OPISKELIJAN NÄKÖKULMA Katja Lempinen Satakunnan ammattikorkeakoulu
2 EXAM-konsortion käyttäjäkysely opiskelijoille 2017 Vastauksia 2119 kpl 15 eri yliopistosta ja korkeakoulusta. Vastaajista : 36,5% tehnyt yhden tentin EXAMjärjestelmässä, 49,5 % vastaajista 2-5 tenttiä 14 % yli 5 tenttiä Vastaajista kaksi kolmannesta tekee tentin mieluummin sähköisenä tenttinä ja kolmannes perinteisenä tenttinä.
3 Hyvää järjestelmässä on Tentin tekeminen on hyvin sujuvaa. Tenttiakvaario on paras systeemi kirjatenttien tekemiseen sillä se mahdollistaa aikataulujen sovittamisen omaan elämään parhaiten ja tenttimahdollisuuksia on runsaasti, jolloin esim. sairastuminen ei pilaa aikataulua totaalisesti. Tenttiakvaario myös motivoi opiskelemaan paremmin, koska tietää että tentin voi tehdä kun saa kaiken opiskeltua ja itselle parhaiten sopivana päivänä ja vuorokaudenaikaan, jolloin vireystila yms ovat ihanteelliset tenttimiselle, eikä suoritusta heikennä esim. nälkä tai väsymys. Homma toimii. Kaikki tentit sinne jatkossa! Aivan mieletöntä meininkiä! Jatkakaa samaan malliin siellä! Tämä on ihan huippu juttu! Olen niin kyllästnyt ollut näihin 200 ihmisen massatentteihin. Olen vasenkätinen ja aina oli ikävää. Nyt sai yksin rauhasta rustata tehtävät kuntoon. Exam toimi todella hyvin. Harmi, että minulla oli viimeinen tentti kyseessä enkä pääse testailemaan järjestelmää uudelleen :P Hemmetin hienoa että ollaan päästy 2000-luvulle. Vaikka pidänkin perinteisistä paperitenteistä ja olen tehnyt vain yhden exam-tentin, tekisin sellaisen mielelläni uudelleen, sen verran helppoa se oli ja tila rauhallinen Kyllä minä mieluummin tätä järjestelmää käytän kuin paperitenttiä.
4 Parantamistakin vielä on Tärkeintä on toimivuus, luotettavuus ja selkeys. Epävarmuuden tunnetta siitä, toimiiko järjestelmä ja osaako tenttiä oikein, pitäisi vähentää. Idea on hyvä. Kahta asiaa kannattaisi kehitää: sivuston visuaalista selkeyttä, sekä toiminnallista varmuutta. Hyvin toimii tentit, tila on hyvä ja on hyvä että voi itse päättää tenttiajan. Ainoa miinus, että kaikille ei tule samaa koetta, joten kokeen taso voi olla hieman erilainen jokaiselle. Jokin ilmoitus tenttiajan hupenemisesta voisi olla hyvä, ponnahdusikkuna tai vastaava. Ajan loppumista ei välttämättä huomaa, jos käyttää toista sovellusta tentin tekemiseen. / Kello kuluvasta ajasta AINA päällimäisenä! Tulevista ja menneistä tenteistä voisi näyttää opiskelijallekin enemmän tietoja jo suoraan etusivulla ja tentit listassa. Ei ole mitään syytä miksi tietoja (esimerkiksi arviointituloksia) pitäisi erikseen klikkailla, jotta kaikki lisätiedot näkee kun ne mahtuisivat samallekin sivulle hyvin. Olisi mukavaa nähdä tentin suorituksen ja opettajan arvostelun jälkeen oikeat vastaukset esimerkiksi monivalintatehtävistä. Mikä meni oikein/väärin. Pitäisi olla joku järjestelmä, takaportti jolta voi tilanteessa kysyä apua. Itse EXAM-järjestelmä on ihan toimiva, harmi että se vaatii edelleen erillisen luokan ettei voi omilta koneilta käyttää. Tentaattori ei meinannut osata käyttää järjestelmää ja lähinnä se aiheutti ongelmia. Heidän koulutukseensa ja ohjeistukseensa tulisi panostaa.
