SEURA. Mihin Sinettiseurassa kiinnitetään huomiota? RYHMÄ YKSILÖ YHTEISÖLLISYYS HARJOITTELEMINEN YKSILÖLLISYYS KILPAILEMINEN OHJAAMINEN VIESTINTÄ

Samankaltaiset tiedostot
SEURAN SINETTIKRITEERIEN ARVIOINTI TYÖSTÖPOHJA SEURAN KÄYTTÖÖN

SKL Sinettiseurakriteerien luokittelu 2014 Sinettikriteerit: yksilöä varten - ryhmän ja seuran tuella

SINETTISEURATOIMINTA

sinettiseurakriteerit

Lentopallon Sinettiseurakriteerien eri tasot

SINETTISEURAKRITEERIT

Osa-alue (kriteerit) Seura Ryhmä Yksilö YHTEISÖLLISYYS JA YKSILÖLLISYYS. 1. Lapsen ja nuoren parhaaksi. 2. Kannustava ilmapiiri

YHTEISÖLLISYYS JA YKSILÖLLISYYS

Sinettiseurakriteerien luokittelu Suomen Taitoluisteluliitto Radiokatu 20, SLU, Finland

SINETTISEURA. lupaus laadusta

SINETTISEURA LUPAUS LAADUSTA URHEILEVAN LAPSEN JA NUOREN PARHAAKSI

Seurakehitys SJAL:ssa. Kokemuksia oman seuran analyysista ja tulevaisuuden suunnitelmat

Uudistuneet. Sinettiseurakriteerit

Uudistuneet Sinettiseurakriteerit. versio 5

SINETTIKRITEERIT SUOMEN UIMALIITTO

Uudistuneet. Sinettiseurakriteerit

SINETTISEURAKRITEERIT. versio 3.0

Lasten ja nuorten urheilun laatutekijät

SINETTISEURATOIMINTA LUPAUS LAADUSTA

Kaikkien osa-alueiden yhteiset laatutekijät

LAATUOHJELMA. yhteiset kriteerit. luonnos

Sinettiseura uudistus etenee

Lentopallojaoston sinettiseurakriteerit ja yleiset toimintalinjat

Mitkä asiat ovat tärkeitä vuotiaiden urheilussa?

Toiminnan järjestäminen JyPK:n juniorijoukkueissa. 5v5 joukkueet (6-9v)

Urheilun Pelisäännöt vanhempien illassa

TERVETULOA VOK-1 KOULUTUKSEEN!

Toiminnan järjestäminen JyPK:n juniorijoukkueissa 8v8 joukkueet (10-13v)

URHEILUN JA VALMENNUKSEN ARVOSTUS. Erkka Westerlund lepoaika.fi

Toiminnan järjestäminen JyPK:n juniorijoukkueissa. 5v5 joukkueet (6-9v)

Ulvilan Voimistelu ja Liikunta ry TOIMINTALINJA

Ulvilan Voimistelu ja Liikunta ry TOIMINTALINJA

Auditoinnin perustiedot. Liikkumista ja urheilua tukeva toimintaympäristö seurassa - arviointikriteerit

Syksy 2014 TERVETULOA!

Toiminnan järjestäminen JyPK:n juniorijoukkueissa. 5v5 joukkueet (6-9v)

GT TEAMIT RED ORANGE GREEN GT KILPATEAM

Toiminnan järjestäminen JyPK:n juniorijoukkueissa. 8v8 joukkueet (10-13v)

Vastustaja vai kilpakumppani? Ringeten Reilu Peli periaatteet Suomen Ringetteliiton syyskokous

Toiminnan järjestäminen JyPK:n juniorijoukkueissa. 8v8 joukkueet (10-13v)

