Kurssi koostuu luennoista, demoista ja moniosaisesta suunnitteluharjoitustyöstä sekä suunnittelutyötä tukevista tuntitehtävistä.

Samankaltaiset tiedostot
Elina Suksi MAISEMA-ARKKITEHTUURIN PERUSTEET 1 B kevät 2017

MAISEMA-ARKKITEHTUURIN PERUSTEET 1 B

Arkkitehtuurin perusteet 1B - ARK-A1501 Harjoitustyö - kevät 2016

Puutarhan pohjapiirros ja leikkaukset

Arkkitehtuurin perusteet 2B ARK-A Rakennusopin perusteet 2B ARK-A3503 Harjoitustyö kevät 2017

MAISEMA-ARKKITEHTUURIN ESITYSTEKNIIKASTA

Maisema-arkkitehtuurin perusteet 1B, kevät 2017 TILANRAJAUS

LOPPUKRITIIKKISSÄ ESITETTÄVÄ AINEISTO

OPISKELIJAN MUISTILISTA

Esikaupunkitalo 2020 pientalokaupungin paluu. Asuntosuunnittelun ja puurakentamisen yhteisstudio 2016 / kurssiohjelma (ALUSTAVA)

Esitystekniikoita ja visualisoinnin workflow

OPISKELIJAN MUISTILISTA

KÄSITYÖN SUUNNITTELU. on tuotesuunnittelua, muotoilua, ongelmanratkaisua, luovuutta

Amsterdam, vanha keskusta. Gdansk

ESSE 1, PUUKAUPUNKISTUDIO 2015

TV-sarja jäi vain muutaman jakson mittaiseksi katsojapulan vuoksi. Nykyisin keskustelu Mikkosten maailmankatsomuksesta jatkuu netissä.

Kuvataiteen perusopinnot (25 op) - ayukuv1700

Kuvasommittelun lähtökohta

T Käyttäjäkeskeisen tuotekehityksen harjoitustyö kevät 2005

Vaatetusmuotoilu. Teollinen muotoilu. Koru- ja jalometallimuotoilu

Päättötyö. PÄÄTTÖTYÖ sisältää teoksen tai teossarjan, sekä portfolion, joka kuvaa työskentelyä ja sen eri vaiheita.

Tieto- ja viestintätekniikan opinnot Jyväskylän yliopistossa

Kandityön kirjoittaminen. Opinnäyteseminaari

PED Assistentti oppimisen ohjaajana

Kuvataiteen prosessiarviointi Kokemuksia yläkoulusta

Palautekysely tilastollisen signaalinkäsittelyn kurssiin

Palmanova. Benjamin Åkerblom

18 Komponentit, ulkoasu ja visuaalisuus. Materiaalit CC-BY 4.0 Mikko Lampi

OPINNÄYTEOHJEET. Seminaarisessio 1 ARTS3016.KAND TAITEEN KANDIDAATIN OPINNÄYTE JA SEMINAARI. Antti Pirinen, Aalto ARTS, Muotoilun laitos 2017

AmisKOODI. AmisKOODI tarjoaa keskustelujen pohjaksi tehtäväkokonaisuuksia sovellettavaksi opintojen eri vaiheisiin aiheina

Työkykypassin käyttöönotto Savon ammatti- ja aikuisopistossa

Torstai1 Ratkaisujen ideointi. Jamk Innovointipäivät

Opiskelija valitsee 1-2 pakollista kuvataiteen kurssia. Ensimmäisen pakollisen kurssin jälkeen (KU1 Minä, kuva ja kulttuuri) voi valita muita

Visuaalisen suunnittelun suuntautumisvaihtoehto. Visuaalisen suunnittelun valintakoe 2018, Vaihe 1 TEHTÄVÄ 1. Tehtävä: Pakopiste

ENG-A1002 ARTS-ENG-Projekti. B-kori

Digimyrsky ja palvelumuotoilun osallistavia menetelmiä Reetta Kerola, Hanna Yli-Korpela Maarit Heikkinen.

