Suomen kieli ja kulttuurin valintakoe 2014. Älä koske näihin papereihin ennen kuin saat luvan valvojalta.



Samankaltaiset tiedostot
Suomen kieli ja kulttuuri. Älä koske näihin tehtäväpapereihin ennen kuin valvoja antaa luvan aloittaa koevastausten laatimisen.

Älä kirjoita nimeäsi äläkä henkilötunnustasi vastauspaperiin. Jätä tilaa vastauspaperin yläreunaan valvojan merkintöjä varten.

Suomen kieli Suomalais-ugrilaiset kielet ja kulttuurit

- Kummalla on vaaleammat hiukset? - Villellä on vaaleammat hiukset.

TEE OIKEIN. Minun naapuri on (rikas) kuin minä. Hänellä on (iso) asunto ja (hieno) auto.

Monikossa: talojen, koirien, sinisten huoneitten / huoneiden

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko.

SUOMALAISUUS. Lämmittely. Sano suomalaisuus -sana ja kerro, miksi valitsit tämän sanan.

Tuen tarpeen tunnistaminen. Lukemisen ja kirjoittamisen ryhmäarviointi. Esitysohjeet opettajalle. toinen luokka syksy

Täytyy-lause. Minun täytyy lukea kirja.

Päähaku, matemaattisten tieteiden kandiohjelma Valintakoe klo

LAUSEEN KIRJOITTAMINEN. Peruslause. aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia.

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.

Suomen kielioppi: Harjoitukset - Harjoituslista. Aakkoset ja äänteet

Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi

Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet

Hakukohteen "Suomen kieli ja kulttuuri (kansainvälisille opiskelijoille)" valintakoe 2015

VERBI ILMAISEE MYÖNTEISYYTTÄ JA KIELTEISYYTTÄ

Objekti. Objekti on lauseen toinen perustava nominaalijäsen (transitiiviverbin toinen täydennys), toinen perusfunktio, joka NP:lla voi olla:

12. kappale (kahdestoista kappale) FERESHTE MUUTTAA

subjektin ellipsi: kahdesta samasta subjektista jälkimmäistä ei toisteta

SUOMEN KIELEN VALINTAKOE klo 9-12 salissa L4 Oulun yliopisto. Suomen kielen valintakoe jakaantuu kahteen osioon:

Hakukohteen nimi: Sosiaalitieteiden kandiohjelma

Rastita, mikä on todennäköisin pääaine, jota haluaisit opiskelupaikan saatuasi opiskella.

Hakukohteen nimi: Politiikan ja viestinnän kandiohjelma Kokeen päivämäärä ja aika: klo

Ohje tutkielman tekemiseen

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi.

Hakukohteen nimi: Päähaku, ympäristö- ja elintarviketalouden kandiohjelma. Kokeen päivämäärä ja aika: Valintakoe klo

Päähaku, matemaattisten tieteiden kandiohjelma Valintakoe klo

suurempi valoisampi halvempi helpompi pitempi kylmempi puheliaampi

Tuen tarpeen tunnistaminen

Objektiharjoituksia. Harjoitus 2 Tässä on lyhyitä dialogeja. Pane objektit oikeaan muotoon. 1) - Vien... TÄMÄ KIRJE postiin.

LAUSESANAT KONJUNKTIOT

9.1. Mikä sinulla on?

Huom! Kokeessa ei saa käyttää sanakirjaa eikä muita apuneuvoja.

4.1 Samirin uusi puhelin

Kielioppi Harjoituskirja - suomi 3 - harjoituslista

AJANILMAISUT AJAN ILMAISUT KOULUTUSKESKUS SALPAUS MODUULI 3

Löydätkö tien. taivaaseen?

ISO SUOMEN KIELIOPPI S2- OPETUKSESSA. Muutama havainto

VERBI + TOINEN VERBI = VERBIKETJU

Tuen tarpeen tunnistaminen

Sanomalehtiviikko. KAUKOPUTKI LÖYTÄÄ UUTISET Tehtäväpaketti luokkalaisille. Lähde uutisseikkailuun toimittaja Simo Siiven opastuksella

AIKAMUODOT. Perfekti

Hakukohteen nimi: Politiikan ja viestinnän kandiohjelma

Tuen tarpeen tunnistaminen

Päähaku, ympäristö- ja elintarviketalouden kandiohjelma Valintakoe klo

adverbiaali on lauseenjäsen, joka ilmaisee aikaa, paikkaa, tapaa määrää, syytä, keinoa tai jotakin muuta seikkaa.

