaa maakuntansa yleisimmät metsämarjat sekä joitakin tärkeitä ruokasieniä ja osattava kerätä niitä kotitarvekäyttöön
tunnistaa joitakin maakuntansa yleisimpiä riistaeläimiä ja kaloja, osallistua kalastus ja metsästysretkille sekä tehdä ohjatusti riistanhoitotöitä selostaa jokamiehenoikeuksia sekä tehdä opastettuna metsien virkistyskäytön töitä kuvailla metsäluonnon arvokkaiden elinympäristöjen merkitys tehdä opastettuna ympäristönhoitotöitä. 4.2.2. METSIEN MONIKÄYTÖN KOULUTUSOHJELMAN AMMATILLISET OPINNOT 4.2.2.1. PAKOLLISET OPINTOKOKONAISUUDET 55 OV 4.2.2.1.1. LUONNONTUNTEMUS 8 OV selostaa Suomen metsäluonnon ja sen kehityksen päävaiheiden sekä metsien käytön ja hoidon kehittymisen peruspiirteet. tunnistaa maakuntansa metsäluonnon yleisimmät kasvit, eläimet sekä niiden elinympäristöt ja kuvata uhanalaisuuteen vaikuttavat tekijät. selostaa maaperän rakenne ja ominaisuudet sekä maaperän, ilmaston ja sään vaikutus Suomen luontoon ja osattava soveltaa näitä tietoja työssään. käyttää ja soveltaa hankkimiaan tietoja erilaisissa metsäluonnon tutkimus ja kehittämistehtävissä, niin että hän osaa toimia esimerkiksi tutkimusavustajana. Hänen on tunnettava joitakin metsätalouden tiedonkeruun menetelmiä, niin että osaa toimia niihin liittyvissä työtehtävissä. Lajilista liitteenä. Arviointi, hyvä (H3 4) selostaa Suomen metsien kehityksen päävaiheet sekä metsien käyttöä ja hoitoa tunnistaa maakuntansa metsäluonnon yleisimmät kasvit, eläimet sekä niiden elinympäristöt selostaa maaperän rakenne ja ominaisuudet sekä ymmärtää maaperän, ilmaston ja sään vaikutuksen Suomen luontoon ohjatusti käyttää hankkimiaan tietoja erilaisissa metsäluonnon tutkimus ja kehittämistehtävissä jokin metsätalouden tiedonkeruun menetelmä Arviointi, tyydyttävä (T1) selostaa Suomen metsien kehitys pääpiirteittäin tunnistaa maakuntansa tärkeimmät metsäluonnon ja ympäristön kasvit ja eläimet ja niiden tyypilliset elinympäristöt kuvata maaperän, ilmaston ja sään vaikutusta Suomen luontoon ohjattuna kerätä tietoa metsäluonnosta.
4.2.2.1.2. METSIEN MONIKÄYTTÖ, 24 OV liikkua ja selvitä luonnossa. Hänen on osattava käyttää työssään tarvitsemiaan viestintä ja paikannuslaitteita sekä opastaa asiakkaita niiden käytössä. selostaa metsien monikäytön mahdollisuuksia ja niihin liittyvän lainsäädännön keskeisiä periaatteita. Hänen on hallittava metsäluonnon kestävä hyödyntäminen ja erilaiset käyttömuodot. Opiskelijan on hallittava maakuntansa luonnonantimien keruun ja riistanhoitotöiden sekä metsästyksen ja kalastuksen perustaidot. Hänen osattava suunnitellusti hyödyntää luonnonantimien tarjoamat mahdollisuudet kotitarvekäytössä, vähittäiskaupassa, luontomatkailussa ja metsien virkistyskäytössä. tehdä ulkoilu ja virkistysalueiden suunnitteluun, hoitoon ja rakentamiseen sekä luontomatkailuun kuuluvia työtehtäviä. Hänen on osattava ottaa huomioon käyttäjien ja asiakkaiden tarpeet sekä hallittava erilaisia asiakastilanteita. Hänen on osattava käyttää ja huoltaa tarvitsemaansa kuljetuskalustoa, puuntyöstökoneita sekä muita töissä tarvittavia koneita ja laitteita turvallisuusvaatimukset huomioon ottaen. Hänen on osattava opastaa asiakkaitaan niiden käytössä. Lajilista liitteenä. Arviointi, hyvä (H3 4) luonnossa liikkumisen