Kaksinkertainen mahtis

PLASSINPUISTO YLEISSUUNNITELMA

Millaisia tiedonhankinnan taitoja maisteri tarvitsee Peda-forum-päivät

luontopolkuja punaisilla naruilla

POP- Paremman Oppimisen Puolesta

A! PEDA INTRO (5 op)

Keramiikka TAI-E Keramiikan työpaja,

Graafinen suunnittelu 1

Väri - valo - tila Harald Arnkil & Saara Pyykkö tiistaisin klo 13 17

Hyvinvointia koulupäivään toiminnallisista menetelmistä

9.-luokkalaisen kulttuurikansio

Teoksen portfolion edellyttää osallistumista välipalavereihin ja päättötyönäyttelyyn sekä oman päättötyösi esittelyn

Ongelmalähtöinen oppiminen ja sen soveltaminen verkkoympäristössä

TAIDETEOKSEN SISÄLLÄ. Kuvittele itsesi teoksen sisään noin 5 cm:n pituisena ja piirrä eteesi aukeava näkymä. Pystysuuntaiselle A3-arkille piirtämällä.

RYM-C3001 Projektityökurssi 2

Luonnontieteellinen tutkimuspolku

kertaa samat järjestykseen lukkarissa.

TU-A Itsensä tunteminen ja johtaminen Tervetuloa kurssille!

Kaksi yleismittaria, tehomittari, mittausalusta 5, muistiinpanot ja oppikirjat. P = U x I

Sulautuvan opetuksen seminaari, Helsingin yliopisto, Saara Repo, HY, Avoin yliopisto Paavo Pylkkänen, Filosofian laitos, HY ja Skövden

Väri - valo - tila. Harald Arnkil & Saara Pyykkö tiistaisin klo

Kurssin Johdanto ja H1

TOIMINTA-KORTTI Yhdessäolon riemua MIELEN- TERVEYS

Ammattiosaajan työkykypassi Vahvista työkykyäsi!

OPPIMISTEHTÄVÄT. Tietojen hyödyntäminen suunnittelussa ja johtamisessa -verkkokoulutus TEAviisari

Tampereen yliopiston rakennusperinnön hoidon maisteriohjelma Olli-Paavo Koponen Arkkitehtuurin historia

Määräykset ja ohjeet 2010: 13. ISSN-L X ISSN (verkkojulkaisu)

Siirtyminen vuoden 2005 tutkintosääntöön

Ideoita ja tehtäviä Museovierailuun

KASVATUSTIETEIDEN (YLEINEN JA AIKUISKASVATUSTIEDE) PERUSOPINTOJEN 25 OP OPINTOPOLUT LUKUVUONNA AVOIMESSA YLIOPISTOSSA VERKKO-OPETUS

POM2STN+TS jaksosuunnitelma, teemana joulu. Elina Lappalainen & Pia Perälä

KOKKOLAN LASTEN JA NUORTEN KUVATAIDEKOULUN TYÖPAJAOPINNOT

LUENTO 10 ESITYSGRAFIIKKA

TARTU TOIMEEN! Koulutus toiminnallisen opetuksen kehittämiseen. Jussi Muittari, Kim Lindblad & Eeva Pekanheimo

10 TAPAA KÄYTTÄÄ IDEASEINÄÄ

TEEMA 2 Aineistot. Kirjautuminen Moodleen. Sisältö. Kirjaudut Moodleen sivulta Voit vaihtaa kielen valikosta.

Esimiehen opas erityisesti vuorotyötä tekevissä yksiköissä

ELÄMÄN POLULLA -kortit

ELINTARVIKE MARKKINOINNIN PERUSTEET YET-004

Suunnittelutapahtuma Tulevaisuuden Höyhtyä Keskiviikkona klo Höyhtyän suuralueen yhteistyöryhmän pj.

Opintori Erilaisten oppijoiden oppimisen tukeminen

Ota suunta Lahden ammattikorkeakouluun!

