Retkeilyjaos: retkioppaana toimiminen MN

Samankaltaiset tiedostot
Löydä päivävaelluksen hauskuus

Paikallisyhteisön huomioiminen matkailussa, turvallisuusohjeiston esittely Inarin matkailuseminaari

LAHDEN SEUDUN LOMAXI TOIMINTA. Turvallisuusasiakirja. Työstänyt: Ulla Riitta Moilanen Annina Kurki Virpi Rantanen

SUUNNISTUKSEN HARJOITTELU

PARTIOJOHTAJAPERUSKURSSIN JOHTAMISHARJOITUS

TEKNINEN OPAS: BIKE WEEKEND MARATHON

... yhdessä... TOIMINTASUUNNITELMA

Ryhmänvetäjäkoulutus Julia Kurki

RETKET NOSTALGIA PROJEKTI. Huomioitavaa retkelle lähtiessä s Kotiseuturetki taksilla s Liitteet

Navigointi/suunnistus

Nainen ja seksuaalisuus

Yhdistyksen turvallisuusasiat Mitä vaaditaan Milloin vaaditaan Työkaluja tekemiseen

Mies ja seksuaalisuus

MITÄ LAATU ON? LAADUN YDINASIAT? TÄRKEIMMÄT LAATUTEKIJÄT URHEILUSEURATOIMINNASSA?

Ulkoilmaelämää varhaiskasvatuksessa

Porvoon luontokoulun turvallisuusasiakirja

JOS ET SINÄ, NIIN KUKA?

Järjestäminen. Julkisten ja hyvinvointialojen liitto JHL

Seikkailukasvatus nuorten arjen hallinnan tukena Juho Lempinen Yhteisöpedagogi AMK Seikkailuohjaaja Projektisuunnittelija KOTA ry

Kutsu päättäjä ulos - kampanjan yhteydessä tehdyn ulkoilukyselyn tulokset valtakunnallisesti

... yhdessä... TOIMINTASUUNNITELMA

TURVALLISUUS- JA PELASTUSSUUNNITELMA

HS:n taitopolku. 1) Visio täydellisestä suorituksesta. 2) Suunnistustaito oma oivallus. 3) Rastiväli kerrallaan ja leuka ylös, HS:n taitokirja

Harjoitusohjelma. Juoksu kokenut lenkkeilijä Tavoite puolimarathon 21 km 12 viikkoa

HYP on lyhenne sanoista Huomioivaa Yhdessäoloa Päivittäin HYP on asenne ja yhdessäolotapa:

Maastoon matalalla kynnyksellä. Tiiina Riikonen

KANNUSTAVA PALAUTTEENANTO

ENNAKKOINFO JA A TIKKO - JA ALPPIKIIPEILYKURSSI STORSTEINFJELLET, NARVIK, 5pv

OPAS OHJAAJALLE ohjaajana toimiminen

Kuinka vammaisen henkilön päätöksentekoa voidaan tukea?

Yllättävän, keskustelun aikana puhkeavan ristiriidan käsittely

EKOLOGISUUS. Ovatko lukiolaiset ekologisia?

Vuorovaikutusta arjessa näkökulmana palaute

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko.

Yhdenvertaisuus työpajojen arjessa. Maia Fandi / Jyvälän Setlementti ry Annemari Päivärinta / Suomen Setlementtiliitto ry #setlementti100

Tehtävät. Elämänpolku opettaa. Selviytymistyylejä on monia. 114 ole oman elämäsi tähti

Luontoliikunta Green Care menetelmänä / PATIKONTI. Mikko Kataja

Pohjois-Espoon ratsastuspolut Kiti Santamala

Vantaan Ladun 25. isänpäivän polkuretki Isänpäivän polkuretki sunnuntaina

VALTAKUNNALLINEN TAPATURMAPÄIVÄ 13/08/2010 Arja Puska KUUDEN KOON MALLI PÄIVÄ HOIDOLLE JA KOULUILLE

Nuoren itsetunnon vahvistaminen

... yhdessä... TOIMINTASUUNNITELMA

Verkosta virtaa Vertaisopastajan opas. Vinkkejä vapaaehtoistyöhön laitteiden ja netin käytön vertaisopastajana