ja luonnossa selviämisen taidot käyttää tavallisimpia viestintä ja paikannuslaitteita selostaa metsien monikäytön muotoja ja mahdollisuuksia sekä niihin liittyvää lainsäädäntöä hallita maakuntansa luonnonantimien keruun ja riistanhoitotöiden sekä metsästyksen ja kalastuksen perustaidot. suunnitellusti hyödyntää luonnonantimien tarjoamat mahdollisuudet kotitarvekäytössä tehdä ulkoilu ja virkistysalueiden suunnitteluun, hoitoon ja rakentamiseen sekä luontomatkailuun kuuluvia työtehtäviä. ymmärtää erilaisia asiakastilanteita käyttää ja huoltaa tarvitsemaansa kuljetuskalustoa, puuntyöstökoneita sekä muita töissä tarvittavia koneita ja laitteita turvallisuusvaatimukset huomioon ottaen. Arviointi, tyydyttävä (T1) luonnossa liikkumisen ja luonnossa selviämisen perustaidot ohjatusti käyttää tavallisimpia viestintä ja paikannuslaitteita selostaa metsien monikäytön muotoja ja mahdollisuuksia kerätä luonnonantimia ja tehdä riistanhoitotöitä sekä selvitä tärkeimmistä metsästys ja kalastustehtävistä hyödyntää luonnonantimia kotitarvekäyttöä laajemmin tehdä ulkoilu ja virkistysalueiden sekä luontomatkailun työtehtäviä
käyttää turvallisesti kuljetuskalustoa, puuntyöstökoneita sekä muita töissä tarvittavia koneita ja laitteita 4.2.2.1.3. YMPÄRISTÖNHOITO JA LUONNONSUOJELU, 17 OV selostaa keskeiset metsä ja luonnonsuojelulainsäädäntöjen sisällöt ja ottaa niiden vaikutukset huomioon metsien käytössä. Hänen on lisäksi osattava selostaa muun ympäristölainsäädännön, maankäytön suunnittelun ja kaavajärjestelmien vaikutukset sekä luonnonsuojeluohjelmien ja verkostojen tavoitteet. huolehtia metsän terveydestä ja ottaa työskennellessään huomioon tärkeimmät metsätuhojen aiheuttajat ja muut metsän terveyteen vaikuttavat tekijät. Opiskelijan tulee osata ottaa huomioon myös metsänkäsittelyn, ilmansaasteiden ja happamoitumisen vaikutukset maaperään ja vesiluontoon. Hänen on osattava selostaa metsänparannustöiden ympäristövaatimukset. selostaa metsäluonnon arvokkaat elinympäristöt ja talousmetsien luonnonhoitosuositukset sekä osattava ottaa ne huomioon metsänkäsittelyssä. Hänen on osattava kuvata metsien sertifiointijärjestelmä ja ottaa huomioon sertifioinnin vaatimukset metsänkäsittelyssä. käsitellä taajama, maisema, suoja ja muita ympäristömetsiä asiakkaan tarpeet, ympäristön lähtökohdat ja jopa ristiriitaisetkin vaatimukset huomioon ottaen. Hänen on osattava ottaa työssään huomioon myös turvallisuustekijät ja niihin liittyvät toimenpiteet. Hänen on osattava käyttää tarvitsemiaan koneita, laitteita ja välineitä ergonomisesti ja turvallisesti. arvioida ja kehittää työnsä laatua ja sisältöä. Arviointi, hyvä (H3 4) selostaa keskeiset metsä ja luonnonsuojelulainsäädäntöjen sisällöt sekä suunnittelu ja ohjausjärjestelmien tavoitteita ottaa työskennellessään huomioon tärkeimmät metsätuhojen aiheuttajat ja muut metsän terveyteen vaikuttavat tekijät ottaa huomioon metsissä tehtävien töiden vaikutukset metsäluontoon selostaa metsäluonnon arvokkaat elinympäristöt ja talousmetsien luonnonhoitosuositukset sekä osattava ottaa ne huomioon metsänkäsittelyssä ja selostaa metsien sertifioinnin merkitys omatoimisesti käsitellä ympäristömetsiä ja ottaa työssään huomioon myös turvallisuustekijät käyttää tarvitsemiaan koneita, laitteita ja välineitä turvallisesti arvioida työnsä laatua. Arviointi, tyydyttävä (T1) selostaa keskeisen lainsäädännön sisältöä sekä suunnittelu ja ohjausjärjestelmien tavoitteita tunnistaa tärkeimmät metsätuhojen aiheuttajat ja muita metsän terveyteen vaikuttavia tekijöitä
