Juttu luistaa: åk 3-6

Samankaltaiset tiedostot
ENGLANTI PALVELUKIELENÄ. Milla Ovaska, kansainvälisten asioiden päällikkö Antti Kangasmäki, ylikielenkääntäjä

VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA PLANEN FÖR SMÅBARNSFOSTRAN

Arkeologian valintakoe 2015

Kommunal verksamhet och service nu på finska! Kunnallista toimintaa ja palveluita nyt myös suomeksi! Trosa kommun del i det finska förvaltningsområdet

Kirjoita verbin vartalo. VINKKI: Poista verbin perusmuodosta kirjain a.

KYSELYN YHTEENVETO SAMMANFATTNING AV FÖRFRÅGAN

Kielipalvelut-yksikkö TUTKINTOIHIN KUULUVAT KIELIOPINNOT. Asetuksen mukaiset kielitaitovaatimukset

Joustavat oppimispolut. ROKK-HANKE Mari Huvitus Aalto-yliopisto Eija Tapio Diak

Filmhandledning från Svenska nu för svenskundervisningen Rekommenderas för åk 7-10

Kielipalvelut-yksikkö TUTKINTOIHIN KUULUVAT KIELIOPINNOT. Asetuksen mukaiset kielitaitovaatimukset

OPETUSSUUNNITELMALOMAKE v0.90

KIELET JA KANSAINVÄLISYYS JAPANI

Tehtävä 1 / Uppgift 1

Eduskunnan puhemiehelle

Espoon kaupungin hyväksymät palveluntuottajat henkilökohtaisen avun palvelusetelijärjestelmään.

Oppimateriaalit 2015 Luokat 0-6

Tutkinnon suorittaneet, osuus 15 v täyttäneistä - Personer med examen, andel av 15 år fyllda, LOHJA - LOJO

Pienryhmässä opiskelu

Hanna hakkee joukhaista

Kompassin käyttöohjeet - Hur används Kompass? - How to use Kompass?

Venäjän kääntäminen ja tulkkaus Rysk översättning och tolkning

Verohallinto Oikaisulautakunta PL TAMPERE. Jakelukohdassa mainitut kunnat. Jäsenen ehdottaminen verotuksen oikaisulautakuntaan


Portfoliotehtäviin pohjautuva suullisen kielitaidon arviointi. Päivi Franzon Sinikka Koivurova

Kieliasiantuntijuus erikoistuneessa yhteiskunnassa -maisteriohjelma

OHJEITA / ANVISNINGAR

Taustatiedot / Bakgrundsuppgifter: 1. Organisaatio / Organisation Kunta, mikä kunta? / Kommun, vilken?

Mot starkare tvåspråkighet i stadens service Kohti vahvempaa kaksikielisyyttä kaupungin palveluissa

JAKOBSTAD PIETARSAARI

KERHOPAKETIN OHJELMA JA TAVOITTEET ( ARABIAN KIELI )

RUOTSI PLAN FÖR SMÅBARNSFOSTRAN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA JYVÄSKYLÄN KAUPUNKI

PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN 2014 MUUTOKSET JA TÄYDENNYKSET KOSKIEN A1-KIELEN OPETUSTA VUOSILUOKILLA 1 2

Aloite merkittiin tiedoksi. Motionen antecknades för kännedom.

KOULUTUSPALVELUJEN PALVELUOHJELMA PÄHKINÄNKUORESSA PROGRAMMET FÖR UTBILDNINGSTJÄNSTERNA I ETT NÖTSKAL

Installation / Asennusohje SO-3396-V

Pro Radio Oy Turku (Turku 105,5 MHz, Salo 105,2 MHz) liite 2. Turku (Loimaa 106,8 MHz, Mynämäki 96,2 MHz, Turku 100,1 MHz) liite 3

Opintojen suunnittelu ja HOPS Riikka Leikola

Finansiering av landskapen Maakuntien rahoitus LANDSKAPSREFORMEN I ÖSTERBOTTEN MAAKUNTAUUDISTUS POHJANMAALLA

SUOMEN KIELEN HALLINTOALUE FINSKT FÖRVALTNINGSOMRÅDE

Älä koske tähän kansioon ennen kuin valvoja antaa sinulle luvan aloittaa tehtäviin vastaamisen.

Laajuus (op)/ Omfattning (sp) / Scope (cr)

Vieraan kielen B1-oppimäärän opetuksen tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokalla 6

Kielikylpy ja muu kaksikielinen toiminta Suomen kunnissa 2017

Venäjän kääntäminen Rysk översättning. Haetun kielen valintakoe (ja sivuainekoe) Prov i det språk till vilket sökanden sökt (och biämnesprov)

Joustavat ja välittävät oppimisympäristöt

Nina Pilke & Gun-Viol Vik

Miten tehdä tästä tilasta.. joustava ja innostava oppimisympäristö?

