Matka yrittäjyyteen AMKopiskelijanaisten. suunnitelmat oman yrittäjäuran aloittamisessa

Samankaltaiset tiedostot
Nuorisoyrittäjyys Euroopassa ja Suomessa. Tilastollinen tarkastelu

Nuorten yrittäjyysaikomukset ja -asenteet

PROJEKTIKATSAUS SMART LADIES IN DIGITAL WORLD Työpaja Seinäjoen ammattikorkeakoulu

Nuorten yrittäjyysaikomukset ja -asenteet

Toimintamalli naisopiskelijoiden yrittäjyyden tukemiseen

OPISKELIJASTA YRITTÄJÄKSI. Ydintuloksia selvityksestä Opiskelijayrittäjyys suomalaisissa korkeakouluissa lukuvuonna

YRITTÄJYYSPOLKU. Nuorten työllisyyspalvelut

Naisyrittäjät ja naisopiskelijat yhdessä yrittäjyyden polulla

Yrittäjyyttä tukeva korkeakoulu kysely. ylitarkastaja Johanna Moisio, opetus- ja kulttuuriministeriö

Karelian Yrittäjyyspolkukuulumisia. Lappeenranta,

Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset Oulu

Yrittäjien ja ammattikorkeakoulujen yhteistyö ja alueellinen vaikuttavuus Yrittäjien näkemyksiä

Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset Lahti

Yrittäjyys ja innovaatiotoiminta ammatillisessa koulutuksessa ja korkeakouluissa (Yrtti-arviointi)

Usean selittävän muuttujan regressioanalyysi

Osuustoiminnan tunnettuus ja houkuttelevuus yrittäjyysvaihtoehtona hankkeen loppupäätelmiä. Apulaisprofessori Anu Puusa Itä-Suomen yliopisto

#ammattiosaaminen2023

Sanna Joensuu-Salo, Seinäjoen ammattikorkeakoulu,

Tervetuloa Yrityssaloon. Salon kaupungin omistama elinkeinoyhtiö, Örninkatu 15 A

Monipuolisilla menetelmillä ja yritysyhteistyöllä parempaan yrittäjyysosaamiseen - Yrtti-arvioinnin johtopäätöksiä ja kehittämissuosituksia

Satakunnan ammattikorkeakoulun yrityskiihdyttämö. Hanna Rautava-Nurmi

Tervetuloa Omnian aikuisopistoon

Onnistunut omistajanvaihdos hyvinvointialalla

Nuorten käsityksiä yhteiskuntavastuullisesta yrittäjyydestä. Leena Haanpää FinSERN Helsinki

Aiheesta tutkimussuunnitelmaan

Insinöörien ja arkkitehtien koulutus uudistuu Aaltoyliopistossa

Oma Yritys-Suomi - Entrepreneur Test

Lappeenrannan lukiokoulutuksen strateginen kehittämissuunnitelma Suomen paras lukiokoulutus 2022

Onko sinulla hyvinvointialan yritys tai oletko suunnittelemas sa yrityksen perustamista? Kiinnostaako liiketoiminnan vastuul li suus?

Oulun ammattikorkeakoulu LIIKETALOUDEN AMK-TUTKINNOT, KEVÄÄN 2017 YHTEISHAKU

Opiskelijoiden näkemyksiä ammatillisesta koulutuksesta

Yrittäjyysvalmiuksien edistäminen Etelä-Karjalassa. kehitysyhtiö KEHY

10 askelta onnistumiseen

Tutkinto: Liiketalouden ylempi ammattikorkeakoulututkinto Tutkintonimike: Tradenomi (ylempi AMK), Master of Business Administration

Monipuolisilla menetelmillä ja yritysyhteistyöllä parempaan yrittäjyysosaamiseen - Yrtti-arvioinnin johtopäätöksiä ja kehittämissuosituksia

Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelma

BornToBusiness Businessajattelua tekniikkaan

AHOT-OPAS TOISELLE ASTEELLE

LAPIN KORKEAKOULUKONSERNI. oppisopimustyyppinen koulutus. Ikääntyvien mielenterveys- ja päihdetyön osaaja (30 op)

Digiohjausta kaikille!

Yrittäjyys ja verkostot suuntautuminen ( op)

Millaisia osaajia työelämä tarvitsee?

