K Y S E L Y J E N Y H T E E N V E D O T
|
|
- Eija Rantanen
- 6 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 K Y S E L Y J E N Y H T E E N V E D O T EXAM-konsortion käyttäjäkysely opettajille 2017 Exam-konsortio / Koosteen tehnyt Pentti Ojajärvi Karelia-amk
2 2 Opettajien vastaukset Montako tenttiä olet luonut EXAM-järjestelmään? kerrat kpl % % % yli % % Exam-konsortio / Koosteen tehnyt Pentti Ojajärvi Karelia-amk
3 3 Opettajien vastaukset Oletko käyttänyt ennen jotakin toista tenttijärjestelmää? kpl % Kyllä % Ei % % Exam-konsortio / Koosteen tehnyt Pentti Ojajärvi Karelia-amk
4 4 Opettajien vastaukset Aiemmat tenttiympäristöt Ympäristöt Moodle % Tenttis % MapleTA 1 1 % TenttiWilho 1 1 % Sordino 2 2 % SoftTutor Exam 1 1 % ExamView 1 1 % Ei tietoa % YHT %
5 5 Opettajien vastaukset Väitteet Väite 1. Täysin eri mieltä 2. Osittain eri mieltä 3. Osittain samaa mielt4. Täysin samaa mieltäen osaa sanoa Tentin luominen: Tentin liittäminen opintojaksoon on helppoa 3 % 10 % 28 % 43 % 17 % Tentin luominen: Tentin perustietojen syöttäminen on sujuvaa 3 % 13 % 38 % 43 % 4 % Tentin luominen: Tentin rakentaminen etenee loogisesti 2 % 15 % 41 % 37 % 6 % Tentin luominen: Aihealueiden käyttö tentissä on selkeää 3 % 20 % 39 % 21 % 17 % Tentin luominen: Uuden kysymyksen luominen tenttiin onnistuu hyvin 3 % 15 % 29 % 44 % 9 % Tentin luominen: Kysymyksen raahaaminen kysymyspankista onnistuu hyvin 9 % 13 % 21 % 28 % 29 % Tentin luominen: Tentin esikatselu on selkeä 4 % 11 % 31 % 45 % 8 % Tentin luominen: Tentin julkaisu onnistuu hyvin 2 % 6 % 25 % 61 % 6 % Tentin luominen: Tentin tekemiseen liittyvä ohjeistus on helposti löydettävissä 10 % 22 % 37 % 15 % 16 % Tentin luominen: Tentin tekemiseen liittyvä ohjeistus on riittävä 7 % 17 % 40 % 20 % 16 % Kysymyspankin käyttö: Kysymyspankin käyttö on sujuvaa 6 % 13 % 31 % 16 % 34 % Kysymyspankin käyttö: Kysymyspankin kysymysten ja tentin yhteys on selkeä 5 % 19 % 24 % 14 % 38 % Kysymyspankin käyttö: Yhteisten tenttikysymysten käyttö on sujuvaa 4 % 7 % 17 % 8 % 64 % Tentin arviointi: Opiskelijan suoritus on helppo löytää 4 % 11 % 24 % 56 % 4 % Tentin arviointi: Suorituksen arviointi on toimiva 8 % 18 % 29 % 38 % 7 % Tentin arviointi: Sanallisen palautteen antaminen on sujuvaa 5 % 13 % 30 % 35 % 17 % Tentin arviointi: Usean tentaattorin ja/tai arvioijan tekemä arviointi on sujuvaa 5 % 9 % 17 % 14 % 56 % Tentin arviointi: Tenttisuorituksen arvioinnin tilanne on selkeästi nähtävissä 8 % 11 % 30 % 41 % 10 % Tentin arviointi: Tiedän milloin tieto arvioinnista lähtee opiskelijalle 17 % 15 % 20 % 33 % 16 % Tentin arviointi: Järjestelmän lähettämä sähköpostimäärä on sopiva 6 % 6 % 27 % 45 % 16 %
6 Opettajien väittämät 1/3 6 43% 43% 44% 45% 38% 41% 37% 39% 31% 28% 29% 28% 29% 20% 21% 21% 17% 15% 17% 15% 10% 13% 9% 9% 13% 11% 8% 3% 4% 3% 2% 6% 3% 3% 4% TENTIN LUOMINEN: TENTIN LIITTÄMINEN OPINTOJAKSOON ON HELPPOA TENTIN LUOMINEN: TENTIN PERUSTIETOJEN SYÖTTÄMINEN ON SUJUVAA TENTIN LUOMINEN: TENTIN RAKENTAMINEN ETENEE LOOGISESTI TENTIN LUOMINEN: AIHEALUEIDEN KÄYTTÖ TENTISSÄ ON SELKEÄÄ Exam-konsortio / Etunimi Sukunimi TENTIN LUOMINEN: UUDEN KYSYMYKSEN LUOMINEN TENTTIIN ONNISTUU HYVIN TENTIN LUOMINEN: KYSYMYKSEN RAAHAAMINEN KYSYMYSPANKISTA ONNISTUU HYVIN 1. Täysin eri mieltä 2. Osittain eri mieltä 3. Osittain samaa mieltä 4. Täysin samaa mieltä En osaa sanoa TENTIN LUOMINEN: TENTIN ESIKATSELU ON SELKEÄ
7 Opettajien väittämät 2/3 7 61% 64% 56% 37% 40% 38% 31% 34% 25% 22% 20% 19% 24% 24% 2% 6% 6% 10% 15% 16% 17% 16% 7% 6% 13% 16% 5% 14% 17% 8% 7% 4% 4% 11% 4% TENTIN LUOMINEN: TENTIN JULKAISU ONNISTUU HYVIN TENTIN LUOMINEN: TENTIN TEKEMISEEN LIITTYVÄ OHJEISTUS ON HELPOSTI LÖYDETTÄVISSÄ TENTIN LUOMINEN: TENTIN TEKEMISEEN LIITTYVÄ OHJEISTUS ON RIITTÄVÄ KYSYMYSPANKIN KÄYTTÖ: KYSYMYSPANKIN KÄYTTÖ ON SUJUVAA Exam-konsortio / Etunimi Sukunimi KYSYMYSPANKIN KÄYTTÖ: KYSYMYSPANKIN KYSYMYSTEN JA TENTIN YHTEYS ON SELKEÄ KYSYMYSPANKIN KÄYTTÖ: YHTEISTEN TENTTIKYSYMYSTEN KÄYTTÖ ON SUJUVAA 1. Täysin eri mieltä 2. Osittain eri mieltä 3. Osittain samaa mieltä 4. Täysin samaa mieltä En osaa sanoa TENTIN ARVIOINTI: OPISKELIJAN SUORITUS ON HELPPO LÖYTÄÄ
8 Opettajien väittämät 3/3 8 56% 45% 41% 38% 35% 33% 29% 30% 30% 27% 8% 18% 7% 13% 17% 5% 5% 9% 17% 14% 8% 11% 10% 17% 15% 20% 16% 16% 6% 6% TENTIN ARVIOINTI: SUORITUKSEN ARVIOINTI ON TOIMIVA TENTIN ARVIOINTI: SANALLISEN PALAUTTEEN ANTAMINEN ON SUJUVAA TENTIN ARVIOINTI: USEAN TENTAATTORIN JA/TAI ARVIOIJAN TEKEMÄ ARVIOINTI ON SUJUVAA TENTIN ARVIOINTI: TENTTISUORITUKSEN ARVIOINNIN TILANNE ON SELKEÄSTI NÄHTÄVISSÄ Exam-konsortio / Etunimi Sukunimi TENTIN ARVIOINTI: TIEDÄN MILLOIN TIETO ARVIOINNISTA LÄHTEE OPISKELIJALLE 1. Täysin eri mieltä 2. Osittain eri mieltä 3. Osittain samaa mieltä 4. Täysin samaa mieltä En osaa sanoa TENTIN ARVIOINTI: JÄRJESTELMÄN LÄHETTÄMÄ SÄHKÖPOSTIMÄÄRÄ ON SOPIVA