Osaamispisteet. Vapaasti valittava

Digitaalinen tarinankerronta HTKS152

Tekstitaidon koe. Lukijasta kirjoittajaksi. Sari Toivakka, Kauhavan lukio

Opettajana Aalto-yliopistossa II LP3, Teema: Opetusmenetelmät ja palaute

Mediakulttuurit University of TAMPERE

NANTES VELO-CITY. Group 4 Peppi Kankkunen Julia Chen Ugo Janizewski. Innovation project

VALINNAISET OPINNOT Laajuus: Ajoitus: Kood Ilmoittautuminen weboodissa (ja päättyy )

PIIRUSTUS- JA SUUNNITTELUKOE ARKKITEHTUURIN JA MAISEMA-ARKKITEHTUURIN HAKUKOHTEET MAANANTAI KLO

Käsityön taiteen perusopetus UUDET RYHMÄT ALKAVAT SYKSYLLÄ 2017 SYVENTÄVÄT OPINNOT, E172514

Ihmisellä on viisi perusaistia

TEHTÄVÄOHJEET ILMASTONMUUTOKSEN SEURAUKSET

9. luokan runoanalyysi kielitietoisesti

Viitearkkitehtuurin suunnitteluprosessi. Ohje. v.0.7

HARJOITTELUINFO klo 12 Paavo Arvola, harjoitteluasioista vastaava

YLIOPISTOKURSSIT TOISEN ASTEEN OPISKELIJOILLE

Maaston pinnan muotoilu, korkeuskäyrät

Jamk Innovointipäivät

Osaamistavoitteiden asettaminen omalle opintojaksolle - Flipparit

Taideopintoja, historian tutkimusta, kävelylenkkejä uuden elämän askelin

Eväitä elämään lähiluonnosta hanke Toimintatuokiokortti

Tulevaisuuden Höyhtyä suunnittelutapahtuma II

Opetuksen uudistajat I -juonne klo Vetäjä: Merja Ruotsalainen (OY)

Transkriptio:

KURSSIESITE Opettajat Jyrki Sinkkilä, professori (luennot) Lotta Jalava, maisema arkkitehti (harjoitukset) Meri Mannerla Magnusson, lehtori (demot, harjoitukset, opintosuoritukset) Sisältö ja osaamistavoitteet Kurssi antaa yleiskuvan maisema arkkitehtuurista, erityisesti taiteenalana. Kurssilla perehdytään maisemaarkkitehtuurin käsitteistöön, maiseman suunnittelun perusteisiin ja esitystekniikkoihin. Maastonmuotoja, kasvillisuutta ja vettä tarkastellaan osana tilasommittelua. Kurssiin sisältyy pienehkön ulkotilan suunnittelutehtävä. Kurssin suoritettuaan opiskelijalla on käsitys maiseman lähtökohdista tilallisen suunnittelun perusteina, maisemaan liittyvistä käsitteistä sekä maisema arkkitehtuurin ilmaisuvälineistä ja mahdollisuuksista. Opiskelija osaa laatia luonnosmaisia ideasuunnitelmia, hahmotella ja esittää suunnitelmia kuvallisesti sekä perustella tekemiään ratkaisuja. Opiskelija kokee ulkotilan suunnittelun kiinnostavana haasteena. Kurssin suorittaminen Kurssi koostuu luennoista, demoista ja moniosaisesta suunnitteluharjoitustyöstä sekä suunnittelutyötä tukevista tuntitehtävistä. Luennot taustoittavat harjoitustyötä. Ne käsittelevät puutarhataiteen ilmenemismuotoja eri aikoina ja erilaisissa kulttuurikonteksteissa ja antavat perustietoja maaston, kasvillisuuden ja veden arkkitehtonisista käyttömahdollisuuksista. Harjoitustyönä laaditaan suunnitelma Lammassaaren läpi vievästä Polusta, Polun varrelle sijoittuvasta Paikasta ja Tilapihoista (Arkkitehtuurin perusteet). Harjoitustyö jakaantuu kolmeen työvaiheeseen: Työvaihe 1: JOHDATUS LAMMASSAAREEN Työvaihe 2: POLKU, PAIKKA ja TILAPIHAT (yhdessä arkkitehtuurin perusteet kurssin kanssa) Työvaihe 3: PAIKKA: TARKENNUS JA LOPPUTULOSTUS Tuntitehtävät tukevat omaehtoista oppimista ja tiedonkeruuta maisema arkkitehtonisen suunnittelutehtävän äärellä. Niiden tarkoituksena on edistää suunnitteluprosessia. Suuri osa tuntitehtävistä sijoittuu kurssin ensimmäiseen työvaiheeseen, Johdatus Lammassaareen jaksolle, jossa perehdytään suunnittelualueeseen. Osa tuntitehtävistä tehdään pienryhmätyöskentelyssä, jolloin harjoitellaan itseohjautuvaa ryhmässä oppimista, palautteen antamista ja kollegoiden hyödyntämistä omassa suunnitteluprosessissa.