Näin me työskentelemme ja palvelemme asiakkaita / A

Hakukohteen nimi: Taloustieteen kandiohjelma

Ma Tänään tutustumme sanomalehteen ja sen eri osastoihin.

Inessiivi, elatiivi, illativi, adessiivi, ablatiivi vai allatiivi?

Vinkkejä kirjoittamiseen. Kultaiset säännöt:

JOKA -pronomini. joka ja mikä

Älä luule, ota selvää!

Päähaku, fysikaalisten tieteiden kandiohjelma Valintakoe klo

Huom! Kokeessa ei saa käyttää sanakirjaa eikä muita apuneuvoja.

Tuen tarpeen tunnistaminen

SEKALAISIA IMPERFEKTI-TREENEJÄ

Paritreenejä. Lausetyypit

MaTänään otamme selvää, minkälaista sanomalehteä luemme.

Tuen tarpeen tunnistaminen

Valitse jokaiseen lauseeseen sopiva kysymyssana vastauksen mukaan:

HARJOITUKSIA VERBITYYPISTÄ 4

Taiteiden ja kulttuurin tutkimuksen laitoksen valintakokeet 2015

Oppilas keskustelee ryhmässä ja tuo esille mielipiteitään. Oppilas osallistuu luokan ja koulun ilmaisuesityksiin. Oppilas harjoittelee

3. kappale (kolmas kappale) AI KA

osassa III max-pist pistem pistemäärä osan III maksimista III:N MAX 30 Z Y X (X/Y)xZ=Å Åx0,3 TEHTÄVÄ

Kenguru Écolier (4. ja 5. luokka) sivu 1/5

Pääluvun tekstin jälkeen tuleva alaotsikko erotetaan kahdella (2) enterin painalluksella,väliin jää siis yksi tyhjä rivi.

EI MIKÄÄN NÄISTÄ. KUVITETTU MINI-MENTAL STATE EXAMINATION Ohjeet viimeisellä sivulla. 1. Mikä vuosi nyt on? 2. Mikä vuodenaika nyt on?

OSA 1. Milloin? AIKA. Keskiviikkona. Peruslause + konjunktio + omistuslause

Verbien morfosyntaksista, osa 2

VERBI + VERBI - LAUSE. -maan/-mään, -massa/-mässä, -masta/-mästä

Lyhytaikaisen keskusteluhoidon ja neuvontatyön perusteet Pori Tapani Ahola. Lyhytterapiainstituutti

luonnonilmiölauseessa paikan tai ajan ilmaus täyttää subjektin paikan: tunnekausatiivilauseissa subjektin paikan perii partitiivimuotoinen kokija:

adverbiaali on lauseenjäsen, joka ilmaisee aikaa, paikkaa, tapaa määrää, syytä, keinoa tai jotakin muuta seikkaa.

Tervetuloa selkoryhmään!

3. Ryhdy kirjoittamaan ja anna kaiken tulla paperille. Vääriä vastauksia ei ole.

TYÖKALUJA SELKEÄÄN SEKSUAALITERVEYSKASVATUKSEEN TURVATAIDOT

Saa mitä haluat -valmennus

-mpi (komparatiivi) tuttu - tutun - tutumpi. siisti - siistin - siistimpi

Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätiedon paketti laajennetulle työssäoppijoille

1. Valitse jokin neljästä tarinasta ja tulosta lapsen kuva. Jos tulostusmahdollisuutta ei ole, voit etsiä kuvan esim. lehdestä.