9 O p e t t a j i e n t a r k e n n u k s i a Postia voisi lähettää silloin, kun tulee muutosta - ei joka viikko Examin viikkotiedote on maailman turhin. Miksei vain tule yksi ilmoitus kun siellä on joku tentin tehnyt. Arviointiin pitäisi lisätä mahdollisuus jyvittää pisteitä itse vastauksiin. Nyt joutuu käyttämään kynää ja paperia tai tulostamaan. Palauteikkuna pitäisi voida siirtää pois tieltä. Piirtotoiminto olisi myös kiva saada mukaan (antaisi opiskelijalle mahdollisuuden piirtää kuvioita vastaukseen). Kirjoittamani palaute ei mene opiskelijalle. En tiedä saako opiskelija tietoa arvioinnista ellen lähetä hänelle erikseen sähköpostia. Palautteenantolaatikko on aika huono. Sitä ei saa piiloon ja joskus se jää "kiinni" kursoriin eikä sitä meinaa saada "irti". On myös hieman epäselvää että näkyykö se automaattisesti opiskelijalle? Kahden arvioijan systeemi kypsyysnäytteissä aiheuttaa epäselvää klikkailua. Jos tentin tekee esimerkiksi 65 opiskelijaa, niin sitten menee sivulta toiselle surffaamiseksi, koska nyt aina tentin tarkastuksen jälkeen Exam hyppää ensimmäiselle sivulle. Lisäksi olisi mahtavaa, jos pystyisi yhtä aikaa arvioimaan esimerkiksi kysymyksen 1 kaikilta opiskelijoilta (voisi verrata hyvin vastausta toisiinsa). 9
10 P a l a u t e t t a o p e t t a j i l t a Omalla alallani loistava toimintamahdollisuus. Sisältää myös paljon mahdollisuuksia ideoida "lisäosia" perinteiseen salitenttiin. Erityisen hyvä ominaisuus aiemmin käyttämäämme järjestelmään verrattuna on se, että opettaja saa laitettua kuhunkin kysymykseen itselleen näkymään mallivastauksen Arviointikriteerit-kohtaan. Olisi hyvä, jos järjestelmästä voisi helposti tulostaa tuloslistan, jossa on vain tarvittavat tiedot. Tarve tosin on vähentynyt nyt, kun suoritustiedot menevät suoraan Oodiin. Järjestelmässä olisi hyvä olla toiminto, jolla voidaan kysymyksiä arvottaessa määrittää se, etteivät tietyt kysymykset tule samaan tenttiin. Järjestelmän käyttöliittymä on liian iso, joten kokonaiskuvan saaminen on vaikeaa. Miksi kysymykset muuttuu monessa tentissä? Sitä en ymmärrä. En siis käytä kysymyspankkia siksi, vaan joudun aina kirjoittamaan kaikki uudestaan. Sekä jo tarkastettuja että tarkastusta odottavia kypsyysnäyteitä olisi hyvä pystyä suodattamaan tai järjestämään niin suorittajan, tentaattorin kuin suorituspäivänkin jne. suhteen eli kaikkien niiden muuttujien suhteen, joita järjestelmässä näkyy. Tarkastetut kypsyysnäytteet pitää saada myös kielentarkastajan nähtäväksi myös kuukausiraportista. Pelkkä palautteen näkeminen ei riitä, vaan opettaja tarvitsee nähtäväkseen myös varsinaisen kypsyysnäytteen tekstin, esimerkiksi silloin kun opiskelija tulee vastaanotolle ja tekstiä käydään yhdessä läpi. Grafiikkaa lisää näyttämään, missä vaiheessa olen. Liikaa turhia valikoita ja välivaiheita. Järjestelmän pitäisi olla mahdollisimman yksinkertainen. 10
11 O P I S K E L I J O I D E N V A S T A U K S E T EXAM-konsortion käyttäjäkysely opiskelijoille 2017
12 Miten mieluiten suoritat tentin? 12 Ei vastausta 1 % Perinteisenä paperitenttinä 27 % Perinteisenä paperitenttinä Sähköisenä tenttinä Ei vastausta Sähköisenä tenttinä 72 %
13 13 Miksi perinteinen paperitentti? Paperille tekeminen luontevampaa ja helpompaa. Helpompi piirtää kuvia ja selittää asioita niiden avulla. Myös esseiden suunnittelu helpompaa. Enemmän aikaa ja pystyy käyttämään suttupaperia. Tilanne sähköisessä tentissä on outo. Muiden näppäimistöstä kuuluva nakutus myös häiritsee omaa keskittymistä. Matematiikassa, kemiassa ja fysiikassa se on helpoin tapa. Sähköiset tentit ovat usein monivalintatenttejä, jotka eivät ole niin järkeviä. Monivalintakysymyksiin ei jaksa lukea niin paljon, kuin perinteiseen tenttiin. Sähköinen tentti sopii ainakin tällä hetkellä vain tietyntyyppisiin tentteihin. Normaalit tentit vaikeampia eli testaavat paremmin. Saa käydä vessassa välillä ja syödä eväitä. Olen ehkä vanhanaikainen mutta pidän perinteisestä kirjoittamisesta. Mielestäni kaiken ei tarvitse olla sähköistä
14 14 Miksi sähköinen tentti? Helpompi muokata omia vastauksia ja nopeampi tapa. Käsi ei väsy. Sähköinen tenttiminen säästää aikaa, jolloin tenttivastauksista tulee laajempia ja kattavampia. Vapaammat tentintekoajat. Vähemmän stressaava ympäristö. Tenttisali ja 100 opiskelijaa voivat joskus olla stressaava tilanne. Käsiala ei ole helposti luettavaa Tulos heti
15
16 100% Kokonaistyytyväisyys eli kaikkien väittämien yhteenveto 16 90% 80% 70% 60% 66% 50% 40% 30% 20% 20% 10% 8% 1% 5% 0% TÄYSIN ERI MIELTÄ 2. OSITTAIN ERI MIELTÄ 3. OSITTAIN SAMAA MIELTÄ 4. TÄYSIN SAMAA MIELTÄ EN OSAA SANOA
17 1. Täysin eri 2. Osittain 3. Osittain 4. Täysin En osaa 17 mieltä % eri mieltä % samaa mieltä samaa mieltä sanoa % Väittämä % % Tentti-ilmoittautumisen ohjeistus on helposti löydettävissä Tentti-ilmoittautumiseen liittyvä ohjeistus on riittävä Kirjautuminen järjestelmään on helppoa Oikea tentti on helposti löydettävissä Tiedot tentistä ovat hyvin näkyvissä Kalenteri on helppokäyttöinen ja selkeä Ajan varaaminen on sujuvaa Ajan muuttaminen on sujuvaa Ajan peruminen on sujuvaa EXAM-järjestelmän lähettämät sähköpostiviestit koskien ilmoittautumista ovat selkeitä EXAM-järjestelmän lähettämien sähköpostiviestien määrä koskien ilmoittautumista on riittävä Tentin suorittamiseen liittyvä ohjeistus on helposti löydettävissä Tentin suorittamiseen liittyvä ohjeistus on riittävä Tentti avautuu ongelmitta Tentin liitetiedostojen käyttäminen onnistuu ongelmitta Tenttiin vastaaminen on sujuvaa (editorin käyttö, liitteiden lisääminen) Tentin lähettäminen arvioitavaksi toimii ongelmitta Tenttijärjestelmän käyttöliittymä on toimiva Tenttitilojen kuvaukset EXAM-järjestelmässä ovat riittävät Tenttitilan aukioloajat ovat riittävät Tenttitilan käyttöön varattuja säilytyslokerikkoja/naulakkoja on riittävästi Tenttitilan työskentelyolosuhteet (lämpötila, ilmanvaihto) ovat sopivat Tenttitilan valaistus on riittävä Tenttitilaa koskeva ohjeistus on riittävä Tenttitilassa oleva ohjeistus kertoo selkeästi miten toimia ongelmatilanteissa Tenttitilassa on työrauha Tenttijän työpiste on kooltaan riittävä Tenttitilan tietokone toimii moitteettomasti Opiskelijan työpöytä tenttijärjestelmässä on toimiva Tenttiarviointi on helposti löydettävissä Palvelun lähettämä sähköpostien määrä on sopiva