5 Vinkkejä opettajille Hyvä järjestelmä. Ongelmana on etteivät luennoitsijat käytä sitä. Lisää rohkeutta kurssien vastaaville luennoitsijoille siirtää tenttejä järjestelmään! Opiskelijoille avautuva mahdollisuus suorittaa ne itselleen parhaiten sopivana ajankohtana on erittäin kallisarvoinen. Ehkäpä yksi tapa kannustaa luennoitsijoita järjestelmän käyttöön olisi pyytää opiskelijoita tunnistamaan hyvin sähköisesti tentittäväksi sopivia kursseja ja "ilmiantamaan" ne teille. Mielestäni kaikki tentit voitaisiin järjestää sähköisesti. Se on nykypäivää, lisää joustavuutta ja opiskelijan mahdollisuutta muokata aikataulujaan. Tätä tulisi markkinoida kaikille opettajille käytettäväksi, sillä luulisi myös essee-tenttien kohdalla, että opettajien olisi helpompi lukea koneella tuotettua tekstiä verrattuna erilaisiin käsialoihin, joita ihmisillä on. Mietinkin, että onko opettajille täysin selvää, että esseetenttejä voi myös toteuttaa EXAMissa? Tietenkin tiloja täytyisi olla enemmän, jos opettajat oikein innostuisivat :) Mutta mielestäni EXAM on myös opettajille mahdollisuus suunnata resursseja enemmän opetukseen tenttien tarkastamisen sijasta (esim. monivalintatenttien tarkastamisen helppous, esseetenttien käsiala) Olisi hyvä, jos jotenkin olisi mahdollisuus saada palautetta liittyen omaan suoritukseen. En ole tyytyväinen tenttiin, jonka antaa vain arvosanan tai oikeiden vastausten määrän. Olisi myös hyvä saada palautetta omasta suorituksesta. Senei tarvitsisi suoraan näyttää oikeita vastauksia, vaan kertoa esim. Millä aihealueella voisin kehittää osaamistani ja mitkä asiat osaan jo hyvin (Näistä esimerkkinä sisätautien exam- tentti. EXAM-järjestelmästä ei sinänsä ole valittamista, mutta ehkä opettajien pitäisi tarkemmin miettiä, millaisia kysymyksiä kokeeseen voi laittaa. Matematiikan tenttiin tekeminen on vaikeaa kun pitäisi osata kirjoittaa latexia eikä kukaan ole opettanut sitä.
6 Ja tenttitiloissa sekä järjestelyissä Haluaisin mahdollisuuden tuoda vesipullon ja eväät paikalle. Sähköisen tenttitilan aukioloaika pitäisi olla 24/7 Se, että tilassa ei voi tehdä kynällä ja paperilla muistiinpanoja on hirveää sellaiselle ihmiselle, joka on tottunut visuaalisesti hahmottelemaan vastauksensa. Jos EXAM-tenttiin saisi vielä kynän ja suttupaperin käyttöön, olisi järjestelmä täydellinen. Paperin ja kynän voisi tietysti lunttausturvallisuuden parantamiseksi toteuttaa esim. piirtopöydällä? Kesken tentin ei pääse vessaan, ja tämän vuoksi olen monesti joutunut kiirehtimään vastauksessani. Kirjoittamista vaativat kurssit toimivat hyvin tietokoneella, mutta voisiko fysiikka/matematiikka tyyppisiä kurssitenttejä pitää kirjallisena? Opiskelijat kiittäisivät. Kun tenttitilaan ei saa viedä vesipulloakaan, niin voisiko sinne laittaa edes vesiautomaatin ym.? oli hyvä, että tilassa oli kuulokkeet, jos halusi niitä käyttää Tällainen itsenäinen tenttiminen on todella hyvä olla olemassa joustavuutensa takia. Mielestäni tenttitilassa pitäisi olla mahdollisuus tehdä tentti myös seisten. Monelle voi olla terveyssyistä istuminen hankalaa.
7