Grupparbete Ryhmätyö. LAPE-akademi / LAPE-akatemia Tillfälle 1. Tilaisuus

Ennen fysioterapian ryhmiin osallistumista kuntoutujalle tehdään fysioterapeutin arvio, jossa kartoitetaan mm. ko. ryhmän soveltuvuutta.

Deltagande och inflytande Osallistuminen ja vaikuttaminen LANDSKAPSREFORMEN I ÖSTERBOTTEN MAAKUNTAUUDISTUS POHJANMAALLA

WHO-Koululaistutkimus 2014 WHO-Skolelevstudie 2014

Tutkintojen perusteet uutta osaamista ja joustavuutta. Examensgrunder ny kompetens och flexibilitet

Biämnet finska som det andra inhemska språket. Suomi toisena kotimaisena kielenä -sivuaineopinnot. Suomi toisena kotimaisena kielenä

Liitteen 3 lähteet: Syksyinen näkymä uusittua puukujannetta pitkin merelle. VP.

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI KURDIN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2005

Yläkoulu, luokat 7-9 HINNASTO 2019

Marke&a Sundman

Oy Kråklund Golf Ab Ylimääräinen yhtiökokous ti klo 18:00. Extra bolagsstämma tis kl. 18:00

Klassikko jo syntyessään. Klassiker från början.

Hinta, veroton. Hinta, verollinen. Tilausmäärä ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS. Särmä yläkoulu

Ruotsin kielen ja kielikylvyn maisteriohjelma

1. Opettaja pitää matematiikka-aiheisia tuokioita säännöllisesti tietyssä lapsiryhmässä.

Arviointi. Salkkutyöt. Jatkuvan arvioinnin seuraaminen

Älä koske näihin tehtäväpapereihin ennen kuin valvoja antaa luvan aloittaa koevastausten laatimisen.

Kotimaisen kirjallisuuden valintakoe 2015

Staden Jakobstad - Pietarsaaren kaupunki

Tervetuloa yhteiskehittämispäivään / Välkommen till samutvecklingsdagen. Mia Montonen & Laura Yliruka

Miljö,, samarbete, teknologi

Eriksnäs. Katsaus historiallisiin karttoihin Översikt av de historiska kartorna

Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden 2014 muutokset ja täydennykset koskien A1-kielen opetusta vuosiluokilla 1 2

Opetuskielet / Undervisningsspr åk / Language of teaching. Course is available for Exchange Students. Laajuus (op)/ Omfattning (sp) / Scope (cr)

FOKUS. grammatik. Konjunktiot ja sanajärjestys

Taustatiedot / Bakgrundsuppgifter: 1. Organisaatio / Organisation Kunta, mikä kunta? / Kommun, vilken?

Ikäihmisten palvelujen kehittäminen ja haasteita De äldres service utveckling och utmaningar

Laajuus (op)/ Omfattning (sp) / Scope (cr)

Thomas Åman, Metsäkeskus Lars Berggren, Skogsstyrelsen FLISIK-hanke

SKUTT 2014 = Koulun kehittämisen työkalu

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI ENGLANNIN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006

SUOMEN IVF-TILASTOT FINLANDS IVF-STATISTIK FINNISH IVF STATISTICS Taulukot/Tabeller/Tables:

JAKSOVINKIT Ajankohtaista 6. jakson aikana. yo-tutkintoon ilmoittautuminen kansliassa. o tutkintoa syksyllä aloittavat ma 29.5.

Silva. Malin Sjöholm. Pedagogisk ledare/pedagoginen ohjaaja

Mitä kaksikielinen koulu tarkoittaa? Leena Huss Hugo Valentin -keskus Uppsalan yliopisto

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI PUOLAN KIELEN OPETUSSUUNNITELMA

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI MANDARIINIKIINAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006

Eduskunnan puhemiehelle

Teknillistieteellisen alan kieliopinnot Hanna Snellman Opintoasiat / Kielipalvelut-yksikkö

Suihkunurkka Shower enclosure / Duschhörna

Tarvekartoitus: Vanhustenhoito ja -palvelut

Työyksikkö 7 9 tervehtii ja tiedottaa. Oppilaiden huoltajille

Yläkoulu, luokat 7-9 HINNASTO 2019

Vuosiluokkien 1 2 A1-kielen opetussuunnitelman perusteet

OPPIAINEINFO. torstaina klo PR104

INDIVIDUELL STUDIEPLAN Nybörjare

VÄLINEITÄ KANSALAISILLE. Mikkeli Liisa Tarjanne

OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINTIKOHTEET JA OSAAMISTAVOITTEET OSAAMISEN HANKKIMINEN Arvioidaan suhteutettuna opiskelijan yksilöllisiin tavoitteisiin.