18 Exam-konsortio / Etunimi Sukunimi 18
19 Exam-konsortio / Etunimi Sukunimi 19
20 Exam-konsortio / Etunimi Sukunimi 20
21
22 Exam-konsortio / Etunimi Sukunimi 22
23 Mielipiteitä ilmoittautumisesta 23 + Kaikki toimii loistavasti. Olette tehneet nerokkaan keksinnön. Onneksi olkoon. + Kaikki on mielestäni ollut oikein sujuvaa. - Varausjärjestelmä tökkii usein eikä vapaita aikoja ole saatavissa sujuvasti vaan niitä pitää usein käydä seuraamassa. - Varausjärjestelmä on mielestäni sekava. - Kalenteri ei ole tehokkaasti luettavissa puhelimen selaimella. - Tenttien varausmahdollisuus tulisi ulottaa koko lukukaudelle. - Exam voisi lähettää muistutusviestin esim 24h ennen tenttiä. Ilmoitus tenttiajan varaamisesta tulisi olla ERITTÄIN eksplisiittinen! Päivämäärä, kellonaika, luokka, kone ja tentin nimi. isolla ja selkeällä. KAIKKi ylimääräinen teksti pois
24 Tentin suorittaminen EXAMissa 24 + Ohjeet oli myös printattu tilaan, jossa tentti tehtiin ja se oli hyvä. - It took 5 minutes to log-in into the system. I lost 5 minutes from my exam time. - Vastauskenttä oli melko pienikokoinen ja pitkää vastausta kirjoittaessa kenttää joutui vierittämään, jotta näki aikaisemmin kirjoitetun tekstin. - Kaavojen ja laskujen kirjoittaminen editorilla on todella hidasta. - Liitetiedostojen avaamisessa on omalla kohdallani ollut ongelmia, vaikka olenkin lukenut ohjeet. - Liitetiedostoa on vaikea liittää ja huomata sitä eli se meinaa helposti unohtua vastauksesta. Ensimmäisellä kerralla aikaa kului varmaan tunti selvittämään miten toimia. Kaikille voisi olla joku yhteinen tenttiharjoitus
25 Tenttitila 25 + Tenttitilat ovat olleet moitteettomia. - Tenttitila oli pieni ja kaikuva, joka häiritsi keskittymistä. - Välillä oma keskittyminen herpaantuu muiden tenttiöiden murahtelun ja tietokoneen näpytyksen johdosta. - Tenttisalissa on huono ilmanvaihto / hyvin ilmastoitu / kylmä / kuuma. - Valaistus on melko hämärä ja kirkas näyttö yhdistettynä siihen saa aikaan päänsärkyä ja silmien väsymistä. - Lokeroita olisi voinut olla enemmän. Reppu ei sopi lokeroon. - Näppäimistö tuli olla hiljaisempi. - Isompi työtila tenttijälle. - Jos vieressä istuu tenttijä, niin hän on aika lähellä, joten erottava sermi voisi jatkua vähän pidemmälle. Jos toinen heiluu tuolillaan siinä vieressä, voi se olla välillä häiritsevää, kun se on niin lähellä
26 EXAM ( o p i s k e l i j a n t y ö p ö y t ä, a r v i o i n t i, s p o s t i ) 26 + Kaikki ok. + Tenttitulosten saapumisilmoitus on ollut todella kiva! + Sähköpostiin tuleva ilmoitus arvioinnista todella hyvä juttu. - Kun tentti on arvioitu, siitä ei aina tule sähköpostia??? Miksi? - Arviointi voisi näkyä heti etusivulla. - Tenttiarviointi on turhan monen linkin takana. - En tiennyt, että tenttiarviointi on löydettävissä?
27 Kehittämisehdotuksia 27 Haluaisin, että oikeat vastaukset olisivat nähtävissä tentin jälkeen, jolloin itse tentistäkin tulisi oppimistilaisuus. Paperipino pöydälle, ja kynä, niin voi hahmotella asioita! Sähköisen tenttitilan aukioloaika pitäisi olla 24/7 ja myös viikonloppuisin. Hiljaisemmat näppäimet. Enemmän tilaa ja isommat sermit. Vessassa käyminen pitäisi olla tavalla tai toisella mahdollista tentin aikana. Vesipullo olisi mukava saada viedä tenttitilaan. Ilmoitus tenttiajan loppumisesta. Pidemmät tenttiajat. Kunnolliset ohjeet. Nappi, jota painamalla saa yliopiston atk-tukihenkilön paikalle ongelmatilanteissa. Tenttijärjestelmässä on turhia varauksia.
28 28 Jatkakaa näin, tämä on erinomainen palvelu! Tack för att det finns! I love electronic exams. Thank you for making student life better
K Y S E L Y J E N Y H T E E N V E D O T
K Y S E L Y J E N Y H T E E N V E D O T EXAM-konsortion käyttäjäkysely opettajille 2017 Exam-konsortio / Koosteen tehnyt Pentti Ojajärvi Karelia-amk 2 Opettajien vastaukset Montako tenttiä olet luonut
LisätiedotOPISKELIJAN NÄKÖKULMA. Katja Lempinen Satakunnan ammattikorkeakoulu
OPISKELIJAN NÄKÖKULMA Katja Lempinen Satakunnan ammattikorkeakoulu 2 EXAM-konsortion käyttäjäkysely opiskelijoille 2017 Vastauksia 2119 kpl 15 eri yliopistosta ja korkeakoulusta. Vastaajista : 36,5% tehnyt
LisätiedotO P E T T A J A N K O K E M U K S I A
O P E T T A J A N K O K E M U K S I A Opettajien vastaukset korkeakouluittain 250 200 203 150 100 50 34 7 6 3 17 15 13 1 18 41 37 11 0 EXAM mitä hyvää? Toimii keskimäärin oikein hyvin Hyvä järjestelmä
LisätiedotKypsyysnäyte- ja kielentarkastusprosessi sähköisissä kypsyysnäytteissä (EXAM) Marjut Anderson
Kypsyysnäyte- ja kielentarkastusprosessi sähköisissä kypsyysnäytteissä (EXAM) Marjut Anderson 9.2016 Kypsyysnäyteprosessi ilman kielentarkastusta Opiskelija ilmoittaa ohjaajalle/opettajalle tarpeesta kypsyysnäytteelle
LisätiedotOpettajan ohje kypsyysnäytteen toteuttamiseen ja arvioimiseen sähköisenä Exam-tenttinä
Opettajan ohje kypsyysnäytteen toteuttamiseen ja arvioimiseen sähköisenä Exam-tenttinä Sisällys Prosessin kuvaus... 3 1. Tilaa kielentarkastajan rooli... 4 2. Luo kypsyysnäyte (tentti)... 5 3. Julkaise
LisätiedotEXAM opiskelijan ohjeet
1 EXAM opiskelijan ohjeet Sisältö Ilmoittautuminen tenttiin ja tenttitilan varaaminen... 1 Ajankohdan vaihtaminen... 5 Tentti-ilmoittautumisen peruminen... 5 Tenttitilat... 5 Tenttiin tulo... 5 Tenttiminen...