Opiskelijakysely toisen ja kolmannen vuoden opiskelijoille Tulosyhteenveto koulutuskuntayhtymän hallitukselle

Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset Tampere

Välittämistä ja konkretiaa Nuorten ja ammattilaisten kohtaamisia koulutuksen ja työelämän rajapinnoilla. Laura Halonen & Elina Nurmikari

Etelä-Pohjanmaan Yrittäjyyskatsaus 2007

#DIGI. Haastaa meidät kyseenalaistamaan olemassa olevat toimintatavat ja luomaan ne uudelleen, entistä toimivammiksi ja joustavammiksi.

Mitä Yrtissä arvioitiin?

Moduuli 8 Tapausesimerkki, osa I: Katsaus verkko-observatorioon - Parhaat käytännöt

Miten uraseuranta- ja työelämätietoa käytetään opetussuunnitelmatyössä ammattikorkeakouluissa? Uraseurantafoorumi Jaana Kullaslahti

YHTEISKUNNALLINEN YRITTÄJYYS MAASEUDULLA UUSIA TUULIA PALVELUTUOTANTOON?

YRITTÄJÄTESTIN YHTEENVETO

YRITTÄJYYSAIKOMUKSISTA KONKREETTISIIN SUUNNITELMIIN NAISOPISKELIJOIDEN NÄKÖKULMA

Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta. Kysely vuoden 2013 aikana AMK-tutkinnon Jyväskylän ammattikorkeakoulusta suorittaneille

Akateeminen sivutoimiyrittäjyys Alussa, lopussa, välissä?

Ropeka. Taustakysymykset

Kulttuurialan ammattikorkeakoulututkinto KEVÄT 2019

AMIS-tutkimuksen tuloksia nivelvaiheiden näkökulmasta

1. Oppimisen arviointi

Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset Seinäjoki

Yrittäjyys- ja innovaatiotoiminta ammatillisessa koulutuksessa ja korkeakouluissa

Yrittäjyys- ja innovaatiotoiminta ammatillisessa koulutuksessa ja korkeakouluissa

Yrittäjyyskasvatuksen toimintamalli Koulutuskeskus Salpauksessa. Hanna Salminen Projektipäällikkö

TYÖELÄMÄTAITOJEN OPPIMISTA YLIOPISTOSSA TUTKIMUSTULOKSIA JA KEHITTÄMISTARPEITA

LIIKETALOUDEN OPINTOJAKSOT, yht. 5 op

Yrittäjyys- ja innovaatiotoiminta ammatillisessa koulutuksessa ja korkeakouluissa

ARENEN YRITTÄJYYSSUOSITUKSET

Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset Rovaniemi

Valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus. Työelämään valmentautuminen ja työllistyminen - yhteistyön kehittäminen työelämän kanssa

YRITTÄJYYDEN PELIKIRJA KORKEAKOULULLE. Toimet yrittäjyyden edistämiseksi

Yrityssalo Oy. Salon elinkeinoyhtiö

OKM Yrittäjyyslinjaukset 2017

Kuntien yritysilmasto Jyväskylän seutukunta

Luku 6 Oppimisen arviointi

POHJOIS-KARJALAN AMMATTIKORKEAKOULU AIKUISKOULUTUS

OPPIMISEN MONET MUODOT Työsuhteessa tapahtuva harjoittelu. Anniina Friman Bioanalyytikko, AMK, YAMK- opiskelija TuAMK

Yrittäjyys Sampossa. Päivi Ovaska Yrittäjyyden lehtori, projektipäällikkö

Opiskelumotivaatio Tiina Kerola

Kuntien yritysilmasto Lappeenrannan seutukunta

Yrittäjyyden edistäminen Satakunnan ammattikorkeakoulussa

Yhteisen arvioinnin loppuraportti. Ikäihmisten perhehoidon valmennus

Oppisopimuskoulutus. Tekemällä oppii

Kuntien yritysilmasto Kuopion seutukunta

Hyvinvointia työstä. Työterveyslaitos

Lukioiden korkeakoulu- ja työelämäyhteistyö I Aija Töytäri, opetus- ja kulttuuriministeriö

Lukiolaisten arvot ja asenteet jatko-opiskelua sekä työelämää kohtaan. Tiivistelmä 2011

Arviointikulttuuri. Oppimisen ja osaamisen arviointi perusopetuksessa ja lukiokoulutuksessa. Katriina Sulonen

Opiskelijavaihdosta kansainvälistyville työurille yhdenvertaisten mahdollisuuksien opintopolku?