Demot tukevat harjoitustyötä ja taustoittavat suunnittelutehtävää. Niissä perehdytään luentoja konkreettisemmin mm. maisematilaa jäsentäviin arkkitehtonisiin tekijöihin sekä esitystekniikkaan. Luonnosvihkoon tehdään merkintöjä ja omia muistiinpanoja kurssin aikana. Kurssin suorittamisen edellytyksenä on harjoitustyön hyväksytty suoritus sekä luonnosvihon ja tuntitehtävien tekeminen, väli ja loppukritiikkiin osallistuminen. Kurssin kuormittavuus Ohjattua opetusta 40 tuntia (harjoitukset, luennot ja palautetilaisuudet), itsenäistä työskentelyä 68 tuntia= yhteensä 108 tuntia (4op). Kurssin kesto on 12 viikkoa (pääsiäisloma mukaan laskettuna). Kurssin suorittaminen edellyttää tällöin itsenäistä työskentelyä keskimäärin 5,7 tuntia viikossa. Tiedottaminen Kurssiin liittyvä tiedottaminen ja aineiston jakelu tapahtuu My Courses sivun kautta. Kirjallisuus Kurssiin liittyvä oheiskirjallisuus kootaan Arkkitehtuurin laitoksen kirjastoon erilliseen kurssikirjahyllyyn. Kurssia tukeva kirjallisuusluettelo löytyy My Coursesista ja päivittyy tarvittaessa kurssin edetessä. Arkkitehtiopiskelijoiden erikoistyö Arkkitehtuurin pääaineen opiskelijoilla on mahdollisuus suorittaa kurssin osa 1 op laajuisena osallistumalla luennoille, demoihin ja kaksiin harjoituksiin. Ohjattua opetusta on tällöin 13,5 tuntia ja itsenäistä työskentelyä 13,5 tuntia, yhteensä 27 tuntia. Läsnäolovelvoite: 80%.