LisätiedotTUNI EXAM Sähköinen tentti. Opettajan pikaopas
TUNI EXAM Sähköinen tentti Opettajan pikaopas Mikä on EXAM? exam.tuni.fi Sähköinen näyttö tarkoittaa tietokoneella suoritettavaa näyttöä (tentti, kypsyysnäyte, viikkokoe, välikoe yms.) Suoritetaan valvotussa
LisätiedotOpettajan ohje 1/2. Tentin luominen. Tenttiakvaarion tukisivut: 1. Aloitus
Opettajan ohje 1/2 Tentin luominen 1. Aloitus Kirjoita selaimen osoitekenttään: https://tenttiakvaario.it.helsinki.fi/hallinta/ Kirjautuminen tenttijärjestelmään tapahtuu syöttämällä yliopiston käyttäjätunnuksesi
LisätiedotOpettajan ohjeet EXAM-tentin tekemiseen
1. Yleistä sähköisestä tentistä... 2 1.1 Sähköinen tenttijärjestelmä EXAM... 2 1.2 Opiskelijan ilmoittautuminen tenttiin ja tentin peruminen... 2 1.3 Sähköisen tentin suorittaminen ja valvonta... 3 2.
LisätiedotOpettajan ohje kypsyysnäytteen toteuttamiseen ja arvioimiseen sähköisenä tenttinä
A. Kypsyysnäytteen luominen 1/12 Opettajan ohje kypsyysnäytteen toteuttamiseen ja arvioimiseen sähköisenä tenttinä A. Kypsyysnäytteen luominen Avaa Firefox- tai Chrome -selain ja kirjaudu Karelia-amk:n
LisätiedotTenttiin ilmoittautuminen ja tenttivarauksen muuttaminen SoftTutor-sovelluksessa
Tenttiin ilmoittautuminen ja tenttivarauksen muuttaminen SoftTutor-sovelluksessa Sisällysluettelo: 1 Tentin aloitusajat... 1 2 Tenttiin ilmoittautuminen... 1 2.1 Yleiseen tenttiin ilmoittautuminen... 3
LisätiedotSähköinen tentti. Exam Oulun yliopiston ohjeet opiskelijalle
Sähköinen tentti Exam Oulun yliopiston ohjeet opiskelijalle Sähköisen tenttimisen avulla opiskelija voi tehdä Exam-järjestelmän kautta varauksen sähköiseen tenttiin ja tehdä tentin erillisessä, tietokonein
LisätiedotExam Oulun yliopiston ohjeet opiskelijalle
Exam Oulun yliopiston ohjeet opiskelijalle Sähköisen tenttimisen avulla opiskelija voi tehdä Exam-järjestelmän kautta varauksen sähköiseen tenttiin ja tehdä tentin erillisessä, tietokonein varustetussa,
LisätiedotKypsyysnäytteen laatiminen ja arvioiminen Examissa
Kypsyysnäytteen laatiminen ja arvioiminen Examissa Käytä EXAM:issa Firefox tai Chrome selainta. Järjestelmän www-osoite opettajille ja opiskelijoille on https://exam.utu.fi Kypsyysnäytteen voit osoittaa
LisätiedotKypsyysnäytteen laatiminen ja arvioiminen Examissa
Kypsyysnäytteen laatiminen ja arvioiminen Examissa Sähköisen tentin järjestelmän EXAMin käyttöön suositellaan Firefox selainta. Järjestelmän www-osoite opettajille ja opiskelijoille on https://exam.utu.fi
LisätiedotSamk Exam ohjeistus opiskelijalle
Samk Exam ohjeistus opiskelijalle Mikäli opintojaksolla käytetään tenttiakvaariotenttiä, avoinna olevat tenttiperiodit löytyvät SoleOPSista opintojaksoselosteelta. Kaikilla opintojaksoilla ei käytetä tenttiakvaariota.
LisätiedotEXAM Kypsyysnäytteen toteuttaminen ja arvioiminen
EXAM Kypsyysnäytteen toteuttaminen ja arvioiminen Tarkista onko asennettu Korkeakoulu voi itse päättää, asennetaanko heidän EXAM-järjestelmään kypsyysnäyte-toiminto vai ei. Osassa kouluja kypsyysnäytteet
LisätiedotSähköinen näyttö EXAM - opettajalle
Sähköinen näyttö EXAM - opettajalle 09.2016 Sisältö 1. Sähköinen näyttö Tenttitilat ja valvonta Sanastoa 2. EXAM-järjestelmä ja käyttöoikeudet 3. Opettajan työpöytä Kysymysluonnokset Tentit Opiskelijat
LisätiedotAutomaattinen arviointi ja pika-arviointi EXAM-tenteissä. Marjut Anderson
Automaattinen arviointi ja pika-arviointi EXAM-tenteissä Marjut Anderson Yleistä automaattisesta arvioinnista Opettaja voi valita tentilleen automaattisen arvioinnin, jos tentti sisältää vain automaattisesti
LisätiedotKaisa Savolainen EXAM - sähköinen tenttijärjestelmä opiskelijalle
Kaisa Savolainen EXAM - sähköinen tenttijärjestelmä opiskelijalle 31.10.2016 EXAM sähköinen tentti EXAMissa voi tenttiä esim. yleisiä tenttejä, kypsyysnäytteitä, välikokeita, tasokokeita, sanakokeita Sähköinen
LisätiedotEXAM Kypsyysnäytteen laatiminen ja arviointi
EXAM Kypsyysnäytteen laatiminen ja arviointi Tarkista onko asennettu Korkeakoulu voi itse päättää, asennetaanko heidän EXAM-järjestelmään kypsyysnäyte vai ei. Opettajan ohje kypsyysnäytteen toteuttamiseen
LisätiedotHenkilökohtaisen tentin laatiminen ja arviointi
Henkilökohtaisen tentin laatiminen ja arviointi Henkilökohtaisen tentin voit osoittaa tietylle opiskelijalle tai opiskelijoille. Tentti EI tule näkyville Nettipsuun. Opiskelija/opiskelijat saavat sähköpostia,
LisätiedotHenkilökohtaisen tentin laatiminen ja arviointi
Henkilökohtaisen tentin laatiminen ja arviointi Henkilökohtaisen tentin voit osoittaa tietylle opiskelijalle tai opiskelijoille. Tentti EI tule näkyville Nettipsuun. Opiskelija/opiskelijat saavat sähköpostia,
LisätiedotTenttimistä ajassa ja paikassa tentit opetuksen kehittämisen kohteena
Tenttimistä ajassa ja paikassa tentit opetuksen kehittämisen kohteena Anni Rytkönen, opetusteknologiakeskus Taina Joutsenvirta, valtiotieteellinen tdk Helsingin yliopisto Teemat tänään Sähköisen tenttimisen
LisätiedotOhjeistus yhdistysten internetpäivittäjille
Ohjeistus yhdistysten internetpäivittäjille Oman yhdistyksen tietojen päivittäminen www.krell.fi-sivuille Huom! Tarvitset päivittämistä varten tunnukset, jotka saat ottamalla yhteyden Kristillisen Eläkeliiton
LisätiedotOpeOodi Opiskelijalistojen tulostaminen, opiskelijoiden hallinta ja sähköpostin lähettäminen