kuvata metsissä tehtävien töiden vaikutukset metsäluontoon tunnistaa metsäluonnon arvokkaita elinympäristöjä ja selostaa metsien sertifioinnin merkitys ohjatusti käsitellä ympäristömetsiä. 4.2.2.1.4. ASIAKASPALVELU, 6 OV Arviointi, hyvä (H3 4) selostaa metsätalous ja luontoyrittämisen erityispiirteet ja taloudellisen toiminnan edellytykset. Hänen on osattava ottaa työssään huomioon asiakkaan tarpeet ja toiveet. selostaa ja perustella käyttämiään työtapoja sekä neuvoa ja opastaa asiakkaita, tarvittaessa myös vieraalla kielellä. tiedottaa ja markkinoida tilanteeseen ja asiakkaaseen soveltuvalla tavalla. selostaa metsätalous ja luontoyrittämisen erityispiirteitä ottaa huomioon asiakkaan tarpeet ja toiveet sekä kyetä neuvomaan ja opastamaan myös auttavasti vieraalla kielellä tiedottaa ja markkinoida omatoimisesti tilanteeseen soveltuvalla tavalla selostaa ja perustella metsäluonnonhoidon tehtäviä. Arviointi, tyydyttävä (T1) selostaa yrittämisen ja asiakaspalvelun periaatteita selostaa ja perustella metsäluonnonhoidon yksinkertaisia tehtäviä ohjattuna tai ryhmän mukana suunnitella ja toteuttaa tietyn tapahtuman tiedottaminen ja markkinointi. 4.2.2. VALINNAISET OPINTOKOKONAISUUDET 10 OV 4.2.2.1. METSÄKULJETUSTAIDOT, 5 OV Tavoitteet ja keskeiset sisällöt kiitettävä taso kuljettaa puutavaraa metsätraktorilla, metsävarusteisella
maataloustraktorilla, moottorikelkalla, mönkijällä tai hevosella ergonomisesti ja työturvallisesti oikeita työmenetelmiä käyttäen. Hänen on osattava suunnitella ajourat ja varastopaikat lähi ja kaukokuljetuksen tarpeet huomioon ottaen. Hänen on osattava tarkastella toiminnan kannattavuutta kustannuslaskelmien avulla. Hänen on osattava mitata tai arvioida työnsä määrä ja laatu. Hänen on osattava hinnoitella työnsä. perustella valitsemalleen metsäkuljetusmuodolle sopivimmat menetelmät ja sen taloudellisuuteen vaikuttavat tekijät. Opiskelijan on kyettävä käyttämään kuljetuskalustoa itsenäisesti ja tekemään päivittäiset ja viikoittaiset huollot sekä metsässä tehtävät pienet korjaukset. Arviointi, hyvä (H3 4) kuljettaa puutavaraa metsätraktorilla sekä metsävarusteisella maataloustraktorilla. kuljettaa puutavaraa erikoistilanteissa moottorikelkalla, mönkijällä tai vastaavilla pienkoneilla suunnitella ajourat ja varastopaikat lähi ja kaukokuljetuksen tarpeet huomioon ottaen. vertailla toiminnan kannattavuutta kustannuslaskelmien avulla mitata ja arvioida työnsä määrä ja laatu hinnoitella työnsä annettujen ohjeiden mukaisesti valita kohteen vaatimusten mukainen metsäkuljetusmuoto tehdä päivittäiset ja viikoittaiset huollot sekä metsässä tehtävät pienet korjaukset. Arviointi, tyydyttävä, (T1) Opiskelija on osattava kuljettaa valitsemallaan metsäkuljetuskalustolla opastettuna puutavaraa palstalta välivarastoon työskennellä ergonomisesti ja turvallisesti arvioida työnsä määrää ja laatua opastettuna huoltaa kuljetuskalustoa. 