Aidon luontoelämyksen jäljillä - vaelluskertomusten analyysia

Mobiilit luontorastit lukiolaisille

Lohjan Palvelus- ja Pelastuskoirayhdistys r.y. toimintaa vuodesta 1986

OHJELMA S (I805401) AEL Insko-seminaari Askeleet kohti vahvaa turvallisuuskulttuuria

Pyöräilevän ja kävelevän koulubussin kuljettajan käsikirja

XCO Suomenmestaruuskilpailut Hollolan Messilässä klo

Tehtäviä ja vinkkejä koulun tutustumispäivään

Jyväskylän pienten järvien melontareitit

Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet

Harjoitusohjelma. Juoksu kokenut lenkkeilijä. Maximin harjoitusohjelman on laatinut Mette Bloch, entinen soudun maailmanmestari.

Mobiilit luontorastit

Koulutapahtuma. Ampumaurheilun tietoisku koululaisille. Pohjois-Hämeen Ampujat

Maastoreittien turvallisuus kuluttajaturvallisuuslain kannalta

Eväitä elämään lähiluonnosta hanke Toimintatuokiokortti

Mikä on SUUNNISTUSTAIDON ja SUORITUKSEN kannalta oleellista. Treenipäivä Orimattilassa

Stressinhallintaa itsensä johtamisen ja kokonaisvaltaisen hyvinvoinnin avulla Anne Karilahti

Harjoitusohjelma. Juoksu aloittelija Tavoite 10 km Ohjelman kesto 12 viikkoa

MINÄ MATKA LÖYTÄMINEN

Liikkuvan Arjen Design KÄYTTÄJÄPROFIILIT. Metropolia Ammattikorkeakoulu Hanna Laisi, Sabella Kiias & Noora Hokkanen

Saloilan päiväkodin toimintasuunnitelma

Suomen Ladun Yhdessä-teema käyntiin vuonna 2009

ErätysII-hankkeen loppuseminaari LUONTOMATKAILUN UUDET TUULET. torstaina klo Hyria koulutus Oy, Uudenmaankatu 249, Hyvinkää

Kemin Latu on Suomen Ladun alaisuudessa toimiva jäsenyhdistys.

JÄLJILLÄ 2013 ENNAKKO -JA KILPAILUOHJE

Ankeat opetusmenetelmät, karut oppimisympäristöt, luutuneet käsitykset Oppiminen kuntoon!

Turvallisuussuunnitelma. Lauttasaaren Kisa-Siskot ry

Tapahtuma Aika Paikka Yhteyshenkilö

OPAS TUTORTUNTIEN PITÄMISEEN

Retkeily -koulutuskokonaisuus tai vastaavat tiedot ja taidot. Osaa useamman yön kestävän vaelluksen perustiedot ja taidot.

JUKOLAKOULU Kymin Suunnistajat

DigiTrail esteettömyyskartoitus LOPPI

TOIMINTASUUNNITELMA yhdessä...

Ovet. Omaishoitajavalmennus. Keinoja omaishoitajan tukemiseksi. Omaishoitajat ja Läheiset Liitto ry

Suhtautuminen itseohjautuviin autoihin. Liikenneturva ja Kantar TNS Oy 2016

OULU KESÄN VIIKKO-OHJELMA

Työhaastattelu näin onnistut haastattelussa Tervetuloa! Työnhakuveturi Satu Myller ja Nina Juhava

Kohtaamisen taito lastensuojelussa/ Lasse-koulutukset : Kokemusasiantuntijoiden viestit