Helsingin yliopisto WebOodi 1 OpeOodi Opiskelijalistojen tulostaminen, opiskelijoiden hallinta ja sähköpostin lähettäminen Opetustapahtuman opiskelijalistan tulostaminen Ilmoittautuneista opiskelijoista
LisätiedotOpeOodi Opiskelijalistojen tulostaminen, opiskelijoiden hallinta ja sähköpostin lähettäminen
Helsingin yliopisto WebOodi 1 OpeOodi Opiskelijalistojen tulostaminen, opiskelijoiden hallinta ja sähköpostin lähettäminen Opetustapahtuman opiskelijalistan tulostaminen Ilmoittautuneista opiskelijoista
LisätiedotSuvi Junes Tampereen yliopisto / Tietohallinto 2013
Palaute Palaute työkalulla opettaja voi rakentaa kyselyn, johon opiskelijat vastaavat joko anonyymisti tai nimellään. Opettaja voi tarkastella vastauksia koosteena tai yksitellen. Asetukset Nimeä palaute
LisätiedotTentin asetukset. Tentin lisääminen. Tentin asetukset
Tentin asetukset Moodlen tentti-aktiviteetin perusasetukset käydään läpi tällä sivulla. Jos etsit ohjetta kysymysten luomiseen, katso erillinen ohjesivu kysymyspanki sta. Tentti soveltuu "perinteisen tenttimisen"
LisätiedotLearning2 (https://learning2.uta.fi) Uudet työkalut ja ominaisuudet
Learning2 (https://learning2.uta.fi) Uudet työkalut ja ominaisuudet Opettaja voi valita kahdesta teemasta: (Asetukset muokkaa asetuksia pakota teema): Oletusteema: (utathemedefault) Vaihtoehtoinen teema
LisätiedotOpiskelijalistojen tulostaminen, opiskelijoiden hallinta ja sähköpostin lähettäminen
1 Opiskelijalistojen tulostaminen, opiskelijoiden hallinta ja sähköpostin lähettäminen Sisällysluettelo Opetustapahtuman opiskelijalistan tulostaminen... 2 Tenttien opiskelijalistojen tulostaminen... 3
LisätiedotSuvi Junes Tampereen yliopisto / tietohallinto 2013
Keskustelualue Keskustelualue soveltuu eriaikaisen viestinnän välineeksi. Keskustelualueelle voidaan lähettää viestejä toisten luettavaksi, ja sitä voidaan käyttää alueena myös ryhmätöiden tekemiseen,
Lisätiedotelearning Salpaus http://elsa.salpaus.fi Elsa-tutuksi
elearning Salpaus http://elsa.salpaus.fi Elsa-tutuksi SISÄLLYSLUETTELO 1 MIKÄ ON ELSA, ENTÄ MOODLE?... 3 1.1 MITÄ KURSSILLA VOIDAAN TEHDÄ?... 3 2 KURSSILLE KIRJAUTUMINEN... 3 3 KURSSILLE LIITTYMINEN...
LisätiedotPauliina Munter / Suvi Junes Tampereen yliopisto/tietohallinto 2013
Tehtävä 2.2. Tehtävä-työkalun avulla opiskelijat voivat palauttaa tehtäviä Moodleen opettajan arvioitaviksi. Palautettu tehtävä näkyy ainoastaan opettajalle, ei toisille opiskelijoille. Tehtävä-työkalun
LisätiedotNetsor Webmailin käyttöohje
Netsor Webmailin käyttöohje https://mail.webhotelli.net sekä https://webmail.netsor.fi Ohjeen sisältö Sähköpostin peruskäyttö Lukeminen Lähettäminen Vastaaminen ja välittäminen Liitetiedoston lisääminen
LisätiedotOhje luottamuksellista tietoa sisältävien sähköpostiviestien lähettämiseen ja vastaanottamiseen
Ohje luottamuksellista tietoa sisältävien sähköpostiviestien lähettämiseen ja vastaanottamiseen Liikenteen turvallisuusvirasto 27.9.2012 Sisällysluettelo Luottamuksellista tietoa sisältävien sähköpostiviestien
LisätiedotTuen tarpeen tunnistaminen. Lukemisen ja kirjoittamisen ryhmäarviointi. Esitysohjeet opettajalle. toinen luokka syksy
Tuen tarpeen tunnistaminen Lukemisen ja kirjoittamisen ryhmäarviointi toinen luokka syksy Esitysohjeet opettajalle arvioinnin yleisiä periaatteita Tutustu ennen tehtävien esittämistä ohjeisiin ja materiaaliin
LisätiedotFacebook-sivun luominen
Facebook-sivun luominen Facebook-sivun luominen Etene vaihe vaiheelta 1 Kirjaudu Facebook-palveluun omalla käyttäjätunnuksellasi. Sen jälkeen sivun alareunassa näkyvät toimintolinkit, joista sinun täytyy
LisätiedotSuvi Junes/Pauliina Munter Tampereen yliopisto / tietohallinto 2014
Keskustelualue Keskustelualue soveltuu eriaikaisen viestinnän välineeksi. Keskustelualueelle voidaan lähettää viestejä toisten luettavaksi, ja sitä voidaan käyttää alueena myös ryhmätöiden tekemiseen,
LisätiedotPalaute. Asetukset: Nimeä palaute ja kirjoita kuvaus tai ohjeet.
Palaute Palaute -työkalulla opettaja voi rakentaa kyselyn, johon opiskelijat vastaavat joko anonyymisti tai nimellään. Opettaja voi tarkastella vastauksia koosteena tai yksitellen. Asetukset: Nimeä palaute
LisätiedotSuvi Junes Tampereen yliopisto / Tietohallinto 2012
Palaute Palaute työkalulla opettaja voi rakentaa kyselyn, johon opiskelijat vastaavat joko anonyymisti tai nimellään. Opettaja voi tarkastella vastauksia koosteena tai yksitellen. Asetukset Nimeä palaute
LisätiedotKysymystyypit. Tentin kysymystyypit. Monivalinta
Kysymystyypit Tentin kysymystyypit Monivalinta Tosi/Epätosi Lyhytvastaus Numeerinen kysymys Laskutehtävä Essee Yhdistämistehtävä Yhdistämistehtävä lyhytvastauksista Aukkotehtävät Matemaattinen monivalinta
LisätiedotKeskustelualue. Tampereen yliopisto/ tietohallinto 2017 Suvi Junes/Pauliina Munter
Keskustelualue Keskustelualue soveltuu eriaikaisen viestinnän välineeksi. Keskustelualueelle voidaan lähettää viestejä toisten luettavaksi, ja sitä voidaan käyttää alueena myös ryhmätöiden tekemiseen,
Lisätiedotpikaperusteet 3.3. versio
pikaperusteet 3.3. versio IT-palvelut / Hannele Rajaniemi www.jyu.fi/itp/moodle-ohjeet moodle-support@jyu.fi materiaalin koonnut: Hannele Rajaniemi Alustava sisältö Rakennat omaa Moodle kurssiasi, jossa
Lisätiedotopiskelijan ohje - kirjautuminen
opiskelijan ohje - kirjautuminen estudio on Edupolin kehittämä e-oppimisympäristö koulutusryhmän verkkoalustana perinteisen luokkaopetuksen tukena. etäopiskelussa ja -opetuksessa kotoa tai työpaikalta.