HARJOITUSTYÖ: POLKU, PAIKKA JA TILAPIHAT TEHTÄVÄ Suunnittele Helsingin Lammassaareen polku ja sen toiseen päähän paikka. Polun toiseen päähän tulee sijoittaa Arkkitehtuurin perusteiden kurssin Tilapihat kokonaisuus. Kukin opiskelija valitsee itse polun linjauksen ja paikan sijainnin Lammassaaressa. Kokonaissuunnitelmasta on tarkoitus muodostua mielenkiintoinen ulkotilojen sarja. Polulle ja paikkaan on mahdollista sijoittaa toimintoja, mutta tehtävän painopiste ei kuitenkaan ole toimintojen suunnittelussa vaan tilasommittelussa. TEHTÄVÄN TAVOITE Tehtävän tavoitteena on perehtyä maisema arkkitehtonisen kokonaisuuden suunnittelun perusteisiin. Oleellista on tutkia Lammassaarta, suunniteltavaa polkua ja sen määränpäitä sarjana tiloja ja näkymiä, jotka liittyvät niin toisiinsa kuin myös ympäröivään maisemaan. Tehtävässä lähestytään Lammassaarta kolmesta eri näkökulmasta ja tutkitaan maisema arkkitehtonisten elementtien: maaston, kasvillisuuden ja veden käsittelyä osana tilasommittelua. Lisäksi tehtävässä harjoitellaan rakennuspaikan sijoittamista maisemaan. POLKU Suunnittele Lammassaareen kulkureitti, polku, joka johdattaa saaren halki, tilapihat tontiltasi valitsemaasi paikkaan. Polku suunnitellaan olemassa olevaan maastoon, eikä polun ympäristöön saa esittää mitään toimenpiteitä. Polun tulee olla kapea, 1m levyinen reitti. Muodosta kiinnostava ja vaihteleva polku, jossa on erilaisia jaksoja (väh. 3kpl). Polun jaksot eroavat tilallisuudeltaan ja tunnelmaltaan toisistaan selkeästi. Näin polusta muodostuu tilasarja, jonka jaksot voivat olla toisistaan selkeästi erilleen rajattuja tai ne voivat lomittua toisiinsa ilman selkeitä rajoja. Pohdi miltä liikkuminen polullasi tuntuu. Pohdi polun määränpäitä ja matkaa sekä suunnittele ne rytmiseksi kokonaisuudeksi. Polun linjauksen suunnittelussa tulee ottaa huomioon sekä saaren sisäiset näkymät että näkymät ympäröivään maisemaan, erityisesti merelle. Linjauksessa kannattaa huomioida erilaisen kasvillisuuden, maaston sekä olemassa olevien rakennusten luoma tilallisuus. Pohdi myös polun pintamateriaalia ja muita mahdollisia, polun välittömiä rakenteita. PAIKKA Suunnittele polun toiseen päähän paikka, ulkotila, joka muodostaa polun toisen määränpään. Paikan tulee kutsua pysähtymiseen ja sen tulee olla selvästi rajattu ympäristöstään. Paikassa voi olla esimerkiksi aukio, näköalapaikka, levähdys tai hiljentymispaikka. Paikka voi olla pieni julkinen puutarha tai vaikkapa paikkaan liittyvä ja tilan luova ympäristötaideteos. Pohdi paikkaan saapumista harkiten. Pohdi minkälainen paikka sopii polkusi määränpääksi sekä minkälaisen kokonaisuuden ja sommitelman paikka muodostaa polun ja tilapihojen kanssa. Mieti myös minkälaisen tilakokemuksen haluat luoda polun päähän. Maaston muotoilua ja kasvillisuutta tulee tutkia osana ulkotilan muodostamista. Sijoita paikkaasi vähintään 10 puuta ja vähintään kolme toisistaan erottuvaa tilaa. Tilat voivat limittyä toisiinsa tai rajautua toisistaan selkeästi. Paikan kokoa ja muotoa voi pohtia suunnitelmalleen sopivaksi. Paikan koon tulee olla n. 400m2 (esim.20mx20m) ja se voi osittain olla myös veden päällä. Huom. Keskustele koosta opettajan kanssa. TILAPIHAT Sijoita polun toiseen päähän Arkkitehtuurin perusteet kurssilla suunniteltava tilasarja. Tilapihojen tehtävänanto käydään läpi Arkkitehtuurin perusteet kurssin aloituksessa.

