SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

Samankaltaiset tiedostot
SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

Arkeologian valintakoe 2015

Teoreettisen filosofian valintakoe 2015

ENGLISH LISTENING COMPREHENSION TEST LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

Kotimaisen kirjallisuuden valintakoe 2015

ENGLISH LISTENING COMPREHENSION TEST LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

ENGLISH LISTENING COMPREHENSION TEST LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

ENGLISH LISTENING COMPREHENSION TEST PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

ENGLISH LISTENING COMPREHENSION TEST LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

ENGLISH LISTENING COMPREHENSION TEST LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

Älä koske tähän kansioon ennen kuin valvoja antaa sinulle luvan aloittaa tehtäviin vastaamisen.

VALITSIJAYHDISTYKSEN PERUSTAMISASIAKIRJA STIFTELSEURKUND FÖR VALMANSFÖRENING

VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA PLANEN FÖR SMÅBARNSFOSTRAN

Älä koske näihin tehtäväpapereihin ennen kuin valvoja antaa luvan aloittaa koevastausten laatimisen.

Staden Jakobstad - Pietarsaaren kaupunki

Älä koske tähän kansioon ennen kuin valvoja antaa sinulle luvan aloittaa tehtäviin vastaamisen.

Filmhandledning från Svenska nu för svenskundervisningen Rekommenderas för åk 7-10


Venäjän kääntäminen ja tulkkaus Rysk översättning och tolkning

Älä koske tähän kansioon ennen kuin valvoja antaa sinulle luvan aloittaa tehtäviin vastaamisen.

Älä koske näihin tehtäväpapereihin ennen kuin valvoja antaa luvan aloittaa koevastausten laatimisen.

SUOMEN KIELEN HALLINTOALUE FINSKT FÖRVALTNINGSOMRÅDE

Diplomi-insinöörien ja arkkitehtien yhteisvalinta dia-valinta 2007 Insinöörivalinnan matematiikankoe, klo 14-17

FINSKA, MEDELLÅNG LÄROKURS

ta betalt! Luento hinnoittelun merkityksestä maria österåker Maria Österåker, ED - Österåker & Österåker Ab 17 november 2017

Kysely Lukkarin ylläpitäjille Tammikuu Vastaajia yhteensä 256 Ruotsinkielisiä 25 Julkaistujen sivustojen ylläpitäjiä 85%

Venäjän kääntäminen Rysk översättning. Haetun kielen valintakoe (ja sivuainekoe) Prov i det språk till vilket sökanden sökt (och biämnesprov)

Tutkinnon suorittaneet, osuus 15 v täyttäneistä - Personer med examen, andel av 15 år fyllda, LOHJA - LOJO

FINSKA, MEDELLÅNG LÄROKURS

PÄÄSIÄIS- AJAN KYSYMYKSET FRÅGOR KRING PÅSKEN. Käyttöideoita

Alue- ja kulttuurintutkimus

Mot starkare tvåspråkighet i stadens service Kohti vahvempaa kaksikielisyyttä kaupungin palveluissa

FOKUS. grammatik. Konjunktiot ja sanajärjestys

3 x ja 4. A2. Mikä on sen ympyräsektorin säde, jonka ympärysmitta on 12 ja pinta-ala mahdollisimman

Aloite merkittiin tiedoksi. Motionen antecknades för kännedom.

Kirkkonummen kunnan kuntalaiskysely / Kyrkslätts kommuns kommuninvånarenkät

SYKSYISET KYSYMYKSET HÖSTFRAGOR

Adjektiivin vertailu

Ilmastokyselyn tulokset

XIV Korsholmsstafetten

Språkbarometern Kielibarometri 2012

Taustatiedot / Bakgrundsuppgifter: 1. Organisaatio / Organisation Kunta, mikä kunta? / Kommun, vilken?

Kehoa kutkuttava seurapeli

TOTEUTUNEET OHJAAJAKOULUTUKSET 2009-

ENGLANTI PALVELUKIELENÄ. Milla Ovaska, kansainvälisten asioiden päällikkö Antti Kangasmäki, ylikielenkääntäjä

ALUE- JA KULTTUURINTUTKIMUS Valintakoetehtävät Tehtäväpaperi

VÅRLIGA FRÅGOR KEVÄISET KYSYMYKSET. Käyttöideoita

HTKK, TTKK, OY/Arkkitehtiosastot Valintakuulustelujen matematiikan koe arvoilla leikkauspisteen molemmat koordinaatit ovat positiiviset?