LisätiedotWebmailin käyttöohje. Ohjeen sisältö. Sähköpostin peruskäyttö. Lomavastaajan asettaminen sähköpostiin. Sähköpostin salasanan vaihtaminen
Webmailin käyttöohje https://mail.webhotelli.net sekä https://webmail.netsor.fi Ohjeen sisältö Sähköpostin peruskäyttö Lukeminen Lähettäminen Vastaaminen ja välittäminen Liitetiedoston lisääminen Lomavastaajan
LisätiedotPika-aloitusopas. Sisältö: Projektin luominen Projektin muokkaaminen ja hallinnointi Projektin/arvioinnin tulosten tarkastelu
Pika-aloitusopas Sisältö: Projektin luominen Projektin muokkaaminen ja hallinnointi Projektin/arvioinnin tulosten tarkastelu Tämä asiakirja on laadittu auttamaan sinua hallinnoimaan nopeasti CEB TalentCentral
Lisätiedot27.11.09. Napsauta Kurssin viikkonäkymä- näkymässä oikeassa yläreunassa sijaitsevaa Muokkaustila päälle -painiketta.
1 (14) MOBILOGI-ET Tässä dokumentissa on ohjeita Moodlen Logi-työkalun mobiililaajennuksen (Mobilogi) käyttöön. Dokumentin pohjana on käytetty HAMK:n Teemu Tuurin kirjoittamaa ohjeistusta ja sen sisältö
LisätiedotInsinöörimatematiikan tentin toteuttaminen EXAM-järjestelmällä
Insinöörimatematiikan tentin toteuttaminen EXAM-järjestelmällä Matematiikan ja luonnontieteiden opetuksen tutkimuspäivät 27.-28.10.2016 Simo Ali-Löytty Jorma Joutsenlahti Jesse Kela Salla Koskinen Sisällys
LisätiedotOPAS KULTA2 -JÄRJESTELMÄN KÄYTTÖÖN
OPAS KULTA2 -JÄRJESTELMÄN KÄYTTÖÖN 1. Kulta2 -järjestelmän käyttäminen ensimmäistä kertaa s. 1-3 2. Järjestelmään kirjautuminen olemassa olevalla käyttäjätunnuksella ja salasanalla s. 4-5 3. Hakemuksen
LisätiedotOHJEET SÄHKÖISEN NÄYTÖN TEKEMISEEN
1 (5) OHJEET SÄHKÖISEN NÄYTÖN TEKEMISEEN 1. SÄHKÖISEN NÄYTÖN JÄRJESTÄMINEN... 1 2. SÄHKÖISEEN NÄYTTÖÖN ILMOITTAUTUMINEN... 2 2.1. Ohjeet ilmoittautumisen tekemiseen... 2 3. SÄHKÖISEN NÄYTÖN SUORITTAMINEN
LisätiedotSeAMK EXAM-ohjeet. Opiskelijan ohjeet
SeAMK EXAM-ohjeet Sisällys Sähköinen EXAM-tentti... 3 EXAM-tenttitilan käyttösäännöt... 3 Ilmoittautuminen EXAM-tenttiin... 5 Ohjeet EXAM-tentin tekemiseen... 6 Ongelmatilanteet... 8 Mahdollisia ongelmia:...
LisätiedotMoodle-oppimisympäristö
k5kcaptivate Moodle-oppimisympäristö Opiskelijan opas Sisältö 1. Mikä on Moodle? 2. Mistä löydän Moodlen? 3. Kuinka muokkaan käyttäjätietojani? 4. Kuinka ilmoittaudun kurssille? 5. Kuinka käytän Moodlen
LisätiedotOpiskelu: opetussuunnitelman mukainen suoritus, esimerkkinä sähköinen yleinen tentti
Opiskelu: opetussuunnitelman mukainen suoritus, esimerkkinä sähköinen yleinen tentti Opetusta järjestävä laitos Opintojakson suoritusvaatimuksiin ei kuulu yleistä sähköistä tenttiä suorittamassa opintojaksoa
LisätiedotLuottamuksellinen sähköposti Trafissa
OHJE 1 (8) Luottamuksellinen sähköposti Trafissa Trafi käyttää Deltagon Sec@GW -ohjelmistoa sähköpostin luottamuksellisuuden suojaamiseen. D-Envelope sovelluksen avulla viestien vastaanottaminen ei edellytä
LisätiedotPauliina Munter Tietohallinto/Opetusteknologiapalvelut 2014
Oppitunti - Oppitunti rakentuu yleensä peräkkäisistä teksti- ja kysymyssivuista siten, että opiskelija tekstin luettuaan vastaa sitä koskevaan kysymykseen ja käy siten oppitunnin sivu sivulta läpi opettajan
LisätiedotEXAM-tenttiakvaario ohjelma : opettajan ohje
EXAM-tenttiakvaario ohjelma : opettajan ohje Yleistä akvaariotentistä / EXAM-tentistä Tenttiakvaario on tila, jossa suoritetaan tenttejä tietokoneella opiskelijalle sopivana, etukäteen varattuna aikana.
LisätiedotKaksinkäsin.fi - ohjeet varaamiseen
Kaksinkäsin.fi - ohjeet varaamiseen 27.2.2017 Yleiset ohjeet Kaksinkäsin.fi sivujen yläreunassa on valikko, josta pääsee suoraan useisiin tässä ohjeessa viitattuihin alisivuihin. Kun olet kirjautuneena
LisätiedotOhjeita Porin Lyseon koulun yrittäjuuskasvatuksen blogin kirjoittamiseen
Ohjeita Porin Lyseon koulun yrittäjuuskasvatuksen blogin kirjoittamiseen Tervetuloa mukaan rakentamaan yr-blogiamme! Lue seuraavat ohjeet ennen artikkelisi julkaisemista. Pääset kirjautumaan sisään osoitteessa
LisätiedotSATAKUNNAN AMMATTIKORKEAKOULU
SAMK SoleOps uusintatenttijärjestelmä 1(8) Opettajan rooli Tässä ohjeessa on selostettu SoleOPSin uusintatenttijärjestelmässä opettajan tehtäviin kuuluvat toiminnot. Näitä ovat: 1. uusintatenttipäivämäärien
Lisätiedot1 Kirjautuminen ja Käyttöliittymä... 2. 1.1 Kirjautuminen... 2. 1.2 Käyttöliittymä... 2. 2 Uuden varauksen tekeminen... 3. 2.1 Normaali varaus...
1 Kirjautuminen ja Käyttöliittymä... 2 1.1 Kirjautuminen... 2 1.2 Käyttöliittymä... 2 2 Uuden varauksen tekeminen... 3 2.1 Normaali varaus... 3 2.2 Alustava Varaus... 5 2.2.1 Alustavan varauksen muuttaminen
LisätiedotEsittely. Muistathan, että voit myös käyttää Petsietä aivan normaalina käyttäjänä kasvattajapalveluiden lisäksi. Antoisaa Petsien käyttöä!