Vaellus ja sauvakävely. Finland TRADE. Outdoors TEEMAKOHTAISET TUOTESUOSITUKSET K AL ASTUS VAELLUS PYÖR ÄILY MELONTA WILDLIFE HEVOSMATK AILU

Työpaikkaohjaajan tehtävät. momutoko. monimuotoinen työpaikkaohjaajien koulutus

Valppaat vanhemmat. Valppaat vanhemmat

JUVAKE 2 OPPIMISYMPÄRISTÖN LUOMINEN JA VUOROVAIKUTUS

Etsi kolme erilaista puun lehteä. Tunnista ne koodin takaa löytyvän palvelun avulla. Kirjoita vastaukset muistiin ja ota lehdet mukaan.

Kurjenpesän päiväkodin TOISTA KUNNIOITTAVAN KÄYTÖKSEN SUUNNITELMA toimintakaudeksi

1. Ohjaustyylit. Esimerkkejä tyylin käyttötilanteista. Tavoite. Työpaikkaohjaajan toiminta. Tulokset

Tilli Toukka -ohjaajien tuki

Firmaliiga Högbacka

OHJEITA JA VINKKEJÄ KÄVELYTESTIN JÄRJESTÄMISEKSI

Pertti Peussa 2016 Tampereen Vihuri

Oma ääni kuuluviin omat taidot näkyviin

Nuoren asiakkaan kohtaaminen motivoiva vuorovaikutus. Ulla Heimonen & Minna Piirainen

Vankeudesta vapauteen ja opiskelusta työpaikalle Kirsi Ek projektipäällikkö

Palvelusuunnitelma. Mikä se on?

Katja Koski. Tasapainoisen vanhemman 6 suurinta salaisuutta

Liikennejärjestelyjen erityispiirteet Jyväskylässä. Janne Hölttä

Koulussamme opetetaan näppäilytaitoa seuraavan oppiaineen yhteydessä:

Lappeenrannan lukiokoulutuksen strateginen kehittämissuunnitelma Suomen paras lukiokoulutus 2022

Transkriptio:

Retkeilyjaos: retkioppaana toimiminen 17.2.2016 MN

Koulutus Suomen Latu ja Helsingin Latu SUOMEN LADUN KOULUTUKSET: Vaellusopaskoulutus, kesäkurssi ja talvikurssi 7.2016, 2.2017 Vaelluksen yhteydessä, 1 viikko heinäkuussa, talvikurssi 1 viikko tammikuussa Kiilopäällä Lumikenkäilyn ohjaajakurssi (8h) Sauvakävelyn ohjaajakurssi (8h) 21.5 Helsinki Maastopyöräilyn ohjaajakoulutus Pyöräilynohjaajat ry:n kautta Ohjaamisen startti-koulutus 2.4.2016 Jyväskylä Pyöräilynohjaajakoulutus 19.-20.3. ja 9.-10.4.2016 Jyväskylä Melonta, Suomen melonta- ja soutuliiton kautta melontaohjaajaksi HELSINGIN LADUN KOULUTUKSET: Retkeilyn peruskurssi, osallistujana tai kouluttajana, toukokuussa 2016 Suunnistuksen peruskurssi, osallistujana tai kouluttajana, toukokuussa 2016 Ensiapukurssit EA-1, EA-2 Suomen Ladun koulutukset Helsingin Latu maksaa oppaille, jotka sitoutuvat muutaman kerran vuodessa toimimaan oppaina tai apuoppaina, vaellusopaskoulutuksen maksusta maksetaan puolet (koko kurssi 450 euroa) Helsingin Ladun kursseille voi osallistua veloituksetta samoin edellytyksin. Tarve maastopainotteiselle EA-1 kurssille 2016?