Yrittäjyys- ja innovaatiotoiminta ammatillisessa koulutuksessa ja korkeakouluissa

Erityisavustus korkeakouluille korkeakoulutuksen kehittämiseen ja OKM

#DIGI. Haastaa meidät kyseenalaistamaan olemassa olevat toimintatavat ja luomaan ne uudelleen, entistä toimivammiksi ja joustavammiksi.

STARTTIRAHA TUKI ALOITTAVALLE YRITTÄJÄLLE. Armi Metsänoja

Opinto-ohjaus 2. vuosiasteella

Työssäkäyvä opiskelija haastaa ammattikorkeakoulun pedagogiikan ja rakenteita Joustavat opintopolut ja opinnollistaminen

Hyrian yrityspalvelut & Vaihtoaskel -hanke Asiakasvastaava Kirsi Niskala p , kirsi.niskala@hyria.fi

AINA KANNATTAA YRITTÄÄ

Päivi Kipinoinen

YKUTU18 Kulttuurituottaja (ylempi AMK)

Monet polut Työelämään hanke (ESR) Tukea kotoutumiseen

Opetushallitus Kaupan, yrittäjyyden, liiketalouden ja hallinnon sekä finanssialan koulutustoimikunta NELJÄ TEEMAA TULEVAISUUDESTA

Transkriptio:

Sanna Joensuu-Salo, Kirsti Sorama, Salla Kettunen ja Anmari Viljamaa YKTT-päivät Jyväskylä 2016 Matka yrittäjyyteen AMKopiskelijanaisten polut ja suunnitelmat oman yrittäjäuran aloittamisessa

Taustaa Korkeakouluopiskelijoiden yrittäjyysaikomuksia tutkittu pitkään keskitytty yrittäjyysaikomusten ja henkilötason muuttujien testaamiseen määrällisin menetelmin Viime vuosina tutkittu enemmän mm. mentaalisia malleja, jotka vaikuttavat yrittäjyysaikomusten syntymiseen Aiemmin todettu, että naiset haluttomampia ryhtymään yrittäjiksi, siksi naisten yrittäjyyspoluista tarvitaan lisää ymmärrystä Tavoitteet Selvitetään yrittäjyyttä suunnittelevien naispuolisten amk-opiskelijoiden 1. näkemyksiä merkittävistä tekijöistä matkalla kohti yrittäjyyttä 2. millaisia yrittäjyyteen liittyviä suunnittelustrategioita (implementation intention) heillä on 3. miten he kokevat valmiutensa toimia yrittäjänä suhteessa tulevaisuuden haasteisiin

Teoreettinen viitekehys

Metodologia Tutkimus sijoittuu yrittäjyystutkimusten laajenevaan, laadullisin menetelmin tehtyyn joukkoon Aineisto: 15 naisopiskelijaa, jotka harkitsevat yrittäjyyttä uravaihtoehtona Osallistuvat hankkeeseen Smart Ladies in Digital World naisten yrittäjyyden ja johtajuuden tukeminen digitaalisessa maailmassa Opiskelijat vastasivat kirjallisesti kolmeen kysymykseen Kerro polustasi kohti yrittäjyyttä. Millaisia tulevaisuuden tavoitteita on yrittäjyyden suhteen ja mitkä ovat keskeiset toimenpiteet niiden saavuttamiseksi? Miten arvioit omia valmiuksiasi suhteessa a) digitaalisuuteen, b) tulevaisuuden ennakointiin, c) kasvuyrityksen johtamiseen, d) työyhteisön johtamiseen ja e) muutoksen johtamiseen? Analyysi sisällönanalyysiä hyödyntäen (aineiston analyyttinen koodaus jonka perusteella kategoriointi)

Tulokset Yrittäjyysaikomuksiin vaikuttaneet asiat Opintojen vaikutus tieto, kokemukset ja koulutukset toimineet innoittajina Esim. asiakasrajapinnassa huomattu, että on annettavaa asiakkaille Roolimallit Löytyy kolmannekselta lähiympäristöstä. Perinteisesti kannustava tekijä, joillekin myös negatiivisen kuvan antanut (kuva muuttunut saadun tiedon myötä). Elämänmuutos Voi muuttaa olosuhteita merkittävästi ja pysäyttää hetkeksi, jolloin elämän arvot, suunnitelmat ja tavoitteet harkitaan uudelleen. Muutoksia voivat aiheuttaa mm. muutto, terveydentilan muutokset, läheisen kuolema.