Petsie kasvattaja 1 2 Sisällysluettelo Esittely...3 1. Kuinka pääset alkuun...4 1.1. Rekisteröinti...4 2. Lemmikit...4 2.1. Lemmikkien lisäys...4 2.2. Lemmikin tietojen muokkaus...4 3. Kasvattajasivu...5
LisätiedotIT-ohjeita. (Diakonia-ammattikorkeakoulu oy, )
IT-ohjeita (Diakonia-ammattikorkeakoulu oy, 22.1.2015) Sisällysluettelo 1. Salasanan vaihtaminen...2 2. Puhelimiin liittyvät asiat...2 3. Verkkolevyyn yhdistäminen...3 4. Microsoft Outlook 2010 (sähköposti)...5
LisätiedotLUT Moodle -opiskelijan opas 2014
LUT Moodle -opiskelijan opas 2014 Sisällysluettelo 1. Moodle... 2 1.1 Aloitussivu... 3 1.2 Navigointi ja Asetukset... 4 1.2.1 Navigointi... 4 1.2.2 Asetukset... 6 1.2.3 Murupolku... 7 2. Kurssit... 7 2.1
Lisätiedotmoodle-opiskelijan opas AD-tunnuksien käyttäjille SISÄLLYSLUETTELO
moodle-opiskelijan opas AD-tunnuksien käyttäjille SISÄLLYSLUETTELO 1 Kirjautuminen moodleen...1 2 Kirjautuminen ulos...2 3 Salasanan vaihtaminen...2 4 Oman kuvan lisääminen moodleen...2 5 Uutiset ja keskustelualueet...4
LisätiedotYliopistohaku.fi -palvelun Oma haku -palvelu
Hakijan ohje Opetushallitus syksy 2013 Yliopistohaku.fi -palvelun Oma haku -palvelu Sisältö Yliopistohaku.fi palvelun Oma haku -palvelu... 2 Aloitusnäyttö... 4 Kirjaudu Oma haku -palveluun... 5 Entä jos
LisätiedotExam (sähköinen tentti) ohje opiskelijalle
Exam (sähköinen tentti) ohje opiskelijalle Sähköinen EXAM-tentti suoritetaan tenttitilassa (SeAMK Frami A, 5. krs., tila A530.10), jossa on videovalvonta ja kuusi (6) tenttikäyttöön varattua tietokonetta.
LisätiedotSÄHKÖINEN TENTTIMINEN TENTTITERRAARIO JA EXAM
SÄHKÖINEN TENTTIMINEN TENTTITERRAARIO JA EXAM Ohjeet opiskelijoille, v.4.0.3 päivitetty 15.10.2018 Ohjeisiin päivitetty asiointiosoite 13.2.2019 Sirena Rainamaa Sisällys 1 Sähköisen tenttimisen palvelu...
LisätiedotYliopiston sähköiset järjestelmät
Yliopiston sähköiset järjestelmät Ove Ritola & Johanna Passiniemi S Y K S Y 2 0 1 9 O S A 1 Perusteet Yliopiston sähköiset järjestelmät S Y K S Y 2 0 1 9 2 Tietohallinnon vastuualueet Käyttäjätunnukset
Lisätiedothttps://www.oppi.uku.fi/pk/ Onni-oppimispäiväkirjan ohje 15.9.2010 version 1.2
https://www.oppi.uku.fi/pk/ Onni-oppimispäiväkirjan ohje 15.9.2010 version 1.2 Sisällys: 1. Onni-oppimispäiväkirja yleisesti... 3 2. Käyttäjätunnuksen luominen... 3 2.1 Itä-Suomen yliopiston Opiskelija
LisätiedotSähköiset exam-kuulustelut erikoislääkäri- ja erikoishammaslääkärikoulutuksessa
Sähköiset exam-kuulustelut erikoislääkäri- ja erikoishammaslääkärikoulutuksessa Koulutussuunnittelija Kirsi Puomila Koulutusuudistusten infotilaisuus, ke 12.12.2018 Mikä? Konsortiotyönä kehitetty sähköisen
LisätiedotTentti erilaiset kysymystyypit
Tentti erilaiset kysymystyypit Kysymystyyppien kanssa kannatta huomioida, että ne ovat yhteydessä tentin asetuksiin ja erityisesti Kysymysten toimintatapa-kohtaan, jossa määritellään arvioidaanko kysymykset
LisätiedotKESÄOPINNOT 2009 Loppuraportti Tampereen yliopisto Kesätenttitoimisto
KESÄOPINNOT 2009 Loppuraportti Tampereen yliopisto Kesätenttitoimisto Outi Simonen SISÄLLYSLUETTELO JOHDANTO... 2 KESÄTENTTIEN KOORDINOINTI... 3 ALKUJÄRJESTELYT JA TIEDOTTAMINEN... 3 TENTTIMINEN... 4 ARVIOIDUT
LisätiedotOppilaan opas. Visuaaliviestinnän Instituutti VVI Oy. Versio 0.2 (2008-01-21)
Oppilaan opas Visuaaliviestinnän Instituutti VVI Oy Versio 0.2 (2008-01-21) Versio Päivämäärä Kuvaus 0.1 2005-01-16 Ensimmäinen versio. 0.2 2008-01-21 Korjattu kuvatiedostojen maksimiresoluutio ja muutamia
LisätiedotJalkkis.NET käyttäjäkysely
käyttäjäkysely Maaliskuu 2008 Yhteenveto 1. Kyselyn numeeriset tulokset 2. Sanalliset vastaukset 3. Kehitystoimenpiteet 1 Jalkkis-kyselyppt / 2008-04 Copyright Zemiit Oy 2008 Yhteenveto Kysely järjestettiin
LisätiedotKompassi-digikokeen julkaisu opettaja
Kompassi-digikokeen julkaisu opettaja Ennen kuin voit julkaista kokeen oppilaillesi, heidän pitää liittyä tekemääsi työtilaan avaimella ja avata Kompassi napauttamalla Kompassi-digikokeet -linkkiä. Tällöin
LisätiedotMoodle Kysymyspankki / Tenttiaktiviteetti / Arviointi. Jukka Kurttila
Moodle Kysymyspankki / Tenttiaktiviteetti / Arviointi Jukka Kurttila Tenttiä voi käyttää esim. Harjaannuttaa oppilaita sähköiseen vastaamiseen rajatussa aikataulussa Verkkotenttejä / kokeita Tenttejä /
LisätiedotSELVITYS PRO GRADUJEN KÄYTÖSTÄ TAIDEKIRJASTOSSA
SELVITYS PRO GRADUJEN KÄYTÖSTÄ TAIDEKIRJASTOSSA Tapani Takalo Lapin korkeakoulukirjasto, yliopisto, taide 17.11.2011 1. Johdanto Lapin yliopiston taidekirjastossa on selvitetty taidekirjaston kokoelmiin
Lisätiedotopiskelijan ohje - kirjautuminen
opiskelijan ohje - kirjautuminen estudio on Edupolin kehittämä e-oppimisympäristö koulutusryhmän verkkoalustana perinteisen luokkaopetuksen tukena tai etäopiskelussa ja -opetuksessa kotoa tai työpaikalta.
LisätiedotKysymyspankin käyttäminen
1 Henkilöstökoulutus 22.8.2018 Moodlen tentit Mervi ruotsalainen Tentin tai itsetestaavien harjoitusten tekeminen Moodlessa. Vaiheet: Luo kategoria kysymystyypeille Luo Kysymykset Lisää Aktiviteetti Tentti
LisätiedotTehtävä. Asetukset. Moodlen versiossa 2.3. käyttöön tuli uusi tehtävätyyppi, jonka on tarkoitus tulevaisuudessa korvata aiemmat tehtävätyypit.