KIELENOPPIJOITA TIEDONHANKINTA KESKIÖSSÄ KUUNTELEMALLA OPPIJA (AUDITIIVINEN) KIELEN KÄYTTÖ, VUOROVAIKUTUS NÄKEMÄLLÄ

Päähaku, kemian kandiohjelma Valintakoe klo

SUOKI TOIMINTA PASSI

Kenguru 2017 Student lukio

LET S GO! 5 KOEALUE 4-6 Nähnyt:

Tuen tarpeen tunnistaminen

Minun elämäni. Kirjoita 10 lausetta sinun elämästäsi. Voit laittaa myös kuvan. :) SANNA JANUARY 11, 2017

Sijoista ja kieliopillisista funktioista

Kansalaisen oikeudet ja velvollisuudet

Preesens, imperfekti ja perfekti

Nimi: Syntymäaika: Kotikunta: Sähköpostiosoite: Toisen vaiheen tehtävien maksimipisteet (älä tee merkintöjä taulukkoon)

Osaava henkilöstö kotouttaa kulttuurien välisen osaamisen arviointi. Työpaja Hämeenlinna

PUHU MINULLE KUUNTELE MINUA

SANATYYPIT JA VARTALOT

Sisällys. Esipuhe Aakkoset ja koulussa Torilla 80

Transkriptio:

Suomen kieli ja kulttuurin valintakoe 2014 Älä koske näihin papereihin ennen kuin saat luvan valvojalta.

Helsingin yliopisto Humanistinen tiedekunta Suomen kielen ja kulttuurin valintakoe 2014 Kokeessa on seuraavat kolme osaa: 1. kielitaito ja kieliopin tuntemus = osa 1 (sivut 1 11), 2. tekstien rakentumiseen ja kirjoittamiseen liittyvät tiedot ja niiden soveltaminen = osa 2 (sivut 12 14) ja 3. kaunokirjallisuuden analyysi ja kirjoittamistaidot = osa 3 (sivu 15). Tarkista, että sinulla on kaikki sivut 1 15! Kaikkiin kolmeen osaan on vastattava hyväksyttävästi. Osasta 1 pitää saada vähintään 25 pistettä (25/45), osasta 2 vähintään 12 pistettä (12/25) ja osasta 3 vähintään 10 pistettä (10/30). Valintakokeen maksimipistemäärä on 100, ja alin hyväksyttävä pistemäärä on 50. Lue tehtävät huolellisesti ja tee niin kuin kunkin tehtävän ohjeissa sanotaan. Älä kirjoita useita vastauksia, jos sitä ei ole pyydetty ohjeissa. Jos annat vastauksessasi ylimääräisiä vaihtoehtoja, vastauksesi katsotaan kokonaan vääräksi ja saat siitä kohdasta 0 pistettä. Kokeessa ei saa käyttää sanakirjaa eikä muita apuvälineitä. Yleisohjeet: 1. Vastaa suomeksi. 2. Varaa tarpeeksi aikaa kaikkiin kolmeen osaan ja kaikkiin tehtäviin. 3. Kirjoita osien 1 ja 2 vastaukset kysymyspapereihin vastauksille varattuun tilaan. 4. Kirjoita osan 3 vastaukset erilliselle paperille. Tarkemmat ohjeet ovat osan 3 kirjoitustehtävän yhteydessä. 5. Kirjoita selvällä käsialalla. Epäselvä kohta tulkitaan virheeksi, ja siitä saa 0 pistettä. 6. Tarkista lopuksi kieliasu ja oikeinkirjoitus.