Yrittäjyysprosessin vaihe Opiskelijoista muodostettiin 3 ryhmää sen mukaan kuinka pitkällä yrittäjyys oli Aiempaa kokemusta omaavat ovat toimineet aiemmin tai toimivat parhaillaan yrittäjänä valmis käsitys itsestä yrittäjänä Valmiita suunnitelmia yrityksen perustamiseksi idea, jota opiskelujen aikana jalostetaan (selvitykset, harjoitustyöt) Yritysidea hahmottumassa, aiemmissa tehtävissä saatu uskoa omaan pärjäämiseen yrittäjänä, omaan työmäärään ja työn joustavuuteen vaikuttavat tekijät motivoivat Suunnitelmallisuus ja tulevaisuuden tavoitteet Yrityksen perustaminen tavoitteena Tarkkoja ja aikataulutettuja suunnitelmia: opintojen harjoitustyöt hyödynnetään yritysidean testauksessa Suunnitelmat yleisellä tasolla: näkemys siitä mitä haluaisi tehdä ja yrittäjyys kiinnostaa, tavoitteena esim. osaamispääoman kartuttaminen Täysin suunnittelematonta: ajatusten selkiyttämistä, vaihtoehtojen kartoitusta

Päätulokset Tärkein yrittäjyysaikomukseen vaikuttava tekijä on ollut pystyvyysuskomus sitä ovat vahvistaneet opiskelujen aikana saatu tieto, kokemukset ja koulutukset. Ne ovat innostaneet yrittäjyyteen ja madaltaneet kynnystä yrittäjäksi ryhtymiseen. Tieto ja osaaminen ovat auttaneet ymmärtämään mistä yrittäjyydessä on kyse ja kuinka yrittäjänä toimitaan. Tällä on vaikutusta myös prosessin etenemiseen kohti suunnitelmia ja toteutunutta yrittäjyyttä.

Vastaukset tutkimuskysymyksiin ja johtopäätökset Näkemyksiä merkittävistä tekijöistä matkalla kohti yrittäjyyttä Eniten vaikuttaneet opinnot ja niiden antama tuki, opintojen räätälöimisellä yritysideaa tukeviksi on suuri merkitys Yrittäjyysaikomukset riippuvat elämäntilanteesta KORKEA-ASTEELLA TULEE TUNNISTAA OPISKELIJAT, JOTKA AIDOSTI HALUAVAT YRITTÄJIKSI. HEILLE TARJOTTAVALLA TUELLA JA OPINTOJEN RÄÄTÄLÖIMISELLÄ OMAA YRITYSIDEAA TUKEVIKSI ON SUURI MERKITYS. Millaisia yrittäjyyteen liittyviä suunnittelustrategioita (implementation intention) opiskelijoilla on Hyvin eri tasoisia; mitä sitoutuneempi opiskelija, sitä yksityiskohtaisempia ja selkeämpiä suunnitelmia YRITTÄJYYSOPETUKSESSA JA ESITYISESTI NIISSÄ TOIMENPITEISSÄ JOISSA YRITTÄJYYDESTÄ KIINNOSTUNEITA HALUTAAN TUKEA, ON KIINNITETTÄVÄ HUOMIOTA YRITYSTOIMINNAN SUUNNITELMIEN TEKEMISEEN JA SIINÄ TUKEMISEEN Miten opiskelijat kokevat valmiutensa toimia yrittäjänä suhteessa tulevaisuuden haasteisiin Opiskelijat arvioivat valmiudet ennakointiin ja kasvuyrittäjyyteen heikommalle tasolle kuin valmiudet digitalisaatioon ja työyhteisön johtamiseen. KORKEAKOULUISSA TULISI KIINNITTÄÄ HUOMIOTA SIIHEN, ETTÄ OPISKELIJOILLE TARJOTAAN RIITTÄVÄSTI VALMIUKSIA TULEVAISUUDEN MAAILMASSA MENESTYMISEN

Kiitoksia! Kuva: Kirsti Sorama