Retken suunnittelu Kenelle suunnattu Minne mennään, kokoontumispaikka (julkinen liikenne) Milloin, vuodenaika, retken pituus, aikataulu, kulkunopeus Mahdollinen teema Mitä tehdään, tarkka suunnitelma Mitä varusteita tarvitaan Mahdolliset luvat, varaukset, kulut ja tuotot Ruokailu, vesihuolto Arvioitu osallistujamäärä, maksimimäärä Tarvittava oppaiden määrä, 1 opas / 15 osallistujaa Retken turvallisuus Tässä keskitytään reppuretkiin metsämaastossa, mutta monet asiat pätevät myös puoliurbaaneihin päiväretkiin

Reitin suunnittelu Turvallisuus alkaa reitin suunnittelusta ja päinvastoin Suunnitellaan omaan suunnistustaitoon sopiva reitti Suunnitellaan riittävän helppokulkuinen reitti Reitti käydään kävelemässä läpi ennen retkeä (olosuhteet, varmuus, kulkukelpoisuus) Suositaan valmiita kulku-uria, pienet polut, kärrypolut Kävellen ryhmän kanssa kulkunopeus taukoineen on vain 2-2,5 km/h 10 km päiväretkeen Nuuksiossa menee n. 4-5 h Vaikeat paikat: upottavat suot, liukkaat kalliot ja juuret sateella, jyrkät laskeutumiset, keväällä tulvat, purojen ja jokien ylitykset Hyvä reittisuunnitelma on lyhennettävissä ja muutettavissa Aikataulua ei tule tehdä liian haastavaksi, mieluummin väljäksi Helsingin Ladulla on suunnitteilla ensi vuodeksi ottaa käyttöön retkien jaottelu vaativuusasteen mukaan

Retken opastus Oppaat tulevat kokoontumispaikalle hyvissä ajoin, puoli tuntia ennen kokoontumisaikaa. (Pääopas varmistaa etukäteen, että apuoppaat tulevat.) Retkillä kuljetaan hitaimman mukaan. Joskus jos on todella hidas ihminen, opas voi hienovaraisesti ujuttaa hänet seurakseen eteen. KOKOONTUMISPAIKALLA Tervehtiminen, nimien kerääminen (lista mukana, jos ilmoittauduttu), lukumäärä! ALKUSPIIKKI Esittäytyminen ja kaikkien oppaiden esittely, nimetään jälkipään valvoja. Muutama sana Helsingin Ladusta, tulevista retkistä ja ajankohtaisista asioista. Kerrotaan alueen ominaispiirteistä ja luonnosta. Reitistä, pituus ja aikataulu, tauot 45 min. välein tai erityisillä paikoilla, evästauon paikka ja arvioitu paluuaika. Muutama sana turvallisuudesta, olosuhteista. Kerrotaan, että tarkoitus on kulkea rauhallisesti luonnosta nauttien ja että oppaille voi kertoa, jos vauhti on liian kova. Jos matkan varrella tulee jotain ongelmia, vaikka kenkä hiertää, niin oppaille voi kertoa ja pidetään tauko. Varmistetaan, että kaikilla on sopiva varustus, vaikka enää ei taida auttaa Lähdetään riittävän rauhallisesti matkaan!

Tauot Jos on kuuma tai kylmä, varustetauko n. 15 minuuttia lähdöstä, fleecet pois. Tauot vähintään 45 minuutin välein ja/tai kauniilla paikalla tai kun luonnosta löytyy ihmeteltävää. Kerro, että nyt on juomatauko (10 min.) ja reput voi ottaa selästä. Odota, että kaikki ovat paikalla, kun kerrot jotain! Tauko alkaa, kun viimeinen on paikalla! Matkan varrella opas usein hidastelee tai pysähtyy kootakseen porukan kasaan, se ei ole tauko. Voi kertoa, että pidetään sitten varsinainen tauko vartin päästä, kun päästään sopivaan paikkaan.

