Tekstin teko Tuula Marila 9.1.2004 1 Tekstin teko prosessina 1. valmistautuminen 2. suunnittelu 3. tiedon keruu 4. sisällön valinta 5. käsittelyjärjestyksen suunnittelu 6. kirjoittaminen 7. muokkaaminen 8. palautteen hakeminen 9. viimeistely Tuula Marila 9.1.2004 2 Muokkaaminen Tee tekstistä kiinnostava sisällytä siihen - liikettä - sanottavaa - ilmaisullista kekseliäisyyttä Teknisesti taidokas kirjoitus - ottaa vastaanottajan huomioon - havainnollistaa yksityiskohdilla - on rytmikäs (rakenteen ja muodon hallinta) - on oikeakielistä Tuula Marila 9.1.2004 3
Revising Revisingilla tarkoitetaan taaksepäin katsomista ja eteenpäin suuntautumista Kirjoituksen tarkastelu ei ole lineaarista vaan kirjoitusta on tutkittava kokonaisuutena MITEN? Siten, että kiinnität huomion: * aiheen rajaamiseen (näe metsä puilta) * kohokohtien miettimiseen (fokusointiin) * olennaisten kohtien korostamiseen * alun ja lopun parantamiseen * jaksottelun hiontaan Tuula Marila 9.1.2004 4 Hyödynnä kirjoitustaitoasi Seuraavat harjoitukset ovat hyödyksi: lauseen laajentaminen kappaleiksi (ideavirke) tekstin yhtenäisyyden parantaminen (koheesio) havainnollistaminen oikeakielisyysharjoitukset Tuula Marila 9.1.2004 5 Tekstin viimeistely Ajatukset hiotaan lukijaa varten selkeään muotoon Kiinnitä huomio: kieliasun viimeistelyyn rakenteeseen tyyliin Tarkista lopuksi, että: otsikko kattaa koko tekstin sanoman jokainen kappale kytkeytyy edelliseen kappaleeseen lopussa tiivistetään kaikki otsikossa esiin tulleet asiat Tuula Marila 9.1.2004 6
TEKSTIN RAKENNE SELKEYS ERILAINEN TEKSTI - ERILAINEN JÄRJESTYS aikajärjestys aihepiirijärjestys ongelmanesittämisjärjestys kärkikolmiomalli assosiaatiojärjestys Tuula Marila 9.1.2004 7 ASIOIDEN VÄLISET SUHTEET Luetteloiva (ja, myös, samoin, toiseksi) Vertaileva (kuin, ikään kuin, verrattuna) Vastakkainen (mutta, vaan, sen sijaan) Syy-seuraus (koska, siksi, sen tähden) Aikasuhde (kun, sitten, tällöin) Ehtoja asettava (jos, mikäli) Päättelevä (joten, siten, niinpä, siis) Tavoitteita ilmaiseva (jotta, -miseksi) Tuula Marila 9.1.2004 8 LUKIYSTÄVÄLLINEN TEKSTI Näkökulma kohderyhmän mukaan Kappaleet etenevät tutusta uuteen Lauseet etenevät tutusta uuteen Metateksti Konkreettiset sanat Dynaamiset verbit Kielikuvat Tuula Marila 9.1.2004 9
HYVÄN TEKSTIN OMINAISUUDET HYVÄ TEKSTI HUOMIOI Tilanteiset vaatimukset Lukijoiden dotukset TAVOITE Mitä ja miksi haluan sanoa Kenelle haluan sanoa Miten haluan sanoa NÄKÖKULMA Teksti kohtaa lukijan Tekstin sävy KESKITTYMINEN Mitä asioita käsitellään Miten ne liittyvät toisiinsa Millä tasoilla liikutaan HYVÄ TEKSTI MUUTTAA MAAILMAA Tuula Marila 9.1.2004 10 KIRJOITTAMINEN TYÖPROSESSINA Linnakylä - Mattinen - Olkinuora VALMISTAUTUMINEN SUUNNITTELU JULKISTAMINEN ARVIOINTI LUKEMINEN PALAUTE LUONNOSTELU JÄSENTÄMINEN MUOKKAAMINEN TOIMITTAMINEN Tuula Marila 9.1.2004 11 Prosessi pähkinänkuoressa 1. Varaa tarpeeksi aikaa. 2. Mieti, kenelle kirjoitat. 3. Millaisen kuvan haluat antaa itsestäsi? (Asetu toisen housuihin.) 4. Mitä haluat sanoa? (Mikä on tekstisi keskeinen sisältö.) 5. Helpota sisällön suunnittelua. 6. Helpota jäsennyksen suunnittelua (loogisuus). 7. Aloita kirjoittaminen helpoimmasta kohdasta. 8. Pyydä palautetta. 9. Muokkaa tekstiäsi säälittä. 10. tarkista, että teksti palvelee asettamaasi tarkoitetta. 11. Viimeistele kieliasu. 12. Hanki palautetta myös todellisilta lukijoilta. 13. opettele tuntemaan prosessisi. Tuula Marila 9.1.2004 12
LUKIN HYVÄ - KIRJOITTAN HYVÄ Teksti saavuttaa tavoitteensa Tekstin osat kytkeytyvät toisiinsa Tekstin jaksotus tärkeimmän mukaan Tekstin yhteydet maailmaan Tekstin sävy tilanteen mukaan Teksti on argumentoivaa Tekstissä lauseet etenevät tutusta uuteen Tuula Marila 9.1.2004 13 Palautteen tekemisen avuksi Tartu konkreettisiin kohtiin. Esitä vaihtoehtoja. Ole hienotunteinen. Mikä on yleisvaikutelmasi? Miten teksti täyttää tehtävänsä? Onko tekstin sävy onnistunut? Onko tekstin jäsentely selkeä? Ovatko kappaleet rakenteeltaan loogisia? Voitko seurata tekstin juonta helposti? Ovatko käsitteet tekstin tarkoitukseen sopivia? Onko käsitteitä käytetty johdonmukaisesti? Onko sanonta täsmällistä ja ymmärrettävää? Tuula Marila 9.1.2004 14 Tekstin tekeminen ryhmässä Sopikaa tavoitteesta Sopikaa tyylistä ja sävystä Pitäkää aivoriihi (käyttäkää miellekarttaa tai asialistaa) Päättäkää sihteeristä (vai tehdäänkö tilkkutäkkiteksti) Kokoontukaa muokkaamaan ensimmäistä luonnosta sähköposti on hyvä kokoontumispaikka Päättäkää, kuka tekee viimeistelyn Keskustelkaa tekstin ulkoasusta Hankkikaa palautetta Yhtenäistäkää kieliasu Huom! Järjestys ei välttämättä ole tämä. ANNA ALITAJUNNALLE AIKAA! Tuula Marila 9.1.2004 15
LÄHTEET Halliday 1984. An introduction to functional grammar. Heikkinen 1999. Ideologinen merkitys. Heikkinen ym. 2000. Teksti työnä, virka kielenä. Hirsjärvi ym. 2000. Tutki ja kirjoita. Iisa ym. 1997. Tekstintekijän käsikirja. Kangasharju & Majapuro, 1999. Tutkimusraportin kirjoittaminen. Kortetjärvi-Nurmi ym. 2002. Yrityksen viestintä. Lonka ym. 2000. Taitava kirjoittaja. Miettinen 1988. Toimitustyö. Pääkkönen & Varis 2000. Kriittinen lukutaito. Tuula Marila 9.1.2004 16