4.2.2.2.3. ENERGIAPUUN KORJUU, 5 OV selostaa yleisimmät energiapuun korjuussa käytettävät menetelmät ja koneet sekä niiden kannattavan käytön edellytykset ja vaatimukset. työskennellä vähintään yhdellä energiapuun korjuuketjun kalustolla sekä huolehtia sen kunnossapidosta. selostaa energiapuun korjuun metsänhoidolliset ja ympäristövaikutukset sekä energiapuun korjuun asettamat vaatimukset puunkorjuun eri vaiheissa. Arviointi, hyvä (H3 4) selostaa yleisimmät energiapuun korjuussa käytettävät menetelmät ja koneet sekä niiden
kannattavan käytön edellytykset työskennellä vähintään yhdellä energiapuun korjuuketjun kalustolla sekä huolehtia sen kunnossapidosta ohjeiden mukaan kuvata energiapuun korjuun metsänhoidolliset ja ympäristövaikutukset sekä energiapuun korjuun asettamat vaatimukset Arviointi, tyydyttävä (T1) selostaa yleisimmät energiapuun korjuussa käytettävät menetelmät ja koneet kuvata energiapuun korjuun metsänhoidolliset ja ympäristövaikutukset. 4.2.2.2.4.LUONTOMATKAILU, 5 OV selostaa maakuntansa luonnon suomia matkailumahdollisuuksia ja kuvata omintakeisten matkailutuotteiden menestystekijät. Hänen on osattava suunnitella ja toteuttaa asiakaslähtöisesti lyhytaikaisia luontoretkiä ja tapahtumia. Hänen on hallittava opastus, neuvonta ja viestintätilanteita sekä osattava markkinoida omaa toimintaansa. selostaa oman toimialansa tarjoamat mahdollisuudet yrittäjälle tai työntekijälle. laatia toteuttamiskelpoinen matkailuyrityksen liikeidea. Hänen on osattava kuvata kannattavan yrittämisen perusteet ja osattava laskea kulut ja tuotot. Hänen on kyettävä seuraamaan ja arvioimaan toimintaansa sekä käyttämään yritystoiminnan asiantuntijapalveluja. Arviointi, hyvä (H3 4) selostaa maakuntansa luonnon suomia matkailumahdollisuuksia ja selostaa niistä keskeisiä tekijöitä suunnitella ja toteuttaa omatoimisesti lyhytaikaisia luontoretkiä ja tapahtumia käyttää opastus, neuvonta ja viestintätaitoja erilaisissa tilanteissa kertoa toiminnassa olevan matkailuyrityksen liikeidea kuvata kannattavan yrittämisen perusteet ja asiantuntijapalveluiden merkitys yritystoimintaan kyettävä seuraamaan ja arvioimaan toimintaansa Arviointi, tyydyttävä (T1) selostaa maakuntansa luonnon suomia matkailuyrittämisen mahdollisuuksia ohjatusti suunnitella ja toteuttaa lyhytaikaisia luontoretkiä ja tapahtumia
opastaa ja neuvoa asiakkaita kuvata toiminnan seurannan ja asiantuntijapalveluiden merkitys yritystoiminnalle. 4.3.2. SYVENTÄVÄT AMMATILLISET VALINNAISET 2 4 0V 4.3.2.1.METSÄKULJETUSTAIDOT II 4 OV kuljettaa puutavaraa metsätraktorilla, metsävarusteisella maataloustraktorilla, moottorikelkalla, mönkijällä tai hevosella ergonomisesti ja työturvallisesti oikeita työmenetelmiä käyttäen. Hänen on osattava suunnitella ajourat ja varastopaikat lähi ja kaukokuljetuksen tarpeet huomioon ottaen. Hänen on osattava tarkastella toiminnan kannattavuutta kustannuslaskelmien avulla. Hänen on osattava mitata tai arvioida työnsä määrä ja laatu. Hänen on osattava hinnoitella työnsä. perustella valitsemalleen metsäkuljetusmuodolle sopivimmat menetelmät ja sen taloudellisuuteen vaikuttavat tekijät. Opiskelijan on kyettävä käyttämään kuljetuskalustoa itsenäisesti ja tekemään päivittäiset ja viikoittaiset huollot sekä metsässä tehtävät pienet