Kielteinen infinitiivirakenne

Samankaltaiset tiedostot
Pohjoissaamea ja suomea kontrastiivisesti

Verbin valenssi määrää, minkälaisia argumentteja ja komplementteja verbi odottaa saavansa millaisissa lauseissa verbi voi esiintyä.

ACTA POHJOISSAAMEN JA SUOMEN PERUSINFINITIIVI VERTAILUSSA LEAT JA OLLA - VERBIEN YHTEYDESSÄ UNIVERSITATIS OULUENSIS B 92. Marjatta Jomppanen OULU 2009

Verbien morfosyntaksista, osa 2

SUMERI 2. HY ma 10-12,

Sijoista ja kieliopillisista funktioista

adverbiaali on lauseenjäsen, joka ilmaisee aikaa, paikkaa, tapaa määrää, syytä, keinoa tai jotakin muuta seikkaa.

infinitiivilauseke voi toimia substantiivin jälkimääritteinä edussanat ovat usein sukua verbeille:

Kieli merkitys ja logiikka

Objekti. Objekti on lauseen toinen perustava nominaalijäsen (transitiiviverbin toinen täydennys), toinen perusfunktio, joka NP:lla voi olla:

Iso suomen kielioppi koulussa Suomen kielen ja kirjallisuuden alumnipäivä / Seppo Pekkola

Infinitiivi- ja partisiippirakenteet (jatkoa) 8/7

TORSTAIN ESITELMÄT klo 12 alkaen. Heikki J. Hyvärinen Elina Hakala Päivi Magga Paulina Koivuniemi

Ensimmäisen infinitiivin perusmuoto subjektina, objektina, attribuuttina

5. Paikallissijat/obliikvisijat

luonnonilmiölauseessa paikan tai ajan ilmaus täyttää subjektin paikan: tunnekausatiivilauseissa subjektin paikan perii partitiivimuotoinen kokija:

Marû ja modaalit. Aleksi Sahala

KREIKAN OPISKELUSSA TARVITTAVAA SUOMEN KIELIOPIN TERMINOLOGIAA Kamu syyskuu 2009 / Jarmo Kiilunen

Learner Language, Learner Corpora Oulu

Sumeri Aleksi Sahala

adverbiaali on lauseenjäsen, joka ilmaisee aikaa, paikkaa, tapaa määrää, syytä, keinoa tai jotakin muuta seikkaa.

Suomen kielioppi: Harjoitukset - Harjoituslista. Aakkoset ja äänteet

Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi

Kielioppi Harjoituskirja - suomi 3 - harjoituslista

ÄIDINKIELI JA TEATTERIT

Äi 10 Tunti 3. Pilkkusäännöt

Verbien kertaus. Aleksi Sahala (päivitetty )

Kieli merkitys ja logiikka

VERBI ILMAISEE MYÖNTEISYYTTÄ JA KIELTEISYYTTÄ

subjektin ellipsi: kahdesta samasta subjektista jälkimmäistä ei toisteta

Lukumummit ja -vaarit Sanavaraston kartuttamista kaunokirjallisuuden avulla

Infiniittiset rakenteet

Lausetyypit: on olemassa eri muotoisia lauseita, joilla tyypillisesti tehdään erilaisia asioita.

Saamelaisten etnisiteetin representaatiot saamelaismediassa

osassa III max-pist pistem pistemäärä osan III maksimista III:N MAX 30 Z Y X (X/Y)xZ=Å Åx0,3 TEHTÄVÄ

Kieli merkitys ja logiikka. 4: Luovuus, assosiationismi. Luovuus ja assosiationismi. Kielen luovuus. Descartes ja dualismi

Persoonataivutus ja yksinkertaiset lauseet. Akkadi I Syksy 2018 Aleksi Sahala Helsingin yliopisto

Kieli merkitys ja logiikka

O N N E N P O I K A L I H K K O Š A L M M Á I. lihkos almmai3.indd

3. Modaalinen rakenne (tehden)

Infiniittiset rakenteet, osa 1

PORTFOLIO. Kuva: SAKK

8. Kieliopit ja kielet 1 / 22

LUENTOMONISTE (keskeneräinen) Syntaksin asema kieliopissa 2

Tässä lehdessä pääset kertaamaan Lohdutus-jakson asioita.