Älä koske tähän kansioon ennen kuin valvoja antaa sinulle luvan aloittaa tehtäviin vastaamisen.

Maantieteen valintakoe, Helsingin yliopisto Urvalsprov till geografi, Helsingfors universitet

Kansatieteen valintakoe 2015

Laura Arola Suomen laitos, Oulun yliopisto NUORTEN MONIKIELISYYS POHJOIS-RUOTSISSA - SAAMEN KIELTEN NÄKÖKULMIA

Eduskunnan puhemiehelle

DEUTSCH HÖRVERSTÄNDNISTEST LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

VIERASKIELISET JA ASUMINEN ESPOOSSA

Latvia ja liettua Puola, tšekki ja eteläslaavi. Lettiska och litauiska Polska, tjeckiska och sydslaviska

1. Luettele 10 naapurivaltiota, joiden kanssa Venäjällä on maarajaa. 2. Paljonko on Venäjän tuloveroprosentti ja mikä on tuloverotuksen progressio?

Eduskunnan puhemiehelle

Eduskunnan puhemiehelle

OHJE EHDOKASLISTOJEN TEKEMISEEN VUODEN 2016 EDUSTAJISTON VAALIA VARTEN

Puola, tšekki ja eteläslaavi Latvia ja liettua

Transkriptio:

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS 16.2.2010 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

Vastaa kysymyksiin 1 25 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto. Merkitse vastauksesi lyijykynällä mustaten optiseen vastauslomakkeeseen. I Suomet edustavat Suomea Kuulet viisi lyhyttä haastattelua, jokaisen vain kerran. 1. Mitä Heidi Suomi kertoo sukunimensä vaikutuksesta kilpailuissa? A Se sekoittaa helposti ratajärjestystä B Se lausutaan monesti väärin C Se saattaa herättää hilpeyttä 2. Miksi Arja Suomi saa joskus hävetäkin nimeään? A Kun se kuulostaa hassulta B Kun hänen maanmiehensä eivät osaa käyttäytyä C Kun kaverit kiusaavat häntä 3. Mitä Seija-Liisa Suomi havaitsi Englannissa? A Siellä ei hämmästelty hänen nimeään B Siellä Suomea olisi mahdollista myydä C Siellä ei juuri ole Suomen-tuntemusta 4. Mitä Jani Suomen mielestä mainostetaan liikaa? A Teknologiaamme B Perinteitämme C Luontoamme

5. Mikä on Aini Suomen mielipide Suomen mainostamisesta? A Hänellä olisi siihen hyvät edellytykset B Kainuun maisemat sopisivat siihen hyvin C Hänellä on tärkeämpääkin ajattelemista II Savolaisesta pohjoiskarjalaiseksi Kuulet haastattelun kaksi kertaa, ensin kokonaan ja sitten neljänä jaksona. 6. Mitä Kaisu kertoo opiskelupaikan valinnasta? A Helsinkiin pyrkiminen jännitti häntä B Koulussa hänelle suositeltiin Joensuun yliopistoa C Joensuu ei ollut ensisijainen vaihtoehto 7. Mitä hän tiesi Joensuusta? A Tunnetun musiikkitapahtuman B Koulujen hyvän tason C Luonnonkauniin sijainnin 8. Mitä mieltä Kaisu on Joensuussa asumisesta? A Hän kaipaa joskus suurempaan kaupunkiin B Hän tuntee siellä olevansa tervetullut C Hänestä olisi ehkä parempi asua maalla 9. Mitä Kaisu sanoo Pohjois-Karjalan opiskelumahdollisuuksista? A Ne paranevat pian entisestään B Itä-Suomeen on luvattu lisää opiskelupaikkoja C Opiskelupaikoista on kova kilpailu

10. Mitä Kaisu lopuksi toteaa? A Hän yrittää piilottaa savolaisen taustansa B Hän aikoo kokeilla muitakin asuinpaikkoja C Hän arvostaa myös uutta identiteettiään III Astia löytää uuden kodin Kuulet haastattelun vain kerran, neljänä jaksona. 11. Minkälaiset astiat puhuttelevat asiakkaita? A Omasta lapsuudesta muistuttavat B Omaa sisustustyyliä vastaavat C Harvinaista sarjaa edustavat 12. Miksi Tiina Westerlund päätyi vanhoihin esineisiin? A Häntä viehätti niiden materiaali B Hän kiinnostui siskonsa bisneksestä C Hän sai niistä lohtua 13. Mitä Tiina kertoo liikkeestään? A Hän on perinyt sen vanhemmiltaan B Asiakkailla on hyötyä toisistaan C Kauppa palvelee kaikenikäisiä ihmisiä 14. Mistä parittomat Arabian astiat löytyivät? A Sukulaisten varastoista B Naapureiden piiloista C Eläkeläiskodeista