VÄLIKRITIIKISSÄ VAADITTAVAT ASIAKIRJAT - Yleissuunnitelma Polusta 1/1000, jossa tulee näkyä koko Polku ja sekä Paikan ja Tilapihojen sijainnit. Suunnitelmassa tulee esittää Polun linjaus, pintamateriaalit, kasvillisuuden korkeus ja tiheys, keskeiset toiminnot sekä mahdolliset näkymälinjat. Suunnitelma varustetaan pohjoisnuolella. - Poikittaisleikkaukset Polusta 1/50 (väh 3kpl). Leikkausten tulee esittää myös leikkauspinnan takana näkyviä asioita. - Tunnelmakuvia Polusta (väh. 3 kpl) - Pohjapiirros Paikasta 1/100 - Työmalli Paikasta 1/100 - Leikkaukset Paikasta 1/100 tai 1/50 (väh. 2kpl) - Tunnelmakuvia Paikasta (väh. 1 kpl) - Mahdollinen muu materiaali: Keskeiset luonnokset ja muistiinpanot, mahdolliset suunnittelun innoittajat, referenssikuvat tms. liitetään pääasiassa luonnosvihkoon. Halutessaan suunnitteluprosessia tai referenssikuvia voi näyttää myös planssilla. LOPPUKRITIIKISSÄ VAADITTAVAT ASIAKIRJAT - 3 5 kpl A1 kokoista planssia - Lyhyt selostusteksti - Sijaintikartta Lammassaaresta 1/5000 - Yleissuunnitelma Polusta 1/1000 tai 1/500, jossa tulee näkyä koko Polku sekä Paikan ja Tilapihojen sijainnit. Suunnitelmassa tulee esittää Polun linjaus, pintamateriaalit, kasvillisuuden korkeus ja tiheys, keskeiset toiminnot sekä mahdolliset näkymälinjat. Suunnitelma varustetaan pohjoisnuolella. - Poikittaisleikkauksia Polusta 1/50 (väh 3 kpl). Leikkausten tulee esittää myös leikkauspinnan takana näkyviä asioita. - Tunnelma tai perspektiivikuvia Polusta (väh 2 kpl) - Pohjapiirros Paikasta 1/50. (Ulkotilan pohjapiirroksessa esitetään maastonmuodot, kasvillisuusalueet ja puut (ei lajeja), rakenteet (mahdolliset muurit, portaat, pergolat, altaat tms.), pintamateriaalit, pääreitit ja keskeiset toiminnot. Korkeusasemat esitetään korkeuskäyrin (0,2m käyrävälit ja tarvittaessa korkeuspistein) merkittynä. Pohjapiirros varustetaan pohjoisnuolella. Pohjapiirroksen on oltava varjostettu.) - Työmalli Paikasta 1/100 - Leikkaukset Paikasta 1/50 (väh 2 kpl) - Tunnelma tai perspektiivikuvia Paikasta (väh. 1 kpl, lisäksi voi myös olla kuvia pienoismallista) - Mahdollinen muu materiaali: Keskeiset luonnokset ja muistiinpanot, mahdolliset suunnittelun innoittajat, referenssikuvat tms. liitetään pääasiassa luonnosvihkoon. Halutessaan suunnitteluprosessia tai referenssikuvia voi näyttää myös planssilla. - Tekijän nimi merkitään kaikkiin töihin.

LUONNOSVIHKO tehtävänanto Tee koko kurssin aikana luennoilla ja harjoituksissa, maastokäynnillä, kotona ja julkisissa liikennevälineissä ja missä tahansa muualla muistiinpanoja. Tee havaintoja suunnittelualueesta, kirjaa ylös inspiraationlähteitäsi. Kehitä suunnitelmaasi piirtämällä, maalaamalla, kirjoittamalla, valokuvaamalla Voit kiinnittää vihkoon myös tärkeimpiä luonnoksiasi harjoituksista. Luonnosvihkoon tehdään erikseen annettavat tuntitehtävät. Esitystekniikka on vapaa. Luonnosvihko voi olla perinteinen lehtiö/kirja tai sen voi vaihtoehtoisesti koostaa kokonaan sähköisesti. Mikäli se on sähköinen, on tuntitehtävät ja lopullinen versio luonnosvihosta tulostettava paperille niiden palautusajankohtina. Tärkeintä on, että vihko esittää suunnitteluprosessiasi ja on selattavissa. Luonnosvihot ovat usein henkilökohtaisia työvälineitä eikä niitä laiteta julkisesti näytille. Tämän kurssin lopuksi opettajat katsovat luonnosvihot läpi, antavat lyhyen kirjallisen palautteen ja palauttavat takaisin opiskelijoille.tämän tehtävän tarkoitus on löytää itselle ominainen, luova tapa koota ajatuksia ja edistää suunnitteluprosessia. Luonnosvihko (koko ja tyyli vapaasti valittavissa) hankitaan itse ja täytetään omassa rytmissä. Kuitenkin jokaisesta kurssin tehtävästä tulee saada jotakin materiaalia vihkoon. LUENTOIHIN LIITTYVÄ TUNTITEHTÄVÄ: poimi kultakin luennolta vähintään viisi ideaa, joita voisit soveltaa ja kehitellä omassa harjoitustyössäsi: yhteensä siis 5x5=25 ajatusta, siitä miten lähestyä Lammassaaren suunnittelua. Ideat voivat olla abstrakteja taiteellisia teemoja tai konsepteja, maisema arkkitehtonisia yksityiskohtia tai kaikkea siltä väliltä. Kuvita ideasi ja valmistaudu esittelemään niitä harjoitustyön ohjauksessa helmikuussa. Jos olet poissa luennolta, koosta viisi ajatusta perehtymällä omatoimisesti luentoaineistoon moodlessa, käytä myös muuta lähdeaineistoa.