AC Kajaani valmennuslinja 2017

Harjoittelu vuotiaat

Stadin paras kasvattajaseura Toimintasuunnitelma vuosille

Jalkapalloseura FC Hertan STRATEGIA

E LAPSENI URHEILEE AINEISTO JA KUVAT:SPORT.FI

KOHTI TAVOITTEELLISTA KILPAURHEILUA

Kilpailo-seminaarit 2006 Kari Niemi-Nikkola Suomen Olympiakomitea Valmennuksen johtaja. Lasten kilpaurheilusta huipulle

1. Seuran nuorisotoiminta. 2. Seuratoiminnan visio

Koko yhteisön lupaus seuratoiminnan elinvoiman vahvistamisessa

Unelma hyvästä urheilusta

Tähtiseurakahvit. Huhtikuu

Eeva Sunnari kehityspäällikkö Nuori Suomi ry

HuiSin hyvä seurapäivä

FortumTutor -ohjelma Petri Kurki, Fortum tutor, FC Reipas

Sinettiseura-auditoinnin kehittäminen

Keskustelutilaisuus Toiminta-ajatus, visio ja arvot

Lasten urheilun tärkeät asiat

Laatuseuratyön tarina

TERVETULOA VOK-1 KOULUTUKSEEN!

Lasten valmennuskoulutus uudistuu

OPS2016 ja Move! Fyysisen toimintakyvyn seurantajärjestelmä

VALMENTAJA- JA OHJAAJAKOULUTUS Taso 1

Seuran strategia on rakennettu toimintakausiksi , ja Strategian peruspilarit ovat seuran visio, perusarvot ja

277. Pelisääntökysely

KERAVAN NAISVOIMISTELIJAT KNV ry:n ASIAKASTYYTYVÄISYYSKYSELYN KOOSTE

FC REIPAS. Iloa Innostumista Intohimoa

Valmennuslinja. Kultsujuniorit

STEELERS JUNIORISALIBANDY RY Yhdistysnumero: Y-tunnus:

GT TEAMIT RED ORANGE GREEN YELLOW GT TEAM ja GT TOP TEAM

Pelisääntökyselyn uudistaminen

Liikunnan aluejärjestöt 1-TASON VALMENTAJA- JA OHJAAJAKOULUTUS

Seuravalmennuksen kehittäminen / kriteerit

GT Teamit RED ORANGE GREEN YELLOW PINK BLUE PLAYER

Liikuntaluokkien liikunnan arviointi suoritetaan yleisten liikunnan arviointiohjeiden mukaisesti.

psyykkinen valmennus valmentajien täydennyskoulutus Liikunta- ja terveystieteiden tiedekunta, Viveca

Pallokerho-35 Perustehtävä Päämäärä Arvot

JUVAKE 2 OPPIMISYMPÄRISTÖN LUOMINEN JA VUOROVAIKUTUS

Toiminnan arviointikysely lasten vanhemmille - Someron Esa

FC SCJ Strategia 2019

Voimistelu- ja urheiluseura Elise

GT Teamit RED ORANGE GREEN GT PLAYER

Valmennuksen kehityskortit

Liikuntajärjestöjen rooli terveyden edistämisessä ja lihavuuden ehkäisyssä

Kuvaa ei voi näyttää. Aikidoliiton valmentaja- ja ohjaajakoulutus, tasot 1-3

TÄRKEÄÄ KASVATUKSELLISUUS Luotamme kykyynsä toimia erilaisissa rooleissa. hän on hyvä jossain yksilöllisyyden ja tasavertaisen kohtelun korostaminen

*Perustettu vuonna 1956 *Vuonna 2013 noin 1300 lapsi- ja

UIMASEUROJEN YHDISTYMISHANKE

HALLILAN PÄIVÄKOTI. Varhaiskasvatussuunnitelma - VASU

HC NOKIA TOIMINTASUUNNITELMA

Kiekko-Espoo seurayhteisö

Kyselyt oli suunnattu erikseen lapsille (alle 13v.), nuorille (yli 13v.) sekä vanhemmille. Eniten vastauksia tuli