Matkan varrella Tärkeintä on, että porukka pysyy kasassa ja ainakin pääopas tietää missä mennään. Apuoppaidenkin olisi hyvä pysyä kartalla, jos jotain tapahtuu. Ajoittain pitää varmistaa, että jälkipään valvoja näkyy. Tarkkaile ryhmää. Kuuluuko pulinaa, hiljaisuus on huono merkki. Onko jollain vaikeuksia pysyä kyydissä tai muuten? Jos joku haluaa keskeyttää retken ja lähteä omille teilleen? Riippuu henkilöstä, reitistä, maastosta yms. Retken lopetus Varmista, että saman verran porukkaa palaa kuin lähtikin. KIITOS, tervetuloa uusille retkille. Pääseväthän kaikki kotiin?

Oppaan varusteet EA-laukku Kello Kartta ja kompassi Kartat ja EA apuoppaille Ladattu kännykkä (GPS) Puukko, stidit, sytykkeet, pilli Juotavaa, evästä Vessapaperia Osallistujaluettelo, kynä Turvallisuussuunnitelma mukana Lintukirja, kasvikirja, kiikarit Opastettaville varalla: vettä 1 l, energiapatukoita, -geeliä varapipo, hanskat

Apuoppaan rooli Apuoppaan rooli on retkellä yhtä tärkeä kuin pääoppaan. Apuoppaan tärkein tehtävä on varmistaa osallistujien turvallisuus ja ryhmän koossa pysyminen. (ja ilmoittaa ajoissa pääoppaalle, jollei pääse paikalle) Pääopas lähettää apuoppaalle turvallisuussuunnitelman ja hankkii tarvittavat kartat. Reitti käydään etukäteen läpi. Pääopas jakaa tehtävät ja paikat. Yksi on jälkipään valvoja, joka ei jätä ketään taakseen ja paimentaa sienten- ja marjojenkerääjät, valokuvaajat ja haahuilijat ruotuun. Jos letka katkeaa, otetaan yhteys eteen kännykällä (tai pillillä). Ryhmä repeää aina loppupäästä, joten jos on 40 osallistujaa, välissä oleva ohjaajat asettuvat paikoille 20 ja 30 ja tavallaan jojoilevat edellä kulkevan ryhmän ja takana kulkevan ryhmän välillä. Se on siis aktiivista toimintaa, ei kuljeskelua. Välissä kulkeva opas voi jäädä hankalakulkuiseen paikkaan varmistamaan, että kaikki pääsevät hyvin ja turvallisesti eteenpäin. Apuopas voi tauolla osallistua kertomalla omia juttuja ja kyselemällä pääoppaalta asioita, saadaan dialogia. Apuopas ei kuitenkaan voi ottaa pääoppaan roolia, oli kuinka ekstrovertti tahansa.

Apuoppaan varusteet Kartta ja kompassi Kello Ladattu kännykkä, sopivalla äänenvoimakkuudella tai värinällä Jälkipään varmistajalla EAlaukku (kiikarit, lintukirja, kasvikirja)

Turvallisuus ja oppaan taidot Kovat taidot: suunnistus, maastossa liikkuminen, ensiapu, erätaidot, lajitaidot; melonta, pyöräily, vaellus jne. Pehmeät taidot: Ryhmän johtaminen, selkeät ohjeet, opetustaidot, hyvän ilmapiirin ja ryhmähengen luominen. Lisäksi kyky johtaa, kommunikoida, arvioida tilanteita, tehdä päätöksiä ja toteuttaa ne. Oppaalla pitäisi olla jonkinlainen auktoriteetti, perustui se sitten asiantuntemukseen tai henkilökohtaisiin ominaisuuksiin. Auktoriteetti syntyy jo ensivaikutelmasta oppaan esittäytyessä ja kertoessa retkestä. Oppaan hengissäpysymisohjeet: Ole realisti omien kykyjesi suhteen. Hanki oikea koulutus ja rutiini. Vältä riskejä. Usko vaistojasi. Älä tee mitään, mitä epäilet. Älä tee mitään kenenkään kanssa, jota epäilet. Älä ainakaan hätäile.