Työvaihe 1: JOHDATUS LAMMASSAAREEN ANALYYSI Osa 1: LAMMASSAARI AIVORIIHI (ryhmätyö) Jakakaa taustatietojanne ja hankkikaa lisätietoa Lammassaaresta pienryhmissä. Olette käsitelleet aluetta osana suurmaisemaa maisema arkkitehtuurin perusteiden kurssilla syksyllä. Minkälaiseen maisemaan ja kaupunkirakenteeseen saari sijoittuu? Mitä muistoja teillä on mahdollisista aikaisemmista vierailuista saarelle tai onko tiedotusvälineiden kautta paikasta jäänyt mieleen jotain? Mitä Lammassaaren pohjakartta ja ilmakuva (google maps) kertoo saaresta? Mitä tietoa löydätte Lammassaaresta verkosta ja kirjoista? Tehtävän tarkoitus on perehtyä suunnittelualueeseen, etsiä ja jakaa taustatietoa maastokäynnin ja suunnittelun pohjaksi. Tässä tehtävässä harjoitellaan myös pienryhmätyöskentelyä, jota myöhemmin kurssilla tehdään itseohjautuvammin. Työskennelkää pienryhmissä, jakakaa tehtäviä ja tietoa. Jäsennelkää mahdollisesti sekavassa järjestyksessä mieleen tulleita ajatuksia ja tietoa. Miettikää eri asioiden välisiä suhteita. Kootkaa ajatuksenne ja tietonne mind map kaavioksi Luonnosvihkoihin ja esitelkää yksi mindmap/ryhmä päivän päätteeksi kaikille. Osa 2: NYKYTILAN HAVAINNOINTI LUONNOSPIIRUSTUKSET JA MIELIKUVAKARTTA (yksilötyö) Tee maastokäynnillä havaintoja suunnittelualueesta ja sitä ympäröivästä maisemasta piirtämällä. Keskity saaren nykytilaan, sen tilalliseen ja visuaaliseen hahmoon. Piirrä vähintään 10 luonnosta, joista muodostuu saaren kiertämisen tilasarja. Voit mahdollisuuksien mukaan luonnostella myös saaren julkisivuja vastarannoilta katsottuna. Laadi maastokäynnillä tekemiesi havaintojen pohjalta Lammassaaren alueen mielikuvakartta. Kuvaa kartassa suunnittelualueen lisäksi myös ympäröivää maisemaa, pelkistäen. Kiinnitä kartan laatimisessa huomiota erityisesti maiseman arkkitehtonisiin ominaisuuksiin; maiseman tilallisuuteen ja alueelta avautuviin meri ja kaupunkinäkymiin. Pohdi miten saat karttasi kuvaamaan saaren kolmiulotteista tilallisuutta. Luonnospiirustukset ja kartta laaditaan vapaalla tekniikalla luonnosvihkoon. Jatka kartan laatimisen jälkeen ajatuksiesi jäsentämistä: Pohdi Lammassaarta suunnittelualueena, kokemaasi ja näkemääsi. Mitä mielikuvia, mielleyhtymiä tai mielipiteitä paikka herättää sinussa? Kirjaa luonnosvihkoosi ylös ajatuksiasi. Tehtävän tarkoitus on käynnistää luova suunnitteluprosessi perehtymällä suunnittelualueeseen ja kirjaamalla ylös ensivaikutelmia ja heränneitä ajatusassosiaatioita. Esittele työsi pienryhmissä harjoituksissa seuraavalla viikolla.