15. Mitä Tiinan viimeinen repliikki kuvaa? A Rahanhimoa B Sukulaisrakkautta C Nostalgiaa IV Visailua Kuulet ohjelman viitenä jaksona, jokaisen jakson kaksi kertaa peräkkäin. 16. Miten Kai Hyttinen vastaa ensimmäiseen kysymykseen? A Hän tietää oikean vastauksen heti B Hän ehdottaa Helsinkiä C Hän joutuu arvailemaan 17. Mitä Reijo Salminen sanoo paikkakunnan valinnan perusteeksi? A Porvoon sijainnin B Turun palon C Pietarin läheisyyden 18. Mitä asiaa Salmisen seuraava kysymys koskee? A Kuuluisan taulun tekijää B Postimerkin julkaisemisen syytä C Aiheen varsinaista tarkoitusta 19. Miksi Stalin mainitaan samassa yhteydessä? A Hän ei hyväksynyt rauhansopimusta B Hän oli ensimmäisenä allekirjoittajana C Hän ei ottanut suomalaisten mielipiteitä huomioon

20. Millä perusteella Hyttinen tiesi heti Paasikiven? A Hän oli kuullut Paasikivestä isältään B Hän osasi yhdistää nimen kouluunsa C Hän oli lukenut Paasikiven nimenmuutoksesta 21. Miksi Reijo Salminen mainitsee Sibeliuksen samassa yhteydessä? A Sibeliuskin muutti sukunimensä B Sibeliuksella oli samanlainen kielitausta kuin Paasikivellä C Sibelius ja Paasikivi ovat kaikille tuttuja 22. Mistä Hyttinen muistaa hokeman Hojo, hojo? A Tunnetusta elokuvasta B Lukemastaan romaanista C Näyttelijäntyöstään 23. Mitä hän ei osaa sanoa? A Miten hokema pitää lausua B Kuka Simpauttaja oikeastaan oli C Mistä kirjailija oli ilmauksen saanut 24. Mitä saamme viihdemusiikkikysymyksen johdosta tietää Veikko Lavista? A Lavi oli hyvin ahkera säveltäjä B Lavi ja Hyttinen ovat lapsuudenystäviä C Lavi sanoitti itse laulunsa 25. Mikä on tunnusomaista Veikko Lavin teksteille? A Ne käsittelevät luontoa B Ne puolustavat köyhiä C Ne ovat hyvin pitkiä

V Työtä hakemassa Du får höra sista delen av provet två gånger, först som helhet och sedan i fem avsnitt. Efter varje avsnitt ska du ge ett kort svar på svenska på frågan som gäller det avsnitt du lyssnat på. Skriv svaren med tydlig handstil på sida A av svarsblanketten för språkproven. a) Hur tycker Tomi att unga arbetssökandes beteende har förändrats? b) Hur förbereder sig en del sökande för en intervju, och varför misslyckas de? c) Vad kan intervjuaren fästa uppmärksamhet vid, utom klädsel och uppförande? d) Vad borde den som intervjuas undvika att göra? (Nämn två saker.) e) Varför lönar det sig inte att låtsas att man är en arbetsnarkoman?

KOKEEN PISTEITYS / POÄNGSÄTTNINGEN AV PROVET Tehtävä Osioiden Pisteitys Paino- Enint. Arvostelumäärä kerroin* lomakkeen sarake Uppgift Antal del- Poäng- Koefficient* Max. Kolumn på uppgifter sättning bedömningsblanketten I III 15 x 1/0 p. x 2 30 p. 1 IV 10 x 1/0 p. x 3 30 p. 2 V 5 x 2 0 p. x 3 30 p. 4 * Painotus tapahtuu lautakunnassa. Viktningen görs av nämnden. Yht./Tot. 90 p. Äänitteen tekstit pohjautuvat seuraaviin lähteisiin: Inspelningstexterna har följande källor: I Helsingin Sanomat 6.12.2007 II Opix. Kesälehti 2008 III ET 16/2008 IV Apu 48/2008 V Me Naiset 48/2008