korjaukset. Arviointi, hyvä (H3 4) kuljettaa puutavaraa metsätraktorilla sekä metsävarusteisella maataloustraktorilla kuljettaa puutavaraa erikoistilanteissa moottorikelkalla, mönkijällä tai vastaavilla pienkoneilla suunnitella ajourat ja varastopaikat lähi ja kaukokuljetuksen tarpeet huomioon ottaen. vertailla toiminnan kannattavuutta kustannuslaskelmien avulla mitata ja arvioida työnsä määrä ja laatu hinnoitella työnsä annettujen ohjeiden mukaisesti valita kohteen vaatimusten mukainen metsäkuljetusmuoto tehdä päivittäiset ja viikoittaiset huollot sekä metsässä tehtävät pienet korjaukset. Arviointi, tyydyttävä, (T1) Opiskelija on osattava kuljettaa valitsemallaan metsäkuljetuskalustolla opastettuna puutavaraa palstalta välivarastoon työskennellä ergonomisesti ja turvallisesti arvioida työnsä määrää ja laatu. 4.3.2.2. VIRKISTYSRAKENTAMINEN 3 4 OV jalostaa puusta markkinakelpoisia hyödykkeitä turvallisin menetelmin
työvälineitä ja koneita apuna käyttäen. hinnoitella ja markkinoida tuotteensa.. Arviointi, hyvä (H3 4) jalostaa puusta ohjeiden mukaan hyödykkeitä turvallisin menetelmin työvälineitä ja koneita apuna käyttäen selostaa käyttökohteen tuotteelle asettamat laatuvaatimukset kertoa maakuntansa virkistysrakentamisen kohteista. Arviointi, tyydyttävä (T1) kertoa puun hyödyntämisen ja jalostuksen tarjoamista mahdollisuuksista ohjattuna valmistaa yksinkertaisia tuotteita puusta selostaa käyttökohteen tuotteelle asettamat perusvaatimukset. OPPILAITOSKOHTAINEN TAVOITE: Koulutusosion tavoitteena on antaa perustaidot ja tiedot sahatavaran käytöstä ulkoilurakentamisessa. Sahatavararakentamisen yhteydessä opiskellaan myös käsityövälineiden sekä sähkötyökalujen turvallinen käyttö. Koulutusosion aikana tehdään pienimuotoisia sahatavararakenteita kuten työpukit, puucee, maitolaituri, puutarhapöytä ja penkit, puuliiteri elementtirakenteella. Sisällöt: sahatavararakentamisessa tarvittavien koneiden ja laitteiden käyttö työharjoitusten yhteydessä pöytäsirkkeli käsisirkkeli naulain porakone yläjyrsin kuviosaha naulainkopressori katkaisusaha 4.3.2.3.METSÄNHOITO II 4 OV määrittää metsikön uudistuskypsyys, metsämaan kunnostus ja hoitotarve sekä käytettävät menetelmät perustettavan metsikön ja puulajien tarpeet huomioon ottaen. Hänen on osattava tehdä metsän uudistamistöitä luonnonhoidolliset näkökohdat huomioon ottaen. Opiskelijan on pystyttävä määrittämään taimikoiden ja kasvatusmetsien harvennustarpeet, tarvittaessa metsäsuunnitelmaa apuna käyttäen. Hänen on osattava käyttää puuston
kasvatusmalleja. Hänen on osattava selostaa harvennuksen ja puuvalinnan merkitys puuntuotannolle, metsän terveydelle sekä ympäristölle. Hänen on osattava tehdä puuntuottamisen töitä turvallisesti oikeita työmenetelmiä käyttäen. Hänen on pystyttävä itsenäisesti käyttämään ja huoltamaan puuntuottamisen työvälineitä ja laitteita. Hänen on osattava ottaa puuntuotannossa huomioon erikoispuiden kasvattamisen mahdollisuudet ja merkitys. Arviointi, hyvä (H3 4) määrittää metsikön uudistuskypsyys, metsämaan kunnostus ja hoitotarve tehdä metsän uudistamistöitä itsenäisesti määrittää taimikoiden ja kasvatusmetsien harvennustarpeet itsenäisesti selostaa harvennuksen ja puuvalinnan merkitys puuntuotannolle