Suomen kielen ja kulttuurin valintakoe 2014 OSA 1 Sukunimi: Kaikki etunimet: Henkilötunnus (tai syntymäaika): TEHTÄVÄ 1 Kirjoita lihavoiduista verbeistä ja nomineista perusmuoto (= I infinitiivi tai yksikön nominatiivi). Kirjoita perusmuodot samassa järjestyksessä kuin ne esiintyvät tekstissä. ÄLÄ ANNA USEITA VAIHTOEHTOJA, KIRJOITA VAIN YKSI VASTAUS! Jokaisesta oikeasta muodosta saa 0,25 pistettä, väärästä 0 pistettä. Tehtävän maksimipistemäärä on 4,5. Maailmassa on monenlaista tyhmyyttä. Kuvaavaa on, että jos ihmiset jakaisi kahteen ryhmään, sellaisiin jotka eivät perusta roskista ja sellaisiin jotka varastavat niitä, naapurini kuuluisi jälkimmäisiin. Naapuri käänsi päätään hakien sellaista kohtaa suurelta tontilta, joka olisi siisti ja hyvin hoidettu ja jolla ei olisi mitään ylimääräistä. Olimme pääsemässä asioiden ytimeen. Pureskelin heinänkortta vakavana: sen päässä kiipeili pieni vihreä ötökkä. Napautin sen pois. Tapahtumarikas päivä niin pienelle otukselle. Metsä on vanhaa kuusimetsää, juuri sellainen, johon jokainen vihreä haluaisi mennä kahlitsemaan itsensä. Jääkauden muistona siellä on valtavan kokoisia siirtolohkareita. Lähdin heti kuulemaan, kuinka hänen hankkeensa etenee. Naapuri ei vastannut vaan ryhtyi viimeistelemään kirveellä hirren päätä. Loin kuljettajaan vinon katseen ja nyökkäsin naapuriin päin. Ennen muinoin kaikki talot tilkittiin sammalella. VERBIT NOMINIT 1 (15)

TEHTÄVÄ 2 Kirjoita seuraavien verbinmuotojen kieliopilliset nimitykset. Mainitse pääluokka, modus, tempus ja tarvittaessa persoona. Merkitse myös, onko kyseessä myönteinen vai kielteinen muoto. ÄLÄ ANNA USEITA VAIHTOEHTOJA, KIRJOITA VAIN YKSI VASTAUS! Jokaisesta oikein määritellystä muodosta saa 0,5 pistettä, väärästä 0 pistettä. Tehtävän maksimipistemäärä on 2. 1. tapasimme 2. oli rakennettu 3. et lähtisi 4. noussevat TEHTÄVÄ 3 Pane sanat monikon elatiiviin ja monikon illatiiviin. ÄLÄ ANNA USEITA VAIHTOEHTOJA, KIRJOITA VAIN YKSI VASTAUS! Jokaisesta oikeasta muodosta saa 0,2 pistettä, väärästä 0 pistettä. Tehtävän maksimipistemäärä on 4. Malli: pieni auto, iso auto > pienistä autoista isoihin autoihin 1. köyhä talonpoika, rikas aatelinen 2. halpa myymälä, kallis liike 3. tuo kuppi, uusi kahvinkeitin 4. se työ, muu tehtävä 5. tämä kokous, jokin neuvottelu 2 (15)

TEHTÄVÄ 4 Kirjoita jokaiseen laatikkoon, mikä lauseenjäsen laatikossa on (predikaatti, subjekti, objekti, predikatiivi, adverbiaali, attribuutti). Voit käyttää lyhenteitä PRED, SUBJ, OBJ, PR-VI, ADV ja ATTR. ÄLÄ ANNA USEITA VAIHTOEHTOJA, KIRJOITA VAIN YKSI VASTAUS! Jokaisesta oikeasta vastauksesta saa 0,2 pistettä, väärästä 0 pistettä. Tehtävän maksimipistemäärä on 4. 1. Timo ja Tomi harjoittelevat ahkerasti korkeushyppyä. 2. Pysäkillä on unisia ihmisiä. 3. Lieneeköhän naapurini jo kotona? 4. Kuka ei nähnyt ketään siellä? 5. Talossa tehtiin kallis kattoremontti. TEHTÄVÄ 5 Kirjoita suluissa olevat sanat lauserakenteen vaatimaan muotoon. ÄLÄ ANNA USEITA VAIHTOEHTOJA, KIRJOITA VAIN YKSI VASTAUS! Jokaisesta oikeasta muodosta saa 0,4 pistettä, väärästä 0 pistettä. Tehtävän maksimipistemäärä on 2. 1. Voit luottaa (he). 2. Suunnitelma vaikutti täysin (mahdoton). 3. Tietoa löytyy (moni lähde). 4. (Liisa) kutsuttiin _ (Lissu), kun hän oli lapsi. 3 (15)