S U M E R I N SIJAMUODOT

LOGIIKKA johdantoa

VERBIN AIKAMUODOT. Aikamuotoja on neljä: Preesens Imperfekti Perfekti Pluskvamperfekti. Verbi ilmaisee tekijän. Kuka tekee? Ketkä tekevät?

3/1. 3. Partitiivi. (1) Tätä kirjaa on jo saatavissa. Kaappi on mäntyä. (2) Jää helisee lasissa. Hänellä on rauta kädessään.

PORTFOLIO Jonna kilkki Saamenkieli ja kulttuuri

Verbit. Verbien perusmuoto ja vartalot. AIKAMUODOT: preesens Preesens ilmaisee VERBIT TAIPUVAT. AIKAMUODOT: perfekti. AIKAMUODOT: imperfekti

alkuun alkuun A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Å Ä Ö

Juuri 2 Tehtävien ratkaisut Kustannusosakeyhtiö Otava päivitetty

Lue tehtävänannot huolella. Tee pisteytysruudukko 1. konseptin yläreunaan. ILMAN LASKINTA -OSIO! LASKE KAIKKI SEURAAVAT TEHTÄVÄT:

Me voimme nauttia luontoa-

1) Dievasmahte čuovvovaš teavsttaid. Geavat siiddu ravddas addojuvvon sáni dakkár hámis go teaksta gáibida.

Ohjeita Korp-konkordanssihakuohjelman käyttöä varten

SUOMEN KIELEN VALINTAKOE klo 9-12 salissa L4 Oulun yliopisto. Suomen kielen valintakoe jakaantuu kahteen osioon:

Syntaksissa tarkastelun perusyksikkö on lause. Syntaksi tutkii siis lauseiden rakennetta.

Kielioppikäsitteitä saksan opiskelua varten

KEHITYSKESKUSTELUTAITOJEN ITSEARVIO

SAKU Saamenkielen- ja kulttuurinlinja. Merja Välitalon kouluvuosi

Verbisuffiksit. Akkadi I Syksy 2018 Aleksi Sahala Helsingin yliopisto

Työpaja 3 Kovaa syntaksia pehmeällä tavalla/yl. Ulkomaisten yliopistojen Suomen kielen ja kulttuurin opettajien opintopäivät Joensuussa

Fredin ja Eskon sanomat

Sivuteemarakenne ja nominaaliset lausekkeet esikentässä

Ohjelmoinnin perusteet Y Python

PARTISIIPP PREESEEʹNS RAAJJÂM PARTISIIPIN PREESENSIN MUODOSTAMINEN. lääddas suomeksi

Saamen kielen ja kulttuurin linja

Inarinsaamen kielen opetus Anarâškielâ máttááttâs

Lausekkeiden rakenteesta (osa 2) & omistusliitteistä

Kielentutkimuksen merkitys saamelaisten (esi)historian tulkinnassa

Kielentutkimuksen merkitys saamelaisten esihistorian tulkinnassa

Yhtälönratkaisu oppilaan materiaali

Tieteenfilosofia 4/4. Heikki J. Koskinen, FT, Dos. Helsingin yliopisto / Suomen Akatemia

Työturvallisuus. Susanna Ylihärsilä TÄRKE ITÄ S ANOJA OPIS KE LIJAN TÄYDE NNE T TÄVÄ VE RS IO PÄIVÄ 2: SIVUT 11-18

Esipuhe. Espoossa tammikuussa Tekijä. Esipuhe 3

XXXVIII Kielitieteen päivät Itä-Suomen yliopisto Joensuu Esitelmien tiivistelmät

Älä kirjoita nimeäsi äläkä henkilötunnustasi vastauspaperiin. Jätä tilaa vastauspaperin yläreunaan valvojan merkintöjä varten.