hyvä opas? Hyvä opas ajattelee asioita aina turvallisuuden kautta. Tiedot, taidot, asenne, kunto, rutiini, palveluhalukkuus, innostuneisuus, joustavuus, sosiaaliset taidot. Elä niin kuin opetat. Ihmiset seuraavat tekemisiäsi. Millaisen vaikutelman annat? Osallistujien pitää saada sellainen tunne, että he voivat luottavaisin mielin lähteä retkelle Ulkoiset tekijät eivät ratkaise, mutta jonkinlainen katu-uskottavuus (tai maasto-) saa olla.

Retken johtamisesta Oppaan toiminnan kannalta tärkeät muuttujat ovat aina retkestä riippumatta ryhmä, olosuhteet ja itse toiminta. Näitä etukäteen ja matkan varrella miettien toteutuu hyvä ja turvallinen retki. Oppaan persoonallisuus vaikuttaa hänen opastustyyliinsä. Ääripäinä ovat autoritäärinen käskyttäminen, joka soveltuu vaarallisin lajeihin ja vaaratilanteisiin ja antaa mennä vaan-asenne, jossa opas sulautuu ryhmään. Jostain väliltä löytyy selkeä ja jämäkkä opas, joka kyllä kuuntelee mielipiteitä, mutta tekee itse päätökset. Opastustyylejä on yhtä paljon kuin on oppaita. Luonto on kuitenkin aina pääosassa. Opas on aina läsnä, mutta ei aina esillä. Ryhmällä on aina vastuuopas ja vastuu on hänen. Sitä ei voi jaella. Tärkeintä on olla oma itsensä ja toimia aitona ihmisenä ihmisten kanssa Kaikkia ei voi miellyttää, mutta kaikille voi olla huomaavainen. Ihmisen on helpompi huomioida samankaltaiset ihmiset kuin itse on. Siksi pitäisi yrittää huomioida myös vastakkaisen tyyppiset persoonat.

Retken johtamisesta jatkoa Osallistujien odotukset ja tavoitteet vaikuttavat siihen, mitä he retkeltä tai oppaalta odottavat. Joku haluaa luonnon rauhaa, toinen tietoa, kolmas on liikkeellä treenimielessä. Retkestä annettavat ennakkotiedot vaikuttavat oleellisesti retken onnistumiseen. Täytyy miettiä tarkkaan ja laittaa oikeat ja riittävät tiedot matkasta, kestosta, vaativuudesta, varusteista. Jos mennään linturetkelle, niin tiiraillaan lintuja. Otetaan mukaan asiantuntija, ellei omat taidot riitä. Oppaan kannattaa olla varovainen ja neutraali uskontoon, politiikkaan ja henkilökohtaisiin valintoihin liittyvissä asioissa. Sen sijaan ihmisten luontokuvaa onkin tarkoitus avartaa. Opas rohkaisee esimerkillään roskattomaan retkeilyyn ja luonnon huomioimiseen. Yhdistyksen toiminnasta on hyvä kertoa osallistujille matkan varrella. Yhdistyksen sisäisiä asioita ei kuitenkaan suunnitella ja käsitellä retkiporukassa. Jos kaikesta turvallisuustoiminnasta huolimatta retkillämme tapahtuu isompia tai pienempiä loukkaantumisia tai onnettomuuksia, tiedotusvastuu on puheenjohtajalla (ja toiminnanjohtajalla) joille tapaturmista aina ilmoitetaan retken jälkeen. Niistä pidetään kirjaa. Oppaana toimiminen sopii kaikille hyvän peruskunnon omaaville tolkun ihmisille, joilla on motivaatio ja halu kehittää siinä itseään. Ei tarvitse olla eräjorma. Sitä voi tehdä omista lähtökohdistaan ja sitoutua sen verran kuin elämäntilanne antaa myöten. Matti Niemelä p. 0400-926 964 toimisto@helsinginlatu.fi