TEHTÄVÄ 6 Seuraavissa virkkeissä on käytetty lauseenvastikkeita ja partisiippi-ilmauksia. Kirjoita koko virke uudestaan niin, että käytät lauseenvastikkeen tai partisiippi-ilmauksen sijasta vastaavaa sivulausetta. Kirjoita viimeiselle riville lauseenvastikkeen tai partisiippi-ilmauksen nimi. Huomaa, että samassa virkkeessä saattaa olla useampi muunnettava rakenne, mutta ÄLÄ ANNA SAMASTA RAKENTEESTA USEITA VAIHTOEHTOJA, KIRJOITA VAIN YKSI VASTAUS! Tehtävän maksimipistemäärä on 5,3. Väärästä vastauksesta saa 0 pistettä. 1. Kuuntelin hiljaa päästäkseni edes vähän kärryille, mitä hän oikein riehui. 2. Hän lopetti ja sanoi menevänsä sisään vähän mittailemaan. 3. Niinpä heti herättyäni avasin autotallin oven ja otin ruohonleikkurini esiin. 4 (15)

4. Sateen yltyessä siirryin halkokatoksen suojiin. 5. Palatessamme kirjastosta opiskelemasta keskustelimme lainaamistamme kirjoista. 6. Nelikymppisenä ihminen huomaa oppineensa lukemaan itseään melkein yhtä hyvin kuin muita. 7. Naiset olettavat miesten osaavan tulkita, mitä he milloinkin haluavat. 5 (15)

Suomen kielen ja kulttuurin valintakoe 2014 Sukunimi: Kaikki etunimet: Henkilötunnus (tai syntymäaika): TEHTÄVÄ 7 Pane suluissa olevat sanat komparatiiviin tai superlatiiviin. Sinun on taivutettava sanaa sopivassa muodossa. ÄLÄ ANNA USEITA VAIHTOEHTOJA, KIRJOITA VAIN YKSI VASTAUS! Jokaisesta oikeasta muodosta saa 0,5 pistettä. Tehtävän maksimipistemäärä on 2. 1. García Márquezin Sadan vuoden yksinäisyys on (kiinnostava) lukemiani kirjoja. Se on yksinkertaisesti loistokas! 2. Savivuorella on myös muita talvisia luontoaktiviteetteja, esim. lumikenkäretket, jääkiipeily, köysilaskeutuminen ja talvikalastus, sekä kaikkein (rohkea) talviharrastajille on tarjolla avantouinti. 3. Jääkiekkoilija Ville Mönttinen on sitä mieltä, että Utahissa hänellä on (hyvä) mahdollisuudet kehittää itseään (taidokas) pelaajaksi kuin monessa muussa paikassa. 6 (15)

TEHTÄVÄ 8 Pane seuraaviin lauseisiin jokin seuraavista pronomineista sopivassa muodossa. ÄLÄ ANNA USEITA VAIHTOEHTOJA, kirjoita jokaiselle viivalle vain yksi pronomini. Samaa pronominia voi käyttää vain kerran. Pronominit, joista pitää valita sopiva: tämä, tuo, se, nämä, nuo, ne; joka, mikä; joku, jokin, kaikki, kukin, kumpikin, molemmat, jompikumpi, moni, muutama, harva; mikään, kukaan; toinen; itse. Jokaisesta oikeasta vastauksesta saa 0,5 pistettä. Tehtävän maksimipistemäärä on 2,5. 1., jotka asuvat Helsingin naapurikunnissa, ei tarvitse täyttää näitä papereita. 2. Hyvin suomalaiset osaavat mandariinikiinaa. Kiinan osaajia on suomalaisista alle 0,02 %. 3. Sinun on osallistuttava tenttiin kahdesta: joko tammikuussa pidettävään tai siihen, joka pidetään helmikuussa. 4. Tunnetko sellaisia ihmisiä, voisimme pyytää apua? TEHTÄVÄ 9 Kirjoita, mitä lausetyyppiä seuraavat lauseet edustavat. Kirjoita vain yksi lausetyyppi jokaista esimerkkilausetta kohden. Jokaisesta oikeasta vastauksesta saa 1 pisteen. Tehtävän maksimipistemäärä on 4. Esimerkkilause Lausetyyppi Toisessa maailmansodassa kuoli satojatuhansia ihmisiä. Nyt olisi kyllä syytä jo lähteä! Ilma on muuttunut kylmäksi, melkein jäätäväksi! Meilläkin voisi olla viherkasveja. 7 (15)