Smash-Espoon valmennuskokonaisuus JUNIORIT

Ohjaajien startti-ilta 2013

VOK-1 TASON 1 VALMENTAJA- JA OHJAAJAKOULUTUS MONIMUOTOKOULUTUKSENA

Lapsesta nuoreksi ja aikuiseksi suunnistajaksi. Ohjauksesta valmennukseen Suunnistajanpolku S-JKL

Toiminnan arviointikysely lasten vanhemmille - Ruoveden Pirkat

Janakkalan Janan D-tytöt

KILPA- JA HUIPPUTENNIS SEUROISSA SEURAFOORUMI

HELSINGIN UIMARIT Toimintalinjat

Toiminnan arviointikysely lasten vanhemmille - Ruoveden Pirkat

OPS Turvallisuus opetussuunnitelmauudistuksessa

Transkriptio:

Mihin Sinettiseurassa kiinnitetään huomiota? SEURA YHTEISÖLLISYYS JA YKSILÖLLISYYS RYHMÄ YKSILÖ HARJOITTELEMINEN JA KILPAILEMINEN Omien motiivien mukaista kasvua ja kehitystä tukevaa toimintaa VIESTINTÄ JA ORGANISOINTI OHJAAMINEN JA VALMENTAMINEN

Sinettiseurakriteerit YHTEISÖLLISYYS JA YKSILÖLLISYYS 1. Lapsen ja nuoren parhaaksi 2. Kannustava ilmapiiri 3. Yhdessä tekemisen kulttuuri HARJOITTELEMINEN JA KILPAILEMINEN 4. Monipuolisuus, riittävä määrä ja kehitystason huomiointi 5. Elämykset ja haasteet 6. Oppiminen ja kehittymisen mittaaminen VIESTINTÄ JA ORGANISOINTI 10. Avoimuus ja vuorovaikutteisuus 11. Selkeät roolit ja toimintatavat 12. Toiminnan aktiivinen kehittäminen OHJAAMINEN JA VALMENTAMINEN 7. Osaava ja innostava ilmapiiri 8. Erilaisten yksilöiden huomiointi 9. Urheilulliseen elämäntapaan kannustaminen

Miten seurassa ja ryhmissä voidaan edistää yhteisöllisyyttä ja yksilöllisyyttä?

YHTEISÖLLISYYS JA YKSILÖLLISYYS 1. Lapsen ja nuoren parhaaksi 2. Kannustava ilmapiiri 3. Yhdessä tekemisen kulttuuri Seura Arvot, kasvatukselliset periaatteet ja toimintatavat on kirjattu seuran toimintalinjaan Kaikille yhteisiä Me-henkeä edistäviä tilaisuuksia järjestetään vuosittain Palkitsemisessa huomioidaan vuosittain eri rooleissa toimivat henkilöt Seura toimii yhteistyössä sidos-ryhmien kanssa Ryhmä Ryhmien vastuuhenkilöt toimivat kasvatuksellisesti ja esimerkillisesti Jokaisessa alle 15-vuotiaiden ryhmässä on sovittu pelisäännöt yhdessä lasten ja lasten vanhempien kanssa. Kaikkia lapsia/nuoria kannustetaan Ryhmät osallistuvat seuran yhteisiin tilaisuuksiin Sinettiseurassa jokainen lapsi ja nuori saa...kokea, että hän on tärkeä ja että hänet huomioidaan yksilönä. Toiminta on iloista ja innostavaa. Lapsia ja nuoria kannustetaan, heidän itsetuntonsa sekä sosiaaliset taitonsa kehittyvät ja he oppivat toimimaan yhdessä muiden kanssa reilun pelin hengessä.

Miten seurassa ja ryhmissä voidaan tukea hyvää harjoittelemista ja kilpailemista?