sekä käyttää puuston kasvatusmalleja tehdä puuntuottamisen töitä turvallisesti oikeita työmenetelmiä käyttäen itsenäisesti käyttämään ja huoltamaan puuntuottamisen työvälineitä ja laitteita selostaa erikoispuiden kasvattamisen mahdollisuudet ja niiden merkityksen omassa maakunnassaan. Arviointi, tyydyttävä (T1) kuvata metsän uudistamistavat tehdä ohjattuna metsän uudistamistöitä määrittää opastettuna taimikoiden ja kasvatusmetsien harvennustarpeet selostaa harvennuksen merkitys kasvatettaville puille selostaa erikoispuiden kasvattamismahdollisuudet opastettuna käyttää ja huoltaa puunkorjuun työvälineitä. 4.3.2.4.PUUNKORJUU II 4 OV paikallistaa ja asianmukaisesti merkiten rajata leimikko maastoon karttaa ja metsäsuunnitelman tietoja käyttäen. Opiskelijan on tunnettava puutavaran korjuumenetelmät ja osattava soveltaa niitä leimikon suunnittelussa. suunnitella ja hakata leimikko annettujen mitta ja laatuvaatimusten mukaisesti. Hänen on hallittava ergonomiset ja turvalliset työtavat. Hänen on osattava käyttää, huoltaa sekä kunnostaa työssään tarvitsemansa välineet ja varusteet sekä hinnoitella työnsä. Arviointi, hyvä (H3 4) paikallistaa ja rajata leimikko maastoon karttaa ja annettuja ohjeita käyttäen suunnitella leimikko yleisimmille puutavaran korjuumenetelmille suunnitella ja hakata leimikko annettujen mitta ja laatuvaatimusten mukaisesti ergonomiset ja turvalliset työtavat sekä huoltaa ja kunnostaa työssään tarvitsemansa välineet ja varusteet
hinnoitella työnsä annettujen ohjeiden perusteella. Arviointi, tyydyttävä (T1) rajata opastettuna leimikko maastoon ja tunnistaa leimikon suunnittelussa käytettävät maastomerkinnät hakata opastettuna leimikko annettujen mitta ja laatuvaatimusten mukaan puutavaran valmistuksen perustekniikka opastettuna käyttää ja huoltaa puuntuottamisen työvälineitä. 4.4 HYVÄKSYTTÄVÄSTI SUORITETTAVAT OPINNOT Opiskelijan on suoritettava hyväksyttävästi tutkinnon yhteiset ammatilliset opinnot ennen siirtymistään koulutusohjelmakohtaisiin ammatillisiin opintoihin. Koulutusohjelmakohtaisista ammatillisista opinnoista on suoritettava hyväksytysti pakolliset ammatilliset opinnot ennen valinnaisia ammatillisia opintoja. 5.TYÖSSÄOPPIMINEN Työssäoppimisella tarkoitetaan työpaikalla käytännön työtehtävien yhteydessä opetussuunnitelmaan sisältyvää opetusta. Koulutus perustuu koulutuksen järjestäjän ja työnantajan väliseen kirjalliseen sopimukseen ja tapahtuu tavallisesti ilman työsopimussuhdetta ja palkkaa tai erikseen niin sovittaessa työsopimuksella, jolloin palkkauksessa noudatetaan ko. työehtosopimuksen määräyksiä. Ammatillisesta koulutuksesta annetun lain 630/1998 mukaisesti työnantaja on työturvavastuussa myös opiskelijasta, joka ei ole työsopimussuhteessa työssäoppimispaikkaansa. Opetussuunnitelmaan työssäoppimista sisältyy 20 opintoviikkoa eli ½ vuotta jaksojen jakaantuessa kolmelle opintovuodelle oppimäärittäin seuraavasti: 2.OPINTOVUOSI TYÖSSÄOPPIMINEN 4 ov Metsien hoidon perustaidot 1 ov Metsien monikäytön ja ympäristönhoidon perusteet 1 ov Luonnontuntemus 1 ov Asiakaspalvelu 1 ov TYÖSSÄOPPIMINEN 6 ov Luonnontuntemus 2 ov Metsien monikäyttö 2 ov Asiakaspalvelu 2 ov