TEHTÄVÄ 10 Pane suluissa olevat sanat sopivaan muotoon. ÄLÄ ANNA USEITA VAIHTOEHTOJA, KIRJOITA VAIN YKSI VASTAUS! Jokaisesta oikeasta vastauksesta saa 0,5 pistettä. Tehtävän maksimipistemäärä on 4,5. 1. Luulen, että (tämä kirja) täytyy palauttaa huomiseen mennessä kirjastoon. 2. (kymmenen turistia) ammuttiin eilen Turkin pääkaupungissa Ankarassa. (he) kuljetettiin hoitoon läheiseen sairaalaan. 3. Ulkojääradat, niin kuin esimerkiksi Oulunkylän tekojäärata, ovat hyvin (altis) sään muutoksille. 4. Suomen kielen opiskelijoiden viimevuotiset pikkujoulut olivat aivan (verraton). (sinä) kannattaa ehdottomasti tulla niihin tänä vuonna. 5. Teillä on luonnollisesti oikeus suorittaa (tentti) myös tammikuussa. 6. KIRJOITA NUMEROILMAUKSET KIRJAIMIN OIKEASSA MUODOSSA: Marja-Terttu oli lähikaupan (1 000 000.) asiakas, ja hän sai lahjaksi (1 000) euron lahjakortin. 8 (15)

TEHTÄVÄ 11 Kirjoita verbit sopivaan muotoon. ÄLÄ ANNA USEITA VAIHTOEHTOJA, KIRJOITA VAIN YKSI VASTAUS! Jokaisesta oikeasta muodosta saa 0,2 pistettä. Tehtävän maksimipistemäärä on 3. (A) Valtioneuvos Pekka Virtanen (kuolla) viime viikon maanantaina Lohjan aluesairaalassa. Virtanen (olla) 86-vuotias. Elinaikanaan Virtasta (kunnioittaa) yleisesti myös muissa piireissä kuin hänen omassa puolueessaan. Eduskunnassa pitämässään puheessa pääministeri Paavo Nupponen (kuvata) Virtasen suureksi persoonaksi. Hän (epäillä), ettei suomalaiseen politiikkaan (saada) enää koskaan Virtasen kaltaisia persoonallisuuksia. Nupponen (mainita) kuitenkaan edes yhdellä sanalla siitä, että jo vuonna 1988 kuollut presidentti Kukkonen (yrittää) estää Virtasen pääsyn korkeisiin virkoihin, joskus onnistuen, joskus taas epäonnistuen. (B) Liisa tulee kotiin ja yllättyy. Liisa: Matti: Liisa: Matti: Liisa: Matti: Mitä ihmettä täällä (tehdä)? Miksi kaikki kirjat (ottaa) pois hyllystä? Minun (pitää) tehdä kaikki valmiiksi ennen sinun tuloasi, mutten (ehtiä). Tehdä valmiiksi mitä??!! Minusta kirjahylly (sopia) paremmin tuonne toiselle puolelle. Joo, (taitaa) olla oikeassa. Okei! (ryhtyä) töihin! Kivaa! 9 (15)

TEHTÄVÄ 12 Muuta se, mikä on suluissa, sopivaksi partisiippi-ilmaukseksi. Kirjoita koko lause uudestaan. Katso esimerkkiä. ÄLÄ ANNA USEITA VAIHTOEHTOJA, KIRJOITA VAIN YKSI VASTAUS! Jokaisesta oikeasta vastauksesta saa 0,5 pistettä. Huomaa, että kohdassa 3 on kaksi muunnettavaa kohtaa. Tehtävän maksimipistemäärä on 2,5. Esimerkki: (PUHUA SUOMEA ÄIDINKIELENÄÄN) ihmiset ovat tässä ryhmässä vähemmistö. ð Suomea äidinkielenään puhuvat ihmiset ovat tässä ryhmässä vähemmistö. 1. (SAAPUA SATAMAAN PUOLI TUNTIA SITTEN) laivassa oli yli 1000 matkustajaa. 2. Matkustamohenkilö joutui auttamaan (SIIRTYÄ LENTOKONEESEEN) matkustajia. 3. Kaikki (PUHDISTAA) marjat ovat täällä ulkona, ja (PUHDISTAA JO) marjat ovat keittiössä. 4. Leenan oli muistettava viime viikon äidinkielen kokeessa kaikki (OPISKELLA KURSSILLA) asiat. 10 (15)