Eduskunnan puhemiehelle

Eduskunnan puhemiehelle

SUOMEN JA RUOTSIN KIELEN TAIDON OSOITTAMINEN JA KYPSYYSNÄYTTEET AMMATTIKORKEAKOULUOPINNOISSA SEKÄ KIELTEN HYVÄKSILUKU

Smart Technology Hub

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI KURDIN KIELEN OPETUSSUUNNITELMA

Transkriptio:

A-finska Juttu luistaa: åk 3-6 - enspråkiga elever/elever med elementära kunskaper i finska Textbok - 25 kapitel + fyra tematexter - 6 inlärningshelheter - varje kapitel > två texter av olika svårighetsgrad o ger möjlighet att differentiera arbetet för eleverna - kommunikativa mål för varje kapitel - innehållsfrågor till texterna - styckeordlistor - nya strukturer i skilda rutor - bild före inlärningshelhet: o introducera helheten - bild efter inlärningshelhet o repetera den vokabulär och strukturer som helheten övat används som stöd då eleverna producerar eget språk muntligt och skriftligt

Arbetsbok - övningar med variation i både metoder och svårighetsgrad - övningarna framskrider o från enkla till svårare o från att känna igen och förstå språket o till att göra egna tillämpningar - eleverna o lyssnar på, upprepar och läser ord o producerar egna texter muntligt och skriftligt - grundläggande strukturer o övas i naturliga sammanhang - övningar på olika nivå o ger möjlighet att differentiera arbetet för eleverna - övningar på sidor med grön ram o för alla elever - övningar på sidor med röd ram o hänvisar till de svårare texterna o tänkta för elever med förkunskaper i finska - övningar o i att lyssna, läsa, skriva och tala - övningar - vinjett o individuellt, i par eller i grupp o berättarträd (kopia)

- Min utvärdering o eleven utvärderar sin egen inlärning Serien Juttu luistaa bygger på kommunikativ inlärning. består av: textbok arbetsbok digitalt material lärarhandledning cd > texter + hörf.övningar

Äidinkielenomainen suomi/modersmålsinriktad finska Loistava juttu! - 3-6 luokkien kaksikielisille oppilaille Oppikirja - 20 lukua - kuusi jaksoa - jokaisessa jaksossa o aloitussivu kuva + jakson tavoitteet - jokaisessa luvussa o kaksi eri tekstilajia kehyskertomus oppikirjan oma teksti o noudattaa opetussuunnitelmaa o kirjakieli autenttinen (= elävä) teksti katkelma lastenkirjallisuudesta o täydentää kehyskertomusta esim. puhekielellä, idiomeilla, supisuomalaisella kulttuurilla tietoteksti - jokaisessa jaksossa o erillinen projektiaukeama (Taitoikkuna) - oppikirjan kuvitus o tekstin ymmärtämisen tueksi o harjoitellaan kuvanlukutaitoa

- tekstikohtaiset sisältökysymykset - kappalekohtaiset (kehyskertomus) sanastot o suomi-ruotsi o ei teemamuotoja o usein lauseketasolla su. sijamuoto ~ ru. prepositio - kielenhuolto (kieli-ikkuna) o suomen kielen kirjoitusasu a-kirjassa äänteiden kesto sananloppu - runsas ja monipuolinen teksti- ja tehtävävalikoima o voidaan tarvittaessa eriyttää oppilaan tietojen ja taitojen mukaan

Tehtäväkirja - suulliset ja kirjalliset harjoitukset o kielitiedon harjoitukset - tehtävät käsitellään oppikirjan kieli-ikkunassa o enimmäkseen perustehtäviä o etenevät helpoista vaikeampiin - kirjoitustehtävissä tutustutaan lisäksi o kirjallisuuteen ja suomalaiseen kulttuuriperintöön - tarinapuu o tehtävä, jossa oppilas kertoo omin sanoin tekstin sisällön (kopio) - monipuoliset tehtävät o voidaan tarvittaessa eriyttää oppilaan tietojen ja taitojen mukaan - oppilaat saavat tehdä tehtäviä o erikseen, parin kanssa tai ryhmässä - jokaisen jakson lopussa o Opiskelun arviointia - tehtäväkirjan lopussa o aakkosellinen ruotsi suomi -sanasto

Loistava juttu! sarjan ensisijaisena tavoitteena on - syventää ja laventaa kaksikielisten oppilaiden suomen kielen suullista ja kirjallista viestintää. Loistava juttu sarjassa: oppikirja tehtäväkirja sähköinen materiaali opettajan opas