SÁMI OAHPAHUSGUOVDDÁŠ SAAMELAISALUEEN KOULUTUSKESKUS SÁMI EDUCATION INSTITUTE

HARJOITUKSIA VERBITYYPISTÄ 4

Systeemiajattelua-I. Helena Ahonen

MATP153 Approbatur 1B Harjoitus 6 Maanantai

SAKK lukuvuosi Saamen kieli ja kulttuuri Outi Länsman. oahppamin sámegiela

Verbi- ja objektikategorioiden keskinäisistä suhteista

Sija ja semanttinen rooli

Kielenkehityksen vaikeudet varhaislapsuudessa. Tiina Siiskonen KT, erityisopettaja

8. Kieliopit ja kielet

HALUAISITKO MENNA MUUNKANSA KALASTAMAN?

Pia Päiviö on onnistunut valitsemaan

Liitepartikkelit Sisältö

Kieli merkitys ja logiikka

Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet

Verbien morfosyntaksia

AJATELLA -> he AJATTELEvat -> AJATTELE + MATON

Tuen tarpeen tunnistaminen. Lukemisen ja kirjoittamisen ryhmäarviointi. Esitysohjeet opettajalle. toinen luokka syksy

-MINEN-JOHDOKSET HELSINGIN SANOMISSA

Suomalais-ugrilaisten kielten morfosyntaktisesta tutkimuksesta FT Arja Hamari Nuorten Akatemiaklubi

HY, MTO / Matemaattisten tieteiden kandiohjelma Todennäköisyyslaskenta IIa, syksy 2018 Harjoitus 3 Ratkaisuehdotuksia.

Transkriptio:

Kielteinen infinitiivirakenne Saamentutkimuksen seminaari 30.-1.10.2010 Oulun yliopisto 1

Supiinirakenne on kieltorakenne, joka muodostuu kieltosanasta ama-px ja infinitiivistä Persoonataivutus on, mutta se ei ilmaise aikaa Geahččalan (y.1.p.) gokčat beljiidan amasan (y.1.p.) gullat su garuid (JÁV 1988: 133). 'Yritän (y.1.p.) peittää korviani, etten (y.1.p.) kuule hänen kirouksiaan.' Oulun yliopisto 2

Supiinirakenteen infinitiivin subjekti voi olla samatarkoitteinen tai eritarkoitteinen kuin hallitsevan lauseen subjekti. Njuikejin (y.1.p.) bajás, amas Iŋgá (y.3.p.) fuomášit gatnjaliid mu čalmmiin ja bidjen mállásii bohtásiid (RPL 1994: 190). Hyppäsin (y.1.p.) ylös, ettei Inga (y.3.p.) huomaa kyyneleitä silmissäni ja laitoin keittoon perunoita.' Oulun yliopisto 3

Supiinirakenne on saamen kielen tutkimusperinteessä usein liitetty finaalisuuteen (Korhonen 1974: 41, 197, 1981: 311; H.-H. Bartens 1986: 17; 1989: 322 323). Finaalisuus on luonteeltaan intentionaalista toimintaa jonkin päämäärän saavuttamiseksi. Supiinirakenne voi ilmaista tarkoitusta tai tavoitetta, jonka ei pidä toteutua. Oulun yliopisto 4

Euroopan kielissä hallitsevalla lauseella ja finaalilauseella on tavallisesti sama subjektitarkoite (Haspelmath 1989: 304). Suomen kielessä finaalirakenne on samasubjektinen hallitsevan rakenteen kanssa (ISK 2004: 507, 542). Pohjoissaamen supiinirakenteessa hallitsevassa lauseessa ja supiinilausekkeessa on usein eri subjektitarkoite (esim. dia 3) (H.-H. Bartens 1986: 30; Jomppanen 2009:159; Ylikoski 2004: 66). Oulun yliopisto 5

Supiinirakenne toimii myös pakollisen täydennyksen funktiossa, kun se on funktioltaan ei-finaalinen lauseenjäsen. Muut tutkijat: Täydennyksen tehtävässä supiinirakenne voi olla kieliopilliselta funktioltaan objekti tai jokin muu verbin määrite (H.-H. Bartens 1986: 25). Ylikoski painottaa, että hän ei ole tavannut pohjoissaamessa ei-finaalisia ama-rakenteita (Ylikoski 2004: 67 68). Oulun yliopisto 6