TEHTÄVÄ 13 Tee lauseista kielteisiä. Kirjoita muunnetut virkkeet kokonaan. ÄLÄ ANNA USEITA VAIHTOEHTOJA, KIRJOITA VAIN YKSI VASTAUS! Tehtävän maksimipistemäärä on 4,7. Väärästä vastauksesta saa 0 pistettä. 1. Marja-Liisa valittiin kummankin kokouksen puheenjohtajaksi. 2. Kaarlokin tapasi jo biologisen sisareni. 3. Tunsimme toisemme hyvin, koska olimme tavanneet usein. 11 (15)

Suomen kielen ja kulttuurin valintakoe 2014 OSAT 2 ja 3 Sukunimi: Kaikki etunimet: Henkilötunnus (tai syntymäaika): OSA 2 TEHTÄVÄ 1 Alla oleva teksti on otettu Katso-lehdestä (2004), jossa käsitellään televisio-ohjelmia. Tekstin lauseet on numeroitu, jotta sinun olisi helpompi viitata tekstiin vastauksessasi. Numerointia ei siis ollut alkuperäistekstissä. Lue teksti ja vastaa seuraaviin kysymyksiin. Tehtävästä saa 0 15 pistettä. (A) Mitä tekstilajia teksti edustaa? Anna tekstilajille nimi, joka kuvaa tällaisia tekstejä mielestäsi parhaimmin. Perustele vastauksesi. (B) Tekstin eri osat eivät edusta samaa tekstityyppiä. Mitä tekstityyppejä tässä tekstissä on? Perustele vastauksesi. (C) Anna tekstille sellainen otsikko, joka kuvaa hyvin tekstin sisältöä ja joka sopii tekstilajiin. OTSIKKO: (1) Basaari-ohjelmasta tuttu Aram Aflatuni, 27, haastattelee Toista maata -sarjassa Suomeen niin sanotusti ansiokkaasti kotiutuneita ulkomaalaisia. (2) Virheetöntä suomea puhuvan Aflatunin isä on iranilainen (3) ja äiti suomalainen. (4) Haastattelijana hän vaikuttaa enemmän tyypilliseltä suomalaiselta kuin ohjelman toinen tuottaja Kari Tervo. (5) Toivottavasti juontaja rohkenee ohjelmasarjan kuluessa vauhdittaa keskustelua aloitusjaksoa enemmän omilla kokemuksillaan. (6) Ensimmäisen jakson tähtenä on Suomen kansallisbaletin sympaattinen tanssija Javier Torres, (7) joka on myös lahjakas keraamikko. (8) Meksikolaissyntyinen, nelikymppinen Torres on tehnyt töitä Suomessa 14 vuotta (9) ja jää muutaman vuoden kuluttua eläkkeelle balettitanssijan työstään. (10) Torresiin on hauska tutustua, (11) mutta ehkä tässä käydään hieman liiankin tarkasti läpi hänen elämäänsä. (12) Ei voi mitään, (13) mutta enitenhän suomalaisia kuitenkin kiinnostaa se, (14) mitä muut MEISTÄ ajattelevat. 12 (15)

VASTAUS KOHTAAN A: VASTAUS KOHTAAN B: 13 (15)