3.OPINTOVUOSI TYÖSSÄOPPIMINEN 10 ov Metsien monikäyttö 4 0v Ympäristönhoito ja luonnonsuojelu 4 ov Asiakaspalvelu 2 ov Työpaikalla tapahtuvan koulutuksen arvioinnista päättää opetuksesta vastaava opettaja yhdessä työnantajan nimeämän edustajan kanssa. Työssäoppimiselle asetetut tavoitteet ja arvioinnin perusteet on esitetty kyseessä olevien oppimäärien kohdalla. 6.LIITTEET Tämän koulutusohjelmakohtaisen opetussuunnitelman liitteiksi kuuluvat: Forssan Ammatti instituutin opetussuunnitelman yleinen osa Metsäalan perustutkinnon opetussuunnitelman perusteet (OH 71/011/2000) Forssan ammatti instituutin luonnonvara ja ympäristöalan opetussuunnitelman lajitunnistuslista Näyttöjen toteuttamis ja arviointisuunnitelma
Näyttöjen toteuttamis ja arviointisuunnitelma METSÄALAN PERUSTUTKINTO Metsien monikäytön koulutusohjelma / metsäluonnonhoitaja 1. AMMATILLISET OPINNOT 90 OV 1.1 Tutkinnon yhteiset ammatilliset opinnot 25 ov 1.1.1. Opintokokonaisuus: Metsien hoidon perustaidot, 8 ov Ajankohta: ensimmäisenä lukuvuonna (oppilaitosnäyttönä) Arviointi: oppilaitoskohtaisen näyttöaineiston ja opetussuunnitelman mukaisesti. Näyttö painottaa metsänmittauksen ja metsikön kasvatuksen kurssien arvosanoja, edellä mainitut kurssiarvosanat annetaan näytön jälkeen. Näytön vaikutus opintokokonaisuuden arvosanaan on merkittävä. Näyttöaineisto ja arviointikriteeristö liitteenä Näytön käytännön toteutuksesta vastaa / vastaavat metsänmittaus ja metsikön kasvatus kurssien opettaja / opettajat 1.1.2. Opintokokonaisuus: Puunkorjuun perustaidot, 10 ov Ajankohta: toisena lukuvuonna (oppilaitosnäyttönä) Arviointi: oppilaitoskohtaisen näyttöaineiston ja opetussuunnitelman mukaisesti. Näyttö painottaa puunkorjuutyömaa ja suunnittelu, puunkorjuu ja lähikuljetus sekä puutavaran mittaus kurssien arvosanoja, edellä mainitut kurssiarvosanat annetaan näytön jälkeen. Näytön vaikutus opintokokonaisuuden arvosanaan on merkittävä. Näyttöaineisto ja arviointikriteeristö liitteenä Näytön käytännön toteutuksesta vastaa / vastaavat puunkorjuutyömaa ja suunnittelu, puunkorjuu ja lähikuljetus sekä puutavaran mittaus kurssien opettaja / opettajat 1.1.3 Opintokokonaisuus: Metsien monikäytön ja ympäristönhoidon perustaidot, 7 ov Ajankohta: toisena lukuvuonna (oppilaitosnäyttönä) Arviointi: oppilaitoskohtaisen näyttöaineiston ja opetussuunnitelman mukaisesti. Näyttö painottaa keräilytalouden sekä riista ja kalatalouden kurssien arvosanoja, edellä mainitut kurssiarvosanat annetaan näytön jälkeen. Näytön vaikutus opintokokonaisuuden arvosanaan on merkittävä. Näyttöaineisto ja arviointikriteeristö liitteenä Näytön käytännön toteutuksesta vastaa / vastaavat keräilytalous sekä riistaja kalatalous kurssien opettaja / opettajat
1.2 Metsien monikäytön koulutusohjelman ammatilliset opinnot 65 ov Pakolliset opintokokonaisuudet 55 ov 1.2.1. Opintokokonaisuus: Luonnontuntemus, 8 ov Ajankohta: toisena lukuvuonna (oppilaitosnäyttönä) Arviointi: oppilaitoskohtaisen näyttöaineiston ja opetussuunnitelman mukaisesti. Näyttö painottaa puulajit ja kasvupaikkatyypit, erikoispuut ja metsätuhot kurssien arvosanoja, edellä mainitut kurssiarvosanat annetaan näytön jälkeen. Näytön vaikutus opintokokonaisuuden arvosanaan on merkittävä. Näyttöaineisto ja arviointikriteeristö liitteenä Näytön käytännön toteutuksesta vastaa puulajit ja kasvupaikkatyypit, erikoispuut ja metsätuhot kurssin opettaja / opettajat. 