Balat dan girjji, amas duolvat (supiini) ~ duolvamis (aktion lokatiivi) (Friis 1856: 223). 'Pidä huoli siitä kirjasta, ettei likaannu ~ likaantumasta. Supiinirakenne voi olla pragmaattisesti korvattavissa infiniittisellä verbimuodolla tai lokatiivisijaisella nominilla. Kun finiittiverbin valenssi vaatii lokatiivia, lokatiivisijaisen nominin paikalla voi olla myös nominaalinen verbimuoto, aktion lokatiivi. Supiinilauseke ja aktion lokatiivi voivat olla pragmaattisesti syntaktisia vaihtoehtoja toisilleen: Oulun yliopisto 7

Ane fal nieida fuola amaset min bohccot beassat skurčču nuppe beallai, dasgo dalle sáhttet ealut masttadit (IP 1995: 76). Pidä vaan tyttö huoli etteivät meidän porot pääse kurun toiselle puolelle, koska silloin voivat elot mennä sekaisin. Lauseen merkitys on Ane fal nieida fuola bohccuineamet (LOK + Px) 'Pidähän tyttö huoli poroistamme'. Muhto son váruhii iežas amas son jallošit (AL 1992: 87). 'Mutta hän piti itsestään huolta, ettei hän hulluttele. Oulun yliopisto 8

Supiinirakenteen kieliopillinen funktio (finaalinen ADVLI vai täydennys) voi määräytyä verbin pragmaattisen merkityksen mukaan. Esim. váruhit-verbi varoa jotakin, varoittaa jostakin, pitää huolta jostakin, vaatii rektion mukaisen täydennyksen. Oulun yliopisto 9

Nillá (S) lei juo guhká jurddašan ahte sus galggašii leat muohtabivttas, amaset lottit (S) leat menddo hirrasat (IP 1995: 59). Niilo oli jo kauan ajatellut, että hänellä pitäisi olla lumipuku, etteivät linnut ole liian arkoja. Edellisessä lauseessa supiinirakenteella on kausaalinen suhde (ilm. syytä) edeltävään lauseeseen Niilo oli ajatellut, että hänellä pitäisi olla lumipuku, syystä että linnut eivät olisi niin arkoja. Oulun yliopisto 10

Eadni fas jurddašii ahte livččii buoret bálkáhit dalán álggu rájis albma snihkára amas dárbbašit neaskit agálašvuođa dainna návehiin (JÁV 1988: 102). Äiti taas ajatteli, että olisi parempi palkata heti alusta alkaen oikea kirvesmies, ettei tarvitse näskätä iäisyyttä navetan kanssa. Oulun yliopisto 11

Negatiivinen tarkoitus finaalisuus tarkoittaa negatiivista tarkoitusta: 'jottei p q', 'q jotta ei p', 'ei p on q:n intentionaalinen tulos tai seuraus' (Kortmannin 1997: 86). 'jottei p q' 'ettei tarvitse näskätä iäisyyttä navetan kanssa, olisi parempi palkata heti alusta alkaen oikea kirvesmies 'q jotta ei p' olisi parempi palkata heti alusta alkaen oikea kirvesmies ettei tarvitse näskätä iäisyyttä navetan kanssa ei p on q:n intentionaalinen tulos tai seuraus' ettei tarvitse näskätä iäisyyttä navetan kanssa on intentionaalinen seuraus siitä, että olisi parempi palkata heti alusta alkaen oikea kirvesmies Oulun yliopisto 12

Supiinirakenne a) on tavallisesti finaalinen ja ilmaisee tarkoitusta tai tavoitetta, joka on toiminnan motiivina b) voi kertoa syyn tiettyyn toimintaan, ja on siten kausaalisessa suhteessa edellä olevaan hallitsevaan lauseeseen nähden. c) toimii myös täydennyksen funktiossa: Váruhan du amas nu dahkat ~ Váruhan du nu dahkamis 'Varoitan sinua ettet niin tee ~ niin tekemästä'. Osa tutkijoista on sitä mieltä, että supiinirakenne voi olla funktioltaan sekä finaalinen adverbiaali että verbin täydennys (H.-H. Bartens 1986; Jomppanen 2009), kun taas osa on sitä mieltä, että supiinirakenne ei voi olla koskaan täydennys vaan korkeintaan finaalisen adverbiaalin ja täydennyksen välimaastossa (Ylikoski 2004). Oulun yliopisto 13

Giitu! Oulun yliopisto 14