TEHTÄVÄ 2 Mitkä seuraavista väittämistä ovat totta ja mitkä eivät? Rastita vastauksesi kunkin väittämän kohdalle. Jokaisesta oikeasta vastauksesta saat 0,5 pistettä. Väärästä vastauksesta tai vastaamatta jättämisestä et saa etkä menetä pisteitä. Tehtävän maksimipistemäärä on 10. väittämä totta epätotta Hyvässä tutkielmassa on lähdeluettelo. Hyvässä tutkielmassa on oltava kirjoittajan omia mielipiteitä, jos työssä on erillinen johdanto-osa. Hyvässä tutkielmassa ei ole suoria lainauksia. Hyvässä tutkielmassa käytetään tekstiviitteitä. Tärkeysjärjestystä käytetään hyvin usein jäsennystapana uutisissa, elämäkerroissa ja pääkirjoituksissa. Elämäkerrassa voi olla monta kertomusta sisäkkäin. AIDA-kaava tarkoittaa sitä, että tekstissä herätetään ensin lukijan huomio, sitten hänessä herätetään tarve, sen jälkeen kerrotaan, miten tarve saadaan tyydytetyksi, ja lopuksi lukijalle annetaan toimintaohjeet. Tajunnanvirtatekniikaksi kutsutaan erityisesti kaunokirjallisuudessa sitä, että kirjoittaja etenee assosiaatioidensa varassa sitä mukaa kuin asiat tulevat mieleen. Sillä-konjunktio sopii seuraavaan virkkeeseen: "Naapuri oli mielestäni itsekäs kieltäessään saunan lämmittämisen, sillä olisimmehan me muut voineet mennä ilman häntä." Sillä-konjunktio sopii seuraavaan virkkeeseen: "Olimme aikeissa lähteä järvelle uimaan, mutta sillä alkoikin sataa, jäimme kotiin." Sillä-konjunktio sopii seuraavaan virkkeeseen: "Kahvia ja alkoholia kannattaa nauttia kohtuullisesti, sillä niiden runsas käyttö lisää stressiä." Sillä-konjunktio sopii seuraavaan virkkeeseen: "Naapuri haki lapion, tai oikeastaan kaksi, sillä en ollut huomaavinani sitä toista." Verkkotekstejä saa käyttää omassa kirjoituksessaan melko vapaasti hyväkseen ilmoittamatta tekstin kirjoittajaa. Ideoita ja ajatuksia voi vapaasti ottaa omaan tekstiin toisten teksteistä eikä se ole plagiointia, jos muuttaa sanoja ja lauserakennetta. Plagiointi tarkoittaa sitä, että kirjoittaja lainaa toisen tekstiä omaan tekstiinsä kertomatta lähdettä. Plagiointi saattaa johtaa siihen, että opiskelija erotetaan oppilaitoksesta. Alkusointu tarkoittaa sitä, että peräkkäiset sanat alkavat samalla äänteellä. Jos sanat ovat synonyymeja, niillä on sama tai suurin piirtein sama merkitys. Tiivistelmä on lyhennelmä jostakin tekstistä, ja siinä kootaan yhteen tekstin tärkeimmät asiat. Kirjoitettu teksti jakaantuu kappaleisiin, kappaleet jakaantuvat virkkeihin ja virkkeet lauseisiin. 14 (15)

OSA 3 KIRJOITUSTEHTÄVÄ Roope Lipastin Rajanaapuri-romaani kertoo kahden naapuruksen elämästä. Miten naapurukset tulevat toimeen keskenään? Millä tavalla he suhtautuvat elämään ja ympäröivään maailmaan? Mitä yhtäläisyyksiä ja mitä eroavaisuuksia heidän elämänkatsomuksessaan on? Laadi kirjoitelma, jossa käsittelet edellä mainittuja kysymyksiä. Kirjoitelman pituus on vähintään 220 sanaa ja enintään 260 sanaa. Otsikoi kirjoitelmasi itse. Arvostelussa otetaan huomioon sekä kieli että sisältö. Kirjoitelmasta saa 0 30 pistettä. Kirjoitusohjeita 1. Kirjoita erilliselle ruutupaperille (älä tälle paperille). 2. Kirjoita sukunimesi, kaikki etunimesi ja henkilötunnuksesi jokaisen vastauksia sisältävän ruutupaperiarkin ensimmäisen sivun yläreunaan. Jos sinulla ei ole suomalaista henkilötunnusta, kirjoita syntymäaikasi. 3. Kirjoita joka toiselle riville ja jätä sivun vasempaan ja oikeaan reunaan kahden ruudun marginaali. 4. Kirjoita selvällä käsialalla. Epäselvät kohdat tulkitaan virheiksi. 5. Laske lopuksi, kuinka monta sanaa kirjoitelmassa on. 15 (15)