Tehtävä Moodlen versiossa 2.3. käyttöön tuli uusi tehtävätyyppi, jonka on tarkoitus tulevaisuudessa korvata aiemmat tehtävätyypit. Uusi tehtävä näkyy Lisää aineisto tai aktiviteetti - valikossa muiden
LisätiedotTTY:n kirjaston kuulumiset 2008
1 TTY:n kirjaston kuulumiset 2008 Tenttiakvaario TUT Portfolio Periodilainat 2 Tenttiakvaario Kirjaston järjestämä palvelu, ollut toiminnassa vuoden ajan Sijaitsee oppimiskeskuksessa Käytettävissä normaalisti
LisätiedotWilman pikaopas huoltajille
Wilman pikaopas huoltajille Vehmaan kunnan Vinkkilän koulussa on käytössä sähköinen reissuvihko Wilma, joka helpottaa tiedonvaihtoa kodin ja koulun välillä. Wilman kautta huoltajat seuraavat ja selvittävät
LisätiedotWebforum. Version 14.2 uudet ominaisuudet. Viimeisin päivitys: 2014-06-12
Viimeisin päivitys: 2014-06-12 Sisällys Tietoa tästä dokumentista... 3 Yleistä... 3 Dokumentit... 4 Online-muokkaustila Macin Firefox-selaimella... 4 Pääsy mobiilikäyttöliittymälle kansio- ja dokumenttilinkkien
LisätiedotKuva: Ilpo Okkonen
OodiHOPS OHJAAJAN OHJE 14.2.2017 Kuva: Ilpo Okkonen OodiHOPS Oulun yliopistossa Oulun yliopiston koulutusneuvosto on päättänyt, että OodiHOPS-toiminto otetaan käyttöön vähintään aloittavilla opiskelijoilla
LisätiedotMicrosoft Outlook Web Access. Pikaohje sähköpostin peruskäyttöön
Microsoft Outlook Web Access Pikaohje sähköpostin peruskäyttöön 1 Käyttö työpaikalla (Hallinto-verkossa) Käynnistetään sähköposti Työpöydällä olevasta Faiposti-pikakuvakkeesta (hiirellä kaksoisklikkaamalla).
LisätiedotKirje -tasolla viestiliikenne suojataan automaattisesti SSL-salauksella, sekä viesti lukitaan Deltagon MessageLock -tekniikalla.
Luottamuksellinen sähköposti Lapin AMK:ssa Lapin AMK käyttää Deltagon Sec@GW -ohjelmistoa sähköpostin luottamuksellisuuden suojaamiseen. D-Envelope sovelluksen avulla viestien vastaanottaminen ei edellytä
LisätiedotHittitoimiston Forte-kotisivujen päivitysohje
Hittitoimiston Forte-kotisivujen päivitysohje Forte-kotisivujen päivitysohje 2 Sisällysluettelo: Kirjautuminen 2 Ohjausnäkymä 3 Sivun lisääminen ja yleisnäkymä 4 Sivun muokkaus 5 Sivun hakusanaoptimointi
LisätiedotBLOGGER. ohjeita blogin pitämiseen Googlen Bloggerilla
BLOGGER ohjeita blogin pitämiseen Googlen Bloggerilla Sisältö Blogin luominen... 1 Uuden blogitekstin kirjoittaminen... 4 Kuvan lisääminen blogitekstiin... 5 Lisää kuva omalta koneelta... 6 Lisää kuva
LisätiedotRyhmäläisten nimet:
1 TJTA10, kevät 2020 VERTAISARVIOINTILOMAKE Ryhmäläisten nimet: 1. 2. 3. Heuristinen arviointi käyttäen ohjeistuksessa olevaa heuristiikkalistaa. Tehdään vertaisarviointi käyttöliittymästä. Testi suoritetaan
LisätiedotHeuristinen arviointi. Laskari 7
Heuristinen arviointi Laskari 7 Heuristinen arviointi Arvioidaan käyttöliittymää suunnitelusääntöjen avulla Useimmiten käytetään Jakob Nielsenin kymmentä sääntöä Eräs asiantuntija-arviointitavoista Etsitään
Lisätiedotmtuutori Opiskelijan ohje v 2.0-1.2.2011
mtuutori Opiskelijan ohje v 2.0-1.2.2011 1 Sisältö Mobiiliominaisuuksien käyttöönotto mtuutorin lataaminen ja asentaminen mtuutoriin kirjautuminen Mobiilimateriaalin katseleminen Mobiilikyselyihin vastaaminen
LisätiedotKuukauden kuvat kerhon galleriaan 1.4.2016 lähtien kuukaudenkuvaajan kuvagalleria on siirretty uudelle palvelimelle osoitteeseen:
Kuukauden kuvat kerhon galleriaan 1.4.2016 lähtien kuukaudenkuvaajan kuvagalleria on siirretty uudelle palvelimelle osoitteeseen: http://www.kamera73.fi/kuukaudenkuvaaja Kukin seuran jäsen voi laittaa
LisätiedotMoodlen lohkot. Lohkojen lisääminen: Lohkojen muokkaaminen: Tampereen yliopisto/tietohallinto 2017 Suvi Junes
Moodlen lohkot Lohkojen lisääminen: Moodlen lohkot sisältävät kurssialueen hallinnointiin liittyviä toimintoja. Kun saat uuden tyhjän kurssialueen, sen molemmilla reunoilla on valmiina muutama keskeinen
LisätiedotOpas administraattori-tason käyttäjille. MANAGERIX -ohjelman esittely... 2 Kirjautuminen... 2
MANAGERIX Opas administraattori-tason käyttäjille SISÄLLYS MANAGERIX -ohjelman esittely... 2 Kirjautuminen... 2 Käyttöliittymä... 2 1 ORGANISAATIO Organisaation tietojen tarkastelu ja muokkaaminen4 Yhteenveto
LisätiedotOhje. ipadia käytetään sormella napauttamalla, kaksoisnapsauttamalla, pyyhkäisemällä ja nipistämällä kosketusnäytön
ipadin käyttö 1. Käynnistä ipad oikeassa yläreunassa olevasta painikkeesta. 2. Valitse alareunasta nuoli Avaa. Vedä sormella nuolesta eteenpäin palkin verran eli pyyhkäise. Tietoturva Käyttöön tarvitaan
LisätiedotPalaute orientaatioviikosta Vastauksia yhteensä: 68
Palaute orientaatioviikosta 19.9.1 Vastauksia yhteensä: Hakukohteeni on 1 1 1 11 Informaatioverkostot Teknillinen fysiikka ja matematiikka Tietotekniikka Tuotantotalous Mikä oli parasta orientaatioviikossa?
LisätiedotJäsenrekisterin käyttöohje
Jäsenrekisterin käyttöohje 8.5.2019 Jäsenrekisterisovellus on käytössänne osoitteessa https://secure.jaicom.com/martat/emanagement Jäsentietojen tarkistus ja tarvittaessa päivitys niin yhteystietojen kuin
Lisätiedotohjeita kirjautumiseen ja käyttöön
ohjeita kirjautumiseen ja käyttöön Kirjautumisesta Opiskelijat: kirjaudu aina tietokoneelle wilmatunnuksella etunimi.sukunimi@edu.ekami.fi + wilman salasana Opettajat: kirjaudu luokan opekoneelle @edu.ekami.fi
LisätiedotDoodle helppoa aikatauluttamista
Doodle helppoa aikatauluttamista Kuinka käytän Doodlea? -vaiheittainen opas käyttöön ja aikataulukyselyn luomiseen http://www.doodle.com/ Doodle on ohjelma joka auttaa sinua aikatauluttamaan kokouksia
Lisätiedot