Työvaihe 1: JOHDATUS LAMMASSAAREEN KUVASTO Kerää kuvamateriaalia suunnittelun inspiraationlähteeksi. Käytä hyödyksesi kirjastossa olevia kirjoja ja lehtiä sekä muita lähteitä, esim. nettiä. 1) Etsi aluksi joukko kuvia, jotka ovat sinua kiinnostavia ja tukevat ensimmäisiä ideoitasi Lammassaareen sijoittuvasta polusta ja paikasta kokonaisuutena. Kuvat voivat esittää tiloja, näkymiä, toimintoja ja tunnelmia. Analysoi kuvia ja pohdi niiden merkitystä suunnittelutehtävässä. Käytä myös hyödyksi ensimmäisessä tuntitehtävässä tekemiäsi havaintoja ja ideoita. 2) Mieti seuraavaksi mistä erilaisista elementeistä tila voisi koostua? Kerää kuvia liittyen erilaisiin reitteihin, maaston muotoiluun, veden käsittelyyn, valon ja varjon vaihteluihin sekä myös materiaaleihin lähinnä kasvillisuuden tekstuureihin ja struktuureihin.. Valitse kuvia, jotka ovat mielestäsi kiinnostavia ja inspiroivia. Kuvat voivat olla pelkistettyjä, yksityiskohtaisia, abstraktejakin. Liitä kuvien yhteyteen tekstiä ja avainsanoja, joissa kiteytät kuvien herättämiä ajatuksia ja ideoita. Mieti myös kuvien "hierarkiaa", mitkä ovat mahdollisia pääideoita, mitkä pieniä yksityiskohtia? Tehtävän tarkoituksena on referenssimateriaalin avulla visioida suunnittelun mahdollisuuksia. Ideoiden lainaaminen ja varastaminen ja edelleen jalostaminen on yksi tapa viedä suunnitteluprosessia eteenpäin. Kuvaston on tarkoitus muodostaa innostava ja inspiroiva idea ja materiaalikokoelma suunnittelun avuksi. Esittele keräämäsi materiaali ja kokoa kuvat ja teksti ideakuvastoksi (3 6 kpl) luonnosvihkoon haluamallasi tekniikalla. Kuvien esittely pienryhmissä harjoituksissa, saman päivän aikana.

OHEISKIRJALLISUUTTA Maisema arkkitehtonisen suunnittelun perusteita Booth, Norman K. Basic elements of landscape architectural design. New York :Elsevier,1983. Loidl, Hans Wolfgang. Opening spaces :design as landscape architecture /Hans Loidl, Stefan Bernard. Basel :Birkhäuser,2003. Puutarhataiteen ja maisema arkkitehtuurin historiaa Aben, Rob.; Wit, Saskia de. The enclosed garden : history and development of the hortus conclusus and its reintroduction into the present day urban landscape / Rob Aben and Saskia de Wit. Rotterdam : 010 Publishers, cop. 1999. Moore, Charles W et al. The poetics of gardens /Charles W. Moore, William J. Mitchell, William Turnbull, Jr. Cambridge (MA) :MIT Press,1988. Schama, Simon. Landscape and memory /Simon Schama. London :Fontana,1996. Muuta Barragán, Luis. Barragán :Armando Salas Portugal photographs of the architecture of Luis Barragán /[essays by Ernest H. Brooks II...[et al.]. New York :Rizzoli,1992. Barragán :the complete works /preface and original drawing by Alvaro Siza ; ed. by Raúl Rispa ; essays by Antonio Toca Fernández... [et al.].s London :Thames and Hudson,1996. Corner, James. Taking measures across the American landscape /essays, drawings and commentary: James Corner, photographs: Alex S. MacLean. New Haven (Conn.) :Yale University Press,1996. Kienast, Dieter. Gärten =Gardens. Basel :Birkhäusesr,1997. Lindqvist, Cecilia. Merkkien valtakunta :kertomus kiinalaisista ja heidän kirjainmerkeistään. Porvoo :WSOY,1991.