1.2.2. Opintokokonaisuus: Metsien monikäyttö, 24 ov Ajankohta: Toisena lukuvuonna (oppilaitosnäyttönä) Arviointi: oppilaitoskohtaisen näyttöaineiston ja opetussuunnitelman mukaisesti. Näyttö painottaa virkistysrakentamisen kurssin arvosanaa, edellä mainittu kurssiarvosana annetaan näytön jälkeen. Näytön vaikutus opintokokonaisuuden arvosanaan on merkittävä. Näyttöaineisto ja arviointikriteeristö liitteenä Näytön käytännön toteutuksesta vastaa virkistysrakentamisen kurssin opettaja / opettajat. 1.2.3. Opintokokonaisuus: Ympäristönhoito ja luonnonsuojelu 17 ov sekä asiakaspalvelu, 6 ov Ajankohta: kolmantena lukuvuonna (oppilaitosnäyttönä) Arviointi: oppilaitoskohtaisen näyttöaineiston ja opetussuunnitelman mukaisesti. Näyttö painottaa ympäristömetsien käsittely kurssin arvosanaa, edellä mainittu kurssiarvosana annetaan näytön jälkeen. Näytön vaikutus opintokokonaisuuksien arvosanoihin on merkittävä. Näyttöaineisto ja arviointikriteeristö liitteenä Näytön käytännön toteutuksesta vastaa ympäristömetsien käsittely kurssin opettaja / opettajat.
1.3. Valinnaiset opintokokonaisuudet, 10 ov (2*5) Valitaan seuraavista kokonaisuuksista 1. Metsäkuljetustaidot, 2. Energiapuun korjuu, 3. Luontomatkailu 1.3.1. Opintokokonaisuus: Metsäkuljetustaidot 5 ov Ajankohta: kolmantena lukuvuonna (oppilaitosnäyttönä) Arviointi: oppilaitoskohtaisen näyttöaineiston ja opetussuunnitelman mukaisesti. Opintokokonaisuuden arvosana annetaan näytön jälkeen. Näytön vaikutus opintokokonaisuuden arvosanaan on merkittävä. Näyttöaineisto ja arviointikriteeristö liitteenä Näytön käytännön toteutuksesta vastaa metsäkuljetustaidot opintokokonaisuuden opettaja / opettajat 1.3.2. Opintokokonaisuus: Energiapuun korjuu 5 ov Ajankohta: kolmantena lukuvuonna (oppilaitosnäyttönä) Arviointi: oppilaitoskohtaisen näyttöaineiston ja opetussuunnitelman mukaisesti. Opintokokonaisuuden arvosana annetaan näytön jälkeen. Näytön vaikutus opintokokonaisuuden arvosanaan on merkittävä. Näyttöaineisto ja arviointikriteeristö liitteenä Näytön käytännön toteutuksesta vastaa energiapuunkorjuu opintokokonaisuuden opettaja / opettajat 1.3.3. Opintokokonaisuus: Luontomatkailu 5 ov Ajankohta: kolmantena lukuvuonna (oppilaitosnäyttönä) Arviointi: oppilaitoskohtaisen näyttöaineiston ja opetussuunnitelman mukaisesti. Opintokokonaisuuden arvosana annetaan näytön jälkeen. Näytön vaikutus opintokokonaisuuden arvosanaan on merkittävä. Näyttöaineisto ja arviointikriteeristö liitteenä Näytön käytännön toteutuksesta vastaa luontomatkailu opintokokonaisuuden opettaja
Näyttöjen ajoituskaavio 1. Opiskeluvuosi 2. Opiskeluvuosi 3. Opiskeluvuosi elo syys loka mar jou tam hel maa huh tou kes hei elo syys loka mar jou tam hel maa huh tou kes hei elo syys loka mar jou tam hel ma huh tou kes hei 1. Metsien hoidon perustaidot 8 ov 2. Metsien monikäytön ja ympäristönhoidon perustaidot 7 ov 3. Puunkorjuun perustaidot 10 ov 4. Metsien monikäyttö 24 ov 5. Luonnontuntemus 8 ov 6. Ympäristönhoito ja luonnonsuojelu 17 ov sekä asiakaspalvelu 6 ov 7 8. Valinnaiset 10 ov (2*5) 1. Metsäkuljetustaidot, 2. Energiapuun korjuu, 3. Luontomatkailu 1. 2. 4. 3. 5 6. 7 8.