HARJOITTELEMINENJA KILPAILEMINEN 4. Monipuolisuus, riittävä määrä ja kehitystason huomiointi 5. Elämykset ja haasteet 6. Oppiminen ja kehittymisen mittaaminen Seura Seura viestii omaehtoisen harjoittelun ja liikkumisen tärkeydestä ja kannustaa liikkumaan riittävästi sekä harrastamaan muita lajeja Seura linjaa, millaista harjoittelua ja kilpailua se edistää Kaikilla mukaan otetuilla on mahdollisuus motiivien ja kehitystason mukaiseen toimintaan Ryhmä Ominaisuuksia ja taitoja harjoitetaan monipuolisesti Liikunnan määrää ja monipuolisuutta seurataan Harjoituksia ja kilpailuja tarjolla kaikille mukaan otetuille Sinettiseurassa jokainen lapsi ja nuori saa...harjoitella tehokkaasti oman kehitystasonsa ja motiiviensa mukaisesti sekä kokee haasteita, onnistumisia ja epäonnistumisia. Lasten ja nuorten taidot sekä fyysiset ja psyykkiset ominaisuudet kehittyvät ja he saavat myös mahdollisuuden mitata omaa kehittymistään.

Miten seurassa ja ryhmissä voidaan edistää laadukasta ohjaamista ja valmentamista?

OHJAAMINEN JA VALMENTAMINEN 7. Osaava ja innostava ilmapiiri 8. Erilaisten yksilöiden huomiointi 9. Urheilulliseen elämäntapaan kannustaminen Seura Seuralla on koulutussuunnitelma. Seuralla on toimintatapa, jolla ohjaajat ja valmentajat saavat tukea toimintaansa ja osaamisensa kehittämiseen Ohjaajat ja valmentajat sitoutetaan yhteisen toimintalinjan toteuttamiseen. Ryhmä Jokaisella ryhmällä vähintään yksi valmentaja, joka on suorittanut lasten/nuorten valmentamiseen tarkoitetun koulutuksen. Suositus, että paikalla on vähintään yksi täysi-ikäinen vastuuhenkilö. Ryhmän toiminta on suunnitelmallista ja innostavaa. Tasoryhmiä muodostettaessa seuralla on siitä suunnitelma, josta on avoimesti viestitty. Erilaiset yksilöt voidaan huomioida eriyttämisen keinoin Tasoryhmiä muodostettaessa varmistettava, että jokaisella on mahdollisuus jatkaa harrastusta Sinettiseurassa jokainen lapsi ja nuori saa... yksilöllistä, osaavaa ja innostavaa ohjausta ja valmennusta. Urheiluharrastuksensa kautta lapset ja nuoret saavat kipinän omatoimiseen harjoitteluun sekä liikunnalliseen ja urheilulliseen elämäntapaan.

Miten viestintä ja organisointi toimii seurassa ja mitä se tarkoittaa ryhmissä?

VIESTINTÄ JA ORGANISOINTI 10. Avoimuus ja vuorovaikutteisuus 11. Selkeät roolit ja toimintatavat 12. Toiminnan aktiivinen kehittäminen Seura Seuralla on kirjallinen toimintalinja ja yhteiset ohjeet pelisääntökeskusteluihin Toimijoiden roolit on määritelty ja tehtäviin on nimetty vastuuhenkilöt. Viestintä on suunnitelmallista ja avointa. Toimintaa arvioidaan säännöllisesti Ryhmä Vastuista ja pelisäännöistä on sovittu Toiminnasta vastaavien tiedot omasta seurasta ja Sinettiseuratoiminnasta ovat ajantasalla Toimintaan osallistuvilla on mahdollisuus vaikuttaa ja antaa palautetta. Talous ja hallinto on vastuullista Sinettiseurassa jokainen lapsi ja nuori saa... mahdollisuuden kertoa mielipiteensä itseään koskevista asioista ja hän tietää mitä tapahtuu, miten ja miksi